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Me gusta mucho mi instituto, los estudiantes son muy W tym roku zdajq maturq. Planujq zdawa( trzy przedmioty
buenos y los profesores, muy amables, dodatkowe.
Bardzo podoba mi siq moja szkota, uczniowie sq bardzo Pienso que es importante estudiar más de un idioma
dobrzy, a nauczyciele mili. extranjero,
Hace poco hemos ido de excursión a Varsovia. Myílq, 2e to wa2ne, aby uczyi siq wiqcej ni2 jednego jqzyka
Ostatnio pojechaliimy na wycieczkq do Warszawy. obcego.

Quiero ir a clases particulares de español, me encanta No es fácil tomar la decisión sobre qué quieres hacer
este idioma. err el futuro, por eso hay que pensar mucho y buscar
Chcq ií( na zajqcia dodatkowe z jqzyka hiszpañskiego, información en lnternet.
uwielbiam ten jqzyk. Nie jest latwo podjq( decyzjq, co chcesz studiowa(

Mi madre quiere que yo estudie Medicina, pero a mí no w przyszlo§ci, dlatego trzeba du2o o tym mySle( i szuka(
me gusta esta idea. i nfo rm a cji w nte r neci
I e.

lv4ojct mama chce,2ebym studiowala medycynq, ale mi siq nie Prefiero los profesores que son muy exigentes, pero que
podoba ten pomysl. también explican bien la lección.
Desde hace mucho tiempo voy a clases de natación, Wolq nauczycieli, którzy sq bardzo wymagajqcy, ale równiei
pienso estudiar Educación Física en el futuro. rze wyj a í n i aj q tem at.
d ob

Od dluiszego czasu chodzq na zajqcia z plywania,
w przyszloíci planujq studiowaé edukacjq ñzycznq.
Este año voy a hacer las pruebas de selectividad. Planeo
examinarme de tres asignaturas adicionales.
Me gusta cuando los profesores usan las nuevas
tecnologías en clase.
Lttbig, kiedy nauczyciele uiywajq nowych technologii
podczas lekcji.

Przetlumacz zdania.

Lubiq jeZdzió na wycieczki szkolne.

Od dlu2szego czasu chodzq na zajqcia z matematyki, bo w tym roku zdajq maturq.

Mój tata chce,2ebym studiowala edukacjq fizycznq, dlatego chodzq na zajqcia z tenisa.

Lubig uczyó sig jqzyków obcych, znam ju2 angielski i hiszpañski, a myÉlq o jeszcze jednym jqzyku.

Moi nauczyciele sq bardzo wymagajqcy i u2ywajq nowych technologii na lekcji.

 jgzykowym w Hiszpanii. Na prowadzonym przez ciebie blogu:
@Jesteó na kursie
napisz, dlaczego przyjechalei/ai na kurs do Hiszpanii, * opisz nauczycieli, którzy cig uczq,
e poinformuj o sposobie prowadzenia zajqé, e wyraZ opinig na temat szkoly, do której uczgszczasz.

Hol"a a todos:
Saludos desde España.
I

- i
i

prowadzonym przez ciebie blogu, napisz:

ffiWlaenie wrócile6/aÉ z wycieczki klasowej do Centrum Nauki. Na
* dlaczego wybraliície siq do Centrum Nauki, á co zrobilo na tobie najwiqksze wra2enie,
* co tam zobaczyliScie, é dlaczego warto wybraé siq do Centrum Nauki (podaj argumenty).

¡Hol"a!
I
Acabo de regresar de mi viaje al Museo de la Ciencia.
:

J
I

Saludos,
 examen escrito (m) - egzamin pisem¡y falsificar (u) - podrabiaó
examen final (m) - egzamin koócowy formación (fl - szkolenie
examen oral (m)- egzamin ustnY cometer errores (erp) - popeiniaó b{qdy
IA5 ASIGNAT'URAS . PRZEDMIOTY examinarse (u) - podchodzió do egzaminu recuperar una clase (erp) - odrabiaé lekcje
SZKOLNE graduado (m) - absolwent hacer novillos (erp) - wagarowaé
estudios de grado (m) - licencjat manual (m) -podrqcznik
biología (fl - biologia máster (m) - magister motivación ([) - motywacja
ciencias exactas (f) - przedmioty 6ciste nota (fl - ocena motivar (u) - motywowaó
ciencias sociales (fl - nauki spoleczne premiar (u/ - nagradzai obligatorio (adi)- obowi4zkowY
economía (f) - ekonomia premio (m) - nagroda pausa (fl przerwa
-
educación física ff)- wychowanie fizyczne repasar (u)- powtarzaó presente (adi) - obecny
física (f) - frzyka suspender (u) - oblai semestre (m) - semestr
geografía (f) - geografia test (m)- test, klasówka tener cuidado (erp) - uwa2a(
historia fl - historia timbre (m) - dzwonek
idioma extranjero (m) - jqzykobcy tomar notas (erp) - robi( notatki
informática (fl - informatyka traje de deporte (erp) - strój sportowy
lengua y literatura (f) - igzykoiczysly año escolar (m) -
rok szkolny voluntariado (m) - wolontariat
matemáticas (fl - matematyka asamblea (f) - zgromadzenie
psicología (fl - psychologia atormentar a alguien (exp) - drgczyé, LA GENTE - LUDZIE
química (fl - chemia przeSladowa(
religión (fl - religia ausente (ndj) - nieobecny alumno (m) - uczeñ
técnica (fl - technika autobús escolar (m.) - autobus szkolny bedel (m) * woány
buscar inform ación (u) - poszukiwa( compañero (m) - kolega
LAS NOTAS Y LOs REQUIS¡TOS - OCENY informacji director (m) - dyrektor
IWYMAGANIA campamento (m) - obóz estud ia nte (m/l) - student/studentka
concentrarse (u) - skupió sig maestro (m) - nauczyciel (w szkolach
aprender de memoria (erp) - uczyésiqna corregir/verifi car el trabajo (erp) podstawowych)
pamiqó - sprawdzió pracg profesor (m) - wykladowca, na uczyciel
aprobar (u) - zaliczyí zdaé tutoría (fl - konsultacje su bdi rector/vicedi rector (m)
bachillerato (m) - liceum ogólnoksztalcqce cuaderno(m) -zeszyt - wicedyrektor
beca (fl - stypendium hacer una presentación (erp) - przedstawié tutor (m)- wychowawca
certificado (m) - §wiadectwo prezentacje
clases particul*es (fpl)- dodatkowe lekcje dictado (m) - dyktando LOS LUGARES EN LA ESCUELA - MIEJSCA
copiar (u) - Éciqga( escribir una redacción, un trabajo (erp) W SZKOLE
diploma (m) - dyplom - napisaÉ wypracowanie, esej
empollar (u,) - wkuwaÉ estilos de aprendizaje (mpl) - style aula (fl - aula
examen (m) - egzamin uczenia siq biblioteca (f) - biblloteka
examen de prueba (m) - egzamin próbny excursión (J) - wycieczka campo de deportes (m) - boisko

Jakie sq najczestsze problemy w szkolach? Rozwiñ wypowiedi, u2ywajqc nastqpujEcych podpowiedzi:

1. malos profesores

2" maltrato
:J" asignaturas aburridas
&
Y. demasiados deberes

5. demasiados estudiantes en las clases

t: libros que cuestan mucho dinero
't"
mala disciplina
* falta de nuevas tecnologías

§. demasiadas normas
otros ...
cantina lil - stolówka
clase (fl -
klasa, sala, aula
gimnasio (m) - silownia
laboratorio (m) - laboratorium
parque de juegos (m) - placzabaw

EL SISYÉMA §§UCATIV§. §YsTEM

EN{-'KACY-INY

academia ff) - akademia

centro de educación secundaria (m) -
szkola 6rednia
centro de formación profesional (l) -
szkola zawodowa
escuela infantil (fl - przedszkole
escuela primaria (f) - szkola podstawowa
escuela privada (J) - szkola prywatna
escuela pública (f) - szkola publiczna
guardería ff) - 2lobek
instituto (m) - liceum
tasa de matriculación (m) - czesne
taller (m) - warsztat
universidad (fl - uniwersytet

¡ 3:*-

§
I

f¡I
f" ffi*
Uzupelnij zdania odpowiednimi slowami.

clases deberes idiomas estudiar diccionario

I Ayer no tuvimos muchas , solo
dos.
Cuando no conozco una palabra, la busco en el

Es importante saber
Los estudiantes deben con regularidad

¿Me p"edes dejar los ?

Wpisz nazwy opisanych przedmiotów szkolnych.

5e trata de las clases sobre la Tierra, los paÍses y también

sobre el clima.
Se trata de las clases sobre guerras, batallas y reyes.

Se trata de Ias clases sobre las reacciones entre diferentes

elementos.
Se trata de las clases de lengua, historia y cultura de Gran
B reta ñ a.
, Se trata de las clases en las que se hace mucho
ejercicio y también se practican diversos deportes.

:, 5e trata de las clases sobre los nÚmeros y las

diferentes operaciones que se hacen con ellos.

PoN4czidiomy hiszpariskie z ich polskim tlumaczeniem, a nastepnie wstaw je w zdania.

algo es para alguien una incógnita iÉó na wagary

aprender algo de memoria byé w czym§ zielonym

estar verde en algo niczego nie rozumieé

hacer novillos to dla kogoé czarna magia
no entender ni jota nauczy( siq czegoÉ na Pamigi

Durante las primeras clases de una lengua extranjera es normal de lo que dicen los profesores.
No entiendo la química. Para míes
Hoy por la tarde tengo que estudiar mucho para el examen de español. en esta asignatura.

En la escuela está prohibido

Tengo que este poema para las clases de polaco'
 Przeczytaj odpowiedá ucznia na pytanie:,,Jaki jest
twój ulubiony przedmiot w szkole?". Uzupelnijjego
wypowiedá slowami podanymi w ramce.

asig naturas clases . profesor copiar , gramática lengua

De todas las que tengo en el instituto

la que más me gusta es el español. Creo que es una
fácil de aprender. Además, me gusta
mucho mi de español, es muy bueno,
pero también exigente. Me encanta porque durante las
hablamos mucho y hacemos muchos
ejercicios de . La única cosa que no
me gusta es que no podemos en los
exámenes. Pero, en general, me encanta aprender esta
lengua, ¿y ati? ¿Cuál es tu asignatura favorita?

Chcesz zapisaé siq na kurs jqzyka hiszpañskiego

w szkole jqzykowej w Hiszpanii. Uló2 pytania
z rozsypanych wyrazów.

duran los cuánto , cursos t¡emPo

Dopasuj nazwy przyborów szkolnych do obrazków.

la carpeta las tijeras

el bolígrafo la grapadora
el lápiz la cinta adhesiva
el sacapuntas el pegamento niveles hay diferentes
la goma los lápices de colores

grupo. cuántas en personas un hay

escuela dónde la está

"ryE..
recibiré . acabar curso un después
certificado de el

il@
ffi
 (il m ,r*rrsz dwukrotnie fragment audycji
radiowej. Na podstawie uslyszanych informacji
oceñ, które zdania sq zgodne z treÉciq nagrania
(VERDADERO), a które nie (FALSO).
Wpisz znak X w odpowiedniq rubrykq.
F
'X.
Es bueno llevar una agenda. (l o
J. Prepara tu mesa de trabajo para el día siguiente.
U o
3" importante repasar algunas horas para los
Es
exámenes durante la semana. \*u o
4. Tu comportamiento en la escuela es importante. - o (A-E), aby otrzymaé logicznq i spójnq wypowiedá.
Uwaga! Jedno zdanie zostalo podane dodatkowo.
5. No tengas miedo de preguntar.
o
v tlslyt=ysz dwukrotnie cztery tekst y (1 -4).
ffÉ,
Przyporzqdkuj ka2dej wypowiedzi zdanie El hecho de ir a la escuela es
podsumowujqce opis (a-e). Uwaga! Jedno una exper¡encia Particular que
ze zdañ zostalo podane dodatkowo i nie pasuje do depende de la Personalidad de
2adnego opisu. cada niño. i
¿. Técnicas más relevantes. De eso se trata: que el menor
b. Condiciones previas. se divierta Y sea feliz Y, de

c. Cómo mejorar mi velocidad de lectura. esta manera, el Proceso de

d. La motivación como clave para el éxito. aprendizaje Y crecimiento
personal será mucho más efectivo'
e. La lectura como hábito.
Es fundamental que desde una
-q
edad muy temprana el niño comience
personas que no sean los
a relac¡onarse con
padres. 2
que es ir a la
Los padres deben hacerles ver lo divertido

ffiffi ffln Uslysryrz dwukrotnie rozmowe dwóch

nastolatków na temat studiowania za granicq.
escuela' los amigos, el aprendizaje,
juegos, etc. 3 ' Los
los
padres
profesores'
deben
los
mantener
üH#ffiH Odpowiedz
krótko na pytania 1.-4., tak aby jak una"retación estrecha y directa con los profesores de sus
les ocurre y
najbardziej precyzyjnie oddaé sens wysluchanego tekstu. hijos, mantenerse informados de todo cuanto
junto a los profesores'
Na pytania nale2y odpowiedzieÉ w jqzyku hiszpañskim. ,áforru, todas las carencias del niño
de los alumnos se reunan
Es imprescindible que los padres
con los niños para que
1. ¿Qué quiere hacer Manuel? y hagan actividades extraescolares
y se diviertan fuera del centro' para que
Lrtoi t" relacionen
encontrarse
así tengan ganas de ir al colegio con el fin de
.on sri amigos. 4, ' Debe darse una
del colegio
importancla fundamental a todos los utensilios
2. ¿Qué le propone Manuel a María? puiu qr" los niños sientan lo necesario e imprescindibles
I
que son para ellos' http:lfeducact:.:'Y::::::::Y
Teúo adaptarlo de:

&. La escuela les dará la oportunidad de hacer amigos y de

3.¿Qué opina Raúl sobre el Erasmus? independizarse de sus padres.
ú. La escuela es el mejor entorno para ello, con el objetivo de
desarrollar su autonomía y personalidad.
{. lgual de necesario es que se inculque a los niños los hábitos
por la lectura y la escritura como parte de su vida, con ganas,
4. ¿Dónde encontró Manuel la información sobre el Erasmus?
alegría y a través deljuego para que la consideren una
actividad más y la incorporen en su vida.
*. De esta forma la sensación del menor será siempre positiva.
E. Durante este período es fundamental que sientan a sus
padres cercanos, especialmente durante los primeros años,
así considerarán que la escuela forma parte de su vida y que
puede ser tan divertida como cualquier otra actividad con la
que el niño disfrute.
 p Ptr".rytuj tekst. Dobierz wlaéciwy naglówek (A-E) do Przeczytaj uwa2nie polecenie i przykNadowy list.
kaidej z oznaczonych czqÉci tekstu (1 -4). Nasi{pnie odpowiedz na pytania, wpisuiqc we wta6ciwe
Uwaga! Dwa naglówkizostaNy podane dodatkowo i nie miejsca odpowiedniq literg (A-E).
pasujq do 2adnej czg5ci tekstu Planujesz wyjechaé na studia do Hiszpanii. Chcialbyé/
ChciatabyÉ poznaé wiqcej szczególów zwiqza nych
z wybranq przez ciebie uczelniq. Napisz wtasny list
icudl es la meior hora para estudiar? do dziekana uczelni, w którym:
Si te encuentras en el instituto, la universidad o realizando
c¡ue vendrán etapas
aloún estudio de posgrado, queda claro
nue,uarnente los a wyjaÉnisz, dlaczego piszesz list oraz uzasadnisz
iíí rriil* to, [rrí"'a':ai que tornarestudiantes tienen wybór uczelni,
i,ir* o dedicartá al estudio' Algunos vnás o opiszesz siebie,
)í *írti,
-i;;r;;;;; iitrrrollado, pero a-otros les cuesta
p:; dónde covnenzar, de tnodo que es el vnonento * zapyfasz o ofertq dla studentów zagranicznych,
es la rneior hora para estudiar?
* poinformujesz o zamiarze mieszkania w akademiku.
;;;;;-i, [ir¡ro, icudl
i,
..%
AntesdePensarenunahoraadecuada'debesPreParar , t-lj Es+irhado señor o
con
cO
I
,i oÁU,¡rit" ideal: sentirte cóvnodo en un espacio señoro;
adecuada a, sobre todo' correctavnente
F.é i', ,r*i"Á*ra ',úl Le esr,r¡bo .slo ,^r{^ 7orqu" L"
iluwtinado. d? su oturt
il*
> o tirado en un sofd'
ii, i1+ ,r n" .ri*i " "), "^fT"t a r+

E Olvídate de estudiar en la carna

;:,,:f:"U Xu,+',)^-
",i";:;; ;:,:::L?,1:;,
IE esto solo hará c¿ue te entre sueño: lo vneior es hacerlo en
LU oPofitrhid¡)d (
condiciones 4:.^.t:,:;:s,u.t¡niversidcd,ue.daróL"rrr;i,":;;i;;";,
un escritorio o en uno rnesa que reúna las descrrolLar ,"¡s cc,oc
s {,,,8ti rs r;c o s
adecuadas. ,, il^;;;;,,'; :i, ::: "o" 1 I a u b, i é t.
"
^'
J. {(}so1,u^oesl,,d¡c^rerrr,?J"o^"riro^"r'"roi?i"::^u
Le,leru¡uado
debes sentirte dispuesto A cln energta b^r'L¡lL"rolo
, t^" ,i"i'i" i^"
"eti, el
Al iniciar estudio, "t
iirr,
'por
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pri o ri d a d' seLechv¡dad coh
c o ns d e r
(,hos r
o o i::!t:
o* ex,, [e nÍes. f] e
esl no covniences estudiar con
a ¡
u h er s oh a "
?
c httevas ek?eriehc¡cs.crectiva' 7u^Íuo[ 1 obiuáo
'o-
denasiado sueñ0, si no, no lo conseguirds'
,r, ,^: ,oÁo,q,ui.r¡uro
:r. "tl" preXunlar[s sobre st o(e.fo
?ara Los estd¡^nles
para estudiar' no existe
La+*i,^"' aitiii"' ";t:: :i nr
ResDecto a cudl es la rneior hora
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rí c T osi ble
¿se

;;:;;;í,:;;; "ii que, rnientras vneís avance et día' de st t nivers¡dcrl o tna

't"'á 'po'' ¡n6rt cc¡óu.;;ir,i^;:,"".rivo
no planees tus horas de
rnds cansado te sentirás: b-' [o s, d,o c t
"'o d yq
r,, en,l o s o,,, e
r" sl e
Í,
,tii¡i antes de dorrnir o te será difícil concentrarte' st" t
q¡"¡
", "?
A d n a' coho
"
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¡iversidad, q"t¡crrías'
tult'ra
"s1ud¡^nl" du
bien por la,rnañana'
Hag personas c¡ue funcionan rnug
del día-corno la vnás productiva :,i"::i!:ii::l'í,,"":,,",::\:,?^::,:"1^1:|;",
considerando esta etapa et PYecio de olo¡ca;enlo o I

duda el vnlvnento en el que

ie-la¡ornada. Es sin Ll fl.rc,Los
irpoir*ot de vnás energ.ía g
estamos con l1-cabeza Sracias ?or st, cienc¡ón.
horas para estudiar' Nat^L¡o
descansada, Por esl son"buelnas
(t"

anochecer, antes de la cena, es

la hora ideal para
El sÍ' no lo
vnuchas Personas
con hábitos vnás nocturnos' Eso
'h,o,io,, tú pienses
,nro de la hora de dorrnir' Pues aunqu,e
'iíZ-trlr,"irt;,-tu qué parte de lc earts..,
cerebro ga covnienza a producir
las §,n

horvnonas para PreParartá para

el sueño' g luchar contra L da la razón por la que escribe la carta. U
eso resultará nug difícil' 2. saluda.
Terto adoptad-o de: httpf lruegocios uncorno'comf 3. explica qué tipo de información necesita. L,r
4. la autora incluye su firma.
5. acaba la carta. \,
Á. Mejor lo más temprano
B. Circunstancias ideales
ñ. la autora da información sobre sí misma. ü
{. Superar el deseo de dormir
ü. Satisfacer las necesidades básicas
ñ.Tu cerebro lo sabe mejor
F" La siesta es siempre una buena idea
 ffi

ffiodpowiedz na pytania. Nauczyciel jgzyka hiszpanskiegozadal ci do napisania

wypracowanie na temat ró2nych stylów uczenia siq.
I. ¿Qué quieres hacer después de terminar el instituto? Masz do wyboru trzy mo2liwoici. Który styl uczenia sig
.t ¿Cuál es tu asignatura favorita? ¿Por qué? jest twoim zdaniem najlepszy?
3. gusta ir al instituto? ¿Por qué sío por qué no?
¿Te
4. ¿Tienes miedo de los exámenes? ¿Por qué sÍo por qué no? e Wybierz tq opcjq, która twoim zdaniem jest najlepsza
* ¿Qué haces durante las pausas en el instituto? i uzasadnij swójwybór.
* WyjaSnij, dlaczego odrzucasz pozostale propozycje.

G ro twojej klasy dolqczyl nowy uczeá z Hiszpanii.

Rozmawiasz z nim na temat szkoly i zajqé. W rozmowie
-'.
z egzaminujqcym porusz nastqpujqce kwestie: {.§L

e nauczyciele,
* plan zajgó,
* zajqcia dodatkowe,
a zachowanie uczniów w szkole.

{¿l ";*.,L1F '"Jt,,",.cZt.tv: ¡ : ;.r"#(#.

ffi opiv obrazek i odpowiedz na pytania. t:

"*¡¿-§I-i1

1Wl-'

::

Odpowiedz na pytania.
1. ¿Hay una edad perfecta para empezar la escuela?
l, ¿Piensas que a los estudiantes les gusta la clase? ¿Por qué sí J, ¿Piensas que los exámenes son necesarios?
o por qué no? 3. ¿Las notas verdaderamente reflejan nuestros
¿Qué asignatura en el instituto es la más útil para el futuro? conocimientos? ¿Por qué sio por qué no?
Describe tu vida como estudiante. 4. ¿Piensasque las clases de Educación Fisica son tan
importantes como las de Química o Matemáticas?
 '
P r zeczyla) tekst i z poda nych od powiedzi wyb erz i

wlaéciwq tak, aby otrzyma¿ logicznie i gramatycznie

...,,.,,.¡iss&{!i**ii ;áá;ii*:.:,:.,:,;.ai:*ká.
W zdaniach (1-5) spoéród podanych opcji wybierz tq,
która jest tlumaczeniem fragmentu podanego w nawiasie,
poprawnie uzupelniajqcym lukq. Zakre§l literg a, b lub c.
poprawny tekst. ZakreÉl literq a, b lub c.
&,€!
Desde que estoy en el último curso del instituto, muy
q
pienso en mifuturo. Dentro de un
l
año voy a hacer los exámenes de selectividad (es decir, Ias
pruebas de acceso a la universidad). Me doy cuenta de que
son unos de los exámenes más importantes de mi vida.
Tengo que pensar en las de las que
quiero examinarme en selectividad. Quiero ser médica,
por eso tendré que estudiar mucho. La medicina es mi
y voy a hacer mi sueño realidad. VoY
a repasar Matemáticas, Química e lnglés. Los exámenes son
muy difíciles, asíque me he en un curso
de ampliación de matemáticas. Tengo clases tres veces a la
semana. La profesora nos pone muchísimos
y no tengo mucho tiemPo libre. Pero
todo esto vale la pena: en el futuro seré la mejor médica.

1 En el instituto que
@ 'de
después no necesitamos. :," xffi 'rl:,

a. menudo a. vocación
estudiamos cosas indispensables
b. veces
'
:
a. clases :
b. prioridad
aprendemos cosas útiles , b. materias
c. regularmente :
c. nombramiento
aprendemos cosas innecesarias c. asignaturas
'3§*¡iÁx+!r- 'ú'¡ri¡l¡¡rl1{áé9ra-'
-*fit!rj:::iri:J ' 1Í=4*,:¡,1+:¡t::+***".*i
2 Creo que estudiar en el extranjero es * rw
, ,q@,

a. ido , a. actividades
una experienc,u Or"nu
b. inscrito b. novedades
una experiencia inolvidable
una experiencia extraordinaria
c. circulado . c" deberes
'- '-'¡+''*ri
,r.-!yh!_.
i.

3 "La Studniówka"es para la mayoría de los estudiantes

Uzu peln ij zda n ia 1 .-4.Wykorzystaj w od powied n iej
formie wyrazy podane w nawiasach. Nie nale2y
u n acontecimiento importante zmieniaé kolejnoéci podanych wyrazów, trzeba
un momento importante natomiast - je2elijest to konieczne - dodaé inne wyrazy,
una fiesta importante tak aby otrzymaé zdania logiczne i gramatycznie
poprawne. Wymagana jest pelna poprawnoéé
de mis ortografi czna wpisywanych fragmentów zdan.
Mis notas
padres. Uwaga! W ka2dq lukq mo2esz wpisaé maksymalnie
cztery wyrazy, wliczajqc w to wyrazy ju2 podane.
no eran las que esperaban
no cumplieron las expectativas ¡María, por favor! Si no nos damos prisa
no dieron buenos resultados
a las clases de inglés.
Te deseo que
, nuestro tutor más como amigo que como
profesor. en el examen.
Profe, perdone, ¿me permite que le
Tratamos a
Tratamos con
Me parece que dentro de veinte años la educación
Tratamos