Xã hội ngày càng phát triển thì giáo dục lại càng được coi trọng và đặt lên

vị trí
hàng đầu. Tuy nhiên, trong môi trường giáo dục hiện nay, bên cạnh những hiện
tượng tiêu cực xảy ra như nói tục chửi bậy, quay cóp bài, bạo lực học đường… thì
hiện tượng nói chuyện riêng trong giờ học của học sinh đã và đang trở thành mối
quan tâm "đau đầu, nhức óc" .

Nói chuyện riêng trong giờ học là việc trao đổi, bàn tán những câu
chuyện ngoài lề trong cuộc sống, ngoài nội dung bài giảng mà học sinh
đem lại bằng rất nhiều những hình thức khác nhau như truyền thư tay,
trực tiếp nói bằng miệng hoặc thậm chí là tự độc thoại một mình... Đây là
một hành vi xấu, tiêu cực xuất hiện trong môi trường học tập vì nó có tác
hại rất lớn tới bản thân học sinh và người dạy, mở rộng ra là thành tích thi
đua của tập thể nhà trường, tương lai của đất nước.

Hậu quả của việc nói chuyện riêng trong giờ học là người học không
theo kịp được kiến thức mà thầy cô giáo giảng, dẫn tới tình trạng không
hiểu bài và không làm bài tập được, ảnh hưởng nghiêm trọng tới kết quả
thi cử, học tập của các em. Nếu để tình trạng đó tiếp diễn thì việc chán
học, bỏ học rồi sa vào các tệ nạn như nghiện game, cờ bạc, rượu chè... là
không thể tránh khỏi. Và tất nhiên, đất nước không những không thể phát
triển mà bản thân họ còn trở thành gánh nặng cho gia đình, cho xã hội.
Bản thân những cá nhân nói chuyện riêng ấy còn gây ảnh hưởng trực tiếp
tới các bạn trong lớp và bài giảng của thầy cô giáo. Các bạn xung quanh
thì không tập trung học được, các thầy cô giáo thì không thể hoàn thành
tốt bài giảng tâm huyết muốn gửi tới học trò của mình. Vậy, để có thể loại
bỏ hiện tượng nói chuyện riêng này ra khỏi môi trường giáo dục, bản thân
học sinh cần tự ý thức trong hoạt động giao tiếp của mình. Cần chia sẻ
đúng lúc, đúng chỗ mà không ảnh hưởng tới mọi người xung quanh. Hơn
nữa, người học cũng cần xác định cho mình phương pháp học tập hiệu
quả, tập trung nghe giảng trên lớp, không làm việc và nói chuyện riêng
trong giờ học. Đồng thời bản thân các thầy cô giáo cần nâng cao kĩ năng,
phương pháp dạy học tích cực, kết hợp với nhà trường đề ra các qui định
để xử lí nghiêm những trường hợp vi phạm. Các em học sinh cần tích cực
phê phán những hành vi, thói quen tiêu cực trong môi trường giáo dục,
trong đó có hành vi nói chuyện riêng.