Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon IV – A CALABARZON
Sangay ng Batangas

Baitang/Antas: Baitang 8 Larangan: Filipino

Markahan: Ika-apat Linggo: Ikalawa
Paksa: Florante at Laura

I. Kompitensi
1. Natutukoy ang mga tauhang pinahulaan sa Ebalwasyon
pamamagitan ng paglalarawang patula. Bigyan ng iba pang katumbas /kaugnay na salita
2. Nakapagbibigay ng iba’t ibang ideya sa
pagkamakatotohanan ng katangian ng mga tauhan.
Mabunyi
II. Ang Aralin at ang Saklaw Nito

Tema/Paksa: Kay Selya, Sa Babasa Nito Takdang Aralin

Sanggunian: Florante at Laura (Saknong 1-22) 1. Magsaliksik ng mga pangunahing tauhan ng
Florante at Laura
III. Yugto ng Pagkatuto 2. Ibigay ang kani-kanilang katangian.
Tuklasin – Unang Araw
Aktibiti - Hulaan tayo! Inihanda ni:
Hulaan kung sino ang tinutukoy ng mga
sumusunod: Isulat sa kahon ang tamang sagot. ELLEN P. TOLDANES
a. Sya’y matapang at magiting na lalaki WTNHS
Lumaki sa piling ng inang mapag-iwi NICANORA V. PADILLA
Umibig nang tapat sa isang binibini Payapa NHS
Inagaw ng isang nais maging hari. EDMIL P. MORILLO
San Piro NHS
b. Hindi kalahi, hindi kauri
nagligtas sa kapwa n’ya naaapi. Pinansin nina:

c. Isa syang prinsesang kahali-halina VIDA S. MAGBOO

Lahat humahanga, nagmahal sa kanya HT III – WTNHS

LUCIO A. GOOT
Analisis HT III – Payapa NHS
Makatotohanan ba ang mga katangian ng mga
taong nilikha ni Balagtas sa Florante at Laura? Pinagtibay:
Punan ang talahanayan.
Tauhan Oo/Hindi at Patunay LORETA V. ILAO
EPSI - Filipino

Abstraksyon
Pagpapakilala ng mga Tauhan ng awit na Florante
at Laura.

Aplikasyon
Pumili ng isang tauhan at bumuo ng dalawang
saknong na tula tungkol sa katangiang taglay nito.