Działania na liczbach

Kolejność wykonywania działań:

1. Obliczamy co w nawiasach
2. Potęgowanie/ pierwiastkowanie Działania na ułamkach dziesiętnych:
3. Mnożenie/ dzielenie Dodając lub odejmując ułamki zapisujemy przecinek pod przecinkiem
4. Dodawanie/ odejmowanie

Skracanie i rozszerzanie ułamków zwykłych:

Skracanie:
Mnożąc ułamki otrzymujemy wynik, a przecinek stawiamy po tylu miejscach ile
Skracanie ułamków polega na dzieleniu licznika i mianownika przez tę samą było razem w obu liczbach
liczbę. W wyniku skracania doprowadzamy ułamek do prostszej postaci.

Rozszerzanie:

Ułamek rozszerzamy mnożąc jego licznik i mianownik przez liczbę różną od zera.
Dzieląc ułamki, najpierw przesuwamy dzielnik tak by był liczbą całkowitą
Działania na ułamkach zwykłych:
Dodawanie i odejmowanie ułamków:
Sprowadzamy ułamki do wspólnego mianownika

Mnożąc lub dzieląc przez potęgi liczby 10 przesuwamy przecinek o tyle miejsc ile
Mnożenie ułamków:
jest w potędze, jeśli to mnożenie to przesuwamy przecinek w prawo, przy
Zamieniamy na ułamek mieszany i mnożymy licznik · licznik,
dzieleniu w lewo
mianownik · mianownik

Dzielenie ułamków:
Zamieniamy na ułamek mieszany, i mnożymy przez jego odwrotność Działania na liczbach całkowitych:
+ (+) daje +
-(-) daje +
+(-) daje – Działania na liczbach wymiernych:
-(+) daje - Szacowanie wyników działań:
Szacowanie polega na przyrównaniu wyniku działania do konkretnej liczby i
określeniu czy dany wynik jest większy, mniejszy czy równy żądanej wartości.

Parzysta potęga liczby ujemnej daje liczbę dodatnią, a nieparzysta jest liczbą
ujemną

1. Doprowadź ułamek do postaci nieskracalnej.

 5. Oblicz

2. Wykonaj obliczenia

6. Oblicz

3. Uzupełnij

7. Oblicz

4. Zadanie 8. Wykonaj działania

O ile suma liczb 3,45 i 1,68 jest większa od ich różnicy?
9. Zadanie

Adam wydał w sklepie 2,5 zł na drożdżówki, 3,8 zł na sok oraz 2,75 zł na

banany. Oszacuj czy 10 zł wystarczyło Adamowi na zakup wszystkich
produktów.

10. Zadanie

Adam wydał w sklepie 2,5 zł na drożdżówki, 3,2 zł na sok oraz 1,4 zł na

banany. Zaokrąglij do pełnych złotych ile Adam wydał na wszystkie
produkty.
10. Oszacuj, która liczba jest większa

1. Doprowadź ułamek do postaci nieskracalnej.

20 10 14 6
=¿ = =¿ =¿
180 15 21 16
36 35 30 7
= = = =
10 0 40 120 0 2
2. Wykonaj obliczenia

4. Oblicz

5. Uzupełnij
3. Oblicz
 9. Zadanie

Adam wydał w sklepie 3,76 zł na lody, 2,20 zł na wodę oraz 5,40 zł na

6. Zadanie banany. Oszacuj czy 11 zł wystarczyło Adamowi na zakup wszystkich
produktów.
O ile suma liczb 10,24 i 9,63 jest większa od ich różnicy?
7. Oblicz 10. Zadanie

Adam wydał w sklepie 3,66 zł na drożdżówki, 4,22 zł na sok oraz 5,61 zł na

banany. Zaokrąglij do pełnych złotych ile Adam wydał na wszystkie
produkty.
10. Oszacuj, która liczba jest większa

a) 11,53+12,62+6,01 czy 30
b) 19,53+11,69-10,55 czy 20
c) 17,31+13,12-15,81 czy 15
d) 0,83*2,45 czy 1,5
8. Oblicz e) 0,49:0,08 czy 7
f) 3,14:0,2 czy 15