每日教学计划记录

学期 1 周次 12 星期 一 日期 12-4-2021
科目 科学 班级 2J 时间 9.45 – 10.45 人数 34

主题 生命科学
课题 动物

学习标准 4．1 动物的成长和繁殖

4.1.1 讲述讲述动物的繁殖方法。
学习目标

学生能够
学习成果
1. 分类动物的繁殖方法。

教学对象 学生、老师和教材

评价/级别 TP3

观察、
KPS/KMS
分类、
KBAT 比较异同

EMK 信息通讯技术

价值观 合理、分析

教具 课本、图片、电脑、活动本

1. 教师引导学生观察图片。
2. 教师引导学生说出图意。
教学步骤
3. 学生能够加以分类卵生动物和胎生动物。
4. 师生总结。

教学评价 活动本
PAK 21 元素 Kreativiti 创意教学

反思
 每日教学计划记录
学期 1 周次 12 星期 三 日期 14-4-2021
科目 科学 班级 2J 时间 9.45 – 10.15 人数 34

主题 生命科学
课题 动物
学习标准 4．1 动物的成长和繁殖
学习目标 4.1.2 根据动物的繁殖方法加以分类。

学生能够
学习成果
1.分类动物的繁殖方法

教学对象 学生、老师和教材

评价/级别 TP4
观察、
KPS/KMS 分类、

KBAT 有系统及据实地记录测量结果。
信息通讯技术、创造性及创新思维
EMK

价值观 勇于尝试

教具 课本、图片、电脑

1. 教师引导学生说出图片中的卵生动物和胎生动物。
2. 老师协助学生从书本或报纸搜索更多动物的资料。
教学步骤
3. 学生阅读。
4. 教师总结。

教学评价 图表

PAK 21 元素 Pemikiran kritika 提问高思维问题

反思