인성

1. 자신의 성장과정에서 무언가 어려운 경험을 내려야 했을 때 어떻게 결정하였나요?

2. 자신이 열정을 갖고 관심을 기울이는 분야는 무엇인가요? 또 그런 열정과 관심을 어떤 방식으로

유지하나요?

상담

3. 미래의 인재상이란 무엇이라고 생각하나요? 대학생이 된 자신의 모습을 이 미래의 인재상에 비추어
그려본다면 어떻게 설명할 수 있나요?

선입견과 차별이 없어지는 사회가 미래 지향적인 사회라고 생각하며 이러한 사회를 만들기 위해서는
사람들의 가치관이나 인식을 바꿀 필요가 있다고 생각합니다.

4. 본인의 인생에 가장 영향력을 끼친 사건, 인물, 시간, 서적 등에 대해 두 가지를 선택해 그 이유와 함께

구체적으로 말해 주세요.

인물:

시간: 총 20 회 가량의 해외를 방문한 경험 (이유 어려서부터 여행사를 하시는 엄마로 인해 여행을 많이
다님으로서 해외에 대한 두려움과 새로운 것을 경험하는데에 있어 겁이 없어졌으며 더 넓은 시야를 갖게
되었다고 생각합니다. 중국의 대단한 자연절경이나 유럽의 몇백년간 이어온 건축물등을 보면 나는 정말
작은 인간이라는 생각이 들면서

5. 본인과 관련된 ‘악플(악성댓글)’이 있다면 어떻게 대처할 것인지 말해 주세요.

6. 다른 사람들과 협력하여 어떤 성과를 얻은 경험이 있다면, 그것에 대해 말해 주세요.

7. ChatGPT 와 같이 테스트, 이미지, 영상 등을 생성화는 인공 지능이 대중화되고 있습니다. 인공지능 기술의

활용과 관련하여 갖추어야 할 윤리의식이나 사회적 책무는 무엇이라고 생각하나요?

8. 수업 시간에 조별 공동과제를 수행하고 있습니다. 그런데 조원 중 한 명이 개인적인 이유를 들어 맡은

부분을 제대로 수행하지 않고 있어요. 본인이 조장이라면 어떻게 할 것인가요?

실제경험 이야기

9. 지역, 성별, 나이, 인종, 학벌 등과 관련된 우리 사회의 대표적인 차별(의식)에는 어떤 것이 있으며 이것이 왜
문제인지 말해 주세요.

코피노라는 단어가 있습니다. 필리핀 엄마와 한국 아빠 사이에서 낳은 혼혈아를 말하는데 코리안과

필리피노를 합친 단어입니다. 어려서부터 필리핀으로 여러 번 여행을 다녀왔습니다. 그때 코피노 학교나
보호단체를 봤었는데 그들은 한국으로 아빠를 찾아서 오고 싶어했습니다. 하지만 운이 좋아 한국에
온다해도 대한민국 사회에서 인종 차별을 겪으며 살아가고 있습니다. 코피노 뿐 아니라 다문화 가족으로
한국에서 살고 있는 다른 혼혈아이들 또한 마찬가지로 생김새가 다르다는 이유로 학교에서의 따돌림이나

10. 나 홀로 가족이 늘어나면서 반려동물에 대한 개개인의 관심이 높아지는 현실에서 ‘동물권’ 내지 는 ‘동물에
대한 의식’ 에는 어떤 것이 필요한지 말해 주세요.
전공학과(학부)적합성

1. 휴먼서비스학부는 어떤 특성이 있으며 휴먼 서비스 학부가 어떤 면에서 지원자의 적성에 맞는지 설명해
주세요.

2. 휴먼서비스학부의 다양한 전공을 통해서 학생 본인의 역량을 어떻게 발휘할지 설명해 주세요.

3. 인공지능 시대에 휴먼서비스 분야의 전문가가 더 잘 할 수 있는 것에는 무엇이 있을까요?

4. 휴먼 서비스 분야 전문가로서 기본적으로 갖춰야 할 지식과 소양이 있다면 어떤 것이 있으며, 그 이유는

무엇인가요?

5. 휴먼서비스학부에 입학하여 본인의 전공을 찾고 진로를 결정하기 위해 중요하다고 생각하는 것과 필요한

활동이 있다면 무엇일까요?

6. 고등학교 재학 중 참여했던 프로젝트나 학습활동 등 주도적으로 계획하고 성취했던 경험이 있다면 설명해
주세요.

7. 4 차산업 시대는 창의성이 강조되는 시대입니다. 지원자가 대학 입학 후 이러한 잠재적 창의력을 자발적으로
개발하는 방법에는 어떤 것이 있을까요?

8. 대학 입학 후 수업 내용이 잘 이해가 되지 않거나, 과제 수행에 어려움이 발생하면 어떻게 극복할

계획인가요?

9. 휴먼서비스분야의 전문인으로 성장하기 위해서 지원자에게 가장 필요한 역량에는 어떤 것이 있는지 설명해

주세요.

10. 지원자가 추후 원하는 분야에 성공적으로 취업 또는 사회에 진출하기 위하여, 어떤 전략을 가지고 대학
생활을 하실 계획인가요?

휴먼서비스학부는 인간의 출생부터 죽음까지의 전 생애 발달과정을 이해하고 탐구하는 분야로 인간의

웰빙을 위한 레저, 예술, 복지, 상담 등 다양한 학문 분야의 지식을 통합적으로 이해하고 4 차 산업시대의
창의적, 융합형 인재를 양성하는 것을 교육목표로 하며, 총 7 개의 전공으로 구성되어있다.

- 스포츠 활동의 미래 스포츠레저산업의 선구자가 될 수 있는 전문 인력을 양성하는 레저산업 전공

- 트렌드 분석과 마케팅, 화장품까지 창의 융합 교육을 병행하여 아시아를 넘어 뷰티산업의 글로벌 리더를
양성하는 뷰티아트 전공

- 홍보 및 시각디자인 분야의 기획력과 디자인 실무능력을 겸비한 능동적, 창의적 인재를 양성하는
시각디자인 전공

- 현대 의례의 이해와 실천적이고 종합적인 지식과 관리능력을 갖춘 장례분야 전문인력 양성을 목표로
하는 장례산업 전공
- 다학제적 프로그램으로 중독의존자를 예방‧상담‧재활을 지원하고 관리할 수 있는 중독상담전문가를
양성하는 중독상담 전공

- 사회복지의 가치, 이론 등 학문적 탐구능력을 지니고, 사회문제 분석·평가 지식, 기술을 갖춘 사회복지사를
양성하는

사회복지 전공

- 문화감수성과 소통포용력을 갖춘 창의적 아동 전문가를 양성하는 아동청소년상담 전공

1 학년 기초학문을 수강한 후 2 학년 진학할 때 학생이 자유롭게 전공을 선택할 수 있고 복수전공 수강도

가능하다.

교육목표

- 레저산업 실무(레저산업 실습, 레저실기 등)와 경영(경영, 마케팅 등), 문화(아웃도어산업, 이스포츠산업
등)분야의 융합 능력을

갖춘 인재 양성

- K 뷰티 트렌드를 반영한 지식, 기술, 커뮤니케이션에 능통한 글로벌 뷰티서비스 전문가 양성

- 사회적 책임 및 공동체 의식을 갖추고 문화와 산업 트렌드를 선도하는 홍보디자인분야 리더 양성

- 위생적이고 과학적인 선진 장례문화 정착에 기여할 장례산업 분야 전문인 및 웰다잉 전문가 양성

- 심리상담 지식과 기술을 갖추고 삶의 질 향상과 정신건강 증진을 위한 중독 예방·치료·재활 전문인 양성

- 인간의 발달과 사회적 기능 향상을 도모하기 위한 전문지식과 실천기술을 갖춘 사회복지 전문인력의 양성

- 상담 역량을 갖춘 영유아교사 및 아동청소년 전문가 양성

관련 면허증 및 자격증

전공별 관련 면허증 및 자격증

• 레저산업전공: 레저실기관련 자격증(수상동력면허 등), 스포츠경영관리사, 레저시설 안전관리사,

건강운동관리사 등

• 뷰티아트전공: 미용사 국가종합면허증(메이크업, 피부미용, 헤어미용, 네일미용), 피부/성형외과병원

코디네이터, 컬러리스트기사 등

• 시각디자인전공: 컴퓨터그래픽스(GTQ), 서비스·경험디자인 기사 등

• 장례산업전공: 장례지도사(국가자격), 웰다잉 복지사, 웰다잉 상담지도사 등

• 중독상담전공: 중독상담사, 임상심리사, 상담심리사, 청소년상담사 등

• 사회복지전공: 사회복지사 1 급, 의료사회복지사, 정신건강사회복지사, 학교사회복지사 등

• 아동청소년상담전공: 보육교사 2 급, 장애영유아보육교사, 예술치료사, 아동상담사 등

졸업 후 진로

레저산업전공: 레저산업관련 기업(마케팅, 전략 등), 레저산업 관련 협회 및 기관, 레저산업 관련 지도자,

레저산업 용품 및 장비 분야 등

뷰티아트전공: 대형 뷰티(미용, 화장품)브랜드 회사, 병·의원(피부과, 성형외과), 미용기기 회사,

미용(피부, 헤어, 네일)분야 창업 등

시각디자인전공: 기업/병원 홍보실, 홍보 및 광고대행사, 디자인 전문회사 등

장례산업전공: 장례식장, 상조회사, 중앙정부 및 지방자치단체 산하 공기업 (장례문화진흥원,

시설관리공단 등), 보건직 공무원 등

중독상담전공: 중독관리통합지원센터, 중독 및 정신건강 관련 병원, 청소년상담복지센터, 국가 정책연구원

및 공공기관 등

사회복지전공: 사회복지 현장, 공단, 공무원(사회복지전담공무원, 보호관찰소, 법원, 경찰 등), 종합병원 등

아동청소년상담전공: 어린이집(국‧공립, 직장 등), 육아종합지원센터, 아동청소년상담센터,