School: DALUMPINAS ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: V

GRADES 1 to 12 LORMY B. CALDERON Learning Area: ESP

Teacher:
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: January 29-Feb.2 (Week 1) Quarter: 3RD QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN Nakapagpapakita ng mga kanais-nais ba kaugaliang Pilipino
A. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Nakapagpapakita ng mga kanais-nais ba kaugaliang Pilipino
(Isulat ang code ng bawat  Tumulong/lumalahok sa kabayanihan at palusong (EsP5PPP - IIIa - 23)
kasanayan)
II. NILALAMAN Pagkakaroon ng Disiplina
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk Wastong Pag-uugali sa Wastong Pag-uugali sa Wastong Pag-uugali sa Wastong Pag-uugali sa Makabagong
Makabagong Panahon Makabagong Panahon Makabagong Panahon Panahon

4. Karagdagang Kagamitan mula

sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
D. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Tsart, manila paper
Itanong: Ano ang mga
magagndang kaugaian ang
nakuha ninyo sa mga nakaraang
aralin natin?
1. Ipabasa at ipaunawa
ang tula na nasa kagamitan ng
mag- aaral
Sagutin ang mga sumusunod na
tanong:
1. Ano ang isang
magandang ugali na dapat
ibigay sa kapwa?
2. Bakit kailangang
tumulong sa kapwa?
3. Kailan tayo dapat
Tsart, manila paper
Pag-usapan muli ang tula.
Tsart, manila paper Tsart, manila paper
Pag – usapan ang
ginawang Pangkatang
Gawain.
Gumupit ng puso sa bond
paper.
Magbalik-tanaw ka. Isipin
ang mga taong
nakasalamuha mo na
iyong nabigyan na ng
tulong.. Isulat ito sa isang
bahagi ng puso na iyong

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Arallin
tumulong kapwa?
4. Dapat bang tumulong
ng pabigla-bigla?
Ipasagot ang sumusunod:
1. Mahalaga ba ang
pagtutulungan sa ating
sambayanan?
2. Ano ang damdamin ng
taong nakatutulong sa kapwa
niya?
3. Dapat bang ipagdamot
ang iyong tulong?
Original File Submitted and
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
ginupit. Sa kabilang
bahagi naman ay isulat
kung ano ang ginawa mo
upang matulungan ang
taong ito.
Gawain 1
Isulat kung Tama o
Mali ang isinasaad ng
pangungusap. Ilagay ang sagot
sa sagutang papel.
 Matapos gawin ng mga
mag-aaral ang Gawain
1, iproseso ang
kanilang mga sagot.
 Muling Itanong sa
kanila kung anong,
pagpapahalaga ang
kanilang naipakita sa
paraan ng pagtulong o
bayanihan.
 Matapos ang Gawain
ay pangkatin sa tatlong
pangkat ang mga mag-
aaral para sa Gawain 2,
upang maproseso ang
kanilang sagot.
Gabayan sila sa
pagbubuod ng mga
sagot.
TANDAAN NATIN:
Ang pagtulong ay di masama
Kung sa palagay mong ito’y tama
 Huwag tumulong sa tamad
Hayaang sila’y magsumikap.
I. Pagtataya ng Aralin Basahin at tapusin ang mga Isulat ang tama o mali.
pangungusap. Isulat ang sagot sa 1. Tumutulong lamang
inyong sagutang papel. kung may kapalit na kabayaran.
Ako ay dapat tumulong 2. Tumulong nang kusang-
sapagkat________________________ loob.
. 3. Isapuso lagi ang
Di ako dapat maghintay ng kapalit sa pakikipagtulingan sa kapwa
aking mga itinulong
sapagkat_____________________. .
J. Karagdagang gawain para sa Sumulat ng isang maikling
takdang-aralin at remediation sanaysay tungkol sa paksang
“Ang pagtulong sa kapwa ay
pagmamahal sa Diyos”.
Isulat ang iyong sanaysay sa bond
paper.
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya

PREPARED BY: LORMY B. CALDERON NOTED BY: NARCIE RICKY B. APILADO

TEACHER PRINCIPAL