CATCH-UP-PLAN (CUP) KPMPerkasaKU

SEKOLAH KEBANGSAAN KUBANG BATANG

16200 CHABANG EMPAT, KELANTAN
TEL : 09-7190360 FAX : 09-7190360
___________________________________________________________________________________________________

KPMPerkasaKU : PERANCANGAN CATCH-UP PLAN FASA 2 (09/01/2022-24/02/2022)

NAMA GURU : WAN NURUL SHUHADA ANIS BT WAN ABD GHANI

MATA PELAJARAN : KEMAHIRAN MANIPULATIF

TAHUN : HARUM CENDANA

DATA PEMBELAJARAN

TAHAP PENGUASAAN PBD

PERATUS KANDUNGAN ASAS KURIKULUM (KAK)
YANG TELAH DIAJAR
BIL MURID CUP
PERATUS(%) TP HARUM JUMLAH
ASPEK HARUM CENDANA
PURATA
CENDANA
CAPAI 73 73 K1
TP1
Intervensi/
1
BELUM CAPAI 27 27 Pemulihan
TP2 1
K2
TP3 4
Pengukuhan/
6
Pengayaan
TP4 2
K3
TP5 1
Kecemerlangan/
1 Pembelajaran
TP6 Kendiri
JUMLA
H 8
MURID
 CATCH-UP-PLAN (CUP) KPMPerkasaKU
PROGRAM CATCH UP PLAN 2021/2022

MURID PROGRAM PENGUKUHAN DAN PENGAYAAN

MATAPELAJARAN : KEMAHIRAN MANIPULATIF

% PELAKSANAAN KAK : 23 %
KELAS : HARUM CENDANA

BIL NAMA MURID TAHAP PENGUASAAN PROGRAM KECEMERLANGAN

1 MOHAMAD AKIM HAQIMI BIN IRWAN PENDEKATAN MODULAR
3 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
2 MOHAMMAD AIMAN BIN ABDULLAH PENDEKATAN MODULAR
3 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
3 MUHAMMAD EIMER IMAN BIN MAZURI PENDEKATAN MODULAR
3 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
4 MUHAMAD HAMIZAN BIN MUHAMAD NORISAM PENDEKATAN MODULAR
5 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
5 NUR ALIYSA MAISARA BINTI MOHD ZAKI PENDEKATAN MODULAR
4 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
6. NUR AZILAWATI BINTI SHAFIE PENDEKATAN MODULAR
4 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
7. NUR SALSABILA BINTI AHAMA PENDEKATAN MODULAR
3 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
8. WAN NURUL NATASYA BINTI WAN HASSIN PENDEKATAN MODULAR
2 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
 CATCH-UP-PLAN (CUP) KPMPerkasaKU

RANCANGAN MINGGUAN CATCH-UP PLAN FASA 2

MINGGU STANDARD PENDEKATAN/ STRATEGI

BULAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
(TEMPOH) KANDUNGAN PEMBELAJARAN
JAN 1.1 Mengenal Untuk Program Intervensi (TP2) Memastikan pelajar boleh
 ulangkaji semula topik/tajuk yang susah meningkatkan pengguasaan TP (1-
irama dalam 6) serta menghabiskan %(KAK) yg
difahami
muzik  M2P ( Mampatan, pecutan
 membuat “drilling” menggunakan pelajar tidak dapat belajar
dan Pengayaan)
latihan
1
Untuk Program Pengukuhan dan Pengayaan
(09/01/2022-  PENDEKATAN MODULAR
(TP3 & TP4)
13/01/2022)  membuat latihan tambahan
 PEMBELAJARAN
BERASASKAN PROJEK Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)
 menjawab soalan-soalan KBAT
berdasarkan tajuk

2.1 Nyayian Untuk Program Intervensi (TP2) Memastikan pelajar boleh

 ulangkaji semula topik/tajuk yang susah meningkatkan pengguasaan TP (1-
mengikut muzik 6) serta menghabiskan %(KAK) yg
difahami
 M2P ( Mampatan, pecutan pelajar tidak dapat belajar
 membuat “drilling” menggunakan
dan Pengayaan)
latihan
2
Untuk Program Pengukuhan dan Pengayaan
(16/01/2022 –  PENDEKATAN MODULAR
(TP3 & TP4)
20/01/2022)  membuat latihan tambahan
 PEMBELAJARAN
BERASASKAN PROJEK Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)
 menjawab soalan-soalan KBAT
berdasarkan tajuk

3 2.1 Nyayian Untuk Program Intervensi (TP2) Memastikan pelajar boleh

M2P ( Mampatan, pecutan
(23/01/2022 – mengikut muzik  dan Pengayaan)
27/01/2022)
 PENDEKATAN MODULAR
 PEMBELAJARAN
BERASASKAN PROJEK
 meningkatkan pengguasaan TP (1-
ulangkaji semula topik/tajuk yang susah
6) serta menghabiskan %(KAK) yg
difahami
 membuat “drilling” menggunakan pelajar tidak dapat belajar
latihan
Untuk Program Pengukuhan dan Pengayaan
(TP3 & TP4)
 membuat latihan tambahan
Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)
 menjawab soalan-soalan KBAT
berdasarkan tajuk
 CATCH-UP-PLAN (CUP) KPMPerkasaKU
4 CUTI TAHUN BARU CINA :
01/02/2022 & 02/02/2022
(30/01/2022 – CUTI TAMBAHAN
03/02/2022) 30/01/2021 & 31/01/2022

3.1 Meneroka Untuk Program Intervensi (TP2) Memastikan pelajar boleh

 ulangkaji semula topik/tajuk yang susah meningkatkan pengguasaan TP (1-
bunyi 6) serta menghabiskan %(KAK) yg
difahami
 M2P ( Mampatan, pecutan pelajar tidak dapat belajar
 membuat “drilling” menggunakan
dan Pengayaan)
latihan
5
Untuk Program Pengukuhan dan Pengayaan
( 06/02/2022 –  PENDEKATAN MODULAR
(TP3 & TP4)
10/02/2022)  membuat latihan tambahan
 PEMBELAJARAN
BERASASKAN PROJEK Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)
 menjawab soalan-soalan KBAT
berdasarkan tajuk

4.1 Menghayati Untuk Program Intervensi (TP2) Memastikan pelajar boleh

muzik  ulangkaji semula topik/tajuk yang susah meningkatkan pengguasaan TP (1-
difahami 6) serta menghabiskan %(KAK) yg
 M2P ( Mampatan, pecutan pelajar tidak dapat belajar
 membuat “drilling” menggunakan
dan Pengayaan)
latihan
6
Untuk Program Pengukuhan dan Pengayaan
FEB (13/02/2022-  PENDEKATAN MODULAR
(TP3 & TP4)
17/02/2022)  membuat latihan tambahan
 PEMBELAJARAN
BERASASKAN PROJEK Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)
 menjawab soalan-soalan KBAT
berdasarkan tajuk

4.2 Gerakan Untuk Program Intervensi (TP2) Memastikan pelajar boleh

 ulangkaji semula topik/tajuk yang susah meningkatkan pengguasaan TP (1-
mengikut irama 6) serta menghabiskan %(KAK) yg
difahami
muzik  M2P ( Mampatan, pecutan
 membuat “drilling” menggunakan pelajar tidak dapat belajar
dan Pengayaan)
latihan
7
Untuk Program Pengukuhan dan Pengayaan
( 20/02/2022-  PENDEKATAN MODULAR
(TP3 & TP4)
24/02/2022)  membuat latihan tambahan
 PEMBELAJARAN
BERASASKAN PROJEK Untuk Program Pengayaan (TP5-TP6)
 menjawab soalan-soalan KBAT
berdasarkan tajuk

Disediakan Oleh: Disahkan Oleh:

CATCH-UP-PLAN (CUP) KPMPerkasaKU