ORT Argentina 2018 ©

Todos los derechos reservados

Prohibida su reproducción total o parcial
Uso Educativo
Ivrit en el Camino - Libro II
Segunda Edición

‫ספר ב‬
 ‫מורים יקרים‪:‬‬

‫אנחנו מגישים לכם חומר עזר להוראת עברית‪.‬‬

‫המקראות הוכנו על ידי צוות מורים המעורב ישירות בהוראת העברית‬
‫בכלל ובהוראת העברית בבתי ספר אורט בפרט‪.‬‬
‫הציר סביבו מאורגנות המקראות הוא בעיקרו לשוני‪ .‬פעם צירפנו אל‬
‫הנושא הלשוני טקסטים מהתרבות היהודית העשירה ותרגילים להכרת‬
‫החומר ולהפנמת לשונו‪ ,‬ופעם הפוך‪ :‬אל הטקסטים האהובים עליכם‬
‫צירפנו טיפול לשוני בהתאם לסוגה ולנושא הלשוני‪.‬‬
‫בסוף‪ ,‬ניסינו לארגן את החומרים שוב בהתאם להבניית שפה חיה אצל‬
‫התלמידים‪ ,‬המעוגנת באופייה הייחודי של השפה ובמטרתנו הדידקטית‬
‫שהיא הקניית השפה תוך כדי פתיחת צוהר להכרת התרבות ממנה צמחה‬
‫ובתוכה היא מתפתחת‪.‬‬
‫בבחירת התרגילים היה חשוב לנו‪ ,‬מלבד ההיצמדות לנושא הלשוני‪,‬‬
‫להדגים דרכים שונות ומגוונות לתרגול כדי לשמור על יסוד ההפתעה‪.‬‬
‫שהתלמיד לא יתרגל לשגרה צפויה וימצא תמיד עניין בחומר ובטיפולו‪.‬‬
‫כמובן‪ ,‬שבשעת הצורך‪ ,‬המורה יוכל למצוא שלל אפשרויות תרגול נוסף‬
‫בהתאם לנסיבות המיוחדות של כיתתו או של יחיד בכיתה‪ .‬כמובן‪ ,‬מיעטנו‬
‫אם בכלל בצירוף תרגילים ליצירות ספרות מסוימות כדי לא לפגוע‬
‫בערכם הספרותי‪ .‬לא פעם הקדמנו את הטיפול הלשוני כדי שהתלמידים‬
‫יוכלו להעריך דווקא את הכוליות של היצירה‪ ,‬יהיה זה שיר‪ ,‬סיפור‪ ,‬הלצה‬
‫או כל סוגה שהיא‪.‬‬
‫הדירוג הלשוני המוקפד יחסית חייב לבוא לידי ביטוי אחרי השלמת‬
‫הסדרה כולה‪ ,‬אבל לא רק‪ .‬ניסינו ליצור מעגלים שלמים בכל שלב ושלב‪.‬‬
‫והעיקר‪ ,‬ללמד מתוך אהבה ללומדים ולשפה העברית!‬
 ‫ָשנָה חֲ ָד ָשה ַמתחילָה‬

‫ִמי ֵהם?‬

‫ֲאנִ י‬ ‫מירי‪ ,‬יוסי‪ ,‬סיגלית‪ ,‬רפי ותמי לומדים בכיתה‬

‫ַא ְּת‬ ‫ַא ָּתה‬ ‫א' תיכון‪.‬‬
‫ִהיא‬ ‫הּוא‬ ‫הם חברים טובים בבית ספר ''אורט''‪.‬‬
‫ֲאנַ ְחנּו‬ ‫הם לומדים ספרדית‪ ,‬עברית‪ ,‬אנגלית וְע ֹוד‬
‫ַא ֶּתן‬ ‫ַא ֶּתם‬ ‫רבה ִמקצ ֹוע ֹות‪.‬‬ ‫הַ ֵּ‬
‫ֵהן‬ ‫ֵהם‬ ‫בּ ֹואו ּ נ ִ ַּכיר אֶ ת הַ חֲ בֵ ִרים!‬

‫עמוד ‪07‬‬
 ‫כרטיסי נתונים‪:‬‬

‫השם שלי‪ :‬מירי‬ ‫ֵ‬

‫יום ההוּל ֶֶדת שלי‪ :‬ב‪ 7-‬בינואר‬
‫החלום שלי‪ :‬לִ רא ֹות אֶ ת ''וואן דיירקשן'' ְ ּבל ֹונדוןֹ‬
‫הצֶ בַ ע שלי‪ :‬סָ ג ֹול‬
‫האֹכֶל שלי‪ :‬סו ּשי‬
‫חביב שלי‪ :‬י ֹום ְקני ֹות ַּבקניון‬ ‫הת ִ ּ‬ ‫ַ‬
‫הספ ֹורט שלי‪ :‬ה ֹוקי קֶ ַרח‬ ‫ּ‬
‫ֹ‬ ‫ֹ‬
‫המָ קום ֶשלי ָּבעולָם‪ :‬ניו ּ יורק‬‫ֹ‬

‫השם שלי‪ :‬יוסי‬ ‫ֵ‬

‫יום ההו ּלדת שלי‪ :‬ב‪ 3-‬בדצמבר‬
‫ֹ‬
‫החלום שלי‪ :‬לראות את ליונל מסי ְ ּבבַ רצֶ לונָה‬
‫הצֶ בַ ע שלי‪ּ :‬כָח ֹול‬
‫האֹכֶל שלי‪ :‬שניצל וצ'יפס‬
‫שחֵ ק ַּבפלייסטיישן‬ ‫התחבּ יב שלי‪ :‬לְ ַ ֹ‬ ‫ַ‬
‫הס ּפורט שלי‪ּ :‬כַדו ֶּרגֶל וְטֶ נִיס‬ ‫ְ‬
‫ֹ‬ ‫ֹ‬
‫המָ קום שלי ָּבעולָם‪ָּ :‬ברילוצֶ 'ה‬ ‫ֹ‬

‫מלאו את כרטיס הנתונים שלך‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫השם שלי‪:‬‬
‫יום ההולדת שלי‬
‫החלום שלי‪:‬‬
‫הצבע שלי‪:‬‬
‫האוכל שלי‪:‬‬
‫התחביב שלי‪:‬‬
‫הספורט שלי‪:‬‬
‫המקום שלי בעולם‪:‬‬

‫עמוד ‪08‬‬
 ‫‪.2‬ה ֵצג‪ /‬הציגי ֶאת ַּכרטיס ַהנְ תּונים ֶשלך ִלפנֵ י הכיתה‪.‬‬
‫ַ‬

‫‪ַ .3‬ח ְּפשֹּו וְ ִכ ְתבּו את כרטיס הנתונים של הדמות הנערצת שלכם‪.‬‬

‫עמוד ‪09‬‬
 ‫הוא לומד כל הזמן‬

‫כשו?‬ ‫שה עַ ָ‬ ‫רפי‪ - :‬יוסי‪ ,‬מָ ה אתה ע ֹו ֶ ֹ‬

‫מתמטיקה‪.‬‬ ‫יוסי‪ - :‬אני לומד ל ִַמבחָ ן ְ ּב ֵ‬
‫רפי‪ - :‬ו ּבַ צ ֹוה ֹו ַריִים?‬
‫יוסי‪ - :‬בצוהוריים אני לומד ל ִַמבחָ ן ְ ּבהיסטוריה‪.‬‬
‫רפי‪ - :‬ו ּבָ עֶ ֶרב?‬
‫יוסי‪ָּ - :‬בערב אני לומד ל ִַמבחן ְ ּבגֵיאוגרפיה‪.‬‬
‫רפי‪ּ - :‬כָל יום אתה לומֵ ד?‬
‫רבה ִמבחָ נים‪.‬‬
‫יוסי‪ּ - :‬כֵן‪ּ ,‬כָל יום ְוכָל היום‪ .‬יֵש לי הַ ֵּ‬
‫ספיק לִ למוד‪ .‬אני עָ יֵיף‪.‬‬ ‫רפי‪ַ - :‬די‪ ,‬מַ ּ‬

‫בדל?‬
‫ַמה ַה ֶה ֵ‬
‫ָּכל ‪ֵ +‬שם ֶע ֶצם ְּביָ חיד‪/‬ה‬
‫ָּכל ַה‪ + ...‬שם עצם‬

‫ילה ‪/‬‬
‫זמן ‪ַ /‬ל ָ‬
‫שּפ ָחה ‪ַ /‬‬
‫ָשנָ ה ‪ /‬יֹום ‪ִ /‬מ ָ‬
‫שיעּור ‪ֶּ /‬פ ַרח ‪/‬‬
‫‪/‬עץ ‪ /‬מֹורה‬
‫פס ָקה ‪ /‬שגיָאה ֵ‬
‫ַה ָ‬

‫עמוד ‪10‬‬
 ‫ב‪...‬‬
‫ב‪...‬‬
‫הַ זמַ ן‪ :‬בּ י ֹום ֵשני‬
‫הַ מָ ק ֹום‪ :‬בּ אורט‬
‫הָ אֶ מצָ עי‪ :‬בּ מַ ֵ‬
‫חשב‬
‫הָ אֹפֶ ן‪ :‬בּ ִ ֹ‬
‫שמחָ ה‬

‫‪ .1‬השלימו ב"כל" או "כל ה"‪.‬‬

‫• כל המשפחה של תמי בקורדובה‪ .‬רק היא בבואנוס איירס‪.‬‬

‫• אני הולך לאורט __________‪ .‬בערב הוא לא לומד ‪ __________ .‬הוא רואה טלוויזיה‪.‬‬
‫__________ חוגגים חג הפסח‪ .‬אני מדברת בטלפון עם החברה שלי __________‪.‬‬
‫• ההורים שלי עובדים __________‪.‬‬
‫• בשיעורים הראשונים בבוקר‪ ,‬אני נ ָ‬
‫ִרדם __________‪.‬‬
‫• למה אתה ְמסַ ּ ֵפר אֶ ת הַ ס ֹוד ֶשלי לְ ____________ ?‬
‫• אני לא ה ֹולֵך עם סיגלית לַק ֹולנ ֹועַ ‪ .‬היא בּ ֹוכָה ______________‪.‬‬
‫שהבנ ֹות י ֹו ֵתר ט ֹוב ֹות ְ ּב ִספרו ּת‪ .‬מי עָ ָ ֹ‬
‫שה אֶ ת‬ ‫ָּ‬ ‫• ___________________ י ֹו ֵדעַ‬
‫__________________?‬
‫• מָ ה ע ֹו ֹ‬
‫שים _________________ בּ חָ צֵ ר?‬

‫עמוד ‪11‬‬
 ‫סרט בקולנוע‬

‫סיגלית‪ - :‬אני רוצה ללכת לקולנוע‪,‬‬

‫יש סרט חדש שאני רוצה לראות‪.‬‬
‫יוסי‪ - :‬עם מי את רוצה ללכת?‬
‫סיגלית‪ - :‬לא חשוב‪ ,‬רק לא לבד‪.‬‬
‫יוסי‪ - :‬אני הולך עם רפי‪ .‬את רוצה לבוא איתנו?‬
‫סיגלית‪ - :‬כן‪ ,‬בשמחה!‬

‫מי ?‬ ‫סרט ופופקורן‬

‫עם מי ?‬
‫בקופת הקולנוע‪:‬‬
‫רוצה ‪ +‬שם פועל‬ ‫יוסי‪ - :‬שלום! אני רוצה לקנות שלושה כרטיסים לסרט‪ ,‬בבקשה‪.‬‬
‫רוצה ‪ +‬להזמין‬ ‫קופאי‪ - :‬הינה הכרטיסים‪.‬‬
‫יוסי‪ - :‬תודה רבה!‬
‫היום‬ ‫סיגלית‪ - :‬יוסי‪ ,‬הינה הכסף של הכרטיס שלי‪.‬‬
‫יוסי‪ - :‬לא‪ ,‬אני משלם‪.‬‬
‫הפעם‬
‫רפי‪ - :‬אתה משלם על הכרטיסים‪ ,‬ואני משלם על הפופקורן והקוקה קולה‪.‬‬
‫השבוע‬
‫סיגלית‪ - :‬זה לא בסדר‪ ,‬גם אני רוצה לשלם על משהו‪.‬‬
‫רפי ויוסי‪ - :‬הפעם אנחנו מזמינים אותך‪,‬ובפעם הבאה‪ ,‬את מזמינה אותנו‪.‬‬
‫סיגלית‪ - :‬טוב‪ ,‬תודה‪.‬‬

‫‪ .1‬ענו על השאלות הבאות על פי הטקסט‬

‫• מה רוצים לעשות יוסי וסיגלית?‬

‫• מה רוצים לעשות יוסי ורפי?‬

‫• מה רוצה לעשות סיגלית?‬

‫עמוד ‪12‬‬
 ‫מחסן פעלים‬
‫לד ֵּבר‪,‬‬
‫ַ‬
‫ְל ַהזמין‪,‬‬
‫ִלראות‪,‬‬
‫ָל ֶל ֶכת‪,‬‬
‫ֶל ֱאכול‪,‬‬
‫ִל ְשתות‪,‬‬
‫ָלבּוא‪,‬‬
‫ְל ַש ֵלם‪.‬‬

‫רפי ומירי בבית קפה‬

‫רפי‪ - :‬אני רוצה לאכול מַ ֶשהו ּ טָ עים‪ ,‬אבל אני לא יודע מה לְ הזמין‪.‬‬
‫מירי‪ - :‬יש ּכָאן עו ּג ֹות ְטעימ ֹות‪ .‬יש עוּגַת שוקולד ועוגַת גבינָה‪.‬‬
‫רפי‪ - :‬מֶ לצָ ר‪ּ ְ ,‬בבַ קָ ָשה!‬
‫מלצר‪ - :‬שלום! מָ ה אתם רוצים להזמין?‬
‫סיגלית‪ - :‬אני א ֹוהֶ בֶ ת לאכול עוגות‪ ,‬אֲ בָ ל אני לא יְכ ֹולָה‪ ,‬כּ י אני ְ ּבדיאֶ טָ ה‪ .‬היום אני רוצה לִ שתות ַרק‬
‫ֵתה‪.‬‬
‫רפי‪ - :‬אני לא בדיאטה‪ ,‬אני יכול לאכול הַ כּ ול! אני רוצה להזמין עוגת שוקולד וקוקה קולה‪.‬‬
‫סיגלית‪ - :‬אֵ יזֶה מַ זָל יֵש לְ ָך! אתה יכול לאכול מַ ה ֶשאתה אוהב ולא מה שאתה צָ ריך‪.‬‬
‫את צְ ריכָה‪...‬‬
‫רפי‪ - :‬אני לא ָּבטו ּחַ ֶשאַ ְת אוכלת מַ ה ֶש ְ‬

‫עמוד ‪13‬‬
 ‫אוהב‬
‫צריך‬
‫‪ +‬שם פועל‬
‫יכול‬ ‫‪ .1‬כתבו משפטים לפי הדוגמה‪:‬‬
‫רוצה‬ ‫אורי לומד היסטוריה‪ .‬אורי רוצה ללמוד היסטוריה‪.‬‬

‫ָּ‬
‫בעיפרון שחור‪._____________________ .‬‬ ‫א‪ .‬חנה כותבת‬

‫ב‪ .‬שושנה א ֹופָ ה עוגה טעימה‪.______________________ .‬‬

‫ג‪ .‬אורי ויוסי ְמ ַ ֹ‬

‫שחקים טֶ ניס‪._______________________ .‬‬

‫ד‪ .‬אבּ א קונה עיתון ַּבקיוסק‪.______________________ .‬‬

‫ה‪ .‬רותי ורונית רואות טלוויזיה‪._____________________ .‬‬

‫ו‪._____________________ .__________________ .‬‬

‫‪ .2‬כתבו משפטים לפי הדוגמה‪:‬‬

‫אורי לומד היסטוריה‪ .‬אורי רוצה ללמוד היסטוריה‪.‬‬

‫•_____________________‪.‬שושנה אוהבת לאכול פיצה‪.‬‬

‫•________________________‪ .‬ורתי רוצה לרקוד בפסטיבל‪.‬‬

‫•__________________________‪.‬גל צריך ללמוד מתמטיקה‪.‬‬

‫• _________________‪.‬אימא וטלי יכולות ָל ֶלכֶת לסופרמרקט‪.‬‬

‫•___________________‪.‬רוני וארי א ֹוהֲ בים לשמועַ מוסיקה‪.‬‬

‫•_________________‪._______________________.‬‬

‫עמוד ‪14‬‬
‫‪ .3‬קראו את הפתק מאימא לרפי‪ .‬כתבו מה הוא צריך לעשות‪.‬‬

‫דוגמה‪ :‬רפי צריך לטלפן לדודה חנה‪.‬‬

‫•אוכל לכלב‬

‫• טלפון לדודה חנה‬

‫•בלגן בחדר שלך‬

‫• חלב ולחם‬

‫•רופא עיניים‬

‫• שיעורי בית‬

‫מחסן פעלים‬

‫לפן‪ִ ,‬לקרֹוא‪,‬‬
‫ְל ַס ֵדר‪ְ ,‬ל ַט ֵ‬

‫ִלקנֹות‪ָ ,‬ל ֵתת‪,‬‬

‫ִלמּכֹור‪ָ ,‬ל ֶל ֶכת‪ְ ,‬ל ָהכין‪ְ ,‬ל ַס ֵּפר‪.‬‬

 ‫ָתמיד‬

‫ְּכ ֶשנותנים לי ָס ָלט‪,‬‬

‫רוצה ָמ ָרק‪.‬‬
‫ֲאני ֶ‬

‫ְּכ ֶשנותנים לי מרק‪,‬‬

‫ציצה‪.‬‬
‫אני רוצה ְק ָ‬

‫כשנותנים לי קציצה‪,‬‬

‫ּפּוחי ֲא ָד ָמה‪.‬‬
‫אני רוצה ַת ֵ‬

‫שֹוקֹולד‪,‬‬
‫ָ‬ ‫ָרק כשנותנים לי‬

‫אני רוצה שוקולד‪.‬‬

‫יהודה אטלס‬
 ‫‪ .1‬יש משהו שאתם רוצים תמיד? מה?‬

‫‪ .2‬מתי אתם אוכלים ארוחת ערב?‬

‫אני אוכל ארוחת ערב‪....‬‬
‫‪...‬כ ֶשאבא חוזר מהעבודה‪.‬‬ ‫ְּ‬
‫מתי‪?...‬‬ ‫‪...‬כשאימא קוראת לי‪.‬‬
‫‪...‬תמיד ְ ּב ֶשבַ ע‪.‬‬
‫ָ‬
‫כש‪....‬‬ ‫‪...‬בערב‪.‬‬
‫‪...‬כשאני ָרעֵ ב‪.‬‬

‫‪ .3‬ענו על השאלות הבאות לפי הדוגמה‪.‬‬

‫דוגמה‪ :‬מתי את‪/‬ה שומע‪/‬ת מוסיקה? כשאני לומד‪.‬‬
‫• מתי את‪/‬ה אוכל‪/‬ת עוגה?‬
‫• מתי את‪/‬ה לומד‪/‬ת?‬
‫• מתי את‪/‬ה רואה טלוויזיה?‬
‫• מתי את‪/‬ה הולך‪/‬כת לקולנוע?‬
‫• מתי את‪/‬ה מדבר‪/‬ת עם חבר‪/‬ה?‬
‫• מתי את‪/‬ה כועס‪/‬ת?‬
‫•מתי החברים‪/‬ות שלך כועסים‪/‬ות עליך?‬
‫• מתי את‪/‬ה מזמין‪/‬נה חבר‪/‬ה לקולנוע?‬

‫עמוד ‪17‬‬
‫כש‪...‬‬
‫‪ .1‬מה הם עושים‪ ,‬כשיש להם זמן?‬
‫דוגמה‪ :‬כשיש לו זמן‪ ,‬הוא מְש ַֹח ֵק טניס‪.‬‬

‫‪ .2‬מה את‪/‬ה עושה כשיש לך זמן?‬

‫כתב‪/‬י וצייר‪/‬י‪.‬‬
‫יש ‪ +‬ל‬
‫לי‬
‫לְ ָך ל ְ‬
‫ָך‬
‫ל ֹו לָ ה‬
‫לָ נו‬
‫לָכֶ ם לָ כֶ ן‬
‫לָ הֶ ם ָלהֶ ן‬

‫עמוד ‪18‬‬
 ‫למה?‬

‫אבא ויוסי הולכים‪ ,‬הולכים והולכים‪.‬‬

‫יוסי שואל‪ - :‬אבא‪ ,‬לָמָ ה ְש ַתים ועוד שתים הם ארבע?‬
‫אבא עונה‪ - :‬אני לא יודע‪.‬‬
‫הם הולכים עוד ְקצָ ת ויוסי שואל‪ - :‬למה לכל הָ אֲ נָשים יש‬
‫רק רֹאש אֶ חָ ד?‬
‫אבא עונה‪ - :‬אני ֶּבאֱ מֶ ת לא י ֹו ֵדעַ ‪.‬‬
‫הולכים והולכים ויוסי שואל עוד ּ ַפעַ ם‪ - :‬אבא‪ ,‬לָמָ ה יש‬
‫לילה? למה יש מַ חֲ לות בעולם? למה יש ִמלחָ מות בעו־‬
‫מוקדם כל בוקר? למה אני‬ ‫ָ‬ ‫לם? למה אני צריך לָקו ּם‬
‫צריך לאכול י ְָרקות? למה אני לא יכול לָעו ּף? למה אימא‬
‫שחֵ ק בפלייסטישן?‬‫לא אוהבת לְ ַ ֹ‬
‫השאלות הָ אֵ לֶה אני לא יכול‬
‫אבא עונה‪ְ - :‬סליחָ ה‪ ,‬גם על ְ‬
‫לַעֲ נות‪ .‬אין לי ְתשו ּבות‪.‬‬
‫יוסי אומר‪ - :‬אבא‪ ,‬יש לי עוד שאלות‪ .‬אני יכול לשאול?‬
‫אתה לא כועס?‬
‫אבא עונה‪ :‬לא‪ ,‬יוסי‪ ,‬אני לא כּ ועס‪ .‬אתה צָ ריך לשאול‪.‬‬
‫אם אתה רוצה ל ַָדעַ ת‪ ,‬אתה צריך לשאול!‬
 ‫השאלות הגדולות של הילדים הקטנים‬
‫הילד שואל כי הוא רוצה ללמוד‪ .‬הוא רוצה ל ַָדעַ ת מה נָכון ומה לא נכון‪ .‬הוא רוצה לְ הָ בין את הכול‪.‬‬
‫ההורים צריכים לַעֲ נות לַילד על כל ְשאֵ לָה‪ ,‬ולְ בַ קֵ ש ִממֶ נו ּ לִ ְשא ֹול עוד ועוד ְשאֵ לות‪.‬‬
‫ַרק ּכָך לומד הילד‪.‬‬

‫למה‪?...‬‬
‫כי‪....‬‬ ‫‪ .1‬ענו לפי הטקסט‪.‬‬

‫• למה יוסי שואל שאלות?‬

‫• ֶּבן כּ מה הוא‪ ,‬לְ ַדעַ תך?‬
‫• מה עונה אבא?‬
‫• הַ ִאם לך יש ְתשובות ל ְַשאֵ לות הָ אֵ לֶה?‬
‫• מה הָ יִית עונה ִ ּב ְמקומו?‬
‫• לְ ַדעַ תך‪ ,‬הטֶ קסט הזה מַ צחיק‪ ,‬עָ צו ּב‪ ,‬חָ כָם או ּ‬
‫טיפשי?‬

‫‪ .2‬כתבו נכון או לא נכון‪.‬‬

‫• הילד לא אוהב לשאול שאלות‪.‬‬

‫• הילד שואל כי הוא רוצה ללמוד‪.‬‬
‫• אבא לא אוהב שאלות‪.‬‬
‫• אבא צריך לענות לילד‪.‬‬
‫"שאֵ לַת חָ כָם – חֲ צִ י ְתשו ּבָ ה"‪ .‬לְ מַ ה ַּ‬
‫הכוָונָה?‬ ‫• ְ‬

‫תּבגר‪/‬ת‪ .‬כתוב ‪ /‬כתבי‪:‬‬

‫‪ .3‬את‪/‬ה ִמ ַ‬

‫• מה את‪/‬ה רוצה לִ שאול את ההורים שלך?‬

‫• מה את‪/‬ה רוצה לשאול את המורים שלך?‬

‫•מה את‪/‬ה רוצה לשאול את החברים שלך?‬

‫• מה את‪/‬ה רוצה לשאול את __________?‬

‫עמוד ‪20‬‬

‫לִ ְפעָ ִמים אֲ נִי ּגָד ֹול‬
‫וְלִ ְפעָ ִמים ‪ -‬קָ טָ ן‪.‬‬
‫לִ ְפעָ ִמים אֲ נִי ִּגבּ ֹור‬
‫וְלִ ְפעָ ִמים ‪ַ ּ -‬פ ְח ָדן‪.‬‬
‫לִ ְפעָ ִמים אֲ נִי ְ ּביַחַ ד‬
‫לִ ְפעָ ִמים ‪ -‬לְ בַ ד‪,‬‬
‫לִ ְפעָ ִמים אֲ נִי ְ ּבאֶ ְמצַ ע‬
‫לִ ְפעָ ִמים ‪ַּ -‬ב ַ ּצד‪.‬‬
‫אבל‪...‬‬
‫אֲ נִי ּ ָת ִמיד נ ׁ ְִשאָ ר אֲ נִי‬
‫דתיה בן דור‬
‫אני תמיד‬
‫נשאר אני‬
‫לִ ְפעָ ִמים אֲ נִי עָ צו ּב‬
‫שמַ ח‪.‬‬ ‫וְלִ ְפעָ ִמים ‪ׂ ָ -‬‬
‫לִ ְפעָ ִמים אֲ נִי ז ֹוכֵר‬
‫וְלִ ְפעָ ִמים ‪ׁ -‬ש ֹוכֵחַ ‪.‬‬
‫שבֵ עַ‬‫לִ ְפעָ ִמים אֲ נִי ָ ׂ‬
‫לִ ְפעָ ִמים ‪ָ -‬רעֵ ב‪,‬‬
‫לִ ְפעָ ִמים אֲ נִי כּ ֹועֵ ס‬
‫וְלִ ְפעָ ִמים ‪ -‬א ֹוהֵ ב‪.‬‬
‫אֲ בָ ל‬
‫ּ ָת ִמיד נ ׁ ְִשאָ ר אֲ נִי‬
‫ּ ָת ִמיד נ ׁ ְִשאָ ר‬
‫אֲ נִי!‬
 ‫‪ .1‬השלימו‬

‫•אני עָ צוב כש‬

‫• אני ָ ֹ‬
‫שמֵ חַ כש‬

‫• אני זוכֵר כש‬

‫•אני שוכֵחַ כש‬

‫• אני כּ ֹועֵ ס כש‬

‫• אני אוהֵ ב כש‬

‫כש‬ ‫ ‬
‫• אני‬

‫‪ .2‬כתבו בית נוסף לשיר‬

‫עמוד ‪22‬‬
 ‫ביטויי זמן‬
‫ֶאתמֹול‬
‫ִשלשום‬
‫בּוע ֶש ָע ַבר‬
‫ַּב ָש ַ‬
‫ברה‬
‫ַּב ָשנָ ה ֶש ָע ָ‬
‫ִלפנֵ י ח ֶֹדש‬
‫ִּב ְשנַ ת ‪2001‬‬

‫פועל להיות‪,‬‬
‫עבר‬
‫היום אני ַּבבית‪ ,‬אתמול ָהִייתי ַּבקולנוע‪.‬‬
‫עכשיו הוא בבואנוס איירס‪ .‬בקיץ הוא‬
‫ָהיָ ה ְּבמר דל פלטה‪.‬‬
‫גבי גבוהה מאוד‪ַּ .‬בשנה ֶשעברה היא‬
‫נמּוכה‪.‬‬
‫ָ‬ ‫ָהיְ ָתה‬
‫ֵהם ֲחברים טובים‪ִ .‬לפני חודש הם לא‬
‫ָהיו חברים כלל‪.‬‬
‫התמונה על הקיר יפה מאוד‪ .‬שלשום‬
‫כֹוע ֶרת‪.‬‬
‫ָהיְ ָתה כאן תמונָ ה ְמ ֶ‬

‫עמוד ‪23‬‬
 ‫נוסטלגיה‬

‫רפי ישב וכתב‪...‬‬

‫שמֵ חַ מאוד‪ .‬החֲ ָדרים היו‬ ‫ְ ּכ ֶשהייתי בגן הילדים הָ ייתי ָ ֹ‬
‫שחָ קים‪ :‬קו ּביות‪ ,‬פלַסטֶ לינה‪ ,‬ספָ רים‬ ‫ומלֵאים ִמ ְ ֹ‬ ‫גדולים ְ‬
‫ובובות‪ .‬המורות היו צְ עירות ומַ צחיקות‪ .‬היה לי חבר‬
‫נֶחמָ ד ְ ּב ֵשם רוני‪ ,‬כל הזמן הָ יינו בּ יַחַ ד‪ .‬בחָ צֵ ר היָפָ ה‬
‫ֵשה והיו נַדנֵדות צִ בע ֹוניות‪.‬‬ ‫היתה מַ גל ָ‬
‫אחר כך עָ בַ רתי ליסודי‪ .‬גם ָשם הָ ייתי יֶלֶד ָ ֹ‬
‫שמֵ חַ ‪ ,‬כּ י היו‬
‫לי הרבּ ה חברים‪.‬‬
‫יתה‬ ‫המורות היו טובות ולא ּכָל ּכ ְָך צְ עירות‪ .‬החָ צֵ ר הָ ָ‬
‫שחקים‪ .‬גם ַּביסודי רוני היה החבר הֲ כי טוב‬ ‫קטַ נָה ובְ לי ִמ ֹ‬
‫שיחקנו ולָמַ דנו יחד לַבחינות‪.‬‬ ‫שלי‪ֹ .‬‬
‫עכשיו אני לומד בתיכון‪ .‬אני צריך ללמוד הרבה‪ .‬טוב‪,‬‬
‫ֶשרוני ע ֹוזֵר לי ולִ ְפעָ מים אני עוזֵר לו‪ .‬יש לי הרבה חברים‬
‫וחברות‪ּ ְ .‬כ ֶשאני חושב על ילדותי‪ ,‬לפעמים אני רוצה‬
‫לַחזור לגן‪ ,‬אבל‪ּ ְ ,‬כ ֶשאני חושב על מירי‪ ,‬אני ָ ֹ‬
‫שמֵ חַ ֶשאני‬
‫איתה לא רק בבית הספר‪.‬‬‫גדול ויכול לְ בַ ל ֹות ָ‬
 ‫‪ .1‬השלימו לפי הקטע‪.‬‬
‫• בגן הילדים החדרים היו‬
‫• המורות היו‬
‫• החבר שלי היה‬
‫• והחצר היתה‬
‫• ביסודי המורות היו‬
‫• החבר שלי היה‬
‫• והחצר היתה‬

‫‪ .2‬כתבו בזמן עבר‪ .‬השתמשו ב‪ :‬היה‪ ,‬היתה‪ ,‬היו‪.‬‬

‫דוגמה‪ :‬רוני בגן‪ .‬רוני היה בגן‪.‬‬
‫• אבא ַּבעֲ ב ֹו ָדה‪.‬‬
‫• אימא ַּב ִמ ְ ֹ‬
‫ש ָרד‪.‬‬
‫• הספרים על השולחן‪.‬‬
‫• השוקולד ַּב ְמקָ ֵרר‪.‬‬
‫הבחינָה ְ ּב ִעברית קַ לָה‪.‬‬ ‫• ְּ‬
‫התלמידים בחצר‪.‬‬ ‫• ַּבהַ פסָ קָ ה ַ‬
‫בתא‪ ,‬מתי את בבית?‬ ‫• סַ ָ‬
‫• אֵ יפֹה אתם?‬
‫• התלמידים לא ַּב ִס ִ‬
‫פריָה‪.‬‬
‫• אנחנו עֲ יֵיפים‪.‬‬

‫‪ .3‬כתוב מה אתה זוכר על היסודי שלך‪.‬‬

‫ִיתי‬ ‫הָ י ִ‬
‫ִית הָ י ְ‬
‫ִית‬ ‫הָ י ָ‬
‫הָ יָה הָ י ְָתה‬ ‫הבית היה גדול‬
‫הָ יִינו ּ‬ ‫המורה היתה צעירה‪.‬‬
‫ִיתם הֱ י ֶ‬
‫ִיתן‬ ‫הֱ י ֶ‬
‫הָ יו ּ‬

‫עמוד ‪25‬‬
 ‫עבר‬

‫ִשלשֹום ָעקרּו לי ֵשן ּבינָ ה‬

‫סיבה‬
‫מּובן ַה ָ‬
‫וזאת ַּכ ָ‬
‫היה זה יום רע ומר‪,‬‬
‫מזל שהוא עבר!‬

‫אתמול עשו לי מסיבה‪,‬‬

‫והשמחה היתה רבה‪.‬‬
‫היה זה יום כה נהדר‪,‬‬
‫חבל שהוא עבר!‬

‫יום מר או נהדר‪,‬‬
‫יום עצוב או מאושר‪,‬‬
‫כל יום חולף‪ ,‬נגמר‪,‬‬
‫והופך להיות ''עבר''‪.‬‬

‫על פי שרה ליפקין‪,‬‬

‫מתוך סדרת ''אשכולית''‬
 ‫ָקניתי‬
‫ָק ְ‬
‫נית‬ ‫ָק ָ‬
‫נית‬ ‫‪ .1‬סמנו בשיר את הפעלים בזמן עבר‪.‬‬
‫נתה‬‫ָק ָ‬ ‫ָקנָה‬
‫ָקנינו ּ‬
‫ניתם ְק ֶ‬
‫ניתן‬ ‫ְק ֶ‬ ‫‪ .2‬ענו‪.‬‬
‫ָקנו ּ‬
‫•מה קָ ָרה ִשלש ֹום לַד ֹובֵ ר ַּבשיר?‬

‫• מה קרה לו אֶ תמול?‬

‫• מה קרה לך ִשלשום?‬

‫• מה קרה לחבר שלך אֶ תמול?‬

‫וכך גם‪:‬‬
‫ר‪.‬א‪.‬ה‪.‬‬
‫ש‪.‬ת‪.‬ה‪.‬‬
‫ר‪.‬צ‪.‬ה‪.‬‬
‫ע‪.‬ל‪.‬ה‪.‬‬
‫ע‪.‬נ‪.‬ה‪.‬‬
‫ועוד ּ‬

‫עמוד ‪27‬‬
 ‫‪ .3‬השלימו‪.‬‬
‫דוגמה‪ :‬היום אתה רואה סֶ ֶרט י ָָשן‪ .‬אתמול ראית סֶ ֶרט חָ ָדש‪.‬‬

‫• עכשיו אני שותה קָ פֶ ה חַ ם‪ַּ .‬בקַ יץ _______ קָ פֶ ה קָ ר‪.‬‬

‫• התלמידים רוצים הַ פסָ קָ ה‪ .‬לפני ָשעָ ה _______ לאכול‪.‬‬

‫• אנחנו לא קונים שוקולד ַּבסופרמרקט‪ .‬תמיד ______________ רק ַּבקיוסק‪.‬‬

‫תלמידי י'א רואים ַתעֲ רוּכָה ַּבמוזיאון‪ַּ .‬ב ָשבועַ ֶשעָ בַ ר ________ הַ צָ גָה ַּב ֵתיאַ טרון‪.‬‬
‫ֵ‬ ‫• היום‬

‫ברה ____________ לְ כיתה ט'‪.‬‬

‫הבאָ ה אתם עולים לְ כיתה י'‪ַּ .‬ב ָשנָה ֶשעָ ָ‬
‫• ַּב ָשנָה ָּ‬

‫• המורה שואלת ורק תלמידה אַ חַ ת עונָה‪ .‬גם אתמול רק תלמידה אחת _________‪ .‬מַ ה‬

‫ק ֹו ֶרה?‬

‫שר ואני _____________ לאכול י ְָרק ֹות‪.‬‬

‫• תומי רצה לאכול ָּב ָ ֹ‬

‫• הוא קנה ָּב ָ ֹ‬

‫שר וירקות‪ ,‬ואנחנו _______ ּ ֵפירות‪.‬‬

‫• יוסי ראה את העיר הָ עַ תיקָ ה‪ ,‬ואתם _______ את העיר החֲ ָד ָשה‪.‬‬

‫נתה ְּפ ָרחים ו ְ‬

‫ְאת לא _______ כּ לום‪.‬‬ ‫• טלי קָ ָ‬

‫• למה הוא עשה את הכול לְ בָ ד? לָמָ ה (אתם) לא ________ חֵ צי חֵ צי?‬

‫• הם ראו את ַשעַ ר יָפו‪ ,‬וגם אנחנו _______ אותו‪.‬‬

‫ומריָם ָשתו קָ פֶ ה‪ ,‬ואני _______ ֵתה‪.‬‬

‫• רותי ִ‬

‫עמוד ‪28‬‬
 ‫סבא‬
‫וסבתא‬

‫סבא וסבתא של תמי זוכרים את העבר ֶש ָלהם‪.‬‬

‫אני סבא דויד‪ְּ .‬כ ֶש ָהִייתי ָצעיר‪...‬‬

‫ַב ֲּחנּות ֶשל ְג ִּל ָידה ִב ַּק ְּש ִתּי‬

‫ַאר ָב ָּעה ְט ָע ִמים‬
‫ְ‬
‫וְ ָל ַק ְח ִתּי וָ רֹד וְ ָצהֹב וְ ָכתֹם‬
‫שֹוקֹול ִדים ְק ַטנִ ּים‪.‬‬
‫ָ‬ ‫וְ ָל ָבן ִעם‬
‫וְ ַע ְכ ָשו‬
‫ַאח ֵרי ֶש ָג ַּמ ְר ִתּי‪,‬‬
‫ֲ‬
‫חֹושב‬
‫ֵ‬ ‫ָכּל ַהזְ ַּמן ֲאנִ י‬
‫ַעל ַה ְצ ָּב ִעים ֶשֹלּא ָב ַּח ְר ִתּי‪.‬‬

‫יהודה אטלס‬
‫ִמּתֹוְך ַה ֵס ֶּפר "וְ ַרק ֲאנִ י ֹלא''‬
 ‫ענו‪.‬‬
‫• איפה היה גיבור השיר?‬

‫• כּ מה ְטעָ מים הוא ביקש?‬

‫• מה הוא לקח?‬

‫• מה חָ ַשב הילד ַּבסוף?‬

‫• לְ פי ַדעַ תך‪ ,‬הַ ִאם קָ ֶשה לְ הַ חליט או לִ בחור? מתי קָ ֶשה יותר? מתי לא קשה?‬

‫ְּכדאי ִלזּכור‪:‬‬

‫ָק ֶשה ְל ַהחליט‬

‫לכה ִלקנות‬
‫ָה ָ‬
‫פשר ִלמדוד?‬
‫ֶא ָ‬

‫עמוד ‪30‬‬
 ‫קניות‬

‫צתה ִלקנות ְּב ָגדים ֲח ָדשים‪.‬‬

‫לכה לקניון כי ָר ָ‬
‫מירי ָה ָ‬

‫הּבגדים‪:‬‬
‫ּבחנּות ְ‬
‫רוצה?‬
‫ַאת ָ‬
‫מֹוכ ֶרת‪ָ - :‬שלום‪ָ ,‬מה ְ‬
‫ֶ‬
‫דּומה‪.‬‬
‫מלה ֲא ָ‬
‫מירי‪ - :‬אני ְמ ַח ֶּפ ֶשֹת ִשֹ ָ‬
‫מוכרת‪ - :‬הינה‪ּ ,‬פֹה יֵ ש אחת במידה שלך‪ .‬זאת‬
‫באמת שמלה יפה מאוד‪.‬‬
‫עֹולה השמלה?‬
‫מירי‪ - :‬כמה ָ‬
‫השמלה עולה ‪ 150‬ש''ח‪ .‬המון בנות‬
‫ָ‬ ‫מוכרת‪- :‬‬
‫רוצות את השמלה הזאת ויש רק אחת בחנות‪.‬‬
‫פשר ִלמדֹוד?‬
‫מירי‪ֶ - :‬א ָ‬
‫מוכרת‪ֵּ - :‬כן‪ֶּ ,‬ב ַטח‪.‬‬

‫ַאח ֵרי ‪ 10‬דקות‪...‬‬

‫ֲ‬
‫מלה‪.‬‬
‫מירי‪ - :‬אני אוהבת את ה ִשֹ ָ‬
‫אותה‪.‬‬
‫ָ‬ ‫לוק ַחת‬
‫אני ַ‬
‫הט ֶלפון‬
‫קחה את ֶ‬
‫יתה‪ָ ,‬ל ָ‬
‫יעה ַה ַּב ָ‬
‫כשמירי ִה ִג ָ‬
‫שרה אל סיגלית‪.‬‬ ‫תק ָ‬
‫וְ ִה ַ‬
 ‫כתבו מה מירי סיפרה לחברה שלה‪.‬‬

‫היום הָ לַכתי לקניון כי‬

‫בּ חנות הבגדים ביקשתי‬

‫המוכרת‬

‫לבסוף‬

‫כּ מה עולֶה ?‬

‫א ֹו ִתי‬
‫א ֹו ְת ָך א ֹו ָת ְך‬
‫א ֹותו א ֹו ָתה‬
‫א ֹו ָתנו ּ‬
‫אני אוהבת את השמלה‪.‬‬
‫אֶ ְתכֶ ם אֶ ְתכֶ ן‬
‫אני לוקחת אותה!‬
‫א ֹו ָתם א ֹו ָתן‬

‫עמוד ‪32‬‬
 ‫יְ דידּות‬

‫ּבבית ָק ֶפה ודיּברו על יְ דידּות‪.‬‬

‫החברים נִ ְפ ְגשו ֵ‬
‫הם חיפשו פתגמים וניבים ֵמ ַהתרבּות היהודית‪:‬‬

‫ַאתה ְס ָתם ֶא ָחד ַּבעֹולָ ם‪ֲ ,‬א ָבל ִּבשביל ָח ֵבר‬‫•אּולַ י ָ‬

‫ַאתה ָּכל ָהעֹולָ ם‪.‬‬
‫ָ‬

‫• ָח ֵבר טֹוב ָתמיד ִא ְתָך‪.‬‬

‫גיע לִ מקֹומֹו‪.‬‬
‫• ַאל ָתדּון ֶאת ֲח ֵברָך ַעד ֶש ַת ַ‬

‫• ָהַאחדּות היא סֹוד ַהּכ ַֹח‪.‬‬

‫אוצר ַהיָ ָקר ֶשיֵ ש לָ נּו ָּבעֹולָ ם‪.‬‬

‫• ָח ֵבר הוא ָה ָ‬

‫ָאדם ַמדליק נֵ ר ִמנֵ ר‪ַ ,‬הנֵ ר דֹולֵ ק וַ ֲח ֵברֹו ֵאינֹו ָח ֵסר‪.‬‬

‫• ָ‬
 ‫‪ .1‬בחרו בפתגם אחד והסבירו אותו במילים שלכם‪.‬‬

‫‪ .2‬חשבו על סיטואציה הקשורה לפתגם והציגו אותה לפני הכיתה‪.‬‬

‫שיחה מכינה לשיר "יש חברים"‪ -‬שאלות מדריכות לדיון בקבוצות על ידידות ובדידות‪:‬‬

‫•מה דעתכם על מי שאין לו‪/‬לה חברים? למה?‬

‫• מה הוא‪/‬היא מרגיש‪/‬ה? האם כולם רוצים חברים?‬
‫• האם אין אנשים שאוהבים בדידות?‬
‫• מה טוב בידידות? מה טוב בבדידות?‬
‫• מה אפשר לעשות כדי לעזור לילדים לטפח קשרי ידידות?‬
‫• מה אסור לעשות כדי לטפח קשרי ידידות?‬
‫הביאו שירים‪ ,‬סיפורים או תמונות על ידידות ועל בדידות‪.‬‬

‫עמוד ‪35‬‬
 ‫יש חברים‬
‫יש חברים של יום יום‬
‫יש חברים של שבת‪.‬‬
‫יש חברים של פתאום‬
‫יש חברים של תמיד‪.‬‬
‫יש חברים של לקחת‬
‫יש חברים של לתת‬
‫וכשיש מזל‬
‫יש חברים של אמת‪.‬‬

‫אורה קוסטר‬

‫‪ .1‬כתבו בית נוסף לשיר‪:‬‬

‫יש חברים של‬
‫יש חברים של‬
‫יש חברים של‬
‫יש חברים של‬

‫‪ .2‬ענו‪:‬‬
‫•יש לך חבר של אמת? איך קוראים לו‪/‬לה?‬
‫•במה הוא‪/‬היא ש ֹונה ִמי ֵֶתר הַ חֲ בֵ רים‪/‬ות שלך?‬
‫אֲשר ִעם יתר החֲ בֵ רים שלך)?‬
‫•במה את‪/‬ה שונה ִאתו‪/‬ה (את‪/‬ה ִמתנַהֵ ג‪/‬ת אַ חֶ ֶרת ִאתו‪/‬ה מֵ ֶ‬

‫עמוד ‪36‬‬
 ‫היום‬
‫עושֹים‬
‫ׁשלום ָק ָטן‬

‫היום עושים שלום קטן‬ ‫היום עושים שלום קָ טָ ן‬

‫לא צ ֹועֲ ִקים וְלא ַר ִ ּבים‪.‬‬ ‫אני ִא ְּת ָך אתה ִא ִּתי‪.‬‬
‫ּ ָפ ׁשו ּט אנחנו יושבים ביחד‬ ‫היום עושים שלום קטן‬
‫מדברים או מַ ְק ׁ ִשיבִ ים‪.‬‬ ‫שלום קטן אֲ ִמיתי‪.‬‬
‫אוּלַי זה לא שלום כל כך‬ ‫היום עושים שלום קטן‬
‫גדול‬ ‫לא שלום ע ֹול ִָמי‪.‬‬
‫הוא פשוט ו ְָרגִ יל‪.‬‬ ‫היום אני עושה שלום קטן‬
‫ִעם עַ צְ ִמי‪.‬‬
‫אך כל שלום צריך גם‬
‫אֵ יכְ ׁ ֶשהו ּ‬ ‫אני לא כּ ֹועֵ ס ִ ּבכְ לָל‪.‬‬
‫לְ הַ ְת ִחיל‪.‬‬ ‫אם אני יכול‬
‫אני לא מַ ְר ִּגיז את אַ ף אחד‬
‫במיוחד‪.‬‬
‫אני מוותר ואתה מוותר‬
‫ּ ָפח ֹות א ֹו י ֹו ֵתר‪.‬‬

‫מתוך "בואו נעשה שלום"‬

‫ללאה נאור‬
 ‫‪ .1‬ענו‬

‫•איך‪,‬לדעתך‪ ,‬מתחיל שלום?‬

‫•מהו ''שלום קטן'' ומהו שלום גדול?‬

‫‪ .2‬השלימו‪ִ :‬אתי‪ִ ,‬אתך‪ִ ,‬אתו‪...‬‬

‫ִא ִתי‬ ‫• סיגלית‪ ,‬יש לך זמן? אני רוצֶ ה לְ ַד ֵּבר _______‪.‬‬
‫ִא ְת ָך ִא ָת ְך‬ ‫• רפי‪ ,‬אני אוהֶ בֶ ת אותך‪ _______ .‬אני יְכולָה לדבר על הכול‪.‬‬
‫ִאתו ִא ָתה‬ ‫• יוסי שואל את רפי‪ - :‬אתה רוצה ללמוד _______ ל ִַמבחָ ן?‬
‫ִא ָתנו ּ‬ ‫• דודה שושנה ָּבאָ ה לְ ארגנטינה ואני ְמטַ יֵיל_______ בכל העיר‪.‬‬
‫ִא ְתכֶ ם ִא ְתכֶ ן‬ ‫•מירי ויוסי ש ֹואֲלים את סיגלית‪ - :‬אַ ְת רוצה לָבוא _______ לַקולנוע?‬
‫ִא ָתם ִא ָתן‬ ‫ָשבֶ ת _______________‪ ,‬כּ י ַּבסוף אֲ נַחנו ָתמיד‬ ‫ידידיי‪ ,‬אני לא רוצָ ה ל ֶ‬
‫•לא‪ַ ,‬‬
‫ְמפַ ְט ְּפטים ולא מַ קשיבים ו ּמָ חָ ר יש לנו מבחן ְ ּבלָש ֹון‪.‬‬
‫• ָשכַחתי אֶ ת הַ סֵ פֶ ר שלי‪ָּ .‬בנות‪ ,‬אני יכול לקרוא __________?‬
‫•מירי‪ ,‬אני אוהב______‪ .‬את לא ְמבינָה?!‬

‫‪ .3‬השלימו‪.‬‬
‫חברים או לא חברים? (מתוך ''עברית מן ההתחלה'')‬

‫רפי‪ - :‬מירי‪ ,‬מה אתך?‬

‫יודעַ ת מה אתך!‬ ‫מירי‪ - :‬אתה שואֵ ל מָ ה אתי? אני לא ַ‬
‫אתה לא לומד אתי‪ ,‬אתה לא הולך אתי לַקָ פֵ טֶ ריָה‪.‬‬
‫ַ‬
‫הצוהוריִם‪.‬‬ ‫אתה לא הולך לְ טַ יֵיל אתי אַ חַ ר‬
‫הבי ְָתה‪.‬‬
‫ַּב ְמסיבּ ות אתה לא רוקֵ ד אתי ולא חוזֵר אתי ַּ‬
‫אתה ִ ּכמעַ ט לא ְמ ַד ֵּבר אתי‪ .‬תגיד‪ ,‬אנחנו חֲ בֵ רים או לא?‬
‫רפי‪ - :‬אני לא מֵ בין אותך‪ .‬אני כל יום _______‪.‬‬
‫אני הולך_______________ ואני ְמ ַד ֵּבר רק ________‪.‬‬

‫עמוד ‪38‬‬
 ‫חבר שלם‬

‫ָּכל ֶא ָחד ָצ ִריְך‬

‫ֶׁשּיִ ְהיֶ ה לֹו ָח ֵבר ֶא ָחד ְל ָפחֹות‪.‬‬
‫יֹותר ֵמָאח‪,‬‬‫ָח ֵבר ֵ‬
‫יֹותר ֵמָאחֹות‪.‬‬ ‫ֵ‬

‫ָח ֵבר ָּכל ַהּזְ ָמן‪ָּ ,‬כל ַהּיָ ִמים‬

‫ֹלא ָח ֵבר ִל ְפ ָע ִמים‪.‬‬

‫ָּכל ֶא ָחד ָצ ִריְך‬

‫ֶׁשּיִ ְהיֶ ה לֹו ָח ֵבר‪.‬‬
‫ֹלא ֶר ַבע ָח ֵבר‪,‬‬
‫ֹלא ֵח ִצי‪,‬‬

‫ָח ֵבר ֲא ִמ ִּתי ‪ֶ ,‬א ָחד ְל ָפחֹות‬

‫יֹותר ֵמָאח‪,‬‬ ‫ָח ֵבר ֵ‬
‫יֹותר ֵמָאחֹות‪.‬‬ ‫ֵ‬

‫שלומית כוהן אסיף‬

 ‫‪ .1‬בחרו באפשרות אחת וְ ִכתבּו‪:‬‬
‫ָר ַק ְד ִתי‬
‫רק ְד ְת‬ ‫ַ‬ ‫ָר ַק ְד ָת‬
‫רק ָדה‬ ‫ְ‬ ‫ָר ַקד‬ ‫•יש לך חבר אמיתי ואת‪/‬ה כותבת לו לִ כְ בוד יום‬
‫זדמנו ּת טובָ ה להגיד לו מה הוא‬
‫ההוּל ֶֶדת שלו‪ִ ,‬ה ַ‬
‫ָר ַק ְדנּו‬ ‫ִ ּב ְשבילך‪.‬‬
‫דתם ְר ַק ְד ֶתן‬ ‫ְר ַק ֶ‬
‫ָר ְקדּו‬ ‫שה מַ ֶשהו ּ ֶשג ַָרם לך צַ עַ ר‪.‬‬‫• יש לך חבר אמיתי והוא עָ ָ ֹ‬
‫כתב מן הלֵב‪.‬‬ ‫אתה כותב לו ִמ ָ‬
‫וכך גם סָ גַר‪ּ ,‬כ ַָתב‪ ,‬קָ ָרא‪,‬‬
‫גָמַ ר‪ ,‬לָמַ ד‪ָ ּ ,‬פ ַתח‪ ,‬נָסַ ע‬ ‫• יש לך חבר אמיתי וקָ ָרה לו ָדבָ ר טוב אֶ תמול‪ַּ ,‬ב ָשבועַ‬
‫ברה‪ .‬כתוב ‪/‬כתבי קֶ טַ ע על זה‪.‬‬ ‫ֶשעָ בַ ר או ַּב ָשנָה ֶשעָ ָ‬

‫ַר ְצ ִתי‬ ‫שחק‪ ,‬לְ דבּ ר‪,‬‬‫השתמֵ ש ַּב ְּפעָ לים‪ :‬לִ רקוד‪ ,‬לָשיר‪ ,‬לְ ֹ‬
‫ַ‬ ‫פשר לְ‬
‫אֶ ָ‬
‫רצ ְת‬‫ְ‬ ‫ַר ְצ ָת‬ ‫לִ זכּ ות‪ ,‬לָצאת‪ ,‬לִ למוד‪ ,‬לְ טייל‪ ,‬לָריב‪ ,‬לִ שמוע‪ ,‬לֶאכול‪,‬‬
‫ש‪ ,‬לָרוץ‪ ,‬לְ ספר‪ ,‬לִ גמור‪ ,‬לִ ישון‪.‬‬‫לָלכת‪ ,‬לָטוס‪ ,‬לְ חפ ֹ‬
‫ָר ָצה‬ ‫ָרץ‬
‫ַר ְצנּו‬
‫ַר ְצ ֶתם ַר ְצ ֶתן‬
‫ָרצּו‬

‫וכך גם קם‪ ,‬גָר‪ָ ,‬שר‪,‬‬

‫שם‪ָ ,‬רב‬‫טָ ס‪ֹ ָ ,‬‬

‫עמוד ‪40‬‬
 ‫ְׁשנֵ י ָח ֵב ִרים‬

‫יֵש לִ י חָ בֵ ר אַ חֵ ר‪,‬‬ ‫י ֵׁש לִ י חָ בֵ ר‪,‬‬

‫ק ֹו ְר ִאים ל ֹו אֲ ָדר‪,‬‬ ‫ק ֹו ְר ִאים ל ֹו אֵ לִ י‬
‫ׁ ֶשהו ּא וַאֲ נִי‬ ‫ׁ ֶש ְ ּבכָל הַ דְּ בָ ִרים‬
‫לֹא מַ ְס ִ ּכ ִ‬
‫ימים ְ ּב ׁשו ּם דָּ בָ ר‪.‬‬ ‫הו ּא נ ֹו ָרא דּ ֹומֶ ה לִ י‪.‬‬

‫ּ ָת ִמיד הו ּא א ֹוהֵ ב‬ ‫ְ ּכ ׁ ֶשהו ּא עָ צו ּב א ֹו ָ ׂ‬

‫שמֵ חַ‬
‫ש ֹונֵא‪,‬‬
‫דְּ בָ ִרים ׁ ֶשאֲ נִי ׂ‬ ‫ּ ֵתכֶף ּגַם אֲ ני‬
‫ְ ּב ִק ּצו ּר‪ ,‬לִ ׁ ְשנֵינו ּ‬ ‫שלֶם‬ ‫ו ְָת ִמיד אֲ נ ְַחנו ּ ְ ּב ׁ ֹ‬
‫י ֵׁש אֹ ִפי ׁש ֹונֶה‪.‬‬ ‫וְאֵ ין ִ ּבכְ לָל עִ ְניָנִים‪.‬‬

‫לִ ְפעָ ִמים זֶה מַ ְר ִּגיז‪,‬‬ ‫ומים‪ ,‬אֲ נִי‬

‫ּכָל ּכָך אֲ נ ְַחנו ּ דּ ִ‬
‫לִ ְפעָ ִמים זֶה ְמעַ צְ ֵּבן‪,‬‬ ‫וְאֵ לִ י‪,‬‬
‫אֲ בָ ל‪ּ ְ ,‬בעֶ צֶ ם –‬ ‫אֶ חָ ד ל ׁ ּ ֵ‬
‫ַשנִי‪,‬‬
‫זֶה הַ ְר ֵּבה י ֹו ֵתר ְמעַ ְניֵן‪.‬‬ ‫עַ ד ׁ ֶשלִ ְפעָ ִמים נ ְִדמֶ ה לִ י‬
‫ׁ ֶשהו ּא – זֶה אֲ נִי‪.‬‬
‫יְהו ָּדה אַ ְטלַס‬
 ‫ענו על השאלות הבאות‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫דומה ל ‪.......‬‬
‫שונה מ‪.......‬‬
‫במה ד ֹומים החברים?‬

‫במה ש ֹונים החברים?‬

‫מה ֵ‬
‫חושב גיבּ ור השיר על החברים שלו?‬

‫קורה לך מַ ֶשהו דומֶ ה עִ ם חברים שלך?‬

‫הַ ִאם ֶ‬

‫עמוד ‪42‬‬
 ‫שפחָ ה שלה‪.‬‬ ‫המ ּ ָ‬ ‫החורף תמי נָסעָ ה לְ י ֹ‬
‫ש ָראֵ ל עם ִ‬ ‫ֶ‬ ‫בחו ַ‬
‫ּפשת‬
‫לפני הטיסָ ה היא הֵ כינָה רשימַ ת מילים חֲ שובות ְ ּבעִ ברית‪ֶ ,‬שמָ צאָ ה ַּבמילון‪.‬‬

‫עּופה‬
‫ִּבנְ ַמל ַה ְת ָ‬
‫ַדרּכון‬
‫ָמטוס‬
‫ִמזוָ ָודה‬
‫טיסה‬
‫ַּכרטיס ָ‬
‫ַש ַער‬
‫ילת‬‫ַדיֶ ֶ‬
‫ַטיָ יס‬
‫מרָאה‬ ‫ַה ָ‬

‫עמוד ‪44‬‬
 ‫‪ .1‬הוסיפו עוד ‪ 3‬מילים חשובות כדי לעזור לתמי‪.‬‬

‫‪ .2‬בחרו בחמש מילים מהרשימה של תמי וכתבו בהן משפטים‪.‬‬

‫‪ .3‬קראו את הטקסט הבא‪.‬‬

‫ָודה שלה‪ ,‬את ַ‬
‫הדרכּ ון שלה ואת‬ ‫ּקדם ַּבבּ ֹקֶ ר תמי ִהגיעָ ה לִ נְמַ ל הַ ְתעו ּפָ ה‪ .‬היא לקחה את ִ‬
‫המזו ָ‬ ‫מו ָ‬
‫ּכַרטיס הטיסָ ה שלה‪.‬‬
‫לתה לַמָ ט ֹוס‪.‬‬
‫ַשעַ ר ועָ ָ‬
‫ספר הטיסה שלה‪ .‬אַ חַ ר ּכָך הָ לכָה ל ַ‬ ‫שה את ִמ ּ‬ ‫תמי חיפ ָ ֹ‬
‫הדיֶילֶת‪ - :‬מתי מַ מריאים?‬ ‫היא ָשאֲ לָה את ַ‬
‫נתה לה ֶשהיא צריכָה לְ חַ כּ ֹות עוד חֲ צי ָשעָ ה‪ .‬תמי לָעֲ סָ ה מַ סטיק‪.‬‬
‫הדיילת עָ ָ‬
‫ְחיתה מו ּצלַחַ ת‪.‬‬
‫יתה נְעימָ ה וְהַ נ ָ‬
‫הטיסָ ה הָ ָ‬
‫שמחָ ה ְמא ֹוד‪.‬‬
‫ש ָראֵ ל''‪ ,‬היא ָ ֹ‬
‫ְ ּכ ֶשתמי ָשמעָ ה אֶ ת הַ טַ יָיס אומֵ ר‪'' :‬בּ רו ּכים הַ ָּבאים לִ ְמדינַת י ְ ֹ‬

‫עמוד ‪45‬‬
 ‫תמי ָּכתבָ ה ביומן שלה‪...‬‬

‫אחרי ‪ָ 23‬שעות ִהג ְַע ִתי לָאָ ֶרץ ונָסַ עתי י ָָשר לְ ֵתל אָ ביב‪.‬‬
‫ש ַמ ְח ִתי‬ ‫ָֹ‬
‫ש ַמ ְח ְת‬ ‫ש ַמ ְח ָת ָ ֹ‬
‫ָֹ‬
‫ש ְמ ָחה‬ ‫ש ַמח ָ ֹ‬ ‫ָֹ‬
‫ש ַמ ְחנּו‬‫ָֹ‬
‫ש ַמ ְח ֶתן‬‫ש ַמ ְח ֶתם ְ ֹ‬ ‫ְֹ‬
‫ש ְמחּו‬‫ָֹ‬
‫תל אביב‬
‫יומָ ני היָקָ ר‪:‬‬
‫שראל‪.‬‬ ‫אני רוצה לְ סַ ּ ֵפר לך הכּ ֹל על הַ טיול שלי ְ ּבי ֹ‬
‫סיפרתי לך‪.‬‬‫על הטיסה כבר ּ ַ‬
‫תל אביב ְ ּבנויָה עַ ל ח ֹוף הַ ים התיכון‪.‬‬
‫רבה ִמסעָ דות וקָ ניתי‬ ‫מודרנית‪ָ ,‬ראיתי הַ ֵּ‬ ‫ִה ּכ ְַרתי עיר ֶ‬
‫יתה טַ יֶילֶת‬‫ְ ּבגָדים בּ ''דיזֶנגוף סֶ נטֵ ר''‪ .‬בתל אביב הָ ָ‬
‫יָפָ ה עַ ל יַד חוף הים וְהיו הרבּ ה ָּב ֵתי קָ פֶ ה‪ .‬היו גם‬
‫ִ ּב ְניָינים גְ ב ֹוהים והרבּ ה ָּב ֵתי מָ לון ְמפ ֹואָ רים‪ ,‬ופַ חות‬
‫ֹ‬
‫ְמפ ֹואָ רים‪.‬‬

‫חיפה‬
‫הָ עיר הֲ כי חֲ שו ּבָ ה בצְ פון הָ אָ ֶרץ היא חֵ יפָ ה‪ .‬גם היא‬
‫בנויה על חוף הים התיכון‪ .‬חיפה היא עיר נָמָ ל ָוראיתי‬
‫ָשם אוניות ִמ ּכָל הָ עולָם‪ .‬עָ ליתי ל ַּכַרמֶ ל ו ְִטיַילְ תי‬
‫ְ ּבמָ קום יָפֶ ה ְמא ֹוד‪ :‬הַ גַנים הַ ָּבהָ אים‪.‬‬

‫ירושלים‬
‫דושה לְ ָשלוש‬ ‫ש ָראֵ ל‪ .‬יְרו ָּש ַליִם ְק ָ‬ ‫היא עיר הבּ ָירה של י ֹ‬
‫המונותאיסטיות‪ָּ .‬בעיר הָ עַ ִתיקָ ה בּ יקַ רתי‬ ‫ֵ‬ ‫הדתות‬ ‫ַ‬
‫במסגָדים ו ּבְ בָ ֵתי ְ ּכנֶסֶ ת‪ִ .‬הג ְַעתי לַכּ ֹ ֶתל‬
‫בכְ נֵסיות‪ִ ,‬‬
‫הַ מַ עֲ ָרבי וזֶה הָ יָה ְמ ַרגֵש מאוד‪ּ .‬כ ַָתבתי ִמשאָ לָה עַ ל‬
‫ש ְמתי אותו ֵּבין הָ אֲ בָ נים‪ .‬שלי הָ ָ‬
‫יתה‪...‬‬ ‫ּ ֶפ ֶתק ְו ַ ֹ‬
‫דיּברתי‬ ‫ַ‬
‫רת‬
‫דיּב ְ‬
‫ַ‬ ‫רת‬
‫דיּב ָ‬
‫ַ‬
‫דיּב ָרה‬
‫ְ‬ ‫דיּבר‬
‫ֵ‬
‫דיּב ְרנּו‬
‫ַ‬
‫רתן‬
‫דיּב ֶ‬ ‫ַ‬ ‫דיּב ְר ֶתם‬‫ַ‬
‫דיּברּו‬
‫ְ‬
‫וכך גם‪:‬‬
‫ר‪,‬קיבל‪ִ ,‬טיֵּל‪ ,‬סידֵּ ר‪,‬‬
‫ֵּ‬ ‫ֵּ‬
‫סיפ‬
‫יקר‪ִ ,‬ס ּכֵם‪ִ ,‬סיֵּם‬
‫יקש‪ ,‬בּ ֵּ‬‫בּ ֵּ‬

‫עמוד ‪46‬‬
 ‫ש ָמה בכותל‪.‬‬
‫כתובּו את המשאלה שתמי ָ ֹ‬ ‫‪.1‬‬

‫שאלה או ַב ָק ָשה ִמשלך‪.‬‬

‫כתובּו ִמ ֲ‬ ‫‪.2‬‬

‫ועוד בירושלים‪...‬‬
‫ַ‬
‫ירושלמית‪.‬‬ ‫הבתים ָּבעיר החֲ ָד ָשה ְ ּבנו ּיים מאֶ בֶ ן‬ ‫לא ַרק הָ עיר העַ תיקָ ה ְ ּבנויָה מֵ אֶ בֶ ן‪ ,‬גַם החֲ זית של ּכָל ָּ‬
‫נִכנ ְַסתי ל ְ ַּכנסת ָוראיתי ָשם את ְשטיחֵ י הקיר של ַשאגַאל‪ .‬בעיר החדשה יש שכונָה ָּבה גָרים ַרק דתיים‪:‬‬
‫מֵ אָ ה ְשעָ רים‪ּ ְ .‬במאה שערים קָ ניתי ְמזוּזָה ו ּבָ עֶ ֶרב קָ ניתי מַ ָתנות ַּבקַ נְי ֹון‪.‬‬

‫עמוד ‪47‬‬
 ‫ים המלח‬
‫זרח הָ אָ ֶרץ נִמצָ א יַם המֶ לַח‪ָ .‬שם הַ מַ יִם‬ ‫ִ ּב ְדרום ִמ ַ‬
‫פשר לָצו ּף ְ ּבקַ לו ּת אֲ בָ ל אי אפשר‬
‫ְמלו ּחים ְמאוד‪ .‬אֶ ָ‬
‫לְ מצוא ָשם דגים או צמָ חים‪ ,‬כי הם לא יכולים לְ חיות‬
‫ַּבים הזה‪ .‬קָ ר ֹוב לְ יַם המֶ לַח היו בתי מָ לון ַר ִ ּבים וגם‬
‫ִמפעָ לים גדולים לְ עיבּ וד המינ ֶָרלים הָ עֲשירים ֶשיֵש‬
‫ַּביָם‪ .‬אי אפשר לחיות ְ ּבים המלח אבל אפשר לחיות‬
‫מֵ הַ ים הזה‪.‬‬

‫אילת‬
‫ש ָראֵ ל היא אֵ ילָת‪.‬‬ ‫הָ עיר הַ דר ֹומית בי ְ ֹ‬
‫אילת שו ֶכנֶת עַ ל חוף יַם סו ּף‪ .‬הָ לַכְ תי לְ חוף הַ יָם‬
‫צפת זְ כו ּכית‬
‫סירה ִעם ִר ּ ַ‬ ‫ְונִכנַסתי לָאַ קו ְַוריו ּם‪ַ .‬ש ְט ִתי ְ ּב ָ‬
‫ו ְָראיתי ָדגים ְ ּבכָל מינֵי צבָ עים‪ִ .‬טיילתי ַּבטַ יֶילֶת‬
‫וְאָ כַלתי ַּב ִמ ְסעָ ָדה עַ ל החוף‪ִ .‬התחַ לתי לַחשוב על‬
‫ושאַ לתי אֶ ת עַ צמי ְ ּבאֵ יז ֹו עיר הָ יו רוצים‬ ‫הַ ה ֹורים שלי ָ‬
‫לִ ְחי ֹות‪...‬‬
‫ִה ְת ַח ְל ִתי‬
‫ִה ְת ַח ְל ָת ִה ְת ַח ְל ְת‬
‫ילה‬ ‫ִה ְת ִחיל ִה ְת ִח ָ‬
‫ִה ְת ַח ְלנּו‬
‫ִה ְת ַח ְל ֶתם ִה ְת ַח ְל ֶתן‬
‫ִה ְת ְחילּו‬ ‫‪ .1‬כתובּו נכון‪/‬לא נכון‪.‬‬
‫• תמי נסעה לאירופה‪.‬‬
‫• ֵשם הרי ירושלים‪ ,‬הר הכרמל‪.‬‬
‫וכך גם ִהדליק‪ִ ,‬ה ְמ ִשיך‪,‬‬ ‫• בירושלים יש ִמסגָדים‪.‬‬
‫ִה ְפ ִסיק‪ִ ,‬ה ְד ִריך‪ִ ,‬ה ְש ִמין‪,‬‬ ‫ירוש ַליִם‪.‬‬
‫הכנֶסֶ ת נִמצֵ את בּ ָ‬‫• ְּ‬
‫ִה ְס ִ ּביר‪ִ ,‬הזְ ִמין‬ ‫• ְ ּבים המֶ לַח יש נָמָ ל‪.‬‬
‫נתה מַ ָתנות בקניון‪.‬‬ ‫• תמי קָ ָ‬
‫• תמי ָראֲ ָתה את ְשטיחֵ י הַ קיר ֶשל ַשאגַאל ִ ּבירו ָּש ַליִם‪.‬‬
‫• מֵ אָ ה ְשעָ רים היא שכוּנָה ַדתית בתל אביב‪.‬‬
‫• תמי טיילה רק בעָ רים הגְ ד ֹול ֹות‪.‬‬
‫סירה ִעם ִרצְ ּ ַפת זְ כו ּכית‪.‬‬‫פשר לָשו ּט ְ ּב ָ‬ ‫• בים המלח אֶ ָ‬
‫• אֵ ילָת היא הָ עיר הַ דר ֹומית ְ ּבישראל‪.‬‬
‫• ירושלים שו ֶכנֶת ֵּבין הרי יְהו ָּדה‪.‬‬

‫‪ .2‬סמנּו ביומן של תמי את הפעלים‬

‫בזמן עבר‪.‬‬

‫עמוד ‪48‬‬
 ‫פג ָשה ִעם החברים שלה וסיפרה להם על‬
‫החּופשה‪ ,‬תמי נִ ְ‬
‫ָ‬ ‫‪ .3‬אחרי‬
‫הנסיעה לישראל‪ .‬כתבּו מה היא אמרה לחברים‪.‬‬

‫עמוד ‪49‬‬
 ‫ליוסי יש‬
‫ְּב ָעיֹות‬

‫הַ ה ֹו ִרים שלי אומרים שאני לא ְ ּבסֵ ֶדר‪.‬‬

‫הם אומרים שאני רק שומע מוסיקה כל היום‪.‬‬
‫שם ׁשו ּם דבר במקום ושאני לא ע ֹוזֵר‬
‫הם אומרים שאני לא ָ ׂ‬
‫בבית‪.‬‬
‫מה הם חושבים? שאני צריך לעשות רק מה שהם רוצים?‬
‫אני לא רוצה ל ִָריב ִא ּ ָתם‪ ,‬אבל הם לא מבינים‪,‬‬
‫שאני יודע איך אני רוצה לִ חי ֹות‪...‬‬

‫מה לעשות??‬
 ‫‪ .1‬כתבו מה אתם מציעים ליוסי‪.‬‬

‫יוסי‪ּ ְ ,‬כ ַדאי לך‬

‫יוסי‪ ,‬אתה צריך‬

‫יוסי‪ ,‬אוּלַי אֶ ָ‬
‫פשר‬

‫‪ .2‬ענו‬

‫לָמָ ה הַ הורים כּ ֹועֲ סים על יוסי?‬

‫מה הוא עו ֶ ֹ‬
‫שה בבית?‬

‫מה הוא לא עושה בבית?‬

‫‪ .3‬כתבו טקסט חדש על הבעיות של תמי‪.‬‬

‫ההורים שלי אומרים ֶשאני‬

‫עמוד ‪52‬‬
 ‫יום בבית‬
‫של יוסי‬

‫ִאמָ א‪ָ ּ :‬פ ַת ְר ּ ָת ְ ּכבָ ר את התרגילים במתמטיקה?‬

‫יוסי‪" :‬עוד לא‪ ,‬אַ חַ ר ּכ ְָך"‬
‫ִאמָ א‪ :‬קָ ָר ָ‬
‫את את הסיפור לשיעור באנגלית?‬
‫יוסי‪" :‬עוד לא‪ ,‬אחר כך"‬
‫ִאמָ א‪ :‬לָמַ ְד ּ ָת לבחינה בהיסטוריה?‬
‫יוסי‪" :‬עוד לא‪ ,‬אחר כך"‬
‫ִאמָ א‪ָ ׁ :‬שאַ לְ ּ ָת את יוני אם יש שיעורי בית?‬
‫יוסי‪" :‬עוד לא‪ ,‬אני שואל אותו במסיבה"‬
‫ִאמָ א‪ :‬מסיבה??? איזו מסיבה? היום?‬
‫אז‪...‬מתי אתה ִתלמַ ד? מתי אתה ִת ָ‬
‫קרא?‬
‫מתי אתה ִתפתור את התרגילים במתמטיקה?‬
‫יוסי‪ :‬אימא‪...‬למה כל כך הרבה שאלות‪ ,‬למה??‬
 ‫‪ .1‬כתבו נכון‪/‬לא נכון‬
‫• יוסי פתר את התרגילים במתמטיקה‪.‬‬
‫• יוסי למד למבחן בעברית‪.‬‬
‫• יוסי סידר את החדר שלו‪.‬‬
‫• יוסי הלך למסיבה‪.‬‬
‫• יוסי שאל את יוני אם יש שיעורי בית‪.‬‬

‫‪ .2‬כתבו שאלות נוספות שאימא שואלת את יוסי‪.‬‬

‫‪ .3‬סמנו בצבעים שונים את הפעלים בזמן עבר‪ .‬כתבו משפט בכל פועל‪.‬‬

‫‪ .4‬למחרת‪ ,‬יוסי עשה כל מה שאימא ביקשה ממנו‪ .‬כתבו מה הוא סיפר לאימא‪.‬‬
‫אימא‪ ,‬כבר פתרתי את כל התרגילים במתמטיקה‪.‬‬

‫עמוד ‪54‬‬
 ‫מֹונֹולֹוג של‬
‫יוסי‬

‫יש זְ מַ ן לְ הָ כִ ין שיעורים‬
‫שחֵ ק עם חברים‪.‬‬ ‫ויש זמן לְ ַ ׂ‬

‫יש זמן לְ סַ דֵּ ר את החדר‬

‫ויש זמן לִ ְקנ ֹות מַ ּ ָתנָה לְ חָ בר‪.‬‬

‫יש זמן לִ למ ֹוד ל ִַּמבְ חָ ן‬

‫ויש זמן לִ שמ ֹועַ מו ִּסיקָ ה‪.‬‬

‫יש זמן לֶאֱ כול ארוחַ ת עֶ ֶרב‬

‫ויש זמן לְ בַ ּל ֹות‪.‬‬

‫יש זמן לַעֲ זור בבית‬

‫ויש זמן לָנו ּחַ ‪.‬‬

‫ויש זמן לִ שמועַ ְ ּבקול הַ ה ֹו ִרים‪.‬‬

 ‫‪ .1‬השלימו‬

‫יש זמן לִ למוד היסטוריה‬

‫ויש זמן‬
‫יש זמן לִ קרוא ספר‬
‫ויש זמן‬
‫יש זמן לִ קנות בגדים‬
‫ויש זמן‬

‫ברה? על מה‬
‫חּופשה ֶש ָע ָ‬
‫ָ‬ ‫לבלות‪ .‬איך בילית ַּב‬
‫‪ .2‬בחופשת הקיץ יש זמן ַ‬
‫לא היית רוצה לחזור?‬

‫עמוד ‪56‬‬
 ‫בין הורים‬
‫לבנים‬

‫אתם לא אומרים לי מה לעשות!‬

‫אלה החיים שלי‪,‬‬
‫אני רוצה לבד לְ נ ַּס ֹות‪,‬‬
‫ש ֹות‪,‬‬
‫די לְ הַ ִּגיד לי מה לַעֲ ׂ‬
‫אני מי שאומר‪ ,‬אני מי שעושה‬
‫וגם מי שבוכה‪...‬‬

‫אני לא לומד היום למבחן‪,‬‬

‫אני לא רוצה להכין שיעורים‪,‬‬
‫אני יודע מה להגיד למורים‪.‬‬

‫אבל‪ ...‬אני עוד צריך לנסות‪,‬‬

‫תנו לי גם בעצמי ללמוד‪,‬‬
‫כדי להמשיך לגדול‪.‬‬

‫על פי דפנה דה הרוך‬

 ‫‪ .1‬ענו‬

‫הבחו ּר ְמבַ קֵ ש לְ נַס ֹות לְ בָ ד?‬

‫• מה ָּ‬

‫• דמיין וכתוב את תשובת ההורים‪.‬‬

‫•את הקול של מי אתה שומע יותר חזק‪ ,‬את הקול של הבן או של ההורים? איך?‬

‫‪ .2‬כתבו דיאלוג בין הבחור לבין ההורים שלו בו הוא מסביר להם‬
‫מה הוא רוצה‪.‬‬

‫עמוד ‪58‬‬
 ‫השבועַ החברים נ ְִפגְ שו ּ ודיבּ רו ֵּבינֵיהֶ ם‪ .‬הם‬ ‫ְ ּבס ֹוף ָ‬
‫קָ בְ עו לְ עַ צמָ ם אֶ תגָר‪ :‬לַחק ֹור ו ּלְ גַלות אֵ יז ֹו היא הַ דמו ּת‬
‫הדבָ ר החָ שו ּב ְ ּבי ֹו ֵתר לָאֱ נ ֹושו ּת‪.‬‬
‫ֶש ָתרמָ ה את ָ‬
‫הבאות‪:‬‬ ‫הם מָ צאו את הדמויות ָּ‬

‫ג'ון לנון‬
‫ג'ון וינסטון אונו לנון נ ֹולַד ב‪ 8-‬בדצמבר ‪ְ 1940‬ונִפטַ ר‬
‫בּ ְשנַת ‪ . 1980‬הוא היה זַמָ ר‪ ,‬י ֹוצֵ ר וס ֹופֵ ר אנגלי‪.‬‬
‫לנון יָסַ ד את לְ הָ קַ ת הבּ יטלס‪ .‬הוא ָשר רוק עם ּפול‬
‫מקַ רטני‪ ,‬רינגו סטאר וג'ורג' הריסון‪ .‬הוא נִרצַ ח ָּברחוב‬
‫על ידי מארק דייוויד צ'פמן‪.‬‬

‫צ'ארלי צ'פלין‬
‫צ'ארלס ספנסר צ'פלין נולד בלונדון‪ ,‬באנגליה‪.‬‬
‫שחקָ ן קולנ ֹועַ ובַ מַ אי קולנוע ‪ .‬היה לו מַ ראֶ ה‬ ‫הוא היה ַ ֹ‬
‫מיו ּחָ ד‪ :‬היה לו ָ ֹ‬
‫שפָ ם ָשחור קָ טָ ן ומרו ָּּבע‪ ,‬היה לו מָ קֵ ל‬
‫הליכָה‪ ,‬נָעַ ל נַעַ ַליִם גדולות וחָ בַ ש כּ ובָ ע ָשחור‪ .‬הוא‬
‫אמר‪ ":‬יום ללא צחוק הוא יום מבוזבז"‪.‬‬

‫וודי אלן‬
‫אלן סטיוארט קוניגסברג נולד בניו יורק בשנת‬
‫‪ .1935‬הוא שחקן‪ ,‬במאי קולנוע‪ ,‬קומיקאי וסופר‪.‬‬
‫הוא ָזכָה בפרסי אוסקר לבמאי הטוב ביותר עבור‬
‫הסרט "הרומן שלי עם אנני''‪ ,‬וגם זכה בִ ְּפ ָרסים רבּ ים‬
‫אחרים‪.‬‬

‫נלסון מנדלה‬
‫נלסון מנדלה נולד בשנת ‪ 1918‬בדרום אפריקה‪.‬‬
‫שיא ְדרום אפריקה ִמשנַת ‪ 1994‬עַ ד ‪.1999‬‬ ‫הוא היה ְנ ֹ‬
‫פרס נובל לשלום‪ .‬הוא נפטר‬‫שיא‪ ,‬הוא ָזכָה בּ ַ‬‫ְ ּכ ֶשהיה ָנ ֹ‬
‫ב‪2013-‬‬

‫יצחק רבין‬
‫יצחק רבין נולד בשנת ‪ .1922‬הוא ִה ְש ַת ֵתף ַּב ּ ַפלמַ ''ח‬
‫ובַ הֲ ַגנָה‪ .‬הוא היה ַרמַ טכַ''ל של צה"ל ורֹאש המֶ ָ‬
‫משלָה‬
‫שראל‪ּ ְ .‬כ ֶשהיה ראש ממשלה‪,‬‬ ‫החמישי של מדינַת י ֹ‬
‫הוא ָזכָה בפרס נובל לשלום‪ .‬רבין נִרצַ ח בּ תל אביב‬
‫בשנת ‪.1995‬‬

‫עמוד ‪60‬‬
 ‫כשו הָ אֶ תגָר עובֵ ר אֵ ליך‪ ...‬איזו דמות‬
‫עַ ָ‬
‫את‪/‬ה מציע‪/‬ה?‬
‫נִ ְפ ַג ְש ִתי‬ ‫חפש‪/‬י את הביוגרפיה וסכם‪/‬י אותה‬
‫גש ְת‬‫נִ ְפ ְ‬ ‫נִ ְפ ַג ְש ָת‬
‫פג ָשה‬ ‫נִ ְ‬ ‫נִ ְפ ַגש‬
‫נִ ְפ ַג ְשנּו‬
‫נִ ְפ ַג ְש ֶתם נִ ְפ ַג ְש ֶתן‬
‫נִ ְפ ְגשּו‬

‫וכך גם נִכְ נַס‪ ,‬נִלְ חַ ם‪ ,‬נ ְִרצַ ח‪,‬‬

‫נִבְ הַ ל‬

‫כל התלמידים הציגו את הדמויות בהן‬

‫ָּבחֲ רו‪ .‬אחרי ויכוח אָ רוך‪ִ ,‬הגיעו ּ לַמַ סקָ נָה‪:‬‬

‫ִה ְת ַר ַח ְצ ִתי‬
‫ִה ְת ַר ַח ְצ ָת ִה ְת ַר ַח ְצ ְת‬
‫ִה ְת ַר ֲח ָצה‬ ‫ִה ְת ַר ֵחץ‬
‫ִה ְת ַר ַח ְצנּו‬
‫ִה ְת ַר ַח ְצ ֶתם ִה ְת ַר ַח ְצ ֶתן‬
‫ִה ְת ַר ֲחצּוּ‬

‫ַבש‪ִ ,‬ה ְת ּ ַפלֵל‪,‬‬ ‫וכך גם ִה ְתל ֵּ‬

‫ִה ְת ַרחֵ ק‪ִ ,‬ה ְתקָ ֵרב‪ִ ,‬ה ְת ּ ַפ ֵתחַ‬

‫עמוד ‪61‬‬
 ‫הטריוויה של "עברית בדרך"‬

‫מה רצתה לקנות מירי בקניון?‬ ‫מי נסע לישראל בחופשה?‬

‫נעליים‬ ‫א‪.‬‬ ‫יוסי‬ ‫א‪.‬‬
‫חולצה‬ ‫ב‪.‬‬ ‫סיגלית‬ ‫ב‪.‬‬
‫שמלה‬ ‫ג‪.‬‬ ‫תמי‬ ‫ג‪.‬‬

‫איך היו המורות בגן הילדים של יוסי?‬ ‫איזה צבע אוהבת מירי?‬
‫צעירות ומצחיקות‬ ‫א‪.‬‬ ‫סגול‬ ‫א‪.‬‬
‫יפות וטובות‬ ‫ב‪.‬‬ ‫ורוד‬ ‫ב‪.‬‬
‫טובות ולא כול כך צעירות‬ ‫ג‪.‬‬ ‫ירוק‬ ‫ג‪.‬‬

‫למה סיגלית חושבת "שיש מזל" לרפי?‬ ‫מתי יוסי לומד?‬

‫כי הוא עושה דיאטה טובה‬ ‫א‪.‬‬ ‫רק בערב‬ ‫א‪.‬‬
‫כי הוא לא אוהב שוקולד‬ ‫ב‪.‬‬ ‫כול הזמן‬ ‫ב‪.‬‬
‫כי הוא יכול לאכול מה שרוצה‬ ‫ג‪.‬‬ ‫הוא לא לומד‬ ‫ג‪.‬‬

‫למה הילדים שואלים הרבה שאלות?‬ ‫מי שילם על הכרטיסים בקולנוע?‬

‫כי הם רוצים להפריע‬ ‫א‪.‬‬ ‫תמי וסיגלית‬ ‫א‪.‬‬
‫כי הם רוצים ללמוד‬ ‫ב‪.‬‬ ‫סיגלית ורפי‬ ‫ב‪.‬‬
‫הילדים לא שואלים שאלות‬ ‫ג‪.‬‬ ‫יוסי ורפי‬ ‫ג‪.‬‬

‫איך קוראים לסבא ולסבתא של תמי?‬ ‫איפה אילת?‬

‫דויד ורבקה‬ ‫א‪.‬‬ ‫בדרום ישראל‬ ‫א‪.‬‬
‫אברהם ושרה‬ ‫ב‪.‬‬ ‫על יד ירושלים‬ ‫ב‪.‬‬
‫מושה ורחל‬ ‫ג‪.‬‬ ‫בצפון אפריקה‬ ‫ג‪.‬‬

‫עמוד ‪62‬‬