‫تقرير عن نشاط تربوي بثانوية ابن سينا ببني مالل‬

‫التاريخ‪ :‬الخميس ‪ 21‬مارس ‪. 2019‬‬

‫في إطار األنشطة التربوية والثقافية التي يشرف عليها أس اتذة الرياض يات ب المركز الجه وي لمهن التربي ة والتك وين ب ني مالل‪ ،‬و‬
‫حرصهم على تنمية شخصية األستاذ المتدرب‪ ،‬واستثمار طاقاته في الفعاليات الهادفة‪ ،‬عالوة على توثيق الروابط بين هيئة التك وين واألس اتذة‬
‫المتدربين مع المؤسسات التعليمية‪ ،‬فقد أعد األستاذان جمال مصاحو و هش ام مع دان بتنس يق م ع إدارة ثانوي ة ابن س ينا‪ ،‬تظ اهرة رياض يتية‬
‫تناولت موضوع "العدد الذهبي (‪.")le nombre d’or‬‬

‫بكلمة السيد المدير بدأت التظاهر حيث رحب بالجميع وأشاد بأهمية األنش طة الموازي ة داخ ل المؤسس ات التعليمي ة‪ ،‬و فتح المج ال‬
‫أمام األساتذة المتدربين بتفعيل أي نشاط تربوي داخل المؤسسة‪.‬‬

‫بعد ذلك ق ام األس تاذ هش ام مع دان بتوض يح ك ل م ا‬

‫يتعل ق ب العرض و بالرياض يات عام ة‪ ،‬مش يرا إلى‬
‫أهميته ا في الحي اة اليومي ة وكونه ا ق اطرة العل وم‪ ،‬و‬
‫أش ار إلى أن ه ذا النش اط بمثاب ة تتم ة لم ا ق امت ب ه‬
‫اليونس كو بالعاص مة ب اريز الفرنس ية حيت احتفلت‬
‫باليوم العالمي للرياضيات‪ ،‬وقدم فقرات اللقاء‪.‬‬

‫بدأ العرض الذي قدم ه األس تاذ جم ال مص احو حيث‬

‫أبرز فيه كيف ظهر هذا العدد‪ ،‬و كيف تم اعتم اده في‬
‫كل ما يتعلق بالجمال في الطبيعة‪ .‬ثم تط رق لتجرب تي‬
‫ليون اردو دافنتش ي و فيبوناتش ي على األرانب وإلى‬
‫مميزات المستطيل الذهبي و الحلزون الذهبي‪.‬‬

‫لقطة من بداية انعقاد التظاهرة خالل العرض‬

‫وعلى إثر ذلك انقسم التالميذ الى مجموعات و‬

‫وزعت عليهم مناوالت و تطبيقات تخص العدد‬
‫الذهبي تم االشتغال عليها بشكل جماعي تحت توجيه‬
‫و ارشاد االساتدة المتدربون‪.‬‬
‫مجموعة تالميذ االولى‬
‫باكالوريا الذي تشرفت بمساعدتهم خالل هذا النشاط‬

‫هذا ولقيت هذه الفعالية إعجاب الحاضرين الذين أشادوا بالوجه المشرق للرياضيات‪ .‬و في الختام أخذنا صور تذكارية للحدث‪.‬‬

‫صورة تذكارية لجميع المشاركين في النشاط‬

‫أساتذة و أستاذات فوج رياضيات ‪ 3‬المشاركون في النشاط‬