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学期 1 周次 13 星期 一 日期 19-4-2021
科目 科学 班级 2J 时间 9.45 – 10.45 人数 34
主题 生命科学
课题 动物
学习标准 4.1 动物的成长和繁殖
4.1.1 讲述讲述动物的繁殖方法。
学习目标
学生能够
学习成果
1. 分类动物的繁殖方法。
教学对象 学生、老师和教材
评价/级别 B2
观察、
KPS/KMS 分类、
KBAT 比较异同
EMK 信息通讯技术
价值观 合理、分析
教具 课本、图片、电脑、活动本
1. 教师引导学生观察图片。
2. 教师引导学生说出图意。
教学步骤
3. 学生能够加以分类卵生动物和胎生动物。
4. 教师总结。
教学评价 活动本
PAK 21 元素 Komunikasi 沟通与分享
反思
每日教学计划记录
学期 1 周次 13 星期 三 日期 21-4-2021
科目 科学 班级 2J 时间 9.45-10.15 人数 34
主题 生命科学
课题 动物
学习标准 4.1 动物的成长和繁殖
学习目标 4.1.2 根据动物的繁殖方法加以分类。
学生能够
学习成果
1.分类动物的繁殖方法
教学对象 学生、老师和教材
评价/级别 B4
观察、
KPS/KMS 分类、
KBAT 有系统及据实地记录测量结果。
信息通讯技术、创造性及创新思维
EMK
价值观 勇于尝试
教具 课本、图片、电脑
1. 教师引导学生说出图片中的卵生动物和胎生动物。
2. 老师协助学生从书本或报纸搜索更多动物的资料。
教学步骤
3. 学生分组阅读。
4. 教师总结。
教学评价 图表
PAK 21 元素 KKreativiti 创意教学
反思