P

School: DOÑA ROSARIO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: III

GRADES 1 to 12 Teacher: MAXIMO C. LACE JR. Learning Area: FILIPINO
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: FEBRUARY 5-9, 2024 (WEEK 1) Quarter: 3RD QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURDAY FRIDAY

I. LAYUNIN CATCH-UP FRIDAY

A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
Isulat ang code ng bawat kasanayan.
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
D. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
Pang-mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
5. Internet Info Sites
E. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o
pagsisimula ng bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
bagong aralin.
Naipamamalas ang kakayahan
sa mapanuring pakikinig at
pag-unawa sa napakinggan
Pag-unawa sa Napakinggang
Nabasa
F3PN-IIIa-2
Nagagamit ang naunang
kaalaman o karanasan sa pag-
unawa ng napakinggang
teksto
Pagbibigay ng Detalye ng
Napakinggang Teksto
CG ph.44 ng 141
Larawan,
Ipalaro ang “ Bangka ay
Lumulubog”.
Ano ang gusto mo sa susunod
mong kaarawan? Pabasahin
ang linya ng kuwento.Base sa
TG.
Nauunawaan ang ugnayan ng
simbolo at ng mga tunog
Kamalayang Ponolohiya
F3KP-IIIa-c- 9
Nakapagbibigay ng mga
salitang magkaka tugma
Salitang Magkatugma
CG ph.44 ng 141
Ihanda ang larawan ng
kamay,bahay,hari,pari,laso at
paso.Magbigay ng isang
pangungusap tungkol sa bawat
larawan.
Ilarawan ang isa sa kaibigan
mo.
Nauunawaan ang ugnayan ng
simbolo at ng mga tunog
Kamalayang Ponolohiya
F3KP-IIIa-c- 9
Nakapagbibigay ng mga
salitang magkaka tugma
Salitang Magkatugma
Ihanda ang larawan ng
kamay,bahay,hari,pari,laso at
paso.Magbigay ng isang
pangungusap tungkol sa bawat
larawan.
Ilarawan ang isa sa kaibigan
mo.
Nauunawaan ang ugnayan ng Nababasa at nauunawaan ang
simbolo at ng mga tunog binasang teksto.
Kamalayang Ponolohiya Kamalayang Ponolohiya
F3KP-IIIa-c- 9
Nakapagbibigay ng mga salitang
magkaka tugma
Salitang Magkatugma Salitang Magkatugma
Ihanda ang larawan ng A. Pre-reading Activities
kamay,bahay,hari,pari,laso at
paso.Magbigay ng isang
pangungusap tungkol sa bawat
larawan.
Ilarawan ang isa sa kaibigan mo.
1. Paghahawan ng balakid
Talyer
Dumpsite
Leptospirosis

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-
araw na buhay
Ano-ano ang nangyari bago
sumapit ang kaarawan ni
Jenny?Sa araw ng kaniyang
kaarawan?
Ipagawa sa mga bata ang “
Buhay na Larawan”.
Indibidwal na Gawain:
Pagsasagawa ng mga bata ng
pagguhit ng masasayang araw
Basahin nang malakas ang “ Si
Linong Pilipino”. Sa “Alamin
Natin “
Sino ang inilalarawan sa tula?
Ipagawa ang Linangin Natin sa
KM. p.88.
Basahin nang malakas ang “ Si
Linong Pilipino”. Sa “Alamin
Natin “
Sino ang inilalarawan sa tula?
Ipagawa ang Linangin Natin sa
KM. p.88.
Basahin nang malakas ang “ Si
Linong Pilipino”. Sa “Alamin
Natin “
Sino ang inilalarawan sa tula?
Ipagawa ang Linangin Natin sa
KM. p.88.
2. Reading Drill
Pagbasa ng mga salita/parirala
1. balat ng mga prutas at
gulay
2. mga lata
3. lumang diyaryo
4. mumo ng kanin
5. plastik ng kendi at biskwit
3. Reading of Motive Question
Motive Question: Saan ka
nagtatapon ng iyong mga basura?
Ano ang magigng resulta kung hindi
natin itatapon sa wastong lagayan
ang mga basura?
B. During Reading Activities
Pagbasa ng guro sa seleksiyon.
Pagbasa ng mga bata sa
seleksiyon.
C. Post Reading Activities
Talakayin ang mga tanong:
1. Sino – sino ang mga tauhan sa
kuwento?
2. Saan ang tagpuan ng
kuwento?
3. Ano ang nangyari sa
Barangay Kalinisan?
4. Kung kayo ang mga bata
samkuwento, susundin ba ninyo
ang mga utos sa kanila?
Bakit?
5. Bakit mahalaga ang wastong
pagtatapon ng basura?

H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang Gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa
aralin.
Inihanda ni:
MAXIMO C. LACE JR.
Guro
nila noong kaarawan nila.
Ano ang natutuhan mo sa
aralin?
Magpaguhit ng isang cake sa
mga bata.Lagyan ito ng
disenyong nais para sa
susunod na pagdiriwang ng
kanilang kaarawan
Ano ang gagawin mo sa
susunod mong kaarawan.
Kailan magiigng magkatugma Kailan magiigng magkatugma Kailan magiigng magkatugma ang Ano ang natutunan mo sa ating
ang isang salita? ang isang salita? isang salita? aralin?
Pasagutan ang “ Pagyamanin D. Gawain
Natin”.p.88 Gumuhit ng isang larawan na
nagpapakita ng mensahe na iyong
natutunan sa binasang kuwento at
sa ilalim nito ay sumulat ng 2-3
pangungusap tungkol sa inyong
iginuhit na larawan.
Iwinasto ni: Binigyang-pansin ni:
ROSITA J. JAVIER FRANCIS CRISTY C. FONACIER
Dalubguro Punongguro