‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬

‫كلٌة عمّان للعلوم المالٌة واإلدارٌة ‪ -‬قسم المحاسبة‬ ‫جامعة البلقاء التطبٌقٌة‬
‫تحٌة طٌبة وبعد‪،،،‬‬
‫ٌقوم الباحث بإعداد دراسة تهدف إلى تحلٌل العوامل المإثرة فً جودة التدقٌق المحاسبً من وجهة نظر‬
‫المدققٌن من وجهة نظر مدققٌن الحسابات القانوننٌن األردنٌٌن‪.‬‬
‫وإٌمانا ً منا بؤنكم خٌر مصدر لتحقٌق هدف الدراسة‪ ،‬نرجو منكم التعاون المطلق من خالل اإلجابة بدقة‬
‫وموضوعٌة على أسبلة اإلستبانة‪ ،‬ونعدكم بؤن البٌانات ستعالج بسرٌة تامة‪ ،‬وهً ألغراض البحث‬
‫والدراسة فقط‪.‬‬
‫شاكراً لكم حسن تعاونكم‬
‫الباحث‬
‫الجزء األول‪ ،،،‬معلومات عامة‬
‫الرجاء وضع دابرة حول اإلجابة المناسبة‬
‫‪.1‬العمـر ‪:‬‬
‫د‪.‬أكثر من ‪ 51‬سنة‬ ‫ب‪ .‬من ‪ 39 – 31‬سنة ج‪ .‬من ‪ 49 – 41‬سنة‬ ‫أ‪.‬أقل من ‪ 31‬سنة‬
‫‪.2‬المإهل العملً ‪:‬‬
‫ه‪ .‬أخرى (حددها)‬ ‫أ‪.‬دبلوم كلٌة مجتمع ب‪ .‬بكالورٌوس ج ‪.‬ماجستٌر د‪.‬دكتوراة‪.‬‬
‫‪.3‬التحصٌل العلمً ‪:‬‬
‫ج‪.‬اقتصاد د‪.‬علوم مالٌة ومصرفٌة ه‪.‬أخرى (حددها)‬ ‫أ‪.‬محاسبة ب‪ .‬إدارة أعمال‬
‫‪.4‬المركز الوظٌفً‪:‬‬
‫ه‪.‬أخرى‬ ‫أ‪ .‬صاحب مكتب تدقٌق‪ /‬شرٌك ب ‪.‬مدٌر تدقٌق ج‪ .‬مدقق ربٌسً د‪ .‬مساعد مدقق‬
‫(حددها)‬
‫‪.5‬مستوى الخبرة ‪:‬‬
‫ج‪ .‬أكثر من ‪ 11‬سنوات ‪.‬‬ ‫ب ‪.‬من ‪ 11 – 5‬سنوات‬ ‫أ‪ .‬أقل من ‪ 5‬سنوات‬
‫ب ‪.‬الجزء الثانً‪ ،،،‬البٌانات األولٌة الستبانة الدراسة‬
‫مالحظـة (‪ :)1‬المقصود بالجودة فً التدقٌق "مجموعة من الخصابص الفنٌة والنوعٌة فً التدقٌق‪ ،‬والتً‬
‫تلبً حاجات المصلحة فً المشروع‪ ،‬بشؤن توفٌر آلٌة لمراقبة األداء المالً واالقتصادي للمشروع"‪.‬‬
‫مالحظـة(‪ٌ : )2‬رجى وضع إشارة (‪ )X‬على المكان المناسب لإلجابة‪ ،‬وتتعلق بالعوامل والمتغٌرات‬
‫المإثرة فً جودة تدقٌق الحسابات‪.‬‬
‫مالحظة (‪ : )3‬برأٌك ما مدى تؤثٌر العوامل التالٌة فً جودة تدقٌق الحسابات‪.‬‬
‫أ ‪ -‬العوامل الخاصة بفرٌق عمل التدقٌق‬

‫‪-36-‬‬
 ‫درجة التؤثٌـر‬
‫الســــإال‬
‫ضعٌفة‬ ‫متوسطة‬ ‫قوٌـة‬
‫‪ .1‬حصول المدققٌن فً مكتب التدقٌق على شهادة الزمالة المهنٌة مثل ‪ CPA‬أو غٌرها من‬
‫الشهادات المهنٌة‪.‬‬
‫‪.2‬اإللمام والمعرفة الجٌدة لفرٌق عمل التدقٌق بنشاط وصناعة العمٌل‪.‬‬
‫‪.3‬تـوفـر الخبـرة المهنٌـة العامـة للمـدققٌــن فـً بٌبــة التدقٌق‪.‬‬

‫‪.4‬اإللمام الجٌد لفرٌق العمل بمبادئ المحاسبة ومعاٌٌر التدقٌق المعتمدة‪.‬‬

‫‪5‬التزام فرٌق العمل بالنزاهة واالستقاللٌة والموضوعٌة والتمسك بآداب وسلوك المهنة‪.‬‬
‫‪.6‬الرضا والوالء الوظٌفً ألفراد فرٌق العمل لمكتب التدقٌق‪.‬‬
‫ب ‪ -‬عوامل خاصة بالعمل المٌدانً وإجراءات الرقابة على التنفٌذ‪:‬‬
‫درجة التؤثٌر‬
‫الســـــإال‬
‫ضعٌفة‬ ‫متوسطة‬ ‫قوٌة‬
‫‪ .7‬وضع برامج التدقٌق بشكل جٌد‪.‬‬

‫‪.8‬مشاركة مدٌري التدقٌق الربٌس وشرٌك التدقٌق فً جمٌع مراحل عملٌة التدقٌق‪.‬‬
‫‪ .9‬وجود إجراءات صارمة لمراقبة ومتابعة خطوات التدقٌق‪.‬‬
‫‪.11‬التزام أعضاء فرٌق العمل بإنجاز العمل وفقا ً لخطة التدقٌق‪.‬‬
‫‪ .11‬دراسة وفحص نظام الرقابة الداخلٌة‪ ،‬وتقٌٌم المخاطر‪.‬‬
‫‪.12‬تحدٌد سقف لعدد الساعات التً ٌستطٌع المدقق عملها خالل أسبوع العمل‪.‬‬
‫‪ .13‬استخدام الحاسوب فً تنفٌذ مهمات التدقٌق‪.‬‬
‫ج – عوامل مرتبطة بؤتعاب المدقق ‪:‬‬
‫درجة التؤثٌر‬
‫ضعٌفة‬ ‫متوسطة‬ ‫قوٌة‬ ‫السإال‬

‫‪.14‬تتناسب إٌرادات التدقٌق من عمٌل معٌن‪ ،‬مقارنة بإٌرادات الكاتب اآلخر(قدرة العمٌل‬
‫المالٌة)‬
‫‪.15‬اعتماد مكتب التدقٌق فً االختٌار بٌن خطوات التدقٌق على تكلفتها من حٌث الوقت‬
‫والجهد المبذول‪.‬‬
‫‪.16‬عدم اللجوء إلى المنافسة فً تقدٌر أتعاب التدقٌق للحصول على عمالء مكتب آخر‪.‬‬
‫‪.17‬تقٌٌم الوضع المالً للعمٌل وقدرته على سداد أتعاب بحٌث ال تؤخذ شكل الدٌون‪.‬‬
‫د – عوامل مرتبطة بتنظٌم المكتب وسمعته‬
‫درجة التؤثٌر‬
‫ضعٌفة‬ ‫متوسطة‬ ‫قوٌة‬ ‫الســإال‬

‫‪.18‬توفٌر رقابة على الجودة داخل مكاتب التدقٌق‪،‬بإنشاء قسم خاص داخل المكتب للرقابة‬
‫على سٌاسات وإجراءات مكتب التدقٌق‪.‬‬
‫‪ .19‬توفر السمعة والشهرة الجٌدة لمكتب التدقٌق‬
‫‪ .21‬نوع مكتب التدقٌق (محلً أم مرتبط بمكتب عالمً)‪.‬‬

‫‪-37-‬‬
 ‫‪.21‬حجم مكتب التدقٌق (والذي ٌقاس بعدد المدققٌن المإهلٌن فٌه وعدد العمالء)‪.‬‬
‫‪.22‬وجود سٌاسات وإجراءات معٌنة تكفل بتوظٌف المدققٌن ذوي المهارات العالٌة‪.‬‬
‫‪ .23‬إتباع نظام الحوافز والترقٌة داخل مكتب التدقٌق‬

‫‪-38-‬‬