1-1 科学实在论 Scientific Realism\n 俘获科学体系的底层知识生产者的意识形态

亚里士多德
存在=存在者 Ontology 是论
场域论 1
标准、科学化的宇宙，秩序场（数、理、化、人类\n 社会、心理学......一套秩序涵盖所有宇
宙位置、现象）\n 无所不包，感受不到能指链有问题，无反思力
拉康：大学话语（Discourse of Universe）
本体论 1
实体（Entity）由【科学秩序】产生、装配、派生起来的存在者\n（电子、光子、希格斯
场......一切能量、物质、意识都是这个秩序的小弟）
由科学解释不了的就只是一种性状、性质、\n 附着在实体上的偶然发生（Attributes
偶性）
聪明一点的会走向经验论者，会将性状、属性分类\n 但这套分类学立刻会出现时
空属性，不服从于标准科学宇宙
工业国应试教育体系培养出的
无主体性，主体性被异化，人被当做物、商品，将科学、知识装配到人里\n 然后作为一个专家
（职称、学术地位）到一个秩序场里定价（名利场）\n（不一定是被钱定价，也会被等级制指标定价（论文数量
等等））
理工科学生标准意识形态
人类系统小芯片
笛卡尔为开端，抽象坐标系，被看做数量本身（表象化，借假修真）\n 让数学关系本身
具有了最低限度的本体论化\n（科学运算可以在运行在纸上——现代科学开端）
无意识具有知识生产力
栗子：有些推导出的公式看上去一目了然，但凭意识无法理解\n 你可以
不理解，但能够按照公式结构、秩序、规则走下去\n 从这个意义上讲，由于【知识生产过程是无意识的】\n 是由
现实具体的自然本体论自己引导出的【主体只是个中介、多余的观看者】\n 所有的知识都只是发现，而不是发明，
这些知识早已存在
现代科学发展就是要积累不一致性、冲突\n（做题阶段，让 1-1 抛弃主体性自己
转，跑出结果就认）\n 然后专题化解决（科学革命）