‫دآمریتونو دهُیتی درسونه‬

‫‪.‬هُیتی باید به ایمانداری او صدق سره ترسره شی اوشخصی تبغیضات له نظره وویستل شی )‪(1‬‬
‫‪.‬هُیتان باید دامر مطابق خبل کارمخی ته بوزی )‪(2‬‬
‫‪.‬یوهُیت کولی شی چی دیو آمریت وغیره ددری میاشتو نه تر دری کالو بوري اسناد وگوری )‪(3‬‬
‫‪.‬هُیت باید دهُیتی فه دوران کي خفل نیولی نقاط فه سور خط فه گزارش کی ولیکی )‪(4‬‬
‫‪.‬هُیت خفل گذارش باید فه مختصر متن سره نویشته کری )‪(5‬‬
‫‪ .‬دغه فاس ذکر شده خبری باید دهری هیئتی فه دوران کی فه نظر کی ونیولی شی‬
‫‪.‬اوس رازودمختلفو آمریتونو دهیئتی زده کئی ته‬

‫دفیژند آمریت هیئتی‬

‫‪.‬دفیژند آمریت کی مختلف کتابونه گده ول کیژی اودمختلفو کارونو لفاره استعمالیگی چی الندی ذکر دی‬
‫‪.‬داندراج کتاب (‪ )2‬دحاضری کتاب (‪)3‬رابور دمعاش (‪ )4‬رابور داعاشی (‪)5‬کارتوتیک)‪(1‬‬

‫‪ .‬داندراج کتاب‪ -:‬فه دغی کتاب کی دفرسونل تعین بستی او نور معلومات یی وی فکی‪.‬دغه کتاب هم هیئت گوری )‪(1‬‬
‫‪ .‬ترچو معلوم کری چی سوک فه کوم بست کی دی اونور معلومات یی هم واخلی‬
‫دحاضری کتاب‪-:‬فه دغی کتاب کی دفرسونل حاضری اخیستل کیژی‪.‬هیئت دغه کتاب هم وگوری چی داسی نه وی چی دلته )‪(2‬‬
‫‪.‬یوکس غیر حاضر وی او دمعاش فه رافور کی حاضر وی‬
‫رافور دمعاش‪ -:‬هیئت چی هرسومره فه دغی کتاب کی زیرک وی هومره دخیانت مخه نیول کیدای شی زکه دیر داسی خلق هم )‪(3‬‬
‫‪ .‬شته چی میاشت فه کور تیره کئی البته فیژند یی السی کئی وی او دمعاش رافور یی کامل وی دفوره میاشتی‬
‫رابورداعاشی‪ -:‬فه دغی کتاب کی دفرسونل داعاشی رافور ورکول کیژی هیئت باید دغه شی دیر دقیق وگوری زکه چی )‪(4‬‬
‫‪.‬داعاشی رافور سومره دقیق وی هومره دبیت المال ضایع او بی زایه مصرف وودریگی‬
‫کارتوتیک‪ -:‬داهغه کتاب دی چی دقطعی تول فرسونل دقمندان نه رانیولی تر آجیر فوری خلق ورکی سافت وی او ددوی )‪(5‬‬
‫دمنظوری او تایئدی او تحصیل او دضمانت اسناد وی فکی‪.‬باید هیئت معلومه کری چی سوک ورکی نشته او دچا ضمانت خط ورکی‬
‫‪.‬نشته‬