「新生專題：自學力」學習日誌

系級：財管一 學號：110307028 姓名：謝凱儀 日期：110 年 12 月 27 日

討論主題：解決問題的能力
今天上課的心情：今天的課沒有什麼特別的感覺，但我還挺喜歡“尋找目的的
練習”的這份作業。
課堂學習狀況及討論內容 我的反思
“尋找目的的練習”是今天在課堂上 在這個練習裏面，我列出了 20 個我
老師給的練習 想做或可能做的事情，其中最多的關
鍵詞是個人興趣，但其實我覺得算不
上興趣，大多數都是我想做但可能堅
持不下去的事情，例如當我看到某個
街頭藝人拉大提琴或彈吉他，我就會
想學，但我不確定這真的是我的興趣
嗎，還是只是因為這是我不會的，我
覺得特別快，所以想學。但其實我覺
得還蠻遺憾的是因為在我 12 歲那
年，因為覺得芭蕾舞困難，所以放棄
了，現在覺得有點可惜。但這件事情
也教會了我當放棄一件事情的時候一
定要想清楚，如果真的放棄了就不能
後悔。在關鍵詞個人專長裡，我有寫
了回家。因為疫情的關係，有很多在
台的外國學生沒辦法像往常一樣回
家，或者回家的成本高昂，所以我希
望疫情能趕快結束，讓在外的學生回
家。雖然我離家的時間相比學長姐他
們短，但在佳節或者看到台灣同學可
以在跨年的時候推著行李箱回家和家
人團聚，我覺得非常幸福。
今天在課堂上有提到關於為自己的所 一個人邁向成熟的第一步應該是敢於
作所為負責。 為自己的行為負責，我們生活在世界
上，就要負起人生中的責任。即使在
困難或者跌倒的時候，我們也應該對
自己的行為後果負責。無論是事情的
結果是好是壞，只要是我們獨立行為
的結果，就應該勇於承擔責任。我們
人生中最大的責任是對自己負責。對
自己負責也意味著對父母，對自己和
社會負責。身為負責任的人，會拒絕
找藉口，拒絕推卸責任給其他人。並
且會去找答案而不是想問題；是去解
決問題而不是去抱怨。負責任的人會
把精力集中在未來的機會而非過去的
問題上。想要成為一個為自己所作所
為負責的人，應該從小開始鍛鍊。父
母應該教導小孩，讓小孩有自己的主
見，不要人云亦云，並且不推脫責
任。推脫責任並不會挽回任何損失。