‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺠﺰاﺋﺮﻳﺔ اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬

‫ﻳﻮم ‪2015/04/09 :‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺑﻠﺤﺎج ﻗـﺎﺳﻢ ﻧﻮراﻟﺪﻳﻦ‪ -‬اﻟﺸﻠﻒ ‪-‬‬

‫إﺧﺘﺒﺎر اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت‬
‫اﻟﻤﺪة ‪ :‬ﺳﺎﻋﺘﺎن‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ 2 :‬رﻳﺎﺿﻲ ‪ +‬ﺗﻘﻨﻲ رﻳﺎﺿﻲ‬
‫‪x2  6 x  7‬‬
‫= )‪f(x‬‬ ‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻷول ‪ 12 ) :‬ﻧﻘﻄﺔ ( ﻧﻌﺘﺒﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﺑـ ‪:‬‬
‫‪2x4‬‬
‫) ‪ ( C‬ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻮ ﻣﻨﺴﻮب إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ و ﻣﺘﺠﺎﻧﺲ‬
‫‪ .1‬ﺑﺮر أن ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ھﻲ }‪Df = R-{ -2‬‬
‫‪ .2‬ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ x = -2‬ﻣﻘﺎرب ﻟـ ) ‪( C‬‬

‫‪m‬‬
‫‪ .3‬أ‪ -‬ﻋﯿﻦ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺪاد ﺣﻘﯿﻘﯿﺔ ‪ b ، a‬و ‪ c‬ﺣﯿﺚ ﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻋﺪد ﺣﻘﯿﻘﻲ ‪ x‬ﯾﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ ‪-2‬‬
‫‪c‬‬
‫‪f(x)= a x +b +‬‬ ‫ﻟﺪﯾﻨﺎ ‪:‬‬

‫‪.co‬‬
‫‪2x4‬‬
‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬أﺣﺴﺐ اﻟﻨﮭﺎﯾﺎت ﻋﻨﺪ ‪  ‬ﺛﻢ‬
‫‪x‬‬
‫‪ y ‬ﻣﻘﺎرب ﻣﺎﺋﻞ ﻟـ ) ‪( C‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ﺟـ ‪ -‬ﺑﯿﻦ أن اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ) ‪ ( ‬ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ‬
‫‪2‬‬

‫= )‪f '(x‬‬ ‫‪ec‬‬‫د – أدرس وﺿﻌﯿﺔ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ( C‬ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ ) ‪( ‬‬

‫) ‪( x  5 )( x  1‬‬
‫‪2 ( x  2 )2‬‬
‫‪ .4‬أ – أﺣﺴﺐ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﺸﺘﻘﺔ و ﺗﺤﻘﻖ أن ‪:‬‬
‫‪on‬‬
‫ب – أدرس إﺗﺠﺎه ﺗﻐﯿﺮ اﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬ﺷﻜﻞ ﺟﺪول ﺗﻐﯿﺮات اﻟﺪاﻟﺔ ‪f‬‬
‫‪ .5‬أ – ﻋﯿﻦ ﺟﺬور ﺛﻨﺎﺋﻲ اﻟﺤﺪ ‪ p(x) = x – 6x –7‬ﺛﻢ ﻋﯿﻦ ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻘﺎطﻊ اﻟﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪ ( C‬ﻣﻊ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﻣﺤﻮري اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت‬
‫‪2‬‬
‫‪ath‬‬

‫ب – ﻧﺴﻤﻲ ‪ TA‬اﻟﻤﻤﺎس ﻟـ ) ‪ ( C‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪ A‬ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ - 1‬و ‪ TB‬اﻟﻤﻤﺎس ﻟـ ) ‪ ( C‬ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ ‪B‬‬
‫ذات اﻟﻔﺎﺻﻠﺔ ‪ 7‬أﻋﻂ ﻣﻌﺎدﻟﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ ‪ TA‬و ‪TB‬‬
‫ﺟـ ‪ -‬ﺑﯿﻦ أن اﻟﻨﻘﻄﺔ )‪  (  2 ,  5‬ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻨﺎظﺮ ﻟﻠﻤﻨﺤﻨﻲ ) ‪( C‬‬
‫‪ .6‬أرﺳﻢ ﺑﺪﻗﺔ اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻤﺎت اﻟﻤﻘﺎرﺑﺔ و ‪ TA‬و ‪ TB‬ﺛﻢ ) ‪. ( C‬‬
‫اﻟﺘﻤﺮﻳﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ ‪ 08 ) :‬ﻧﻘﺎط (‬
‫‪m‬‬

‫‪1‬‬
‫و ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد طﺒﯿﻌﻲ ‪un 1  un  3 : n‬‬ ‫‪  un ‬ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ : ‬ﺑﺤﺪھﺎ اﻷول ‪u0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪w.‬‬

‫‪ ( I‬ﻋﯿﻦ ﻗﯿﻤﺔ ‪ u0‬ﺣﺘﻰ ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ‪  un ‬ﺛﺎﺑﺘﺔ ‪.‬‬

‫‪ ( II‬ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﻠﻲ ‪u0  5 :‬‬
‫‪ww‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ (1‬ﻟﺘﻜﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ‪ f‬اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﺎل ‪ ‬ﺑـ ‪ f  x   x  3‬وﻟﯿﻜﻦ ‪ C ‬ﺗﻤﺜﯿﻠﮭﺎ اﻟﺒﯿﺎﻧﻲ‬
‫‪4‬‬
‫و اﻟﻤﺴﺘﻘﯿﻢ ‪   ‬ذو اﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ‪ y  x‬ﻓﻲ ﻣﻌﻠﻢ ﻣﺘﻌﺎﻣﺪ وﻣﺘﺠﺎﻧﺲ ) وﺣﺪة اﻟﺮﺳﻢ ‪(1cm‬‬
‫‪ ‬أرﺳﻢ ‪ C ‬و ‪   ‬ﺛﻢ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﻮر اﻟﻔﻮاﺻﻞ اﻟﺤﺪود اﻷرﺑﻌﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﮭﺬه اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ﻣﺒﺮزا ﺧﻄﻮط اﻟﺮﺳﻢ ‪.‬‬
‫‪u n ‬‬
‫‪ ‬أﻋﻂ ﺗﺨﻤﯿﻨﺎ ﺣﻮل ﺗﻘﺎرب‬
‫‪ .2‬ﻧﻀﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد طﺒﯿﻌﻲ ‪vn  un  4 : n‬‬
‫‪ ‬ﺑﯿﻦ أن ‪  vn ‬ﻣﺘﺘﺎﻟﯿﺔ ھﻨﺪﺳﯿﺔ ﯾﻄﻠﺐ ﺗﻌﯿﯿﻦ أﺳﺎﺳﮭﺎ وﺣﺪھﺎ اﻷول ‪.‬‬
‫‪ ‬أﻛﺘﺐ ﻋﺒﺎرة اﻟﺤﺪ اﻟﻌﺎم ‪ vn‬ﺛﻢ اﺳﺘﻨﺘﺞ ‪ un‬ﺑﺪﻻﻟﺔ ‪n‬‬
‫‪ lim‬ﻣﺒﺮرا اﻟﺘﺨﻤﯿﻦ اﻟﺴﺎﺑﻖ ‪.‬‬
‫‪n ‬‬
‫‪ ‬أﺣﺴﺐ ‪un‬‬

‫إﻧﺘﮭﻰ‬

‫‪www.mathonec.com‬‬