You are on page 1of 15

ๅࣩ࣮฼໭ु

ǔ ǖ
nj Ĩ㝂◀ Ĩ⩪ Ĩ㻭‫ٱ‬Ĵƙ Ĩƻ㝃ˆᮃ Ĩŕ‫ٶ‬œ⚮ Ĩ‫ٳ‬ǀǎƱ఍ Ĩ— ĨƗ‫ٱ‬ij ĨĜ㶊 Ĩ Ĩ⦿ Ĩ‫ٳ‬ƿ༷ Ĩ㆕ Ĩ⩪ ĨƯōᷜ Ĩ— Ĩ㿊‫ٳ‬ƿ} Ĩ‫ٵ‬ƫ ĨƗ‫ٳ‬ƿ‫ٶ‬œ Ĩ⢣ Ĩ̟☛ ĨƗ‫ٱ‬ij
ƭ㦱
ǔ ůĻǗƲ Ǘ ǔǗ ǖ ǔ
(student learning outcomes) ǁ ‫ٵ‬ƫ‫ ٱ‬Ĉij Ĩ㭌⸝ ĨƯƱœᬔ‫ٱ‬
⦾ Ĩ㙻 Ĩອ‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ⩪‫ٳ‬ ‫ ٶ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩƭ‫ٱ‬Ĵư‫ٱ‬ij⊶ Ĩ‫ٶ‬œጶ㛼 Ĩ—2006

Ĝ㶄 Ĩⱜ
ǔ Ǘ Ʒƛ ǖ
Nj ƷǎƹŪ
(STEM Alliance Members) ‫ٳ‬ƿ㘍 Ĩ㻭ő‫ٱ‬ij Ĩũ Ĩš Ĩ‫ٳ‬ƿ↎ ĨŴ᥏㻭‫ٱ‬
(PAMS) Ĵƙ Ĩ䄁‫ٱ‬ij ĨƘ Ĩ‫ٳ‬ƿ⍺ Ĩ㻭ő‫ ٱ‬Ĉij Ĩĕ‫ٱ‬ĴǍư
ǔ ǔ
— Ĩ⊝ Ĩ⩪ Ĩ㯵Ԣ Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٱ‬ij‫ٶ‬œ Ĩƽ‫ٳ‬ǁū Ĩョ Ĩ⩪ ĨⓋ‫ٳ‬ƿ’ Ĩ㒮 Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ijÛㇺÛƻ‫ٱ‬Ĵƙ‫ ٱ‬Ĉij Ĩ⢣ Ĩ̟☛ ĨƗ‫ٱ‬ij Ĩ㯵 Ĩሱ Ĩ㶊 Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٱ‬ij† ĨὌ Ĩ◵ Ĩ㢙⠷ Ĩ⦾
ǔ ǔ ǔ ǔ ǘ
Ʀ
‫ٳ‬ƿ㣮‫ٱ‬ij Ĩ㘧‫ٵ‬ƫ‫ٵ‬ƫ 䀁‫ٳ‬ǁ ĨŖŎŪ‫ٳ‬ƿÛ ‫ٳ‬ƿⓐ Ĩ㻭‫ٱ‬Ĵƙ ş‫ٳ‬ƿ ĨイőÛ ❇ Ĩ㻭‫ٱ‬Ĵƙ Ĩƻ⚷‫ٱ‬ĴǍư Ə‫ٵ‬ƫ⸝‫ٱ‬ij⇞ Ĩ— Ĩᱧ ĨƗ‫ٱ‬ij ĨĜ㶊 Ĩラ Ĩᢩ Ĩ‫ٳ‬ƿষ؈
Ǘ ǔ ǔ ǔ
Û 㺇‫ٱ‬Ĵƙᶰ ĨŊĻǎƸŬ㭚‫ٵ‬ƫ‫ٳ‬ǂƺƟǎƲ‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ¸ő ₏⇘ Ĩ⊨Û ྯա‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ijƻ⸝ 㿊‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩ㛮Û 㺇‫ٱ‬Ĵƙᶰ Ĩ㻭‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ㝂‫ٳ‬ƿ‫ٳ‬ƿ‫ٱ‬ij᨞ Ũ Ĩŕ㬫Û ƻ⚷‫ٱ‬ĴǍư
ǔ ǔ ǔ
㯵¸ Ĩʼn₩㛼 Ĩẵ ĨƯ nj Ʊᆽ Ĩ⦾ 㺇‫ٱ‬Ĵƙᶰ Ĩ‫ٳ‬ƿ㍞㭚‫ٵ‬ƫ᫴‫ ٱ‬Ĉij Ĩ឴‫ٱ‬ij⚮ ᡺ Ĩű㜶 Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ijÛ ‫ٶ‬œ‫ٱ‬Ĵnjư‫ ٱ‬Ĉij ĨŨŒƙ‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ㍞㭚‫ٵ‬ƫ᫴‫ ٱ‬Ĉij Ĩĕ‫ٱ‬ĴǍư ῳ Ĩ⊇ Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ᥏
Ǘ Ʒƛ
— Ĩ㯵Ԣ䉂
(STEM Kits) Ĩũ Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩű‫ٳ‬ƿ༷ Ĩ⦾ Ĩ̟☛ ĨƗ‫ٱ‬ij ĨĜ㶊 Ĩ⦿ Ĩ‫ٱ‬ij‫ٶ‬œ‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٱ‬ij‫ٶ‬œ⚮ Ĩ㳟‫ٱ‬ij Ĩ— Ĩೀ Ĩ⦾ Ĩ̟☛ ĨƗ‫ٱ‬ij Ĩ㯵Þ‫ٱ‬ij‫ٳ‬ƿ‫ ٱ‬Ĉij ĨŸ‫ٱ‬ij‫ٵ‬ƫ
ǔ ǔǗ
Ĝ㶄 Ĩ䀤೿ ĨŊnjưⓔ Ĩ⃆‫ٵ‬ƫ◵ Ĩ⦾ Ĩ‫ٱ‬ij‫ٳ‬ƿ㍞ Ĩŕ∈ Ĩ— Ĩ㻶‫ٱ‬ijǀ‫ ٳ‬ǎƱœ‫ ٶ‬Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩű‫ٳ‬ƿ̹ Ĩᾱ‫ٵ‬ƫ‫ٳ‬ƿ
ढगࣇࣣ࣌
ǖ ƖǔƸŬ ǖ
Ǘ ƷƎ Nj ƷǎƹŪ
⩪ Ĩƻ̈ Ĩ㮄⚷‫ٱ‬ĴǍư Ĩ㕒 Ĩ◵ Ĩሱ Ĩ㶊 Ĩ๠ Ĩœሺ‫ٳ‬ ‫ ٶ‬ƿ Ĩš Ĩ‫ٳ‬ƿ↎ ĨŲ Ĩ⍱ Ĩ‫׏‬ä㻭‫ٱ‬
ǎ (PAMS) Ĵƙ Ĩ䄁‫ٱ‬ij ĨƘ Ĩ‫ٳ‬ƿ⍺ Ĩ㻭ő‫ ٱ‬Ĉij Ĩĕ‫ٱ‬ĴǍư
ǖ ǔ ǔ ǔ
䀼 Ĩ⢣ Ĩƭ‫ٱ‬Ĵnjư ĨƗ‫ٱ‬ij Ĩ㑘‫ٱ‬ij‫ٳ‬ƿ㸈 ĨĜᰧ Ĩᗫ Ĩ⚮ Ĩ㆖ Ĩ— Ĩⱟ{‫ٳ‬ƿ Ĩ‫ ڄ‬ĨⲖ‫ ٱ‬Ĉij Ĩŕ‫ٵ‬ƫ Ĩ⢣ Ĩሱ Ĩ㶊 Ĩ‫ٱ‬Ĵư⚮ Ĩ‫ٱ‬ijଞ Ĩ‫ٶ‬Ŕnjš Ĩ◵ ĨḸ Ĩ— Ĩ⊛ Ĩჲᝲ Ĩ‫ٳ‬ƿ{‫ٱ‬ij
ǔ ǖ
ᢩ Ĩ◵ Ĩサ Ĩ⦾ ĨƭŒ
ǔ ǖ Ǎ Ĩű๬ Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩ⊢ Ĩ— Ĩƻ̈ Ĩ㮄⚷‫ٱ‬ĴǍư Ĩ– Ĩ㶊 Ĩ‫ٱ‬ĴǔưԢ
nj Ʋ‫ٱ‬ij Ĩ₠ Ĩ༠ᚩ Ĩƻ⚷‫ٱ‬ĴǍư Ĩ–‫ٱ‬Ĵư Ĩᰩ Ĩ¸ Ĩ‫ٱ‬ijଞ ĨƮǎ ƸţŒŶ Ĩ⦾ Ĩşᶰ
ƨ

Ĝᰩ Ĩ⚮ Ĩ㳟‫ٱ‬ij‫ٳ‬ǁƒ Ĩ‫ٶ‬œ㍛ Ĩ— Ĩἃ⢣ Ĩ⦾ Ĩ䅜


ǔǖ Ǘ Ʒƛ
ư
‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩŕ‫ٶ‬Ŕ ‫ٱ‬Ĵƙ‫ٱ‬ij Ĩ‫ٶ‬œጶ㛼 Ĩ— ĨƗ‫ٳ‬ƿ‫ٱ‬ij㍛ Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩƻィᰋ‫ٱ‬ij Ĩ㬼‫ٳ‬ƿ⮝䉂 Ĩũ Ĩŕ‫ٶ‬œ⚮ Ĩ‫ٳ‬ƿ༷ Ĩອ‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ⩪ ĨƗ‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩ̉☛ Ĩ༶‫ٱ‬Ĵnjư௻ Ĩ䄺
(STEM Kit)

Ǣ ǔ
⢣ Ĩ⁆㕄 Ĩt㦱 Ĩƻ㝃ˆᮃ Ĩ䄺 ĨĜ㶊 Ĩ Ĩ⦿ Ĩ‫ٳ‬ƿ༷ Ĩョ Ĩ⩪ Ĩ㯵⚮ Ĩ㳟‫ٱ‬ij‫ٳ‬ǁƒ Ĩ‫ٶ‬œ㍛ Ĩ— ĨḸ Ĩẵ Ĩƻ㠃ˆᮃ Ĩž㌍ Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩƻ‫ٱ‬Ĵƙ‫ ٱ‬Ĉij Ĩ⢣ÞⅧ
ǖ
㶊 Ĩⱜ Ĩ⦾ Ĩଷ Ĩອ‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ⩪ Ĩൗ Ĩ㝂ˆᮃ Ĩ‫ٳ‬ǂǏŗ Ĩ— Ĩ̟☛ ĨƗ‫ٱ‬ij ĨĜ㶄 Ĩⱜ Ĩ㻾Ԣ Ĩョ Ĩ⩪ Ĩ㯵⚮ Ĩ㙻 Ĩອ‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ⩪ Ĩƭ‫ٱ‬Ĵnjư௻ Ĩ⊢
ǖ
ǔ ůƷNj
ǎ ƴ ǔ Ǖ ǖ ǔ ǖ ǖ
㐤 Ĩš Ĩǁ‫ ٳ‬Ĩ䂕œ‫ ٶ‬Ĩጸ‫ٳ‬ƿ㙱 Ĩᛋ Ĩ̉☛ Ĩ䄺 ĨĜ㶄 Ĩ㖭‫ٱ‬Ĵƙ Ĩƭ㆘㓭 Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٱ‬ij‫ٶ‬œ Ĩƽǁ‫ ٳ‬ū Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩƭő‫ٱ‬ijᶰÛƭ‫ٱ‬Ĵǎư‫ٱ‬ij㱔 Ĩ൛ÛÞ῞‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ◵‫ٳ‬ƿ‫ٶ‬œ Ĩ— Ĩሱ

: 㶊

⚯⎵ .1

ű⩇ .2

ᐹィ‫۝‬ .3

Ž‫ٱ‬Ĵǎư‫ٳ‬ƿ .4
ǖ
ƭ⑉ .5

࿆ա‫ٵ‬ƫ‫ٳ‬ƿ .6

ǖ ǖ Ǖ ǖ
ϕ Ĩ⩪ ĨƗ‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩ㶊 Ĩ‫ٱ‬Ĵư¸ Ĩ㙻 Ĩẵ Ĩƭ㆘㓭 Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩ≿ Ĩű‫ٶ‬œ䇗 Ĩ௻ Ĩw ĨĜ㶄 Ĩ㖭‫ٱ‬Ĵƙ Ĩƭ‫ٱ‬Ĵnjư௻ Ĩི Ĩ— Ĩ༮ Ĩ‫ٳ‬ǂǏŗ
ǔǗ ǖ ǖ Ǘ
㻰‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ— Ĩ㻡‫ٱ‬ij‫ٳ‬ǀǎƱœ‫ ٶ‬Ĩ⩪ Ĩ޵௻ Ĩ‫ٳ‬ǂǏŗ ĨĜ㶊 Ĩ‫ٱ‬Ĵư¸ Ĩອ‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ⩪ Ĩƭ㆘㓭‫ٳ‬
(higher-order) ƿ‫ٶ‬œ‫ٳ‬ƿ‫ ٱ‬Ĉij㼋㯶 Ĩഗ Ĩ◵ Ĩ޵௻ Ĩƽཏ

ǖ ǖ Ǖ Ǎ ǘ ǔ
◊‫ٱ‬Ĵnjư Ĩᇃ Ĩⱟ¸ Ĩƭ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ⃛ Ĩ⦾ Ĩ㯵⚮ ĨŨ◵ Ĩ— Ĩƭ‫ٵ‬ Ǎ ƫˆ Ĩョ Ĩ⩪ Ĩƭ‫ٱ‬Ĵnjư௻ Ĩ⚙ ĨĜ㶊 Ĩ Ĩ⦿ Ĩ㖭‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ⢣ Ĩşᶰ Ĩű๬ Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩű‫ٳ‬ǀƱ‫ٱ‬ij‫ٵ‬ƬĽư‫ٱ‬ij
ǖ ǖ
Ĝ㶄 ĨƾƸĽƙ Ĩᆽ Ĩ⩩ Ĩš Ĩ‫ٳ‬ƿ↎ Ĩű‫ٶ‬œ‫ٱ‬ij㨔‫ٱ‬ij Ĩƭ‫ٱ‬Ĵnjư௻
๢໭࣯ࣇแ࣯ัࣔଌॢࣨ
1 ࿆ྍࣇौग
3
6 ⓨ‫ٳ‬ƿ Ĩᑘ Ĩ‫׏‬ä ǎ
Ǘ Ʊ ǗǗ
6
9 (CD Protractor) ‫ٳ‬ǂƺľǎƶ ‫ٵ‬ƫš Ĩűœ‫ ٶ‬Ĩᷪ
ǔ ǕƱ
9
12 (Cup Equation Spinner)ᩯ Ĩƻ‫ٳ‬ǀǎ ⢣‫ٱ‬ij Ĩ䉀


ଌ໭࣋ऍุ࣌ोใࣇ໭า࣐ऍ
◵ Ĩ↰ᢾ ĨƮ nj ƛ Ĩˆ‫ٱ‬ijĜ Ĩ㶊 Ĩ៩ Ĩ㳟‫ٱ‬ij Ĩẵ ĨƮnj ƛ Ĩ↰ᢾ Ĩ⦾ƭ‫ٱ‬ Ǎ ijĈÛ⦹‫ٳ‬ƿ Ĩ‫ٶ‬œ‫ٱ‬Ĵǎư
ǖ ǔ ǖ
Ĝ Ĩ㶄 ĨƾƸĽƙ Ĩᆽ Ĩ㽋Ԣ Ĩ㕀 Ĩ‫ٶ‬Ŕǎưǁ‫ ٳ‬ū Ĩ㆕ Ĩ⩪ ĨƮnj ƛ Ĩƭ‫ٱ‬ǘ Ĵnjư௻ Ĩ䄺 Ĩ຋ Ĩ⦷‫ٳ‬ƿ Ĩʼn䂇
ǔ ǔ Ʊ
Ĝ㽇Ԣ Ĩ䀼 Ĩ⢣ Ĩ⊝ Ĩš Ĩƻ‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ‫ٵ‬ƫ‫ٱ‬ij Ĩᳵ Ĩ⢣ ĨƼĽǎƶ ‫ ٱ‬Ĉij Ĩ↳ᢾ Ĩⱞ Ĩ㽊‫ٶ‬œ Ĩ㮛

Ǖ Ǎţ
ƹŮ Ơ
Ĝ০ ĨƼǎ Ĩ↳ᢾ↰ᢾ Ĩ⦾ Ĩƻ㪓‫ ٱ‬Ĉij

Ĝ০ Ĩ㯵᪄‫ٶ‬œ Ĩョ Ĩ⩪ Ĩ㯵ˢ Ĩອ㯶↰ᢾ Ĩ⦾ Ĩƻ༞㯶


ǔƱ ǔ ǔ ǔƱ ǔ ǔ
Ĝ䄸⚮ Ĩǀ‫ ˆ ٳ‬Ĩẵ Ĩƾ Ĩ⢣ Ĩ᢭ Ĩ⛨ Ĩ⩪ Ĩ޵௻ Ĩ㮄‫ٱ‬Ĵnjư㜇 Ĩ㽋‫ٱ‬ij‫ٳ‬ǀ 䄸⚮ Ĩǀ‫ ˆ ٳ‬Ĩẵ ĨƾƸŐŅƲ
ǎ ƸŐ ŅƲ nj Ʊ ǎ

Ĝ০ Ĩ㯵᪄‫ٶ‬œ ĨÙ¸ Ĩྂ⚮ Ĩʼn᪪‫ٱ‬ij ĨŊĻŰǎƷĹƭ‫ٱ‬


nj ijཌྷ Ĩ㲼
ǖ ǔ
Ĝ㶄 ĨƾƸĽƙ Ĩ¸ ĨŨˆ Ĩ᢭ Ĩ⚙ Ĩ⩪ Ĩ޵௻ ĨĜ⦷‫ٳ‬ƿ Ĩƻ㹙‫ٶ‬œ㶊 Ĩ᯵ Ĩ¸ ĨŨˆ
ǔ ǖ
Ĝ⦷‫ٳ‬ƿ Ĩƻ㹙‫ٶ‬œ ĨƯƦ‫ٵ‬ƫ Ĩྂ⚮ Ĩʼn᪪‫ٱ‬ijÞ῞‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ◵‫ٳ‬ƿ‫ٶ‬œ Ĩཌྷ‘ Ĩཌྷ
Ǘ Ǘ
Ĝ㶊 Ĩ‫ٳ‬ƿ◵‫ٳ‬ƿ‫ٶ‬œ Ĩ㮄‫ٱ‬ij㪴 Ĩ⦾ Ĩƻ‫ٵ‬ƫǀ‫ ٳ‬nj Ʊ Ĩョ Ĩ⩪ Ĩ޵௻ ĨƗ‫ٱ‬ij㮄‫ٱ‬ij㪴 Ĩ⦾ Ĩƻ‫ٵ‬ƫ‫ٳ‬ǀnjƱ
ǔ ǔ
ƅ ţ
Ĝ㶊 Ĩ᯵ Ĩ¸ Ĩƻ㩀 Ĩ‫ٶ‬ŔǎưỺ Ĩẵ Ĩ㯵‫ٳ‬ƿ㆘ Ĩ— Ĩƻ㪓‫ ٱ‬Ĉij Ĩ⢣ Ĩ‫ٳ‬ƿㄬŕ‫ٳ‬ǁ Ĩ◵ Ĩ‫ٳ‬ƿㄬ
Ǘ
Ĝ Ĩ㶄 Ĩx ĨƭဴÞ῞‫ٱ‬ij Ĩ‫ٳ‬ƿ◵‫ٳ‬ƿ‫ٶ‬œ ĨŸ‫ٱ‬ij‫ٵ‬ƫ Ĩ㯵¸ Ĩʼn᪪‫ٱ‬ij Ĩ— Ĩ޵௻䄸⚮ Ĩʼn᪪‫ٱ‬ij Ĩẵ Ĩžᡜ‫ٱ‬ij
ǔ ǔƱ ǔƱ
Ĝ䄸⚮ Ĩ㭛ƻ⋃ Ĩŕ‫ٶ‬œ‫ٱ‬Ĵǎư‫ٳ‬ƿ Ĩẵ Ĩ㙄 Ĩ‫׏‬äǎ Ĩ㛻‫ٱ‬Ĵƙ Ĩ⩪‫ٳ‬
(UV Rays) ǀǎ ƿ
‫ٳ‬ Ĩ ű ƫ
‫ٵ‬ Ĩ 䄹 Ĩ ⢣ Ĩ ኑ (UV Rays) ǎ ‫ٳ‬ƿ Ĩű‫ٵ‬ƫ Ĩ䄹
‫ٳ‬ ǀ
‫‪2‬‬

‫اىك جىسا رقبہ‬


‫اﯾﮏ ﺟﯿﺴﺎ رﻗﺒﮧ‬
‫�‬ ‫�‬
‫ا� �� � ������� ��� � �‬
‫ا� � � ��� � �� ��� � �‬
‫�� � ��� � � � � � ��� � �‬
‫�‬ ‫�‬
‫ٓ‬ ‫��‬ ‫�‬‫�‬‫�‬ ‫��� �� �‬
‫� � �� �� � �ٓ � �� ۔‬

‫ﺗﺠﺮﺑﮧ‬ ‫درﮐﺎر اﺷﯿﺎء‬


‫ا� �� � � � �� �� �ا� �ا��� ���‬
‫�‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪� 2 � ��� 15‬‬
‫�� ��� � �ا� � � ��۔ �� � ��� �‬
‫� �� � �۔‬ ‫‪� 10‬‬

‫� ��� �‬ ‫‪1‬‬

‫�� � � ���� � �ا� �� ������ ���۔ ��� �‬


‫� �‬ ‫‪.2‬‬
‫� �� � �� �۔‬
‫ﻣﻨﺴﻠﮏ ﻋﻨﻮان‬
‫�‬
‫� �� � � �� � �� ��� � ��� ��� �� �‬ ‫�‬
‫‪.3‬‬
‫��‬ ‫��‬‫�‬ ‫�‬
‫� ��� �)� � ���� � ����� ��� ��� �(۔‬
‫���‬

‫� �ر )‪، (square‬‬ ‫� �ں � �‬
‫� �‬
‫�ا� ��� )‪،(kite) � ، (trapezium‬‬
‫��‬
‫)‪ �� �(rectangle‬اس‬ ‫�‬ ‫������‬
‫�‬
‫�‬ ‫�� � �‬
‫د� �‬
‫�ا�۔ �� آپ � � ��‬
‫�� �� � ��؟‬ ‫اﺳﮯ آزﻣﺎ‬
‫ﮐﺮدﯾﮑﮭﯿ�!‬

‫‪7‬‬ ‫‪Experiential Learning Manual‬‬


‫ﺛﺎﺑﺖ ﮐﺮﯾﮟ !‬
‫�� ��� �� � ��� ��‬ ‫� �ٓ �‬
‫�‬
‫���������� ���� )‪(Pythagoras Theorem‬‬
‫�‬
‫� �‬ ‫�‬ ‫� �‬
‫������ � ���� �؟ � ��� � ������‬
‫�‬
‫����� � � ��� �؟‬

‫ﺗﺪرﯾ�� ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫��� � � ��� ������ ������ �� ��� � ��� � ��� �ا� � � ��� �۔‬
‫� �‬ ‫�‬
‫��� �� � ����� � � ��� � ����� ������ � � � � ۔‬

‫ﺣﻔﺎﻇﺘﯽ ﺗﺪاﺑﯿﺮ‬

‫ﭘﯿﻨﺴﻞ ﮐﺎﭨﺘﮯ وﻗﺖ اﺣﺘﯿﺎط ﮐﺮﯾﮟ۔‬

‫�‬
‫� � �� �� � �� � � � � ����� � ���� ������� �۔‬

‫‪8‬‬ ‫‪Experiential Learning Manual‬‬


‫سى ڈى پروٹىكٹر‬
(CD Protractor)

43 Experiential Learning Manual


‫ﭘﺮوﭨﯿﮑﭩﺮ )‪(CD Protractor‬‬ ‫�� ڈی‬
‫�‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫� � �� �‬
‫��‬ ‫�‬
‫� � � ���� ������ �‬ ‫�‬
‫ا� ��� �ٓ �� � � �������� � �� �� � � ���� ���� �۔ ��� � �‬ ‫�‬ ‫)‪(Protractor‬‬ ‫��� ����‬
‫�‬ ‫� �‬
‫�� ��� � ���� �� � � � ���� �‬ ‫� ��� �� � � � �ٓ �‬
‫�� � ������� � �� ورك � ������� ���� � ���� �۔�ٓ �‬
‫ا� � � ��� �۔‬ ‫� � ��� � ��� �‬

‫ﺗﺠﺮﺑﮧ‬ ‫درﮐﺎر اﺷﯿﺎء‬


‫� � � �ا� �� � �� اور اس‬ ‫�‬ ‫�‬
‫‪.1‬‬ ‫‪(CD) ��� � ���� 1‬‬
‫�‬
‫� � ڈى )‪�� �(CD‬پ � �ٹ ��۔‬
‫�‬
‫�‬ ‫�� �‬
‫اب �ا� � اور ������ ا�ل �� ���‬
‫‪1‬‬
‫‪.2‬‬
‫�‬ ‫��‬ ‫اس � �� � �� � � �� �‬
‫� ‪�� � +‬ن ��۔‬ ‫‪(Straws) ����� � ���� 2‬‬

‫� ��ں � ‪� 0, 90, 180, 270‬‬ ‫��� �‬ ‫‪.3‬‬


‫��‬ ‫� � ���‬
‫�� �۔‬ ‫زاو��ں � ���� �‬ ‫��۔ �� �‬ ‫���ن �‬ ‫‪1‬‬

‫�‪10 ,20‬اور�‪�30‬‬ ‫اب‪0‬اور‪� �� � � �90‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫�ِ‬ ‫‪1‬‬


‫�‬ ‫��‬ ‫�‬
‫��‪� � 90‬ز � ��ن ��۔ ��‬ ‫�‬
‫�� � ���‬
‫� � � ���� �� �ں � � � �� �‬
‫‪1‬‬

‫�ا�۔ اس � � اب � ڈى )‪(CD‬‬ ‫د� �‬ ‫�‬

‫�‬
‫د�۔‬ ‫� او� � �‬
‫ﻣﻨﺴﻠﮏ ﻋﻨﻮان‬
‫� وا� ��ں‬ ‫اب �� ا�ا� � �‬ ‫�‬
‫�‬ ‫‪.5‬‬
‫�������‬
‫��‬ ‫�� � وہ � �‬ ‫�ح �� ��ا�� �‬ ‫�اس �‬
‫��‬
‫���۔ ان � � � �د � �ا�‬ ‫�‬ ‫������‬
‫� �‬
‫د�۔‬ ‫دو�ے � او� � �‬ ‫��� )‪(Units‬‬

‫ر� اور ِ� �‬ ‫اس � � � او� �‬ ‫‪.6‬‬

‫� د�� �‬
‫د�۔‬ ‫�� � � �‬
‫�‬ ‫���� �‬
‫آپ � �و ���� )‪��� (protractor‬ر �‬ ‫‪.7‬‬

‫‪10‬‬ ‫‪Experiential Learning Manual‬‬


‫زاوﯾ�‬
‫زا��وں � � ���� ��‬
‫�� �‬
‫� �� �� ��� � � �؟‬
‫اﺳﮯ آزﻣﺎ‬
‫ﮐﺮدﯾﮑﮭﯿ�!‬

‫اﺳﺘﺮ��ب‬
‫���� �ا� �� �� � ������� � ��‬
‫�‬ ‫�‬
‫����‬
‫�‬ ‫�۔ ���� ���� � �گ �‬
‫� �‬ ‫�‬ ‫�‬
‫� ����� ������� ��� �� � ������‬
‫�‬ ‫�‬
‫����� � �ٓ ��� � �� �� �۔‬

‫ﺗﺪرﯾ�� ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫�‬ ‫�‬
‫�ا� �������� � ‪� �� ���� 360‬۔‬
‫�‬ ‫� � �‬ ‫�‬
‫�ا� �������� � ��� �� ������� )‪� ���� (90, 180, 270, 360)� � � �� (Quadrant‬۔‬
‫�‬ ‫�‬ ‫�‬ ‫�‬
‫���� � ����� ������ � � �۔‬
‫�‬ ‫�ٓ ��� � � ‪� � � � � � � � ����360‬‬

‫ﺣﻔﺎﻇﺘﯽ ﺗﺪاﺑﯿﺮ‬

‫ﻗﯿﻨﭽﯽ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﮐﺮﺗ� ﮨﻮﺋﮯ اﺣﺘﯿﺎط ﮐﺮﯾﮟ۔‬


‫�‬ ‫�‬
‫� � �ٓ �� � ���� � ������� � ���� � � �� ��۔ ِ� � ���� ���� � ��۔‬

‫‪11‬‬ ‫‪Experiential Learning Manual‬‬


3 + 1 = 4

‫كپ اكو ىژن سپنر‬


(Cup Equation Spinner)

43 Experiential Learning Manual


‫ﺳﭙﻨﺮ )‪(Cup Equation Spinner‬‬ ‫ﮐﭗ اﮐﻮﯾﮋن‬
‫�‬ ‫�‬ ‫�‬
‫� ���� �� � ���� � �ٓ ����� � ������ ��� � ���� � ���� ������ � ��� �۔‬
‫�‬ ‫�‬
‫�‬ ‫�‬‫�‬ ‫�� � ��� ���������� � )‪� ٓ� � � �� �� (Styrofoam cups‬‬
‫�� � � ���� � � �۔‬ ‫��� �� � � �ٓ �‬

‫ﺗﺠﺮﺑﮧ‬ ‫درﮐﺎر اﺷﯿﺎء‬


‫�‬ ‫�‬
‫�ں � �ا� دو�ے � ڈال � ان � �‬
‫�‬ ‫‪.1‬‬ ‫)‪(Styrofoam cups‬‬ ‫‪� ���������� 10‬‬
‫�‬
‫��‬ ‫آ� وا� ��� � او� � اور � �ر �� �‬
‫�� �‬
‫� ���� � ����‬
‫�‬ ‫اور �وف ����۔ اس ���ت � � �‬
‫‪4‬‬
‫� �‬
‫�� � وہ �‬
‫�ح � �� � ر� �ں۔‬

‫اس � � �ں � �� � �� �‬
‫�� اور‬ ‫‪.2‬‬
‫ﻣﻨﺴﻠﮏ ﻋﻨﻮان‬
‫�‬ ‫�‬ ‫��‬
‫د ���� � �� �آپ در� �‬
‫ا���ن )‪(equation‬‬ ‫)‪(Algebra‬‬ ‫�����‬
‫�‬
‫� � �� �� �‬ ‫� �‬
‫�۔‬ ‫�‬ ‫)‪(Equation‬‬ ‫��������‬
‫�� )‪(Arithmetic‬‬
‫� �‬
‫‪3 + 1 = 4‬‬

‫ﮐﭽﮫ ﻧﯿﺎ ﮐﺮو !‬


‫�‬
‫ا� � � � �� �‬
‫�� آپ � اور � �‬
‫�� � � اور �� �� ر ����‬
‫� �ے؟‬
‫اﺳﮯ آزﻣﺎ‬
‫ﮐﺮدﯾﮑﮭﯿ�!‬

‫‪13‬‬ ‫‪Experiential Learning Manual‬‬


‫��ف ﻧﻤﺒﺮ؟‬
‫�‬
‫�� ��� �� � ���� ������ ���� ������‬
‫�ٓ �‬
‫�‬
‫�� � � ��� �� �۔ �� � �‬
‫�� � ������ �� ������ ���‬
‫�‬ ‫�‬
‫� � � ���� ������ � � ���� �۔‬

‫ﺗﺪرﯾ�� ﻧﺘﺎﺋﺞ‬
‫�‬
‫ا���ن )‪� (Equation‬‬
‫� دو�ں �ف �ازن � �ورت �� �۔‬ ‫ر ���� � �‬
‫د� � � � �۔‬ ‫ر ���� � �ر ‪ ،‬اس � � �‬
‫� ر ���� � ا�ا آ�ن �۔‬

‫ﺣﻔﺎﻇﺘﯽ ﺗﺪاﺑﯿﺮ‬

‫اﺳﭩﺎﺋﺮوﻓﻮم ﻧﺎزک ﮨﻮﺗﺎ ﮨ�۔‬

‫�‬ ‫�‬ ‫�‬


‫� � �������� ����� � �� ����� ��� �� � �۔‬

‫‪14‬‬ ‫‪Experiential Learning Manual‬‬


@STEAMPakistan

@STEAMPakistan1

@steampakistan_

www.steampakistan.com

STEAM Policy Unit, Ministry of


Federal Education and Professional
Training (MoFEPT)

You might also like