ACTIVITAT D’ENSENYAMENT APRENENTATGE CEIR-ARCO Villarroel

Cicle EDUCACIÓ INFANTIL Curs 2n

Mòdul 8 Habilitats socials
Professorat Pilar Iglesias Versió 00
UF1 Habilitats de comunicació Data d’edició 30/06/2023
NF/RA NF 2 RA 1
Qualificació Q% 5%
Qe2 MAPA CONCEPTUAL COMUNICACIÓ I ESTILS PERSONALITAT Durada 1h
Nom alumne/a

OBJECTIU – DESCRIPCIÓ DE L’ACTIVITAT

L’objectiu de l’activitat consisteix en consolidar els coneixements adquirits fins aquest moment i poder-ho veure en la pràctica. L’activitat
consisteix en dues tasques:

1. Mapa conceptual o mental dels processos de comunicació: comunicació verbal i no verbal. Estils de comunicació. Obstacles de
la comunicació i tècniques per millorar les habilitats comunicatives.
2. Identifica les situacions i respostes del quadre adjunt com resposta assertiva, resposta agressiva o passiva.

DADES, EINES, MATERIALS I ESQUEMES

− Llibre de text.
− Ordinador.

PROCÉS

No. sessions Desenvolupament de les tasques Observacions

1. Fer el mapa

INDICADORS D’AVALUACIÓ
%

S’avalua segons el document “Rúbrica d’avaluació del treball escrit”, penjat al Moodle.

Aspectes:
- Contingut (50%)
- Organització del contingut (20%) 5
- Aspectes lingüístics i ortogràfics (10%)
- Presentació (20%)

Aspectes Assoliment Assoliment Assoliment Assoliment Punts

Insuficient Acceptable Notable Excel·lent
Contingut Informació a un nivell El contingut mostra que La informació és força La informació és
molt simplista. s’ha entès el que s’ha clara, nostra una certa excel·lent: s’ha entès el
treballat. reflexió sobre el tema. tema, hi ha reflexions i
conclusions.
Organització del Confús, incomplet i Les diferents seccions L’organització és Mostra una planificació
contingut sense una direcció tenen continguts però no adequada i estan acurada que dóna una
clara. hi ha relació ni transició relacionades entre sí. seqüència lògica i clara.
entre ells.
Aspectes Molts errors. Difícil Adequat, malgrat alguns Fluid i clar, malgrat Fluid i amb bon nivell
lingüístics i d’entendre. errors. alguns errors. lingüístic.
ortogràfics

Presentació Poc elaborada. Poc La presentació és La presentació és La presentació està força

visual. No fa servir correcta però poc acurada i visual. treballada i és molt
imatges, gràfics, atractiva. atractiva visualment.
enllaços, etc.
 Assertiu Passiu Agressiu

Has deixat un programa d’ordenador a un amic, i enlloc de tornar-te el cd original et

dona una còpia perquè t’ha perdut el teu i tu li respons que no li deixaràs mai més
res més… i te’n vas enfadat/da.

Estàs a la cua de la botiga i una dona gran passa per davant teu. Tu la mires però
no li dius res.

En el local de sota casa teva cada dia pleguen a les 4 del matí i fan molt xivarri,
truques a la guàrdia urbana per queixar-te

Una amiga vol deixar la seva parella i ell és també molt amic teu i tu no vols ficar-te
entremig. Així que parles amb els dos perquè no et vols decantar per cap dels dos.

Un company o companya de classe et demana sempre els apunt i no vols deixar-li

perquè és el seu problema sinó bé a classe. Un dia el veus pel passadís i
t’amagues al wc.

La teva mare et demana que no surtis sense abric i comenceu a discutir.

Un professor o professora t’ha ficat mala nota en una activitat que creus que es
mereix millor qualificació. Quan la trobes pel passadís la pares i li formules la teva
queixa, però ella no te temps perquè està entre canvi de classes.

Identifica en cada cas la teva resposta i si has dit que no és assertiu, indica com aquesta situació podria
ser-ho.