KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: TOÁN – LỚP 5A1

BÀI: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN.

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian.

- Vận dụng và giải các bài toán đơn giản.

2. Năng lực:

a. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ và tự học: Thực hiện được các nhiệm vụ khác nhau yêu cầu khác
nhau tham gia vào các hoạt động học tập, nhận ra và sửa chữa sai sót trong bài kiểm
tra qua lời nhận xét của thầy cô.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi giúp đỡ nhau trong các hoạt động, hiểu
được nhiệm vụ của nhóm và trách nhiệm, hoạt động của bản thân trong nhóm sau khi
được hướng dẫn, phân công, báo cáo được kết quả thực hiện nhiệm vụ của bản thân.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nêu được cách thức giải quyết vấn đề
đơn giản theo hướng dẫn.

b. Năng lực đặc thù

- Giao tiếp toán học, trình bày trao đổi nội dung trong bài học, tư duy và lập luận toán
học giải quyết các vấn đề toán học.

3. Phẩm chất:

- Nhân ái: Biết giúp đỡ chia sẻ với bạn cùng lớp hoàn thành tốt các hoạt động, bài
tập.

- Chăm chỉ: Chăm học chăm làm hoàn thành đầy đủ bài tập thầy cô yêu cầu.

- Trách nhiệm: Không gây mất trật tự trong giờ học, tự giác hoàn thành bài tập theo
sự hướng dẫn của thầy cô.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 1. Giáo viên: SGK
2. Học sinh: SGK.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Tên thời lượng mục Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Phương
tiêu hoạt động học sinh pháp

Hoạt động 1: Khởi GV cho học sinh hát bài hát. “ Lớp Học sinh hát. Phương
động (3 phút) chúng mình”. pháp:
Đàm
Mục tiêu: Ôn tập lại bài Gv yêu cầu HS: thoại.
ở tiết học trước. Tạo Học sinh trả lời
tâm thế thoải mái vui vẻ + Nêu cách đặt tính và tính cộng số đo câu hỏi.
trước khi bắt đâu bài thời gian?
học mới.
+ Khi cộng 2 số đo thời gian cần lưu ý
điều gì? Học sinh lắng
nghe
- GV liên hệ bài mới, giới thiệu
bài mới. Học sinh nhắc lại
- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên tên bài
bài.

Hoạt động 2: Hình - Yêu cầu học sinh nêu VD1 trong Học sinh đọc yêu
thành kiến thức mới. SGK. cầu bài tập.
(20 phút)
- GV hỏi: Muốn tìm thời gian ôtô đi từ
Mục tiêu: HS biết cách Huế đến Đà Nẵng ta làm như thế nào? Phương
trừ số đo thời gian. pháp:
- GV chốt phép tính: Đàm
+ Trừ các số đo thời thoại
gian theo từng loại đơn 15giờ55phút + 13giờ10phút
Học sinh thực
vị.
- Tìm cách đặt tính và tính phép tính hiện phép tính.
+ Trong trường hợp , số trên
đo theo đơn vị nào đó ở
- GV chốt kết quả cho học sinh. Phương
số bị trừ < số đo tương
pháp:
ứng ở số trừ => Cần 15 giờ 55 phút
- 13 giờ 10 phút Thực
chuyển đổi 1 đơn vị ở Học sinh đọc yêu
2 giờ 45 phút hành
hàng lớn hơn liền kề cầu VD2
sang đơn vị nhỏ hơn rồi Học sinh làm bài
trừ như bình thường. - GV yêu cầu học sinh nêu VD2 tập
- Yêu cầu HS nêu phép tính, yêu cấu
HS đặt tính và tính

- GV hỏi:

+ 20 giây có trừ được 45giây không?

+ Muốn thực hiện được phép trừ này ta
cần làm như thế nào?

- GV chổt: Lấy 1 phút đổi sang giây

3phút20giây = 2phút80giây
Học sinh lắng
GV hướng dẫn cho học sinh đổi thời nghe.
gian

3 phút 20 giây
2 phút 45 giây

Đổi thành
2phút 80 giây
-2phút 45 giây
0phút 35 giây
Học sinh trả lời
=>3phút 20giây – 2phút 45giây=35
giây
Học sinh nhận
- Yêu cầu HS thực hiện như VD1 xét.
- GV hỏi: Khi trừ 2 số đo thời gian ta
cần lưu ý điều gì? Học sinh lắng
- GV gọi học sinh nhận xét, giáo viên nghe.
chốt câu trả lời cho học sin.

Hoạt động 3: Luyện Bài 1:

tập ( 10p).
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài Học sinh đọc yêu
Mục tiêu: cầu bài 1
- Tổ chức học sinh làm bài và chữa bài
Luyện kĩ năng trừ các Học sinh nêu
số đo thời gian. - Yêu cầu học sinh nêu cách làm ở 1 cách làm 1 số câu
số câu có trong bài tập 1
HS vận dụng cách cộng GV hỏi: Khi thực hiện phép trừ cần lưu trong bài tập 1. Phương
số đo TG để giải toán có ý điều gì? pháp:
liên quan Học sinh nêu lưu Thực
Bài 2 : ý. hành.

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Tổ chức học simh làm bài và chữa bài Học sinh đọc yêu
cầu bài 2
- Yêu cầu học sinh đổi bài kiểm tra
đúng – sai.

Bài 3: Học sinh đổi bài

cho nhau kiểm
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài. tra.
- GV cùng học sinh tóm tắt bài
toán Học sinh đọc yêu
- GV hướng dẫn cách làm cho cầu bài
học sinh, yêu cầu học sinh làm
bài vào vở. Học sinh làm bài
tập

Hoạt động 4: Vận
dụng. ( 2 phút).
Mục tiêu: Củng cố lại
kiến thức vừa được học.
- Nhắc lại nội dung bài. Học sinh nhắc lại
tên bài học/ nội
dung bài học Phương
pháp:
- Gọi học sinh nhắc lại cách trừ Học sinh nhắc lại Đàm
các số đo thời gian. cách trừ số đo thoại
- Nhận xét tuyên dương học sinh. thời gian.
- Dặn dò học sinh về làm bài tập
tiếp theo vào vở. Học sinh lắng
nghe.