Практичні завдання

Завдання 1. Переписуючи прислів'я, розкрийте дужки,

вибираючи з них потрібні букви згідно з правилами чергування у-в,
і-й. Поясніть свій вибір.
1. (У, в) (у,в)сякої пташки свої замашки. 2. До слова (і, й)де (і,
й) прислів'я. 3. Не ходи (у,в) воду за птицею, а (у,в) ліс за рибою. 4.
Не (у, в)чи плавати щуку, щука знає (у, в)сю науку. 5. Просивсь
вовк (у, в) пастухи, а свиня (у, в) городники. 6. Жать (у, в)день
душно, а (у, в)ночі кусають комарі. 7. (У, в) лісі був, а дров (не)
бачив. 8. Ще (й,і) на нашій вулиці зозуля закує. 9. Хто (у, вч)
роботі, той (і, й) (у, в) турботі. 10. Як (у, в) лісі гукнеш, так (і, й)
відгукнеться. 11. Зварили нічо та (і,й) з'їли без хліба. 12. Коли почав
орати, то (у, в) сопілку не грати! (Народна творчість)

Завдання 2. Перепишіть, вставляючи, де потрібно, м’який

знак.
І. Віс…, ін…ший, палец…, близ…ко, вос…мий, с…міх,
дяд…ко, молот…ба, кін…цівка, д…оготь, гіл…лястий, лікар…,
л…он, с…омий, близ…кий, вуз…кий, донец…кий, близ…кіст…,
людс…кіст…, багац…ко, бас…кий, бояз…кий, в’яз…кий,
ковз…кий, бояз…кість, різ…ко, ручен…ка, батен…ко,
малесен…кий, секретар…, свіжісін…кий, тонюсін…кий,
спіл…ник, друкарен…, крамниц…, Гал…чин, пісен…, робітниц…,
знан…, кілец….
ІІ. Місц…, сердец…, будит…, з…даєт…ся, косит…ся,
робит…ся, сторін…ці, винос…, винос…те, кін…чик, мен…ший,
тон…ший, волин…с…кий, бачиш…, вагаєш…ся,
громадян…с…кий, освітян…с…кий, селян…с…кий,
громадян…ство, селян…ство, брин…чати, дон…ка, нян…ка,
с…огодні, різ…бяр, голівон…ка, т…мяний, їдал…ня, кіл…це,
ковал…с…кий, пал…ці, рибал…с…тво, сіл…с…кий, бал…ці,
дон…чин, нян…чин, Натал…чин, сіл…лю.

Завдання 3. Перепишіть, вставляючи, де треба, апостроф.

Б…ю, тьм…яний, п…ять, п…є, в…язи, мавп…ячий, (у)
здоров…ї, м…ясо, рум…яний, тім…я, пів…Львова, В…ячеслав,
дзв…якнути, св…ято, цв…ях, пів…Європи, верб…я, торф…яний,
черв…як, зв…язок, зв…ялити, підв…язати, пом…якшити,
міжгір…я, пір…я, матір…ю, кур…єр, (на) подвір…ї, бур…як,
бур…ян, кр…якати, р…ябий, р…яд, кр…юк, без…язикий, від…їзд,
з…єднаний, з…їхати, з…явитися, об…єм, кур...йоз, під…їхати,
роз…юшити, роз…яснити, дит…ясла, пан…європейський,
пів…яблука.

Завдання 4. Перепишіть слова, розкривши дужки.

В(е,и)ликий, адаж(и,і)о, бл(и,е)щати, б(е,и)р(и,е)г,
тр(і,и)щати, тр(и,е)вога, коз(е,и)ня, арха(і,ї)чний, д(е,и)ржу,
бр(и,і)ніти, клекот(і,и)ти, зл(і,е)тати, шел(е,и)ст, акорд(е,и)он,
н(е,и)су, (і,и)стина, шепот(і,и)ти, руч(е,и)нька, кр(е,иве),
тр(и,е)мати, апоф(и,е)оз, ш(и,е)рокий, л(е,и)вада, книж(е,и)чка,
к(и,е)шеня, м(и,е)нулий, малес(е,и)нький, проза(і,ї)к, его(і,ї)стичний,
д(е,и)тонація, в(е,и)ховат(и,е)ль, бер(е,и)зень, віт(е,и)р,
др(і,и)мати, гр(и,е)міти, ру(і,ї)на.

Завдання 5. Запишіть, розкриваючи дужки, слова у дві

колонки: 1 – в яких букви подовжуються; 2 – в яких подовження не
відбувається. Обґрунтуйте свій вибір.
Навча(н)я, викона(н)я, здорове(н)ий, (з)аду, тума(н)о, кро(в)ю,
подоро(ж)ю, блаже(н)ий, сторі(ч), сторі(ч)ю, воскресі(н)я,
відкри(т)ів, сі(л)ю, горобе(н)я, бездорі(ж)я, знаря(д)я, повіс(т)ю,
зі(л)я, ро(з)броїти, (л)ється, мовча(н)я, ема(л)ю, зізна(н)я, знаря(д)ь,
почу(т)ів, здійсне(н)ий, те(л)я, горі(н)я, лю(т)ю, нездола(н)ий,
визна(н)я, безви(н)ий, обли(ч)я, ма(з)ю, ще(н)я, відродже(н)я,
повча(н)я, безлю(д)я, велі(н)я, зако(н)ий, баче(н)я, ві(д)ати,
пригор(щ)ю.

Завдання 6. Поставте у словах замість крапок потрібну

букву. Поясніть свій вибір.
…писати, ро…казати, …ховатися, бе…платний, …робити,
ро…стелити, …шити, …казати, бе…захисний, …пустити,
бе…смертний, ро…кричатися, ро…бити, бе…збройний,
ро…питати, …формувати, …тискач, ро…чепити, …пад,
бе…захисний, ро…доріжжя, …хвилювати, ро…дерти, …гнути,
…фотографувати, бе…страшний, …цідити, …хитрувати,
…платити, бе…межний, ро…сердитись, …хопити, …бити,
…копати, бе…турботний, …єднати, …різати, …писати, …сохнути,
…цементувати, бе…платно, …прожогу, бе…крилість, …кинути.
 Завдання 7. Утворіть від поданих слів нові за допомогою
префіксів пре-, при-. Поясніть правопис утворених слів.
Розумний, самотній, мудрий, будувати, глибокий, мороз,
кордон, хороший, бігти, милий, задобрити, вабити, дивитись,
вокзальний, гнати, дорого, завзятий, зменшити, славний, схилитись,
чудовий, чесати, красивий, смачний, добрий, тихий, морський,
міський, думати, ходити, їздити, писати, єднати, йти, орати,
вивчити, хворіти, складати, казати, думати.

Завдання 8. Запишіть слова. Замість крапок поставте, де

потрібно, букви. Поясніть правопис.
Рідкіс...ний, проїз...ний, віс...ник, дилетант...ський, ровес...ник,
пис…нути, радіс...ний, шіс…надцять, совіс...ний, контрас....ний,
жаліс...ний, облас...ний, пристрас...ний, сон...це, ус...ний,
хвас…ливий, сер...це, чес...ний, мес...ник, студен...ський,
доблес...ний, очис...ний, свис...нути, щас...ливий, корис...ний,
якіс...ний, пес...ливий, випуск...ний, ілюзіоніс...ський, шіс...сот,
пристрас...ний.

Завдання 9. Від поданих іменників утворіть прикметники та

іменники за допомогою суфіксів -ськ-, -ств-. Поясніть чергування
приголосних.
Ладога, герцог, кріпак, школяр, птах, керівник, ткач, казах,
викладач, ябедник, козак, чудак, товариш, калмик, полковник,
депутат, таврувальник, половець, завод, турок, узбек, словак, юнак,
француз, грек, коряк, таджик, тюрки, волох, чех, латиш.

Завдання 10. Від поданих власних назв утворіть прикметники

за допомогою суфікса -ськ(ий).
І. Овруч, Бобровиця, Вишгород, Тростянець, Бучач, Славута,
Генічеськ, Кобеляки, Бердичів, Васильків, Прилуки, Костопіль,
Гадяч, Чернівці, Миргород, Самбір, Суми, Буг, Гаага, Прага,
Страсбург, Лодзь, Сіракузи, Череповець, Бахмач, Гринвіч, Дамаск,
Мекка, Галич, Сиваш.
ІІ. Кременчук, Золотоноша, Черкаси, Кривий Ріг, Таганрог,
Карабах, Лейпциг, Цюріх, Лепетиха, Запоріжжя, Острог, Франція,
Люксембург, Норвегія, Балхаш, Дамаск, Інгуш, Поділля,
Баскучанськ, Великі Луки, Кагарлик, Казбек, Ніцца, Суец, Арзамас,
Одеса, Тбілісі, Ясси.

Завдання 13. Запишіть складні іменники разом і через дефіс.

Поясніть їх правопис.
1. (Авіа)(моторо)будування, бас(гітара), (віце)адмірал,
(хліб)сіль, (дощо)мір, (людино)день, (людино)доза, (життє)пис,
(перекоти)поле, (п’яти)річка, (стоп)кран, (трудо)день, (лісо)сплав,
(радіо)комітет, (купівля)продаж, двадцяти (тоновість), (викладач)
виконавець, (блок)система, (прем’єр) міністр, (кіловат)година,
блок(акорди), (міні)футбол, (чар)зілля, (мати)(й)мачуха,
(тепло)(й)(гідро)електростанція, (сто)річчя, (електро)поїзд,
(світло)(водо)лікування, (двох)(сот)ліття, (авто) фургон,
(магазин)салон, (льон)кучерявець, (зоре)носець, (кіно) репортаж,
(мікро)економіка, (мово)знавство, (лексико)графія, (макро)світ,
(максі)спідниця, (всюди)хід.

Завдання 14. Запишіть складні прикметники разом, окремо

або через дефіс. Поясніть їх правопис.
(Загально)освітній, (сіро)голубий, (жовто)гарячий, (добро)
зичливий, (загально)державний, (тепло)обмінний, (кисло)
солодкий, (червоно)гарячий, (народно)господарський, (темно)
зелений, (північно)західний, (двадцяти)поверховий, (блідо)
рожевий, (м’ясо) заготівельний, (військово)морський, (воєнно)
стратегічний, (діаметрально)протилежний, (машино)будівний,
(дерево)обробний, (військово)зобов’язаний, квартово (квінтовий),
(віце) президентський, (контрольно) вимірювальний,
вокально(інструментальний), (історико) культурний,
(ново)утворений, вертикально(рухливий), (мовно) стильовий,
(сільсько)господарський, (східно)слов’янський,
(матеріально)зацікавлений, (аграрно)сировинний, (військово)
полонений, (вище)згаданий, (різко)окреслений.

Завдання 15. Напишіть правильні мовні варіанти поданих

нижче дієприкметників.
Біжучий рядок, виконуючий роботу, виконуючий обов’язки,
тимчасово виконуючий обов’язки, завідуючий кафедрою,
виконуючий роль, виступаючий, відпочиваючий, віруючий,
віруючі, вражаючий ефект, головуючий (зборів, засідання), діючий
вулкан, діючий порядок, діючий фактор, діюча модель, діюча армія,
діюче законодавство, діючий правопис, діючий наказ, діючі особи,
домінуючий, знаючий, зростаюча смертність, зростаючі вимоги,
зростаючі ціни, існуючий, з наступаючим Новим роком, плаваючий
по морю, плаваючий графік, плаваючий курс валюти, слідуюча
зупинка, на слідуючий рік, справа в слідуючому.

Завдання 16. Напишіть слова разом, окремо, через дефіс.

Будь/ що, все/ таки, де/ з/ чим, що/ до, що/ ж/ до, де/б/таки,
аби/ що, аби/ коли, бозна/ як, аби/ то, як/ то, знов/ таки, все/ ж, будь/
де, будь/ на/ якім, де/ б/ то/ не/ було, звідки/ небудь, як/раз, що/ то/
за, чий/ не/ будь, будь/ хто, хіба/ що, от/ таки, все/ ж/ таки, зробив/
таки, ото/ ж, чим/ дуж, хто/ зна/ який, ні/би.

Завдання 17. Напишіть подані слова.

У/ двічі, в/ гору, до/ в/ кола, до/ волі, над/ міру, на/останок, в/
край, до/ лиця, без/ чуття, без кінця/ краю, до/ решти, з/розгону, без/
сумніву, без/ сумнівно, до/ в/ подоби, на/ руку, на/ ходу, до/ ладу,
до/ пари, у/ сто/ крат, ледве/ ледве, по/ двоє, по/ троє, ось/ ось, коли/
не/ коли, на/ бігу, що/ духу, що/ сили.

Завдання 18. Запишіть правильно подані слова.

не/ в/ догад, не/ в/ тямки, не/ далеко, ні/ коли, ні/ з/ відки, ні/
як, ні/ трохи, будь/ як, де/ коли, будь/ коли, всього/ на/ всього, хто/
зна/ як, по/ домашньому, по/ грузинськи, в/ осени, в/ з/ наки, в/
пере/ між, за/ світла, на/ показ, а/ ні/ трохи, у/ четверо, що/ духу,
що/ сили, у/ двічі, у/ гору, до/ в/ кола, до/ волі, над/ міру, на/
останок, у/ край, до/ лиця, без/ чуття, без кінця/ краю, до/ решти, з/
розгону, без/ сумніву, без/ сумнівно, до/ в/ подоби, на/ руку, на/
ходу, до/ ладу, до/ пари, у/ сто/ крат, ледве/ ледве, по/ двоє, по/
троє, ось/ ось, коли/ не/ коли, на/ бігу.

Завдання 21. Перепишіть, розкриваючи дужки.

Сформулюйте правила написання частки не.
І. (не)вільник, (не)дуга, не(син), (не)добачати, (не)
довиконувати, не(знати), (не)додержати, (не)доїдати, (не)
нависть, (не)вгасимий, (не)долік, (не)дорід, (не)зліченний, (не)
впинний, (не)гайний, (не)настанний, (не)вдовзі, (не)впинно,
(не)порушно, (не)самовито, (не)сказанно, (не)волити, (не) зчутися,
(не)навидіти, (не)стямитися, (не)здужати, (не) покоїтися,
(не)славити, (не) здужати, (не) змогти, (не) славити,
(не)прославляти, (не)доказувати, (не)долюблювати, (не)
дооцінювати, (не)доплатити, (не)дочувати, (не)додержаний,
(не)дозрілий, (не)доказаний, (не)дописаний, (не)дорослий, (не)
дочутий, (не)добиток.
ІІ. (не)досяжність, (не)дотепа, (не)доторканність, (не)доук.
(не)вміння, (не)воля, (не)врожай, (не)доля, (не)правда, (не)
сподіванка, (не)вдалий, (не)веселий, (не)вчений, (не)добрий,
(не)збагненний, (не)малий, (не)письменний, (не)сміливий, (не)
абихто, (не)абиякий, (не)доїдок, (не)вдогад, (не)вже, (не)
втямки(не)далеко, (не)дарма, (не)зважаючи на ..., (не)вважаючи на
..., (не)мов, (не)наче, (не)закінчена праця, (не)з’ясовані питання,
(не)ржавіюча сталь, (не)спростовані факти.

Завдання 22. Запишіть слова, поясніть правопис частин пів-,

напів-, полу- з іменниками.
(Пів)аркуша, (пів)години, (пів)дюжини, (пів)гривні, (пів)коло,
(пів)квадрата, (пів)місяця, (пів)Європи, (пів)країни, (пів)відра,
(пів)Полтави, (пів)яблука, (пів)юрти, (пів)Києва, (пів)огірка,
(пів)помідора, (напів)автомат, (пів)ящика, (напів)провідник,
пів(тон), (напів)сон, (полу)мисок, (полу)кіпок, (пів)класу,
(пів)Японії, (напів)фабрикат, (пів)острів, (пів)Одеси, (пів)день.

Завдання 23. Поставте подані іменники у родовому відмінку

однини.
І. Барвінок, бузок, очерет, чагарник, ячмінь, овес, ренклод,
вокзал, ґанок, дах, зал, замок, канал, коридор, магазин, мінімум,
метрополітен, аналіз, палац, альманах, альбом-буклет, поверх,
сарай, село, тин, універмаг, прогрес, стиль, термін, млин, карниз,
синтез, міст, ритм, стид, паркан, пліт, сорт, абзац, журналіст-
редактор, вал, край, лиман, електроліз, луг, памфлет, майдан, рів,
ручай, світ, уривок, журнал, яр, горб, хутір, лісок, сюжет,
майданчик, ставок, інструмент, робітник, ярок, вихор, вогонь,
вітер, клин, стрибок, фактор, жанр, місто, град, міф, рахунок,
грім, дощ.
ІІ. Ураган, землетрус, плече, промовець, долар, банкнот, іній,
роман, мороз, туман, холод, біль, гнів, жаль, образ, страх, аврал,
біг, виняток, галас, грип, дисонанс, камінь, догмат, продавець-
консультант, екзамен, експорт, екскурс, звук, ідеал, інтерес,
канон, кашель, виставка-ярмарок, клопіт, байрак, колоквіум,
конфлікт, крик, лет, ляпас, мажор, міраж, момент, принцип,
процес, реалізм, регрес, рейс, ремонт, рух, світогляд, спорт, спосіб,
толк, хист, хід, шум, ривок, імпульс, фермент, епос, нарис,
фейлетон, бухгалтер, алмаз, акт, апарат, блок, буряк, вал,
елемент, пояс, маклер.

Завдання 24. Поставте іменники в родовому відмінку

множини.
Апельсин, черевичок, гектар, грам, кілограм, шкарпетка,
плече, помідор, чобіт, солдат, яблуко, яблуня, засідання, школа,
бандероль, безодня, відкриття, вечеря, видання.

Завдання 25. Від поданих дієслів утворіть дієприкметники

та дієприслівники.
Переказувати, підписувати, замовляти, поставити, зробити,
складати, виконувати, виконати, досягти, узгоджувати, посивіти,
застерегти, позбавити, відкрити, доручити, дозволити, бажати.

Завдання 26. Напишіть цифри словами. Визначте відмінок

числівників.
75 помножити на 14. Від 3 112 383 відняти 11 563 74. Сума
чисел дорівнює 203 707. Визначити добуток від множення 535 та
798. Скільки разів 11 міститься в 18 787. До 668 додати 1 194. До
376 додати 97. Від 292 відняти 56 724. До 3 624 додати 98 719.
Скільки разів 668 міститься в 972? Скласти 23 з 1 873. До 54 645
додати 76 777.

Завдання 27. Провідміняйте подані словосполучення.

Ланцюговий лад, низькі ноти, мадригальна комедія,
симфонічний оркестр, веселе дівча, ламана октава, сумне хлопча,
ладовий ритм, музичний стан, чотири скрипки, десять сонат, троє
віолончелістів, двоє піаністів, обидва барабани, кілька джазів,
кільканадцять виконавців, неаполітанські секстакорди, механічні
інструменти, нестійкі ступені ладу, масштабно-тематичні
структури.
 Завдання2 8. Провідміняйте подані числівники.
657 894, 112 987 546, 34 876, 4/5, 6/8, 12/19, п’ятий, двадцять
восьмий, три тисячі шістсот п’ятдесят сьомий.

Завдання 29. У випадках, де це можливо, від наведених

прикметників утворіть ступені порівняння.
Необхідний, діловий, музикальний, прекрасний, більш-менш
міцний, остаточний, правильний, вірогідний, красивий, значний,
практичний, складний, численний, здібний, голий, синюватий,
вузький, музичний,темний, дрібний, тонкий, сивий, низький,
золотий, білий, буйний, докладний, цінний, довгий, дзвінкий,
величезний, дорогий, мертвий, великий, дерев’яний.

Завдання 30. Утворіть форми наказового та умовного

способів від поданих дієслів.
Брати, жити, пекти, вибрати, гнати, кивати, стукати, грати,
стояти, шити, сипати, різати, вірити, повірити, сидіти, лізти.

Завдання 31. Перекладіть речення і словосполучення

українською мовою.
Сейчас 6 часов. Встреча назначена на 12 часов. По киевскому
времени – 16 часов. 11 часов 25 минут. 13 часов 45 минут. 6 часов
15 минут. 18 часов 30 минут. В девять часов утра, в десять часов
вечера, половина десятого, пять минут восьмого, двадцать три
минуты одиннадцатого, без десяти семь, не позже семи часов, быть
к трем часам, в час дня, не раньше трех часов, без тринадцати
минут девять, половина двенадцатого, семь часов вечера.

Завдання 32. Спишіть, розкривши дужки та записавши

кількісні числівники словами. Визначте число та відмінки іменників.
1 (рояль), 2 (акорд), 3 (нота), 4 (виконавець), 5 (баладна
опера), 6 (пеан), 7 (віхидна арія), 8 (функціональна інферсія), 9
(пастораль), 10 (фантазія), 14 (музичний фестиваль), 18 (каденція),
21 (вокалізм), 24 (банджо), 38 (канонічна секвенція), 67
(підголоскова поліфонія), 92 (оркестрові ями), 111 (музичний
інструмент), 265 (фуга).
 Завдання 33. Запишіть словосполучення, добираючи з дужок
найбільш точні слова. Укладіть речення із правильними
словосполученнями.
(Автентичний, справжній, непідробний, оригінальний, щирий)
каданс, музика; (музичний, музикальний) акорд, герменевтика,
краєзнавство, освіта, родина; (передовий, перший, головний,
авангардний) джаз, напрям, рок, тональність, тризвук, партія;
(гармонійний, гармонічний) функція, аналіз, інтервал, мінор, акорд,
ряд; (професійний, професіональний) виконавець, піаніст, тенор,
дослідник, співак.

Завдання 34. Де це необхідно, виправте помилки в утворенні

ступенів порівняння прикметників. Поясніть свої виправлення.
Самий безладний твір, кам'яніший хліб, найбільш
безпорадніший студент, самий концептуальніший текст, найменш
найвеличніший виконавець, найвеселий песик, найвесняніший
день, найкутніший будинок, найбільш самий відповідніший
варіант, найгіркіший смак, найглухіший учень, найкороткіший
урок, найкнижний варіант, наймай стерне виконання,
найрожевувата краватка, самий модніший спосіб виконання, самий
український композитор, найнародніше виконання, найбільш
фабричний інструмент, поточніші оцінки, найбільш тотожний
відповідник, найбільш найстарший у групі, найменш цікавий вірш,
найменш найостанніший термін складання, найбільш трирічний
термін навчання.