Professional Documents
Culture Documents
โครงแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาสื่อ
โครงแผนการจัดการเรียนรู้ วิชาสื่อ
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน
รหัสวิชา ค 23102 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 3 ภาค
เรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2566
มาตรฐานการเรียนรู้
มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นิพจน์ สมการ และอสมการ อธิบายความสัมพันธ์
หรือช่วยแก้ปั ญหาที่กำหนดให้
ตัวชี้วัด
ค 1.3 ม.3/3 ประยุกต์ใช้ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรในการแก้
ปั ญหาคณิตศาสตร์
สาระสำคัญ
ลักษณะคำตอบของระบบสมการเชิงเส้น 2 ตัวแปร มี 3 แบบ คือ
1) เมื่อสมการเส้นตรงสองเส้นตัดกันเพียงจุดเดียว แสดงว่าระบบ
สมการเชิงเส้นสองตัวแปรนั้น
มีหนึ่งคำตอบ
2) เมื่อสมการเส้นตรงสองเส้นทับกันเป็ นหรือเป็ นเส้นตรง
เดียวกัน แสดงว่าระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรนั้นมีคำตอบ
มากมายไม่จำกัด
3) เมื่อสมการเส้นตรงสองเส้นขนานกัน ซึ่งไม่ตัดกัน ทำให้ไม่มี
จุดตัด แสดงว่า
ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรนั้นไม่มีคำตอบ
จุดประสงค์การเรียนรู้
เมื่อเรียนจบเรื่องนี้แล้ว
ด้านความรู้ : นักเรียนสามารถ
1. อธิบายลักษณะคำตอบของระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปรจากการ
สังเกตกราฟหรือระบบสมการได้