‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺷ‬
‫ﺒﻜﺎ ت اﻟ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬

‫‪v1.6‬‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬

‫ﺘﺠﺎري‪creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/fr/ :‬‬
‫ﺘﺨﺪام اﻟ‬
‫ﺘﺄﻟﻴﻒ ‪-‬ﻣﻤﻨﻮع اﻻﺳ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺑﺮﻳﻞ ‪2014‬‬
‫أ‬
‫‪http://‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮﻳﺎ ت‬
‫ﻣﺤ‬

‫ﻣﻘﺪﻣ ﺔ‬ ‫‪5‬‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ‬
‫أﻧﺎ ‪-‬اﻟ‬ ‫‪7‬‬

‫أ‪ .‬ﺷﺮوطﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ ‪7.................. . ............................................‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ "ﻗﻄﻊ اﻟﺸﺮﻳﺎن"‬

‫ﺒ ﺴﻴﻂ" ‪2. 01..................... .. ...........................................‬‬
‫ﺘﻘﺎق اﻟ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ ﻓ ﻲ "اﻟﻬﻮاﺋ ﻲ" أو "اﻻﺷ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ‪- HTA................................................. 9 1.‬اﻟ‬
‫ب‪ .‬رﺳﻢﺗﺨﻄﻴﻄ ﻲ ﻟ‬

‫ﺘﺠﺎوز اﻟﻤﺰدوج" ‪11 ................................................. ...........................................‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ "اﻟ‬
‫أو "اﻟﺤﻠﻘ ﺔ"‪10 3 ................................................ .. .............‬‬

‫ﺗﺮ؟‪11.. .... .................................................‬‬

‫ﺘﻮ‬‫ج‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬ﻫﻞ ﺣﻔﻈ ﺖ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬

‫ﺛ ﺔ؟‪11........‬‬
‫ﺜﻼ‬‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟ‬
‫د‪.‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬ﻫﻞ ﻓﻬﻤ ﺖﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﺧﻄﻂ اﻟ‬

‫ﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ‪12 ................................ ...... .................................................‬‬

‫ﺘﻘﺪﻳﻢ إﱃ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬
‫ﻫـ‪ .‬اﻟ‬

‫ﺘﻢﺗﻮﻓﻴﺮ ﻫﻢ ‪12 ... ...........................................‬‬

‫ﺘﺮﻛﻴﻦﻳ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬أي اﻟﻤﺸ‬
‫‪F.‬‬

‫ﺒﻜ ﺔ ‪HVa ........................................ . .............13‬‬

‫ﺘﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ ﺷ‬
‫ز‪.‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬

‫‪II15‬‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ وﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬ ‫‪-‬‬
‫أ‪.‬ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ ‪15 .................................................. ..............................................‬‬
‫ﺒ ﺔ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ‬
‫ﺜﻨﺎء ﺿﺮﻳ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘﻮﺻﻴﻞ‬
‫ﺗ ﺴﻠﻴﻢ ‪BT .............................................. . ............................................... . ..................15 2.‬اﻟ‬
‫‪1.‬‬
‫اﻟﻤﻀﺎﻓ ﺔ ‪61................................................... .............................................................. ... ...........................‬‬

‫ب‪ -‬اﻟﻌﺪ ‪.18 ................................................ .. ..............................................‬‬

‫ﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ‪1................................ ...... .................................................‬‬

‫ﺘﻘﺪﻳﻢ إﱃ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬
‫ج‪ .‬اﻟ‬

‫‪21‬‬
‫ﺜﺎ ‪-‬ﻣﻌﺪا ت ‪HTA‬‬‫ﺛﺎﻟ‬
‫أ‪ -‬اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺠﺎ ﻫﺰة ‪22........................... .. ...........................................‬‬
‫ﺗﺼﺎل ‪.22 ................................................ .. ..............................................‬‬
‫‪1.‬ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬

‫ب‪ .‬ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ‪23 1. ................................ .. .................................................‬ﺧﻼﻳﺎ‬

‫اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ ‪32.. ................................................................ ................................................................ .............‬‬

‫ﺗﺼﺎل ‪26 ................................ .. ...........................................................‬‬

‫ج‪ .‬ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬
‫ﺗﺼﺎل ‪.26 ................................................ .. ..............................................‬‬
‫‪1.‬ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪3‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫د‪ -‬ﻋﺪ اﻟﺨﻼﻳﺎ ‪27 ................................... .. ...........................................‬‬

‫ﺘﺠﺎ ت اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴ ﺔ اﻟﺠﺎ ﻫﺰة‬

‫ﺘﻤﺮﻳﻦ ‪ :‬ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻤﻨ‬
‫ﺑﻌﺎ ‪-‬اﻟ‬
‫را‬ ‫‪29‬‬

‫ﺗﻤ ﺔ‬
‫ﺧﺎ‬ ‫‪33‬‬

‫ﻗﺎﺋﻤ ﺔ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎ ت‬ ‫‪35‬‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪4‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻣﻘﺪﻣ ﺔ‬

‫ﺘﻜﻴﻒ وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﻟﺼﻌ ﺐﺗﺨﺰﻳﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻓ ﻲ ﺣﻴﻦ أن‬

‫ﺑﻠ ﺔ ﻟﻠ‬
‫ﺑﺎء ﻃﺎﻗ ﺔ ﻣﺮﻧ ﺔ وﻗﺎ‬
‫ﺒﺮ اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺘ‬‫ﺗﻌ‬
‫ﺘﻤﺮار‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘﻐﻴﺮ‬
‫ﺗﺰاﻣﻦ اﻟﻄﻠ ﺐ ﻣ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻌﻤﻼء و‬
‫اﺳ‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ‪:‬‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟ‬
‫ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷ‬
‫ﺒﺎ ت دوام اﻟﻨﻘﻞ و‬
‫ﺘﻄﻠ‬
‫ﺘﻄﻠ ﺐ ﻫﺬه اﻟﻤ‬
‫ﺗ‬‫و‬

‫اﻟﺼﻮرة ‪1‬ﺧﻂ ‪400‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‬

‫ﺘﻮﺳﻄ ﺔ واﻟﻤﻨﺨﻔﻀ ﺔ واﻟﻤ ﺴﺎﻓﺎ ت اﻟﻘﺼﻴﺮة‪.‬‬
‫"اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ" ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ واﻟﻤ ﺴﺎﻓﺎ ت اﻟﻄﻮﻳﻠ ﺔ‪" ،‬اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ" ﻟﻠﻘﻮى اﻟﻤ‬

‫ﺘﻘﻠﻴﺪﻳ ﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻄ ﺔ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻜﻬﺮوﻣﺎﺋﻴ ﺔ‪،‬‬

‫ﺘﺎج )ﻣﺤﻄ ﺔ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻨﻮوﻳ ﺔ‪ ،‬ﻣﺤﻄ ﺔ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﺤﺮارﻳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﻄ ﺔ اﻹﻧ‬
‫ﺘﻮﺿﻴﺤ ﻲ أدﻧﺎه ﻧﺮىﺗﻨﻈﻴﻢ ﻧﻘﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟﺮﺳﻢ اﻟ‬
‫ﺘﺨﺪم اﻟﻨﻬﺎﺋ ﻲ‬
‫ﺛﻢ ﻧﺤﻮ اﻟﻤ ﺴ‬‫ﺘﻮزﻳﻊ‪،‬‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟ‬
‫ﺒﺮ ﺷ‬
‫ﺒﻜ ﺔ‪ ،‬اﻟﺼﻨﺎﻋ ﺔ ﻋ‬
‫ﺒﻴﺮة(‪ ،‬اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﻀﺮﻳ ﺔ‪ ،‬اﻟ ﺴﻜﻚ اﻟﺤﺪﻳﺪﻳ ﺔ اﻟﺸ‬
‫ﺘﻬﻼك اﻟﻜ‬
‫ﺘﺨﺪﻣﻴﻦ )ﻣﺮاﻛﺰ اﻻﺳ‬
‫ﺒﺎر اﻟﻤ ﺴ‬
‫إﻟﺦ( إﱃ ﻛ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ‪.‬‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟ‬
‫ﺒﺮ ﺷ‬
‫ﺑﺮ ﻣﺎرﻛ ﺖ‪ ،‬اﻹﺳﻜﺎن‪ ،‬اﻟﺼﻨﺎﻋﺎ ت اﻟﺼﻐﻴﺮة( ﻋ‬
‫)اﻟﻤﺪن‪ ،‬ﻣﺤﻼ ت اﻟ ﺴﻮ‬

‫ﺒﻜ ﺔ‬
‫ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﺸ‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪2‬‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪5‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ‬
‫أﻧﺎ ‪-‬اﻟ‬
‫أﻧﺎ‬

‫‪7‬‬
‫ﺷﺮوطﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ‪- HTA 9‬‬

‫رﺳﻢﺗﺨﻄﻴﻄ ﻲ ﻟ‬

‫ﺗﺮ؟‬
‫ﺘﻮ‬ ‫‪12‬‬
‫ﻳﻦ‪ :‬ﻫﻞ ﺣﻔﻈ ﺖ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬
‫ﺗﻤﺮ‬

‫ﺛ ﺔ؟‬
‫ﺜﻼ‬‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬ﻫﻞ ﻓﻬﻤ ﺖﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟﻤﺨﻄﻄﺎ ت اﻟ‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ ؟‬ ‫‪12‬‬

‫ﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ‬
‫ﺘﻘﺪﻳﻢ إﱃ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟ‬ ‫اﻟ‪13‬‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬

‫ﺘﻬﻢ‬
‫ﺘﻢﺗﻐﺬﻳ‬
‫ﺘﺮﻛﻴﻦﻳ‬ ‫‪13‬‬
‫ﻳﻦ‪ :‬أي اﻟﻤﺸ‬
‫ﺗﻤﺮ‬

‫ﺒﻜ ﺔ ‪HVa‬‬
‫ﺘﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ ﺷ‬
‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬ ‫‪15‬‬

‫أ‪ .‬ﺷﺮوطﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬

‫ﺗﺮ‬
‫ﺘﻮ‬‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬

‫ﺒﻞ ﻟﺠﻨ ﺔ ‪TIS‬وﻓ ًﻘﺎ ﻟـ‬

‫ﺗﺮ ﻣﻦ ﻗ‬
‫ﺘﻮ‬‫ﺘﻢ ﻧﺸﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬
‫ﻳ‬
‫ﺘﺸﺮﻳﻌﺎ ت اﻟﻮاردة ﻓ ﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﺮﺟﻮع إﱃ اﻟ‬
‫ﺑـ ‪CERN‬و‬‫أﺣﻜﺎم ﻗﻮاﻧﻴﻦ اﻟ ﺴﻼﻣ ﺔ اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‬
‫ﻗﻮة‪.‬‬

‫ﺘﺮدد(‪ ،‬ﻓﺈن‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤ‬
‫ﺑﻴﻊ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺮ‬
‫ﺘﻮﺳﻂ اﻟ‬
‫ﺘﻤﺎدًا ﻋﲆ ﻗﻴﻤ ﺔ اﻟﺠﻬﺪ )ﻗﻴﻤ ﺔ ﺟﺬر ﻣ‬
‫اﻋ‬
‫ﺘﺎﻟ ﻲ‪:‬‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ﻋﲆ اﻟﻨﺤﻮ اﻟ‬
‫ﺒﺎ ت اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺘﺮﻛﻴ‬
‫ﺗﺼﻨﻒ اﻟ‬

‫ﺗﺮ‬
‫ﺘﻮ‬‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬ ‫ﻗﻴﻤ ﺔ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻘﻨﻦ‬

‫ﺒﺎﺷﺮ اﻟ ﺴﻠ ﺲ‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤ‬
‫ﺘﺮدد ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟ‬

‫‪TBT‬‬ ‫أ ‪ 50‬ﻓﻮﻟ ﺖ‬ ‫أ ‪ 120‬ﻓﻮﻟ ﺖ‬

‫اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺑ ﻲﺗ ﻲ‬ ‫ﺘﻤﻴﻴﺰ‬
‫اﻟ‬ ‫‪50‬ﻓﻮﻟ ﺖ <أون ‪< 1000‬ﻓﻮﻟ ﺖ ‪120‬ﻓﻮﻟ ﺖ <أون ‪< 1.5‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‬
‫ﺘﺐ‬
‫ﺑ‬‫ﺘﺎ‪/‬‬
‫ﺑ‬

‫ﺗ ﺶﺗ ﻲ‬
‫إ‬ ‫‪1‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ <واﺣﺪ ‪ 50‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‬ ‫‪< Un‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‬ ‫‪1.5‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ ‪75‬‬
‫ﺒﺔ‬
‫ﻻﺗﺸﻤﻞ اﻟﻀﺮﻳ‬

‫‪HTB‬‬ ‫‪50‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ >واﺣﺪ‬ ‫‪75‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ >واﺣﺪ‬

‫ﺗﺮ‬
‫ﺘﻮ‬‫اﻟﺠﺪول ‪1:‬ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪7‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ‬

‫ﺗﺮ اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‬
‫ﺘﻮ‬‫ﺗﺤﺬﻳﺮ‪ :‬ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬

‫ﺘ ﻲﺗﺸﻴﺮ إﱃ اﻟﻨﻄﺎﻗﺎ ت اﻟﻘﺪﻳﻤ ﺔ‬

‫ﺘﻨﺪا ت اﻟ‬
‫ﺜﻮر ﻋﲆ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻨﺎ اﻟﻌ‬‫ﻻﻳﺰال‬
‫ﺘ ﻲﺗﻢﺗﻀﻤﻴﻨﻬﺎ اﻵن ﻓ ﻲ‬
‫ﺑ ﻲ‪ ،‬وﻻﺳﻴﻤﺎ ﻧﻄﺎﻗﺎ ت ‪BTA‬و‪ BTB‬اﻟ‬‫اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻜﻬﺮ‬
‫اﻟﻨﻄﺎق اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﻤ ﺴﻤﻰ ‪BT.‬‬

‫ﺗﺮ‬
‫ﺘﻮ‬‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬ ‫ﻗﻴﻤ ﺔ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻘﻨﻦ‬

‫ﺒﺎﺷﺮ اﻟ ﺴﻠ ﺲ‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤ‬
‫ﺘﺮدد ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟ‬

‫‪TBT‬‬ ‫ﻓﻮﻟﺖﺖ‬
‫‪ 120‬ﻓﻮﻟ‬
‫أ ‪50‬‬

‫ﻓﻮﻟﺖﺖ‬
‫ﻓﻮﻟ‬
‫‪<750‬‬
‫>واﺣﺪ‪<500‬‬
‫ﻓﻮﻟﺖﺖ>واﺣﺪ‬ ‫‪BTA‬‬
‫ﻓﻮﻟ‬
‫‪120‬‬
‫‪50‬‬
‫ﺑ ﻲﺗ ﻲ‬

‫‪BTB 500‬ﻓﻮﻟ ﺖ <أون ‪< 1000‬ﻓﻮﻟ ﺖ ‪750‬ﻓﻮﻟ ﺖ <أون ‪< 1.5‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‬

‫ﻓﻮﻟ ﺖ‬
‫ﻓﻮﻟ ﺖ‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻛﻴﻠﻮ‬
‫‪< Un50 75‬‬
‫ﺖواﺣﺪ‬
‫ﻓﻮﻟ <‬ ‫ﻛﻴﻠﻮﻲ‬
‫ﻓﻮﻟ ﺖ‬ ‫ﺗ‬ ‫ﺶ‬
‫ﻛﻴﻠﻮ‬
‫‪1.5‬‬‫ﺗ‪1‬‬
‫إ‬
‫ﺒﺔ‬
‫ﻻﺗﺸﻤﻞ اﻟﻀﺮﻳ‬

‫‪HTB‬‬
‫ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ >واﺣﺪ‬ ‫‪50‬‬
‫‪75‬‬

‫ﺑﻘ ﺔ‬
‫ﺗﺮ اﻟ ﺴﺎ‬
‫ﺘﻮ‬‫ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪8‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ‬

‫اﻟﻤﻠﺤﻖ‪ :‬اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺠﻮﻳ ﺔ‬

‫ﺒﻌﺾ‪.‬‬
‫ﺑﻌﻀﻬﺎ اﻟ‬‫ﺑﺠﺎﻧ ﺐ‬‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ‬
‫ﺑﻼ ت ﻛﻬﺮ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻋﲆ ‪3‬ﻛﺎ‬‫ﺘﻮي اﻟﺨﻂ اﻟﻬﻮاﺋ ﻲ ﻋﺎﻟ ﻲ اﻟﺠﻬﺪ‬
‫ﻳﺤ‬

‫ﺑﻼ ت ﻟﻜﻞ ﺧﻂ(‪.‬‬

‫ﺘﻠﻔﻴﻦ ‪(3‬ﻛﺎ‬
‫ﺒﺎرة ﻋﻦ ﺧﻄﻴﻦ ﻣﺨ‬
‫ﺑﻼ ت‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻓ ﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻋ‬
‫ﺘﻜﻮن اﻟﺨﻂ ﻣﻦ ‪6‬ﻛﺎ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎﻳ‬

‫ﺒﺮق‪.‬‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻓﻮق ﺧﻂ اﻟﻨﻘﻞ وﻳﺤﻤﻴﻪ ﻣﻦ اﻟ‬‫ﺑﻞ اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ‪،‬‬
‫ﺑﻞ إﺿﺎﻓ ﻲ‪،‬ﻳ ﺴﻤﻰ ﻛﺎ‬
‫ﺘﻢ وﺿﻊ ﻛﺎ‬
‫ﻳ‬

‫ﺑﻘﺎء‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪3‬ﻣﻈﻬﺮ اﻷﻋﻤﺪةﺗﻌﻤﻞ اﻷﻋﻤﺪة أو اﻟﺪﻋﺎﻣﺎ ت ﻋﲆ إ‬
‫ﺑﻼ ت ﻋﲆ ﻣ ﺴﺎﻓ ﺔ ﻣﻌﻴﻨ ﺔ ﻣﻦ اﻷرض وذﻟﻚ ﻟﻀﻤﺎنﺳﻼﻣ ﺔ اﻷﺷﺨﺎص واﻟﻤﻨﺸﺂ ت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓ ﻲ ﻣﺤﻴﻂ اﻟﺨﻄﻮط‪.‬‬
‫ﻫﺬه اﻟﻜﺎ‬

‫ﺘﻤﺎدًا ﻋﲆ‪:‬‬
‫ﺑﺮاج اﻋ‬
‫ﺘﻠﻔ ﺔ ﻟﻸ‬
‫ﻫﻨﺎك ﻓﺌﺎ ت وﻧﻤﺎذج ﻣﺨ‬
‫اﻟﻀﻐﻂ‬

‫ﻣﻈﻬﺮ اﻟﻤﻜﺎن‬

‫ﺒﻴﺌ ﺔ‬
‫ﺘﺮام اﻟ‬
‫اﺣ‬

‫اﻟﻈﺮوف اﻟﻤﻨﺎﺧﻴ ﺔ‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ‪- HTA‬‬

‫ب‪ .‬رﺳﻢﺗﺨﻄﻴﻄ ﻲ ﻟ‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﻄﺎ ت اﻟﻔﺮﻋﻴ ﺔ‬

‫ﺒﻜﺎ ت اﻟ‬
‫ﺒﺪأ ﺷ‬
‫ﺗ‬

‫ﻣﺼﺎدر‪.‬‬

‫ﺒﺎ ‪20‬ﻛﻴﻠﻮ‬
‫ﺑﻴﻦ ‪5‬و‪ 33‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ )ﻏﺎﻟ ً‬
‫ﺑﺪون ﻣﺤﺎﻳﺪ و‬‫ﺛﻼ ث ﻣﺮاﺣﻞ‬‫ﺘﻢﺗﻮزﻳﻊ ‪HTB‬ﻣﻨﻬﺎ ﻋﲆ‬
‫ﺘ ﻲﻳ‬
‫و ﻫ ﻲﺗﺸﻤﻞ ﻣﺤﻮﻻ ت ‪HTB/HTA‬اﻟ‬
‫ﻓﻮﻟ ﺖ(‪.‬‬

‫‪HTB/HTA‬‬ ‫ﺘﺮن اﻟﻤﺤﻮﻻ ت‪.‬‬

‫ﻳﻤﻜﻦ أنﻳﻘ‬

‫اﻟﺼﻮرة ‪4‬ﻣﺤﻄ ﺔ اﻟﻤﺼﺪر‬

‫ﺘﺮان" و"اﻟﻤﻐﺎدرة"‪.‬‬
‫ﺘﻜﻮن اﻟﺠﺰء ‪HTA‬ﻣﻦ ﺧﻼﻳﺎ "اﻟﻮﺻﻮل" و"اﻻﻗ‬
‫ﻓ ﻲ أﺳﻔﻞ اﻟﻤﺤﻮﻻ ت‪،‬ﻳ‬

‫ﺘﺠﺎوز‬
‫ﻓ ﻲ "اﻟ‬ ‫ﻓ ﻲ "اﻟﺤﻠﻘ ﺔ" أو "اﻟﻘﻄﻊ اﻟﺸﺮﻳﺎﻧ ﻲ"‪،‬‬ ‫ﺘﺠﺎوز اﻟﻔﺮدي"‪،‬‬
‫ﻓ ﻲ "اﻟﻬﻮاﺋ ﻲ" أو "اﻟ‬ ‫ﺒﻴﺎﻧﻴ ﺔ‪:‬‬
‫ﺑﺈﻧﺸﺎء اﻟﺮﺳﻮم اﻟ‬‫ﻣﻦ ﻫﺬه اﻻﻧﺤﺮاﻓﺎ ت‪ ،‬ﻧﻘﻮم‬

‫اﻟﻤﺰدوج"‪،‬‬

‫ﺘﻜﻠﻔ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻤﺮارﻳ ﺔ اﻟﺨﺪﻣ ﺔ وﻗﻴﻮد اﻟ‬
‫ﺘﻴﺎﺟﺎ ت اﺳ‬
‫وﻓﻘﺎ ﻻﺣ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪9‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ‬

‫ﺒ ﺴﻴﻂ"‪.‬‬
‫ﺘﻘﺎق اﻟ‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ "اﻟﻬﻮاﺋ ﻲ" أو "اﻻﺷ‬
‫‪1.‬‬

‫ﺒﻜﺎ ت‬
‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺮﻳﻔﻴ ﺔ‪ ،‬ﻓ ﻲ اﻟﺸ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ر‬‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬
‫اﻟﺠﻮﻳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻬﻮاﺋ ﻲ‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪5‬‬

‫ﺛﻨﺎء ﻋﻤﻠﻴ ﺔ اﻹﺻﻼح‪.‬‬

‫ﺘﺨﺪﻣﻴﻦ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ أ‬
‫ﺘﻢ ﺣﺮﻣﺎن اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﺑﻞ أو ﻓ ﻲ اﻟﻤﺤﻄ ﺔ‪،‬ﻳ‬
‫ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺣﺪو ث ﺧﻄﺄ ﻓ ﻲ ﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﻜﺎ‬

‫ﻣﺤﺎﻛ ﻲ ل‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ ﻓ ﻲ "ﻗﻄﻊ اﻟﺸﺮﻳﺎن" أو "اﻟﺤﻠﻘ ﺔ"‬

‫‪2.‬اﻟ‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ ﻓ ﻲ "ﻗﻄﻊ اﻟﺸﺮﻳﺎن" أو "اﻟﺤﻠﻘ ﺔ"‬

‫اﻟ‬

‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﻀﺮﻳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺤﻠﻘ ﺔ‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪6‬‬

‫ﺑﻪ‬‫ﺘﻘ ﺴﻴﻢ اﻟﻤﺤﻴﻄﻴﻦ‬

‫ﺘﺢ ﺟﻬﺎزي اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ أو اﻟ‬
‫ﺘﻢ ﻋﺰل اﻟﻘ ﺴﻢ اﻟﻤﻌﻴ ﺐ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻓ‬
‫ﺑﻞ أو ﻓ ﻲ ﻣﺤﻄ ﺔ ﻓﺮﻋﻴ ﺔ‪،‬ﻳ‬
‫ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ وﺟﻮد ﺧﻄﺄ ﻓ ﻲ ﻗ ﺴﻢ ﻣﻦ اﻟﻜﺎ‬
‫ﺘﻢ إﻋﺎدةﺗﻨﺸﻴﻂ اﻟﺤﻠﻘ ﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ إﻏﻼق ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة‪.‬‬
‫وﻳ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪10‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ‬

‫ﻣﺤﺎﻛ ﻲ ل‬

‫ﺘﺠﺎوز اﻟﻤﺰدوج"‪.‬‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ "اﻟ‬
‫‪3.‬‬

‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻟﻀﻤﺎن‬
‫ﺘﻢ اﺳ‬
‫ﻳ‬
‫ﺜﻞ ﻟﻠﺨﺪﻣ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻤﺮارﻳ ﺔ اﻷﻣ‬
‫اﻻﺳ‬

‫ﺗﺠﺎوز ﻣﺰدوج‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪7‬‬

‫ﺘﺮك إﱃ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺸ‬‫ﺘﻢﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﺼﺪر اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﺨﺎص‬
‫ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺣﺪو ث ﻋﻄﻞ ﻓ ﻲ أﺣﺪ اﻟﺨﻄﻮط‪،‬ﻳ‬
‫ﺜﺎﻧﻴ ﺔ‪.‬‬
‫اﻟ‬

‫ﺗﻴﺎ ﻣﻦ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻤﺤﻄ ﺔ اﻟﻤﺼﺪر‪.‬‬

‫ﺘﻠﻔﺎن وﻟﻜﻦﻳﻤﻜﻦ أنﻳﺄ‬
‫اﻟﻮاﻓﺪان ﻣﺨ‬

‫ﺑﻔﻀﻞ‬‫ﺑﻜﻼ اﻟﻮاﻓﺪﻳﻦ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻮﻗ ﺖ‬‫ﺗﺼﺎل‬

‫ﻻﻳﻤﻜﻨﻚ اﻻ‬
‫ﺑﻴﻦ ‪A1‬و‪.2A‬‬‫ﻳﻮﺟﺪ ﻗﻔﻞ ﻣﻴﻜﺎﻧﻴﻜ ﻲ‬
‫ﺜﺎﻟ ﺚ( ﻣﻮﻟﺪا ً‬
‫ﺜﺎﻧ ﻲ )أو اﻟ‬
‫وﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أنﻳﻜﻮن اﻟﻮﺻﻮل اﻟ‬
‫)دﻳﺰل‪ ،‬ﻏﺎز‪ ،‬أﺧﺮى(‪.‬‬

‫ﺗﺮ؟‬
‫ﺘﻮ‬‫ج‪-‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬ﻫﻞ ﺣﻔﻈ ﺖ ﻣﻨﺎﻃﻖ اﻟ‬

‫ﺘﺮدد‪.‬‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤ‬
‫وﺿﺢ ﺣﺪود ﻛﻞ ﻧﻄﺎق ﺟﻬﺪ ﻟﻠ‬
‫اﻟﺨﺎﻣ ﺲ‬ ‫<‬ ‫‪2.BT‬‬ ‫‪3.HTA‬‬ ‫‪4.HTB‬‬ ‫‪1.TBT‬أون‬
‫< ‪V‬أون <ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣ ﺲ‬

‫<أون <ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ <‬ ‫ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‬

‫أون‬

‫ﺛ ﺔ؟‬
‫ﺜﻼ‬‫د‪.‬ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬ﻫﻞ ﻓﻬﻤ ﺖﺗﻔﺎﺻﻴﻞ اﻟ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ؟‬‫ﻣﺨﻄﻄﺎ ت اﻟ‬

‫ﺛﺔ‬
‫ﺜﻼ‬‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟ‬
‫ﺋﻴ ﺴﻴ ﺔ ﻟﺨﻄﻂ اﻟ‬
‫ﺜﻼ ث اﻟﺮ‬
‫اذﻛﺮ اﻟﺨﺼﺎﺋﺺ اﻟ‬

‫ﺘﻘﻠﻴﺪي(‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟ‬
‫‪1 -‬ﻏﺎﻟ ﻲ ﺟﺪًا )ﺿﻌﻒﺗﻜﻠﻔ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺎزة‬
‫ﺘﻤﺮارﻳ ﺔ اﻟﺨﺪﻣ ﺔ اﻟﻤﻤ‬
‫‪2-‬اﺳ‬

‫ﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤﻀﺮﻳ ﺔ‬

‫‪3-‬ﻳ ﺴ‬

‫ﺘﻤﺮارﻳ ﺔ اﻟﺨﺪﻣ ﺔ اﻟﻤﻤﻜﻨ ﺔ‬

‫‪4-‬اﺳ‬

‫ﺘﺼﺎدﻳ ﺔ‬
‫‪5-‬اﻗ‬

‫ﺒ ﺴﺎﻃ ﺔ‬
‫‪6-‬اﻟ‬

‫ﺘﻄﻠ ﺐ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺟﻬﺰة‬

‫‪7-‬ﻳ‬
‫ﺘﻤﺮارﻳ ﺔ اﻟﺨﺪﻣ ﺔ ﻓ ﻲ ﺣﺎﻟ ﺔ ﺣﺪو ث ﺧﻠﻞ‬
‫‪8-‬ﻋﺪم اﺳ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪11‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ‬

‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ‬‫ً‬
‫وﺻﻮﻻ‬ ‫ﺛﺎﻧ ًﻴﺎ أو‬‫ﺘﻄﻠ ﺐ ﻣﺼﺪر ﻃﺎﻗ ﺔ‬
‫‪9 -‬ﻳ‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ ﺣﻠﻘ ﺔﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻬﻮاﺋ ﻲ أو‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ ﻣﻜﺮر‬

‫ﻗﻄﻊ اﻟﺸﺮﻳﺎن‬ ‫ﺘﻘﺎق‬

‫اﻻﺷ‬

‫ﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ‬
‫ﺘﻘﺪﻳﻢ إﱃ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬
‫ﻫـ‪ .‬اﻟ‬

‫ﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ ﻓ ﻲ ﻣﻨﻄﻘ ﺔ ﺣﻀﺮﻳ ﺔ‪.‬‬

‫ﺗﻘﻊ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺛﻼ ث ﺧﻼﻳﺎ‪.‬‬ ‫ﺘﺨﺪام‬‫ﺘﻢ اﺳ‬ ‫ﺘﻨﻔﻴﺬ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ‪،‬ﻳ‬ ‫ﻟ‬

‫ﺘﻤﻞ؟‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺤ‬
‫ﻣﺎ ﻫﻮ ﻧﻤﻂ اﻟ‬

‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺻﻮرة ‪8‬ﺧﻼﻳﺎ ﻣﺎ‬

‫ﻫﻮاﺋ ﻲ‬

‫ﺣﻠﻘ ﺔ أو ﻗﻄﻊ اﻟﺸﺮﻳﺎن‬

‫ﺗﺠﺎوز ﻣﺰدوج‬

‫ﺘﻬﻢ‬
‫ﺘﻢﺗﻐﺬﻳ‬
‫ﺘﺮﻛﻴﻦﻳ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪ :‬أي اﻟﻤﺸ‬
‫واو اﻟ‬

‫ﺑﻘﻄﻊ اﻟﺸﺮﻳﺎن وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﺮﺳﻢ اﻟ‬

‫ﺒﻴﺎﻧ ﻲ أدﻧﺎه‪.‬‬ ‫ﺘﻮزﻳﻊ‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺮﻛﻴﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺷ‬
‫ﺘﻢ إﻣﺪاد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸ‬
‫ﻳ‬

‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ‪:‬‬
‫ﺒﺪﻳﻞ )‪(IS‬ﻓ ﻲ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘ‬‫ﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻌﺎدي‪،‬ﺗﻜﻮن ﻗﻄﻊ اﻟ‬
‫ﻓ ﻲ اﻟ‬

‫ﻣﻐﻠﻖ‬
‫ﺘﺢ‬ ‫ﻳﻔ‬

‫‪IS1‬‬
‫‪IS2‬‬

‫‪IS4‬‬
‫‪IS3‬‬

‫‪ISN1‬‬

‫آي إس إن ‪2‬‬

‫اﻟﺠﺪول ‪2‬ﺣﺎﻟ ﺔ ‪IS‬‬

‫ﺒﺪﻳﻞ‪.‬‬
‫ﺘ‬‫ﺘﻢﺗﺸﻐﻴﻠﻬﻢ ﻓ ﻲ اﻟﺤﺎﻟ ﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ﺔ ﻟﻘﻮاﻃﻊ اﻟ‬
‫ﺘﺮﻛﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦﻳ‬
‫ﺑﺎﻹﺷﺎرة إﱃ اﻟﻤﺸ‬‫ﻗﻢ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪12‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ ‪Hta‬‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟ‬
‫ﺷ‬

‫ﺘﺮك رﻗﻢ ‪1‬‬

‫اﻟﻤﺸ‬

‫ﺘﺮك رﻗﻢ ‪2‬‬

‫اﻟﻤﺸ‬

‫ﺘﺮك رﻗﻢ ن‬
‫اﻟﻤﺸ‬

‫ﺒﻜ ﺔ ‪HVa‬‬
‫ﺘﺪﺧﻞ ﻓ ﻲ ﺷ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬
‫ز‪ .‬اﻟ‬

‫ﺑﻞ‬
‫ﺑﻘﻄﻊ اﻟﻜﺎ‬‫ﺑﻌﺪ أﻋﻤﺎل اﻟﺤﻔﺮ‪،‬ﺗﻘﻮم اﻟﺠﺮاﻓ ﺔ ذا ت اﻟﻤﺤﺮا ث اﻟﺨﻠﻔ ﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻨﻘﻄ ﺔ )اﻟﺤﻤﺮاء(‪.‬‬‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺨﻄﺄ ﻓ ﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﺸﺎر إﻟﻴﻪ‬

‫ﺑﺎﺋ ﻲ ﻣﺆ ﻫﻞ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓ ﻲ ‪HTa‬ﻓ ﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺠﺎل‪.‬‬

‫ﻧﺮﺳﻞ ﻟﻚ ﻛﻬﺮ‬

‫ﺘ ﻲﻳﺠ ﺐ أنﺗﻈﻞ أوﺗﻜﻮن ﻣﻐﻠﻘ ﺔ‪،‬‬

‫ﺒﺪﻳﻞ اﻟ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﻹﺷﺎرة إﱃ أﺟﻬﺰة اﻟ‬‫ﻗﻢ‬
‫ﺘﻮﺣ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻮﺣ ﺔ أو ﻣﻔ‬
‫وأﻳﻬﺎﻳﺠ ﺐ أنﺗﻈﻞ ﻣﻔ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪13‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ‬

‫ﺘﺎ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ ﻫ‬
‫ﺒﻜ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﺪﺧﻞ ﻋﲆ ﺷ‬
‫اﻟ‬

‫‪1 - IS4‬‬

‫‪2 - IS2‬‬

‫‪3 -‬رﻗﻢ ‪2‬‬

‫‪4 - IS3‬‬

‫‪5 -‬رﻗﻢ ‪1‬‬

‫‪6 - IS1‬‬

‫ﺘ ﻲﻳﺠ ﺐ إﻏﻼﻗﻬﺎ‬
‫اﻟﻔﻮاﺻﻞ اﻟ‬ ‫ﺘﺤﻬﺎ‬
‫ﺘ ﻲﻳﺠ ﺐ ﻓ‬
‫ﺗﺼﺎل اﻟ‬
‫ﻗﻄﻊ اﻻ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪14‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ‬ ‫‪II -‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻴﺎ‬

‫اﻟﻄﺎﻗ ﺔ وﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬ ‫‪17‬‬

‫ﻋﺪ‬ ‫‪18‬‬
‫ﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ‬
‫ﺘﻘﺪﻳﻢ إﱃ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬
‫اﻟ‬ ‫‪20‬‬

‫أ‪.‬ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬

‫ﺘﻢﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬
‫ﺑﻠ ﺔ‪،‬ﻳ‬
‫ﺘﻌﺮﻳﻔ ﺔ اﻟﻤﻘﺎ‬
‫ﺘﺮﻛ ﺔ واﻟ‬
‫ﺘﻤﺎدًا ﻋﲆ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻤﺸ‬
‫اﻋ‬
‫ﺑﺎء‪:‬‬
‫ﺑﺎﻟﻜﻬﺮ‬‫ﻳﻤﻜﻦ اﻟﻘﻴﺎم‬

‫ﻓ ﻲ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ ‪)- LV‬أﻗﻞ ﻣﻦ ‪1000‬ﻓﻮﻟ ﺖ(‬

‫ﺜﺮ ﻣﻦ ‪1000‬ﻓﻮﻟ ﺖ(‬

‫ﻓ ﻲ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ‪)- HT‬أﻛ‬

‫ﺘﻴ ﺶﺗﻴﻠﻴﻜﻮم‬
‫ﺑﺮﻳ‬‫ﺗ ﺴﻠﻴﻢ‬
‫‪1.‬‬

‫ﺗﺰ ﻣﻊ ﻣﺤﺎﻳﺪ ﻣﻮزع‪.‬‬

‫ﺛ ﻲ اﻟﻄﻮر ‪ 50‬ﻫﺮ‬
‫ﺛﻼ‬‫إﻧﻪ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع‬

‫ﺒﻴﺮ‪.‬‬
‫ﺘﺠﺎوز اﻟﻄﺎﻗ ﺔ ‪250‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬
‫ﻳﺠ ﺐ أﻻﺗ‬

‫ﻣﻼﺣﻈ ﺔ‪ :‬ﻓ ﻲ ‪BT‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬

‫ﺘﺨﺪام‪،‬‬
‫ﺘ ﺴﻌﻴﺮ ﻋﲆ أﺳﺎس اﻻﺳ‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟ‬
‫اﺧ‬

‫ﺜﻤﺎر واﻟﺼﻴﺎﻧ ﺔ‪،‬‬

‫ﺘ‬‫ﺧﻔﺾﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻻﺳ‬

‫ﺗﻄﻮر اﻟﻘﻮة‬
‫ﺘﻮﺻﻴﻞ اﻷرﺿ ﻲ ﻓﺮض )‪(TT‬و‬
‫ﻟﻜﻦ ﻣﺨﻄﻂ اﻟ‬
‫ﻣﺤﺪودة‪.‬‬

‫اﻟﻤﻠﺤﻖ‪ :‬ﻫﻨﺎكﺳﻌﺮان‪:‬‬
‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺘ ﻲﺗﻘﻞ ﻋﻦ أوﺗ ﺴﺎوي ‪36‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬
‫ﺘﻌﺮﻳﻔ ﺔ "اﻟﺰرﻗﺎء" ﻟﻠﻘﻮى اﻟ‬
‫اﻟ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﻴﻦ ‪36‬و‪ 052‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬‫ﺘﺮاوح‬
‫ﺘ ﻲﺗ‬
‫ﺘﻌﺮﻓ ﺔ "اﻟﺼﻔﺮاء" ﻟﻠﻘﻮى اﻟ‬
‫اﻟ‬

‫ﺑﺎء"(‪.‬‬
‫ﻫﻨﺎك ﻋﺪة ﺧﻴﺎرا ت ﻣﻤﻜﻨ ﺔ )راﺟﻊ دورة "أﺳﻌﺎر اﻟﻜﻬﺮ‬

‫ﺒﺔ‬
‫ﺜﻨﺎء اﻟﻀﺮﻳ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ‬
‫‪2.‬اﻟ‬

‫ﺒﻴﺮ‪،‬ﻳﻮﻓﺮ اﻟﻤﻮزع ﻣﺼﺪر ﻃﺎﻗ ﺔ‬

‫ﺘ ﻲﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ ‪250‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗ ﺔ اﻟ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬
‫ﺑﻴﻦ ‪5‬و ‪33‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‪.‬‬‫ﺜﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻔﺌ ﺔ اﻟ‬‫ﻣﺎﻳ ﺴﻤﻰ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪15‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ وﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬

‫ﺜﺮ(‪.‬‬
‫ﺑﺠﻬﺪ أﻋﲆ ‪(90‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أو أﻛ‬‫ﺒﺎر‬
‫ﺘﻬﻠﻜﻴﻦ اﻟﻜ‬
‫ﺘﻢﺗﺰوﻳﺪ اﻟﻤ ﺴ‬
‫ﻳ‬

‫ﻣﻼﺣﻈ ﺔ‪ :‬ﻓ ﻲ ‪HT‬ﻟﺪﻳﻨﺎ‪:‬‬

‫ﺘﻜﻴﻒ‪ ،‬وإﻣﻜﺎﻧﻴ ﺔ‬
‫ﺑﻞ ﻟﻠ‬
‫ﺘ ﺴﻌﻴﺮ اﻟﻘﺎ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺘﻮﺻﻴﻞ اﻷرﺿ ﻲ‪،‬‬
‫ﺘﻴﺎر ﻧﻈﺎم اﻟ‬
‫ﺣﺮﻳ ﺔ اﺧ‬

‫ﺗﻐﻴﻴﺮ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‪.‬‬

‫إﻃﺮاء‬
‫ﺘﻬﺎ‪ .‬ﻳﻤﻜﻦ ﻟﻠﻌﻤﻴﻞ اﻟﻮﺻﻮل ﻓﻘﻂ إﱃ‬
‫ﺘﻬﺎ ﻫ ﻲ ﻣ ﺴﺆوﻟﻴ‬
‫ﺘﻬﺎ وﺻﻴﺎﻧ‬
‫ﺗﻜﻠﻔ‬
‫‪HT/LV.‬‬ ‫ﺘﻠﻚ اﻟﻌﻤﻴﻞ ﻣﺤﻄ ﺔ ﻓﺮﻋﻴ ﺔ‬
‫ﻳﻤ‬
‫ﺘﺎح اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺠﺰء ‪LV‬وﻣﻔ‬

‫ﺑﺎء"(‪.‬‬
‫ﻫﻨﺎك ﻋﺪة ﺧﻴﺎرا ت ﻣﻤﻜﻨ ﺔ )راﺟﻊ دورة "أﺳﻌﺎر اﻟﻜﻬﺮ‬

‫ب‪ -‬اﻟﻌﺪ‬

‫ﻳﻤﻜﻦ إﺟﺮاء اﻟﻌﺪ‬

‫ﺒﻴ ﺖ‬
‫ﺜ‬‫ﺘ‬‫ﺒﻖ ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺟﺎﻧ ﺐ ‪LV‬أو ﺟﺎﻧ ﺐ ‪HT‬ﺣ ﺴ ﺐ اﻟ ﺴﻌﺮ اﻟﻤﻄ‬ ‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ أو ﺧﺎرﺟﻬﺎ‬
‫داﺧﻞ ﻧﻘﻄ ﺔ اﻟ‬

‫ﺒﻴﺮ ‪-‬ﻋﻤﻮد‬
‫ﻣﺼﺪر ﻃﺎﻗ ﺔ ‪HT‬ﻳﺼﻞ إﱃ ‪160‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬
‫ﻋﲆ ﻋﻤﻮد‪.‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﻗﺎﻃﻊ داﺋﺮة اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ‪.‬‬‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ‬
‫ﺗﻘﻊ ﻧﻘﻄ ﺔ اﻟ‬

‫ﺘﺨﺪام‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘﻢ إﺟﺮاء اﻟﻘﻴﺎس اﻟﺤﺎﻟ ﻲ‬
‫ﺘﻢ اﻟﻌﺪ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ ‪LV.‬ﻳ‬
‫ﻳ‬
‫ﺘﻴﺎر )راﺟﻊ‪.‬‬
‫ﻣﺤﻮل اﻟ‬

‫اﻟﻤﺤﻮل اﻟﺤﺎﻟ ﻲ ‪(HT)).‬‬

‫اﻟﺼﻮرة ‪9‬اﻟﻌﺪ ‪-‬ﻋﻤﻮد ﻋﲆ اﻟﻌﻤﻮد‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪16‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ وﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬

‫ﺘﻌﺮﻳﻔ ﺔ‬
‫ﺒﻴﺮ )اﻟ‬
‫ﻣﺼﺪر ﻃﺎﻗ ﺔ ‪HT‬ﻳﺼﻞ إﱃ ‪250‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬
‫ﺘﻢ ﻧﺸﺮه ﻓ ﻲ ﻣﻈﺮوف‪.‬‬
‫اﻟﺨﻀﺮاء( ‪-‬ﻳ‬

‫ﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ ﻟﻠﻤﺤﻮل‪،‬‬
‫ﺑﻌﺪ ﻗﺎﻃﻊ داﺋﺮة اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ اﻟ‬‫ﺒﺎﺷﺮة‬
‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ ﻣ‬
‫ﺗﻘﻊ ﻧﻘﻄ ﺔ اﻟ‬
‫وﻟﻜﻦ إذاﺗﻢ إﺟﺮاء اﻟﻘﻴﺎس أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‪،‬‬
‫ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻢ دﻣﺞ اﻷﺧﻴﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻌﻠ‬
‫ﻓ ﺴﻴ‬

‫اﻟﺼﻮرة ‪10:‬اﻟﻌﺪ ‪-‬إرﺳﺎلﺗﺤ ﺖ اﻟﻈﺮف‬

‫ﻣﺰود ﻃﺎﻗ ﺔ ‪HT‬ﻣﻊ ﻗﻴﺎس اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‪.‬‬

‫ﺜﻨﺎء‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ‬
‫ﺘﻢ اﻟ‬
‫ﺒ ﺔ ﻟﻠﺼﻼﺣﻴﺎ ت اﻟﻌﺎﻟﻴ ﺔ‪،‬ﻳ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬
‫ﺒ ﺔ اﻟﻘﻴﻤ ﺔ اﻟﻤﻀﺎﻓ ﺔ‪.‬‬
‫ﺿﺮﻳ‬
‫ﺘﻢ اﻟﻘﻴﺎس‬
‫ﺑﺎء"(‪،‬ﻳ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻔﺎ ت اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺗﺮة )راﺟﻊ دورة "‬
‫ﺑﺎﻟﻔﻮ‬‫ﺘﻌﻠﻖ‬
‫ﺒﺎ بﺗ‬
‫ﻷﺳ‬
‫ﺘ ﺴﺎ ب ﺧ ﺴﺎﺋﺮ اﻟﻤﺤﻮﻻ ت(‪.‬‬
‫ﺘﻢ اﺣ‬
‫ﺑﺎﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ )ﻻﻳ‬

‫ّﺪ‬
‫ِ‬‫ُوﻟ‬

‫ﺻﻮرة ‪11‬ﻗﻴﺎس اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬

‫ﻣﺼﺪر ﻃﺎﻗ ﺔ ‪HT‬ﻣﻊ ﻗﻴﺎس ‪HT.‬‬

‫ﺘﻤﺎدا ﻋﲆ اﻟ ﺴﻌﺮ‪،‬ﻳﻤﻜﻦ إﺟﺮاء اﻟﻘﻴﺎس ﻋﲆ اﻟﺠﺎﻧ ﺐ‬‫اﻋ‬

‫ﺜﻨﺎء اﻟﻀﺮاﺋ ﺐ‪.‬‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﺳ‬
‫ﺘﻢﺗ ﺴﺠﻴﻞ ﺧ ﺴﺎﺋﺮ اﻟﻤﺤﻮﻻ ت )اﻟﻤﺤﻮﻻ ت(‪.‬‬
‫ﻳ‬

‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓ ﺔ إﱃ‬‫ﺘﺨﺪام ﻣﺤﻮل اﻟﺠﻬﺪ )اﻧﻈﺮ ﻣﺤﻮل اﻟﺠﻬﺪ أو اﻟﺠﻬﺪ(‪،‬‬

‫اﺳ‬
‫ﺘﻴﺎر )اﻧﻈﺮ‬
‫ﻣﺤﻮل اﻟ‬

‫ﺘﻬﻼك اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻴﺎر )‪ (HT‬ﺿﺮوري ﻟﻘﻴﺎس اﺳ‬
‫ﻣﺤﻮل اﻟ‬

‫ﺻﻮرة ‪12‬ﻗﻴﺎس ‪HT‬‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪17‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻮﺻﻴﻞ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ وﻗﻴﺎﺳﻬﺎ‬

‫ﺜﺎﻧﻮﻳ ﺔ‬
‫ﺘﻘﺪﻳﻢ إﱃ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻤﺮﻳﻦ‪ :‬اﻟ‬
‫ج‪ .‬اﻟ‬

‫ﺑﻠ ﺔﺗﻈﻬﺮ ﻟﻮﺣ ﺔ اﺳﻢ اﻟﻤﺤﻮل‪.‬‬

‫اﻟﺼﻮرة اﻟﻤﻘﺎ‬

‫ﺘﺨﺪﻣﻪ اﻟﻤﺪرﺳ ﺔ‪.‬‬

‫وﺿﺢ اﻟﻤﻌﺪل اﻟﺬيﺗ ﺴ‬

‫اﻟﺸﻜﻞ ‪13:‬ﻟﻮﺣ ﺔ اﻻﺳﻢ‬

‫اﻟﻤﻌﺪل اﻷزرق‬

‫اﻟﻤﻌﺪل اﻷﺻﻔﺮ‬

‫اﻟﻤﻌﺪل اﻷﺧﻀﺮ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪18‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺜﺎ ‪-‬ﻣﻌﺪا ت ‪HTA‬‬

‫ﺛﺎﻟ‬ ‫ﺜﺎ‬
‫ﺛﺎﻟ‬

‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺠﺎ ﻫﺰة‬ ‫‪22‬‬

‫ﺧﻼﻳﺎ وﻗﺎﺋﻴ ﺔ‬ ‫‪23‬‬

‫ﺗﺼﺎل‬
‫ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬ ‫‪25‬‬

‫ﻋﺪ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬ ‫‪26‬‬

‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ذا ت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ ﻫ ﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻜﻬﺮ‬
‫اﻟﻤﻌﺪا ت اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺒﻜ ﺔ‬
‫ﺘ ﻲﺗﻤﻜﻦ ﻣﻦﺗﺸﻐﻴﻞ أو إﻳﻘﺎفﺗﺸﻐﻴﻞ أﺟﺰاء ﻣﻦ اﻟﺸ‬
‫اﻟ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻓ ﻲ ذﻟﻚ ﻋﻤﻠﻴﺎ ت ﻓﺼﻞ اﻷﺣﻤﺎل(‪.‬‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ذا ت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ )‬
‫اﻟﻜﻬﺮ‬

‫ﺒﻴﻘﺎ ت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ ﻟﻘﻮاﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة ذا ت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ‬

‫ﺘﻄ‬‫ﺘﺼﺮ اﻟ‬
‫ﺗﻘ‬
‫ﺘﺼﺎدا‪ ،‬وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻗﻮاﻃﻊ‬
‫ﺜﺮ اﻗ‬
‫ﺘﺮددﻷﻧﻬﺎ أﻛ‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤ‬
‫ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ ﻋﲆ اﻟ‬
‫ﺻﻮرة ‪14‬ﻣﺤﻄ ﺔ ﻣﺤﻮﻻ ت ‪HTA/LV‬‬ ‫ﺒﺎﺷﺮ‪.‬‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟﻤ‬
‫ﺘﻮﺻﻴﻼ ت اﻟ‬
‫ﻋﺎﻟﻴ ﺔ اﻟﺠﻬﺪ ﻟ‬

‫ﺘﻤﺮ ت ﻓ ﻲ‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ اﻷﺧﺮى‪ .‬وﻗﺪ اﺳ‬
‫ﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺤﺮﻛﺎ ت واﻵﻻ ت اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺒﺪاﻳ ﺔ ﻟ‬
‫ﺘﺎﺳﻊ ﻋﺸﺮ‪ ،‬ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ﻋﺎﻟﻴ ﺔ اﻟﺠﻬﺪ ﻓ ﻲ ﻧﻬﺎﻳ ﺔ اﻟﻘﺮن اﻟ‬
‫ﺗﻢ إﻧﺸﺎء اﻟﻤﻌﺪا ت اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺘﻰ ‪1100‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ‪.‬‬
‫ﺑﺄﻛﻤﻠﻪ‪ ،‬ﺣ‬‫ﺘﺨﺪم اﻟﻤﻌﺪا ت ﺣﺎﻟ ًﻴﺎ ﻓ ﻲ ﻧﻄﺎق اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ‬
‫ﺗﺴ‬‫ﺘﻄﻮر‪ ،‬و‬
‫اﻟ‬

‫ﺑﺎﻟﻬﻮاء ﻋﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬‫ﺜﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻤﻴﺰ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻤﻌﺰوﻟ ﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤ‬
‫ﺘﺮان‪ ،‬وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‪ .‬و‬
‫ﻫﻨﺎك أﻧﻮاع ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪ :‬ﻗﻄﻊ اﻟﺼﻤﺎﻣﺎ ت‪ ،‬وﻗﻮاﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬واﻻﻗ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺎز ‪(GIS).‬‬‫اﻟﻤﻌﺰوﻟ ﺔ‬

‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻓ ﻲ ﻣﺤﻄ ﺔ اﻟﻤﺤﻮﻻ ت ذا ت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ‪/‬اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ ﻣﻊ اﻟﻤﺤﻮل‪.‬‬‫و ﻫ ﻲﺗﻘﻊ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪19‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗ ﺶﺗ ﻲ اﻳﻪ‬
‫ﻣﻌﺪا ت ا‬

‫أ‪ .‬اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﺠﺎ ﻫﺰة ﻣﺎ ﻫ ﻲ ﺧﻠﻴ ﺔ ؟‪HTA‬‬

‫ﺗﻴﺢ‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ذا ت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ )اﻟﻤﻔﺎ‬
‫ﺘﻢﺗﺮﻛﻴ ﺐ اﻟﻤﻌﺪا ت اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﻳ‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ‪ ،‬أﺟﻬﺰة اﻟﻔﺼﻞ‪ ،‬وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ(‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ‪ ،‬ﻗﻮاﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻜﻬﺮ‬
‫اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺘﻢﺗﺠﻤﻴﻌﻬﺎ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻓ ﻲ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪ ،‬و ﻫ ﻲ ﺧﺰاﻧﺎ ت ﻣﻌﺪﻧﻴ ﺔ ﻣﻌﻴﺎرﻳ ﺔﻳ‬
‫ﺗﻮﺻﻴﻠﻬﺎ ﻣﻌً ﺎ‪.‬‬
‫و‬

‫ﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺒﺎﻧ ﻲ‪.‬ﺗﻌﺪ ﻣﻌﺪا ت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤ‬
‫ﺘﻢﺗﺮﻛﻴ ﺐ ﻫﺬه اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻓ ﻲ اﻟﻤ‬
‫ﻳ‬
‫ﺘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ ﻧﺎدرة ﻓ ﻲ ﻣﺤﻄﺎ ت اﻟﻤﺼﺪر اﻟﻔﺮﻋﻴ ﺔ‪ ،‬وﻟﻜﻨﻬﺎ‬
‫ﺒ‬‫ﺜ‬‫اﻟﻤ‬
‫ﺘ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟﺠﺰء‬
‫ﺒ‬‫ﺜ‬‫ﺗﻴﺢ ﺧﺎﺻ ﺔ ﻣ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺮﻳﻔ ﻲ‪ ،‬ﻣﻊ وﺟﻮد ﻣﻔﺎ‬
‫ﺷﺎﺋﻌ ﺔ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﺎء‪.‬‬
‫ﺑﺮاج اﻟﻜﻬﺮ‬
‫اﻟﻌﻠﻮي ﻣﻦ أ‬

‫ﺻﻮرة ‪15‬ﺧﻼﻳﺎ ‪HTA‬‬

‫ﺘﺸﻐﻴﻞ اﻟﻤﺤﻄ ﺔ‬
‫ﺘﻠﻔ ﺔ اﻟﻼزﻣ ﺔ ﻟ‬
‫ﺘﻤﻞ اﻟﺨﻠﻴ ﺔ ﻋﲆ اﻟﻤﻜﻮﻧﺎ ت اﻟﻤﺨ‬
‫ﺗﺸ‬
‫ﺘﻤﻞ( وأﺣﻴﺎﻧًﺎ ﻣﺎﻧﻌ ﺔ‬
‫ﺘﻴﺎر‪ ،‬وﻣﺤﻮل اﻟﺠﻬﺪ )أو اﻟﻤﺤﻮل اﻟﻤﺤ‬
‫ﺘﺄرﻳﺾ‪ ،‬وﻣﺤﻮل اﻟ‬
‫ﺘﺎح اﻟ‬
‫ﺘﻮﺻﻴﻞ‪ ،‬وﻣﻔ‬
‫ﺘﻮﺻﻴﻞ‪ ،‬وﻗﺎﻃﻊ اﻟ‬
‫اﻟﻔﺮﻋﻴ ﺔ‪ :‬ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬وﻗﻀﻴ ﺐ اﻟ‬
‫اﻟﺼﻮاﻋﻖ‪.‬‬

‫ﺑﺎﻟﻬﻮاء ﻋﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬‫ﺜﻞ‪ ،‬ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻤﻴﺰ اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻤﻌﺰوﻟ ﺔ‬

‫ﺑﺎﻟﻤ‬
‫ﺘﺮان‪ ،‬وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‪ .‬و‬
‫ﻫﻨﺎك أﻧﻮاع ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻦ اﻟﺨﻼﻳﺎ‪ :‬ﻗﻄﻊ اﻟﺼﻤﺎﻣﺎ ت‪ ،‬وﻗﻮاﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة‪ ،‬واﻻﻗ‬
‫ﺑﺎﻟﻐﺎز ‪(GIS).‬‬‫اﻟﻤﻌﺰوﻟ ﺔ‬

‫ﺗﺼﺎل‬
‫‪1.‬ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬

‫ﺗﺼﺎﻻ ت اﻟﻬﻮاﺋ ﻲ أو اﻟﺤﻠﻘ ﺔ أو اﻟﻔﺮع اﻟﻤﺰدوج‪.‬‬

‫ﺑﺈﺟﺮاء ا‬‫إﻧﻬﺎﺗ ﺴﻤﺢ‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺨﻴﺎرا ت‬

‫ﺗﺼﺎل‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪16:‬ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪20‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗ ﺶﺗ ﻲ اﻳﻪ‬
‫ﻣﻌﺪا ت ا‬

‫ب‪ .‬ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ ‪1.‬ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ‬

‫ﺑﻔﻮاﺻﻞ أو ﺻﻤﺎﻣﺎ ت أو ﻗﻮاﻃﻊ دواﺋﺮ‪.‬‬‫ﻳﻤﻜﻦ أنﺗﻜﻮن ﻣﺠﻬﺰة‬

‫ﺘﻴﺎر‪ ،‬ﻗﻮاﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة اﻵﻟﻴ ﺔ‪ ،‬إﻟﺦ‪(.‬‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ ﺧﻴﺎرا ت‪ :‬ﻣﺤﻮل اﻟ‬

‫ﺒﺪأ اﻟﻜ ﺴﺮ ﻓ ﻲ اﻟﻬﻮاء أو ﻓ ﻲﺳﺪاﺳ ﻲ‬

‫ﺘﺨﺪم ﻗﻮاﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة ﻣ‬
‫ﻳﻤﻜﻦ أنﺗ ﺴ‬
‫ﺒﺮﻳ ﺖ ‪- SF6‬‬
‫ﻓﻠﻮرﻳﺪ اﻟﻜ‬

‫اﻟﺼﻮرة ‪17‬ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ‬

‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ﻋﻨﺪ ‪SF6‬‬

‫ﺘﺢ ﻗﺎﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ُﻈﻬﺮ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ أدﻧﺎه ﻓ‬
‫ﻳ‬

‫اﻟﻤﻜﻤﻞ‪ :‬ﻗﻄﻊ ﻓ ﻲ ‪SF6‬‬

‫ﺘﺢ ﺟﻬﺎ ت‬
‫ﺑﺎﺋ ﻲ اﻟﺬيﻳﺤﺪ ث ﻋﻨﺪ ﻓ‬
‫ﺑﺎﻧﻘﺮاض اﻟﻘﻮس اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﻳ ﺴﻤﺢ ‪SF6‬‬
‫ﺗﺼﺎل ‪MV.‬‬
‫ا‬

‫ﺘﻘﻠﻴﻞ ﺣﺠﻢ اﻟﺠﻬﺎز‪.‬‬

‫ﺑ‬‫ﺜﻞ اﻟﻬﻮاء‪ ،‬ﻣﻤﺎﻳ ﺴﻤﺢ‬
‫ﺗﻴﻦ ﻣ‬
‫إﻧﻪ ﻓﻌﺎل ﻣﺮ‬

‫ﺘﻌﺎل‪ ،‬وﻻ‬
‫ﺑﻞ ﻟﻼﺷ‬
‫ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻋﺪﻳﻢ اﻟﻠﻮن‪ ،‬وﺧﺎﻣﻞ‪ ،‬وﻏﻴﺮﺳﺎم‪ ،‬وﻏﻴﺮ ﻗﺎ‬
‫ﺛ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻮي ﻋﲆ أي ﻣﻮاد ﻣﻠﻮ‬
‫ﻳﺸﻜﻞ أي ﺧﻄﺮ ﻋﲆ اﻹﻧ ﺴﺎن‪ ،‬وﻻﻳﺤ‬

‫ﺗﻮ‬
‫ﺗﻮﻛﻮل ﻛﻴﻮ‬
‫ﺑﺮو‬‫ﺘ ﺔ اﻟﻤﺬﻛﻮرة ﻓ ﻲ‬
‫و ﻫﻮ أﺣﺪ أﻗﻮى اﻟﻐﺎزا ت اﻟﺪﻓﻴﺌ ﺔ اﻟ ﺴ‬
‫ﺗﻪ‬
‫ﺛﺎ‬
‫ﺒﻌﺎ‬
‫ﺘﺎﻟ ﻲ ﻓﺈن اﻧ‬
‫ﺑﺎﻟ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻋﺎم ‪1997،‬و‬

‫ﺒﺮﻳ ﺖ‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪18‬ﺳﺪاﺳ ﻲ ﻓﻠﻮرﻳﺪ اﻟﻜ‬
‫ﻳﺠ ﺐﺗﺨﻔﻴﻀﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺛﺎ ت ﻏﺎزا ت اﻟﺪﻓﻴﺌ ﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ﺔ‪.‬‬

‫ﺒﻌﺎ‬
‫ﺘﻮﺳﻂ ﻓ ﻲﺗﻐﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎخ ﻫﺎﻣﺸﻴ ﺔ‪0.05% :‬ﻣﻦ اﻧ‬
‫ﺛﺎ ت ‪SF6‬ﻣﻦ اﻷﺟﻬﺰة ذا ت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤ‬
‫ﺒﻌﺎ‬
‫ﺒﻴﻦ أن ﻣ ﺴﺎ ﻫﻤ ﺔ اﻧ‬
‫وﻣﻊ ذﻟﻚ‪،‬ﺗ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪21‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗ ﺶﺗ ﻲ اﻳﻪ‬
‫ﻣﻌﺪا ت ا‬

‫ﺗﻴﺢ ‪HTA‬‬
‫ﺛ ﺔ ﻟﻤﻔﺎ‬
‫ﺜﻼ‬‫اﻟﻤﻠﺤﻖ‪ :‬اﻟﻤﻮاﺿﻊ اﻟ‬

‫ﺘﺎﻟﻴ ﺔ‪:‬‬
‫ﺜﻼ ث اﻟ‬
‫ﺑﺨﺼﻮﺻﻴ ﺔ وﺟﻮد اﻟﺤﺎﻻ ت اﻟ‬
‫ﺗﻴﺢ ‪HTA‬‬
‫ﺘﻊ ﻣﻔﺎ‬
‫ﺘﻤ‬‫ﺗ‬

‫ﻣﺆرض‪.‬‬ ‫ﻣﻐﻠﻖ‪،‬‬ ‫ﺘﻮح‪،‬‬

‫ﻣﻔ‬

‫ﺗﺠﻨ ﺐ‬
‫ﺑﻼ ت و‬
‫ﺘﺄرﻳﺾ‪:‬ﺗﻔﺮﻳﻎ اﻟ ﺴﻌﺎ ت اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﻓ ﻲ اﻟﻜﺎ‬
‫اﻟﻐﺮض ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺘﺸﻐﻴﻞ‪.‬‬
‫ﺑﺄﺧﻄﺎء اﻟ‬‫ﺒﻂ‬
‫ﺗ‬‫ﺘﻤﻞ اﻟﻤﺮ‬
‫إرﺟﺎع اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﺤ‬

‫ﺘﺢ ﺔ‬
‫ﻣﺰرﻋ‬
‫ﻣﺤﻜﻮم ﻋﻠﻴﻪ‬‫ﻳﻔ‬

‫ﺗﻴﺢ ‪HTA‬‬
‫ﺛ ﺔ ﻟﻤﻔﺎ‬
‫ﺜﻼ‬‫اﻟﺠﺪول ‪3:‬اﻟﻤﻮاﺿﻊ اﻟ‬

‫ﺘﺎح ‪HTA‬‬
‫ﺛ ﺔ ﻟﻤﻔ‬
‫ﺜﻼ‬‫اﻟﻤﻠﺤﻖ‪ :‬اﻟﻤﻮاﺿﻊ اﻟ‬

‫ﺒﺪﻳﻞ ‪HT‬‬
‫ﺗ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪22‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗ ﺶﺗ ﻲ اﻳﻪ‬
‫ﻣﻌﺪا ت ا‬

‫ﺗﺼﺎل‬
‫ج‪ .‬ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬
‫ﺗﺼﺎل‬
‫‪1.‬ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬

‫ﺗﺼﺎﻻ ت اﻟﻬﻮاﺋ ﻲ أو اﻟﺤﻠﻘ ﺔ أو اﻟﻔﺮع اﻟﻤﺰدوج‪.‬‬

‫ﺑﺈﺟﺮاء ا‬‫إﻧﻬﺎﺗ ﺴﻤﺢ‬

‫ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﲆ اﻟﺨﻴﺎرا ت‬

‫ﺗﺼﺎل‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪19:‬ﺧﻼﻳﺎ اﻻ‬

‫د‪ .‬ﻋﺪ اﻟﺨﻼﻳﺎ‬

‫ﺑﻘﻴﺎس اﻟﻄﺎﻗ ﺔ ﻓ ﻲ ‪LV‬أو ‪HTA.‬‬‫أﻧﻬﺎﺗ ﺴﻤﺢ‬

‫ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ ﺔ‪ TP ،‬ﺿﺮوري‪.‬‬

‫ﻳﻤﻜﻦ دﻣﺞ ﺧﻠﻴ ﺔ اﻟﻌﺪ ﻓ ﻲ ﺧﻠﻴ ﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ ﺧﻼل ﺧﻴﺎر‪.‬‬

‫‪Schneider،‬و‬ ‫‪Uniswicht،‬و‬
‫ﺒﻨﺎء ﻣﺤﻄ ﺔ ﻓﺮﻋﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻨﻌ ﺔ‬
‫اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻼزﻣ ﺔ ﻟ‬ ‫ذﻟﻚ(ﺔ اﺧ‬
‫ﺘﻴﺎر‬ ‫إﱃاﻟﺸﺮﻛ‬
‫ﺔ‪ .‬ت‬
‫ﺘﺎﻟﻮﺟﺎ‬
‫وﻣﺎ‬
‫ﺛﺎﻧﻮﻳ‬‫ﻟﻚأوﻛ‬
‫‪(Siemens،‬‬‫ﺘﻴﺢ‬
‫ﺴﻴ ﺔ‬ ‫ﺗر‬
‫ﺋﻴ‬

‫ﺻﻮرة ‪20‬ﺧﻠﻴ ﺔ ﻋﺪ ‪HTA‬‬

‫ﺘﺸ ﺖ‬
‫ﺘﺎﻟﻮجﻳﻮﻧﻴ ﺴﻮﻳ‬
‫ﻛ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪23‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﻤﺮﻳﻦ ‪ :‬ﻣﺼﻨﻊ‬
‫ﺑﻌﺎ ‪-‬اﻟ‬
‫را‬
‫ﺑﻌﺎ‬
‫را‬
‫ﺘﺠﺎ ت اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴ ﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨ‬
‫اﻟﺠﺎ ﻫﺰة‬

‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﺼﻨﻊ‬

‫ﺘﺠﺎ ت اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴ ﺔ اﻟﻤ ﺴﻠﺤ ﺔ اﻟﺠﺎ ﻫﺰة ﻓ ﻲ ﻓﺎل دو ﻟﻮار‬‫ﻳﻘﻊ ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻤﻨ‬
‫ﺘﺨﺪﻣ ﺔ ﻓ ﻲ ﺻﻨﺎﻋ ﺔ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧ ﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﺨﺮاج اﻟﺮﻣﺎل اﻟﻤ ﺴ‬‫ﺘﻢ اﺳ‬‫ﺣﻴ ﺚﻳ‬

‫ﺻﻮرة ‪ 21‬ﺻﻨﺎﻋ ﺔ اﻟﺨﺮﺳﺎﻧ ﺔ‬

‫ﺒﻨﺎء؛ ﻫﺬه ﻫ ﻲ‬
‫ﺋﻴ ﺴ ﻲ ﻓ ﻲ اﻟ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ر‬‫ﺘﺠﺎ ت اﻟﺠﺎ ﻫﺰة‬
‫ﺘﺨﺪم اﻟﻤﻨ‬
‫ﺗﺴ‬
‫ﺒﻼﻃ ﺔ وﻣﺎ إﱃ ذﻟﻚ‪.‬‬
‫أﻟﻮاح اﻟﻮاﺟﻬ ﺔ واﻟ ﺴﻼﻟﻢ وﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟ‬

‫ﺘﻮﺳﻂ ﻟﻠﻤﺤﻄ ﺔ ﻫﻮ ﻛﻤﺎﻳﻠ ﻲ )ﻻ‬

‫ﺑﺎﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤ‬‫ﻣﺨﻄﻂ إﻣﺪاد اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬
‫ﺑﺎﻗ ﻲﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ(‪:‬‬‫ﻳﻈﻬﺮ‬

‫ﺗﺎ ت‬
‫ﺒﺎ‬
‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻨ‬
‫اﻟﺼﻮرة ‪22‬‬

‫ﺑﻚ‬
‫ﺑﺮر ﺟﻮا‬‫ﺘﺨﺪم ﻓ ﻲ ﻫﺬا اﻟﻤﺼﻨﻊ‪.‬‬
‫ﺑﻴﻦ أﻧﻮاع ﻣﺼﺎدر اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻤﻮﺟﻮدة‪،‬ﻳﺮﺟﻰ اﻹﺷﺎرة إﱃ اﻟﻨﻮع اﻟﻤ ﺴ‬‫اﻟ ﺴﺆال ‪1:‬ﻣﻦ‬

‫أدﻟ ﺔ‪:‬‬

‫ﺑﺎﻟﻤﺼﻨﻊ‬‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺨﺎص‬
‫ﺜﻞ ﻓﻘﻂ ﺟﺰء اﻟ‬
‫ﺒﻴﺎﻧ ﻲﻳﻤ‬
‫اﻟﺮﺳﻢ اﻟ‬

‫ﺑﻘﺎﻃﻌﻴﻦ & ‪DG01‬‬‫ﺘﻮي اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻋﲆ ﻣﺤﻮﻟﻴﻦ ﻣﺤﻤﻴﻴﻦ‬

‫ﻳﺤ‬
‫‪DG02‬‬
‫ﺘﻠﻔ ﺔ ﻓ ﻲ ﻧﻔ ﺲ اﻟﻮﻗ ﺖ‪.‬‬
‫ﺗﺤﻘﻖ ﻣﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ إﻏﻼق ﻗﻮاﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻤﺨ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪25‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺠﺎ ت اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴ ﺔ اﻟﺠﺎ ﻫﺰة‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻤﻨ‬

‫ﺘﻠﻔ ﺔ‬
‫ﺒﺎﻧ ﻲ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ دواﺋﺮ اﻟﻤ‬

‫ﺑﻞ‬
‫ﺘﺠﺎ ت اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴ ﺔ اﻟﻤ ﺴﻠﺤ ﺔ اﻟﺠﺎ ﻫﺰة ﻣﻘﺎ‬
‫ﺘﻢ إﻋﻄﺎء ﺧﻄ ﺔﺗﺮﻛﻴ ﺐ ﻣﺼﻨﻊ ﻟﻠﻤﻨ‬
‫ﻳ‬

‫ﺒﻨﻰ‪:‬‬
‫وﻳﺮد أدﻧﺎهﺗﻜﻮﻳﻦ ﻛﻞ ﻣ‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻂ‬
‫اﻟﺸﻜﻞ ‪23‬اﻟ‬

‫ورﺷ ﺔ اﻟﻌﻤﻞ أ‪:1‬‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﻛ ﺴﺎرة ‪120‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﻘﺪرة ‪60‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬‫ﻣﺼﻨﻊ ﺧﺮﺳﺎﻧ ﺔ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﻘﺪرة ‪80‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬‫ﺘﺰازﻳ ﺔ‬
‫ﻃﺎوﻻ ت ا ﻫ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﻘﺪرة ‪85‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬‫ﺘﺰازﻳ ﺔ‬
‫ﻃﺎوﻻ ت ا ﻫ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﻘﻮة ‪15‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬‫إﻧﺎرة‬
‫إﻃﺎر ‪TR3:‬‬

‫ﻣﻘﺼﺎ ت ‪60‬ﻛﻴﻠﻮ‬ ‫ﺒﻴﺮ‪.‬‬

‫ﻟﺤﺎم ﻧﻘﻄ ﻲ ‪80‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ‪40‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬
‫اﻟ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫إﺿﺎءة ‪20‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬
‫ورﺷ ﺔ ﻋﻤﻞ أ‪:2‬‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﻘﺪرة ‪90‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬‫ﺘﺰازﻳ ﺔ‬
‫ﻃﺎوﻻ ت ا ﻫ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﻘﺪرة ‪70‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬‫ﺘﺰازﻳ ﺔ‬
‫ﻃﺎوﻻ ت ا ﻫ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﻗﻮاﻟ ﺐ ‪45‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫راﻓﻌ ﺔ ‪30‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﺑﻘﻮة ‪15‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬‫إﻧﺎرة‬
‫ﺘ ﺐﺗ ﻲ آر ‪4:‬‬
‫ﻣﻜ‬

‫ﺘﺪﻓﺌ ﺔ‬
‫اﻟ‬ ‫ﺒﻴﺮ‬
‫اﻹﺿﺎءة ‪20‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫ﺒﻴﺮ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎ ت‬

‫‪40‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫ﺘﻴﺎﻃ ﻲ ‪20‬ﻛﻴﻠﻮ‬
‫اﻻﺣ‬ ‫ﺒﻴﺮ‬
‫‪10‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬
‫ﺒﻴﺮ‬
‫ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫ﺒﻴﺮ‬
‫اﻟﻀﺎﻏﻂ‪80 :‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ أﻣ‬

‫اﻟ ﺴﺆال ‪2‬‬

‫ﺒ ﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻤﺼﻨﻊ‬
‫اﺣ ﺴ ﺐ اﻟﻘﺪرة اﻟﻤﺮﻛ‬

‫ﺒﻴ ﺖ )"‬
‫ﺜ‬‫ﺘ‬‫ﺒﻴ ﺔ "ﺣ ﺴﺎ ب اﻟ‬
‫ﺘﺪرﻳ‬
‫ﺘ ﺔ )راﺟﻊ اﻟﺪورة اﻟ‬
‫ﺒ‬‫ﺜ‬‫ﺜﺮ ﻣﻦ ‪60٪‬ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻤ‬
‫ﺘﻬﻠﻚ أﻛ‬
‫ﺒﻴ ﺖ ﻓﻮرﻳًﺎ ﻻﻳ ﺴ‬
‫ﺜ‬‫ﺘ‬‫ﺒﺮ أن اﻟ‬
‫ﺘ‬‫اﻟ ﺴﺆال ‪3:‬ﻧﻌ‬

‫ﺘﺮك ﻓﻴﻪ ﻫﺬا اﻟﻤﺼﻨﻊ؟‬

‫ﻣﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺪ اﻷدﻧﻰ ﻣﻦ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﺬيﻳﺠ ﺐ أنﻳﺸ‬

‫ﺘﺮاك ﻓ ﻲ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﻗ ﺔ؟‬

‫ﺳﺆال ‪4‬ﻓ ﻲ أيﺗﻌﺮﻓ ﺔﻳﻤﻜﻦ اﻻﺷ‬

‫ﺗَِ‬
‫ﻠﻤ ﻴﺢ ‪:‬‬

‫ﺛ ﺔ أﺳﻌﺎر‬
‫ﺛﻼ‬‫ﺗﺬﻛﻴﺮ‪ :‬ﻫﻨﺎك‬

‫اﻟﻤﻌﺪل اﻷزرق‬

‫اﻟﻤﻌﺪل اﻷﺻﻔﺮ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪26‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺘﺠﺎ ت اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﻴ ﺔ اﻟﺠﺎ ﻫﺰة‬

‫ﺗﻤﺮﻳﻦ‪ :‬ﻣﺼﻨﻊ اﻟﻤﻨ‬

‫ﻣﻌﺪل اﻷﺧﻀﺮ‬

‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ؟‬
‫ﺘﻢ اﻟ‬
‫ﺗﺤ ﺖ أي ﻓﺌ ﺔ ﺟﻬﺪﻳﺠ ﺐ أنﻳ‬
‫ﺳﺆال ‪5‬‬

‫ﺗَِ‬
‫ﻠﻤ ﻴﺢ ‪:‬‬

‫ﺘﻮﺻﻴﻞ‬
‫ﺗﺬﻛﻴﺮ‪:‬ﻳﻤﻜﻦ اﻟ‬

‫ﻓ ﻲ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ‬

‫ﺒﺔ‬
‫ﺜﻨﺎء اﻟﻀﺮﻳ‬
‫ﺘ‬‫ﺑﺎﺳ‬

‫ﺘﻠﻚ ﺻﺎﺣ ﺐ اﻟﻤﺼﻨﻊ ﻣﺤﻮﻟﻪ أﻳﻀﺎ؟‬

‫ﺳﺆال ‪ 6‬ﻫﻞﻳﻤ‬

‫اﻟﻮﺻﻮل واﻟﻌﺪ‬

‫ﺘﻔﺼﻴﻠ ﻲ ﻟﻮﺻﻮل ‪HT‬ﻓ ﻲ‬

‫ﺘﺨﻄﻴﻄ ﻲ اﻟ‬
‫ﻳﻈﻬﺮ اﻟﺮﺳﻢ اﻟ‬
‫ﺑﻠ ﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻬ ﺔ اﻟﻤﻘﺎ‬

‫ﺒﺔ‬
‫ﺑﺪون اﻟﻀﺮﻳ‬‫ﺻﻮرة ‪24‬اﻟﻮﺻﻮل‬

‫اﻟ ﺴﺆال ‪7‬‬

‫ﺘ ﺴﻤﻴ ﺔ ودور ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮﺗﻢ وﺿﻊ ﻋﻼﻣ ﺔ ﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ ‪1‬إﱃ ‪8‬‬

‫ﺑ‬‫ﻗﻢ‬

‫اﻟ ﺴﺆال ‪ 8‬ﻫﻞ ﻫﺬا ﺟﻬﺎز ﻗﻴﺎس اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ أم اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤﻨﺨﻔﺾ؟‬

‫ﺘﻴﺎر اﻟﺨﻼﻳﺎ‬
‫اﺧ‬

‫ﺗﺠﺎه‬
‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ ﻓ ﻲ اﻻ‬
‫ﺘﺨﻄﻴﻄ ﻲ ﻟﻤﺤﻄ ﺔ اﻟ‬
‫ﺘﻢ إﻋﻄﺎء اﻟﺮﺳﻢ اﻟ‬
‫ﻳ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻛ ﺲ‪.‬‬

‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ‬
‫ﺑﺮﻳﺪ اﻟ‬
‫ﺻﻮرة ‪25‬‬

‫اﻟ ﺴﺆال رﻗﻢ ‪9‬ﺣﺪد ﻧﻮع وﻋﺪد اﻟﺨﻼﻳﺎ اﻟﻼزﻣ ﺔ ﻹﻛﻤﺎل ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻊ‪.‬‬

‫ﺘﺎﻟﻮج ‪Uniswitch‬‬
‫ﺘﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺮاﺟﻊ ﻛ‬
‫ﺘﺎﻟﻮج ‪Uniswitch‬ﻟ‬
‫ﺘﺨﺪم ﻛ‬
‫اﺳ‬

‫ﺗَِ‬
‫ﻠﻤ ﻴﺢ ‪:‬‬

‫ﺑﻘ ﺔ‬
‫ﺘﻄﺎ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺨﻼﻳﺎ ﻣ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪27‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﺗﻤ ﺔ‬
‫ﺧﺎ‬

‫ﺘﻠﻔ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻜﻠﻔ ﺔ اﻟﻤﺨ‬
‫ﺘﻤﺮارﻳ ﺔ اﻟﺨﺪﻣ ﺔ وﻗﻴﻮد اﻟ‬
‫ﺑﻠ ﺔ ﻻﺳ‬ ‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ﻣﺤﻠ ًﻴﺎ ﻓ ﻲ ‪HTA (15 ~ 20‬ﻛﻴﻠﻮ ﻓﻮﻟ ﺖ( وﻓ ًﻘﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻣﺨﻄﻄﺎ ت اﻟ‬
‫ﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻘﺎ‬ ‫ﺘﻢﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻄﺎﻗ ﺔ اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﻳ‬

‫ﺒ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘ ﺴﻌﻴﺮ اﻟﻤﻨﺎﺳ‬
‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ ‪(HT‬أو )‪LV‬ﻣﻤﻜﻨ ﺔ ﻣﻊ ﻋﻘﻮد اﻟ‬
‫ﺒﻴ ﺖ‪ ،‬ﻫﻨﺎك ﻋﺪة أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟ‬
‫ﺜ‬‫ﺘ‬‫ﺘﻤﺎدا ﻋﲆ ﻗﻮة اﻟ‬
‫اﻋ‬

‫ﺘﻘ ﺴﻴﻢ واﻟﺤﻤﺎﻳ ﺔ وﻗﻴﺎس اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‪.‬‬

‫ﺘﻮﺻﻴﻞ واﻟ‬
‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓ ﺔ إﱃ اﻟ‬‫ﺘﺨﺪامﺗﻘﻨﻴ ﺔ ﻣﺤﺪدة وﺿﻤﺎن‪،‬‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺘﺨﺪام ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻤ‬
‫ﺑﺎﺳ‬‫ﺘﻮزﻳﻊ ﻫﺬه‬
‫ﺘﻢﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺨﻄﻄﺎ ت اﻟ‬
‫ﻳ‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪29‬‬
‫‪Machine Translated by Google‬‬

‫ﻗﺎﺋﻤ ﺔ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎ ت‬

‫ﺒﺮﻳ ﺖ ‪- SF6‬‬
‫ﺳﺪاﺳ ﻲ ﻓﻠﻮرﻳﺪ اﻟﻜ‬

‫ﺗﻬﺎ اﻟﺠﻴﺪ ﺟﺪًا ﻋﻨﺪ‬

‫ﺒﺎ‬
‫ﺛ‬‫ﺑﺎﻹﺿﺎﻓ ﺔ إﱃ‬‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ اﻟﺠﻴﺪة‪،‬‬ ‫ﺘﺎ ًزا‪ .‬ﻗﻮ‬
‫ﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎزﻟ ﺔ أﻋﲆ ‪2.5‬ﻣﺮة ﻣﻦ ﻗﻮة اﻟﻬﻮاء‪ .‬ﻫﺬه اﻟﻤﻘﺎوﻣ ﺔ اﻟﻜﻬﺮ‬ ‫ﺑﺎﺋ ًﻴﺎ ﻣﻤ‬ ‫ً‬
‫ﻋﺎزﻻ ﻛﻬﺮ‬ ‫ﺒﺮ ﻫﺬا اﻟﻐﺎز‬
‫ﺘ‬‫ﻳﻌ‬
‫ﺘﻢ‬
‫ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪،‬ﻳ‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ ذا ت اﻟﺠﻬﺪ اﻟﻌﺎﻟ ﻲ‪ .‬و‬
‫ﺗﺄﻳﻦ ﻣﻨﺨﻔﺾ ﺟﺪًا(‪،‬ﻳﺠﻌﻠﻬﺎ ﻣﺎدة ﻣﻔﻀﻠ ﺔ ﻟﻌﺰل ﻗﻮاﻃﻊ اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﻜﻬﺮ‬
‫ﺑﺎﺋ ﻲ )‬
‫ﺑﻮاﺳﻄ ﺔ ﻗﻮس ﻛﻬﺮ‬‫ﺒﻮر ﻫﺎ‬
‫ﻋ‬
‫ﺑﺎﺋﻴ ﺔ‪.‬‬
‫ﺘﺨﺪاﻣﻪ ﻓ ﻲ ﻣﻌﺪا ت اﻟﻤﺤﻄﺎ ت اﻟﻔﺮﻋﻴ ﺔ اﻟﻜﻬﺮ‬
‫اﺳ‬

‫ﺘ ﺴﻠﻴﻢ‬
‫ﻧﻘﻄ ﺔ اﻟ‬

‫ﺘﻮزﻳﻊ واﻟﻤﻨﺸﺂ ت اﻟﺨﺎﺻ ﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻴﻦ أﻋﻤﺎل اﻟ‬‫وﻳﺸﻜﻞ اﻟﺤﺪ اﻟﻔﺎﺻﻞ‬

‫ﻣﺤﻮل اﻟﻄﺎﻗ ﺔ‬

‫ﺒﺎ‪.‬‬
‫ﺑﺰاوﻳ ﺔﺗ ﺴﺎوي اﻟﺼﻔﺮﺗﻘﺮﻳ ً‬‫ﺒ ﺔ إﻟﻴﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﻨ ﺴ‬‫ﺘﻢ إزاﺣ ﺔ اﻟﻄﻮر‬
‫ﺘﻴﺎر اﻷوﻟ ﻲ وﻳ‬
‫ﺜﺎﻧﻮي ﻋﻤﻠﻴﺎ ﻣﻊ اﻟ‬
‫ﺘﻴﺎر اﻟ‬
‫ﺘﻨﺎﺳ ﺐ ﻓﻴﻪ اﻟ‬
‫إﻧﻪ ﻣﺤﻮل ﺟﻬﺎزﻳ‬

‫ﺜﺎﻧﻮي اﻟﻤﻮﺣﺪ ‪5A‬‬

‫ﺘﻴﺎر اﻟ‬
‫ﺒﺎ ﻣﺎﻳﻜﻮن اﻟ‬ ‫وﻳ ﺴﻤﻰ أ ً‬
‫ﻳﻀﺎ "ﻣﺤﻮل اﻟﺸﺪة" ‪- TI.‬ﻏﺎﻟ ً‬

‫ﺗﺮﻳﻚ ﺟﺎﻛﻮ ب‬
‫ﺑﺎ‬
‫‪31‬‬