‫ى‪:‬‬

‫اﻟ‪$‬ٮﻤﻮذج اﻻﺣﺼﺎﺋ ‪/‬‬

‫ﺴﺪ ﻣ‪:‬ﺤﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟ‪$‬ڡﺮﺿ‪3‬ٮﺎت اﻹﺣﺼﺎﺋ‪3‬ٮﺔ ‪$‬ڡ‪3‬ٮﻤﺎ ٮ ‪23‬ٮﻌﻠﻖ ‪:‬ٮ‪2‬ٮﻜويﻦ ﻋ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ إﺣﺼﺎﺋ‪3‬ٮﺔ‪،‬‬
‫اﻟ‪$‬ٮﻤﻮذج اﻹﺣﺼﺎﺋ‪/‬ى ﻫﻮ ٮ‪2‬ﺼ‪$‬ٮ‪3‬ٮﻒ ﻟ‪$‬ٮﻤﻮذج ريﺎﴈ‪ ،‬ٮ ‪:3‬ﺤ ّ‬
‫و‪:‬ٮيﺎ‪$‬ٮﺎت ﺷ‪:‬ٮ‪3‬ٮهﺔ ﻣﻦ ﻣ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ إﺣﺼﺎﺋ‪/‬ى أﻛ‪:‬ٮﺮ‪.‬‬

‫‪$‬ڡ‪/‬ى اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟريﺎﺿ‪3‬ٮﻪ ٮ ‪3‬ﻤ‪Y‬ٮﻞ اﻟ‪$‬ٮﻤﻮذج اﻻﺣﺼﺎﺋ‪/‬ى ﻋﺎدة ‪:‬ٮزوج )‪ ، (S,P‬ﺣ‪3‬ٮﺚ ‪ S‬ﻣ‪:‬ﺤﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺎﻫﺪات اﻟﻤﺤ‪2‬ٮﻤﻠﺔ ‪ ،‬اي‬

‫‪3‬‬
‫‪$‬ڡﻀﺎء اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ و ‪ P‬ﻣ‪:‬ﺤﻤﻮﻋﺔ ٮ‪2‬وزيﻊ اﺣ‪2‬ٮﻤﺎل ﻋﲆ ‪.S‬‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ى؟‬‫‪ -‬ﻣﺎذا ٮ ‪2‬ﻤ‪3‬ٮّﻞ اﻟ‪$‬ٮﻤﻮذج اﻻﺣﺼﺎﺋ ‪/‬‬
‫ٮ ‪3‬ﻤ‪Y‬ٮّﻞ اﻟ‪$‬ٮﻤﻮذج اﻹﺣﺼﺎﺋ‪/‬ى ﻋﻤﻠ‪3‬ٮﺔ ٮ‪2‬ﻜويﻦ اﻟ‪:‬ٮ‪3‬ٮﺎ‪$‬ٮﺎت‪.‬‬
‫اﻟﻌ‪2‬ٮ‪$‬ٮﺔ اﻻﺣﺼﺎﺋ‪2‬ٮﺔ ‪:‬‬
‫اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ اﻹﺣﺼﺎﺋ‪3‬ٮﺔ أو ﻋ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ اﻟ‪:‬ٮﺤﺚ ه‪/‬ى ﻣ‪:‬ﺤﻤﻮﻋﺔ ‪:‬ﺣﺰﺋ‪3‬ٮﺔ ﻣﻦ اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ اﻟكﲇ ﻟﻠﺪراﺳﺔ ٮ‪2‬ﺤﻤﻞ ‪$‬ٮ‪$‬ڡﺲ ‪$‬ﺣﺼﺎﺋﺺ وﺻ‪$‬ڡﺎت اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ‬
‫اﻷﺻﲇ وٮ‪2‬ﻤ‪Y‬ٮﻞ اﻟﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ‪ ،‬وٮ‪:ُ 2‬ﺤﻤﻊ اﻟ‪:‬ٮ‪3‬ٮﺎ‪$‬ٮﺎت واﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﻣﻦ أ‪$‬ڡراد اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ ‪$‬ڡ‪3‬ٮﻤﺎ ٮ ‪23‬ٮﻌﻠﻖ ‪:‬ٮﻤﺸكﻠﺔ اﻟ‪:‬ٮﺤﺚ‪ ،‬ٮ‪Y‬ﻢ ٮ‪ُ 2‬ﻌﻤﻢ ‪$‬ٮ‪2‬ٮﺎﺋﺞ اﻟﺪارﺳﺔ‬
‫‪:‬ٮﻌﺪ ذﻟﻚ ﻋﲆ ‪:‬ﺣﻤيﻊ أ‪$‬ڡراد ُﻣ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ اﻷﺻﲇ‪.‬‬

‫‪ -‬ﻣﺎ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻌ‪2‬ٮ‪$‬ٮﺔ اﻻﺣﺼﺎﺋ‪2‬ٮﺔ؟‬

‫اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ اﻹﺣﺼﺎﺋ‪3‬ٮﺔ إًذا ﻫﻮ ٮ‪2‬ﻤ‪Y‬ٮ‪3‬ٮﻞ اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ اﻷﺻﲇ ‪:‬ٮﲀ‪$‬ڡﺔ أ‪$‬ڡراده‪.‬‬

‫ٮ=‪$‬ﺤﻀﻊ اﻟﻌ‪2‬ٮ‪$‬ٮﻪ اﻻﺣﺼﺎﺋ‪2‬ٮﻪ ﻟﻌﺪه ﺿوا‪E‬ٮﻂ ﻣ‪$‬ٮﻬﺎ ‪:‬‬

‫ٮ‪:2‬ﺤﺎ‪$‬ٮﺲ وٮ‪2‬وا‪$‬ڡﻖ اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ ﻣﻊ اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ اﻷﺻﲇ؛ ﻣﻦ ﺣ‪3‬ٮﺚ اﻟﺼ‪$‬ڡﺎت واﻟ‪$‬ﺤﺼﺎﺋﺺ واﻟﻤﻮﺿﻮﻋ‪3‬ٮﺔ وﻋﺪم اﻟ‪2‬ٮﺤ‪3‬ٮﺰ ‪:‬ٮﺎ‪$‬ﺣ‪2‬ٮ‪3‬ٮﺎر أ‪$‬ڡراد اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ‬
‫واﻟ‪2‬ٮ‪$‬ٮﺎﺳﺐ ‪:‬ٮيﻦ ﺣ‪:‬ﺤﻢ اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ وﺣ‪:‬ﺤﻢ اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ وأن ٮ‪ُ 2‬ﻌ‪:‬ٮﺮ اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ اﻟُﻤ‪$‬ﺤ‪2‬ٮﺎرة ﻋﻦ ‪:‬ﺣﻤيﻊ ‪$‬ڡﺌﺎت اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ‪.‬‬

‫ٮ ‪ُ2‬ﻤﻜﻦ ٮ=ﺼ‪$‬ٮ‪2‬ٮﻒ اﻟﻌ‪2‬ٮ‪$‬ٮﺎت اﻹﺣﺼﺎﺋ‪2‬ٮﺔ إﻟﻰ ‪$‬ڡﺌ=ٮ‪2‬ٮﻦ أﺳﺎﺳ‪2‬ٮ=ٮ‪2‬ٮﻦ أﻻ وﻫﻤﺎ‪:‬‬

‫‪ -1‬اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺎت اﻻﺣ‪2‬ٮﻤﺎﻟ‪3‬ٮﺔ‪ -2 .‬اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺎت ‪$‬ﻋ‪3‬ٮﺮ اﻻﺣ‪2‬ٮﻤﺎﻟ‪3‬ٮﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻌ‪2‬ٮ‪$‬ٮﺎت اﻻﺣ=ٮﻤﺎﻟ‪2‬ٮﺔ ‪:‬‬
‫و‪$‬ڡ ‪ً 2‬ڡﺎ ﻟﻬﺬه اﻟ‪$‬ڡﺌﺔ ٮ‪$ُ 2‬ﺤ‪2‬ٮﺎر اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ اﻹﺣﺼﺎﺋ‪3‬ٮﺔ ﻣﻦ ‪:‬ٮيﻦ ُﻣ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ اﻟﺪراﺳﺔ دون ٮ‪2‬ﺤ‪3‬ٮﺰ؛ ‪:‬ٮﺤ‪3‬ٮﺚ ٮ‪ُ 2‬ﻌ‪:‬ٮﺮ اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ ﻋﻦ اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ اﻹﺣﺼﺎﺋ‪/‬ى‪،‬‬
‫وُيﻤ‪Y‬ٮﻞ أ‪$‬ڡراد اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ ‪:‬ﺣﻤيﻊ ‪$‬ڡﺌﺎت اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ‪ ،‬وي‪2‬ٮﻢ ا‪$‬ﺣ‪2‬ٮ‪3‬ٮﺎر أ‪$‬ڡراد اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ و‪$‬ڡ ‪ً 2‬ڡﺎ ﻟ‪2‬ڡوا‪$‬ٮ‪3‬ٮﻦ اﻻﺣ‪2‬ٮﻤﺎﻻت‪.‬‬

‫اﻟﻌ‪2‬ٮ‪$‬ٮﺎت اﻟ‪T‬ﻌ‪2‬ٮﺮ اﺣ=ٮﻤﺎﻟ‪2‬ٮﺔ ‪:‬‬

‫وه‪/‬ى اﻟﱵ ٮ ‪3‬ﻤ‪3‬ٮﻞ ‪:‬ٮﻬﺎ اﻟ‪:‬ٮﺎﺣﺚ وي‪2‬ٮﺤ‪3‬ٮﺰ إﻟﻰ ‪$‬ڡﺌﺎت ُﻣﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ ﻣﻦ اﻟُﻤ‪:‬ﺤ‪2‬ٮﻤﻊ اﻹﺣﺼﺎﺋ‪/‬ى ﻋ‪$‬ٮﺪ ا‪$‬ﺣ‪2‬ٮ‪3‬ٮﺎره ﻷ‪$‬ڡراد اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ‪: ،‬ٮﻤﻌﲎ أ‪$‬ٮﻪ ٮ ‪23‬ٮﻢ ا‪$‬ﺣ‪2‬ٮ‪3‬ٮﺎر‬
‫أ‪$‬ڡراد اﻟﻌ‪3‬ٮ‪$‬ٮﺔ و‪$‬ڡ ‪ً 2‬ڡﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎٮ ‪3‬يﺮ اﻟﱵ ٮ ‪ُ3‬ﺤﺪدﻫﺎ اﻟ‪:‬ٮﺎﺣﺚ ‪:‬ٮ‪$‬ٮ‪$‬ڡﺴﻪ‪ ،‬وﻻ ٮ‪$2‬ﺤﻀﻊ ﻟ‪2‬ڡوا‪$‬ٮ‪3‬ٮﻦ اﻻﺣ‪2‬ٮﻤﺎﻻت وﻻ اﻟﺼﺪ‪$‬ڡﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻤرا‪E‬ﺣﻊ‬
‫‪ ،Adèr 2008 .‬ﺻ‪$‬ڡﺤﺔ ‪$" 280‬ٮﺴ‪$‬ﺤﺔ ﻣؤرﺷ‪$‬ڡﺔ"‪ .‬ﻣؤرﺷﻒ ﻣﻦ اﻷﺻﻞ ‪$‬ڡ‪/‬ى ‪ .20-05-2016‬اﻃﻠﻊ ﻋﻠ‪3‬ٮﻪ ‪:‬ٮ‪2‬ٮﺎريﺦ‬
‫‪.11-11-2017‬‬
‫‪McCullagh 2002 .‬‬
‫‪Burnham & Anderson 2002، §1.2.5 .‬‬

‫اﻟ‪:‬ﺤﺴﺎر‪ ،‬أﺣﻤﺪ‪ .(2013) .‬ﻣ‪:‬ٮﺎدئ ﻋﻠﻢ اﻹﺣﺼﺎء ﻣﻊ ٮ‪2‬ﻄ‪:‬ٮ‪3‬ٮ‪2‬ڡﺎت ﻋﻤﻠ‪3‬ٮﺔ ‪:‬ٮﺎﺳ‪2‬ٮ‪$‬ﺤﺪام ‪ .EXCEL‬ﻣﺼﺮ‪: :‬ﺣﺴور ﻟﻠ‪2‬ٮﺪريﺐ واﻻﺳ‪2‬ٮﺸﺎرات‬
‫اﻹﺣﺼﺎﺋ‪3‬ٮﺔ‪.‬‬
 ‫اﻹﺣﺼﺎﺋ‪3‬ٮﺔ‪.‬‬
‫ﻋﻤ‪3‬ٮﺮة‪: ،‬ﺣويﺪ‪ .(2014) .‬اﻟ‪2‬ٮﺤﻠ‪3‬ٮﻞ اﻹﺣﺼﺎﺋ‪/‬ى ‪$‬ڡ‪/‬ى اﻟ‪:‬ٮﺤﻮث اﻻ‪:‬ﺣ‪2‬ٮﻤﺎﻋ‪3‬ٮﺔ‪ .‬ﻣﺼﺮ‪: :‬ﺣوا‪$‬ٮﺎ ﻟﻠ‪$‬ٮﺸﺮ واﻟ‪2‬ٮوزيﻊ‪.‬‬