‫سؤال تطبيقي‬

‫الّتاريُخ ‪:‬‬ ‫الّص ُّف ‪:‬‬ ‫االسُم ‪:‬‬

‫________________________________________________________________‬

‫أواًل ‪َ :‬خ َطواُت العمل‪:‬‬

‫اقرأ المهّم ة ( السؤال التطبيقي) بعناية‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫راجع ما تعلمته من أحكام التجويد‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫ّحِّد ِد األحكاَم المطلوب منك استخراجها من اآليات‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫مّيز األحرف أو الكلمات التي وردت فيها األحكام المطلوبة (بلون ُم غاير أو وضع خط تحتها)‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫اكتب اإلجابات بخٍّط جميٍل وواضح‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫تأكد من صحِة إجاباتك‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫تدّر ب على قراءة اإلجابات قراءة تطبيقية صحيحة‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫اختر زمياًل لُيقّيم إجاباِتك‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫قّيم األداَء بعد إنجاِز المهمِة واالنتهاِء من العمِل الُّثنائّي ‪.‬‬ ‫‪.9‬‬

‫ثانًيا‪ :‬المّهمة‪:‬‬
‫استخرج من سورِة الفتح مثااًل لكِّل ُحكٍم من أحكاِم التجويِد التاليِة‪.‬‬
‫مّد البدِل ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫مّد عوض‪:‬‬ ‫‪.2‬‬
‫مّد طبيعٌّي ‪:‬‬ ‫‪.3‬‬
‫مّد صلٍة ُصغرى‪:‬‬ ‫‪.4‬‬
‫إخفاٌء حقيقٌّي ‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫إدغاٌم بغيِر غنٍة‪:‬‬ ‫‪.6‬‬
‫إدغاٌم بغنٍة‪:‬‬ ‫‪.7‬‬
‫إظهاٌر حلقٌّي ‪:‬‬ ‫‪.8‬‬
‫إظهاٌر شفوٌّي ‪:‬‬ ‫‪.9‬‬
‫إدغاٌم شفوٌّي ‪:‬‬ ‫‪.10‬‬
‫قلقلٌة‪:‬‬ ‫‪.11‬‬

‫‪2‬‬ ‫حقوق النشر © شركة ألف للتعليم‬

 ‫ثالًثا‪ :‬التقييم‪:‬‬

‫مستوى األداء‬

‫ضعيف‬ ‫مقبول‬ ‫جيد‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬

‫عناصر التقييم‬
‫جًد ا‬

‫استخرَج األحكاَم املطلوبَة‪.‬‬ ‫تقييم اإلجابات‬

‫ِت‬ ‫(يعمل عليها الزميل‬
‫مّيَز األحرَف أو الكلما اليت ورَدت فيها األحكاُم‬
‫املطلوبُة‪.‬‬ ‫الذي مت اختياره لتقييم‬
‫متكَن من إمتاِم املهمِة بإجاباٍت صحيحٍة‪.‬‬ ‫املهمة)‬

‫مت تسليُم التقييِم يف الوقِت احملدِد‪.‬‬

‫تقييم العمل الثنائي‬
‫مت التقييُم بأسلوٍب بناٍء ‪.‬‬
‫(يعمل عليها الطالب الذي‬
‫مجيُع التقييماِت صحيحٌة‪.‬‬ ‫أّدى املهمة)‬

‫راٍض عن التقييِم الذي ُقدَم يل للمهّم ِة‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫حقوق النشر © شركة ألف للتعليم‬

‫‪4‬‬ ‫حقوق النشر © شركة ألف للتعليم‬