‫تخطيط الدرس‬

‫ه و ع م ل ي ة ت ص م ي م و ت ر ت ي ب ا أل ن ش ط ة‬
‫و ا ل م و ا د ا ل ت ع ل ي م ي ة و ا ال س ت ر ا ت ي ج ي ا ت‬
‫ا ل ت ي س ُت س ت خ د م ف ي ا ل ف ص ل ا ل د ر ا س ي‬
‫بهدف تحقيق أهداف تعليمية محددة‪.‬‬

‫‪ .1‬لتخطيط الدرس أن يضمن أن تتحقق األهداف التعليمية المحددة بنجاح‪.‬‬

‫‪ .2‬يساعد تخطيط الدرس في تنظيم تسلسل األنشطة والمواد التعليمية‬

‫طرح األسئلة‬
‫بطريقة منطقية‪ ،‬مما يجعل العملية التعليمية أكثر فاعلية‪.‬‬
‫‪ .3‬يمكن لتخطيط الدرس أن يساعد في توجيه استخدام الوقت بفعالية‪.‬‬
‫‪ .4‬يمكن لتخطيط الدرس أن يسمح للمعلم بأن يكون مرًنا ويتكيف مع‬
‫احتياجات الطالب وتفاعلهم خالل الدرس‪.‬‬
‫‪ .5‬يمكن لتخطيط الدرس أن يشمل وسائل تقييم ومعايير قياس واضحة‪.‬‬
‫‪ .6‬يساعد تخطيط الدرس المعلمين عىل تطوير مهارات التدريس والتفاعل‬ ‫هي مجموعة من اإلجراءات التي تقوم بها المعلمة‬
‫مع الطالب بفعالية‪.‬‬ ‫في الموقف التعليمي وتظهر من خاللها مدى‬

‫التعلم‬
‫معرفتها باألساسيات الواجب إتباعها عند‬
‫التخطيط للسؤال (صياغة السؤال) ومدى‬
‫استخدامها لجميع أنماط األسئلة وإجادتها‬
‫ألساليب توجيه السؤال واألساليب المتبعة في‬

‫االلكتروني‬
‫معالجة إجابات الطلبة‪.‬‬

‫‪ .1‬إثارة اهتمام الطالب وتحفيزهم عىل المشاركة‪.‬‬

‫‪ .2‬تعيين المعرفة السابقة لدى الطالب قبل بدء الدرس‪.‬‬
‫طرق تنظيم الطالب‬ ‫‪ .3‬توجيه تفكير الطالب نحو مستويات أعىل من التفكير‪.‬‬
‫‪ .4‬لفت انتباه الطالب لإلصغاء والتركيز وخاصة الذين‬
‫يعانون من ضعف في االنتباه‪.‬‬
‫هي تعني تنظيم أماكن وضع المواد‬ ‫‪ .5‬تشخيص مواطن الضعف والقوة لدى الطالب‪.‬‬
‫واألدوات التعليمية‪ ،‬و إعداد سجالت‬ ‫‪ .6‬مساعدة الطالب عىل تطوير المفاهيم وكشف العالقات‪.‬‬
‫تنظيمية لمستلزمات التدريس (سجل‬ ‫‪ .7‬مراجعة الدروس أو تلخيصها‪.‬‬
‫الوسائل التعليمية )‪ ،‬كذلك تنظيم جلوس‬
‫‪ .8‬تشخيص مصاعب التعلم‪.‬‬
‫الطلبة و المرونة في تنظيم الغرفة ‪.‬‬
‫‪ .1‬توظيف التفاعل الصفي بشكل يظهر المودة بين الطلبة أنفسهم وبينهم‬
‫وبين المعلم‪.‬‬
‫‪ .2‬تنظيم نشاطات يسير فيها المتعلم بسرعته قبول مشاعر الطلبة‬
‫واحترامها‪.‬‬
‫‪ .3‬العدالة والمساواة في توزيع األدوار‪.‬‬
‫‪ .4‬اغتنام فرص نجاح الطلبة من اجل تحقيق إنجازات أفضل‪ ،‬ال شيء‬
‫كالنجاح يولد النجاح‪.‬‬
‫‪ .5‬تنظيم نشاطات وخبرات صفيه تحقق النمو المتكامل للطلبة‪.‬‬
‫‪ .6‬توفير فرص التعلم التي تتيح أمام الطلبة فرصُا تمثل دور المعلم كالتعليم‬
‫التبادلي‪.‬‬