‫اط ُيةُالشُعُبُ ُي ُةُ‬

‫ورُيةُالجُزُ ُائ ُرُيةُالدُيمُ ُق ُر ُ‬

‫الجُمُهُ ُ‬
‫الوطُنُ ُي ُةُ‬ ‫ُوُز ُارةُُ ُ‬
‫الت ُربُ ُي ُةُ ُ‬
‫الت ُربُ ُيةُ ــُالجُزُ ُائرُوسطُـُـُ‬
‫يرُي ُةُ ُ‬
‫مُ ُد ُ‬
‫ق‪ꞌꞌ‬الخُاصُةُ ــُبُ ُو ُز ُريعُةُُـ‬
‫التفُ ُو ُ‬
‫اءُ ُو ُ‬ ‫مُ ُد ُرسُةُ‪ُ ꞌꞌ‬‬
‫الرجُ ُ‬
‫التُاريخ‪2023/03/09ُ:‬‬ ‫املستوى ُ‪1ُ:‬جُمُعُ ُ‬
‫تُ‬
‫املدة‪2 ُ:‬سـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ُا‬ ‫تُ‬
‫املادُة‪ُ:‬رياضيا ُ‬
‫إختبارُالفصلُالثانيُُ‬

‫التمرين األول‪5(:‬ن)‬
‫أجب بصحيح أو خطأ مع التعليل ما يلي ‪:‬‬
‫‪ −1‬‬
‫‪.u ‬‬ ‫‪ ( C f ) )1‬منحني الدالة ‪ f : x → x + 1 − 2‬هو صورة منحني الدالة جذر تربيعي باإلنسحاب الذي شعاعه ‪‬‬
‫‪ ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 3‬‬
‫‪. 3x −‬‬ ‫‪ )2‬المستقيم الذي يمر بالنقطة ‪ A  ; ‬و ‪ v  ‬شعاع توجيه له معادلته هي ‪y = 0 :‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪2 − 3x‬‬
‫→ ‪ g : x‬متزايدة تماما على المجال [‪. ]0; +‬‬ ‫‪ )3‬الدالة ‪ g‬المعرفة على ‪ ‬بـ‪:‬‬
‫‪2x‬‬
‫‪ )4‬النقط ‪ C ، B‬و ‪ D‬التي تحقق العالقة ‪ DC + 3CB + 4 BD = 0 :‬في إستقامة واحدة ‪.‬‬
‫) ‪ (  m‬موازيا للمستقيم‬ ‫‪ (  m ) )5‬مستقيم معادلته ‪ ، (  m ) : mx + ( m + 2 ) y − 11 = 0 :‬قيمة ‪ m‬حتى يكون المستقيم‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪.‬‬ ‫ذو المعادلة ‪ y = x − 1‬هي‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫التمرين الثاني‪7(:‬ن)‬
‫‪5‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )1‬حول إلى الراديان الزاوية ‪ 67,50‬ثم حول إلى الدرجات الزاوية‬
‫‪8‬‬
‫‪2023 −66 7‬‬
‫ثم عين‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ )2‬علم على الدائرة المثلثية ) ‪ ( C‬النقط ‪ B ، A‬و ‪ C‬صور االعداد على الترتيب‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫القيم المضبوطة لجيب و جيب تمام الزوايا السابقة ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪ . cos ( x ) = −‬أحسب ) ‪. cos (  − x ) + sin ( 2 − x‬‬ ‫‪ )3‬ليكن ‪ x‬من المجال ‪ :  ; ‬نضع‬
‫‪5‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪ 2023‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ −1444‬‬ ‫‪‬‬
‫‪A ( x ) = 2sin ( − x ) + cos ( + x ) − 2sin ‬‬ ‫‪+   − cos ‬‬ ‫‪ x )4‬عدد حقيقي نضع ‪+ x  :‬‬
‫‪ 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪‬‬
‫‪.A‬‬ ‫‪( x ) = 2sin ( x ) +‬‬ ‫أ‪ -‬بين أن ‪3 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫ب‪ -‬حل في المجال ] ‪ ] −  ;‬المعادلة ‪A ( x ) = 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬‬
‫‪.‬‬ ‫= ) ‪− cos 2 ( x‬‬ ‫‪ )5‬ليكن ‪ x‬من المجال ‪ .  0; ‬بين أن ‪ cos 2 ( x ) :‬‬
‫) ‪tan ( x‬‬
‫‪2‬‬
‫) ‪tan ( x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬‬
‫صفح ــة‪2/1‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫التمرين الثالث‪8):‬ن)‬
‫‪−2 x − 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ) ‪ ، g ( x‬حيث ‪ b‬عدد حقيقي ‪.‬‬ ‫لتكن الدالتين ‪ f‬و ‪ g‬المعرفتين بالعبارتين ‪، f ( x ) = x 2 + bx + :‬‬
‫‪x +1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪.‬‬ ‫وليكن ) ‪ (C‬و ) ‪ (C‬تمثيلهما البياني في معلم متعامد و متجانس ) ‪( O; i ; j‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪ )1‬أوجد قيمة ‪ b‬حتى تقبل المعادلة ‪ f ( x ) = 0‬حال مضاعفا ثم أوجد هذا الحل ‪.‬‬
‫‪ )2‬نضع في باقي التمرين ‪b = 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫أ‪ -‬تحقق أن الشكل النموذجي للعبارة )‪ f ( x‬هو ‪  x + ‬ثم حل بإستعمال التحليل المعادلة ‪:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f ( x ) − ( 3 x − 1)( 2 x + 1) = 0‬‬
‫) ‪xf ( x‬‬
‫‪.‬‬ ‫ب‪ -‬حل في المعادلة ‪ x2 + 2 x − 3 = 0‬ثم إستنتج حلول المتراجحة ‪ 0‬‬
‫‪x + 2x − 3‬‬
‫‪2‬‬

‫ج‪ -‬حل المعادلة ‪ sin 2 ( x ) + 2sin ( x ) − 3 = 0‬حيث ‪ x‬ينتمي للمجال ]𝜋 ;‪.[0‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪. [−‬‬ ‫‪ )3‬أ‪ -‬أدرس تغيرات الدالة ‪ f‬على المجالين ] ‪ ] − ; −‬و [‪; +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب‪ -‬شكل جدول تغيرات الدالة ‪ f‬ثم إستنتج القيمة الحدية لها‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫[‪. ] − 1; +‬‬ ‫‪ g ( x) = −2 +‬ثم أدرس تغيرات الدالة ‪ g‬على المجالين [‪ ] − ; −1‬و‬ ‫‪ )4‬أ‪ -‬تحقق أن ‪:‬‬
‫‪x +1‬‬
‫ب‪ -‬عين نقط تقاطع ) ‪ ( Cg‬مع محوري اإلحداثيات ‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ )5‬أ‪ -‬بين كيف يمكن رسم ) ‪ (C‬و ) ‪ (C‬ثم أرسمهما في نفس المعلم ) ‪( O, i ; j‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪g‬‬

‫‪.g‬‬ ‫‪( x) − f ( x)  0‬‬ ‫ب‪ -‬حل بيانيا المتراجحة‬

‫بالتوفيق للجميع‬

‫صفح ــة‪2/2‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
www.dzexams.com
www.dzexams.com
www.dzexams.com
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬