Professional Documents
Culture Documents
1
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
2
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
3
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Vírusok, baktériumok
2008. október IX. 1-3 feladat. Egy járvány nyomon követése
Az Ausztráliába betelepített üregi nyulak természetes ellenségeik híján rendkívüli mértékben
elszaporodtak, és nagy területeken megakadályozták a szarvasmarha-tenyésztést. A probléma
orvoslására 1952-ben betelepítették a myxomatózis nevű vírust, mely az üregi nyulak azonos
nevű betegségét okozza. A vírus a következő évtizedekben az üregi nyúl állomány jelentős részét
kipusztította Ausztráliában. Az adatok tanulmányozása után válaszoljon a kérdésekre!
A virulencia foka
I. II. III. IV. V.
Túlélési idő 0-13 14-16 17-29 30-50 50-nél több
(nap)
Halandóság 99 95-99 70-95 50-70 50-nél
(%) kevesebb
Vírustörzsek aránya (%)
1950-51 100 0 0 0 0
1952-55 13,3 20 53,3 13,3 0
1955-58 0,7 5,3 54,6 24,1 15,5
1959-63 1,7 11,1 60,6 21,8 4,7
1964-66 0,7 0,3 63,7 34,0 1,3
1967-69 0 0 62,4 35,8 1,7
1970-74 0,6 1,6 74,1 20,7 0
1975-81 1,9 3,3 67,0 27,8 0
1. Hogyan változott a legvirulensebb vírusok aránya 1950-től 1981-ig?
3. Hasonlítsa össze egy myxomatózissal fertőzött nyúl átlagos túlélési idejét 1950-ben és 1967-
ban! A számításhoz az oszlopokban megadott túlélési idők számtani középértékeivel
számoljon! Az 50 napnál hosszabb túlélést tekintsük a számításban 60 napnak. Rögzítse a
számítás menetét is!
Megoldás:
2. Az V. törzs
3. 1950-ben: csak az I. törzs okozott halandóságot, túlélési idő 0-13, számtani átlag 6,5 nap
1967-ben: III. törzs 62,4%-ban okozott halandóságot, túlélési idő 17-29, átlag 23 nap
4
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
IV. törzs 35,8%-ban okozott halandóságot, túlélési idő 30-50, átlag 40 nap
(súlyozott átlagot számolunk!) Az átlagos túlélési idő jelentősen (kb. négyszeresére) nőtt.
Növények
Próbaérettségi 2004. 9. feladat. A növények oxigéntermelése
Egy idős tölgy egy nyári napon hozzávetőlegesen 9400 dm3 szén-dioxidot köt meg (asszimilál).
Számítsuk ki, mennyi szőlőcukor keletkezik a folyamat során! A vizsgált körülmények között
tekinthetjük a gázok moláris térfogatát 24 dm3/mol-nak.
2. Mennyi gramm szén-dioxidot köt meg a tölgyfa az adott időszakban? Írja le a számítás
menetét és az eredményt (a számításban jelölje a mértékegységeket is)! 2 pont
Megoldás:
5
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
5. A Balaton északi partján átlagosan 67 nádszál nő négyzetméterenként. Számítsa ki, hány liter
levegőt áramoltat át a nádas négyzetméterenként a szegélyeken, teljes megvilágítás mellett 1
óra alatt!
6
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
Mivel percenként kb. 4,5 ml levegő áramlik át egy nádszálon, ezért 1 óra alatt 67 * 4,5 * 60 ml
= 18 090 ml = kb. 18 liter (dm3) levegő áramlik át a nádszálakon. (16 és 21 liter közti értékek
elfogadhatók).
Állatok
2013. október III/8. feladat. Agancsképzés és csontritkulás
A szarvas képes arra, hogy az agancsfejlődés időszakában saját magának ideiglenesen
csontritkulást okozzon, majd azt visszafordítsa, és újból megerősítse csontjait. A szarvas évente
megújítja fejdíszét. Mindazok a tápanyag-összetevők szükségesek az agancstermeléshez,
amelyek a csontnövekedésben is szerepelnek. Az új agancs növesztéséhez a szarvasoknak
rengeteg tápanyagra, köztük kalciumra van szükségük. Mivel azonban az állat táplálék útján
nem képes annyi kalciumot felvenni, amennyi elegendő az agancs kifejlődéséhez, ezért a
csontszerkezetéből vonja ki a hiányzó mennyiséget, amivel saját csontritkulását okozza.
Ilyenkor 25–28 kg-os csontszerkezetéből 4–5 kg anyagot „csoportosít át” fejdísze fejlődésére.
Ez bonyolult élettani, hormonális folyamatok eredménye. Egy ekkora bika 12–15 kg-os, de akár
súlyosabb agancsot is fejleszthet, majd a fejdísz kialakulása után az állat a csontvázába 2–3
hónap leforgása alatt pótolja az onnan "elvont" kalciumot, így megszűnik az ideiglenesen
kialakult csontritkulása. A csontok – sokan nem is sejtik – „élő szervek”, amelyeknek
keménységét, szilárdságát nagy részben a kalciumnak köszönhetik. Az ember csontjaiban
hétévenként kicserélődik minden sejt. A mai kor orvostudománya még nem képes a csontritkulás
folyamatainak visszafordítására, csak a folyamatot tudja lassítani. Azt kellene kideríteni, hogy
az embernél milyen mechanizmus tudná visszaállítani az „elveszett” csontot. Ebben az
irányban nagy erővel folynak a további kutatások. A hazipatika.com cikke nyomán
6. Számítsa ki és adja meg, hogy az újonnan képződő agancs tömegének hányad része
származik a bika csontvázából! Intervallumok esetén a megadott szélsőértékek számtani
átlagával számoljon!
Megoldás:
7
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
7. 4,5 kg kalciumsót veszít a csontjaiból; 2,5 hónap (75 nap) alatt pótolja
Követve Darwin tanácsát, hozzálátok a kísérlethez. 1880. május 2-án tíz kőművesméhet a
mellükön fehér festékkel jelölök meg, s a folt megszáradása után fél kilométer távolságra viszem
őket ellentétes irányban azzal, amerre később fordulni akarok. A forgatást háromszor
ismételem meg az út során. Az út vége egy köves síkság, melyen itt-ott mandulafák és örökzöld
tölgyek ritkás csoportjai emelkednek, s a kiindulási helytől három kilométernyi távolságban
van. 2 óra 15 perckor eresztem el őket. Antónia, a legidősebb lányom, aki az őrszem szerepét
tölti be a fészkeknél, egy negyedórával ezután látja az első utast érkezni. Estig a tíz elvitt méh
közül három érkezik vissza. Másnap azonos helyen megismétlem a kísérletet. Tíz kőművesméhet
vörössel jelölök meg. A rendszabályok és forgatások ugyanazok. (…) A rovarokat 11 óra 15
perckor engedem szabadon, azért inkább a délelőtti órákban, mert a rovarok ekkor a
legaktívabbak. Antónia 11 óra 20 perckor lát egy jelölt méhet visszatérni. (…) Az
összeredmény: négy a tíz közül. (…) A következő évben folytatom a kísérleteket. Most egy sűrű
erdő tisztásán eresztek szabadon 40 kőművesméhet. Ekkor 9 méh talált haza a fészekbe.”
Részletek J. H. Fabre írásából (1881)
3. A leírt három kísérletet összesítve a kőművesméhek hány százaléka tért vissza fészkéhez a
vizsgált napokon?
5. Számolja ki, hogy legalább hány km/h sebességgel röpült a kísérletben részt vevő
leggyorsabb kőművesméh! A számítás menetét is rögzítse!
8
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
Biokémia
2015. május VI/1. feladat. A DNS összetétele és működése
1. A DNS-molekula egy szakasza 850 nukleotidpárból áll. Ezen a szakaszon a citozin a bázisok
összmennyiségének 22%-át teszi ki. Határozza meg, hogy az adott DNS molekula-szakaszban
hány db citozin, guanin, timin és adenin található! A számolás menetét is írja le!
Megoldás:
1700-2*374 = 952, ennyi timin és adenin együtt, ennek fele-fele az adenin, timin: 476-476 db.
Sejtek anyagcseréje
2013. október III/8. feladat. A növényvilág hálózatai
Napjainkra igazolták, hogy a legfontosabb erdőalkotó fák gombafajokkal élnek mikorrhiza
kapcsolatban. A mikorrhizák kialakulása során a gombafonalak bevonatot képeznek a
hajszálgyökerek felületén, miközben egyes fonalak a gyökér külső sejtjei közé hatolva
anyagátadásra szolgáló felszínt hoznak létre a gyökér belsejében. Egy fa gyökérrendszerén
számos gombafaj szövedékét (micéliumát) megtaláljuk, egy-egy gombafaj micéliuma pedig
egyszerre több fával is képezhet mikorrhizát.………Kísérletsorozatukban olyan növénynevelő
parcellákat hoztak létre, amelyekben egymás közelébe ültették a három faj egyedeit. Az
elültetést követő évben kétféle kísérleti elrendezést tanulmányoztak: az egyik esetben a
papírnyír, a másik esetben pedig a duglászfenyő egyedeit erősen leárnyékolták. Minden
kísérleti parcellában az egyik mikorrhizaképző egyed lombozatának kis részét másfél órára
olyan kamrával vették körül, amelynek légtere 288 mg tömegű, 13C-izotóppal jelölt szén-
dioxidot tartalmazott. Hat nap után a kutatócsoport megmérte, hogy a kamrában levő CO 2
mekkora hányadát kötötték meg a növények, és mi lett a megkötött szén-dioxid további sorsa.
8. Számítsa ki, hogy az első elrendezés esetében (a papírnyír megvilágításakor) hány mg glükóz
keletkezett a vizsgálat ideje alatt a papírnyír által megkötött 13C-mal jelölt széndioxidból!
9
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Számítsa ki, hogy 100%-os hatásfok esetén milyen tömegű szőlőcukor keletkezhet a szövegben
említett „1 kibocsátási egység” CO2 beépülésével! (A szőlőcukor moláris tömege: 180 g/mol,
a CO2-é 44 g/mol)
10
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
180 g szőlőcukor (1 mol) keletkezésekor 6 mol O2 keletkezik → 6 mol * 24 dm3/mol= 144 dm3
1000 g szőlőcukor képződése során → (1000/180) ⋅144 dm3 = 800 dm3 O2 keletkezik.
2018. május id. nyelven VI/3. feladat. Hogy legyen mindig energiánk!
A felépítő és a lebontó folyamatok közötti energiaátvitel legtöbbször az ATP segítségével
valósul meg.
3. Izomműködéskor ATP-felhasználás történik. Egy vázizom 1,22 mólnyi ATP-t használt fel
izommunka során. Tételezzük fel, hogy ez a mennyiségű ATP kizárólag glükóz felhasználásából
keletkezett.
A) Hány gramm glükóz biológiai oxidációja eredményez ennyi ATP-t? 1 mol glükózból a
biológiai oxidáció során 38 mol ATP keletkezik. A glükóz moláris tömege: 180 g/mol. A
számítás menetét is írja le! (2 tizedesjegyre kerekítve adja meg a választ!)
C) Ha ugyanolyan mennyiségű glükóz használódna fel egy vázizomban anaerob illetve aerob
körülmények között, az anaerob körülmények között keletkezett ATP hány százaléka lenne a
biológiai oxidáció során keletkezett ATP-nek? A számítás menetét is írja le! (2 tizedesjegyre
kerekítve adja meg a választ!)
Megoldás:
11
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
x = 5,78 g
y = 109,8 g
Idegrendszer
2015. október IX/A. feladat. Szemtől szembe
A szemben a külvilág kicsinyített, fordított állású képe vetül a retinára. A leképezésben egy
lencserendszer (a szaruhártya és a szemlencse) vesz részt, de egyszerűsítve tekinthetjük úgy,
mintha egyetlen domború lencse látná el ezt a feladatot. A leképezést (közelítőleg) a lencse
törvény fejezi ki: 1/f = 1/k + 1/t; ahol f = a fókusztávolság, k = a képtávolság (a kép távolsága
a lencserendszertől), t = a tárgytávolság. Az optikában a dioptriával fejezik ki a lencse
(rendszer) törőképességét, mely a méterben megadott fókusztávolság reciproka (D=1/f).
7. Számítsa ki, hány dioptriásnak adódik a szem lencserendszere, ha “végtelenre” (igen távoli
tárgyakra) nézünk! A vizsgált személyben a lencserendszertől a sárgafoltig a távolság 24 mm.
(Az eredményt 1 tizedes jegy pontossággal, a kerekítés szabályainak megfelelően adja meg.)
9. Hány dioptriás szemüveget (vagy kontaktlencsét) használjon egy 25 cm-re levő szöveg
nézéséhez az előző feladatban szereplő ember, ha idős korára távollátó lett: a távoli tárgyakat
élesen látja, de szemlencséjének domborúsága már nem változtatható? (A valóságban ezt
pontos vizsgálattal döntik el, mert a lencsetörvény csak közelítőleg érvényes.)
Megoldás:
12
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
7. D = 1/f = 1/k + 1/t, mivel t igen nagy, 1/t értéke elhanyagolható, így D = 1/k = 1/ 0,024 m =
41,7
8. D = 1/f = 1/k + 1/t, D = 1/ 0,024 + 1/0,25 = 41,7 + 4 = 45,7 A törőképesség 45,7 dioptriásra
nőtt.
Megoldás:
13
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Anyagszállítás
2005. május VI/3. feladat. A keringés szabályozása
A szívműködés átlagos frekvenciája nyugalmi állapotban 72/perc. A szívműködés másik fontos
mutatója a verőtérfogat, mely átlagosan 70 cm3. Az emberi szív összehúzódásainak számát
körülbelül 180/percre lehet növelni.
Számítsa ki, hogy ebben az esetben 5 perc alatt mennyi vért pumpál ki szívünk a főverőérbe
(aortába)! Írja le a számítás menetét is! (Feltételezzük, hogy a verőtérfogat átlagos és állandó)
2 pont
8. Számolja ki, hányszor nagyobb egy átlagos véna belső átmérője, mint a kapillárisé!
Megoldás:
8. 3000 µm / 8 µm = 375-ször
9. legvastagabb falú az artéria: 3000 µm – 336 µm = 2664 µm
legvékonyabb falú a kapilláris: 10 µm – 8 µm = 2 µm
arányuk: 2664 µm / 2 µm = 1332
14
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
6. A szöveg és grafikon adatai alapján számolja ki, hogy a cukortűrési próba során bevitt
szőlőcukor hány százaléka jelenik meg a vérben ¼ órával a fogyasztást követően! A teljes
vértérfogatot tekintsük 4 liternek. A számítás menetét is tüntesse fel! 3 pont
7. Mi az oka, hogy az előző kérdésre nem 100% a helyes válasz? Említsen legalább két élettani
okot!
Megoldás: 5. A
6. (A leolvasási hibahatár: 400 és 450 közé eső érték bármelyike elfogadható, pl. 420 mg)
420 mg van 1 dl-ben, a többlet 320 mg (420-100), akkor 5 dl-ben ennek ötszöröse van
7. Még nem szívódott fel teljesen a cukor/a cukor egy része eloxidálódott/felszívódott a
sejtbe/inzulin azonnal hatni kezd.
15
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
A mértékegységben ml = cm3.
3. Számolja ki, hogy kb. hány gramm glükózt juttattak intravénásan a kísérleti személy vérébe!
Megoldás:
2. „B”, mert 80 mg van 100 ml = 0,1 liter vérben, akkor 5 literben az 50-szerese, 80 mg * 50
= 4 000 mg, azaz 4 gramm
3. A többlet: 340 mg – 80 mg = 260 mg 100 ml = 0,1 l vérben, akkor 5 literben 50-szerese van,
vagyis 50 * 260 mg = 13 000 mg = 13 gramm
16
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
1. Hány cm3 vér áramlik át a vizsgált személy kis vérkörén 1 perc alatt?
2. táblázat
6. A táblázat a szív erős munkavégzés során mérhető jellemző értékeit mutatja tartósan
ülőmunkát végző ember és atléta esetén. Töltse ki a 2. táblázat üres celláit! (A keringési
perctérfogat azt mutatja meg, hogy percenként mekkora térfogatú vér áramlik át a bal kamrán.)
2 pont
17
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
A két grafikon közül a bal oldali (A) nyugalomban, a jobb oldali (B) pedig erős munkavégzés
esetén mutatja az egyes szerveken percenként átáramló vér megoszlását. A konkrét
mennyiségek megadásához számoljon a 2. táblázat „ülő munkát végző ember” adataival!
Tételezzük fel, hogy a nyugalmi keringési perctérfogata megegyezik az 1. táblázatban található
értékkel.
8. Mely szervben csökkent a percenként átáramló vér mennyisége erős munkavégzés hatására?
Adja meg azt is, hogy a nyugalmi értéknek közelítőleg hány százalékára csökkent vérellátása!
Rögzítse a számítást is! Egy szerv megadása elég! 2 pont
Megoldás:
1. 5500 cm3
2. JK
18
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
Az ábra legnagyobb száma a kamra felső részén a 0,22 másodperc (legkésőbb a kamra felső
része húzódik össze). Az elernyedés 0,08 másodperccel később indul meg, ezért 0,22 + 0,08 =
0,3 másodperc az összehúzódás fázisa, mivel percenként 75-ször húzódik össze, 75 * 0,3 = 22,
5 másodperc az összehúzódás, 60 – 22,5 = 37,5 másodpercet pihen percenként.
19
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
1. Hány cm3 vért lök ki a vizsgált személy bal kamrája egyetlen összehúzódása során?
2. Mekkora a vizsgált személy keringési perctérfogata (a bal kamrából a nagy vérkörbe juttatott
vér mennyisége 1 perc alatt), feltéve, hogy az összehúzódások ritmusa végig a grafikonon
látottat követi?
Megoldás:
2. Egy ciklus 0,6 s-ig tart, tehát 60 s (1 perc alatt) 60 / 0,6 = 100-szor húzódik össze a szív
70 cm3 * 100 = 7000 cm3 = 7 dm3 Az 1. pontban számolt érték százszorosa elfogadható.
3. A kamra a 0,13 s-tól – 0,36 s-ig terjedő szakaszban húzódott össze, ami 0,23 s, a 100 ciklus
alatt tehát 100 * 0,23 = 23 másodpercig dolgozott.
20
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
A cukorbetegség felismerésének
hagyományos módja a terheléses vizsgálat.
Három személy (A, B és C) vérének
összetételét vizsgálták. Reggel éhgyomorra
mindhárman 1 gramm, vízben oldott
szőlőcukrot fogyasztottak testsúly-
kilogrammonként. Ezután 30 percenként
mérték vércukorszintjüket. Az eredményeket
mmol/l-ben mutatja a grafikon. Az adatok
azt mutatják, hogy a „C” személy
cukorbeteg.
1. Az „A” személy 80 kg-os, teljes vérmennyisége 5 liter. Számítsa ki, hogy a bevitt
cukormennyiség hány százaléka volt jelen vérplazmájában a 30. perc végén! Tételezzük fel,
hogy a fogyasztott szőlőcukor teljes mennyisége fölszívódott és a vércukorszint más forrásból
nem emelkedett! Rögzítse a számítás menetét is! A glükóz moláris tömege 180 g/mol.
Megoldás:
1. Az „A” személy 80 kg-os, ezért 80 gramm szőlőcukrot fogyasztott. Vérében a 30. perc végére
2 mmol/dm3-rel emelkedett a vércukorszint, ez 5 liter vérben10 mmol.
(Mivel 1 mol szőlőcukor 180 g), 10 mmol = 0,01 mol = 180 g/mol * 0,01 mol = 1,8 g Ez a
bevitt mennyiség 1,8 g / 80 g * 100% = 2,25 %-a.
Megoldás: 5 dm3 vér = 5∙106 mm3, 1 mm3 vérben 5 millió (5∙106 db) vörösvértest van
8. (5∙106 db/mm3) ∙ (5∙106 mm3) = 2,5 ∙ 1013 db (2∙1013 és 3,5∙1013 között elfogadható)
21
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
3. Az ábrákon szereplő adatok alapján végzett számítással döntse el, hogy a sejtek vagy a
sejteken kívüli terek tartalmaznak-e nagyobb mennyiségű kationt! Rögzítse a számítás menetét
is! (2 pont)
22
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
1. ábra alapján, a sejten kívüli tér: szövetnedv (11,5 kg) és a vérplazma (2,5 kg)
2. ábra szerint a szövetnedv kation ozmotikus koncentrációja: 140 mOsmol/kg
Összesen: 28 kg * 180 mOsmol/kg = 5040 mOsmol, ami több, mint a sejten kívüli téré
Táplálkozás
2006. május X. A feladat. Korunk találmánya: a gabonapehely
Az elmúlt évtizedek során, Magyarországon is egyre elterjedtebbé váltak a különböző
gabonapelyhek. Az egyik cég gabonapehely dobozának oldalán feltüntetik a termék
összetevőjét:
A doboz oldalán szintén fel van tüntetve, hogy 100 gramm termék mennyi vitamint, kalciumot
és vasat tartalmaz, például C-vitaminból 51,0 mg, azaz 85% RDA (felnőtteknek számára
ajánlott napi szükséglet) a tartalma.
Számítás
1. Számítsa ki, hogy mennyi a felnőttek számára ajánlott napi szükséglet a fenti adatok
alapján C-vitaminból és, hogy ez mennyi termékben található meg! Írja le a számítás menetét
is! 4 pont
Szintén a dobozon olvasható, hogy 100 gramm termékben 267 mg (30% RDA) kalcium van,
30 gramm termékben + 125 ml tejben együttesen 230 mg (25% RDA) kalcium van.
2. Számítsa ki, melyik tartalmaz több kalciumot: a 30g gabonapehely vagy a 125 ml tej! Írja
le a számítás menetét is! 3 pont
23
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
3. A dobozon feltüntetett összetevők közül melyek jelentenek jelentős erőforrást? Sorolja fel a
három legfontosabbat!
Megoldás:
1. 51 mg / 85% * 100% = 60 mg
60 mg * 100 g / 51 mg = 117,7 g
24
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
1. A 3-4 méteresek
2. 75,4 %-át
3. 97,5 %-át
4. Igen, mert madarakat és emlősöket összesen 27,5 %-ban fogyasztanak a legnagyobb
krokodilok, és csak kisebb %-ban az ennél kisebbek.
5. Nem, mert a kompetíció a fajok közötti kölcsönhatás-típus / vagy, mert a táblázat szerint
táplálékforrásainak átfedése minimális / mást fogyasztanak
Nem igaz, hogy hízunk tőle. – A burgonyachips valóban az energiadús élelmiszerek közé
tartozik, ám egy magyar fogyasztó évente kb. 500 g chips-et eszik meg, miközben egy angol 12-
13-szor ennyit. A hazai fogyasztó az energia-bevitelének csak 0,25%- át fedezi chips-ből, azaz
a chips szinte egyáltalán nem tehető felelőssé az elhízásért.”
Megoldás:
25
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Téli időszakban sok ember fontos C-vitamin forrása a burgonya. A friss nyers burgonya C-
vitamin tartalma a 30 mg%-ot is elérheti, és a tél folyamán csak lassan bomlik el: januárig az
eredetei tartalom 30%-a, áprilisig 50%-a, júniusig 60%-a. A szokásos konyhai főzés során a
C-vitamin 40%-a a táplálékban marad, 40%-a kioldódik, és csak kb. 20%-a bomlik el. (A mg%:
100 g burgonya C-vitamin tartalma mg-ban.)
6. Számítsa ki, hogy hány g főtt burgonya fedezi egy felnőtt ember 100 mg-os napi C-vitamin
igényét januárban! Tételezzük föl, hogy a főzés során nyert levet is felhasználták (leves
alapanyag), így a kioldódott vitamin sem veszett kárba. Rögzítse a számítás menetét is! 2 pont
Megoldás:
2. C
3. A szöveg nem szükségképpen hibás, mert a két adat eltérésének oka lehet, hogy a bevitt C-vitamin
nem épül be teljes mennyiségében a raktárakba / lebomlik, mielőtt beépülne. (vagy más
megfogalmazású válasz, ami a nem teljes beépülésre utal)
4. C
26
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
5. Várandós állapotban a C-vitamin igény fokozott (az átlagos 100–500 mg-ot meghaladó),
xg 500 mg C-vitamin
5. Normális:
6. Kóros:
Megoldás:
5 . Normális: (7,5 – 4,8) – (7 – 4,8) / (7 – 4,8) = 0,5 / 2,2 = 0,227 0,227 * 100% = 22,7%
Elfogadhatók a 20 és 35 közti értékek.
6. Kóros: (8,2 – 4,6) – (6,2 – 4,6) / (6,2 – 4,6) = 2 / 1,6 = 1,25 1,25 * 100% = 125%
27
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
1. Számítsa ki, hogy a kubaiak átlagos testtömege mennyivel csökkent 1990 és 1995 között!
Tételezzük föl, hogy az átlagos testmagasság végig állandó, 170 cm volt.
2. Miközben Kubában csökkent a cukorbetegek száma, a világátlag növekvő. Számítsa ki, hány
százalékkal nőtt a cukorbetegek aránya a világ egészében 1980 és 2008 között!
Megoldás:
1. x / (1,7)2 = 1,5 ; azaz x = 1,5 * 1,72 = 4,35 kg-mal csökkent az átlagos testtömeg.
28
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
1 l vérben volt 5,46 millimol →5,46 mmol * 0,18 g/mmol = 0,9828 g glükóz
Megoldás:
29
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Mozgás
2017. október VII/1 feladat. Karizom
Az ember mozgási szervrendszerének működése összetett sejttani, biokémiai és fizikai
mechanizmusokon alapul. Egy olyan egyszerű mozdulat hátterében, mint egy kézi súlyzó
megemelése, számos összetett folyamat áll. Az ábra a súlyzós gyakorlatokban részt vevő szervek
áttekintő képe.
4. Azonosítsa az emelő ábrán jelölt elemeit és válassza ki a táblázat azon sorát, amelyik
helyesen írja le az ábrázolt elemeket!
R M H W
B forgástengely az izom kifejtette erő az alkarra (önmagában) az izom végezte
(vállízület) ható gravitációs erő munka
B rögzítési pont az izom kifejtette erő forgástengely a kézi súlyzó súlya
(vállízület) (könyökízület)
C a kézi súlyzó az alkarra (önmagában) az izom kifejtette erő forgástengely
helyzete ható gravitációs erő (könyökízület)
D forgástengely az izom kifejtette erő az alkarra (önmagában) a kézi súlyzó súlya
(könyökízület) ható gravitációs erő
E a kézi súlyzó forgástengely az alkarra (önmagában) az izom végezte
súlya (könyökízület) ható gravitációs erő munka
30
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
5. Számítsa ki, hogy a 15 kg-os súlyzó adott helyzetben tartásához mekkora erőt kell kifejtenie
az alkarhajlító izomnak, ha a sportoló alkarjának tömege 3 kg! A számítás menetét is tüntesse
fel, az értékeket két tizedes jegy pontosságig, newton mértékegységben adja meg! 2 pont
Megoldás: 4. D
Kiválasztás
2009. május idegen nyelvű IX.B feladat. „Buzgó vesék forró kútjain”
31
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
4. Számolja ki, hogy a szűrlet térfogatának átlagosan hány százaléka szívódik vissza a
nefronban! 2 pont
Megoldás:
1. Az átszűrődő plazma térfogata 0,67 dm3 /perc, 20%-a →0,134 dm3 /perc
Egy nap alatt: 0,134 dm3 /perc * 60 * 24 perc = 193 dm3 szűrlet képződik
Megoldás:
1500 cm3 → x = 1008 000 mg, ami a 90%, tehát a 100% 1 120 000 mg PAH
32
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
y = 933 333 cm3 vérplazma, ami a vér 55%-a, tehát a vér 1 696 969,7 cm3
z → 1 perc
Megoldás:
33
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Szaporodás
2018. május III/1. feladat.
Egy egészséges, 38 éves nőtől 28 napon keresztül átlagosan négynaponta vért vettek és
megállapították benne négy, a nemi működést befolyásoló hormon koncentrációját. A mért
adatokat a következő táblázat tartalmazza. (A hormonkoncentráció ng/ml dimenzióban szerepel
a táblázatban.) A petefészek hormonjainak koncentrációi sohasem érik el a 10 ng/ml-t.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
vizsgálat vizsgálat vizsgálat vizsgálat vizsgálat vizsgálat vizsgálat vizsgálat
I.hormon 180 210 150 450 180 100 110 170
II.hormon 30 32 31 750 35 32 34 36
III.hormon 0,01 0,31 0,32 0,8 0,2 0,41 0,4 0,02
IV.hormon 0,1 0,2 0,2 0,2 3 7,5 7,4 1
1. Számítsa ki, hogy a következő hormonok maximális szintje hány százalékos eltérést mutat
a minimálishoz képest a ciklus során! A legnagyobb értéket tekintse 100 %-nak, eredményét
egy tizedesjegy pontossággal adja meg! (2 pont)
a) I. hormon:
b) IV. hormon:
Megoldás:
a) 450 → 100%
100 → x
b) 7,5 → 100%
0,1 → y
Genetika
2005. október VII. feladat. Egy DNS molekula összetétele
Egy 146 688 bázispárnyi DNS darab összetételének vizsgálatakor arra az eredményre jutottak,
hogy pontosan kétszer annyi benne a guanin, mint a timin. A kutatók arra voltak kíváncsiak,
hogy hányat tartalmaz az adott DNS szakasz az egyes nukleotidokból.
34
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
3. 146 688*2 = 293 376 nukleotidot tartalmaz; 293 376 = 6T (vagy 6 egység)
293 376 : 6 = 48 896 T = A és 48 896*2 = 97 792 G = C
1. Mi a kapcsoltság oka?
35
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
egyed mellett 12 egyed volt, amely csak az egyik tulajdonságra mutatott domináns, a másikra
pedig recesszív fenotípust.
_________________________
Megoldás:
5. Minél nagyobb a rekombinánsok gyakorisága, annál nagyobb (az adott DNS molekulán belül) a két
gén közötti távolság / (közelítőleg) egyenes arányosság.
6. A-------------------C-------B
36
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
5. Mekkora a valószínűsége annak, hogy ebben a családban a III/4. jelű egészséges testvér
hordozza a recesszív allélt? A megoldás gondolatmenetét is írja le!
6. A III/3. jelű beteg testvér megházasodik. Számolja ki, hogy mekkora valószínűséggel lesz
beteg a gyermeke ugyanerre a jellegre nézve, ha választottja bárki lehet a populációból? Az
egyensúlyinak tekinthető populációban átlagosan minden tízezredik ember szenved ebben a
betegségben. 2 pont
A beteg testvér fejében megfordult a gondolat, hogy unokatestvérét vegye el feleségül. Az ilyen
házasságkötés veszélye, hogy megnöveli a betegség megjelenésének kockázatát az utódok
között. A kockázat megbecsülése céljából tanulmányozza a családfát! A házasságkötés előtt álló
beteg férfi a III/3. számmal jelölt személy. A II/1. jelzésű személy homozigóta domináns erre a
jellegre nézve.
9. Mekkora valószínűséggel születne e jellegre nézve beteg gyermek a III/2. és III/3. jelű
személyek tervezett házasságából? Hányszorosára növelné a rokonházasság a betegség
megjelenésének kockázatát (a nem rokonnal kötött házassághoz képest)? 2 pont
37
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
2. Nem, mert ebben az esetben a II/4. jelű fiú biztosan beteg lenne.
3. Nem, mert ebben az esetben nő nem lehetne beteg (itt pedig az I/3 jelű nő az).
5. 2/3 (66,6%). Indoklás: Mivel mindkét szülő hordozó, az egészséges utódok 2/3 eséllyel
öröklik a recesszív allélt. / vagy levezetés Punnett-tábla segítségével.
6. A hibás (a) allélre nézve homozigóta személyek gyakorisága: q 2 (aa) = 0,0001. Ezért a hibás
allél gyakorisága: q = 0,01. 1 pont Mivel a beteg személy a hibás allélt biztosan továbbadja, a
beteg gyermek születésének esélye ugyanennyi, q =0,01 (1%)
8. 0,5 (50%).
9. 0,25 (25%). (Mivel a nő 0,5 eséllyel heterozigóta, és ebben az esetben a hibás allélt 0,5
eséllyel adja tovább, a férfi viszont csak hibás allélt adhat).
1. Írja fel a szülők genotípusát! Alkalmazza a következő jelöléseket: A: normál szemet kialakító
allél a: bíbor szemet kialakító allél B: normál szárnyat kialakító allél b: csökevényes szárnyat
kialakító allél
38
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
fekete testű, csökevényes szárnyú egyeddel kereszteztek. A rekombináns utódok arányát 17%-
nak találták az összes utód között.
6. Melyik gén helyezkedik el távolabb a csökevényes szárnyat kialakító géntől, a bíbor szemet,
vagy a fekete testet kialakító gén? Indoklásában számokkal támassza alá válaszát! (2 pont)
Megoldás:
2. D
3. B, D 1+1 = 2 pont
4. B, E 1+1= 2 pont
6. Minél nagyobb a rekombináns utódok aránya, annál nagyobb az azokat meghatározó két gén
távolsága.
Mivel a testszín – csökevényes szárny gének között a rekombinációs gyakoriság 17%, ami
nagyobb, mint a bíbor szemszín és a csökevényes szárny génjei közötti 10,7%, ezért a testszín-
csökevényes szárny gének távolsága nagyobb.
Homozigóta domináns, ill. recesszív szülőkből kiindulva a fenotípusok milyen hasadási arányát
várjuk a második nemzedékben (F2)?
40
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
5. Adja meg, hogy (az összes lehetőséghez képest) hány százalékban jöttek létre rekombináns
egyedek (egy tizedes jegy pontosságig számoljon)!
Megoldás:
1. 9 : 3 : 3 : 1
5. Adja meg, hogy az unoka génkészlete legalább hány százalékban azonos valamely
nagyszülőével!
Megoldás:
3. Mindkét szülőnek mindkét jellegre nézve heterozigótának kellett lennie, ezért az együttes
valószínűség: 0,75 * 0,75 = 0,5625 (A 0,56 és az 56,25% és a 9/16 is elfogadható)
5. 25%
41
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Populáció genetika
2007. május IV/8. feladat. Egy betegség öröklődés
A fiatalkori szürkehályog öröklődése a családfa elemzése alapján testi kromoszómás,
domimáns öröklésmenettel jellemezhető. Egy kis faluban, amelynek lakossága Hardy-Weinberg
egyensúlyban van (s amelynek lakói csak egymás között házasodnak), az emberek 36 %-a
szenved fiatalkori. szürkehályogban.
8. Vezesse le számítással, hogy ebben a faluban a házasságok hány %-a lesz olyan, amelyből
csak szürkehályogban szenvedő gyermek származhat! 4 pont
Megoldás:
Megoldás:
42
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
q + p = 1 → p = 0, 945
Megoldás:
7. q2 = 0,01 → 1%
43
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
folyamatok nagy részében tölt be elengedhetetlen szerepet. A fenilalanint a szervezet nem képes
előállítani, így a táplálékkal kell bevinni a szükséges mennyiséget. Ennek az aminosavnak az
idegrendszer működésében van igen fontos szerepe. Genetikai okok miatt a fenilalanin
lebontását végző enzim (fenilalanin hidroxiláz) ritkán ugyan, de hiányzik a szervezetből, így
ezek az emberek nem a képesek a fenilalanin átalakítására. Az enzimhiány korai
megállapításának céljából minden újszülöttet rutinszerűen megvizsgálnak. (Magyarországon
nyolcezer újszülöttből egynél fedezik fel ezt a rendellenességet.) Az ilyen génhibával született
személyeknek figyelniük kell a fenilalanin bevitelükre, azért az aszpartámmal készült
élelmiszerek címkéin, a világon mindenütt jól láthatóan fel kell tüntetni, hogy fenilalanin-
forrást tartalmaznak.” www.index.hu
6. Hogyan öröklődik a betegség, ha ismerünk olyan családot, ahol az egészséges szülők négy gyermeke
közül kettő (egy fiú és egy leány) szervezetéből hiányzik a fenilalanin hidroxiláz? A mutáció lehetőségét
zárjuk ki!
9. A fenti családból származó egyik egészséges leány egy olyan férfi felesége lesz, aki ebben a
betegségben szenved. Mekkora valószínűséggel születik a betegségben szenvedő gyermekük?
Megoldása csak levezetéssel együtt értékelhető! 2 pont
Megoldás:
44
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
9. Csak akkor lesz fenilketonúriás gyermekük, ha az anya heterozigóta, ennek esélye 2/3.
Mivel ilyenkor a beteg utód kialakulásának esélye 50%, az összesített valószínűség 2/3 · ½ =
1/3 (kb. 33 %)
Az adott évben minden 1000 árpaszem között 160 db fakót találtak, a többi színes fenotípusú
volt. A színt egy gén két allélja örökíti domináns-recesszív öröklődéssel, a fakó színt a
homozigóta recesszív genotípus eredményezi.
2. Milyen egyszerű keresztezési vizsgálattal tudná biztosan eldönteni, hogy a színes szemek
közül melyek a heterozigóták?
Megoldás:
2. A színes szemű (illetve az abból kifejlődő) árpát fakóval keresztezve heterozigóta szülő
esetén fakó utódszemek is keletkeznek, homozigóta esetben pedig nem. / Tesztelő
keresztezéssel.
45
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
4. Fakó szem csak akkor várható, ha a két keresztezett egyed heterozigóta volt, az utódok
negyedében. Ennek esélye 0,36 * 0,36 * 0,25 = 0,0324 (3,24%)
9. Az alacsony növésű növények között hány százalékban fordulnak elő olyanok, amelyekből
a magasságért felelős gént kivonva, majd EcoRI-enzimmel kezelve mindhárom méretű DNS-
darab előfordul? Válaszát százalékban kifejezve, két tizedes jegy pontossággal adja meg!
Eredményét számítással is támassza alá!
Megoldás:
46
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Egy emberi populációban minden tizenötezer ember közül egynél nyilvánul meg e
rendellenesség. (Tekintsük ezt a populációt erre a jellegre nézve egyensúlyinak!)
Megoldás:
A rajz egy öröklődő jelleg előfordulását ábrázolja. A szabadon álló fülcimpát a világos, a lenőtt
fülcimpát a sötét jelek mutatják. A családfa tanulmányozása után válaszoljon a kérdésekre! A
magyarázat során tételezzük fel, hogy nem történet mutáció, és az öröklődést a lehető
legegyszerűbb módon értelmezzük.
1. Domináns vagy recesszív jelleg a lenőtt fülcimpa? Érveljen állítása mellett a családfa alapján!
47
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
4. A mellékelt családfán mely személyek genotípusa nem egyértelmű a fenti jellegre nézve?
5. Hány százalékos eséllyel születhet lenőtt fülcimpával a H+I házaspár harmadik gyermeke?
2 pont
6. Tételezzük föl, hogy egy (az adott jellegre nézve egyensúlyi) populációban átlagosan 100
emberből 4 lenőtt fülcimpájú. Mekkora az esélye annak, hogy ebben a populációban két szabad
fülcimpájú ember házasságából lenőtt fülcimpájú gyermek szülessen? Rögzítse a számítás
menetét! Három tizedes jegy pontosságig számoljon! 4 pont
Megoldás:
1. Recesszív jelleg, mert szabadon álló fülcimpájú szülőknek is lehet lenőtt fülcimpájú
gyermeke. (Pl. A+B → F vagy H+I → L.)
2. Nem, mert ha így lenne, a H jelű férfi nem lehetne szabadon álló fülcimpájú. (A recesszív
allélt ekkor az L lány mindkét szülőtől kapta). Indoklással együtt 1 pont
3. Nem, mert akkor nem lehetne lenőtt fülcimpájú lány (márpedig K és L lány).
4. E, M
5. 25%
A szabad fülcimpájú csoporton belül csak két heterozigóta házasságkötéséből származhat lenőtt
fülcimpájú gyermek. E házasságkötés valószínűsége: 0,333 * 0,333 = 0,111 Mivel az ilyen
házasságokban csak 0,25 az esély a homozigóta recesszív gyermek születésére, a keresett
valószínűség: 0,111 * 0,25 = 0,028 (2,8%)
48
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
49
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
6. Milyen valószínűséggel hordozza a beteg allélt egy egészséges ember ebben a populációban?
Számolásának menetét írja le, és öt tizedes jegy pontosságig számoljon!
7. Egy egészséges házaspár genetikai tanácsadóhoz fordul. Afelől érdeklődnek, hogy milyen
valószínűséggel születhet cisztás fibrózisban (CF) szenvedő gyermekük. Mindkettőjüknek van
egy CF-ben szendvedő testvére, de szüleik egészségesek. Támassza alá számítással a genetikai
tanácsadó válaszát! (2 pont)
Megoldás:
6. p= 0,98, 2pq= 0,0392 Egészséges ember a beteg allélt (heterozigóták gyakorisága a domináns
fenotípusúakon belül): 2pq / (p2 +2pq) = 0,03922, (vagyis 3,922%) valószínűséggel hordozza.
7. Mindkét szülő 2/3 eséllyel hordozó, ezért 2/3 ⋅ 2/3 ⋅1/4 = 1/9 ≈ (0,66 ⋅ 0,66 ⋅ 0,25) = 0,11
vagyis 11% valószínűséggel születhet beteg gyermeke a feladatban szereplő házaspárnak.
50
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
baktériumok könnyen elszaporodnak, így állandó gyulladást hozva így létre… A másik gond a
hasnyálmirigyben a váladék besűrűsödése. http://www.webbeteg.hu alapján
Megoldás:
b) Egészséges szülők esetén beteg gyermek csak heterozigóta pártól születhet. Az egészséges
szülőpár heterozigóta genotípusának valószínűsége: (2pq / p2 + 2pq)2 = 0,0022
Megoldás:
3. 6/580 =/ 0,01 = q2 → q = 0,10; p = 1-q = 0,90 → 2pq = 0,18, azaz kb. 18% heterozigóta.
51
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
4. Milyen valószínűséggel születik beteg gyermeke annak a párnak, akikről tudjuk, hogy
mindketten heterozigóták a sarlósejtes vérszegénység jellegre?
5. Adja meg, milyen valószínűséggel születik beteg gyermeke két egészséges fenotípusú
szülőnek a fent leírt közösségben, ha nem ismerjük egyik szülő genotípusát sem! Írja le a
számítás gondolatmenetét is! (2 pont)
4. 0,25 / 25%
q = 0,007
52
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Ökológia
2006. május IV. feladat. Gyertyános-tölgyes erdő gyepszintjének fényviszonyai
Az erdők fényviszonyait jellemzi, hogy a lombkoronán áthaladó fény erőssége csökken, de a
csökkenés mértéke az erdőben pontról pontra változik. Egy kutatócsoport egy gyertyános-
tölgyes erdő gyepszintjének megvilágítását vizsgálta. A nyílt helyen mért megvilágítottság
12 000 lux volt. A gyepszint több pontján való mérés során 100 és 1700 lux közötti értékeket
kaptak. A mért adatok megoszlását grafikonon ábrázolták.
2. Számítsa ki, hogy a gyepszint leggyakoribb megvilágítottság értéke hány %-a a nyílt területen mért
megvilágítottságnak! Írja le a számítás menetét is!
53
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
3. Milyen megvilágítottság optimális a vizsgált fajok számára? Írja a faj neve után az értékeket!
egyvirágú gyöngyperje:
kisvirágú hunyor:
5. 100 és 900 lux közötti megvilágítottságnál milyen populációk közötti kapcsolatot alakít ki
az adott fényviszony a két faj egyedei között?
egyvirágú gyöngyperje:
kisvirágú hunyor:
Megoldás:
1. 500 lux
2. 500 lux/12 000 lux * 100% = 4,2%
3. egyvirágú gyöngyperje: 700 lux (500-900)
kisvirágú hunyor: 500 lux (300-800)
4. egyvirágú gyöngyperje
5. versengés/kompetíció
6. egyvirágú gyöngyperje: nő
kisvirágú hunyor: csökken
7. kisvirágú hunyor
8. Az erdő világosabb pontjain/ tisztásokon, erdőszéleken, utak mentén/ a 700 lux körüli
megvilágítottságú területeken
54
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
A fajok közti kötődés mértéke úgy jellemezhető, ha megszámoljuk, hogy a két kiszemelt faj –
például az „A” és a „B” – hány négyzetben fordul elő együtt az összeshez képest. Jelen
példában ez 28 négyzet, az AB fajkombináció gyakorisága tehát 28:64 =0,4375. Eldöntendő,
hogy az együttes előfordulás pusztán a véletlen műve-e vagy sem. Az együttes előfordulás
valószínűsége két esemény függetlensége esetén egyenlő a két esemény külön vett
valószínűségének a szorzatával: p [AB] = p [A]. p [B]. Példánkban p [A] = 0,6562 és p [B] =
0,6093, így p [AB] = 0,3998. Ha tehát a két faj közömbös egymás iránt, a négyzetek közel 40%-
ában várhatjuk az „A” és a „B” faj együttes megjelenését. A valóságos érték ennél alig
nagyobb, a két faj tehát nem gyakorol egymásra jelentős hatást. Ha az együttes előfordulás
tapasztalt értéke a két faj gyakorisági értékeinek szorzatánál jóval nagyobb (nagy közöttük a
százalékos eltérés), akkor a két faj kötődik egymáshoz, ha az érték kisebb, akkor viszont kerülik
egymást.
C: D:
2. Mekkora lenne a „C” és „D” fajt egyaránt tartalmazó négyzetek várható gyakorisága, ha a
két faj nem gyakorolna egymásra érdemleges hatást?
55
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
4. A valóságban „C” egy kakukkfű-faj, „D” pedig az élősködő kakukkfű-szádorgó, mely nem
tartalmaz klorofillt, és gyökereinek egy részét a kakukkfű szállítószövetébe mélyeszti (2. ábra).
A kakukkfű edénynyalábjainak melyik részébe mélyeszti gyökereit a kakukkfű- szádorgó?
5. Az előzőhöz hasonló módon számítva az „A” és a „D” faj együttes előfordulásának számított
és tapasztalt gyakoriságára a következő értékeket kapták: p [A]. p [D] = 0,1641 p [AD] = 0,0468
Nevezze meg, melyik populációs kölcsönhatás-típus magyarázhatja az A és D fajok tapasztalt
eloszlását! (Feltételezve, hogy azt további mérések is megerősítik, tehát nem lehet véletlen.)
Megoldás:
p [CD] = 14/64 = 0,2187, ez jóval nagyobb, mint a két faj gyakorisági értékeinek szorzata,
azaz a két faj kötődik egymáshoz.
4. a háncsrészbe / a rostacsövekbe
56
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
57
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
Erdők teljes megkötése föld felett 3,2 m t /év ebből érintetlen növedék 0,8 m t C/ év
Másik megoldás: pl.: elkorhadó erdei apadék: 3,2 . 0,75 . 0,2 = 0,48 mt C/év
összesen: 1,44 mt / év
Tartósan megkötve marad: 3,2 – 0,96 – 0,48 + 0,33 = 2,09 mt C/év ható,
58
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
1. A grafikon alapján állapítsa meg, hány egyedre szaporodott egy 100 példányból álló
állomány a második nap végére az „A”, illetve a „B” tartályban! Tételezzük föl, hogy az
egyedek közül egy sem pusztult el a vizsgált időszakban. (2 pont)
Megoldás:
„A” tartályban: 1. nap: 100 + 100 * 0,31 = 131 (131-133 közti eredmény)
2. nap: 131 + 131 * 0,31 = 131+ 41 = 172 egyed (172-177 közti eredmény)
Az energia-arányszám (E) azt mutatja meg, hogy egységnyi tömegű mezőgazdasági termék
elfogyasztásából nyerhető és annak előállításához szükséges energia mennyisége hogyan
aránylik egymáshoz.
erdőégetéses-irtásos földművelés 65
59
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
vadászat-gyűjtögetés 7,8
4. Egy 20 éves férfi napi energiaigénye 10 MJ. Tételezzük fel, hogy energiaigényének átlagosan
25%-át teszik ki a gabonából, 25%-át a tejtermékekből, 25%-át a nagyüzemi állattenyésztésből
és 25%-át az üvegházi zöldségtermesztésből származó ételek. Számolja ki, legalább hányszor
annyi energiát kellett befektetni életmódjának fenntartásához, mint amennyit maga az
elfogyasztott táplálék tartalmazott!
Megoldás:
4. 10 MJ negyede 2,5 MJ
Mivel a táplálék energiatartalma 10 MJ, ennek előállításához (az adott körülmények között)
128,29-szor több energia szükséges.
60
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
állományból a gyöktörzsek a víz alatt elindulnak a mélyebb víz felé, de ha összeérnek a klónok,
erős versengés indul meg közöttük, és a környezeti viszonyoknak legmegfelelőbb végül
kiszorítja az összes többit. Ha ezután megváltoznak a körülmények, és az új helyzetnek nem felel
meg ez a genotípus, nincs ami a helyére lépjen, és pusztulásnak indul a nádas. A klónokat a
belőlük kivont DNS molekulák összehasonlítása alapján különböztethetjük meg egymástól.
Korábban külföldön ezzel a technikával több száz méteres, egy klónból álló állományokat
találtak. A kutatók arra voltak kíváncsiak, így van-e ez hazai nádasainkban is.
Egy alsóörsi nádasban ellenőrizték az elmélet érvényességét. Az ábrán látható területről 4*4m
sűrűségű rács szerint vettek DNS-mintákat (5 szélső négyzetben nem volt nád). Az azonos
klónhoz tartozó egyedeket azonos számmal jelölték. Az ábrán nagyobb és vastagabb számokkal
emelték ki azokat a négyzeteket, melyekben azonos klónhoz tartozó egyedek voltak, és a klónok
több vizsgálati négyzetre is kiterjedtek.
6. A náddal borított terület hány százalékát borították olyan klónok, amelyek csak egy vizsgálati
négyzetre terjedtek ki? (Egy tizedes jegyre kerekítve számoljon!)
7. Átlagosan mekkora területre terjedt ki ezen nádas náddal borított területén egy-egy klón (a
vizsgált módszer alapján)?
Megoldás:
6. 60 ilyen négyzet volt, tehát a náddal borított terület (60/95) * 100 = 63,2%-ára terjedtek ki
az ilyen kisméretű klónok.
7. Összesen 75 különböző klón volt, 95/75 = 1,3 mintavételi egység, azaz 1,3 · 16 = 20,8 m 2
volt egy-egy klón átlagos kiterjedése. Más számítási elv alapján kapott eredmény is elfogadható
a következő intervallumban: 20,1-20,8 m2.
61
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
B fajszám W C fajszám W
1 4 1*4=4 5 4 5*4=20
4 5 4*5=20 7 5 7*5=35
7 6 6*7=42 4 6 4*6=24
12 66 16 79
62
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
X: ………………………………………..
Y: ……………………………………….
Z: ………………………………………..
Azaz az „A” szinten jobb a hasznosítás hatásfoka. (A válasz csak indoklással fogadható el.)
63
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
4. A „B” szintet állatok alkotják, amelyek aktív mozgása sok energiát használ el.
Y= 111 – 21 = 90 kcal/m2
5. Hasonlítsa össze a leírthoz hasonló módon a bükk és a cifra kankalin előfordulását! Vonja le
a következtetést, és adjon rá valószínű magyarázatot eltérő környezeti igényeik, illetve egy
lehetséges populációs kölcsönhatás alapján! (3 pont) Számítás és következtetés:
64
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
Számítás és következtetés: p (bükk) = 13/25 = 0,52; q (cifra kankalin) = 10/25 = 0,4 pq = 0,208.
A valóban mért érték: 3/25=0,12, ami jóval kevesebb a számítottnál. A bükk és a cifra kankalin
közös előfordulása a véletlenszerűnél ritkább / „kerülik egymást”.
Lehetséges kölcsönhatás: a zárt bükkös árnyékolása miatt a kankalin túl kevés fényhez jutna.
• A kövi fodorka gyakorisága: 6/25 = 0,24, pq = 0,096, együtt 5/25 = 0,2, ami több mint
kétszerese a véletlenszerűnek. A fajok kötődnek.
Hogy hány „gulyát” lehet legeltetni az Alföld rónáin, az többek közt attól függ, hogy a Napból
érkező sugárzás mi módon hasznosul a legelő ökoszisztémájában. Mért adatok alapján a
legeltetés időszakában a hazai legelők irányába naponta átlagosan 3,35 kJ/cm2 napenergia
érkezik. Ennek azonban csak 23%-a éri el a fotoszintézisre képes növények levélzetét.
A pigmentek által elnyelt energia egy része a fotoszintézis biokémiai folyamataiban nem
hasznosul, hanem hővé alakul, s csak egy kisebb hányada alakul a növényben létrehozott
vegyületben tárolt kémiai energiává. Mindazonáltal a cukor formájában megkötött energia sem
kerülhet be teljes egészében a táplálékláncba, mivel annak jelentős részét lebontja maga a
növény. A bemutatott veszteségek miatt a levélfelületre érkező fényenergiának mindössze 5,4
%-a kerül tartósan a termelőkbe, azaz alakul a legelő táplálékláncába belépő elsődleges
produkcióvá. Az ökoszisztémában zajló energiaáramlás néhány számadatának birtokában akár
a gulyások is kiszámíthatják, hogy mekkora legelő tartja el gulyájukat.
6. Számítsa ki, hogy elvben (pusztán az energiaforgalom megadott számai alapján) hány
hektáros az a kiskunsági legelő, amelyik képes eltartani a versben szereplő „száz kövér
gulyát” (a számításban: egy 100 marhából álló gulyát), ha tudjuk, hogy egy
szarvasmarha napi átlagos energiaigénye 150 000 kJ, és a növények elsődleges
65
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás:
x → 100%
0,0416 kJ → 1 cm2
1,25*108 kJ → y
Evolúció
2017. május VIII/9. feladat. Ádám és Éva története
A kutatók az emberiség, pontosabban a modern ember (Homo sapiens) kialakulásának
időpontját és bölcsőjét különböző módszerekkel próbálják feltárni. Az evolúció közvetlen
bizonyítékainak értékelése mellett molekuláris genetikai vizsgálatokkal, különböző ma élő
népcsoportok génjei bázissorrendjének összevetésével is dolgoztak. 1987-ben kutatók a
mitokondriális genom változatosságát vizsgálták annak érdekében, hogy megállapítsák,
visszavezethető-e minden ma élő ember mitokondriális DNS-e egyetlen közös ősre. Ennek
érdekében 112, különböző népcsoportokhoz tartozó embertől vettek DNS-mintát és vizsgálták
a minta változatosságát. Azt tapasztalták, hogy a vizsgált személyek mitokondriális DNS-e
között átlagosan 3,02 bázisnyi különbség van, az ember és a csimpánz mitokondriális DNS-e
átlagosan 72,22 bázisban tér el egymástól. A kutatók rendelkezésére álló korábbi, fosszilis
maradványok alapján az ember és a csimpánz legközelebbi közös őse kb. 5 millió évvel ezelőtt
élt. Ezen adatok alapján meg tudták becsülni, hogy mikor élt az első Homo sapiens-asszony
(„mitokondriális Éva”) a Földön.
66
Vargáné Jacsó Hedvig: Emelt szintű biológia írásbeli érettségi számolási feladatai
Megoldás: 8. C
Ha a mutációs sebesség állandó, akkor az emberek őse / a „mitokondriális Éva” kb. 5 000 000
/ 23,91 ~ 209 117 évvel ezelőtt élt (200 000 és 210 000 közti értékek elfogadhatók.).
67