每日教学计划记录

学期 1 周次 14 星期 一 日期 26-4-2021
科目 科学 班级 2J 时间 9.45-10.45 人数 34

主题 生命科学
课题 动物
学习标准 4．1 动物的成长和繁殖
学习目标 4.1.3 解释并举例产卵多或少的动物。

学生能够
学习成果
1. 举例动物产卵多或少的数量及其原因。

教学对象 学生、老师和教材
评价/级别 2
观察、
KPS/KMS
分类
KBAT 比较异同
EMK 信息通讯技术
价值观 合理、分析
教具 课本、图片、电脑、活动本

1. 教师引导学生观察图片。
2. 教师引导学生说出图意。
教学步骤
3. 学生能够说出动物会产下不同数量的卵及其原因。
4. 教师总结。

教学评价 活动本
PAK 21 元素 Kreativiti 创意教学

反思

每日教学计划记录
 学期 1 周次 14 星期 三 日期 28-4-2021
科目 科学 班级 2J 时间 9.45-10.15 人数 34

主题 生命科学
课题 动物
学习标准 4．1 动物的成长和繁殖
4.1.4 解释并举例产下多幼儿或少幼儿的动物。
学习目标

学生能够
学习成果
1. 举例动物产下多或少的幼儿数量及其原因。
教学对象 学生、老师和教材
评价/级别 4

观察、
KPS/KMS 分类、

KBAT 比较异同
信息通讯技术、创造性及创新思维
EMK

价值观 勇于尝试
教具 课本、图片、电脑

1. 教师引导学生说出图片中的胎生动物。
2. 老师协助学生从书本或报纸搜索更多动物的资料。
教学步骤
3. 学生分组讨论。
4. 教师总结。

教学评价 图表
PAK 21 元素 Pemikiran kritika 提问高思维问题

反思