1.

Analitza morfològicament les oracions següents:

 La meva tieta ha posat els seus estalvis a la Caixa de Catalunya.
 Cada setmana, la nena del primer pis escriu algunes cartes a la Paula.
 La Maria és una molt bona doctora.
 Aquest fragment imita una conversa espontània.
 El jutge ha absolt l’acusat ràpidament.

 La conferència ha estat escoltada pel públic.

 Avui la Rosa ens ha preguntat la lliçó.
 Explica’ns aquell conte de fades.
 Aviat retornaran el material a la Rosa.
 Una exposició modernista va ser inaugurada la setmana passada a Girona per Manelic
Ripoll.

 La meva veïna lluita per una bona causa.

 La paraula ha estat cedida per la delegada a la tutora.
 La feina de la policia és molt perillosa.
 Us donareu la mà després del partit.
 En aquella època, la Roser dissenyava programes informàtics.

 Per Nadal, l’escudella de galets és típica.

 Una nova llei ha estat aprovada pel Govern.
 El van regalar a la Dolors.
 En Pere duia les sabates brutes.
 A Londres plou molt!

2. Analitza els sintagmes nominals següents:

 El carrer estret
 El temps de les cireres
 Les històries naturals
 Poemes de literatura
 L’avi italià
 l’ordinador portàtil
 Els meus primers amics de l’institut
 El ganivet de la cuina
 Molts llimoners florits
 L’enorme butxaca del davantal

3. En les oracions de l’activitat 1, busca cinc sintagmes nominals, cinc preposicionals, dos
adjectivals i dos adverbials.
4. Identifiqueu el subjecte i el predicat de les oracions següents. Si el subjecte està elidit,
especifiqueu-ho.

 Els alumnes de quart canten molt poc.

 Avui he comprat verdura als pagesos de la plaça.
 El trànsit d’estiu ha augmentat molt ràpidament.
 No em costa res l’entrada de la piscina.
 A mi, això de les targetes de crèdit m’esgarrifa!

 Mengem cada dia més.

 Itàlia és una ciutat famosa pels seus museus.
 La Joana és molt esquerpa amb tothom.
 L’escena de la lluita, no me l’estalviava mai.
 Demà et diré la meva resposta.

 Aquesta tarda anirem a la farmàcia.

 Als Pirineus ha nevat tota la setmana.
 Portarem aigua als treballadors.
 És un bon mariner.
 A la cantonada veuràs un petit cinema i un bar.

 Aquesta carretera és molt perillosa.

 La taula del professor té una pota trencada.
 La meva àvia sempre es ficava les mans a les butxaques del davantal.
 La tieta de la Núria s’ha llicenciat en filologia anglesa.
 Em molesta molt el soroll.

 M’empasso tots els programes d’Andreu Buenafuente.

 Afanya’t!
 Les actuacions han quedat vistes per a sentència.
 Ha arribat un nou carregament de fruita.

5. Digueu quines d’aquestes oracions són impersonals i quines no, i d’aquestes últimes
indiqueu-ne el subjecte.

 Es menja molt malament a casa teva.

 S’asseu aquí, l’Elisenda.
 No hi ha prou cadires per a tothom.
 S’ha estat tot l’estiu de vacances a Suïssa.
 El març passat va nevar moltíssim als Pirineus.

6. Assenyaleu quines d’aquestes oracions són passives.

 L’Ernest ha estat president de la companyia durant vuit anys.

 L’Ernest va ser nomenat president de la companyia vuit anys enrere.
 Aquestes ajudes socials són concedides per l’Ajuntament.
 L’Ajuntament és l’encarregat de concedir aquestes ajudes socials.
 He fet la reunió amb l’assistència de tots els vocals de la junta.
 La reunió ha estat feta amb l’assistència de tots els vocals de la junta.
7. Indiqueu quina funció sintàctica realitzen els elements subratllats en les oracions següents:

 La Joana és molt esquerpa amb tothom.

 Cada matí pentina les nenes.
 La meva àvia sempre es ficava les mans a les butxaques del davantal.
 La taula és de fusta bona.
 No suporto els programes d’esports.

 La Carolina porta els pantalons estripats.

 No li agrada el teatre musical.
 La reunió ha estat feta pels vocals de la junta.
 L’avi Manel sempre parlava de política.
 Els alumnes de quart canten molt poc.

 Avui he comprat verdura als pagesos de la plaça.

 El trànsit d’estiu ha augmentat ràpidament.
 El meu avi sempre parla de política.
 A mi, això de les targetes de crèdit m’esgarrifa!
 Mengem cada dia més.

 Itàlia és un país famós pels seus museus.

 L’escena de la lluita, no me l’estalviava mai.
 Demà et diré la meva resposta.
 Aquesta tarda anirem a la farmàcia.
 Se’ns han escapat del corral tres gallines blanques.

 Portarem aigua als treballadors.

 És un bon mariner.
 A la cantonada, veuràs un petit cinema i un bar.
 Aquesta carretera és molt perillosa.
 La taula del professor té una pota trencada.

8. Digues si els complements en negreta de les oracions següents són complements

preposicionals o circumstancials.

 Nena, camina per la vorera!

 Senyor Ramon, li truquen de Manacor.
 He optat per no anar de viatge.
 Arribaran d’aquí a un mes.
 Confia plenament en la teva sinceritat.
 Aquest cap de setmana pensa en mi.
 Han contribuït amb entusiasme a organitzar la festa major.
 No s’avé gens amb el seu germà.
 El feia anar de corcoll.
 S’arriscaven a perdre-ho tot.
9. Analitza sintàcticament les oracions següents.
 L’orquestra va ser dirigida per l’Andreu.
 L’Arnau sempre parla de política.
 Demà m’afaitaré el bigoti.
 A Londres plou!
 Et pentines cada matí?

 La conferència ha estat escoltada pel públic.

 No toquis això!
 Avui la Rosa ens ha preguntat la lliçó.
 Explica’ns aquell conte de fades.
 En Pere duia les sabates brutes.

 Confia en la seva retòrica.

 Es mira les ungles sovint.
 La llet s’ha tornat agra.
 La paraula ha estat cedida per la delegada a la tutora.
 La feina de la policia és molt perillosa.

 El van regalar a la Dolors.

 L’Albert semblava un detectiu amb aquella gavardina.
 El fill de la Lluïsa va néixer petit.
 En Ramon ho dirà al seu company.
 Una nova llei ha estat aprovada pel Govern.

10. Substitueix el complement subratllat pel pronom feble adient.

 Acostuma els nens a dinar d’hora.
 Caminava sempre dret.
 Donarà dos contes al Lluís.
 Donaran llibres a les guanyadores.
 En Joan és el seu pare.

 Insisteix en la mateixa qüestió.

 Posa la ploma al calaix.
 Porta’ns el quadern avui mateix! (Imperativa)
 Parlen de literatura.

 Vaig demanar a la Rosa que hi anés.

 Ell no té aquest problema.
 Estén la roba a la galeria. (Imperativa )
 Pintaren la cara a en Lluís.
 Busquen maduixes a l’hort.