2007

Nederlands
als tweede taal

Flexibel lesmateriaal
voor elk niveau
Inhoud

ThiemeMeulenhoff en NT2 3

In één oogopslag het juiste leermiddel 6

Ervaar het zelf 7

Spraakmakers 9

Breekijzer 13

IJsbreker 14

CODE 26

Code Nederlands 30

Konnex 31

0031 32

Zebra 33

Thema’s met toekomst 34

Handboeken 35

Bestelgegevens 37

Meer informatie 42
ThiemeMeulenhoff en NT2
Uit ’t veld

“Centraal in Spraakmakers staan gesprekssituaties waarin ouders

daadwerkelijk terecht kunnen komen. Met z’n allen werk je naar de
praktijkopdrachten toe. De foto’s bieden een goede ondersteuning. Soms
help ik cursisten ook 1-op-1, bijvoorbeeld wanneer ze tegen de lessen
opzien. Als je ze een beetje op weg helpt, kunnen ze vaak meer dan ze
denken. Dan zie je ze soms heel snel ontplooien. Erg leuk.”
Truus Versluis, docente NT2 aan het Da Vinci College.

“De onderwerpen in IJsbreker spreken de cursisten aan. Het onderwerp

‘mode & kleding’ doet het altijd goed bij de vrouwelijke cursisten en ook
‘eten & drinken’ is een geliefd onderwerp. Ik heb gemerkt dat het hoofdstuk
‘familie’ nog wel eens emotionele reacties wil oproepen. Daar waarschuw ik
de cursisten altijd vooraf voor. Het zijn in ieder geval allemaal thema’s die
aanzetten tot een gesprek.”
Gerdy-Anne van Rooij, docente NT2 aan het Koning Willem I College.

“Cursisten kunnen heel goed zelfstandig werken met CODE, onder andere
dankzij het vele materiaal op de cd-rom. De ijverige leerling die veel
zelfstandig werkt, gaat sneller vooruit. Maar het werken in groepsverband
verwaarlozen we zeker niet. Ook dat blijft heel belangrijk. CODE biedt
daarvoor volop stof.”
Marianne van der Vaart, teamcoördinator hoogopgeleide
anderstaligen aan het ROC Midden-Brabant.


 ThiemeMeulenhoff en NT2

ThiemeMeulenhoff helpt u op weg

Niets is zo divers als een groep NT2-cursisten: iedere deelnemer heeft
een andere achtergrond, een eigen ontwikkelingsniveau en persoonlijke
ambities. En toch moeten al deze verschillende mensen, zowel oud- als
nieuwkomers, volgens de nieuwe inburgeringswet binnen afzienbare tijd
een eenduidige proeve van bekwaamheid afleggen. Aan u de lastige taak om
deze diverse instroom in goede banen te leiden. ThiemeMeulenhoff helpt
u daarbij. Ons brede NT2-aanbod heeft vele wegen die naar Rome leiden:
hiermee maakt elke cursist een goede kans bij het inburgeringsexamen of
een van de staatsexamens.

Trajecten op maat
Het inburgeringsbeleid is continu aan verandering onderhevig en wordt – zeker
de laatste jaren – ook steeds scherper afgesteld. Was het inburgeringsbeleid
voorheen alleen gericht op nieuwkomers, met ingang van 2007 zijn ook
oudkomers inburgeringsplichtig. En dit brengt voor u als docent weer nieuwe
uitdagingen met zich mee. Enerzijds wordt van u gevraagd om het taalleren zo
snel mogelijk aan een doelperspectief te koppelen, anderzijds heeft u per groep
met nog grotere niveauverschillen te maken. Veel oudkomers beschikken immers
al over enige voorkennis; de een wellicht wat meer dan de ander.

U zult als docent dus nog meer maatwerk moeten kunnen leveren. De leer-
middelen van ThiemeMeulenhoff ondersteunen u daarbij optimaal. Allereerst sluit
ons NT2-lesmateriaal perfect aan op de eisen die het inburgeringsexamen stelt en
biedt het een goede balans tussen het leren van de taal (luisteren, spreken, lezen
en schrijven) en ervaring opdoen in praktijksituaties (burgerschap, werk
en OGO). Daarnaast is ons aanbod flexibel inzetbaar en maken de vele
differentiatiemogelijkheden een breed scala aan snelle, efficiënte en beroeps-
gerichte leertrajecten mogelijk. Zo krijgt elke cursist het leertraject dat bij hem
past.

De kwaliteit van ervaring

Als educatieve uitgeverij zijn wij al enige jaren een belangrijke speler op het
gebied van NT2-leermiddelen. Jaren waarin onze nauwe samenwerking met NT2-
docenten en -deskundigen een schat aan ervaring heeft opgeleverd. Onmisbare
ervaring die u duidelijk terugziet in de stabiele kwaliteit van ons NT2-aanbod. Een
breed en compleet aanbod dat zich kenmerkt door:
een communicatieve didactiek
het centraal stellen van het leervaardigheidsniveau en doelperspectief
van de cursist
flexibele en gedifferentieerde lesvormen
een overzichtelijke opzet, gericht op het bevorderen van
zelfstandig werken


 ThiemeMeulenhoff en NT2

Ons aanbod:
Spraakmakers: gericht Nederlands leren voor nieuw- en oudkomers met
opvoedkundige taken
Breekijzer: leerlijn voor langzaam lerende, laagopgeleide volwassenen
IJsbreker: algemene en beroepsgerichte leerlijn voor laagopgeleiden
IJsbreker - Op koers: leerlijn op niveau voor middenopgeleiden op weg
naar het Staatsexamen NT2, programma I
CODE: speciaal voor hoogopgeleiden die zich willen voorbereiden op
het Staatsexamen NT2, programma II
Konnex: voor gevorderde cursisten; toegespitst op uitdrukkingen en
vaste verbindingen in de Nederlandse taal
Zebra: complete NT2-methode voor 12- tot 18-jarige neveninstromers in
de basisvorming
Naar Nederland: voor nieuwkomers die zich in het land van herkomst
voorbereiden op het inburgeringsexamen

Licenties op maat
De instroom van NT2-cursisten is en blijft onvoorspelbaar. Daarom biedt
ThiemeMeulenhoff u bij de meeste leermiddelen licenties op maat. Door de korte
looptijd van één jaar zit u bijvoorbeeld bij Spraakmakers en Konnex nooit langer
dan gewenst vast aan materialen die u op afzienbare tijd niet meer nodig heeft.
Daarbij kennen de éénjarige licenties van IJsbreker en CODE staffels waarbinnen u
onbeperkt met de software kunt werken. Bovendien kunnen Breekijzer-cursisten
ook met de IJsbreker-licentie werken.

Elke cursist direct op weg naar het inburgeringsexamen!


 In één oogopslag het juiste leermiddel

In één oogopslag het juiste leermiddel

In onderstaand schema wordt direct duidelijk welke NT2-leermiddelen het best aansluiten bij het niveau van uw cursisten.
Het schema volgt de niveau-indeling van het Raamwerk NT2.

Raamwerk NT2 Alfa 3 0 A1 A2 B1 B2 C1

Instroomprofiel

Langzaam lerende laagopgeleide volwassenen Breekijzer (p. 13)

Laagopgeleide volwassenen profiel werk IJsbreker Leerlijn 1 (p. 14)

Werken in Nederland

Laagopgeleide volwassenen profiel OGO IJsbreker Leerlijn 1 (p. 14)

Wonen in Nederland

Laagopgeleide volwassenen profiel OGO IJsbreker

Spraakmakers
Leerlijn 1
(p. 9)
(p. 14)

Middenopgeleide volwassenen IJsbreker - Leerlijn 2 (p. 23)

Hoogopgeleide volwassenen Code Nederlands (p. 30)

CODE (p. 26)

0031 (p. 32)

Konnex (p. 31)

Neveninstromers 12-18 jaar

Basisleergang NT2 Zebra (p. 33)

Maatschappijoriëntatie Thema’s met toekomst (p. 34)

Docenten

Competentiegericht opleiden De docent als competentiegericht opleider (p. 36)

Docenten volwasseneneducatie Handboek NT2 in de volwasseneducatie (p. 36)

Docenten voortgezet onderwijs Handboek NT2 in het voortgezet onderwijs (p. 36)

Docenten basisonderwijs Handboek NT2 in het basisonderwijs (p. 35)


 Ervaar het zelf

Ervaar het zelf

Resultaatgericht NT2 leren
Door veranderende marktomstandigheden bent u waarschijnlijk vaker dan
gewenst genoodzaakt te sturen op kosten. En dat terwijl u tegelijkertijd
wordt afgerekend op het resultaat van uw cursisten. Ook de nieuwe
inburgeringswet maakt uw taak er niet gemakkelijker op. Hoe kunt u
tegemoetkomen aan individuele leercapaciteiten en doelperspectieven en
toch de kosten zoveel mogelijk beperkt houden? Ons aanbod biedt uitkomst.
Waarom? Wij volgen niet alleen de nieuwste ontwikkelingen op de voet, wij
denken ook duidelijk met u mee. Iets wat onder andere tot uitdrukking komt
in een optimale prijs-kwaliteitverhouding.

Ingeburgerde kwaliteit
Bij het ontwikkelen van al ons lesmateriaal staat steeds één vraag centraal:
hoe kunnen wij ertoe bijdragen dat uw NT2-cursisten snel en doelgericht het
gewenste niveau halen. Dit heeft in de loop der jaren geleid tot een NT2-
aanbod waar wij trots op zijn. Een aanbod dat zonder de waardevolle input en
expertise van vele NT2-deskundigen, taalkundigen en docenten nooit geworden
zou zijn wat het nu is: van onbetwist hoge kwaliteit. Door de uitgekiende
opzet van onze lesmaterialen zijn wij bovendien goed in staat snel te reageren
op recente maatschappelijke en didactische ontwikkelingen, zoals de nieuwe
inburgerinsgswet en het zelfstandig en doelgericht leren.

Inspelen op de markt
ThiemeMeulenhoff denkt met u mee. Onze nieuwe leerlijn voor
middenopgeleiden is daar een goed voorbeeld van. Deze speciale
leerlijn bij de vertrouwde IJsbreker is ons antwoord op uw vraag naar
lesmateriaal dat specifiek is toegespitst op middenopgeleide cursisten.
Dit traject leidt hen op een snelle en efficiënte manier naar niveau B1.
U profiteert hiermee niet alleen van de kracht van IJsbreker... wij gaan
nog een stapje verder.

Maakt u al gebruik van IJsbreker? Dan kunt u de voordelen van dit

nieuwe materiaal voor middenopgeleiden gewoon zonder extra kosten
zelf ervaren. In de meest recente release van de vertrouwde IJsbreker-
software hebben wij zowel de leerlijn voor laagopgeleiden als die voor
middenopgeleiden standaard opgenomen. Dat noemen wij inspelen op
de markt.


 Ervaar het zelf

Ervaar het zelf

De kwaliteit en de flexibele inzetbaarheid van ons lesmateriaal worden door veel scholen gewaardeerd. Met de komst van
een nieuwe leerlijn voor middenopgeleiden heeft ook ú voor elk niveau een passend leerpad voor handen. Wij stellen u
graag in staat kennis te maken met ons lesmateriaal. En ook daar gaan wij heel flexibel mee om! Zo kunt u van bijna alle
leermiddelen een beoordelingsexemplaar aanvragen. Een ideale manier om ons veelzijdige materiaal nader te bestuderen.

Ook meedoen aan een pilotfase is een uitstekende manier om ons lesmateriaal uit te proberen en diepgaand te leren
kennen. U ervaart dan direct in de praktijk wat dit voor uw cursisten kan betekenen. Wilt u gedurende een bepaalde
proefperiode met CODE of IJsbreker werken? Dat kan eveneens. Daar zijn wij heel makkelijk in.

Neem gerust contact op

Wilt u weten wat ons aanbod voor u en uw cursisten kan betekenen? Of wilt u één van onze leermiddelen uitproberen in
een pilot? Neem dan contact op met onze accountmanager Gerard van Meel, g.van.meel@thiememeulenhoff.nl,
T 06 29 55 09 73.

Niveau B2

Staatsexamen NT2
programma II

deel 3

Niveau B1

Staatsexamen NT2
programma I

Leren en werken
in Nederland deel 2
Op koers
Niveau A2

Werken in Wonen in Spraak- Werken in

Nederland Nederland makers Nederland

Niveau A1

Wonen en werken Wonen en werken Wonen en werken

in Nederland in Nederland in Nederland deel 1

IJsbreker Leerlijn 1 IJsbreker

IJsbreker Leerlijn 1 CODE
+ Spraakmakers Leerlijn 2

voor laagopgeleide voor laagopgeleide voor middenopgeleide voor hoogopgeleide

cursisten profiel werk cursisten profiel OGO cursisten cursisten


 Spraakmakers

Spraakmakers
Opvoeden in Nederland
Meegaan op een schoolreisje, leesmoeder zijn, een gesprek voeren met
de leerkracht... voor de meeste autochtone ouders doodgewoon maar
voor allochtone vaders en moeders vaak een onneembare hindernis.
Spraakmakers biedt uitkomst. Deze vijfdelige serie helpt deze ouders bij de
praktische invulling van het Nederlandse leven van alledag. Met gerichte
taalverwerving en thema’s die perfect aansluiten bij het OGO-profiel
(Opvoeden, Gezondheid & Onderwijs) van het inburgeringsexamen.

NT2 en opvoedingsondersteuning
Spraakmakers, opvoeden in Nederland is speciaal bedoeld voor de duale trajecten
Nederlands en opvoedersondersteuning. Dit lesmateriaal besteedt nadrukkelijk
aandacht aan gesprekssituaties waarin allochtone ouders terecht kunnen
komen. Zo maken de cursisten aan de hand van praktijkopdrachten kennis met
verschillende manieren van opvoeden, de Nederlandse gezondheidszorg en
het onderwijssysteem (OGO). Dit contextgerichte aanbod van taalverwerving
maakt het lesmateriaal uniek. Spraakmakers wordt inmiddels bij veel
onderwijsinstellingen gebruikt. Met goed resultaat.

Uit ’t veld
‘Spraakmakers biedt ouders allerlei herkenbare praktijksituaties. Dat maakt
ze leergierig. Ze willen heel graag datgene leren wat ze direct nodig
hebben.’  Diana de Heer, NT2-docent, ROC ID-college Gouda

Gericht op oudkomers
Spraakmakers is in opdracht van het Ministerie van Justitie en in samenwerking
met ThiemeMeulenhoff ontwikkeld door ITTA en Sardes. Het lesmateriaal richt
zich met name op allochtone ouders die al langere tijd in Nederland zijn,
de zogenaamde oudkomers. Deze ouders spelen een belangrijke rol bij het
begeleiden van hun kinderen in de Nederlandse samenleving. Spraakmakers
ondersteunt hen daarbij optimaal.

Voorbereiding op OGO-profiel inburgeringsexamen

In de praktijktoets van het inburgeringsexamen komen allerlei cruciale
praktijksituaties op het gebied van Opvoeden, Gezondheid en Onderwijs aan
bod. Uw cursisten zullen daar aan de hand van een portfolio of assessment
moeten aantonen dat zij in bepaalde situaties zelfstandig kunnen functioneren.
Spraakmakers bereidt uw cursisten hier goed op voor. De praktijkopdrachten
stimuleren hen de Nederlandse taal daadwerkelijk te gebruiken, ook buiten het
klaslokaal. Zo werken zij vanzelf aan het opbouwen van een portfolio, aan hun
proeve van bekwaamheid!


 Spraakmakers

De opbouw van de methode

Leeftijd van de kinderen als startpunt

Spraakmakers bestaat uit vijf modulen. De kennis en de praktische vaardigheden die de cursisten in een bepaalde module
opdoen, sluiten direct aan bij de leeftijdsfase waarin hun kinderen zich bevinden.

Module 1, 0-3 jaar Module 2, 3-6 jaar Module 3, 6-11 jaar

een kind krijgen en opvoeden in spelen en leren (peuter­speelzaal samen spelen, samen lezen
Nederland en spelotheek) (bibliotheek)
de ontwikkeling van het kind/ het kiezen van een basisschool de basis­school
het consultatiebureau groepen 1 en 2 van de de tandarts
kinderopvang/peuterspeelzaal basisschool sport en spel
veiligheid en gezondheid (het
verkeer en de huisarts)

Module 4, 11-14 jaar Module 5, 14-16 jaar

de ontwikkeling van kind tot volwassen worden
puber voortgezet onder­wijs en
schoolkeuze na het beroeps­onderwijs
basisonderwijs de toekomst (werk en
het voortgezet onderwijs opleiding)
omgaan met leeftijdgenoten

Auteurs
Jacqueline de Maa
Inge van Meelis
Heleen Versteegen
Lies Alons
Yolande Timman
De doelgroep van Spraakmakers:
Woutje Westenbrink
heeft een divers startniveau
heeft kinderen in de leeftijd tussen 0 en 18 jaar
heeft enige kennis van de Nederlandse taal
(is op weg naar A1)

10
 Spraakmakers

Flexibel in te zetten
Alle modulen hebben dezelfde moeilijkheidsgraad, maar de interesse van cursisten is uiteraard afhankelijk van de leeftijd
van hun kinderen. Een cursist hoeft dan ook niet alle modulen te doorlopen. De moeder van een peuter kan bijvoorbeeld
beginnen met module 2, waarin de behandelde onderwerpen aansluiten bij de leeftijdsfase van haar kind.

Als drie van de vijf modulen met goed gevolg zijn afgerond, hebben de cursisten hun mondelinge en schriftelijke
taalvaardigheden aanzienlijk verbeterd en een schat aan nieuwe woorden en zinnen geleerd. Bovendien hebben ze meer
inzicht gekregen in de Nederlandse cultuur en de daar spelende opvoedingsvraagstukken. Hierdoor kunnen ze zich beter
bewegen in onze samenleving.

Praktijkgericht
Elke module van Spraakmakers bestaat uit tien lessen. In elke les staat een gesprek centraal dat de cursist in de praktijk gaat
oefenen. Een les beslaat ten minste drie dagdelen:
een dagdeel vooruitkijken op de praktijkopdracht, met veel aandacht voor taalontwikkeling
een dagdeel uitvoeren van de praktijkopdracht: de cursist voert een gesprek met de huisarts, met een decaan of met een
medewerker van het consultatiebureau
een dagdeel terugkijken, waarin de praktijkopdracht wordt geëvalueerd en verdere aandacht wordt besteed aan
taalvaardigheid en opvoedingsvraagstukken

De lessen worden uitgebreid ondersteund met video’s, beeldmateriaal en geluidsopnames waarmee de cursisten zelfstandig kunnen oefenen.
Ook is er veel aandacht voor functionele schriftelijke taken, zoals het invullen van een absentiebriefje.

11
 Spraakmakers

Uitgebreide ondersteuning

Voor de cursist
Elke module bestaat uit een werkboek, audio-cd’s en een woordenboek waarmee
de ouders zelf kunnen oefenen. Met de cd-rom, die los te verkrijgen is, werken
zij aan hun verstaanbaarheid (uitspraak en intonatie). Door de veelheid aan
beeldmateriaal en geluidsfragmenten is dit leermiddel ook geschikt voor minder
gealfabetiseerden.

Een optioneel softwareprogramma ondersteunt de cursist bij de taalontwikkeling.

Voor de docent
De docentenhandleiding bevat een uitgebreide beschrijving van de didactische
en pedagogische uitgangspunten en informatie over de inhoud van de modulen
en de opbouw van de lessen. Ook biedt de docentenhandleiding een draaiboek
voor de gemeentelijke organisatie van duale trajecten opvoedingsondersteuning
en taalontwikkeling.

Daarnaast heeft u als docent de beschikking over een netwerkversie van de

ondersteunende software, waarin de resultaten per cursist worden opgeslagen.
Dit geeft u een goed inzicht in individuele vorderingen. Een groot voordeel.

Spraakmakers: ideale voorbereiding op het inburgeringsexamen!

12
 Breekijzer

Breekijzer
NT2 voor langzaam lerende
volwassen anderstaligen
Breekijzer is hét lesmateriaal voor langzaam lerende volwassenen die maxi-
maal enkele jaren basisonderwijs hebben gevolgd. De methode is geschikt
voor gealfabetiseerde cursisten die vertrouwd zijn met het Latijnse schrift.

Praktisch leermiddel
Breekijzer is een vereenvoudigde versie van IJsbreker. De cursisten werken met
twee werkboeken. Speciaal voor deze doelgroep is de lay-out ruim opgezet met
extra schrijfruimte. Ook zijn er veel gevarieerde herhalings- en spreekoefeningen
en buitenschoolse opdrachten in opgenomen. Elk hoofdstuk eindigt met een
uitgebreid herhalingsgedeelte en een toets.

De doelgroep van Breekijzer heeft:

maximaal zes jaar basisonderwijs
een zeer geringe studievaardigheid en zwakke leesvaardigheid
een praktische leerstijl
uitstroomniveau A1

Breekijzer in het kort

leidt op tot niveau A1
speciaal op de doelgroep afgestemde didactiek
aandacht voor zelfstandig werken en leren leren
Auteurs
uitgebreid oefenmateriaal, veel spreek- en herhalingsopdrachten
Marilene Gathier
authentieke luisterteksten met mondelinge oefeningen Dorine de Kruyf
speciale nadruk op de relaties tussen teken en klank, ter bevordering van het
technisch lezen

Op weg naar IJsbreker

Zijn uw cursisten toe aan een hoger niveau? En wilt u hen ook af en toe met
de software van IJsbreker laten werken? Dat kan. Als uw instelling een licentie
heeft voor de netwerkversie van IJsbreker, kunnen uw Breekijzer-cursisten hier
ook mee werken. De werkboeken van Breekijzer bevatten hiervoor een speciale
gebruikerscode.

13

Auteurs
Afdeling Nederlands als Tweede
Taal van de Vrije Universiteit in
samenwerking met
Fouke Jansen (Taal&Educatie),
Germaine Trooster (ROC Aventus,
Deventer) en Elizabeth Termeer,
(ID College, Gouda).
14
IJsbreker
IJsbreker
De methode voor
lager- én middenopgeleiden
IJsbreker is al jaren een veelgebruikt leermiddel in het NT2-onderwijs voor
laagopgeleide, volwassen anderstaligen. Dat is niet zo verwonderlijk want
met dit veelzijdige lesmateriaal worden goede resultaten geboekt. Vanaf nu
heeft u met IJsbreker ook voor uw middenopgeleide cursisten een complete
oplossing in handen. Twee voor de prijs van één!
Resultaatgerichte leerlijnen...
Soms is het lastig om op voorhand te bepalen op welk niveau een cursist
functioneert. Of om erachter te komen welk einddoel de cursist precies voor
ogen heeft. Ook de nieuwe inburgeringswet maakt dit er niet gemakkelijker op.
Nu zowel nieuwkomers als oudkomers verplicht moeten inburgeren, krijgt u
vaker dan voorheen te maken met verschillen in beginniveau, leercapaciteiten en
uitstroomdoelen.
Met de derde editie van IJsbreker kunt u hier uitstekend op inspelen. De meerdere
leerlijnen en de uitgebreide differentiatiemogelijkheden maken de methode zeer
gevarieerd en flexibel. En daardoor eenvoudig af te stemmen op de specifieke
behoeften en de sterke of zwakke vaardigheden van uw cursisten.
...eenvoudig in het gebruik
IJsbreker neemt u in de praktijk veel werk uit handen. Want al uw cursisten, zowel
de laag- als de middenopgeleiden, werken met hetzelfde basismateriaal toe naar
niveau A2 van het NT2-raamwerk. Handig en overzichtelijk. Het verschil zit in de
uitwerking.
Laagopgeleiden beginnen met IJsbreker deel 1 en vervolgen hun leertraject
met deel 2. Zij hebben daarbij de keuze uit de leerlijnen: Wonen in Nederland
en Werken in Nederland. Middenopgeleide cursisten doorlopen de leerstof van
IJsbreker deel 1 en deel 2 Werken in Nederland op een hoger niveau aan de hand
van de speciale softwareleerlijn die voor deze snelle leerlingen is ontwikkeld.
Als niveau A2 is bereikt, kunnen zij verder naar niveau B1 met IJsbreker deel 3
Op koers. Een prima voorbereiding op het Staatsexamen NT2, programma I!
Twee resultaatgerichte leerlijnen voor de prijs van
één! Kijk ook eens op onze website:
www.thiememeulenhoff.nl/IJsbreker
 IJsbreker

IJsbreker in het kort

De didactische uitgangspunten van IJsbreker hebben zich in de loop der jaren
duidelijk bewezen en zijn ook bij de derde editie onveranderd. We zetten de
kernpunten voor u op een rijtje.

differentiatie naar doelperspectief: sociale en professionele redzaamheid Volwaardig inburgeringstraject

opbouw van competenties in gangbare, beroepsgerichte handelingssituaties Welke leerlijn uw cursisten ook
sluit aan bij de basisstructuur Educatie kiezen, met IJsbreker hebben ze altijd
flexibiliteit voor cursisten doordat zij specifieke vaardigheden kunnen oefenen een volwaardig inburgeringstraject
levendige lessen door een groot aanbod van videomateriaal met herkenbare in handen. De laagopgeleide
communicatieve situaties cursist heeft na het afronden van
reflectie op het leren en de opbouw van het Taalportfolio als integraal deel 2 voldoende bagage voor het
onderdeel inburgeringsexamen.
differentiatie naar niveau, beroepssector, tempo en vaardigheden De middenopgeleide cursist kan
mogelijkheid tot thuiswerken en resultatenuitwisseling er ook voor kiezen direct op te
arrangeerfunctie netwerkversie (zelf oefeningen samenstellen op hoofdstuk, gaan voor het Staatsexamen NT2,
tekst en oefeningsniveau voor cursist of groep) programma I; een aanrader want
gedetailleerde weergave van de resultaten van de cursisten dat geeft vrijstelling voor het
inburgeringsexamen.

15
 IJsbreker

Pakketsamenstelling
De drie delen van IJsbreker bestaan elk uit een werkboek, oefenschrift en een
cd-rom met audio- en videomateriaal. De cursisten gaan hier zoveel mogelijk
zelfstandig mee aan de slag. Individueel of in subgroepjes. Zo werken ze op de
computer aan luisteren, lezen, uitspraak en woordenschat.

IJsbreker houdt rekening met

individuele leerstijlen. Het
multimediale oefenmateriaal
is op verschillende manieren
toegankelijk: de cursisten kunnen
oefeningen per hoofdstuk maken,
maar ook oefenen met bepaalde
taalwijzers of klanken. Ze bepalen
dus zelf hoe ze het liefst aan het
werk gaan.

Differentiëren naar tempo

In de herziening van IJsbreker is de afstemming tussen het boek en de
software verbeterd. De heldere studiewijzers maken het prima mogelijk
om veel leerstof van IJsbreker zelfstandig thuis of in het open leercentrum
door te werken. Dat biedt cursisten de kans om in eigen tempo te leren.
De resultaten kunnen eenvoudig worden uitgewisseld tussen thuis en de
instelling. Dat werkt efficiënt!

16
 IJsbreker

IJsbreker biedt houvast...

De basisstructuur Educatie en het Raamwerk NT2 zijn ontwikkelingen die u
een plaats moeten geven in uw dagelijkse praktijk. IJsbreker biedt houvast. Het
lesmateriaal sluit met de leerlijnen Wonen in Nederland en Werken in Nederland
goed aan op de basisstructuur Educatie. Daarnaast is er een duidelijke koppeling
met het Raamwerk NT2 en het werken met een Taalportfolio.

Uit ’t veld
‘Het computerprogramma is heel gebruiksvriendelijk, cursisten kunnen
daar zelfstandig mee overweg. Het goede van de nieuwe IJsbreker is dat
foutieve antwoorden regelmatig terugkomen. Steeds weer in een andere
vorm. Dus op den duur leren ze het allemaal. Snel of langzaam.’
Machteld Damave, NT2-docent, ROC van Amsterdam

...en sluit aan bij het nieuwe inburgeringsexamen

Op 1 januari 2007 is de nieuwe inburgeringswet ingegaan. Met als belangrijk
onderdeel het inburgeringsexamen. Dit nieuwe examen is in feite een combinatie
van taal en contextgericht handelen. Enerzijds moeten uw cursisten kunnen
aantonen de Nederlandse taal te beheersen op niveau A2, anderzijds moeten
zij laten zien dat zij op dit niveau in bepaalde cruciale praktijksituaties ook
daadwerkelijk kunnen functioneren. IJsbreker bereidt hen hier uitstekend op voor.

Bij het ontwikkelen van IJsbreker is goed gekeken naar wat iemand zou moeten
kennen en kunnen om te kunnen participeren in onze maatschappij. Zowel in
een werkgerelateerde omgeving als in sociaal opzicht. In IJsbreker vindt u dan ook
een groot deel van de taalhandelingen en de cruciale praktijksituaties terug die
bij het inburgeringsexamen aan bod komen.

Cruciale praktijksituaties ruim

vertegenwoordigd in IJsbreker!

17

Differentiëren naar
doelperspectief
Met IJsbreker werken cursisten
zo snel mogelijk in een voor hen
aansprekende context waarin
het doelperspectief van de cursist
centraal staat. Iedere cursist
kan zijn of haar doel integreren in
de taallessen. Dat motiveert!
18
IJsbreker
IJsbreker voor laagopgeleiden
Doelgroep Studielast
maximaal drie jaar voortgezet 50% multimedia
onderwijs 25% zelfstandig
geringe studievaardigheid (onder begeleiding docent)
enig abstractievermogen 25% samenwerkend leren
verwacht NT2 uitstroomniveau A2
wenst te participeren in de
samenleving, heeft baan
of zoekt werk
IJsbreker deel 1: het basisniveau
In deel 1 staat algemene taalvaardigheid centraal. De cursisten maken hierbij
kennis met allerlei aspecten van sociale redzaamheid. Zaken waar ze dagelijks
mee te maken kunnen krijgen, zoals het doen van boodschappen. Of een
bezoek aan de huisarts. Ook wordt een eerste opstap naar de beroepspraktijk
gemaakt. Zo worden veel teksten en oefeningen in een werkgerelateerde context
aangeboden.
Werken met een Taalportfolio
Binnen het onderwijs komt de focus meer en meer op het doelperspectief
van de cursist te liggen. Dit brengt met zich mee dat de cursisten een groot
deel van de tijd zelfstandig werken. Dan is het heel belangrijk om regelmatig
terug te kijken op het leerproces, op gemaakte vorderingen. Daarom wordt bij
IJsbreker elk cluster van drie hoofdstukken afgesloten met een herhalings- en
reflectiehoofdstuk. Het invullen van een checklist uit het Taalportfolio NT2 maakt
hiervan onderdeel uit.
Het invullen van de checklist is stapsgewijs opgebouwd. De cursisten beginnen
met concrete vragen en voorbeelden die dicht bij de leerstof en hun eigen
ervaringen staan. Daarna geven zij zelf aan of en in welke mate ze de vijf
vaardigheden uit het Raamwerk NT2 beheersen. Tot slot wordt de checklist uit
het Taalportfolio NT2 individueel of in subgroepjes met de docent besproken.
Is extra oefening nodig? Dan geeft de docentenhandleiding per vaardigheid een
overzicht van teksten en oefeningen die gedaan kunnen worden.
IJsbreker deel 2: twee leerlijnen
In deel 2 kunnen de cursisten kiezen uit twee verschillende leerlijnen: Wonen in
Nederland en Werken in Nederland. Bij de algemene leerlijn Wonen in Nederland
staat sociale redzaamheid centraal, het kunnen participeren in onze maatschappij.
 IJsbreker

Bij de beroepsgerichte leerlijn Werken in Nederland is volop aandacht

voor professionele redzaamheid in de sectoren Zorg & Welzijn, Handel Differentiëren naar
& Administratie, Techniek en Overige sectoren (bijvoorbeeld horeca of beroepssector
groenvoorziening). Cursisten die al een vastomlijnd beeld hebben, kunnen direct De beroepsgerichte leerlijn
een sector kiezen. Wie dat nog niet heeft, kan zich met een combinatie van van IJsbreker is opgebouwd
lesmateriaal oriënteren op de verschillende beroepsrichtingen. rond handelingssituaties die
zijn gekoppeld aan concrete
Accent op handelingssituaties praktijkopdrachten in een
De beroepsgerichte leerlijn is opgebouwd rond zeven handelingssituaties, beroepssector. Zo leert iedere
gangbare mondelinge en schriftelijke vaardigheden en houdingsaspecten, cursist in een voor hem
waarover iedereen die op het werk wil kunnen meedraaien moet beschikken. of haar relevante beroepssituatie.
Veel van deze taalhandelingen komen ook terug in het inburgeringsexamen, Dat stimuleert!
zoals:
sociaal functioneren
overleggen
een verzoek doen en reageren op een verzoek
werkopdrachten geven en krijgen
instructie geven en ontvangen
feedback geven en ontvangen
verslag doen

Elke beroepssector biedt

een eigen context voor de
handelingssituaties, zoals
duidelijk te zien is in dit
voorbeeld.
De opdrachten doen een sterk
beroep op de zelfstandigheid,
het eigen initiatief en de
verantwoordelijkheid van de
cursist.

Meer weten over de leerlijn voor laagopgeleiden?

Kijk op www.thiememeulenhoff.nl/IJsbreker!

19
 IJsbreker

Duidelijke iconen versterken de

instructie: de cursisten zien in één
oogopslag hoe de les verloopt.
De lessen worden uitgebreid
ondersteund met beeldmateriaal
en geluidsopnames waarmee
de cursisten zelfstandig kunnen
oefenen. Ook is er veel aandacht
voor functionele schriftelijke
taken, zoals het invullen van een

20
IJsbreker

Een hoofdstuk uit IJsbreker

is opgebouwd uit een grote
variëteit aan – ook buitenschoolse
– opdrachten. Zelfstandig en
groepsgewijs werken wordt
daarbij afgewisseld. Zo werken de
cursisten toe naar een opdracht
waarin ze de leerstof toepassen in
een praktijksituatie. Bijvoorbeeld
aan de hand van een rollenspel.

Aan het eind van elk hoofdstuk

wordt samen met de docent
nog een keer teruggekeken op
de leerstof die aan de orde is
gekomen.

21

Differentiëren naar vaardigheid
Voor cursisten wordt het steeds
belangrijker dat zij aan een specifieke
vaardigheid kunnen werken. Het
aanbod van IJsbreker is gevarieerd
en flexibel. Uit de talrijke
oefeningen in het lesmateriaal kunt
u per vaardigheid oefenmateriaal
selecteren. Zo oefenen de cursisten
doelgericht met de vaardigheden die
zij verder willen ontwikkelen.
Meer informatie over de leerlijn voor middenopgeleiden vindt u op
www.thiememeulenhoff.nl/IJsbreker en www.thiememeulenhoff.nl/Opkoers
22
IJsbreker
IJsbreker voor middenopgeleiden
Werken op een hoger niveau
Uw middenopgeleide cursisten beginnen ook gewoon met deel 1 van de
derde editie van IJsbreker en gebruiken daarbij de bestaande werkboeken en
oefenschriften. De leerstof werken ze uit aan de hand van de softwareleerlijn die
volledig is toegesneden op hun studievaardigheden en manier van werken.
Bij deel 2 volgen zij de digitale leerlijn Werken in Nederland waarbij het accent ligt
op de doelperspectieven en handelingssituaties die voor hen – met het oog op
een latere functie of vervolgopleiding – van belang zijn. Zo bereiken zij snel en
doelgericht niveau A2.
Leren en studeren
Middenopgeleiden zijn mensen die al een behoorlijke onderwijservaring
hebben en waarvan een redelijk abstractieniveau en werktempo kan worden
verwacht. Ook hebben deze mensen vaak goed voor ogen waarvoor zij de taal
in de toekomst willen gaan gebruiken. Een vervolgopleiding bijvoorbeeld. De
studievaardigheden die zij in deze leerlijn opdoen, komen daarbij goed van pas.
Niet alleen stelt de leerlijn hogere eisen op het gebied van spelling en
grammatica, de cursisten leren ook om effectief om te gaan met complexe
teksten, diverse soorten informatiebronnen, toetsen en de computer. Daarnaast
wordt er van hen een actieve houding verwacht: vragen stellen, meningen
formuleren en presentaties geven. Kortom: zij leren studeren. Doelgericht en
zelfstandig. Zelfstandig werken wordt in alle materialen duidelijk ondersteund.
De leerlijn voor middenopgeleiden in het kort
snel en resultaatgericht Nederlands leren
optimale voorbereiding op het Staatsexamen NT2, programma I
accent op zelfstandig leren
zorgvuldige inhoudelijke afstemming op de capaciteiten van de doelgroep
mogelijkheid tot thuis werken en resultaten uitwisselen
handelingssituaties als uitgangspunt
integratie van checklists uit taalportfolio
Doelgroep Studielast
maximaal acht jaar voortgezet onderwijs 60% zelfstandig
redelijk werktempo en abstractievermogen (multimedia/computer)
gewend aan zelfstandig werken verwacht 40% contact uren
NT2-uitstroomniveau B1
duidelijk doel voor ogen: vervolgopleiding
 IJsbreker

Met deel 3 Op koers direct

door naar niveau B1
Als niveau A2 is bereikt, gaan de middenopgeleiden in één moeite door met
IJsbreker deel 3 Op koers (Leren en Werken in Nederland). Dit nieuwe IJsbreker-
deel brengt uw cursisten op een vertrouwde manier van niveau A2 naar
niveau B1 en is daarmee de perfecte voorbereiding op het Staatsexamen NT2,
programma I. Met als groot voordeel dat dit diploma uw cursisten vrijstelling
verleent voor het inburgeringsexamen.

Inspelen op de praktijk
IJsbreker deel 3 Op koers bestaat uit een werkboek, woordenschrift en een
multimediaprogramma. De leerlast ligt tussen de 240 en 300 uur. Ongeveer 50%
van deze tijd werken de cursisten zelfstandig met het multimediaprogramma.
Dit kan thuis of in een open leercentrum. De overige 50% wordt besteed aan
het werkboek: klassikaal, individueel of in groepjes. Het werkboek omvat negen
thematische hoofdstukken en drie reflectiehoofdstukken.

De thematische hoofdstukken hebben zowel met opleiding als met werk te

maken. Zo komen onderwerpen als planning, rekenen en automatisering aan
de orde. In de reflectiehoofdstukken wordt niet alleen teruggekeken op de
ontwikkeling van de leervaardigheden, maar ook vooruitgekeken naar het
Staatsexamen NT2, programma I. Met belangrijke tips en informatie voor de
cursisten die dit examen willen gaan afleggen!

Elk hoofdstuk wordt ingeleid

aan de hand van een relevant
videofragment. In de lessen
die daarop volgen wordt deze
informatie op diverse manieren
verder uitgediept. Bijvoorbeeld aan
de hand van intensieve leesteksten
en computeropdrachten.

23
 IJsbreker

Multimediaprogramma
IJsbreker deel 3 Op koers kent een uitgebreid multimediaprogramma
waarmee de cursist zijn luistervaardigheid, leesvaardigheid, woordenschat en
verstavaardigheid kan trainen. Nieuw zijn de onderdelen waarbij twee belangrijke
studievaardigheden centraal staan: werken met een woordenboek en werken met
de computer (tekstverwerking, e-mail, internet).

Handelingssituaties als uitgangspunt

Het verbeteren van studie- en taalvaardigheden gaat het beste als er een
duidelijke link is met aansprekende handelingssituaties. Voor een goede
communicatie is taalvaardigheid minstens even belangrijk als houding en
kennis. Beide componenten zijn dan ook duidelijk terug te vinden in de
zeven handelingssituaties die in IJsbreker deel 3 Op koers aan bod komen:

een verzoek doen/reageren op een verzoek

sociaal functioneren
kritiek geven/kritiek krijgen
(werk)verslag doen
instructies/werkopdrachten geven en begrijpen
samenwerken
overleggen

24
 IJsbreker

De meerwaarde van IJsbreker

Flexibel inzetbaar
IJsbreker is een zeer compleet pakket. De cursisten werken zowel met een boek en
een woordenschrift als met een cd-rom. De opdrachten worden deels in het boek
en deels aan de hand van de software aangeboden. Al het lesmateriaal is flexibel
in te zetten. Heldere studiewijzers nemen de cursisten bij de hand en stimuleren
zelfstandig werken. De software is ook als netwerkversie beschikbaar.

Veelzijdige netwerkversie
Met de netwerkversie van IJsbreker is veel mogelijk. Niet alleen kunt u aan de
hand van de docentenmodule (arrangeerfunctie) voor elke cursist een individuele
leerweg samenstellen, u heeft ook direct inzicht in individuele vorderingen.
Bovendien zijn resultaten eenvoudig uit te wisselen tussen de thuiscomputer en
de school. Door middel van een berichtje kunt u direct reageren op gemaakte
oefeningen.

Uitgebreide docentenondersteuning
Als docent heeft u de beschikking over een digitale handleiding met uitleg over
de werkwijze en de diverse onderdelen. En over hoe u het IJsbrekermateriaal het
beste kunt inzetten in uw onderwijssituatie. Ook is duidelijk aangegeven welke
stappen of oefeningen uw middenopgeleide cursisten zouden kunnen overslaan.
Daarnaast bevat de handleiding richtlijnen voor het geven van feedback bij
spreek- en schrijfopdrachten.

Gestaffelde licenties
De prijs van de netwerklicentie wordt bepaald op basis van het aantal cursisten
dat daadwerkelijk met IJsbreker werkt. De netwerklicentie kent zes verschillende
varianten: elk met een maximaal aantal cursisten, variërend van maximaal 50 tot
onbeperkt. Zo betaalt een kleine instelling met weinig cursisten gewoon minder
dan een groot ROC met honderden cursisten. Dat noemen we maatwerk!

IJsbreker nu ook webgestuurd!

Vanaf nu is er ook een webbased versie van de software van IJsbreker beschikbaar. Dit houdt in dat het programma
via het internet op elke willekeurige computer te bereiken is. Hierdoor is IJsbreker heel eenvoudig op te nemen in
een elektronische leeromgeving als Blackboard of N@tschool. Wilt u weten wat er zoal mogelijk is in úw specifieke
situatie? Neem dan contact op met onze accountmanager NT2.

25
 CODE

CODE
De meest directe lijn naar het
Staatsexamen NT2
Met CODE heeft u als docent een complete basisleergang NT2 in handen
voor hoger opgeleide volwassen anderstaligen. Het lesmateriaal is nu
helemaal compleet! Hiermee leidt u uw cursisten in één rechte lijn naar het
Staatsexamen NT2, programma II.

Uit ’t veld
’De cursisten zijn erg enthousiast over zowel het boek als de software.
De software is ook heel gebruiksvriendelijk. Ik heb een paar cursisten in de
groep die niet echt computerminded zijn, maar ze hebben er razendsnel
mee leren werken!’  Sandra Asjes, ROC Horizon College, Alkmaar

Snel, efficiënt en taakgericht

CODE staat voor snel en effectief Nederlands leren. Dit lesmateriaal is bedoeld
voor cursisten die in hun werk of opleiding verder willen gaan op hbo- of
academisch niveau. De taakgerichte en flexibele aanpak is deze studievaardige
cursisten op het lijf geschreven. Zo biedt het lesmateriaal een optimale
balans tussen zelfstandig werken, groepsles en feedbackmomenten. Het
zelfstandig werken wordt in alle materialen duidelijk ondersteund. En door
de vele differentiatiemogelijkheden kunt u daarbij uw rol als begeleider in het
taalleerproces afstemmen op de behoefte van de individuele cursist.
Nieuw!

De doelgroep van CODE ...

heeft startniveau KSE 5 of 6
heeft een vooropleiding die toegang geeft tot hbo/wo
kan goed zelfstandig werken en is studievaardig
heeft behoefte aan een hoog tempo
is goed in staat tot reflectie op het eigen leren
heeft als eindniveau het Staatsexamen NT2, programma II

Auteurs
Vrije Universiteit: Titia Boers,
Hinke van Kampen, Vita
Olijhoek, Carola van der Voort
Universiteit van Amsterdam:
Nicky Heijne, Marten Hidma
Eindredactie: Marijke Huizinga

26
 CODE

CODE: taaltaakgericht
In CODE staat het perspectief van de cursist centraal en dan met name de kennis
die hoogopgeleide anderstaligen nodig hebben om in Nederland te kunnen
functioneren. Taal is daarbij het voornaamste instrument. Een instrument dat je
onder de knie moet hebben, wil je vragen kunnen stellen tijdens colleges of je
mening kunnen geven bij een vergadering. CODE richt zich dan ook nadrukkelijk
op realistische taaltaken. Deze integratie van vaardigheden met een taakgerichte
aanpak bevordert een snelle en effectieve taalverwerving.

In deel 1 en 2 worden alledaagse taaltaken als spreken, lezen, luisteren, schrijven

en gesprekken voeren aangeboden rond herkenbare thema’s uit de Nederlandse
samenleving. Denk daarbij aan: leefomgeving, kopen en consumptie,
gezondheid, maatschappelijke verhoudingen en media. In deel 3 ligt de nadruk
op schrijven en lezen en werken de cursisten toe naar het Staatsexamen NT2,
programma II. Veel van de oefeningen en opdachten zijn dan ook afgestemd
op de eisen die dit examen stelt. Ook is er in dit deel veel informatie over
opleidingen en werk opgenomen.

Herkenbaar en uitdagend
Het aanbieden van uitdagend en inspirerend lesmateriaal is een van de
didactische uitgangspunten van CODE. De cursisten werken dan ook
voornamelijk met authentiek bronnenmateriaal, zoals fragmenten uit radio- en
televisieprogramma’s. Materiaal waarmee zij ook in het dagelijkse leven te maken
hebben.

Met CODE 1, 2 en 3 in een rechte lijn naar het examen!

27
 CODE

De opbouw van CODE

Compleet pakket
De drie delen van CODE bestaan elk uit een takenboek en cd-rom. Het takenboek leidt cursisten grotendeels zelfstandig
door de leerstof. Met de cd-rom kan de cursist opdrachten maken en beeld- en geluidsmateriaal bekijken en beluisteren.
Of extra oefeningen doen op het gebied van woordenschat, luister- en verstavaardigheid, grammatica en routines.
Cursisten die niet of niet altijd de beschikking hebben over een computer, kunt u laten werken met het oefenschrift.
Hierin zijn alle woordenschat- en grammaticaoefeningen opgenomen.

Afwisselende werkvormen
De hoofdstukken en taaltaken van CODE zijn opgebouwd rond een voorbereidend, uitvoerend en afrondend deel. Hierbij
wisselen individuele en groepsactiviteiten elkaar voortdurend af. Dit betekent voor cursist én docent meer flexibiliteit in
tempo en oefenvormen. Ongeveer 50 procent van de leerstof is door de cursist zelfstandig door te werken: in de klas of het
computerlokaal. Of thuis, want aan de hand van de netwerkversie van CODE zijn resultaten eenvoudig uit te wisselen met
school. Zo kunt u op afstand de vorderingen van uw cursisten bijhouden en indien nodig direct digitaal feedback geven.

Accent op luistervaardigheid
Voor veel cursisten blijkt luistervaardigheid een groot struikelblok te zijn bij het staatsexamen. De praktijk leert dat het
grote aanbod van luisteroefeningen in CODE de luistervaardigheid van de cursisten enorm vergroot. CODE besteedt
namelijk niet alleen aandacht aan leerwoorden maar ook aan spreektaalwoorden.

Zelfstandig werken voor de cursist

Met de cd-rom kan de cursist zelf bepalen welke stof hij oefent en in welke volgorde. Natuurlijk kunnen cursisten met de
cd-rom ook zonder problemen vooruit werken. Het programma geeft per oefening feedback en registreert de resultaten.
De ene cursist hoeft zo geen tijd te besteden aan vaardigheden die hij al beheerst, terwijl een andere cursist de oefenstof
juist kan herhalen. De cd-rom bevat, naast de oefeningen die horen bij de taken uit het takenboek, extra opdrachten voor
het inslijpen van vaardigheden.

Uitgebreide netwerkversie
De netwerkversie heeft een uitgebreide docentenmodule en een cursistenvolgsysteem waarmee u per cursist individuele
vorderingen en resultaten kunt bijhouden. Maar met de netwerkversie is meer mogelijk. Cursisten die thuis werken met
de stand alone versie van de cd-rom kunnen via een internetverbinding hun resultaten verzenden naar de netwerkversie
op school. En vice versa: u kunt per mail direct reageren op het gemaakte werk.

CODE in het kort:

snel en effectief Nederlands leren met een taakgerichte aanpak
geschikt voor hoger opgeleide anderstaligen
leidt in drie delen op tot het Staatsexamen NT2, programma II
benadert taal als instrument voor interactie en communicatie
biedt ruimte voor zelfstandig leren in eigen tempo (ook thuis)
maakt de docent begeleider in het taalleerproces
biedt een compleet aanvullend aanbod van leer- en oefenmateriaal in multimedia
koppelt de leerstof aan het Raamwerk NT2
biedt leerstofafhankelijke toetsing en assessments
biedt extra materiaal voor wanneer er geen computer beschikbaar is

28
 CODE

Het takenboek en de cd-rom
vullen elkaar perfect aan:
de leerstof wordt steeds via
het meest geschikte medium
aangeboden.
Voorbereiden: aan de hand van Uitvoeren: daarna gaan ze in Afronden: tot slot kijken de
een video- of geluidsfragment groepjes met de taak aan de cursisten gezamenlijk terug op
maken de cursisten eerst slag. geleerde vaardigheden.
zelfstandig kennis met een taak.

Aanvullende ondersteuning
voor de docent
Naast de uitgebreide docentenmodule
is er voor de docent een overzichtelijke
hand­leiding beschikbaar. Deze handleiding
geeft duidelijke informatie over de werk-
wijze, de inzet van multimedia, zelfstandig
werken en differentiatiemogelijkheden.

In het cursistenvolgsysteem ziet u de resultaten

per hoofdstuk of per vaardigheid.

29
 Code Nederlands

Code Nederlands
Basisleergang NT2 voor hoger
opgeleide volwassen anderstaligen
Code Nederlands is een betrouwbaar en beproefd leermiddel Nederlands voor
volwassen anderstaligen die minimaal enkele jaren voortgezet onderwijs hebben
gevolgd in het land van herkomst. Het lesmateriaal bestaat uit een tekst- en
Auteurs
Marijke Huizinga oefenboek, geluidscassettes en een cd-rom met extra oefenmateriaal.
Alice van Kalsbeek Code Nederlands kunt u zowel in een klassikale onderwijssituatie als bij
Folkert Kuiken
zelfstandige werkvormen gebruiken.

Code Nederlands is volledig vernieuwd en aangepast aan de laatste

ontwikkel­ingen­ op het gebied van NT2-onderwijs. CODE is de opvolger van
Code Nederlands (zie voorgaande pagina’s).

30
 Konnex

Konnex
Uitdrukkingen en vaste
verbindingen in de Nederlandse taal
Cursisten die het Nederlands redelijk beheersen, zijn vaak nog onzeker over het
maken van de juiste verbindingen. Met het computerprogramma Konnex kan
deze doelgroep oefenen met drie types verbindingen: vaste voorzetsels, courante
verbindingen en uitdrukkingen. Voorbeelden van dergelijke verbindingen zijn:
luisteren naar, een conclusie trekken, bij nader inzien, de puntjes op de i zetten
en een besluit nemen. Konnex bestaat uit een cd-rom en een boekje met een Ontwikkelaars
uitgebreide handleiding. Ruud Stumpel
Johan Vanparys
Vera de Bot
Titia Boers
Konnex in het kort:
bestemd voor NT2-niveau 3/KSE-niveau 4, 5 en 6
geschikt om te gebruiken naast alle NT2-uitgaven
zeer flexibel programma: de gebruiker kan oefeningen overslaan
meer dan 1000 oefeningen
ontwikkeld door deskundige medewerkers van de Vrije Universiteit
Amsterdam
ook beschikbaar als netwerkversie

31
 0031

0031
Directe toegang tot Nederland(s)
0031 is ontwikkeld voor onderwijs aan hoger opgeleide, volwassen
anderstaligen die zich willen voorbereiden op middelbaar of hoger
onderwijs. De uitgave bereidt cursisten grondig voor op het NT2
Staatsexamen, programma II. Aan de hand van gevarieerd oefenmateriaal
rondom zestien aansprekende thema’s oefenen cursisten met de vereiste
taalvaardigheden.

Auteurs Onderwijs op niveau

Marijke Huizinga In 0031 vindt u een schat aan authentiek tekstmateriaal, van informatie over
Fouke Jansen
Hinke van Kampen opleidingen en beroepen tot doorkijkjes op de Nederlandse samenleving.
Bart Bossers Alle teksten zijn gekozen met de belangstelling van hoger opgeleiden als
uitgangspunt. Met het oefenmateriaal maken cursisten zich de benodigde
taalvaardigheden snel eigen en kunnen ze vol vertrouwen naar het examen.

0031 in het kort

leidt op tot NT2 Staatsexamen, programma II
ruimte voor zelfwerkzaamheid
veel aandacht voor studievaardigheden
uitgebreid en gevarieerd oefenmateriaal
videomateriaal sluit aan bij abstractieniveau van de doelgroep
actueel woordleerprogramma op cd-rom (versie 2003) waarmee de
basiswoordenschat van 2000 woorden met ongeveer 1400 woorden
wordt uitgebreid
boordevol authentiek tekst- en beeldmateriaal

De doelgroep van 0031 heeft:

startniveau KSE 5 en 6 en NT2-niveau B1
een vooropleiding die toegang geeft tot hbo/wo
grote studievaardigheid
behoefte aan een hoog tempo
goed vermogen tot reflectie op het eigen leren
uitstroomniveau B2, NT2 Staatsexamen, programma II

32
 Zebra

Zebra
Compleet NT2-lesmateriaal voor
nieuwkomers in de basisvorming
Zebra is de complete NT2-methode speciaal voor 12- tot 18-jarige
neveninstromers in de basisvorming. Met Zebra maken jonge nieuwkomers
zich in een kort tijdsbestek de noodzakelijke basiskennis van het Nederlands
eigen. Met deze kennis kunnen ze zonder problemen overstappen van een
internationale schakelklas naar regulier onderwijs op vmbo- of havo/vwo-
niveau.

Taakgerichte aanpak
Zebra is ontwikkeld met het oog op een praktische beheersing van de
Nederlandse taal. In de uitgave is veel ruimte voor zelfstandig werken en
tempodifferentiatie, zodat u zich kunt richten op de individuele begeleiding van
leerlingen. Leerlingen krijgen uitdagende taaltaken die zijn gericht op alledaagse
activiteiten en de opdrachten die leerlingen op school krijgen. Voorbeelden
van taaltaken zijn: een vraag begrijpen en beantwoorden, deelnemen aan
een gesprek en een brief schrijven. De didactische aanpak ontwikkelt zich van
docentafhankelijk in deel 1 naar meer leerlinggestuurd, waarbij de docent
begeleidt. Auteurs
Medewerkers van de
Universiteit van Amsterdam,
De lesstof van Zebra is verdeeld over vier fasen. In de eerste fase werken Rijksuniversiteit Groningen
leerlingen met een gecombineerd tekst- en werkboek. In de volgende fasen en Het Projectbureau Rotterdam.
maken ze gebruik van aparte tekst- en werkboeken. Ten minste vijftien procent
van het lesmateriaal staat op cd-rom. De cd-roms bevatten extra oefenstof op
twee niveaus voor woordenschat, begrijpend lezen en luisteren, taalfuncties en
verstaanbaarheid. Er is een apart grammaticaboekje dat gedurende alle fasen kan
worden ingezet.

Zebra in het kort

optimale voorbereiding op het volgen van regulier onderwijs
communicatieve, inhoud- en taakgerichte aanpak
ruimte voor zelfstandig werken in eigen tempo
gevarieerde werk- en oefenvormen
veel buitenschoolse opdrachten om het geleerde in praktijk te brengen

33
 Thema’s met toekomst

Thema’s met toekomst

Maatschappijoriëntatie voor
nieuwkomers
Thema’s met toekomst is een uitgave maatschappijoriëntatie voor 12- tot
18-jarige nieuwkomers. Het lesmateriaal laat leerlingen in elf zorgvuldig
gekozen thema’s uitgebreid kennismaken met de Nederlandse samenleving
en cultuur. Een goede oriëntatie op de maatschappij vergroot de sociale
redzaamheid van leerlingen en vergemakkelijkt de doorstroom naar het
Auteurs reguliere voortgezet onderwijs.
Astrid Kraal
Sjenet Kruidenier
Colette Matijssen Terugkerende thema’s
Marianne Molendijk Thema’s met toekomst biedt concreet lesmateriaal voor leerlingen in internationale
schakelklassen in het voortgezet onderwijs en schakelgroepen in de basiseducatie.
De selectie van de thema’s is gebaseerd op ervaringen van docenten. Het zijn de
onderwerpen waar leerlingen telkens weer vragen over hebben, zoals verkeer en
openbaar vervoer, vriendschap, gezondheidszorg en staatsinrichting.
De thema’s zijn onder te verdelen in drie soorten: thema’s waarbij de leerlingen
zich oriënteren op de Nederlandse maatschappij, thema’s waarbij ze zich
oriënteren op het Nederlandse schoolsysteem en interculturele thema’s.
De methode kunt u prima inzetten naast Zebra.

Het lesmateriaal bestaat voor cursisten uit een rijk geïllustreerd werkboek
en vakkundig geselecteerd videomateriaal. Voor u is er een praktische
docentenhandleiding met onder andere tips, buitenschoolse opdrachten,
werkbladen en literatuurverwijzingen.

Thema’s met toekomst in het kort

cursisten maken kennis met hun directe woonomgeving
en de Nederlandse cultuur
ieder thema wordt afgesloten met een buitenschoolse opdracht
de lessen en opdrachten zijn uitgebreid getest in de praktijk
de uitgave is mede-ontwikkeld door Het Projectbureau Rotterdam
inclusief een poster van Nederland met karakteristieke Hollandse thema’s
sluit naadloos aan op Zebra

34
 Handboeken

Handboek Nederlands als tweede

taal in het basisonderwijs
De ontwikkelingen in het NT2-onderwijs volgen elkaar in snel tempo op.
Het sinds jaren succesvolle handboek Nederlands als tweede taal in het
basisonderwijs is daarom herzien. Met als resultaat: optimale ondersteuning
voor leerkrachten in het basisonderwijs.

Recente ontwikkelingen en nieuwe opvattingen

De auteurs van Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs, allen
toonaangevend in het vakgebied, hebben de inhoud van het handboek volledig Auteurs
aangepast aan recente ontwikkelingen en nieuwe opvattingen. De nieuwe Folkert Kuiken
Anne Vermeer
uitgave kent daarbij een aantal belangrijke toevoegingen, bijvoorbeeld over
de VVE. Ook is er een heel nieuw hoofdstuk over effectief onderwijzen, waarin
nieuwe inzichten in de effectiviteit van didactische werkvormen en oefeningen
in het NT2-onderwijs aan de orde komen.

Het goede behouden

De opzet van het handboek, die zich inmiddels bewezen heeft, is gelijk gebleven.
Nederlands als tweede taal in het basisonderwijs is nog steeds een ideale mix van
taalpraktijk in de klas en onderbouwende taalverwervingstheorieën. Onderwerpen
als de ontwikkeling van mondelinge taalvaardigheid, taalaanbod en interactie,
woordenschatontwikkeling, schoolse taalvaardigheden, taaldoelen en toetsing
komen in een logische opbouw aan bod. U vindt ook weer alle belangrijke
sleutelbegrippen aan het begin van elk hoofdstuk en veel vragen en opdrachten
die de verwerking door uw studenten bevorderen.

NT2 in het basisonderwijs in het kort

geeft informatie over taalvaardigheden, taaldoelen, leerstof, toetsing en
het leren van een tweede taal
geeft praktische aanwijzingen over het bevorderen van taalvaardigheid
van leerlingen

35
 Handboeken

Handboek Nederlands als tweede

taal in het voortgezet onderwijs
Dit handboek is speciaal geschreven voor docenten die lesgeven aan 12- tot
18-jarige nieuwkomers. In het boek vinden docenten en studenten suggesties
voor de opvang en begeleiding van leerlingen naar het reguliere voortgezet
onderwijs of beroepsonderwijs.
Auteurs
Monique van de Laarschot
Gertrud Lemmens sluit naadloos aan op Zebra
Ed Olijkan
de praktijk van de eerste opvang staat centraal
een casus en een samenvatting in ieder hoofdstuk

Handboek Nederlands als tweede

taal in de volwasseneneducatie
Dit handboek is bestemd voor docenten en aspirant-docenten NT2 die hun
didactische kennis willen verdiepen. Het boek maakt een duidelijke vertaalslag
van de theorie naar de praktijk van de volwasseneneducatie.
Auteurs
Bart Bossers
Jan Hulstijn aandacht voor taalontwikkeling, taalonderwijs en onderwijsdoeleinden
Ruud Stumpel
Chris van Veen ieder hoofdstuk kan los van de andere hoofdstukken gelezen worden
geschreven door auteurs uit de theorie en de praktijk
geschikt als naslagwerk

Nieuw

De docent als
competentiegericht opleider
Een leven lang leren: óók voor docenten!

De ontwikkeling naar competentiegericht onderwijs brengt voor u als docent

nogal wat veranderingen met zich mee. Er wordt van u verwacht dat u niet
langer alleen optreedt als instructeur of trainer, maar ook als coach, studieloop-
Auteur baanbegeleider, projectbegeleider, vaardigheidstrainer, et cetera. Het unieke boek
drs. C. de Laat De docent als competentiegericht opleider ondersteunt u bij deze omschakeling.
Het boek legt uit wat competentiegericht leren betekent en wat competentie­
gericht opleiden inhoudt. Tevens komen nieuwe docentenrollen en -vaardig­
heden aan de orde en geeft het boek handvatten hoe je ‘een docent nieuwe
stijl’ kunt blijven. Ten slotte worden de gevolgen ten aanzien van persoonlijke en
beroepsvaardigheden van de nieuwe leeromgeving voor de student behandeld.
Kortom: een must have voor iedere docent!

36
 Bestelgegevens

Bestelgegevens

IJsbreker 3e editie    
ISBN Prijs
IJsbreker deel 1 Wonen en werken in Nederland    
Cursistenpakket1* 978 90 06 81099 8 € 83,20
Docentenpakket2 978 90 06 81196 4 € € 109,70
Audio-cd’smetluisterteksten (set van 2) 978 90 06 81071 4 € € 26,10
DVD 978 90 06 81096 7 € € 52,40
Netwerklicentie (max.50 cursisten) 978 90 06 81199 5 € € 998,10
Netwerklicentie (51–100 cursisten) 978 90 06 81208 4 € 1.523,40
Netwerklicentie (101–200c ursisten) 978 90 06 81209 1 € € 2.889,20
Netwerklicentie (201–300 cursisten) 978 90 06 81210 7 € € 4.097,30
Netwerklicentie (301–400 cursisten) 978 90 06 81211 4 € € 5.147,90
Netwerklicentie (onbeperkt) 978 90 06 81212 1 € € 5.673,20
     
IJsbreker deel 2 Wonen in Nederland    
Cursistenpakket1 978 90 06 81087 5 € € 82,10
Docentenpakket2 978 90 06 81088 2 € € 109,00
Audio-cd’smetluisterteksten (set van 2) 978 90 06 81089 9 € € 26,10
DVD 978 90 06 81097 4 € € 52,40
Netwerklicentie (max.50c ursisten) 978 90 06 81090 5 € € 998,10
Netwerklicentie (51–100 cursisten) 978 90 06 81091 2 € € 1.523,40
Netwerklicentie (101–200 cursisten) 978 90 06 81092 9 € € 2.889,20
Netwerklicentie (201–300 cursisten) 978 90 06 81093 6 € € 4.097,30
Netwerklicentie (301–400 cursisten) 978 90 06 81094 3 € € 5.147,90
Netwerklicentie (onbeperkt) 978 90 06 81095 0 € € 5.673,20
     
IJsbreker deel 2 Werken in Nederland    
Cursistenpakket1* 978 90 06 81213 8 € € 93,60
Docentenpakket2 978 90 06 81214 5 € € 109,00
Audio-cd’s met luisterteksten (set van 2) 978 90 06 81080 6 € € 26,10
DVD 978 90 06 81098 1 € € 52,40
Netwerklicentie (max.50 cursisten) 978 90 06 81217 6 € € 998,10
Netwerklicentie (51–100 cursisten) 978 90 06 81218 3 € € 1.523,40
Netwerklicentie (101–200 cursisten) 978 90 06 81219 0 € € 2.889,20
Netwerklicentie (201–300 cursisten) 978 90 06 81230 5 € € 4.097,30
Netwerklicentie (301–400 cursisten) 978 90 06 81231 2 € € 5.147,90
Netwerklicentie (onbeperkt) 978 90 06 81232 9 € € 5.673,20

Prijswijzigingen en drukfouten voorbehouden.

* Deze titel is als beoordelingsexemplaar aan te vragen. Per 1 januari 2007 is het ISBN verlengd naar dertien karakters.
1
Het cursistenpakket bestaat uit een werkboek, cd-rom en woordenschrift.     Zowel met dit nieuwe ISBN-13 als met het oude ISBN-10
2
Het docentenpakket bestaat uit een handleiding, docenten cd-rom en videoband. kunnen wij uw aanvragen en bestellingen verwerken.

37
 Bestelgegevens

ISBN Prijs
IJsbreker deel 3 Werken en leren in Nederland - Op koers   
Cursistenpakket1 978 90 06 81195 7 € € 93,60
Docentenpakket2 978 90 06 81132 2 € € 109,00
Audio-cd’s met luisterteksten (set van 2) 978 90 06 81158 2 € € 26,10
DVD 978 90 06 81169 8 € € 52,40
Netwerklicentie (max. 50 cursisten) 978 90 06 81189 6 € € 998,10
Netwerklicentie (51 – 100 cursisten) 978 90 06 81190 2€ € 1.115,40
Netwerklicentie (101 – 200 cursisten) 978 90 06 81191 9 € € 2.889,20
Netwerklicentie (201 – 300 cursisten) 978 90 06 81192 6 € € 4.097,30
Netwerklicentie (301 – 400 cursisten) 978 90 06 81193 3 € € 5.147,90
Netwerklicentie (onbeperkt) 978 90 06 81194 0 € € 5.673,20

Breekijzer    
Breekijzer deel 1 Werkboek* 978 90 06 81101 8 € € 28,50
Breekijzer deel 1 Docentenhandleiding 978 90 06 81103 2 € € 57,80
Breekijzer deel 1 Audio-cd’s (set van 3) 978 90 06 81107 0 € € 35,90
Breekijzer deel 1 Cassettes (set van 3) 978 90 06 81102 5 € € 22,30
Breekijzer deel 2 Werkboek* 978 90 06 81104 9 € € 28,50
Breekijzer deel 2 Docentenhandleiding 978 90 06 81106 3 € € 57,80
Breekijzer deel 2 Audio-cd’s (set van 4) 978 90 06 81108 7 € € 42,50
Breekijzer deel 2 Cassettes (set van 3) 978 90 06 81105 6 € € 22,80

CODE
CODE deel 1
Cursistenpakket (takenboek en cd-rom)* 978 90 06 81110 0€ € 83,90
Docentenhandleiding met docenten cd-rom 978 90 06 81111 7€ € 49,90
Netwerklicentie (max. 50 cursisten) 978 90 06 81180 3 € € 805,80
Netwerklicentie (51 – 100 cursisten) 978 90 06 81181 0 € € 1.173,00
Netwerklicentie (101 – 200 cursisten) 978 90 06 81182 7 € € 1.632,00
Netwerklicentie (onbeperkt) 978 90 06 81119 3 € € 2.185,20
Extra materiaal bij deel 1 Videoband VHS 978 90 06 81125 4 € € 57,30
Oefenschrift 978 90 06 81122 3 € € 18,50
Audio-cd’s (set van 2) 978 90 06 81114 8 € € 26,80
DVD 978 90 06 81233 6 € € 66,20

CODE deel 2
Cursistenpakket (takenboek en cd-rom) 978 90 06 81112 4 € € 83,90
Docentenhandleiding met docenten cd-rom 978 90 06 81113 1 € € 49,00
Netwerklicentie (max. 50 cursisten) 978 90 06 81183 4 € € 805,80
Netwerklicentie (51 – 100 cursisten) 978 90 06 81184 1 € € 1.173,00
Netwerklicentie (101 – 200 cursisten) 978 90 06 81188 9 € € 1.632,00
Netwerklicentie (onbeperkt) 978 90 06 81120 9 € 2.185,00

1
Het cursistenpakket bestaat uit een werkboek, cd-rom en woordenschrift.     * Deze titel is als beoordelingsexemplaar aan te vragen.
2
Het docentenpakket bestaat uit een handleiding, docenten cd-rom en videoband. Prijswijzigingen en drukfouten voorbehouden.

38
 Bestelgegevens

ISBN Prijs
Extra materiaal bij deel 2
Videoband VHS 978 90 06 81126 1 € € 57,30
Oefenschrift 978 90 06 81123 0 € € 18,50
Audio-cd’s (set van 2) 978 90 06 81115 5 € € 26,80
DVD 978 90 06 81234 3 € € 66,20

CODE deel 3
Cursistenpakket (takenboek en cd-rom)* 978 90 06 81116 2 € € 83,90
Docentenhandleiding met docenten cd-rom 978 90 06 81117 9 € € 47,40
Netwerklicentie (max. 50 cursisten) 978 90 06 81185 8 € € 663,00
Netwerklicentie (51 – 100 cursisten) 978 90 06 81186 5 € € 969,00
Netwerklicentie (101 – 200 cursisten) 978 90 06 81187 2 € € 1.275,00
Netwerklicentie (onbeperkt) 978 9006 81121 6 € € 1.632,00

Extra materiaal bij deel 3

Videoband VHS 978 90 06 81127 8 € € 57,30
Oefenschrift 978 90 06 81124 7 € € 18,50
Audio-cd’s (set van 2) 978 90 06 81118 6 € € 26,80
DVD 978 90 06 81131 5 € € 66,20

Code Nederlands
Code Nederlands deel 1
Tekstboek 978 90 280 1224 0 € € 30,50
Tekstboek met cassettes 978 90 280 5702 9 € € 50,30
Werkboek 978 90 280 2488 5 € € 25,00
Docentenhandleiding incl. 2 audio-cd’s 978 90 280 3371 9 € € 62,40
Cassettes (set van 2) 978 90 280 4185 1 € € 24,60
Audio-cd’s (set van 2) 978 90 06 81036 3 € € 22,80
Cd-rom 978 90 280 2234 8 € € 19,60

Code Nederlands deel 2

Tekstboek 978 90 280 1123 6 € € 29,00
Tekstboek met cassettes 978 90 280 5976 4 € € 50,30
Werkboek 978 90 280 2457 1 € € 23,60
Docentenhandleiding incl. 3 audio-cd’s 978 90 280 3494 5 € € 59,00
Cassettes (set van 3) 978 90 280 4324 4 € € 24,60
Audio-cd’s (set van 3) 978 90 06 81037 0 € € 22,80
Cd-rom 978 90 280 2408 3 € € 19,60

Konnex
Konnex 978 90 06 81129 2 € € 32,60
Netwerklicentie Konnex 978 90 06 81130 8 € € 1.966,80

Per 1 januari 2007 is het ISBN verlengd naar dertien karakters.

Zowel met dit nieuwe ISBN-13 als met het oude ISBN-10 kunnen wij uw aanvragen en bestellingen verwerken.

39
 Bestelgegevens

ISBN Prijs
0031
Tekstboek* 978 90 280 4251 3 € € 33,40
Werkboek* 978 90 280 4354 1 € € 25,00
Docentenhandleiding incl. audio-cd en sleutels 978 90 280 4106 6 € € 52,10
Cassette 978 90 280 4009 0 € € 27,20
Video 978 90 280 7039 4 € € 84,70
Cd-rom 978 90 06 81100 1 € € 16,40

Spraakmakers
Spraakmakers 1 werkboek met 2 audio-cd’s 978 90 06 81135 3 € € 23,70
Spraakmakers 2 werkboek met 2 audio-cd’s 978 90 06 81136 0 € € 23,70
Spraakmakers 3 werkboek met 2 audio-cd’s 978 90 06 81137 7 € € 23,70
Spraakmakers 4 werkboek met 2 audio-cd’s* 978 90 06 81138 4 € € 23,70
Spraakmakers 5 werkboek met 2 audio-cd’s 978 90 06 81139 1 € € 23,70
Cd-rom voor module 1-5 978 90 06 81134 6 € € 15,20
Docentenhandleiding (incl. video) module 1-2 978 90 06 81140 7 € € 109,20
Docentenhandleiding (incl. video) module 3-4-5 978 90 06 81141 4 € € 112,80
Netwerklicentie docentexemplaar 978 90 06 81133 9 € € 998,10

Zebra
Zebra deel 1
Werkboek* 978 90 06 81040 0 € € 29,40
Docentenhandleiding incl. multimedia cd-rom (set van 5) 978 90 06 81041 7 € € 95,60
Video’s (set van 3) 978 90 280 3675 8 € € 152,50
Audio-cd’s (5 sets van 3) 978 90 06 81042 4 € € 91,20

Zebra deel 2
Tekstboek* 978 90 06 81043 1 € € 10,80
Werkboek* 978 90 06 81044 8 € € 29,00
Docentenhandleiding incl. multimedia cd-rom (set van 5) 978 90 06 81045 5 € € 95,60
Video’s (set van 3) 978 90 280 4359 6 € € 61,00
Audio-cd’s (5 sets van 3) 978 90 06 81046 2 € € 91,20

Zebra deel 3
Tekstboek* 978 90 06 81047 9 € € 11,80
Werkboek* 978 90 06 81048 6 € € 29,00
Docentenhandleiding incl. multimedia cd-rom (set van 5) 978 90 06 81049 3 € € 95,60
Video’s (set van 3) 978 90 280 4050 2 € € 61,00
Audio-cd’s (5 sets van 2) 978 90 06 81050 9 € € 61,00

40
 Bestelgegevens

ISBN Prijs
Zebra deel 4
Tekstboek* 978 90 06 81051 6 € € 16,30
Werkboek vmbo* 978 90 06 81052 3 € € 24,60
Werkboek (m)hv* 978 90 06 81054 7 € € 27,80
Docentenhandleiding incl. multimedia cd-rom (set van 5) 978 90 06 81055 4 € € 95,60
Video’s (set van 3) 978 90 280 6891 9 € € 61,00
Audio-cd’s (5 sets van 1) 978 90 06 81056 1 € € 61,00
Zebra grammatica fase 1 tot en met 4 978 90 06 81053 0 € € 15,90

Thema’s met toekomst

Werkboek3* 978 90 06 81060 8 € 20,70
Docentenhandleiding incl. video 3
978 90 06 81061 5 € € 41,10

Handboeken
Handboek NT2 in het basisonderwijs 978 90 06 95501 9 € € 41,10
Handboek NT2 in het voortgezet onderwijs 3
978 90 280 1862 4 € 48,70
Handboek NT2 in de volwasseneneducatie3 978 90 280 2228 7 € € 52,90
De docent als competentiegericht opleider 978 90 06 95089 2  € € 13,80

* Deze titel is als beoordelingsexemplaar aan te vragen.

1
Het cursistenpakket bestaat uit een werkboek, cd-rom en woordenschrift.    
2
Het docentenpakket bestaat uit een handleiding, docenten cd-rom en videoband.
3
Beperkt leverbaar

Prijswijzigingen en drukfouten voorbehouden.

Per 1 januari 2007 is het ISBN verlengd naar dertien karakters.

Zowel met dit nieuwe ISBN-13 als met het oude ISBN-10 kunnen wij uw aanvragen en bestellingen verwerken.

41
 Meer informatie

Meer informatie
Internet - www.thiememeulenhoff.nl
Op de website van ThiemeMeulenhoff vindt u over al onze uitgaven gedetailleerde informatie. Ook kunt u hier een
beoordelingsexemplaar aanvragen of een bestelling plaatsen.

Docentenlijn (030) 239 22 22

Heeft u inhoudelijke vragen of wilt u meer weten over de prijzen en verschijningsdata van onze uitgaven? Neem dan contact
op met de Docentenlijn. Onze medewerkers zijn bereikbaar op werkdagen van 8.30 tot 17.00 uur. Ook kunt u een e-mail
sturen naar: service@thiememeulenhoff.nl.

Accountmanagement - persoonlijk en inhoudelijk advies

Voor uitgebreide informatie en een persoonlijk advies over de inzetbaarheid van onze leermiddelen kunt u rechtstreeks
contact opnemen met onze accountmanager. Hij komt graag bij u langs om ons lesmateriaal toe te lichten.

Gerard van Meel

T 06 29 55 09 73
E g.van.meel@thiememeulenhoff.nl

Beoordelingsexemplaren
Van veel van onze leermiddelen verstrekken wij u graag een beoordelingsexemplaar. Zo’n exemplaar is voor u een
goede manier om het lesmateriaal beter te leren kennen en het stelt ons in de gelegenheid om u te vragen naar uw
ervaringen met onze leermiddelen. Uw mening is voor ons zeer waardevol en daarom ontvangt u na uw aanvraag ook een
beoordelingsformulier. Wij verzoeken u dit formulier in te vullen en aan ons terug te sturen.

Iedereen die verbonden is aan een reguliere Nederlandse onderwijsinstelling kan per uitgave één beoordelingsexemplaar
aanvragen. Zo’n exemplaar is persoonsgebonden. Voor de behandeling en levering ervan brengen wij 20% van de
verkoopprijs in rekening. Dit bedrag is inclusief verzendkosten.

Bent u elders werkzaam en wilt u toch in aanmerking komen voor een beoordelingsexemplaar? Of bent u geïnteresseerd in
een leermiddel waarvan geen beoordelingsexemplaar beschikbaar is? Neem dan contact op met onze accountmanager.
Hij heeft tal van oplossingen om u in de gelegenheid te stellen een uitgave te beoordelen.

42
 Meer informatie

Zo vraagt u een beoordelingsexemplaar aan:

Telefonisch, per fax, per e-mail of via de website:
T (0575) 59 48 80
F (0575) 59 49 61
E service@thiememeulenhoff.nl
I www.thiememeulenhoff.nl

Vermeld altijd de volgende gegevens:

ISBN, titel
Naam en (aflever)adres van uw onderwijsinstelling
Naam van de opleiding
Uw naam, functie en telefoonnummer

Bestelling voor rekening

Van bepaalde uitgaven verstrekken wij geen beoordelingsexemplaren.
Het gaat onder andere om docentenmateriaal, geluidsmateriaal, videomateriaal
en software. Deze uitgaven kunt u alleen voor rekening bestellen.

Zo bestelt u:
Per fax, per e-mail of via de website:
F (0575) 59 49 61
E service@thiememeulenhoff.nl
I www.thiememeulenhoff.nl

Vermeld altijd de volgende gegevens:

ISBN, titel
Gewenst aantal exemplaren
Naam en (aflever)adres van uw onderwijsinstelling
Naam van de opleiding
Uw naam, functie en telefoonnummer

Verzend- en administratiekosten
Voor bestellingen tot E 150,- (exclusief BTW) brengen wij verzend- en
administratiekosten in rekening. Bestellingen vanaf E 150,- bezorgen wij gratis.

Leveringsvoorwaarden
Voor al onze leveringen gelden onze leveringsvoorwaarden. U kunt deze opvragen
via de Docentenlijn, tel. (0575) 59 48 80.

Bij de boekhandel
Onze uitgaven zijn ook verkrijgbaar bij de boekhandel.

43
 Ja, ik ontvang graag Ja, ik ontvang graag
meer informatie over het meewerken aan pilots meer informatie via een accountmanager meer informatie over het meewerken aan pilots meer informatie via een accountmanager
een beoordelingsexemplaar van: meer informatie via e-mail een beoordelingsexemplaar van: meer informatie via e-mail

Titel: ISBN: 978 90 Titel: ISBN: 978 90

Titel: ISBN: 978 90 Titel: ISBN: 978 90
Titel: ISBN: 978 90 Titel: ISBN: 978 90

Locatiegegevens Docentgegevens Locatiegegevens Docentgegevens

Naam school: Naam: m/v Naam school: Naam: m/v
Afdeling: Werkt met (methode): Afdeling: Werkt met (methode):
Adres (geen postbus): Privé-adres: Adres (geen postbus): Privé-adres:
Postcode: Postcode:
Postcode: Plaats: Postcode: Plaats:
Plaats: Telefoonnummer: Plaats: Telefoonnummer:
Niveau cursist: alfabetisering middenopgeleiden E-mailadres: Niveau cursist: alfabetisering middenopgeleiden E-mailadres:
laagopgeleiden hoogopgeleiden laagopgeleiden hoogopgeleiden

Vraag nu uw beoordelingsexemplaren aan via www.thiememeulenhoff.nl Vraag nu uw beoordelingsexemplaren aan via www.thiememeulenhoff.nl
ThiemeMeulenhoff gaat zorgvuldig om met uw gegevens. ThiemeMeulenhoff gaat zorgvuldig om met uw gegevens.
In het privacy statement op www.thiememeulenhoff.nl treft u nadere informatie aan. B2376 In het privacy statement op www.thiememeulenhoff.nl treft u nadere informatie aan. B2376
ThiemeMeulenhoff ThiemeMeulenhoff
t.a.v. Docentenlijn t.a.v. Docentenlijn
Antwoordnummer 1 Antwoordnummer 1
7200 VB ZUTPHEN 7200 VB ZUTPHEN
7200vb1 7200vb1
 Nederlands
als tweede taal
Wilt u meer informatie over onze uitgaven?
Kijk op onze website of neem contact op met:

ThiemeMeulenhoff
Postbus 19240
3501 DE Utrecht
T (030) 239 22 22
F (030) 239 22 93
E service@thiememeulenhoff.nl
I www.thiememeulenhoff.nl

978 11 112 3900 8

2376