IKATLONG MARKAHANG PAGSUSULIT

MAPEH 3

Pangalan: ___________________________________ Petsa: ___________________

Baitang: _____________________________________ Iskor: ___________________
I. Panuto : Basahin nang may pang-unawa ang mga sumusunod. Isulat sa patlang ang titik ng tamang
sagot.
MUSIC
_____1. Alin sa mga sumusunod na larawan ang gitara?

A.

B.

C.

D.
_____2. Alin sa mga sumusunod ang may mahinang tunog?
A. concert
B. sinehan
C. karaoke
D. hele ng sanggol
_____3. Paano mo aawitin ang linyang ito, “Ang mamatay ng dahil sayo”?
A. mahina
B. malakas
C. mas malakas
D. pinakamalakas
_____4. Ito ay ang lakas at hina ng tunog sa musika. Alin sa mga sumusunod ang tinutukoy ng
pangungusap?
A. nota
B. awitin
C. musika
D. dynamics
_____5. Alin sa mga sumusunod ang gumagabay sa grupo ng mang-aawit?
A. guro
B. doctor
C. instructor
D. konduktor
_____6. “Sa aking pagtulog ay labis ang himbing.” Ano sa mga sumusunod ang dynamics ng linyang ito?
A. mahina
B. malakas
C. mas malakas
D. pinakamalakas
_____7. Ang mga sumusunod na linya ay nagpapahayag ng dynamics. Alin ang may pinakamalakas na
dynamics?
A. “Ang magtanim ay di’ biro”
B. “Ako ay may lobo, lumipad sa langit”
C. “Mahirap hulihin, sapagkat nangangagat!”
D. “Siya ang lider na nagsabi ng ‘kwak-kwak!”
ARTS
_____8.Alin sa mga larawan ang halimbawa ng pang-imprinta na gawa ng tao?

A.

B.

C.

D.
_____9. Ito ang naglilipat ng marka sa isang patag na bagay. Maaari itong
hulmahin o ukitan ng disenyo, bago lagyan ng pangkulay at ilapat sa ibang bagay.
A. pantatak
B. pang-ukit
C. pangkulay
D. pangsukat
_____10. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang wasto tungkol sa pag-iimprita?
A. Isang beses lamang magagamit ang pang-imprinta
B. Maaari nating magamit ng paulit – ulit ang imprinta o tatak
C. Tanging bulaklak ang maaaring magamit na pang-imprinta
D. Tanging gamit na likha ng tao ang maaaring gamitin na pang-imprinta
______11. Sinabi ng inyong guro na magsasagawa kayo ng isang halimbawa ng pag-iimprinta. Alin sa mga
sumusunod ang nagpapakita ng imprinta?

A.

B.

C.

D.
_____12. Kung ikaw ay guguhit ng tungkol sa iyong pag-aaral, anong disenyo ang iyong maaaring gamitin?
A. cellphone
B. telebisyon
C. lapis at papel
D. dahon at tubig
_____13. Ipinasulat ng inyong guro ang mga kagamitan sa paggawa ng stencil sa inyong kuwaderno. Alin sa
mga sumusunod na bagay ang maaaring magamit sa paggawa ng stencil?
A. tela
B. lapis
C. dahon
D. cardboard
_____14. Ano ang pipiliin mong islogan kung ang tema ay tungkol sa kalikasan?
A. “Itapon at sunugin lahat ng dahon”
B. “Makiisa, tara na magkaisa tungo sa kalinisan.”
 C. “Makiisa sa kalinisan habang nakatutok sayo ang camera”
D. ”Huwag ka ng malungkot, ngumiti dahil ang buhay ay masaya”

PHYSICAL EDUCATION
_____15. Tingnan ang larawan, ano ang lokasyon ng sinipang bola ?
A. sa gilid ng mesa
B. sa ilalim ng mesa
C. sa labas ng mesa
D. sa ibabaw ng mesa
_____16. Ilarawan ang direksyon ng daan, ?
A. tuwid
B. patag
C. pakurba
D. direksyon
_____17. Inutusan ni Mam Senorin ang apat na mag-aaral na dalhin ang mga libro sa silid-aralan ng
Ikalawang baiting. Alin sa mga sumusunod na larawan ang nagpapakita ng mabigat?

A. .

B. .

C. .

D. .
_____18. Alin sa mga sumusunod na pahayag ang may pinakamabagal na kilos?
A. pagtakbo sa oval
B. paglalakad ng nakatayo
C. paglalakad ng nakadapa
D. pagtakbo sa covered court
_____19. Ito ay isang paikot o pabilog na bagay na maaaring gawa sa metal, plastik, o kahoy. Mas kilala ito
sa tawag sa Ingles bilang hoop at ginagamit sa pagsasayaw. Alin ito sa mga sumusunod?
A. tali
B. bola
C. baso
D. buklod
_____20. Paano naipapakita ang tamang ritmiko sa pagsasayaw?
A. Kailangang akma ang hakbang sa pagsasayaw at musika
B. Kailangang hindi gumagalaw habang ang lahat ay sumasayaw
C. Kailangang mabilis ang pagsasayaw kapag mabagal ang musika
D. Kailangang mabagal ang pagsasayaw kapag mabilis ang musika
_____21. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nagsasaad ng wastong ideya tungkol sa relay?
A. Ang relay ay payabangan.
B. Ang larong relay ay pabagalan.
C. Ang larong relay ay isinasagawa ng may mga kasama o grupo.
D. Lahat ng grupo sa larong relay ay mananalo at walang matatalo.
_____22. Ano ang halimbawa ng relay?
A. Langit Lupa
B. Jack en poy
 C. Luksong baka
D. Calamansi Relay

HEALTH
_____23. Alin sa mga sumusunod ang maaaring tawaging mamimili?
A. Mga taong bumibili ng produkto.
B. Mga taong humihingi ng produkto.
C. Mga taong nagbebenta ng produkto.
D. Mga taong libreng ibinibigay ang produkto.
_____24. Alin sa mga sumusunod ang nagsasaad ng tamang kaisipan tungkol sa konsyumer?
A. Kahit sino ay maaaring maging konsyumer.
B. Hindi maaaring maging konsyumer ang mga bata.
C. Ang mga konsyumer ay mga tatay at nanay lamang.
D. Ang mga taong nasa 18 hanggang 65 taong gulang lamang ang maaaaring maging konsyumer.
_____25. Sabado, inutusan ka ng iyong ina na bumili sa malapit na grocery store sa inyong lugar. Ibinigay
niya ang listahan ng kinakailangan mong bilhin. Pagpasok mo, napansin mo na may maraming brand o tatak

ng mga pagkain ang nakahanay. Naalala mo ang bilin sa iyo ng iyong ina na maging matiyagang tingnan
ang sangkap, timbang, at expiration date ng produkto. Anong katangian ng isang matalinong mamimili ang
dapat mong taglayin?
A. mapanuri
B. hindi nagpapadaya
C. sumusunod sa badget
D. hindi nagpapadala sa anunsyo
_____26. Hindi gumagana ang nabili mong speaker pag-uwi mo sa bahay, ano ang nararapat mong gawin?
A. Makipag-away sa nagbebenta.
B. Maglive sa facebook at ipahiya ang nagbebenta.
C. Hayaan na lamang kasi kawawa ang nagbebenta.
D. Ibalik sa nagbebenta at sasabihing hindi ito gumagana.
_____27. Alin sa mga sumusunod ang bibilhin mo?
A.

B.

C.

D.

_____28. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nagpapakita ng pagiging matalinong

A. Si Mang Kanor ay agad-agad namimili basta nais niya ang produkto.
B. Ikinokompara muna ni Aleng Mina ang mga paninda at presyo nito bago bumili.
C. Binili ni Annie ang mamahaling bag sapagkat ito ang gamit ng kanyang paboritong artista.
D. Upang hindi mapagod si Aling Marita, sa iisang tindahan na lamang sya namimili kahit mahal ang
mga tinda dito.
_____29. Bilang isang mamimili, bakit mahalagang masunod mo ang iyong mga tungkulin?
A. upang maging sikat
B. upang makaiwas sa mga scam
C. upang makabenta rin ng mga pinamili
D. upang mas maging mabuting mamamayan
_____30. Kung ikaw ay bibili ng gamot, kanino ka maniniwala?
A. sa doktor
B. sa albularyo
C. sa kapitbahay
D. sa nagbebenta

Prepared by:

____________________________
Teacher

Checked by:

____________________________
Principal

Answer Key
Music
1. C
2. D
3. A
4. D
5. C
6. A
7. D
Arts
8. A
9. A
10. B
11. B
12. C
13. D
14. B
Physical Education
15. B
16. C
17. D
18. C
 19. D
20. A
21. C
22. D
Health
23. A
24. A
25. A
26. D
27. D
28. B
29. B
30. A

TABLE OF SPECIFICATION
THIRD PERIODICAL TEST
MAPEH 3
Rememberin

Understandi

Analyzing
Applying

Evaluating

Creating
No. of No. of
Objectives Days Items
ng
g

Taught
Code
Level of Assessment
MUSIC
Recognizes musical instruments MU3TB 2 1
through sound -IIIb-3 1

Uses the voice and other sources MU3TB 2 1

of sound to produce a variety of -IIIc-6 2
timbres
Distinguishes “loud,” MU3DY 2 2
“medium,” and “soft” in music -IIId-2 4 3

Responds to conducting gestures MU3DY 2 1

of the teacher for “loud” and -IIIe-h-5 5
“soft”
Applies varied dynamics to MU3DY 2 2
enhance poetry, chants, drama, -IIIf-h-6 6 7
songs and musical stories
ARTS
Discusses the concept that a A3EL- 2 1
print made from objects found in IIIa 8
nature can be realistic or abstract
Explains the importance and A3PL- 2 1
variety of materials used for IIIb 9
printing
Demonstrates the concept that a A3PL- 2 1
print design may use repetition IIIc
10
of shapes or lines and emphasis
on contrast of shapes and lines
Executes the concept that a print A3PL- 2 1
design can be duplicated many IIId
11
times by hand or by machine
and can be shared with others
Explains the meaning of the A3PR- 2 1
12
design created IIIe
Stencils a paper or plastic sheets A3PR- 2 1
to be used for multiple prints on IIIf 13
cloth or hard paper
Writes a slogan about the A3PR- 2 1
environment that correlates IIIg
14
messages to be printed on T-
shirts, posters, banners or bags
PHYSICAL EDUCATION
Describes movements in a PE3BM- 3 2
location, direction, level, IIIa-b-17 16 15
pathway and plane
Moves: PE3BM- 4 2
⮚ at slow, slower, slowest/fast, IIIc-h-19
faster, fastest pace using light, 18 17
lighter, lightest/strong, stronger,
strongest force with smoothness
Demonstrates movement skills PE3MS- 2 2
19 20
in response to sound IIIa-h-1
Engages in fun and enjoyable PE3PF- 2 2
21 22
physical activities IIIa-h-2
HEALTH
Defines a consumer H3CH- 1 1
23
IIIab-1
Explain the components of H3CH- 1 1
24
consumer health IIIab-2
Discusses the different factors H3CH- 1 1
that influence choice of goods IIIbc-4 25
and services
Describes the skills of a wise H3CH- 2 1
26
consumer IIIde-5
Demonstrates consumer skills H3CH- 2 1
27
for given simple situations IIIde-6
Identifies basic consumer rights H3CH- 1 1
28
IIIfg-7
Practices basic consumer rights H3CH- 2 1
29
when buying IIIfg-8
Discusses consumer H3CH- 1 1
30
responsibilities IIIi-10
45 30
TOTAL 10 8 6 3 2 1

Prepared by:

____________________________
Teacher

Checked by:

____________________________
Principal