Temat: Józef Piłsudski i odzyskanie niepodległości

Podstawa programowa

IV. Postacie i wydarzenia o doniosłym znaczeniu dla kształtowania polskiej tożsamości

kulturowej. Uczeń sytuuje w czasie i opowiada o:

12. Józefie Piłsudskim i jego żołnierzach

1. Poinformuj uczniów o tematyce zajęć.

2. Poproś uczniów, aby przypomnieli, jak Polacy próbowali odzyskać
niepodległość.
3. Wyjaśnij uczniom okoliczności wybuchu I wojny światowej. Zwróć uwagę,
że w tym konflikcie po przeciwnych stronach stanęli zaborcy Polski. Wielu
Polaków uznało więc udział w wojnie po jednej ze stron za szansę, która
umożliwi odzyskanie niepodległości. Wśród nich znajdował się Józef Piłsudski,
który postawił na współpracę z Austro-Węgrami.

Przekaż uczniom plik tekstowy z tabelą i poleć uzupełnienie drugiej kolumny w

oparciu o materiał z podręcznika ze s. 128–130. (załącznik 1). Po wykonaniu
zadania poproś chętne osoby o odczytanie kolejnych informacji.

4. Poleć uczniom zapoznać się z opowiadaniem 11 listopada. Następnie poproś

ich, aby przeczytali pytania w pliku tekstowym (załącznik 2).
https://gwo.pl/przedmioty/historia/multimedia/sluchowiska/klasa-7-2/

5. Uczniowie słuchają opowiadania, a następnie wspólnie ustalają odpowiedzi

na pytania i wpisują je do pliku.

6. Zachęć uczniów do wykonania zadania w grze Postaci i wydarzenia. Po

wejściu na stronę gry uczniowie odszukują wydarzenie „odzyskanie
niepodległości przez Polskę” i zaznaczają związane z nim informacje.
https://postaci.gwo.pl/#/gra-7e765fb5-e124-11e9-b439-b119dfabdc8c

7. Po wykonaniu zadania poproś uczniów, aby wypowiedzieli się na temat

emocji, które odczuwali mieszkańcy Warszawy w dniu 11 listopada 1918 roku.
8. Przekaż uczniom plik kartą pracy (załącznik 3) i poleć im uzupełnienie jej.
Następnie poproś, aby chętne osoby poinformowały, jak wykonały poszczególne
zadania.