(eBook PDF) Handbook of the

Psychology of Aging (Handbooks of

Aging) 8th Edition
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andbooks-of-aging-8th-edition/
 Contents vii
Personality Traits and Physiological Markers of Acknowledgments 274
Aging 208 References 274
Personality and Health across Adulthood: Moderators,
Moderated Mediators, and More 210 15. Age Differences in the Connection of
Healthy Living as a Catalyst for Personality Mood and Cognition: Evidence from Studies of
Development 212
Mood Congruent Effects
Current and Future Directions 214
BOB G. KNIGHT, SARAH RASTEGAR, AND SEUNGYOUN KIM
References 216
Introduction 280
12. Cognitive Training in Later Adulthood Definition and Theories of Mood-congruent
SHERRY L. WILLIS AND SYLVIE BELLEVILLE Cognition 280
Conceptual and Methodological Issues in the Study of
Introduction 220 Mood-congruent Cognition 282
Cognitive Training: Behavioral Interventions and Effects of Personality Factors on Emotion and Cognition
Behavioral Outcomes 221 Interaction 284
Activity Engagement Interventions 229 Mood-congruent Effects on Cognition: Adulthood 285
Cognitive Training: Neural Mechanisms and Mood-congruent Effects on Cognition: Older Adult
Outcomes 233 Populations 289
References 239 Implications for Theory and Research on Age Differences
in the Mood–Cognition Linkage 295
13. Executive Functions and Implications for Psychological Interventions with Older
Neurocognitive Aging Adults 296
PATRICIA A. REUTER-LORENZ, SARA B. FESTINI, AND References 298
TIFFANY K. JANTZ
16. Psychological Vitality in the Oldest Old
Overview 245
JACQUI SMITH AND LINDSAY H. RYAN
Measuring EFs 246
Executive Deficit Theories of Cognitive Aging 247 Introduction 303
Do EFs Show the Earliest and Disproportionate Who are the Contemporary Oldest Old? 304
Decline? 249 Research Issues 305
Do Brain Regions Linked to EF Show the Earliest and Domains of Psychological Vitality 306
Disproportionate Decline? 251 Conclusions 315
EFs and PFC Processes as Compensatory and
References 316
Protective 254
EFs, the Frontal Lobes, and Lifelong Aging 256
References 257 IV
14. Social Interrelations in Aging: COMPLEX PROCESSES
The Sample Case of Married Couples
CHRISTIANE A. HOPPMANN AND DENIS GERSTORF 17. Cross-Cultural Psychology of Aging
HELENE H. FUNG AND DA JIANG
Introduction 263
Overview of Existing Research and New Trends 264 Cross-Cultural Psychology of Aging 323
Towards Addressing Methodological Challenges 269 A Theory: Aging in Culture 324
Psychological Processes are Embedded in Macro-Level Other Approaches 331
Contexts 270 Summary, Caveats, and Conclusion 333
Future Directions and Challenges 271 Acknowledgments 334
Conclusion 274 References 334
viii
18. Work, Retirement and Aging
MO WANG AND JUNQI SHI
Aging in the Work Context 340
The Transition from Work to Retirement: The Temporal
Process and Outcomes 349
Conclusions and Future Directions 354
References 356
19. Financial Decision-Making and
Capacity in Older Adults
DANIEL C. MARSON, DEBORAH L. KERR, AND
DONALD G. MCLAREN
Introduction: What is Financial Capacity? Legal, Clinical
and Ethical Perspectives 362
The Financial Capacity Problem: Cognitive Aging and
Disorders of Aging 364
Clinical Warning Signs of Diminished Financial
Capacity 365
Challenges in Modeling Financial Capacity 366
Clinical Model of Financial Capacity 367
Approaches to Assessing Financial Capacity 368
Empirical Studies of Financial Capacity 372
Neuroimaging Studies of Financial Capacity 377
Non-Cognitive Contributions to Financial Capacity
in Aging 379
Future Research Directions 383
References 384
20. Technology, Gaming, and Social
Networking
NEIL CHARNESS AND WALTER R. BOOT
Definition of Technology and ICT 390
A Century of Development and Diffusion of
Technology 390
Technology Use and Age 391
Theories and Models of Technology Adoption 393
Older Adult Game Use and Game Preferences 395
Social Networking as a Newly Emerging Communications
Technology 398
Barriers to Technology Adoption by Seniors 399
Technology as a Factor for Successful Longevity 402
Conclusions 403
Acknowledgment 404
References 404
Contents
21. Risk Factors and Prevention Strategies for
Late-Life Mood and Anxiety Disorders
LISA C. BARRY AND AMY L. BYERS
Introduction 410
Late-Life Depression 410
Late-Life Anxiety Disorders 416
Late-Life Co-Existing Mood and Anxiety
Disorders 417
Risk Factors for Late-Life Suicide and Suicidal
Behavior 417
Detection, Treatment, and Management 419
Conclusion 420
References 421
22. Late-Life Sleep and Sleep Disorders
CHRISTINA S. MCCRAE, MEGAN E. PETROV, NATALIE
DAUTOVICH, AND KENNETH L. LICHSTEIN
Late-Life Sleep and Sleep Disorders Normal Late-Life
Sleep 430
Epidemiology of Sleep Disorders in Late Life 430
Assessment 432
Sleep Disorders 433
Expectancies Regarding Interventions and Outcomes in
Older Adults 440
Conclusions and Future Directions 442
References 443
23. Psychosocial Interventions for Older
Adults with Dementia and Their Caregivers
LINDA TERI, GLENISE MCKENZIE, AND CHRISTINA A. COULTER
Introduction 448
Translation and Implementation of Psychosocial
Approaches 464
Discussion 466
References 468
24. The Psychology of Death and Dying in
Later Life
DAVID E. BALK
Introduction 475
Part 1: Secular, Technological Influences on
Understanding and Experiencing Death and Dying in
Later Life 476
 Contents ix
Part 2: Individual Expectations and Fears about Dying, Conclusion 487
Including Empirical, Data, Clinical Practices, and References 487
Proposed Policy Changes about a Good Death 477
Part 3: Bereavement, Grief, and Mourning in Author Index 491
Contemporary Society 483 Subject Index 515
This page intentionally left blank
 Foreword
The near-doubling of life expectancy in the
twentieth century represents extraordinary
opportunities for societies and individuals. Just
as sure, it presents extraordinary challenges. In
the years since the last edition of the Handbook
of Aging series was published, the United States
joined the growing list of “aging societies”
alongside developed nations in Western Europe
and parts of Asia; that is, the U.S. population
has come to include more people over the age
of 60 than under 15 years of age. This unprec-
edented reshaping of age in the population will
continue on a global scale and will fundamen-
tally alter all aspects of life as we know it.
Science is responsible for the extension of
life-expectancy and science is now needed
more than ever to ensure that added years are
high quality. Fortunately, the scientific under-
standing of aging is growing faster than ever
across social and biological sciences. Along
with the phenomenal advances in the genetic
determinants of longevity and susceptibility
to age-related diseases has come the aware-
ness of the critical importance of environmental
and psychological factors that modulate and
even supersede genetic predispositions. The
Handbooks of Aging series, comprised of three
separate volumes, the Handbook of the Biology of
Aging, the Handbook of the Psychology of Aging,
and the Handbook of Aging and the Social Sciences,
is now in its eighth edition and continues to
provide foundational knowledge that fosters
continued advances in the understanding of
aging at the individual and societal levels.
xi
Attention to the science of aging involves a
concomitant increase in the number of college
and university courses and programs focused
on aging and longevity. With this expansion
of knowledge, the Handbooks play an increas-
ingly important role for students, teachers
and scientists who are regularly called upon
to synthesize and update their comprehen-
sion of the broader field in which they work.
The Handbooks of Aging series provides knowl-
edge bases for instruction in these continually
changing fields, both through reviews of core
and newly emerging areas, historical synthe-
ses, methodological and conceptual advances.
Moreover, the interdisciplinary nature of aging
research is exemplified by the overlap in con-
cepts illuminated across the Handbooks, such
as the profound interactions between social
worlds and biological processes. By continu-
ally featuring new topics and involving new
authors, the series has pushed innovation and
fostered new ideas.
One of the greatest strengths of the chapters
in the Handbooks is the synthesis afforded by
preeminent authors who are at the forefront of
research and thus provide expert perspectives
on the issues that current define and challenge
each field. We express our deepest thanks to
the editors of the individual volumes for their
incredible dedication and contributions to the
series. It is their efforts to which the excellence
of the products is largely credited. We thank
Drs. Matt Kaeberlein and George M. Martin
editors of the Handbook of the Biology of Aging;
xii Foreword
Drs. K. Warner Schaie and Sherry L. Willis, edi-
tors of the Handbook of the Psychology of Aging;
and Drs. Linda K. George and Kenneth F.
Ferraro, editors of the Handbook of Aging and the
Social Sciences. We would also like to express
our appreciation to our publishers at Elsevier,
whose profound interest and dedication has
facilitated the publication of the Handbooks
through their many editions. And we continue
to extend our deepest gratitude to James Birren
for establishing and shepherding the series
through the first six editions.
Thomas A. Rando and
Laura L. Carstensen
Stanford Center on Longevity,
Stanford University
 Preface
The Handbook of the Psychology of Aging pro-
vides a basic reference source on the behavio-
ral processes of aging for researchers, graduate
students, and professionals. It also provides
perspectives on the behavioral science of aging
for personnel from other disciplines.
The eighth edition of the Handbook contin-
ues to reflect both the continuing interest of
the scientific community as well as the needs
and worldwide growth of the older portion of
the population as well as the increase in active
life expectancy. The growth of the research lit-
erature provides new opportunities to replace
chronological age as the primary variable with
other variables that represent causal mecha-
nisms and hence present the potential for
control or experimental modification. Both aca-
demic and public interests have been contribut-
ing to the emergence of the psychology of aging
as a major subject in universities and research
institutions. Issues of interest to the psychology
of aging touch upon many features of daily life,
from the workplace and family life to public
policy matters covering health care, retirement,
social security, and pensions.
The psychology of aging is complex and
many new questions keep being raised about
how behavior is organized and how it changes
over the course of life. Results of the mark-
edly increasing number of longitudinal studies
are providing new insights into the casual fac-
tors in behavior changes associated with adult
development and aging. They are contribut-
ing to our understanding of the role of behav-
ior changes in relation to biological, health and
xiii
social interactions. Parallel advances in research
methodology particularly directed towards the
problems of studying change allow us to expli-
cate in greater detail, patterns and sub-patterns
of behavior over the lifespan.
Facing the rapidly accelerating growth of
the relevant research literature, the editors
once again have had to make choices about
what new topics should be included in the
handbook. But the growth in research activ-
ity does not occur uniformly across all fields.
Hence, some topics covered in earlier edi-
tions of the Handbook are not included in the
present edition. In this edition we have again
markedly expanded coverage of the section on
Neuroscience, Cognition and Aging. Other new
topics first introduced in this edition include:
Relationships between adults and their aging
parents, intergenerational communication prac-
tices, assessment of emotional and personality
disorders in older adults, neuropsychological
assessment of the dementias of late life, and
family caregiving for cognitively or physically
frail older adults.
We continue the editorial principle of not
inviting previous contributors to revise their
earlier contribution. Instead if we felt that a
topic needed updating we asked a new author
to approach the topic from a different perspec-
tive. When a previous contributor reappears
in a subsequent edition, it is typically on a dif-
ferent topic that the contributor has devel-
oped expertise in. For these reasons, readers
are advised to consult earlier volumes of the
Handbook, both for data and for interpretations.
 xiv Preface

The previous editions should be consulted for the reader, Table A present a list of topics (and
a perspective on the development of the sub- authors for each topic) across the eight editions
ject matter of the psychology of aging. To assist of the Handbook.

TABLE A Topics and Authors Across the Eight Editions of the Handbook of the Psychology of Aging
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th
edition edition edition edition edition edition edition edition

Topic (1977) (1985) (1990) (1996) (2001) (2006) (2011) (2016)

Accidents Sterns et al.

Activity and Stones &

exercise Kozma

Animal memory Woodruff

and learning

Attention McDowd Rogers &

processes & Birren Fisk

Attitudes towards Rosenmayr Hess Hummert

aging

Auditory Corso Osho et al. Fozard Kline & Fozard & Winfield &
perception Scialfa Gordon- Lash
Salant

Autobiographical Birren &

memory Schroots

Autonomic Frolkis
system

Behavior genetics Omenn McClearn & Plomin & Pedersen McClearn Vogler Kremen & Reynolds &
Foch McClearn & Vogler Lyons Finkel
Biological Shock Elias et al.
influences

Brain and life Hakeem

span in primates et al.

Caregiving Knight
et al.

Clinical Schaie & Zarit et al. Kaszniak Manley

assessment Schaie et al.

Cognitive Kramer
neuroscience et al.

Cognitive Willis Stine- Willis &

intervention Morrow Belleville
& Basak

(Continued)
 Preface xv
Topics and Authors Across the Eight Editions of the Handbook of the Psychology of Aging
TABLE A (Continued)
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th
edition edition edition edition edition edition edition edition

Topic (1977) (1985) (1990) (1996) (2001) (2006) (2011) (2016)

Control Lachman
et al.

Creativity and Simonton Sternberg Brugman Ardelt

wisdom & Lubart

Culture and Guttman Fry Jackson Whitfield Fung & Jiang

ethnicity et al. et al.

Death and dying Kastenbaum Berg Lawton Biak

Decision making Peters Marson et al.

Disability and Kemp

rehabilitation

Ecology of aging Scheidt & Parmelee Wahl Scheidt &

Windley & Lawton Windley

Educational Willis
psychology

Electrophysiology Prinz
of aging et al.

Elder abuse and Wilbur &

victimization McNeilly

Emotion and Schulz Fillip Charles

affect

Environment Lawton

Ethical issues Kimmel & Moye et al.

Moody

Exercise and Erickson &

cognition Liu-Ambrose

Executive Reuter-
functions Lorenz
et al.

Experimental Birren & Birren &

principles Renner Cunningham
Family in late life Aizenberg & Gatz et al. Fingerman
Treas & Birditt

Fragile aging Smith &

Ryan

(Continued)
 xvi Preface

Topics and Authors Across the Eight Editions of the Handbook of the Psychology of Aging
TABLE A (Continued)
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th
edition edition edition edition edition edition edition edition

Topic (1977) (1985) (1990) (1996) (2001) (2006) (2011) (2016)

Gender Huyck Sinnott &
differences Shifren

Health behaviors Siegler & Deeg et al. Leventhal Aldwin Carstensen &
Costa et al. et al. Antonucci

History and Riegel Birren & Birren & Birren & Schaie
concepts Birren Schroots Schroots

Hormones & Resnick et al.

behavior

Human factors Charness Scialfa &

and & Bosman Fernie
aging

Human memory Craik Poon Hultsch & Smith Hoyer & Nyberg & Lustig & Lin
Dixon Verhaeghen Bäckman

Impact of social Bengtson,

structure Kaschau, &
Ragan

Intellectual Botwinick Labouvie- Schaie Schaie Park

abilities Vief

Intergenerational Giles,
communications Gasiorek,
Abrams,
Albert, &
Light

Learning Arenberg & Hultsch &

Robertson- Dixon
Tchabo

Measurement Nesselroade Schaie & McArdle Collins Rudinger & Ferrer & Stuart &
Hertzog & Rietz Ghisletta Stawsky
Anderson

Mood and anxiety Barry &

disorders Byers

Mood and Knight

cognition et al.

Motivation Elias & Elias Kausler Fillip Carstensen

et al.

Motor Welford Spirduoso Ketcham Newell

performance & McRae & et al.
Stelmach

(Continued)
 Preface xvii
Topics and Authors Across the Eight Editions of the Handbook of the Psychology of Aging
TABLE A (Continued)
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th
edition edition edition edition edition edition edition edition

Topic (1977) (1985) (1990) (1996) (2001) (2006) (2011) (2016)

Neural basis Bondareff Bondareff Vinters Kühn &
Lindenberger

Other senses Kensho

Personality Neugarten Bengtson Kogan Ruth & Ryff et al. Mroczek Edelstein & Hill &
et al. Coleman et al. Segal Roberts

Problem solving Rabbitt Reese & Willis Marsiske &

Rodeheaver Margrett

Psychol. theories Baltes & Whitbourne Salthouse Dixon Schaie

Willis

Psychophysiology Marsh &

Thompson

Psychological Eisdorfer & Gatz et al. Smyer Willis Knight Stine- Teri et al.
intervention Stotsky et al. et al. Morrow &
Basak

Psychopathology Pfeiffer Cohen Gatz et al. Gatz & Whitbourne Park

Smyer & Meeks

Reading and Meyer &

aging Pollard

Research design Schaie Nesselroade Schroots Hertzog Schaie & Hofer &
& Labouvie & Birren Hofer Sliwinski

Religion and McFadden Krause

aging

Selection, Riediger
optimization, and et al.
compensation

Sleep and sleep McCrae et al.

disorders

Social cognition Blanchard-

and aging Fields &
Abeles

Social influences Lowenthal Schooler Antonucci Hoppmann

& Gerstorf

Speed of behavior Salthouse Cerella Madden Hartley

Stress Eisdorfer & Almeida

Wilkie et al.

(Continued)
 xviii Preface

Topics and Authors Across the Eight Editions of the Handbook of the Psychology of Aging
TABLE A (Continued)
1st 2nd 3rd 4th 5th 6th 7th 8th
edition edition edition edition edition edition edition edition

Topic (1977) (1985) (1990) (1996) (2001) (2006) (2011) (2016)

Structural and Scheibel Rodrigue &
functional brain Kennedy
change

Taste and smell Engen

Technology Charnell &

Boot

Vestibular system Ochs et al. Simoneau &

Leibowitz

Visual perception Fozard et al. Kline & Fozard & Schieber

Scialfa Gordon-
Salant

Work Chown Stagner Salthouse & Czaja Bowen et al. Wang & Shi
Maurer

The chapters are organized into four divi-
sions: Part I, Concepts, Theory and Methods
in the Psychology of Aging; Part II, Bio-
psychosocial Factors in Aging; Part III,
Behavioral Processes that Impact Aging; and
Part IV, Complex Behavioral Processes and the
Psychopathology of Aging.
An extensive review process recommended
many changes in the draft manuscripts. The
draft of each chapter was reviewed by one asso-
ciate editor and by the two senior editors. The
senior editors thank the associate editors, Bob
G. Knight, Becca Levy, and Denise C. Park for
their advice on the selection of topics, authors,
and their reviews of the chapter drafts. Their
careful reading of the manuscripts and their
detailed editorial suggestions are gratefully
acknowledged.

K. Warner Schaie and Sherry L. Willis

 About the Editors
K. Warner Schaie holds an appoint-
ment as affiliate professor of Psychiatry
and Behavioral Sciences at the University
of Washington. He is also the Evan Pugh
Professor Emeritus of Human Development
and Psychology at the Pennsylvania State
University. He received his Ph.D. in clini-
cal and developmental psychology from
the University of Washington, an honorary
Dr. Phil. from the Friedrich-Schiller University
of Jena, Germany, and an honorary Sc.D. degree
from West Virginia University. He received
the Kleemeier Award for Distinguished
Research Contributions and the Distinguished
Career Contribution to Gerontology Award
from the Gerontological Society of America,
the MENSA lifetime career award, and the
Distinguished Scientific Contributions award
from the American Psychological Association.
He is a past president of the APA Division of
Adult Development and Aging and currently
represents that Division on the APA Council
of Representatives. He is author or editor of
more than 60 books including the textbook
Adult Development and Aging (5th edition, with
S.L. Willis) and of all previous editions of
the Handbook of the Psychology of Aging (with
J.E. Birren or S.L. Willis). He has directed the
Seattle Longitudinal Study of cognitive aging
since 1956 and is the author of more than 300
journal articles and chapters on the psychol-
ogy of aging. His current research interest is in
the life course of adult intelligence, its anteced-
ents and modifiability, the impact of cognitive
behavior in midlife upon the integrity of brain
xix
structures in old age, the early detection of risk
for dementia, as well as methodological issues
in the developmental sciences.
Sherry L. Willis is a research professor in
the Department of Psychiatry and Behavioral
Sciences at the University of Washington. She
previously held an appointment as professor of
Human Development at the Pennsylvania State
University. Her research has focused on age-
related cognitive changes in later adulthood. In
particular she is known for her work on behav-
ioral interventions to remediate and enhance
cognitive performance in community-dwelling
normal elderly. She was a principal investiga-
tor on the ACTIVE study, a randomized con-
trolled trial to examine the effects of cognitive
interventions in the maintenance of everyday
functioning in at-risk community-dwelling
elderly, funded by NIA. She has been the co-
director of the Seattle Longitudinal Study. In
addition to her cognitive intervention research,
she has conducted programmatic research on
changes in everyday problem-solving compe-
tence in the elderly and cognitive predictors of
competence. She and colleagues have devel-
oped several measures of Everyday Problem
Solving. She is the co-author of the textbook
Adult Development and Aging (with K.W. Schaie,
now in its 5th edition). She has edited more
than ten volumes on various aspects of adult
development and cognition and has authored
over a hundred publications in adult develop-
ment. She has served as President of Division
20, Adult Development and Aging, American
Psychological Association. She was a Fulbright
xx About the Editors
Fellow in Sweden. She received a Faculty
Scholar Medal for Outstanding Achievement
and the Pauline Schmitt Russell Distinguished
Research Career Award from the Pennsylvania
State University, and the Paul and Margret
Baltes award from Divison 20 of the American
Psychological Association. She currently has
funding from NIA (MERIT Award) to examine
midlife predictors of cognitive risk in old age
and on the relationship of structural and func-
tional MRI changes and cognitive stability or
change in older adults.
Bob G. Knight is associate dean of the USC
Davis School of Gerontology, the Merle H.
Bensinger Professor of Gerontology and profes-
sor of Psychology at the Andrus Gerontology
Center, University of Southern California.
He also serves as director of the Tingstad
Older Adult Counseling Center. He helped
to organize and served as founding Chair of
the Council of Professional Geropsychology
Training Programs (2008). He has served as
the president of both the Society for Clinical
Geropsychology and the APA Division of Adult
Development and Aging. His research interests
include cross-cultural issues in family caregiv-
ing, age difference in the effects of emotion on
cognition, and the development of wisdom. He
received his Ph.D. in clinical psychology from
Indiana University, Bloomington, IN.
Becca Levy is an associate professor in
the Department of Epidemiology and Public
Health and the Department of Psychology at
Yale University. She received her doctoral train-
ing in Social Psychology, with a focus on the
Psychology of Aging, from Harvard University.
She was awarded a Brookdale National
Fellowship, a Margret M. Baltes Early Career
Award in Behavioral and Social Gerontology
from the Gerontological Society of America, the
Springer Award for Early Career Achievement
on Adult Development and Aging from the
American Psychological Association and an
Investigator Award from the Donaghue Medical
Research Foundation. Her research explores psy-
chosocial influences on aging. Ongoing projects
explore psychosocial determinants of longevity,
psychosocial factors that contribute to elders’
successful cognitive and physical functioning,
and interventions to improve aging health.
Denise C. Park is the Distinguished
University Professor of Behavioral and Brain
Sciences as well as a Regents Research Scholar
at the University of Texas at Dallas where she
directs the Center for Vital Longevity. She is
interested in not only how the function of the
brain and mind changes with age, but also
is focused on interventions that can be used
to delay cognitive aging and support cogni-
tive function in everyday life. Using both
brain scans and behavioral studies, she tries
to understand the role of age-related changes
in memory function. Before joining UT Dallas,
she was a professor at the University of
Illinois, Urbana-Champaign, where she was
director of the Center for Healthy Minds. She
received her Ph.D. from the State University
of New York at Albany. She is a fellow of the
American Association for the Advancement of
Science; received the American Psychological
Association’s award for Distinguished
Contributions to the Psychology of Aging,
and has served on the Board of Directors of
the American Psychological Society as well as
chaired the Board of Scientific Affairs of the
American Psychological Association.
 List of Contributors
Toni C. Antonucci Department of Psychology,
University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA
David E. Balk Department of Health and Nutrition
Sciences, Brooklyn College of the City University
of New York, Brooklyn, NY, USA
Lisa C. Barry University of Connecticut Health
Center, Center on Aging, Farmington, CT, USA
Sylvie Belleville Department of Psychology,
University of Montreal, Montréal, Canada
Lisa Berkman Harvard Center for Population
and Development Studies, Harvard University,
Cambridge, MA, USA
Walter R. Boot Psychology Department, Florida
State University, Tallahassee, FL, USA
Axel Börsch-Supan Munich Center for the
Economics of Aging, University of Munich,
Germany
Amy L. Byers University of California, San
Francisco, CA, USA and San Francisco Veterans
Affairs Medical Center, San Francisco, CA, USA
Laura L. Carstensen Department of Psychology,
Stanford University, Stanford, CA, USA
Neil Charness Psychology Department, Florida
State University, Tallahassee, FL, USA
Christina A. Coulter University of Washington
School of Nursing, Biobehavioral Nursing &
Health Systems, Seattle, WA, USA
Natalie Dautovich Department of Psychology, The
University of Alabama, Tuscaloosa, AL, USA
Kirk I. Erickson Department of Psychology,
University of Pittsburgh, Pittsburgh, PA, USA
Michelle E. Farrell Center for Vital Longevity,
School of Behavioral and Brain Sciences, University
of Texas at Dallas, Richardson, TX, USA
Sara B. Festini University of Texas at Dallas, Dallas,
TX, USA
xxi
Deborah G. Finkel Department of Psychology,
Indiana University Southeast, New Albany,
IN, USA
Linda P. Fried Mailman School of Public Health,
Columbia University, New York, NY, USA
Helene H. Fung Department of Psychology, Chinese
University of Hong Kong, Hong Kong, China
Frank F. Furstenberg Department of Sociology
Department, University of Pennsylvania,
Philadelphia, PA, USA
Denis Gerstorf Institute of Psychology, Humboldt
University, Berlin, Germany
Dana Goldman Schaeffer Center for Health Policy
and Economics, University of Southern California,
Los Angeles, CA, USA
Patrick L. Hill Department of Psychology, Carleton
University, Ottawa, ON, Canada
Christiane A. Hoppmann Department of
Psychology, University of British Columbia,
Vancouver, Canada
James S. Jackson Department of Psychology,
University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA
Tiffany K. Jantz University of Michigan, Ann
Arbor, MI, USA
Da Jiang Department of Psychology, Chinese
University of Hong Kong, Hong Kong, China
Deborah L. Kerr Department of Neurology,
University of Alabama at Birmingham, AL,
USA; Department of Psychiatry and Behavioral
Neurobiology, University of Alabama at
Birmingham, AL, USA
Seungyoun Kim School of Gerontology, University
of Southern California, Los Angeles, CA, USA
Melissa H. Kitner-Triolo Laboratory of Behavioral
Neuroscience, National Institute on Aging,
Baltimore, MD, USA
xxii List of Contributors
Bob G. Knight School of Gerontology, University
of Southern California, Los Angeles, CA, USA;
Department of Psychology, University of Southern
California, Los Angeles, CA, USA
Martin Kohli Bremen International Graduate
School of Social Sciences, European University
Institute, San Domenico di Fiesole, Italy
Simone Kühn Center for Lifespan Psychology, Max
Planck Institute for Human Development, Berlin,
Germany
Amanda Lash Department of Psychology and Volen
National Center for Complex Systems, Brandeis
University, Waltham, MA, USA
Kenneth L. Lichstein Department of Psychology,
The University of Alabama, Tuscaloosa, AL, USA
Ziyong Lin University of Michigan, Ann Arbor, MI,
USA
Ulman Lindenberger Center for Lifespan
Psychology, Max Planck Institute for Human
Development, Berlin, Germany; Max Planck
University College London Centre for
Computational Psychiatry and Ageing Research,
Berlin, Germany
Teresa Liu-Ambrose Department of Physical
Therapy, University of British Columbia, Vancouver,
BC, Canada
Cindy Lustig University of Michigan, Ann Arbor,
MI, USA
Stuart W.S. MacDonald Department of Psychology,
University of Victoria, Victoria, BC, Canada
Daniel C. Marson Department of Neurology,
University of Alabama at Birmingham, AL, USA;
University of Alabama at Birmingham Alzheimer’s
Disease Center, Birmingham, AL, USA
Anna C. McCarrey Laboratory of Behavioral
Neuroscience, National Institute on Aging,
Baltimore, MD, USA
Christina S. McCrae Department of Clinical
and Health Psychology, University of Florida,
Gainesville, FL, USA
Glenise McKenzie Oregon Health & Science
University School of Nursing, Ashland, OR, USA
Donald G. McLaren Department of Neurology,
Massachusetts General Hospital, Boston, MA,
USA and Harvard Medical School, Boston,
MA, USA
S. Jay Olshansky School of Public Health, University
of Illinois at Chicago, Chicago, IL, USA
Denise C. Park Center for Vital Longevity, School of
Behavioral and Brain Sciences, University of Texas
at Dallas, Richardson, TX, USA
Megan E. Petrov College of Nursing and Health
Innovation, Arizona State University, Phoenix, AZ,
USA
Sarah Rastegar Department of Psychology,
University of Southern California, Los Angeles,
CA, USA
Susan M. Resnick Laboratory of Behavioral
Neuroscience, National Institute on Aging,
Baltimore, MD, USA
Patricia A. Reuter-Lorenz University of Michigan,
Ann Arbor, MI, USA
Chandra A. Reynolds Department of Psychology,
University of California – Riverside, Riverside, CA,
USA
Brent W. Roberts Department of Psychology,
University of Illinois at Urbana-Champaign,
Champaign, IL, USA
John Rother National Coalition on Health Care,
Washington DC, WA, USA
John W. Rowe Department of Health Policy &
Management, Mailman School of Public Health,
Columbia University, New York, NY, USA
Lindsay H. Ryan Institute for Social Research,
University of Michigan, Ann Arbor, MI, USA
K. Warner Schaie Department of Psychiatry and
Behavioral Sciences, University of Washington,
Seattle, WA, USA
Junqi Shi Department of Management, Lingnan
(University) College, Sun Yat-sen University,
Guangzhou, China
Jacqui Smith Institute for Social Research, University
of Michigan, Ann Arbor, MI, USA; Department of
Psychology, University of Michigan, Ann Arbor,
MI, USA
Robert S. Stawski School of Social and Behavioral
Health Sciences, Oregon State University, Corvallis,
OR, USA
Linda Teri University of Washington School of
Nursing, Psychosocial & Community Health,
Seattle, WA, USA
 List of Contributors xxiii
Mo Wang Department of Management, Warrington Arthur Wingfield Department of Psychology and
College of Business Administration, University of Volen National Center for Complex Systems,
Florida, Gainesville, FL, USA Brandeis University, Waltham, MA, USA
Sherry L. Willis Department of Psychiatry and Julie Zissimopoulos Schaeffer Center for Health
Behavioral Sciences, University of Washington, Policy and Economics, University of Southern
Seattle, WA, USA California, Los Angeles, CA, USA
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sino á la honra y á la fama que
ganaban, teniendo por cierto,
conforme á su fe que ellos tenían,
que lo que hacían era también
para ganar la gloria del otro
mundo, como la tenían en éste
por cierto; y esta es la segunda
manera de honra, la cual en su
manera está fundada y tiene
cimiento sobre la virtud, pues que
conforme á su ley, las cosas que
hacían eran lícitas y en provecho
suyo ó de sus repúblicas ó de
otras personas particulares. Pero
los que somos christianos todo lo
hemos de tener y creer al
contrario, porque la honra que
perdemos en este mundo estando
en medio la humildad y el amor
de Christo y temor de ofenderle,
es para acrescentar más en la
honra de nuestras ánimas,
aunque hay pocos que hagan
esto que digo.
Albanio.—¿Y quién son esos
pocos?
Antonio.—A la verdad el día de
hoy mejor dixera que ninguno. El
mundo cuanto á esto está perdido
y estragado sin sabor ni gusto de
la gloria del cielo; todo lo tiene en
la pompa y vanagloria deste
mundo. ¿Quereislo ver? Si hacen
á un hombre una injuria y le
ruegan é importunan que perdone
al que se la hizo, aunque se lo
pidan por Dios y le pongan por
tercero, luego pone por
inconveniente para no hacerlo:
¿cómo podré yo cumplir con mi
honra? No mirando á que siendo
christianos están obligados á
seguir la voluntad de Christo, el
cual quiere que cuando nos
dieren una bofetada pasemos el
otro carrillo estando aparejado
para rescibir otra, sin que por ello
nos airemos ni tengamos odio con
nuestro prójimo. Si alguno ha
levantado un falso testimonio en
perjuicio de la buena fama ó de la
hacienda y por ventura de la vida
de alguna persona, por lo que su
conciencia le manda que se
desdiga luego, pone por
contrapeso la honra y hace que
pese más que la conciencia y que
el alma, y así el premio que había
de llevar de la virtud por la buena
obra que hacía en perdonar ó en
restituir la fama, en lo cual
ganaba honra, quiere perderle
con parescerles que con ello la
pierde por hacer lo que debe,
quedando en los claros juicios
con mayor vituperio por haber
dexado de hacerlo que su
conciencia y la virtud le obligaba.
Absolvió Christo á la mujer
adúltera, y paresce que por este
enxemplo ninguno puede
justamente condenarla, pero los
maridos que hallan sus mujeres
en adulterio, y muchas veces por
sola sospecha, no les perdonan la
vida.
Jerónimo.—Pues ¿por qué por
las leyes humanas se permite que
la mujer que fuere hallada en
adulterio muera por ello?
Antonio.—Las leyes no mandan
sino que se entregue y ponga en
poder del marido, para que haga
della á su voluntad. El cual si
quisiere matarla, usando oficio de
verdugo, puede hacerlo sin pena
alguna cuanto al marido; pero
cuanto á Dios no lo puede hacer
con buena conciencia sin pecar
mortalmente, pues lo hace con
executar su saña tomando
venganza del daño que hicieron
en su honra; y si se permite este
poder en los maridos, es por
embarazar la flaqueza de las
mujeres para que no sea este
delito tan ordinario como sería de
otra manera. Y no pára en esto
esta negra deshonra, que por
muy menores ofensas se
procuran las venganzas por casi
todos, y es tan ordinario en todas
maneras de gentes, que ansí los
sabios como los necios, los ricos
como los pobres, los señores
como los súbditos, todos quieren
y procuran y con todas fuerzas
andan buscando esta honra como
la más dulce cosa á su gusto de
todas las del mundo, de tal
manera que si se toca alguno
dellos en cosa que le parezca que
queda ofendida su honra, apenas
hallaréis en él otra cosa de
christiano sino el nombre, y si no
puede satisfacerse ó vengarse, el
deseo de la venganza muy tarde
ó nunca se pierde. Los que no
saben qué cosa es honra, ni
tienen vaso en que quepa,
estiman y tienen en mucho esta
honra falsa y fingida. Si no, mirad
qué honra puede tener un
ganapán ó una mujer que
públicamente vende su cuerpo
por pocos dineros, que á estos
tales oiréis hablar en su honra y
estimarla en tanto, que cuando
pienso en ello no puedo dexar de
reirme como de vanidad tan
grande; y no tengo en nada esto
cuando me pongo á contemplar
que no perdona esta pestilencial
carcoma de las conciencias á
ningún género de gentes de
cualquier estado y condición que
sean, hasta venir á dar en las
personas que en el mundo
tenemos por dechado, de quien
todos hemos de tomar enxemplo,
porque los religiosos que, allende
aquella general profesión que
todos los christianos en el sancto
bautismo hecimos, que es
renunciar al demonio y á todas
sus pompas mundanas, tienen
otra particular obligación de
humildad por razón del estado
que tienen, con la cual se obligan
á resplandecer entre todos los
otros estados, pues están puestos
entre nosotros por luz nuestra,
son muchas veces tocados del
apetito y deseo desta honra, y
ansí la procuran con la mejor
diligencia que ellos pueden,
donde no pocas veces dan de sí
qué decir al mundo, á quien
habían de dar á entender que
todo esso tenían ya aborrecido y
echado á un rincón como cosa
dañosa para el fin que su sancto
estado pretende; de donde
algunas veces nacen entre ellos,
ó podrían nascer, rencillas,
discordias, discusiones y
desasosiegos que en alguna
manera podrían escurecer aquella
claridad y resplandor de la
doctrina y sanctidad que su
sancto estado publica y profesa,
lo cual ya veis que á la clara es
contra la humildad que debrían
tener, conforme á lo que
profesaron y á la orden y regla de
vivir que han tomado.
Jerónimo.—Conforme á esso no
guardan entre sí aquel precepto
divino que dice: el que mayor
fuese entre vosotros se haga
como menor; porque desta
manera todos huirían de ser
mayores, pues que dello no les
cabría otra cosa sino el trabajo.
Antonio.—Verdaderamente, los
que más perfectamente viven,
según la religión christiana, son
ellos, y por esto conoceréis cuán
grande es el poder de la vanidad
de la honra, pues no perdona á
los más perfectos.
Jerónimo.—No me espanto
deso, porque en esta vida es cosa
muy dificultosa hallar hombre que
no tenga faltas, y como los flaires
sean hombres, no es maravilla
que tengan algunas,
especialmente este apetito desta
honra que es tan natural al
hombre, que me parece que no
haya habido ninguno que no la
haya procurado. Porque aun los
discípulos de Jesu Christo
contendían entre sí cuál había de
ser el mayor entre ellos, cuanto
más los flaires que, sin hacerles
ninguna injuria, podemos decir
que no son tan sanctos como los
discípulos de Jesu Christo que
aquello trataban. Pero quiero,
señor Antonio, que me saquéis de
una duda que desta vuestra
sentencia me queda y es: ¿por
qué habéis puesto enxemplo más
en los flaires que en otro género
de gente?
Antonio.—Yo os lo diré. Porque
si á ellos, que son comúnmente
los más perfectos y más sanctos
y amigos del servicio de Dios, no
perdona esta pestilencial
enfermedad de la honra mundana
y no verdadera, de aquí podréis
considerar qué hará en todos los
otros, en los cuales podéis
comenzar por los príncipes y
señores y considerar la soberbia
con que quieren que sea
estimada y reverenciada su
grandeza, con títulos y cerimonias
exquisitas y nuevas que inventan
cada día para ser tenidos por otro
linaje de hombres, hechos de
diferente materia que sus
súbditos y servidores que tienen.
Los caballeros y personas ricas
quieren hacer lo mesmo, y así
discurriendo por todos los demás,
veréis á cada uno, en el estado
en que vive, tener una presunción
luciferina en el cuerpo, pues si las
justicias hubiesen de hacer
justicia de sí mesmos, no se
hallarían menos culpados que los
otros, porque debajo del mando
que tienen y el poder que se les
ha dado, la principal paga que
pretenden es que todo el mundo
los estime y tenga en tanto cuasi
como al mesmo príncipe ó señor
que los ha puesto y dado el
cargo, y si les paresce que alguno
los estima en poco, necesidad
tiene de guardarse ó no venir á
sus manos.
Albanio.—Justo es que los que
tienen semejantes cargos de
gobierno sean más acatados que
los otros.
Antonio.—No niego yo que no
sea justo que así se haga; pero
no por la vía que los más dellos
quieren, vanagloriándose dello y
queriéndolo por su propia
autoridad y por lo que toca á sus
personas, y no por la autoridad de
su oficio. Y dexando éstos, si
queremos tomar entre manos á
los perlados y dignidades de la
Iglesia de Christo, á lo menos por
la mayor parte, ninguna otra cosa
se hallará en ellos sino una
ambición de honra haciendo el
fundamento en la soberbia, de lo
cual es suficiente argumento ver
que ninguno se contenta con lo
que tiene, aunque baste para vivir
tan honradamente y aún más que
lo requiere la calidad de sus
personas, y assí, todos sus
pensamientos, sus mañas y
diligencias son para procurar
otros mayores estados.
Albanio.—¿Y qué queréis que se
siga de esso?
Antonio.—Que pues no se
contentan con lo que les basta, y
quieren tener más numerosos
servidores, hacer grandezas en
banquetes y fiestas y otras cosas
fuera de su hábito, que todo esto
es para ser más estimados que
los otros con quien de antes eran
iguales, y assí se engríen con una
pompa y vanagloria como si no
fuesen siervos de Christo sino de
Lucifer, y este es el fin y paradero
que los más dellos tienen. Puede
tanto y tiene tan grandes fuerzas
esta red del demonio, que á los
predicadores que están en los
púlpitos dando voces contra los
vicios no perdona este vicio de la
honra y vanagloria cuando ven
que son con atención oídos y de
mucha gente seguidos en sus
sermones y alabados de lo que
dicen, y así se están
vanagloriando entre sí mesmos
con el contento que reciben de
pensar que aciertan en el saber
predicar.
Jerónimo.—Juicio temerario es
este; ¿cómo podéis vos saber lo
que ellos de sí mesmos sienten?
Antonio.—Júzgolo porque no
creo que hay agora más perfectos
predicadores en vida que lo fué
San Bernardo, el cual estando un
día predicando le tomó la
tentación y vanagloria que digo, y
volviendo á conoscer que era
illusión del demonio estuvo para
bajarse del púlpito, pero al fin
tornó á proseguir el sermón
diciendo al demonio que lo
tentaba: Ni por ti comencé á
predicar ni por ti lo dejaré. En fin,
os quiero decir que veo pocos
hombres en el mundo tan justos
que si les tocáis en la honra, y no
digo de veras, sino tan
livianamente, que sin perjuicio
suyo podrían disimularlo, que no
se alteren y se pongan en cólera
para satisfacerse, y están todos
tan recatados para esto, que la
mayor atención que tienen los
mayores es á mirar el respeto que
se les tiene y el acatamiento que
les guardan, y los menores el
tratamiento que les hacen, y los
iguales, si alguno quiere
anteponerse á otro para no perder
punto en las palabras ni en las
obras. Y medio mal sería que esto
pasase entre los iguales, que ya
en nuestros tiempos, si una
persona que tenga valor y méritos
para poderlo hacer trata á otra
inferior llanamente y llamándole
vos, ó presume de responderle
como dicen por los mesmos
consonantes, ó si no lo hacen van
murmurando dél todo lo posible. Y
no solamente hay esto entre los
hombres comunes y que saben
poco, que entre los señores hay
también esta vanidad y trabajo,
que el uno se agravia porque no
le llaman señoría y el otro porque
no le llaman merced; otros,
porque en el escribir no le trataron
igualmente, y un señor de dos
cuentos de renta quiere que uno
de veinte no gane con él punto de
honra. Pues las mujeres ¿están
fuera desta vanidad y locura? Si
bien lo consideramos, pocas
hallaréis fuera della, con muy
mayores puntos, quexas y
agravios que tienen los hombres.
La cosa que, el día de hoy, más
se trata, la mercadería que más
se estima, es la honra, y no por
cierto la verdadera honra, que ha
de ser ganada con obras buenas
y virtuosas, sino la que se compra
con vicios y con haciendas y
dineros, aunque no sean bien
adquiridos. ¡Oh cuántos hay en el
mundo que estando pobres no
eran para ser estimados más que
el más vil del mundo, y después
que bien ó mal se ven ricos,
tienen su archiduque en el
cuerpo, no solamente para querer
ser bien tratados, sino para
querer tratar y estimar en poco á
los que por la virtud tienen mayor
merecimiento que ellos! Si vemos
á un hombre pobre, tratámosle
con palabras pobres y desnudas
de favor y auctoridad; si después
la fortuna le ayuda á ser rico,
luego le acatamos y
reverenciamos como á superior;
no miramos á las personas, ni á la
virtud que tienen, sino á la
hacienda que poseen.
Jerónimo.—Si esa hacienda la
adquirieron con obras virtuosas,
¿no es justo que por ella sean
estimados?
Antonio.—Sí, por cierto; pero el
mayor respeto que se ha de tener
es á la virtud y bondad que para
adquirirlas tuvieron, por la cual yo
he visto algunos amenguados y
afrontados, que usando desta
virtud gastaron sus patrimonios y
haciendas en obras dignas de
loor, y como todos tengamos en el
mundo poco conoscimiento de la
honra, á éstos que la merecen,
como los veamos pobres, les
estimamos en poco; así que los
ricos entre nosotros son los
honrados, y aunque en ausencia
murmuramos dellos, en presencia
les hacemos muy grande
acatamiento; y la causa es que,
como todos andemos tras las
riquezas procurándolas y
buscándolas, pensamos siempre
podernos aprovechar de las que
aquellos tienen, los cuales van
tan huecos y hinchados por las
calles, que quitándoles las gorras
ó bonetes otros que por la virtud
son muy mejores que ellos,
abaxándolos hasta el suelo con
muy gran reverencia, ellos
apenas ponen las manos en las
suyas, y en las palabras y
respuestas también muestran la
vanidad que de las riquezas se ha
engendrado en ellos. ¡Oh vanidad
y ceguedad del mundo! que yo sin
duda creo que esta honra es por
quien dixo el Sabio: Vanidad de
vanidades y todas las cosas son
vanidad. La cual tan poco
perdona los muertos como á los
vivos, que á las obsequias y
sacrificios que hacemos por las
almas llamamos honras, como si
los defunctos tuviesen necesidad
de ser honrados con esta manera
de pompa mundana; y lo que peor
es que muchos de los que
mueren han hecho sus honras en
vida llamándolas por este
nombre, tanto para honrarse en
ellas como para el provecho que
han de recibir sus ánimas. Es
tanta la rabia y furor de los
mortales por adquirir y ganar
honra unos con otros, que jamás
piensan en otra cosa, y harto
buen pensamiento sería si lo
hiciesen para que se ganase la
honra verdadera. Lo que tienen
por muy gran discreción y saber
es aventajarse con otros en
palabras afectadas y en obras de
viva la gala, y cuanto se gana en
lo uno ó en lo otro entre hombres
que presumen de la honra, ¿qué
desasosiego de cuerpo y de
ánima nace dello? Porque si es
tierra libre, luego veréis los
carteles, los desafíos, los gastos
excesivos, pidiendo campo á los
reyes ó á los señores que pueden
darlo; de manera que para venir á
combatir han perdido el tiempo,
consumido la hacienda,
padescido trabajo, y muchas
veces los que quieren
satisfacerse quedan con mayor
deshonra, por quedar vencidos. Y
lo que peor es que el que lo
queda, por no haber sido muerto
en la contienda, pierde la honra
en la opinión de los parientes, de
los amigos y conoscidos, que
todos quisieran que perdiera
antes la vida y aun la ánima que
la honra como cobarde y
temeroso. Y es el yerro desto tan
grande, que si muere (con ir al
infierno) los que le hacen se
precian dello y les paresce que en
esto no han perdido su honra. Y si
es en parte donde no se da
campo á los que lo piden, ¡qué
desasosiego es tan grande el que
traen en tanto que dura la
enemistad, qué solicitud y trabajo
insoportable por la satisfacción y
venganza! Y muchas veces se
pasan en este odio un año, dos
años y diez años, y otros hasta la
muerte, y algunos se van con la
injuria y con deseo de vengarla á
la sepultura.
Jerónimo.—Bien ciertos van
éstos de la salvación, quiero decir
de la condenación de su ánima;
poco más me diera que murieran
siendo turcos y gentiles, y aun en
parte menos, porque no dieran
cuenta del sancto baptismo que
no hubieran recibido.
Albanio.—Decidme, señor
Antonio, ¿hay alguna cosa que
pueda ó tenga mayor fuerza que
la honra?
Antonio.—El interesse es
algunas veces de mayor poder,
aunque no en los hombres de
presunción y que se estiman en
algo, y si por ventura en éstos se
siente esta flaqueza, pierden el
valor que tienen para con los que
tienen presunción de la honra, y
luego son dellos menospreciados.
Albanio.—¿Y cual tenéis vos por
peor, el que sigue el interés ó la
vanagloria?
Antonio.—Si el interese es bien
adquirido, por mejor lo tengo,
porque con él pueden venir á
hacer buenas obras y usar de
virtud, lo que no se puede hacer
con la honra vana sin el interese.
Albanio.—Pues decidnos en
conclusión, ¿qué es lo que
queréis inferir de todo lo que
habéis alegado contra la honra,
que según habéis estado satírico,
creo que ha de ser más áspero
que todo lo antecedente. ¿De
manera que queréis desterrar la
honra del mundo para que no se
tenga noticia della?
Antonio.—Si tenéis memoria de
todo lo que he dicho, por ello
entenderéis que yo nunca he
dicho mal de la que es verdadera
honra, conforme á la diffinición
della y al verdadero
entendimiento en que habemos
de tomalla, y si á los virtuosos, los
sabios, los que tienen dignidades
ó officios públicos honrados, los
esforzados, los magníficos, los
liberales, los que hicieron
notables hechos, los que viven
justa y sanctamente también
merescen esta honra y
acatamiento que el mundo suele
hacer como ya arriba dixe y lo
dice Sancto Tomás. Y es razón
que sean honrados y estimados
de los otros, y la honra que ellos
procuran por esta via, justa y
sancta es, y nosotros estamos
obligados á dársela. Pero si la
quieren y piden con soberbia,
queriendo forzarnos á que se la
demos, ya pierden en esto el
merecimiento que tenían por los
méritos que en ellos había.
Jerónimo.—Desa manera
ninguno habrá que pueda forzar á
otro á que le reverencie y acate.
Antonio.—No es regla tan
general ni la toméis tan por el
cabo, que el padre puede forzar á
los hijos, los hermanos mayores á
los menores, y más si les llevan
mucha edad, los señores á los
vasallos y á los criados, los
perlados á los súbditos; pero esto
ha de ser con celo de hacerlos
ser virtuosos y que hagan lo que
deben, y no con parescerles que
les puedan hacer esta fuerza por
solo su merecimiento, porque assí
ya va mezclada con ella la
soberbia y vanagloria, y en lugar
de merescer por ello, serán
condenados en justicia.
Jerónimo.—Al fin lo que entiendo
de vuestras razones es que la
verdadera honra es la que damos
unos á otros, sin procurarla los
que la reciben; porque las obras
virtuosas que hicieron las obraron
por sola virtud y sin ambición ni
codicia de la honra, y que
cualquiera que procurare tomarla
por sí mesmo, aunque la
merezca, esto solo basta para
que la pierda.
Antonio.—En breves palabras
habéis resumido todos mis
argumentos; ahí se concluye todo
cuanto he dicho, siendo tan
contrario de la común opinión de
todos los que hoy viven en el
mundo. Y lo que he hablado entre
vosotros, como verdaderos
amigos, no lo osaría decir en
público, porque algunos no
querrían escucharme, otros me
tendrían por loco, otros dirían que
estas cosas eran herejías
políticas contra la policía, y otros
necedades; no porque diesen
causa ni razón para ello, ni para
confundir las que digo aunque no
son gran parte las que se podrían
decir, lo que harían es irse
burlando dellas y reyéndose de
quien las dice, aunque á la verdad
esto es decir verdades, y
verdaderamente lo que se ha de
sentir de la honra que tan fuera
nos trae del camino de nuestra
salvación. Y porque ya se va
haciendo tarde y por ventura el
conde habrá preguntado por mí,
es bien que nos vamos, aunque
algunas cosas quedarán por
decir, de que creo que no
recibiérades poco gusto.
Jerónimo.—Ya que no las digáis
agora, yo pienso persuadiros que
las digáis hallándoos
desocupado, porque quiero
entender todo lo que más hay que
tratar desta honra verdadera y
fingida, porque si alguna vez
platicare esta materia con mis
amigos, vaya avisado de manera
que sin temor pueda meterme á
hablar en ella, como dicen, á
rienda suelta.
Albanio.—No quedo yo menos
codicioso que Jerónimo, y assí
pienso molestaros hasta quedar
satisfecho.
Antonio.—Pues que así lo
queréis, mañana á la hora de hoy
volveremos á este mesmo lugar,
que yo holgaré de serviros con
daros á sentir lo que siento. Y no
nos detengamos más, porque yo
podría hacer falta á esta hora.

COMIENZA LA
SEGUNDA PARTE

Del colloquio de la honra, que

trata de las salutaciones
antiguas y de los títulos y
cortesías que se usaban en el
escrebir, loando lo que se
usaba en aquel tiempo, como
bueno, y burlando de lo que
agora se usa, como malo.

INTERLOCUTORES

Albanio.—Antonio.—Jerónimo.

Albanio.—Á buena hora

llegamos, que aquél es Antonio,
que agora llega á la puerta del
jardín. No ha faltado punto de su
palabra.
Jerónimo.—Paréceme que,
dexando la calle principal de los
chopos, se va por otro camino
rodeando.
Albanio.—El rodeo es tan
sabroso que no se siente, porque
toda esta arboleda que veis es de
muy hermosas y diferentes frutas,
las cuales no tienen otra guarda
más de estar aparejadas para los
que quisieren aprovecharse y
gustar dellas. Toda esta espesura
que miráis produce fructo en muy
gran abundancia, y los más de los
árboles que están en este tan
hondo valle son provechosos.
Mirad qué dos calles estas que
parescen dos caminos hechos en
alguna cerrada y muy espesa
floresta, y de la mesma manera
va otra calle por la otra parte. Por
cierto deleitosa y muy suave cosa
es gozar en las frescas mañanas
deste caloroso tiempo de tan
grande y agradable frescura como
aquí se muestra.
Jerónimo.—¿Qué puerta grande
es ésta que aquí vemos?
Albanio.—Una puerta trasera por
donde se entra al jardín, y es la
mesma que vimos cabe la
fuentecilla, cerca del estanque.
Jerónimo.—Agora entiendo lo
que decís; porque lo he visto,