Summary of the Least Mastered Skills/Competencies in Second Quarter Exam and

the Proposed Intervention in Grade-3

MTB-3

CODE GRADE THREE LEAST INTERPRETATION PROPOSED

MASTERED COMPETENCIES INTERVENTION
Paggamit ng mas
MT3A-IIa- Hindi natamo ng mga
Natutukoy ang mga elemento ng epektibong istratehiya sa
i-4.2 bata dahil malabo ang
kuwento. pagtuturo katulad ng
katanungan.
dula-dulaan.
Hindi natamo ng mga Pagbigay ng sapat na
bata dahil mataas ang antas ng katanungan
MT3A-IIa- Natutukoy ang suliranin at solusyon sa
antas ng kahirapan ng batay sa kognitibong
i-4.2 kuwento.
tanong. pagkatuto ng mga mag-
aaral.
Hindi natamo ng mga Pagbigay ng
MT3A-IIa- Natutukoy ang mahahalagang detalye  bata dahil nalito sa mga karagdagang halimbawa
i-4.2 ng balita o kuwento. pagpipilian. at magpabasa ng mga
maiikling kuwento.
MT3-VCD- Hindi natamo ng mga
Magbigay ng maraming
lf-h-3.6 bata dahil sa hindi
Natutukoy at nagagamit ang metapora, halimbawa ng metapora,
pamilyar na salitang
pagtatao, at pagmamalabis. pagtatao at
ginamit.
pagmamalabis.
MT3A-IIa- Hindi natamo ng mga
Magbigay ng mga
i-4.2 bata dahil mataas ang
Pagbibigay reaksiyon sa binasang halimbawa.
antas ng kahirapan ng
teksto. Dagdagan ang mga
tanong.
gawain.