โครงสร้างแบบทดสอบกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ระดับ รูปแบบข้อสอบ รวม

พฤติกรรม เลือกตอบ เชิงซ้อน ตอบสั้น แสดงวิธีทา จานวนข้อ
สาระที่ 1 จานวนและพีชคณิต
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจานวน ระบบจานวน การดา เนินการของจานวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดาเนินการ สมบัติของ
การดาเนินการ และนา ไปใช้
ม.1/1 เข้าใจจานวนตรรกยะและความสัมพันธ์ของจานวนตรรกยะ เข้าใจ 1(1) - - - 6
และใช้สมบัติของจานวนตรรกยะในการแก้ปญ ั หาคณิตศาสตร์
นาไปใช้ 1(2) - 2(22-23) -
และปัญหาในชีวิตจริง
วิเคราะห์ 2(3-4) - - -
ม.1/2 เข้าใจและใช้สมบัติของเลขยกกาลังที่มีเลขชี้กาลังเป็นจานวน นาไปใช้ 1(5) 1(18) 1(24) - 3
เต็มบวกในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
ม.1/3 เข้าใจและประยุกต์ใช้อัตราส่วน สัดส่วนและร้อยละ ในการ เข้าใจ 1(6) - - - 5
แก้ปญ
ั หาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
นาไปใช้ 1(7) 1(19) 1(25) -
วิเคราะห์ 1(8) - - -
มาตรฐาน ค 1.3 ใช้นิพจน์ สมการ และอสมการ อธิบายความสัมพันธ์หรือช่วยแก้ปญ
ั หาที่กาหนดให้

ม.1/1 เข้าใจและใช้สมบัติของการเท่ากันและสมบัติของจานวน นาไปใช้ 1(9) 1(20) - - 4

เพื่อวิเคราะห์และแก้ปัญหาโดยใช้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
วิเคราะห์ 1(10) - - 1(30)
ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับกราฟในการแก้ปัญหา นาไปใช้ 1(11) 1(26) - 2
คณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
ม.1/3 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับความสัมพันธ์เชิงเส้น เข้าใจ - - 1(27) - 2
ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง
นาไปใช้ 1(12) - - -
สาระที่ 2 การวัดและเรขาคณิต
มาตรฐาน ค 2.2 เข้าใจและวิเคราะห์รปู เรขาคณิต สมบัตขิ องรูปเรขาคณิต ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิต และทฤษฎีบททางเรขาคณิต
และนาไปใช้
ม.1/1 ใช้ความรู้ทางเรขาคณิตและเครื่องมือ เช่นวงเวียน และ นาไปใช้ 2(13-14) - - - 2
สันตรง รวมทั้งโปรแกรมThe Geometer’s Sketchpad หรือ
โปรแกรมเรขาคณิตพลวัตอื่น ๆ เพื่อสร้างรูปเรขาคณิต
ตลอดจนนาความรู้เกี่ยวกับการสร้างนี้ไปประยุกต์
ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจริง
ม.1/2 เข้าใจและใช้ความรู้ทางเรขาคณิตในการวิเคราะห์ นาไปใช้ 1(15) 1(28) - 2
หาความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและ
รูปเรขาคณิตสามมิติ
สาระที่ 3 สถิตแิ ละความน่าจะเป็น
มาตรฐาน ค 3.1 เข้าใจกระบวนการทางสถิติ และใช้ความรู้ทางสถิติในการแก้ปัญหา
ม.1/1 เข้าใจและใช้ความรู้ทางสถิติในการนาเสนอข้อมูลและแปล เข้าใจ 1(16) - - - 4
ความหมายข้อมูล รวมทั้งนาสถิติไปใช้ในชีวิตจริงโดยใช้
นาไปใช้ 1(17) 1(21) 1(29) -
เทคโนโลยีที่เหมาะสม
รวม 17 4 8 1 30
หมายเหตุ การให้คะแนนข้อสอบแต่ละรูปแบบของข้อสอบคณิตศาสตร์กาหนด ดังนี้
ข้อสอบเลือกตอบ ข้อ 1-17 ข้อละ 3 คะแนน คะแนนเป็น 0, 3 คะแนน
ข้อสอบเชิงซ้อน ข้อ 18-21 ข้อละ 4 คะแนน ข้อย่อย 4 ข้อๆ ละ 1 คะแนน คะแนนเป็น 0, 1 คะแนน
ข้อสอบเขียนตอบสั้น ข้อ 22-29 ข้อละ 3.5 คะแนน คะแนนเป็น 0, 3.5 คะแนน
ข้อสอบแสดงวิธีทา ข้อ 30 ข้อละ 5 คะแนน (0 1 2 3 4 5)