TRƯỜNG CHUYÊN BIỆT QUẬN 10

LỚP: MỘT B3
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

MÔN TIẾNG VIỆT

Bài : nh (tiết 1)

Giáo sinh thực tập: NGUYỄN TRẦN THÀNH NHÂN

Ngày thực hiện:
Học sinh: Lục Gia Khánh Phong
I. KHÓ KHĂN CỦA TRẺ
- Học sinh thường không tập trung trong tiết học.
- Học sinh chưa gạch chân đúng âm nh.
- Học sinh chưa biết ghép tranh với thẻ từ tương ứng.
II. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1) Phẩm chất:
- Trách nhiệm: HS có trách nhiệm làm việc khi GV giao nhiệm vụ trong các hoạt động
học.
- Chăm chỉ: Thường xuyên hoàn thành nhiệm vụ trong các hoạt động học theo yêu cầu
của GV
2) Năng lực chung:
- Tự giải quyết vấn đề : HS tự thực hiện nhiệm vụ của mình và làm bài tập cá nhân.
3) Năng lực đặc thù:
- NL ngôn ngữ:
+ Đọc: HS đọc trơn âm nh, tiếng nhà, nho, nhổ cỏ
+ Nói: HS Phát triển được lời nói theo khả năng của HS
+Viết: HS nối từ có chứa âm nh với âm nh theo khả năng.
II. CHUẨN BỊ:
+ Đồ dùng GV: Hình ảnh minh họa theo thẻ chữ (nhà, nho, nhổ cỏ)
+ Đồ dùng HS: bài tập, bút chì, hình ảnh …..
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
 Hoạt động 1: Ổn định
Mục tiêu: Tạo tâm thế thoải mái cho học sinh
  Cách thực hiện:
- Học sinh chơi trò chơi “Con thỏ” cùng giáo viên.
- Giáo viên giới thiệu bài: Âm nh (HS nhắc lại)

 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức

 Mục tiêu:
Hs quan sát tranh, hs nói được những từ có chứa âm nh
Nhận diện âm nh
Hs đọc tranh biểu tượng có âm nh
HS đặt tranh tương ứng với từ
HS tìm và gạch dưới âm nh

 Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, hỏi đáp.

 Thiết bị: Tranh ngôi nhà, hành động nhổ cỏ, quả nho, thẻ từ tương ứng
 Cách thực hiện:
- GV gắn tranh nhà lên bảng
- GV đặt câu hỏi gợi ý (Cái gì đây?)
- Gợi ý HS trả lời: (nhà, nhổ cỏ, nho)
- HS nhắc lại tranh “nhà”
- Thực hiện tương tự tranh: nho, nhổ cỏ.
- GV cho HS đọc từ tương ứng với tranh
- GV hoán chuyển từ cho Hs đặt tranh tương ứng
- GV yêu cầu HS tìm và gạch dưới âm nh có trong các tiếng nhà, nho, nhổ.
- GV chốt lại: trong các tiếng nhà, nho, nhổ đều có chứa âm nh.

- Hoạt động chuyển tiếp: Trò chơi: Xe chạy

 Hoạt động 4: Câu cá

 Mục tiêu: HS phân biết được âm nh.
 Phương pháp: trực quan, thực hành
 Cách thực hiện:
- GV cho học sinh câu các con cá có chứa âm nh.
- Học sinh thực hiện:
- GV nhận xét.

 Hoạt động 5: Luyện tập

 Mục tiêu: HS thực hiện bài tập cá nhân
 Phương pháp: trực quan, thực hành
 Cách thực hiện:
- Giáo viên giới thiệu phiếu bài tập, hướng dẫn học sinh thực hiện.
- Học sinh thực hiện
- Giáo viên nhận xét

 Hoạt động 6: Nhận xét – dặn dò

- GV củng cố lại bài học
- Nhận xét và dặn dò

Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh thực tập

Nguyễn Lê Ngọc Huyền Nguyễn Trần Thành Nhân