‫الدّور األوّل ‪ :‬التمهيدي‬

‫‪3‬‬
‫الترمين األوّل ‪:‬‬
‫‪2‬‬

‫ماهي أبعاد المستطيل المقابل ‪ ،‬علما أن ّه مقسوم لثلاث قطع‬

‫لها نفس المساحة ؟ ‪.‬‬

‫الترمين الثاين ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5x‬‬

‫‪ ، B‬حيث ‪ x‬عدد حقيقي موجب تماما ً ‪.‬‬ ‫‪ A‬وَ‬ ‫‪ )1‬قارن بين العددين ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7x‬‬
‫‪....2018‬م‬ ‫‪....2018‬م‬

‫‪222....223‬‬ ‫‪555....556‬‬
‫‪.Y‬‬ ‫‪ X‬وَ‬ ‫‪ )2‬إستنتج مقارنة بين العددين ‪ X‬و َ ‪ Y‬حيث ‪:‬‬
‫‪444....445‬‬ ‫‪777....778‬‬
‫‪....2018‬م‬ ‫‪....2018‬م‬

‫الترمين الثالث ‪:‬‬

‫ليكن ‪. A ((x2 1)2 1)2 1 :‬‬

‫‪ )1‬أنشـــر و بـــــسّط ‪. A‬‬
‫‪ )2‬حلّـــل ‪ A‬إلى جداء عوامل ‪.‬‬
‫‪. x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ x‬وَ ‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ )3‬أحســب ‪ A‬من أجل ‪2 :‬‬

‫الترمين الرابع ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪. A‬‬ ‫‪)1‬أكتب ‪ A‬دون جذر في المقام ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. B‬‬ ‫‪....‬‬ ‫‪ )2‬بسّط ‪ B‬إلى أقصى حد ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2017‬‬ ‫‪2018‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪1‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪....‬‬ ‫‪ )3‬حدّد أصغر عدد طبيعي ‪ n‬حيث ‪100 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬

‫الترمين اخلامس ‪:‬‬

‫ليكن ‪A (x 1)2 (x 2)2 (x 3)2 (x 4)2 (x 5)2 (x 6)2 (x 7)2 (x 8)2 (x 9)2 (x 10)2 :‬‬
‫‪. x‬‬ ‫‪ )1‬أحسب ‪ A‬من أجل ‪0‬‬

‫‪ )2‬بسّــــــط ‪. A‬‬

‫الترمين السادس ‪:‬‬

‫‪. 10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫ن ‪38 :‬‬

‫‪ )1‬أثبت أ ّ‬
‫‪. 10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪ )2‬حـــدّد عدد حقيقي ‪ ، x‬بحيث ‪x :‬‬

‫‪g‬‬
‫الترمين السابع ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪d‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬ ‫في المرب ّع المقابل (مرب ّع سحري) ‪ ،‬الأعداد المسج ّلة داخل الخانات‬
‫هي أعداد حقيقية موجبة تماما ً ‪ ،‬جداء الأعداد المسج ّلة في كل سطر ‪،‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪h‬‬
‫في كل عمود و َ في كلا القطرين هو نفسه ‪ .‬حـــدّد ‪. f‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪32‬‬

‫الترمين الثامن ‪:‬‬

‫‪ ABC‬مثل ّث ‪ ،‬حيث ‪ AB 14 ، AC 13 :‬و َ ‪ ، BC 15‬نضع ‪( . BJ x :‬وحدة الطول هي السنتيمتر)‬

‫ليكن ‪ K ، J ، H :‬نقط تقاطع أضلاع المثل ّث مع الإرتفاعات المتعلقة بها التي تشمل الرؤوس ‪:‬‬
‫‪ B ، A ، C‬على الترتيب ‪.‬‬
‫‪ )1‬أ) أكتب مساوتين لفيثاغورس بإدراج ‪. AJ‬‬
‫ب) إستنتج ‪ x‬من السؤال (أ) ‪ ،‬ثم ّ أحسب ‪. AJ‬‬
‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪2‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫ًّ‬
‫كلا ّ من ‪ BK :‬و َ ‪. CH‬‬ ‫‪ )2‬أحسب‬
‫‪ )3‬إقترح مثلّثا ً ‪ ،‬حيث أضلاعه الثلاثة و اِرتفاعاتها ‪ ،‬تشكّل أطوالها أعداد طبيعية ‪.‬‬

‫الترمين التاسع ‪:‬‬

‫‪ )1‬أنشر و بسّـط العباــرة ‪ ، E‬حيث ‪. E (x 3)2 (x 1)(x 2) :‬‬

‫‪. 999972‬‬ ‫‪ )2‬إستنتج قيــمة العباــرة ‪99999 99998 :‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪9m‬‬
‫‪G‬‬
‫‪3‬‬‫‪5m‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪12m‬‬

‫‪C‬‬
‫‪ ABCD‬مستطيــل ‪ ،‬أحسب بعدي هذا المستطيـــل ‪.‬‬
‫‪D‬‬

‫الترمين احلادي شعر ‪:‬‬

‫‪. P‬‬ ‫‪(100 1)(100‬‬ ‫‪2)(100‬‬ ‫‪ )1‬أحسب ‪ ، P‬حيث ‪3) ...... (100 115) :‬‬

‫‪ ) 22013‬يقبل القسمة على ‪. 7‬‬ ‫‪22014‬‬ ‫ن العدد ( ‪22015‬‬

‫‪ )2‬أثبت أ ّ‬

‫الترمين الثاين شعر ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪. y‬‬ ‫‪ x‬و َ ‪ y‬عددان طبيعيان متتابعان ‪ ،‬حيث ‪x :‬‬

‫)‪(C‬‬
‫‪. x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪(xy)2‬‬ ‫‪(x2‬‬ ‫ن ‪y)2 :‬‬
‫‪ -‬بـيّــن أ ّ‬
‫‪O‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫الترمين الثالث شعر ‪:‬‬
‫‪F‬‬
‫‪E‬‬
‫)‪ (C‬دائرة مركزها ‪ ، O‬المثل ّث ‪ BAC‬متساوي الساقين و َ قائم في ‪A‬‬

‫و َ المثل ّث ‪ EOF‬قائم في ‪. O‬‬

‫‪ -‬ماهي نسبة مساحة المثل ّث ‪ BAC‬إلى مساحة المثل ّث ‪ EOF‬؟ ‪.‬‬
‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪3‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫)‪(Δ‬‬
‫)‪(D‬‬
‫الترمين الرابع شعر ‪:‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬
‫نعتبر الشكل المقابل ‪ ،‬حيث ‪. ( )//(D) :‬‬

‫‪A B D‬‬ ‫ن ‪360 :‬‬

‫‪ -‬بيّن أ ّ‬
‫‪B‬‬

‫الترمين اخلامس شعر ‪:‬‬

‫جد عددين طبيعيين متتاــلييـن جداؤهماــ يساــوي مجـموعهماــ مضاــف إليـه واحـد ‪.‬‬

‫الترمين السادس شعر ‪:‬‬

‫ًّ‬
‫كلا ّ من الأعداد التالية ‪. 700 ، 343 ، 63 :‬‬ ‫‪ )1‬أكتب على الشكل ‪a 7‬‬

‫‪. AC‬‬ ‫‪700 ، BC‬‬ ‫‪63 ، AB‬‬ ‫‪ )2‬نعتبر ثلاث نقاط ‪ B ، A :‬و َ ‪ C‬حيث ‪343 :‬‬

‫‪ -‬هل النقط ‪ B ، A‬و َ ‪ C‬على إستقامة واحدة ؟ ‪.‬‬

‫الترمين السابع شعر ‪:‬‬

‫‪ ، CM‬و َ ‪ R‬منتصف القطعة ‪. EM‬‬ ‫‪12cm ، CE‬‬ ‫‪ CEM‬مثلث قائم في ‪ ، C‬حيث ‪5cm :‬‬

‫‪ -‬أحسب الطول ‪. CR‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪4‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫‪P = 314cm‬‬
‫الترمين الثامن شعر ‪:‬‬

‫)‪(C‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫لدى أحمد و كريم حبل طوله ‪ 314cm‬باستعمال الحبل‬

‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫أنشـأ أحمــد مرب ّعاــ ‪ ،‬و َ أنشــأ كـر يـم دائـرة ‪.‬‬
‫)‪(c‬‬ ‫‪ABCD‬‬

‫‪ -‬أي الشكلين المحصّ ل عليهما أكبر مساحة ً ؟ ‪( .‬بر ّر إجاــبتك) ‪.‬‬

‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬

‫الترمين التاسع شعر ‪:‬‬

‫ما هــي مساــحة الشـــــكل المقاــبل ؟ ‪.‬‬

‫‪4cm‬‬
‫‪3cm‬‬
‫‪5cm‬‬ ‫‪5cm‬‬

‫‪10cm‬‬

‫الترمين العرشون ‪:‬‬

‫‪ x‬هي ‪:‬‬ ‫ن القيم الممكنة لـــ ‪y‬‬

‫‪ ، xy‬فإ ّ‬ ‫‪ ، x‬و َ ‪52‬‬ ‫‪y‬‬ ‫إذا كان ‪4 2 :‬‬

‫‪.‬‬ ‫(د) ‪18‬‬ ‫(ج) ‪16‬‬ ‫(ب) ‪14‬‬ ‫(أ) ‪12‬‬

‫‪ -‬إختر الإجاــبة الصـيــــ ة ‪.‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪5‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫هل وجدت صعوبة يف احلل ؟؟‪...‬‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫ياأل ّول ‪:‬‬
‫المطلوب هو إ يجاد طول و َ عرض المستطيل ‪ ،‬إذن فك ّر في حل جملة معادلتين بمجهولين من الدرجة الأولى‬

‫ن‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااثلن ‪:‬‬
‫‪ )1‬لمقارنــة عـدديـن حقيـقييـن ‪ ،‬مثلا ً ندرس إشاــرة الفــرق بيـنهـما ‪.‬‬
‫ن الجــواب مرتبط بما سبــق ‪.‬‬
‫‪ )2‬السؤال يطلب الإستنتاــج ‪ ،‬بمــعنى أ ّ‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااثلثل ‪:‬‬
‫‪. (a b)2‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪ )1‬إستعمـــل المتطابقــة ‪2ab :‬‬

‫‪ )2‬الســـؤال لم يحدّد درجة العوامل ‪ ،‬لذلك حلّـــل إلى القـــدر الـكــــاــفي ‪.‬‬
‫‪ )3‬عــو ّض قيمة ‪ x‬المعطاــة في عـبارة مناســبة من عــبارات ‪. A‬‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يارلاع ‪:‬‬
‫‪ )1‬فكّــر في الضّ ــرب فــي مـــرافق المــقاــم ‪.‬‬
‫‪ )2‬إستعــــن بنتيــــجة الســـؤال الساــبق ‪.‬‬
‫‪ )3‬بنفس طر يــقة حــل الســؤال (‪ ، )2‬مــع حـــل المتراجحــة المحـصّ ـــل عليهاــ ‪.‬‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااخلسم ‪:‬‬
‫‪ )1‬نعو ّض قيمة ‪ x‬بــ ‪ 0‬في عبارة ‪ ، A‬ثم ّ نحسب قيمة ‪. A‬‬
‫‪. (a b)2‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪ )2‬ط‪)1‬نحسب كل حد على حدى ‪ ،‬ثم نبسّط باستعمال المتطابقة ‪2ab :‬‬

‫‪. (x n)2 (x (n 1))2‬‬ ‫‪2x (2n‬‬ ‫ن ‪1) :‬‬

‫ط‪)2‬لاحـــظ أ ّ‬
‫)‪. (a b)(a b‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫ط‪)3‬باستعمال المتطابقة ‪b2 :‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪6‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااسلدس ‪:‬‬
‫ن مربعيهما متساوي ‪.‬‬
‫ن الطرفين عددين موجبين ‪ ،‬إذن يكفي إثبات أ ّ‬
‫‪ )1‬لاحظ أ ّ‬
‫‪ )2‬نحل الجملة المكو ّنة من مساواة السؤال(‪ )1‬و معادلة السؤال (‪ ، )2‬و باستعمال المتطابقة ‪:‬‬
‫)‪ ، (a b)(a b‬نتحصّ ل على المطلوب ‪.‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااسلع ‪:‬‬
‫هناك عدّة طرق للحل ‪ ،‬حاــول أن تختار أبسطهاــ و أقصرهاــ ‪.‬‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااثلنم ‪:‬‬
‫‪ )1‬أ) علينا إختيار مثلّثين قائمين يشتركاــن في الضلع ‪. AJ‬‬
‫‪ ، BJ‬نستنتج قيمة ‪ CJ‬بدلالة ‪ ، x‬ثم ّ نعو ّضهما في المساوتين السّاــبقتين ‪.‬‬ ‫ب) لدينا ‪x :‬‬
‫‪1‬‬
‫الإرتفاع المتعلق به) ‪.‬‬ ‫(الضلع‬ ‫ن ‪ :‬مساــحة مثل ّث‬
‫‪ )2‬المطلوب حساــب الإرتفاعين ‪ ،‬تذكّ ــر أ ّ‬
‫‪2‬‬
‫ن إرتفاعاتها ستضرب في نفس العدد و العكس صحيح ‪.‬‬
‫‪ )3‬إذا ضربنا أضلاع مثل ّث في نفس العدد ‪ ،‬فإ ّ‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااتلعس ‪:‬‬
‫‪. (a b)2‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪ )1‬باستعمال المتطابقة ‪2ab :‬‬
‫‪ )2‬إستعن بنتيجة السؤال السّاــبق ‪.‬‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااعلرش ‪:‬‬
‫إستعمل مبرهنة فيثاغورس لحساــب ‪ ، FB‬ثم ّ مبرهنة طاــليس لحساب بعدي المستطيــل ‪.‬‬

‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااحلديرشع ‪:‬‬
‫‪ )1‬العبارة ‪ P‬هي جداء عوامل ‪ ،‬كل عامل منها هو فرق بين عددين ‪......‬‬
‫‪ -‬هل يمكن أن يكون إحداها فرق بين عدد و نفسه ؟ ‪.‬‬
‫‪ )2‬عدد يقبل القسمة على ‪ ، 7‬أي يمكن كتابته من الشكل ‪ ، 7n‬حيث ‪ n‬عدد صحيح ‪.‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪7‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫ن‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااثلنرشع ‪:‬‬
‫العددان الطبيعيان المتتابعان ‪ ،‬الفرق بينهما ‪. 1‬‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااثلثلرشع ‪:‬‬
‫في المثل ّث المتساوي السّاقين ‪ ،‬الإرتفاع يشمل منتصف قاعدته ‪.‬‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يارلاعرشع ‪:‬‬
‫ن الزاويتان المتبادلتان داخليا متقايستان ‪..........‬‬
‫ن مجموع أقياس زوايا مثل ّث مساو يا ً لقاــئمتين ‪ ،‬و أ ّ‬
‫تذك ّر أ ّ‬
‫(حاــلة متواز يان و قاــطع لهماــ) ‪.‬‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااخلسمرشع ‪:‬‬
‫عددان طبيعيان متتاليان ‪ ،‬أي أحدهما يساوي الآخر مضاف إليه واحد ‪.‬‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااسلدسرشع ‪:‬‬
‫‪ ،‬حيث ‪ a‬و َ ‪ b‬عددان موجباــن ‪.‬‬ ‫‪a b‬‬ ‫‪a‬‬ ‫إستعمل الخاصية ‪b‬‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااسلعرشع ‪:‬‬
‫راجع درس مستقيم المنتصفين في مثلث ‪ ،‬و درس محور قطعـة مستقيــم ‪.‬‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااثلنمرشع ‪:‬‬
‫قاــرن بين مساــحة كل شكــل بعد حساــبهاــ ‪.‬‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يااتلعسرشع ‪:‬‬
‫حاــول جعل الشكل مـــؤلــف من أشكاــل مــألـــوفــة ٌ لديك ‪.‬‬
‫وتجيهاتلحلاليمر ن‬
‫يارشعلون ‪:‬‬
‫‪. (a b)2‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪ (a‬و َ ‪2ab‬‬ ‫‪b)2‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫إستعمل المتطابقة ‪2ab :‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪8‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫الحلـــول التّفصيلية‬

‫املفصل للمترين األ ّول‬

‫احلل ّ‬
‫‪(L‬‬ ‫‪3) l‬‬ ‫‪L l‬‬
‫‪ ، (l 22) L‬بعد‬ ‫‪ ، ( L‬لدينا ‪3 :‬‬ ‫‪0;l‬‬ ‫نسمي ‪ L‬و َ ‪ l‬أبعاد هذا المستطيل حيث )‪0‬‬
‫‪L l‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪(L‬‬ ‫)‪3‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3( L‬‬ ‫)‪3‬‬ ‫‪2L‬‬
‫‪. l‬‬ ‫‪ ، 3(l‬إذن ‪6 :‬‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪2l‬‬ ‫)‪ ، (l 22‬يكافئ ‪:‬‬ ‫التبسيط نجد ‪3 :‬‬
‫‪l‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪.l‬‬ ‫‪ ، L‬و العرض ‪6 :‬‬ ‫نتيجة ‪ :‬أبعاد هذا المستطيل هي الطول ‪9 :‬‬

‫التــح ّقــق ‪:‬‬

‫‪. L l‬‬ ‫‪9 6‬‬ ‫‪ )1‬مساحة المستطيل هي ‪54 u.a :‬‬
‫‪(L‬‬ ‫‪3) l‬‬ ‫‪6 6‬‬
‫‪ ،‬و َ هذا يمث ّل ثلث مساحة المستطيل ‪.‬‬ ‫‪ )2‬مساحة المثل ّث العلوي ‪18 u.a :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪(l‬‬ ‫‪2) L‬‬ ‫‪4 9‬‬
‫‪ ،‬و هذا أيضا يمث ّل ثلث مساحة المستطيل ‪.‬‬ ‫‪ )3‬مساحة المثل ّث السفلي ‪18 u.a :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )4‬مساحة القطعة بين المثلّثين هي الباقي ‪ ،‬إذن تمث ّل أيضا ثلث مساحة المستطيل ‪.‬‬
‫ن كل من القطع الثلاث ذات مساحة ‪. 18 u.a‬‬
‫أي أ ّ‬

‫املفصل للمترين الثاّين‬

‫احلل ّ‬
‫‪ )1‬من أجل المقارنة بين العددين ‪ A‬و َ ‪ B‬حيث ‪ x‬عدد حقيقي موجب تماما ً ‪ ،‬نحسب الفرق بينهما ‪:‬‬
‫‪1 5x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪(1 5x)(1‬‬ ‫‪4x) (1‬‬ ‫‪2x)(1‬‬ ‫)‪7x‬‬
‫ن‪:‬‬
‫‪ ، A B‬أي أ ّ‬
‫‪1 7x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4x‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪7x)(1‬‬ ‫)‪4x‬‬
‫‪(1‬‬ ‫‪4x‬‬ ‫‪5x‬‬ ‫‪20x2 ) (1‬‬ ‫‪7x‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫) ‪14x2‬‬ ‫‪1 9x‬‬ ‫‪20x2 1 9x 14x2‬‬
‫‪، A B‬‬
‫‪(1‬‬ ‫‪7x)(1‬‬ ‫)‪4x‬‬ ‫)‪(1 7x)(1 4x‬‬
‫‪6x2‬‬
‫‪. A B‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪(1‬‬ ‫‪7x)(1‬‬ ‫)‪4x‬‬
‫‪. 6x2‬‬ ‫‪ 1 7x‬و َ ‪0‬‬ ‫‪ 1‬وَ ‪0‬‬ ‫‪4x‬‬ ‫ن‪0:‬‬
‫‪ x‬فإ ّ‬ ‫ن‪0 :‬‬
‫بما أ ّ‬
‫‪. A‬‬ ‫‪ ، A‬و عليه ‪B :‬‬ ‫‪B‬‬ ‫إذن ‪0 :‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪9‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫‪ )2‬المقارنة بين العددين ‪ X‬و َ ‪: Y‬‬
‫نضع ‪ x 111....11 :‬في عبارة َّ‬
‫كلا ّ من ‪ A‬و َ ‪ B‬فنجد ‪:‬‬
‫‪....2019‬م‬

‫‪....2018‬م‬ ‫‪....2019‬م‬ ‫‪....2019‬م‬

‫‪555....556‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪5(111....11‬‬ ‫‪1 555....55‬‬

‫‪. A‬‬ ‫‪ ، A‬أي ‪X :‬‬
‫‪777....778‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪7(111....11‬‬ ‫‪1 777....77‬‬
‫‪....2018‬م‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪....2019‬م‬

‫‪....2018‬م‬ ‫‪....2019‬م‬ ‫‪....2019‬م‬

‫‪222....223‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪2(111....11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪222....22‬‬

‫‪. B‬‬ ‫‪ ، B‬أي ‪Y :‬‬
‫‪444....445‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‪4(111....11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪444....44‬‬
‫‪....2018‬م‬ ‫‪2019‬‬ ‫‪....2019‬م‬

‫‪. X‬‬ ‫‪ A‬من أجل كل عدد حقيقي موجب تماما ً ‪ ،‬إذن ‪Y :‬‬ ‫ن‪B :‬‬
‫نعلم مما ّ سبق أ ّ‬

‫املفصل للمترين الثالث‬

‫احلل ّ‬
‫‪ ، A (x4‬أي ‪:‬‬ ‫‪2x2‬‬ ‫‪1 1)2‬‬ ‫‪ ، A‬أي ‪1 :‬‬ ‫‪((x2‬‬ ‫‪1)2‬‬ ‫‪1)2‬‬ ‫‪ )1‬نــشــر و تبـسيـــط ‪1 : A‬‬

‫‪، A‬‬ ‫‪x4(x4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ، A‬أي ‪4x2 ) 1 :‬‬ ‫‪x4(x2‬‬ ‫‪2)2‬‬ ‫‪ ، A‬أي ‪1 :‬‬ ‫‪(x4‬‬ ‫‪2x2 )2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. A‬‬ ‫‪x8‬‬ ‫‪4x6‬‬ ‫‪4x4‬‬ ‫إذن ‪1 :‬‬

‫‪ )2‬تحلـيـل ‪ A‬إلــى جــداء عــوامــل ‪:‬‬

‫‪ ، A ((x2 1)2 1)2 1‬أي ‪ ، A ((x2 1)2 1 1)((x2 1)2 1 1) :‬أي ‪:‬‬
‫‪، A (x2 1‬‬ ‫‪2)(x2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2)(x 1)2(x‬‬ ‫‪ ، A‬أي ‪1)2 :‬‬ ‫‪((x2‬‬ ‫‪1)2‬‬ ‫‪2)((x2‬‬ ‫) ‪1)2‬‬

‫‪. A (x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 )(x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 )(x2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 )(x 1)2(x‬‬ ‫و أخيــرا ً نــجد ‪1)2 :‬‬

‫‪. x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ x‬وَ ‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ )3‬حساــب ‪ A‬مـن أجـل ‪2 :‬‬

‫‪ 1‬تعــدم العامــل الأوّل لــ ‪، A‬‬ ‫ن العــدد ‪2‬‬

‫نــلاحـظ أ ّ‬
‫‪. A‬‬ ‫‪ ، x‬لــديــنا ‪0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫أي من أجل ‪2‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪x8‬‬ ‫‪4x6‬‬ ‫‪4x4‬‬ ‫‪ ، x‬نعو ّض قيمة ‪ x‬في إحدى عبارات ‪ ، A‬مثلا ً ‪1 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫من أجــل ‪2‬‬

‫‪ ، A (2‬أي ‪:‬‬ ‫‪2)4‬‬ ‫‪4(2‬‬ ‫‪2)3‬‬ ‫‪4(2‬‬ ‫‪2)2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪ ، A (6 4 2)2‬أي ‪:‬‬ ‫‪4(6‬‬ ‫‪4 2)(2‬‬ ‫)‪2‬‬ ‫‪4(6‬‬ ‫‪4 2) 1‬‬

‫‪ ، A‬إذن ‪. A 11 8 2 :‬‬ ‫‪68‬‬ ‫‪48 2‬‬ ‫‪4(20 14 2) 24 16 2‬‬ ‫‪1‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪11‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫املفصل للمترين الرابع‬
‫احلل ّ‬
‫‪1‬‬
‫‪. A‬‬ ‫‪ )1‬كتاــبة ‪ A‬بدون جذر في المقاــم ‪ :‬لديــناــ‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪( 2‬‬ ‫)‪3‬‬ ‫‪( 2‬‬ ‫)‪3‬‬
‫‪، A‬‬ ‫‪ ، A‬أي ‪:‬‬ ‫بالض ّرب في عبارة المرافق نجد ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪( 2‬‬ ‫‪3)( 2‬‬ ‫)‪3‬‬
‫‪. A‬‬ ‫‪2‬‬ ‫و أخــيــــــرا ً ‪3 :‬‬

‫‪ )2‬تبسيــــط ‪ B‬إلى أقصى حــد ‪:‬‬

‫بالإستعانة بنتيجة السؤال ‪ ، 1‬نستبدل كل كسر بالشّكل المحصّ ل عليه ساــبقا ً ‪ ،‬فنــجــــد ‪:‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪( 1‬‬ ‫( )‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫( )‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫( ‪4 ) ....‬‬ ‫‪2016‬‬ ‫( )‪2017‬‬ ‫‪2017‬‬ ‫)‪2018‬‬
‫‪. B‬‬ ‫‪1‬‬ ‫بالت ّبسيــــط نتحصّ ـــل علــــى ‪2018 :‬‬

‫‪ )3‬تحديد أصغر عدد طبيعي ‪: n‬‬

‫باستعمال نفس الطر يقة السّاــبقة ‪ ،‬و بعد التبسيــط نجد ‪:‬‬
‫‪ ،‬أي ‪. n 1 10201 :‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ،‬أي ‪101 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪100‬‬

‫إذن أصغر عدد طبيعي ممكن ‪ n‬هــــو ‪. 10200 :‬‬

‫املفصل للمترين اخلامس‬

‫احلل ّ‬
‫‪: x‬‬ ‫‪ )1‬حساب ‪ A‬من أجل ‪0‬‬

‫‪، A (0 1)2 (0 2)2 (0 3)2 (0 4)2 (0 5)2 (0 6)2 (0 7)2 (0 8)2 (0 9)2 (0 10)2‬‬
‫أي ‪، A ( 1)2 ( 2)2 ( 3)2 ( 4)2 ( 5)2 ( 6)2 ( 7)2 ( 8)2 ( 9)2 ( 10)2 :‬‬
‫‪. A‬‬ ‫‪ ، A‬و منه ‪55 :‬‬ ‫‪1 4‬‬ ‫‪9 16‬‬ ‫‪25 36‬‬ ‫‪49 64‬‬ ‫أي ‪81 100 :‬‬

‫‪ )2‬تبسيـــط ‪: A‬‬
‫لدينا ‪A (x 1)2 (x 2)2 (x 3)2 (x 4)2 (x 5)2 (x 6)2 (x 7)2 (x 8)2 (x 9)2 (x 10)2 :‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪x 1 x 2 x 1 x 2‬‬ ‫‪x 3 x 4 x 3‬‬ ‫‪x 4‬‬ ‫‪x 5 x 6 x 5‬‬ ‫أي ‪x 6 :‬‬

‫‪x 7‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪8 x 7‬‬ ‫‪x 8‬‬ ‫‪x 9‬‬ ‫‪x 10 x 9‬‬ ‫‪x 10‬‬
‫‪ ، A‬و منه ‪. A 10x 55 :‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2x 11 2x 15‬‬ ‫أي ‪2x 19 :‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪11‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫املفصل للمترين السادس‬
‫احلل ّ‬

‫‪. 10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫ن ‪38 :‬‬

‫‪ )1‬إثبات أ ّ‬
‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪( 10‬‬ ‫‪19 )2‬‬ ‫‪( 10‬‬ ‫‪ ، b‬أي ‪19 )2 :‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪ a‬و َ ‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫لنضع ‪19 :‬‬

‫‪. a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪ ، a2‬و منه ‪20 :‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫أي ‪19 :‬‬

‫‪، 2ab‬‬ ‫‪2 10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪2 (10‬‬ ‫‪19)(10‬‬ ‫و َ من جهة أخرى ‪19) :‬‬

‫‪. 2ab‬‬ ‫‪2 9‬‬ ‫‪ ، 2ab‬و منه ‪18 :‬‬ ‫‪ ، 2ab‬أي ‪2 81 :‬‬ ‫‪2 102‬‬ ‫أي ‪19 :‬‬

‫‪. a b‬‬ ‫ن ‪38 :‬‬

‫‪ a‬فإ ّ‬ ‫‪b‬‬ ‫ن‪0 :‬‬
‫‪ ، (a‬و َ بما أ ّ‬ ‫‪b)2‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪2ab‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪18‬‬ ‫إذن ‪38 :‬‬

‫‪. 10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫و َ أخيـــــــرا ً ‪38 :‬‬

‫‪. 10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪ )2‬تحديد عدد حقيقي ‪ ، x‬حيث ‪x :‬‬

‫‪، ( 10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19 )2‬‬ ‫‪(a‬‬ ‫‪b )2‬‬ ‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪2ab‬‬ ‫‪20 18‬‬ ‫لديناــ ‪2 :‬‬

‫‪. x‬‬ ‫‪ ،‬و أخيـــرا ً ‪2 :‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪ ، a‬إذن ‪2 :‬‬ ‫‪b‬‬ ‫ن‪0 :‬‬
‫و َ بما أ ّ‬

‫املفصل للمترين السابع‬

‫احلل ّ‬
‫تحديد ‪: f‬‬
‫‪ -‬جداء الأعداد المسج ّلة في السطر الرابع هو ‪. 32bcf :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪ -‬جداء الأعداد المسج ّلة في العمود الثاني هو ‪. 512c :‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪. f‬‬ ‫ن ‪.......(1) :‬‬
‫إذن ‪ ، 32bcf 512c :‬يستلزم أ ّ‬
‫‪b‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪ -‬جداء الأعداد المسج ّلة في السطر الثاني هو ‪. 256a :‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪ -‬جداء الأعداد المسج ّلة في العمود الأول هو ‪. 8ab :‬‬
‫‪.b‬‬ ‫ن ‪32 :‬‬
‫‪ ، 256a‬يستلزم أ ّ‬ ‫إذن ‪8ab :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪. f‬‬ ‫‪ ، f‬و منه ‪:‬‬ ‫الآن بتعو يض قيمة ‪ b‬في المعادلة )‪ (1‬نجد ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪32‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪12‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫املفصل للمترين الثامن‬
‫احلل ّ‬

‫‪A‬‬ ‫‪ )1‬أ) كتابة مساوتين لفيثاغورس ‪ ،‬المثلثين ‪ AJB‬و َ ‪AJC‬‬

‫قائمين في ‪ ، J‬إذن حسب مبرهنة فيثاغورس ‪:‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪AB2‬‬ ‫‪AJ 2‬‬ ‫)‪BJ 2 ......(1‬‬
‫‪. AC2‬‬ ‫‪AJ 2‬‬ ‫)‪CJ 2 ......(2‬‬
‫‪13‬‬
‫‪14‬‬

‫ب) إستنتاج قيمة ‪: x‬‬

‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪. CJ‬‬ ‫‪BC‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ن‪x :‬‬

‫‪ ، BJ‬فإ ّ‬ ‫ن‪x :‬‬
‫بما أ ّ‬
‫‪x‬‬ ‫‪J‬‬
‫‪AJ 2‬‬ ‫‪142‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪196‬‬ ‫من المعادلة )‪ (1‬لدينا ‪x2 :‬‬

‫‪. AJ 2‬‬ ‫‪132‬‬ ‫‪(15‬‬ ‫‪x)2‬‬ ‫‪169 (15‬‬ ‫‪x)2‬‬ ‫‪30x‬‬ ‫‪56‬‬ ‫و َ من المعادلة )‪ (2‬لدينا ‪x2 :‬‬
‫‪196 56‬‬
‫‪، x‬‬ ‫‪ ، 196‬أي ‪:‬‬ ‫‪30x‬‬ ‫‪ ، 196‬أي ‪56 :‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪30x‬‬ ‫‪56‬‬ ‫إذن ‪x2 :‬‬
‫‪30‬‬
‫‪42‬‬
‫‪. x‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1764‬‬ ‫‪196 25 1764‬‬ ‫‪3136‬‬ ‫‪56‬‬
‫‪، AJ 2‬‬ ‫‪196‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪196‬‬ ‫كذالك ‪( )2 :‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪56‬‬
‫‪. AJ 2‬‬ ‫و َ أخيــــــــرا ً ‪cm :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ )2‬حساب ‪ BK‬و َ ‪: CH‬‬
‫‪56‬‬
‫‪2S‬‬ ‫‪CH‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪BK‬‬ ‫‪AC‬‬ ‫‪AJ‬‬ ‫‪BC‬‬ ‫‪15‬‬ ‫ن ‪168 :‬‬
‫لتكن ‪ S‬مساحة المثل ّث ‪ ، ABC‬نعلم أ ّ‬
‫‪5‬‬
‫‪168‬‬ ‫‪168‬‬
‫‪. CH‬‬ ‫‪ BK‬و َ ‪12cm‬‬ ‫إذن ‪cm :‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪168‬‬ ‫‪56‬‬
‫‪BK‬‬ ‫‪cm ، CH 12cm ، AJ‬‬ ‫ن ‪cm ، BC 15cm ، AC 13cm ، AB 14cm :‬‬ ‫‪ )3‬نعلم أ ّ‬
‫‪13‬‬ ‫‪5‬‬
‫نضرب أضلاع المثلث ‪ ABC‬بالمضاعف المشترك الأصغر للعددين ‪ 5‬و َ ‪ 13‬و الذي هو ‪، 13 5 65 :‬‬
‫نتحصّ ل على مثلث بأضلاع و ارتفاعات ذات أطوال طبيعية ‪.‬‬
‫‪. BK 840cm ، CH 780cm ، AJ‬‬ ‫‪728cm ، BC‬‬ ‫‪975cm ، AC‬‬ ‫‪845cm ، AB‬‬ ‫أي ‪910cm :‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪13‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫املفصل للمترين التاسع‬
‫احلل ّ‬
‫‪ )1‬نشر و تبسيط العبارة ‪. E (x 3)2 (x 1)(x 2) : E‬‬
‫‪، E‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪9 6x‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ ، E‬أي ‪2 :‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪6x (x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫أي ‪2) :‬‬

‫‪. E‬‬ ‫‪3x‬‬ ‫و منه ‪7 :‬‬

‫‪ )2‬إستنتاج قيمة العبارة ‪:‬‬

‫)‪ ، 999972 99999 99998 (100000 3)2 (100000 1)(100000 2‬أي ‪:‬‬
‫‪، 999972 99999 99998‬‬ ‫‪3 100000‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪300000‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪. 999972‬‬ ‫‪99999 99998‬‬ ‫و منه ‪299993 :‬‬

‫املفصل للمترين العارش‬

‫احلل ّ‬
‫حساب بعدي المستطيل ‪:‬‬
‫بتطبيق مبرهنة فيثاغورس في المثلث القائم ‪ FGB‬نجد ‪:‬‬
‫‪ ، FB‬و منه ‪. FB 15 :‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪ ، FB‬أي ‪92 :‬‬ ‫‪FG2‬‬ ‫‪ ، FG2‬أي ‪GB2 :‬‬ ‫‪GB2‬‬ ‫‪FB2‬‬

‫من جهة أخرى لدينا المستقيمان المتواز يان )‪ ( AB)//(FG‬يقطعهما مستقيمان غير متواز يان )‪ (DB‬و َ )‪(DA‬‬
‫‪DF‬‬ ‫‪AD 9‬‬ ‫‪AB 12‬‬
‫‪ ،‬و عليه ‪:‬‬ ‫فبتطبيق مبرهنة طاــليس نجد ‪:‬‬
‫‪DB‬‬ ‫‪AD‬‬ ‫‪AB‬‬
‫‪9DB‬‬
‫‪AD‬‬ ‫‪AD( DB‬‬ ‫)‪DF‬‬ ‫‪9 DB‬‬ ‫‪DF‬‬ ‫‪AD‬‬ ‫‪DB( AD‬‬ ‫)‪9‬‬
‫‪،‬‬ ‫يكافئ ‪DB DF :‬‬
‫‪12DB‬‬ ‫‪AB( DB‬‬ ‫)‪DF‬‬ ‫‪ DF‬يكافئ ‪12 DB :‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫)‪DB( AB 12‬‬
‫‪AB‬‬
‫‪DB DF‬‬
‫‪9 50‬‬
‫‪AD‬‬
‫‪. AB‬‬ ‫‪ AD‬و َ ‪40cm‬‬ ‫‪ ،‬و أخيـــرا ً ‪30cm :‬‬ ‫‪50 35‬‬
‫و منه ‪12 50 :‬‬
‫‪AB‬‬
‫‪50 35‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪14‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫املفصل للمترين احلادي عرش‬
‫احلل ّ‬
‫‪ ، P‬أي ‪:‬‬ ‫‪(100 1)(100‬‬ ‫‪2)(100‬‬ ‫‪ )1‬حساب ‪3) ...... (100 115) : P‬‬
‫‪ ، P‬أي ‪:‬‬ ‫‪(100 1)(100‬‬ ‫‪2)(100‬‬ ‫)‪3) ... (100 100) ... (100 115‬‬

‫‪. P‬‬ ‫‪ ، P‬و منه ‪0 :‬‬ ‫‪(100 1)(100‬‬ ‫‪2)(100‬‬ ‫)‪3) ... 0 ... (100 115‬‬
‫‪ )2‬الإثـباــت ‪:‬‬
‫‪. 22013‬‬ ‫‪22014‬‬ ‫‪22015‬‬ ‫‪2 2013(2 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪1‬‬ ‫لديناــ ‪7 22013 :‬‬
‫‪ 22013‬يقبل القسمة على ‪. 7‬‬ ‫‪22014‬‬ ‫ن العدد ‪22015 :‬‬
‫و هذا يعني أ ّ‬

‫املفصل للمترين الثاين عرش‬

‫احلل ّ‬
‫‪. y‬‬ ‫‪x‬‬ ‫ن‪1:‬‬
‫‪ y‬فإ ّ‬ ‫ن ‪ x‬و َ ‪ y‬عددان طبيعيان متتابعان ‪ ،‬و َ ‪x‬‬
‫بما أ ّ‬
‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪(xy)2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪( x( x 1))2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪x2(x 1)2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪x2( x2‬‬ ‫لدينا ‪2x 1) :‬‬
‫‪، x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪(xy)2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪x4‬‬ ‫‪2x3‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪x4‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪2 x3‬‬ ‫‪2 x2‬‬ ‫‪x4‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫أي ‪2 x2( x 1) :‬‬

‫‪، (x2‬‬ ‫‪y)2‬‬ ‫‪(x2 )2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫ن ‪2x2 y :‬‬

‫‪ . x2‬نعلم أ ّ‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪(xy)2‬‬ ‫‪(x2 )2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫أي ‪2x2 y :‬‬
‫‪. x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪(xy)2‬‬ ‫‪(x2‬‬ ‫و بالتاــلي ‪y)2 :‬‬

‫املفصل للمترين الثالث عرش‬

‫احلل ّ‬
‫‪BC OA‬‬ ‫‪2 R R 2R 2‬‬
‫‪، SBAC‬‬ ‫لدينا ‪R2 :‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫‪OF OE R R R2‬‬
‫‪. SEOF‬‬ ‫وَ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪SBAC‬‬ ‫‪R2‬‬
‫‪O‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪.‬‬ ‫إذن ‪2 :‬‬
‫‪SEOF 1 2‬‬
‫‪B‬‬
‫‪R‬‬
‫‪2‬‬
‫‪F‬‬
‫‪E‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪15‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫املفصل للمترين الرابع عرش‬
‫احلل ّ‬

‫)‪(Δ‬‬ ‫‪ ، A‬أي ‪:‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪D‬‬ ‫لدينا ‪180 :‬‬

‫)‪(D‬‬
‫‪، (180‬‬ ‫‪A) (180‬‬ ‫‪B) (180‬‬ ‫‪D) 180‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪D‬‬
‫'‪D‬‬ ‫و منه ‪. A B D 360 :‬‬
‫‪B‬‬
‫'‪B‬‬
‫'‪A‬‬

‫املفصل للمترين اخلامس عرش‬

‫احلل ّ‬
‫ليكن ‪ x‬العدد الطبيعي المطلوب ‪ ،‬إذن العدد الذي يليه هو ‪. x 1 :‬‬
‫لديناــ ‪ ، x(x 1) x (x 1) 1 :‬أي ‪ ، x(x 1) 2x 2 :‬أي ‪، x(x 1) 2(x 1) :‬‬
‫أي ‪ ، x(x 1) 2(x 1) 0 :‬أي ‪ ، (x 1)(x 2) 0 :‬أي ‪:‬‬
‫‪ x‬أو ‪. x 2‬‬ ‫‪ ، x 2‬إذن ‪1 :‬‬ ‫‪ x 1‬أو ‪0‬‬ ‫إماــ ‪0 :‬‬

‫و عليه العددان الطبيعيان المتتابعان هماــ ‪ 2 :‬و َ ‪. 3‬‬

‫املفصل للمترين السادس عرش‬

‫احلل ّ‬
‫‪ )1‬كتابة الأعداد على الشكل ‪: a 7‬‬
‫‪. 700‬‬ ‫‪100 7‬‬ ‫‪10 7‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪343‬‬ ‫‪49 7‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪9 7‬‬ ‫‪3 7‬‬

‫‪ )2‬إستقاــمية النقط ‪:‬‬

‫‪AB‬‬ ‫‪BC‬‬ ‫‪ ، AB‬و منه ‪AC :‬‬ ‫‪BC 10 7‬‬ ‫‪ ، AB‬أي ‪700 :‬‬ ‫‪BC‬‬ ‫‪343‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪7 7‬‬ ‫‪3 7‬‬

‫ن النقط ‪ A :‬و َ ‪ B‬و َ ‪ C‬على إستقاــمة واحـــدة ‪.‬‬

‫و عليه فإ ّ‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪16‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫املفصل للمترين السابع عرش‬
‫احلل ّ‬

‫حساب ‪: CR‬‬
‫كما هو مبيّن في الشكل السّابق ‪ :‬ننشئ )‪ ( D‬محور الضلع ‪. CM‬‬
‫لدينا ‪ ( D) :‬يشمل منتصف ‪ CM‬و َ )‪ ( D‬يوازي )‪ ، (CE‬إذن حسب المبرهنة العكسية لمستقيم المنتصفين‬
‫‪. RM‬‬ ‫ن ‪ ( D) :‬يشمل ‪ R‬منتصف الضلع ‪ ، EM‬إذن ‪RC :‬‬
‫فإ ّ‬
‫و بتطبيق مبرهنة فيثاغورس على المثلث القائم ‪ CEM‬نجد ‪:‬‬
‫‪. EM‬‬ ‫‪CM 2‬‬ ‫‪CE2‬‬ ‫‪122‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪ ، EM 2‬أي ‪13cm :‬‬ ‫‪CM 2‬‬ ‫‪CE2‬‬

‫‪ ، RM‬و عليه ‪. CR 6,5cm :‬‬ ‫إذن ‪6,5cm :‬‬

‫املفصل للمترين الثامن عرش‬

‫احلل ّ‬

‫‪PABCD 314‬‬
‫‪. AB‬‬ ‫‪ -‬حساب طول ضلع المرب ّع ‪78,5cm :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪. SABCD‬‬ ‫إذن مساحة المرب ّع هي ‪(78,5)2 6162,25cm2 :‬‬
‫)‪P(C‬‬ ‫‪314‬‬
‫‪. R‬‬ ‫‪ -‬حساب طول نصف قطر الدائرة )‪49,97cm : (C‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪. S( D) R2‬‬ ‫‪ -‬حساب مساحة الدائرة )‪7844,56cm2 : ( D‬‬

‫و منه الشكل الذي أنشأه كريم أكبــر مساــحة ً ‪.‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪17‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬
 ‫املفصل للمترين التاسع عرش‬
‫احلل ّ‬

‫ن‪:‬‬
‫نستكمل رسم المستطيــل ‪ ،‬و من ذلك نصل إلى أ ّ‬
‫مساحة المثلث ‪.‬‬ ‫مساحة المستطيل‬ ‫مساحة الشكل‬
‫‪1‬‬
‫‪.S‬‬ ‫‪ ، S‬و منه ‪41cm2 :‬‬ ‫‪ ، S‬أي ‪50 9 :‬‬ ‫)‪(10 5‬‬ ‫)‪(6 3‬‬
‫‪2‬‬

‫املفصل للمترين العرشون‬

‫احلل ّ‬

‫‪. x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪2xy‬‬ ‫‪ ، (x‬يصبح ‪32 :‬‬ ‫‪y)2‬‬ ‫بتربيــع الطرفين ‪(4 2)2 :‬‬

‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪ ، x2‬و منه ‪144.......(1) :‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪2 56‬‬ ‫‪ xy‬في المعادلة نجد ‪32 :‬‬ ‫و بتعو يض قيمة ‪56 :‬‬
‫بضرب المعادلة ‪ xy 56‬في ‪ 2‬نجد ‪. 2xy 112......(2) :‬‬
‫‪. (x‬‬ ‫‪y)2‬‬ ‫‪ ، x2‬و منه ‪256 :‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪2xy‬‬ ‫بجمع (‪ )1‬و َ (‪ )2‬نجد ‪144 112 :‬‬

‫‪. x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫و عليه ‪16 :‬‬

‫إعداد األستاذين ‪ :‬عادل عبدالحفيظي ‪ +‬بلقاسم ‪/‬ع‬ ‫‪18‬‬ ‫مجـلة األولـمبـيـاد في الرياضـيـات‬