Professional Documents
Culture Documents
Modul Ajar Bahasa Arab MTK 2
Modul Ajar Bahasa Arab MTK 2
الجذرْالتَّربيعيْ
عَوَلَيَاَ:السالمَعليكمَ،حَفَشَةَ!َمَاَالَذَيَنَتَعَلَمَ َفَيَ
الرَيَاضَيَاتََالَيَوَمَ؟
حَفَشَةََ :وعليكم َالسالمَ ،عوليا! َاَلَيَوَمَ َنقَوَمََ
بَدَرَاسَةََالجذرَالتربيعيَ.
عولياَ:الجذر َالتربيعيَ؟!َ،يَبَدَوَأَنَهَ َشَيَءَ َمَثَيَرََ.
مَاَهَوََالجذرَالتربيعيََبَالضَبَطَ؟
حفشةَ:نَعَمََ،اَلجذرَالتربيعيََهَوََعَمَلَيَةََرَيَاضَيَةََ
ترَجَعََالَجَذَرََلَعَدَدََمَاَ.عَلىََسَبَيَلََالَمَثَالََ،
الجذر َالتربيعيَ َلَلَرَقَمَ ََ 9هَوَ ََ،3لَنَ ََ3
مَضَرَوَبَةََفَيََ3تَسَاوَيَ.9
عولياَ:أَوهََ،إَذا ًَهَوَ َمَثَلَ َالَبَحَثَ َعَنَ َالرَقَمَ َالَذَيَ
عَنَدَ َضَرَبَهَ َفَي َنفَسَهَ َيعَطَيَالرَقَمَ َالَذَيَ
نبَحَثََعَنَهَ؟
حفشةَ :صَحَيَحَ!َ ،عَلَى َسَبَيَلَ َالَمَثَالََ ،اَلجذرَ
التربيعيََلَلَرَقَمَََ16هَوَََ،4لَنَََ4مَضَرَوَبَةََفَيََ4تَسَاوَيَ.16
عولياَ:فَهَمَتََ،هَلََهَناكََشَيَءََآخَرََيَجَبََأَنََنعَرَفَهََعَنََالجذرََالتربيعيَ؟
ضاَاَلَحَصَوَلَ َعَلَىَجَذَرَ َتَرَبَيَعَيَ َلَلَعَدَادَ َالَعَشَرَيَةََ،وَالنَاتَجَ َيَمَكَنَ َأَنَ َيَكَوَنَ َعَدَدًاَ حفشةَ:يَمَكَنَناَأَيَ ً
حَقَيَقَيًاَ.عَلَىَسَبَيَلَ َالَمَثَالََ،الجذر َالتربيعيَ َلَلرَقَمَ ََ 25هَوَ ََ،5وَلَكَنَ َالجذرَ َالتربيعيَ َلَلرَقَمََ
َ2لََيَنَتَجََعَدَدًاَصَحَيَ ًحا.
عولياَ:أَوهََ،إَذاًَيَمَكَنََأَنََيَكَوَنََالجذرَالتربيعيََعَدَدًاَصَحَيَ ًحاَأَوََعَشَرَيًا؟
ضاَتَعَبَيَرَ َرَيَاضَيَ َخَاصََ،مَثَلَ َ√َ حفشةَ:نَعَمََ،صَحَيَحَ َأَيَهَاَالَعَزَيَزَ!َبَالَضَافَةَ َإَلَىَذَلَكََ،لَدَيَناَأَيَ ً
اَلَذَيَيَشَيَرََإَلَىَالجذرَالتربيعيَ.
الًَ!َ،اَلَنََأَصَبَحَتََأَفَهَمََأَكَثَرََحَوَلََالجذرََالتربيعيَ. عولياَ:حَسَنًاَ،شَكَ ًراَجَزَيَ َ
حفشةَ:عَلَىَالرَحَبََوَالسَعَةََ!َ،إَذَاَكَانََهَناكََشَيَءََغَيَرََوَاضَحََ،لََتَتَرَدَدََفَيَالسَؤَالََمَرَ َة ًَأَخَرَىَ.
بَالتَوَفَيَقََفَيَدَرَاسَتَناَفَيَالرَيَاضَيَاتَ!
الْمْفْرْدْاتْْالْجْدْيْدْةْ ْ
ْ ْالْت َّرْجْمْة ْ ْالْمْفْرْدْة ْ ْال َّْرقْم ْ ْالْت َّرْجْمْة ْ ْالْمْفْرْدْة ْ ْال َّْرقْم
Faham (Dia/Saya) َ َفَهَمَت-َفَهَم َ 17 Sedang/akan Belajar َ َنَتَعَلَم-ََتَعَلَم َ1
Disini-Disana َ َهَناك-هَنا َ 18 Hari ini/hari َ َاَلَيَوَم َ2
Wajib/Harus َ َيَجَب َ 19 Akan Melakukan َ َنقَوَمََب َ3
Mengetahui َ َنَعَرَف-َعَرَف َ 20 Kajian/Pelajaran َ ََدَرَاسَة َ4
(telah/akan)
َ َ َ اَلَحَصَوَلَ\اَلنَاتَج21 َالجذر َ5
Menghasilkan (Hasil) Akar Kuadrat
َ َالتربيعي
Bilangan Desimal َ َعَدَدََالَعَشَرَيَة َ 22 Nampaknya َ ََيَبَدَوَأَنَه َ6
Bilangan Bulat َ َعَدَدََالصَحَيَح َ 23 Sesuatu َ َشَيَء َ7
Menghasilkan َ َيَنَتَج-ََاَنَتَج َ 24 Menarik َ َمَثَيَر َ8
Berdasarkan َ َبَالَضَافَة َ 25 Tepatnya َ َبَالضَبَط َ9
Itu (Lk-Pr) َ َتلك-َذَلَك َ 26 Operasi/Kegiatan َ َعَمَلَيَة َ 10
Memiliki (Saya- َ لَدَيَنا-َلَدَيَا َ 27 -ََأَرَجَع َ 11
Mengembalikan
Kita/Kami) َ َترَجَع
َ َتَعَبَيَر َ 28 -َنبَحَث َ 12
Notasi/Ungkapan Membahas/Bahasan
َ َاَلَبَحَث
Menunjukkan َ َيَشَيَر-ََشَار َ 29 Ketika/Di sisi َ َعَنَد َ 13
Jika/Jadi َ إَذَا\َإَ َذًا َ 30 Sendiri/Diri َ َنفَس َ 14
َ َغَيَرََوَاضَح َ 31 -َأَعَطَي َ 15
Tidak Jelas Memberikan
َ يعَطَي
Ragu-Ragu َ َتَتَرَدَد-ََتَرَد َ 32 Benar/Betul َ َصَحَيَح َ 16
ْ
ْ ْاستيعاب
ْ .)ْضعْعَلمةْ(ْص)ْأوْ(خ)ْث َّمْصححْالخطأ1(ْالتَّدريب
َ َالصواب َالعالم َ َالسوأل َالر
َ َة َ َقم
َ َ َ َ َ اَلَحوارَبينَحفشةََوَوبيال1
َ َ َ َ نتَعَلَمَ َالرَيَاضَيَاتَ َفَي َالَيَوَمَ َعن2
َ َالضرب
َ َ، َ 3اَلجذر َالتربيعيَ َهَوَ َعَمَلَيَةَ َرَيَاضَيَةََ َ
ترَجَعََالَجَذَرََلَعَدَدََمَا َ
َ َ َ 4اَلجذرَالتربيعيََلَلَرَقَمَََ16هَوَََ 5
َ َ 5يَكَوَنَ َالجذر َالتربيعيَ َعَدَدًا َصَحَيَ ًحاَ َ
أَوََعَشَرَيًا َ
ْ
التَّدريبْ(ْ)2رتبْالجملْالتَّاليةْ،كماْوردتْفيْالحوارْ .
الجملَمرتب َةً َ السوألَ َ الرَ
قمَ َ
َ َ 1لََتَتَرَدَدََفَيَالسَؤَالََمَرَ َة ًَأَخَرَى َ
َ َ 2الرَقَمَََ2لََيَنَتَجََعَدَدًاَصَحَيَ ًحا َ
َ 3عَمَلَيَةََرَيَاضَيَةََترَجَعََالَجَذَرََلَعَدَدََمَا َ َ
َ 4أَصَبَحَتَ َأَفَهَمَ َأَكَثَرَ َحَوَلَ َالجذرََ َ
التربيعيَ َ
َ َ 5الجذرَالتربيعيََلَلرَقَمَََ25هَوَََ 5
ْ
التَّدريبْ()3صلْبينْالكلمةْفيْعمودٍْ(أ)ْوْعمودٍْ(ب) ْ
عمودََ(ب) َ الرَ عمودََ(أ) َ الرَ
قمَ َ قمَ َ
َ 1عَمَلَيَةََرَيَاضَيَةَ َ َ 1هَوََ َ
َ 2عَدَدًاَعَشَرَيًا َ َ 2الرَقَمَََ 25
َ 3الجذرَالتربيعيََلَلَرَقَمَََ 9 َ 3الرَقَمَََ 3
َ 4عَدَدًاَصَحَيَ ًحا َ َ 4رَيَاضَيَ َ
َ 5الرَيَاضَيَاتَ َ َ 5الرَقَمَََ 2
التَّدريبْ(ْ)4امَلْالفراغْبالكلمةْالمناسبةْمنْالصندوقْ(ب) ْ
عمودََ(ب) َ الرَ عمودََ(أ) َ الرَ
قمَ َ قمَ َ
َ 1نقَوَمَ َ َ 1مَاَالَذَيَ.....فَيَالرَيَاضَيَاتََالَيَوَمَ؟ َ
َ 2تَسَاوَي َ َ 2اَلَيَوَمََ.....بَدَرَاسَةََالجذرَالتربيعيَ َ
َ 3تَعَبَيَرَ َ َ 3مَاَهَوََ.............بَالضَبَطَ؟ َ
َ 4نتَعَلَمَ َ َ 4لَنَََ3مَضَرَوَبَةََفَيََ .9َ........3
َ 5الجذرَالتربيعيَ َ ضاَ......رَيَاضَيََخَاصَ َ َ 5لَدَيَناَأَيَ ً