‫اإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .

‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع األول)‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫ج ‪ .1‬مخطط النشاط ‪( A0‬انتاج عادي‪)1‬‬

‫‪W‬‬ ‫‪E‬‬ ‫مم ا عل‬

‫مم اة‬ ‫الو‬
‫ر‬ ‫ال‬
‫رر المم ا‬ ‫‪W‬‬ ‫‪E‬‬
‫مو ومة‬ ‫‪1‬‬
‫‪10,50‬‬ ‫‪0,15x10‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪E‬‬
‫الت رير‬ ‫ت‬ ‫أ لب المم ا‬
‫‪2‬‬
‫ر‬ ‫مم ا عل الو‬ ‫د المم ا‬ ‫مم اة‬
‫ال‬ ‫القلب‬ ‫ت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪E‬‬ ‫مو ومة و‬
‫مم ا عل‬ ‫م مة‬
‫ر‬ ‫الو ال‬ ‫التقد‬ ‫ت‬
‫المم ا‬ ‫أو‬
‫‪4‬‬
‫تقارير‬
‫الو‬ ‫ت‬

‫ج‪ .2‬كتابة األمرين‪:‬‬

‫‪0,25x2‬‬
‫‪00,50‬‬
‫و)‪I /GPN2 :(5‬‬ ‫)‪I /GPN1 :(1,4‬‬

‫ج‪ .3‬متمن أشغولة القلب‪.‬‬

‫استقباليات‬

‫‪0,10x6‬‬
‫‪20‬‬

‫االفعال‬ ‫‪C.X2.X104‬‬ ‫‪C.X2.X104‬‬

‫‪0,10x2‬‬ ‫‪dW+‬‬
‫‪21‬‬
‫نداء‪+‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫جواب‬ ‫‪2‬‬ ‫‪w1‬‬

‫‪x23‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪dW-‬‬

‫‪0,10x2‬‬
‫‪w0‬‬

‫‪23‬‬
‫‪X2‬‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫ج‪ .4‬جدول معادالت التشغيل و التخميل ألشغولة التقديم‪:‬‬

‫معادالت التخميل‬ ‫معادالت التنشيط‬ ‫المرحلة‬

‫‪0,125x8‬‬
‫‪X31‬‬ ‫‪X33.X̅3 +X200‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪X32+X200‬‬ ‫‪X30.X3.X104.c.a‬‬ ‫‪31‬‬
‫‪X33+X200‬‬ ‫‪X31.v1‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪01,50‬‬ ‫‪X30+X200‬‬ ‫‪X32.v0‬‬ ‫‪33‬‬
‫معادالت المخارج‪:‬‬
‫‪dV+ = X31.X̅200‬‬ ‫‪-‬‬
‫̅‬
‫‪dV = X32.X200‬‬
‫‪0,25x2‬‬
‫‪dV+ = X31‬‬ ‫‪dV- = X32‬‬ ‫تقبل اإلجابة التالية‪:‬‬

‫ج‪ .5‬دور المر لة ‪ 33‬هو ت ق ق الت امن ب ن متمن األشغولة ‪ 3‬ومتمن تن ق األشغوالت‬
‫‪00,25‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫تقبل كل إ ابة ل ا نفس معن " الت امن" ب ن المتامن في نفس م توى التدرج‬
‫ج‪ .6‬المعقب ال وائي ألشغولة التقد ‪:‬‬

‫استقباليات‬ ‫‪V‬‬
‫‪0,10x7‬‬ ‫‪x200‬‬ ‫‪dv+‬‬ ‫‪dv-‬‬ ‫‪x200‬‬
‫&‬ ‫&‬
‫تنشيط‬
‫و تخميل‪+‬‬
‫‪02,01‬‬ ‫تغذية‪X200+‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪0,10x9‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪P‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪A‬‬
‫دارة‬
‫المنفذات‬ ‫‪x200‬‬
‫المتصدرة‬ ‫‪1‬‬
‫‪ +‬دارة‬ ‫&‬ ‫‪v1‬‬ ‫‪v0‬‬ ‫‪x3‬‬
‫االستطاعة‬
‫&‬ ‫&‬
‫‪0,10x4‬‬
‫‪x3 x104‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪a‬‬

‫اب مة ‪:P‬‬ ‫ج‪.7‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫= ‪t = (R1 + 2(P + R 2 ))C. ln2 ; t‬‬ ‫= ‪=> f‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪0,7(R1 + 2(P + R 2 ))C‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫=‪f‬‬
‫‪00,75‬‬ ‫‪0,7(R1 + 2(P + R 2 ))C‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫( =‪P‬‬ ‫‪− R1 − 2R 2 ) = 2,85 kΩ‬‬
‫‪2 0,7. f. C‬‬

‫صفحة ‪ 0‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫ج‪ .8‬المعادلة المخت لة للمخرج ‪: Qr‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪Q2‬‬
‫‪Q 1 Q0‬‬
‫‪00‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪00,50‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪Q r = Q 0 . Q 2 + Q1 . Q 2‬‬
‫‪0,25‬‬
‫أو ) ‪Q r = Q 2 (Q 0 + Q1‬‬

‫تقبل اإلجابة في حالة اعتماد الطريقة الجبرية في االختزال‪.‬‬

‫مداخل‬ ‫ج‪ .9‬المخطط المنطقي للعداد‪:‬‬

‫ساعة‬
‫ال ّ‬

‫‪0,125‬‬
‫‪+5V‬‬
‫‪Qr‬‬
‫مداخل ‪J K‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,125x2‬‬

‫‪H‬‬ ‫‪J0‬‬ ‫‪Q0‬‬ ‫‪J1‬‬ ‫‪Q1‬‬ ‫‪J2‬‬ ‫‪Q2‬‬

‫مداخل‬
‫البوابات‬
‫‪K0‬‬ ‫‪Q0‬‬ ‫‪K1‬‬ ‫‪Q1‬‬ ‫‪K2‬‬ ‫‪Q2‬‬
‫‪0,125x3‬‬
‫‪RAZ‬‬
‫‪0,125x2‬‬
‫‪Init X50‬‬

‫د الوظائف‪:‬‬ ‫ج‪ .11‬البن الماد ة التي ت‬

‫المقارنة‬ ‫التضخ‬ ‫التقو‬ ‫التثب ت‬ ‫الترش‬ ‫الوظ فة‬
‫(التنظ )‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,25x4‬‬
‫‪ AO2‬و ‪R9‬‬ ‫‪ AO1‬و ‪R4‬‬ ‫‪D2‬‬ ‫‪Dz , R7‬‬ ‫‪C2‬‬ ‫عنا ر البن‬
‫و‪R8‬‬ ‫و‪R5‬‬ ‫و ‪R6‬‬ ‫الماد ة‬

‫تقبل اإل ابة في الة اإلشار إل العنا ر األ ا ة بالت م ة بدالً من الرمو‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫اب مة ‪: V+‬‬ ‫ج‪.00‬‬

‫‪0,00‬‬ ‫𝐶𝐶𝑉 × ‪𝑅8‬‬
‫= ‪𝑉+‬‬
‫‪𝑅8 + 𝑅9‬‬
‫‪10 × 12‬‬ ‫‪120‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫= ‪𝑉+‬‬ ‫=‬ ‫𝑉 ‪= 2,1‬‬
‫‪01,75‬‬ ‫‪10 + 47‬‬ ‫‪57‬‬
‫دول تشغ ل دار الكشف‪:‬‬
‫‪V4‬‬ ‫‪V+‬‬ ‫‪V3‬‬ ‫‪V2‬‬
‫‪0,125x6‬‬
‫‪0V‬‬ ‫‪2,1V‬‬ ‫‪4,7V‬‬ ‫‪6V<V2<6,3V‬‬ ‫اب المم ا‬
‫‪12V‬‬ ‫‪2,1V‬‬ ‫‪0V‬‬ ‫‪0V‬‬ ‫ضور المم ا‬

‫ما ة المق ل ‪T3‬‬ ‫ج‪ .11‬دور الثنائ ة‪: D4‬‬

‫‪00,50‬‬ ‫‪0,00‬‬
‫تمن ن ف العالمة في الة ا ت ار اإل ابة عل كلمة " ما ة" فقط‪.‬‬

‫ل ‪TRISA‬‬ ‫ج‪ .13‬م توى ال‬

‫‪0,10x5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪00,75‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪∅ × 1D‬‬ ‫أو‬ ‫’‪H’1D‬‬ ‫الق مة في النظا ال دا ي عشر‪ (1D)16 :‬أو‬
‫ج‪ .14‬كتابة التعال ق والتعل مات‪:‬‬
‫‪CLRF‬‬ ‫‪PORTA‬‬ ‫م ح م توى ال جل‪; PORTA‬‬
‫‪BSF‬‬ ‫‪STATUS,5‬‬ ‫الذهاب إل البنك‪; 1‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,20x5‬‬
‫‪MOVLW 0X1D‬‬ ‫ل‪;W‬‬ ‫ضع الق مة ‪ 1D‬في ال‬
‫‪MOVWF TRISA‬‬ ‫ت ويل م توى ال جل ‪ W‬إلى ‪; TRISA‬‬
‫‪BCF‬‬ ‫‪STATUS,5‬‬ ‫الذهاب إلى ال نك ‪; 0‬‬
‫غ التعال ق التي تؤدي إل المعن المطلوب‬ ‫تقبل كل‬
‫ج‪ .11‬دار الق اس للم ول في الة فراغ‪:‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪W‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,125x8‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬

‫ا الواطمتر‪:‬‬ ‫ج‪ .01‬مة اال تطاعة التي ش ر إل ا‬

‫‪0,50‬‬ ‫‪P10=11,2W‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪1,00‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪ -‬تمثل الض اع في ال د د‪.‬‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫اب ‪:RS‬‬ ‫ج‪.07‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪PJ = 23,4 − 11,2 = 12,2 W‬‬ ‫من ال دول‪:‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫ألن ‪I2CC = I2N‬‬ ‫‪PJ = P1CC‬‬
‫‪SN‬‬ ‫‪160‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫= ‪I2N‬‬ ‫= ‪I2N‬‬ ‫‪= 6,67 A‬‬
‫‪U2‬‬ ‫‪24‬‬

‫‪P1CC‬‬ ‫‪12,2‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫= ‪RS‬‬ ‫= ‪RS‬‬ ‫‪= 0,27 ‬‬
‫‪I22CC‬‬ ‫‪6,672‬‬

‫اب المردود‪:‬‬ ‫ج‪.08‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪P2‬‬
‫=‪‬‬
‫‪P2 + Pf + Pj‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪P2 = SN cosφ‬‬
‫‪01,00‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪P2 = 160 × 0,6 = 96 W‬‬
‫‪96‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫=‪‬‬ ‫‪= 0,804‬‬ ‫‪ = 80 %‬‬
‫‪96 + 11,2 + 12,2‬‬
‫ج‪ .09‬رسم تمثيل فرينل للتوترات‬

‫‪U31‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,20x5‬‬
‫‪V3‬‬

‫‪U12‬‬
‫‪+‬‬
‫‪/6‬‬

‫‪V2‬‬
‫‪V1‬‬

‫‪U23‬‬

‫صفحة ‪ 5‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫ج‪ .01‬حساب االستطاعة الردية‪:‬‬

‫‪0,25‬‬
‫‪Q = P × tg1‬‬
‫‪0,25‬‬
‫‪Q = 20. 103 × 0,85 = 17 kvar‬‬
‫‪01,00‬‬
‫استنتاج االستطاعة الظاهرية‪:‬‬
‫‪0,25‬‬
‫‪S = √P 2 + Q2‬‬
‫‪0,25‬‬
‫‪𝑆 = √202 + 172 = 26,25 kVA‬‬

‫صفحة ‪ 6‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫العالمة‬
‫عناصر اإلجابة (الموضوع الثاني)‬
‫مجموعة‬ ‫مجزأة‬
‫ج‪ . 1‬النشاط الب اني ‪. A0‬‬

‫‪W E C t1‬‬

‫‪1‬‬
‫‪W‬‬ ‫‪E C‬‬
‫ذو ب‬
‫ّيل و ّ‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1 W E‬‬
‫‪01,50‬‬ ‫‪0,15x10‬‬ ‫ول‬ ‫‪2‬‬
‫‪t2‬‬

‫الك ل‬ ‫ت‬ ‫‪2‬‬

‫‪1 W E‬‬ ‫‪t3‬‬
‫و التذويب‬ ‫طب‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫الت ويل‬ ‫ت‬ ‫‪3‬‬
‫أ ر ال‬
‫‪1 W‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪t4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫الطب‬ ‫ت‬ ‫‪ 4‬الن ا ي‬
‫‪1‬‬
‫ّو د‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪ :1‬تقارير‬
‫‪ :2‬نفا ات‬ ‫الت ويد‬ ‫ت‬

‫ج‪ .1‬تف ر األمرين‪:‬‬

‫)‪ I/GCI : (100‬أمر ارغام من ‪ GS‬إلى ‪ GCI‬بتنشيط المرحلة ‪ 100‬و تخميل باقي‬
‫‪00,50‬‬ ‫‪0,25x2‬‬
‫المراحل‬
‫)‪ I/GPN : (10,20,30,40,50‬أمر ارغام من ‪ GS‬إلى ‪ GCI‬بتنشيط المراحل‬
‫‪ 10,20,30,40,50‬و تخميل باقي المراحل‬
‫‪01,50‬‬ ‫‪00,50‬‬ ‫ج‪.3‬عبار اإل تقبال ة ب ن المر لت ن ‪ 103‬و ‪ 101‬من ‪ GCI‬هي‪X1.X5-4 :‬‬
‫ج‪ .4‬متمن األشغولة ‪.5‬‬
‫ح ‪+‬‬
‫ق‬

‫‪0,125x4‬‬ ‫‪50‬‬
‫أو‬ ‫‪50‬‬

‫‪X5.X105‬‬
‫‪X5.X105‬‬
‫ال ل‬
‫‪51‬‬ ‫‪T4‬‬
‫‪0,125x3‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪KM4‬‬ ‫‪KEV 6‬‬ ‫‪T4‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪5‬‬
‫‪52‬‬ ‫‪KM4‬‬ ‫‪KEV 6‬‬
‫‪t4/X51/60s‬‬
‫‪X53‬‬ ‫‪X52‬‬
‫‪t4/X51/60s‬‬
‫‪52‬‬
‫ب‬ ‫‪+‬‬ ‫‪53‬‬
‫‪X5‬‬
‫‪0,125‬‬ ‫‪X5‬‬

‫صفحة ‪ 7‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫ج‪ .1‬دول معادالت التنش ط والتخم ل لم ار ل أشغولة طب الخل ط‬

‫الت م ل‬ ‫التنش‬ ‫المر ة‬

‫‪0,125x8‬‬
‫‪X31‬‬ ‫‪X33.X3+X200‬‬ ‫‪03‬‬
‫‪01,00‬‬
‫‪X32+X200‬‬ ‫‪X30.X3.X105‬‬ ‫‪03‬‬
‫‪X33+X200‬‬ ‫‪X31‬‬ ‫‪03‬‬
‫‪X30+X200‬‬ ‫‪X32.t2‬‬ ‫‪00‬‬
‫استقباليات‬ ‫ج‪ .6‬ر دار المعقب الك ربائي ودار المنفذات المت در ‪ KM3‬و‪ KEV4‬لألشغولة ‪0‬‬
‫‪+‬تنشيط و‬
‫تخميل‪+‬‬
‫تغذية‪X200+‬‬ ‫‪+24V‬‬

‫‪0,15x10‬‬ ‫‪X200‬‬ ‫‪X3‬‬ ‫‪X3 X105‬‬ ‫‪t2‬‬

‫‪02,01‬‬ ‫‪E1‬‬ ‫‪E4‬‬ ‫‪E1‬‬ ‫‪E4‬‬ ‫‪E1‬‬ ‫‪E4‬‬ ‫‪E1‬‬ ‫‪E4‬‬ ‫~‬ ‫‪X200‬‬
‫دارة‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪F2‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪F2‬‬ ‫‪X32‬‬ ‫‪X32‬‬
‫المنفذات‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+ A+‬‬ ‫‪24V‬‬
‫المتصدرة‬ ‫‪-‬‬
‫‪A+‬‬
‫‪24V -‬‬
‫‪C‬‬
‫‪30‬‬ ‫‪24V -‬‬ ‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪C‬‬

‫‪F1‬‬ ‫‪KM3‬‬ ‫‪KEV4‬‬

‫‪0,00‬‬ ‫‪F3‬‬ ‫‪F1‬‬ ‫‪F3‬‬

‫~‬
‫أضيفت قاطعة ثانية لــ ‪ X200‬لتفادي االختالالت التكنولوجية و تقبل اإلجابة بدونها‪.‬‬
‫تقبل اإلجابة في حالة االستغناء عن القاطعة الثانية ‪ X32‬وربط المخرجين بنفس القاطعة‬
‫االولى‬
‫ج‪ .7‬ربط العداد‬
‫توصيالت‬
‫‪+‬‬
‫بوابة‬ ‫‪+5V‬‬
‫‪X3‬‬
‫‪N‬‬

‫‪N‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,125x8‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪S‬‬
‫‪J0‬‬ ‫‪Q0‬‬ ‫‪J1‬‬ ‫‪Q1‬‬ ‫‪J2‬‬ ‫‪Q2‬‬

‫‪X2‬‬ ‫‪CLK‬‬ ‫‪CLK‬‬ ‫‪CLK‬‬

‫‪K0 R Q0‬‬ ‫‪K1 R Q1‬‬ ‫‪K2 R Q2‬‬

‫تقبل اإلجابة اذا كان االرغام من ‪ )101(2‬أي ‪)0(10‬‬

‫ج‪ .8‬معادلة ‪ S2‬بداللة ‪ S0‬و ‪: S1‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪S2 = S0 + S1‬‬
‫‪00,50‬‬
‫العال ة ب ن أ منة التأ ل‬
‫‪0,25‬‬
‫‪t 2 = t 0 + t1‬‬
‫اب من التأ ل ‪.t0‬‬ ‫ج‪.9‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪t 0 = 1,1. R 2 . C1 = 1,1 × 82. 103 × 2. 10−3 = 180,4s‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,50‬‬ ‫‪t 0 = 180 s‬‬

‫صفحة ‪ 8‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫اب عة المكثفة ‪.C2‬‬ ‫ج‪.11‬‬

‫‪0,50‬‬ ‫‪t1 = t 2 − t 0 = 300 − 180 = 120 s‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪0,50‬‬
‫‪t1‬‬ ‫‪120‬‬
‫= ‪t1 = 1,1. R 2 . C2 => C2‬‬ ‫=‬
‫‪1,1 × R 2 1,1 × 54. 103‬‬
‫‪C2 = 2000 µF‬‬
‫ج‪ .11‬نوع المقاومة ‪ : RT‬مقاومة اررية بمعامل الب ( ‪.)CTN‬‬
‫‪0,50‬‬
‫تقبل اإل ابة المخت ر ( ‪)CTN‬‬
‫عبار ‪ V-‬بداللة ‪ RT‬و ‪ R4‬و‪VCC‬‬
‫‪0,25‬‬
‫‪R4‬‬
‫= ‪V−‬‬ ‫‪× VCC‬‬
‫‪R4 + RT‬‬
‫‪01,25‬‬ ‫متا ‪ 𝑉 −‬في الدر ت ن ‪ 90°‬و ‪110°‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪1,2‬‬ ‫‪1,44‬‬
‫‪V90‬‬ ‫=‬ ‫= ‪× 12‬‬ ‫‪= 5,65 V‬‬
‫‪1,2 + 1,35‬‬ ‫‪2,55‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪1,2‬‬ ‫‪1,44‬‬

‫‪−‬‬
‫‪V110‬‬ ‫=‬ ‫= ‪× 12‬‬ ‫‪= 7,02 V‬‬
‫‪1,2 + 0,85‬‬ ‫‪2,05‬‬
‫ج ‪ .12‬دول تشغ ل دار م ار بة در ة ال رار ‪:‬‬

‫الوش عة ‪kA‬‬ ‫الة المق ل‬ ‫مة التوتر‬

‫‪01,00‬‬ ‫‪0,125x8‬‬ ‫‪V-‬‬ ‫‪V+‬‬
‫ر مغذا‬ ‫مغذا ‪/‬‬ ‫‪T1‬‬ ‫‪VS‬‬ ‫در ة ال رار‬
‫مغذا‬ ‫مشبع‬ ‫‪+12V‬‬ ‫‪5,65V‬‬ ‫‪6V‬‬ ‫‪90°C‬‬
‫ر مغذا‬ ‫ور)‬ ‫م دود(م‬ ‫‪-12V‬‬ ‫‪7,02V‬‬ ‫‪6V‬‬ ‫‪110°C‬‬

‫الثانوي‪:‬‬ ‫اب شد الت ار ‪ I2N‬في‬ ‫ج‪.13‬‬

‫‪0,50‬‬
‫‪SN‬‬
‫= ‪I2N‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪U2‬‬
‫‪0,50‬‬ ‫‪40‬‬
‫= ‪I2N‬‬ ‫‪= 1,67 A‬‬
‫‪24‬‬

‫صفحة ‪ 9‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫ج‪ .14‬دول عنا ر البن الماد ة لدار التغذ ة‪:‬‬

‫تقو ثنائي‬ ‫تخف ض‬

‫‪01,00‬‬ ‫‪0,25x4‬‬ ‫ترش‬ ‫تثب ت التوتر‬ ‫الوظ فة‬
‫النوبة‬ ‫التوتر‬
‫ر ار تس‬ ‫مكثفة ‪C‬‬ ‫م ول‬ ‫عنا ر البن الماد ة الدار ‪LM7812‬‬

‫ر ار تس والمخطط ال مني للتوترين‪:‬‬ ‫دار‬ ‫ج‪ .11‬ر‬

‫الجسر‬ ‫)‪V2(v‬‬
‫‪V2max=34v‬‬
‫‪0,00‬‬ ‫~‬
‫)‪t (ms‬‬
‫‪01,25‬‬ ‫‪V2‬‬ ‫‪+‬‬

‫المنحنيات‬
‫‪V3‬‬ ‫‪15v‬‬
‫~‬
‫‪0,25x2‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪5ms‬‬
‫)‪V3(v‬‬
‫‪V3max=34v‬‬

‫القيم على‬ ‫)‪V2(t)= 242 sin 314t (v‬‬

‫المحاور‬ ‫)‪t (ms‬‬
‫‪0,125x2‬‬

‫المخطط ال مني للتوترين في الة عد إ ت ار ال ل‬ ‫قبل ر‬

‫اب الق مة المتو طة للتوتر 𝑦𝑜𝑚‪𝑉3‬‬ ‫ج‪.16‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪2 × V3max‬‬
‫= ‪V3moy‬‬
‫‪π‬‬
‫‪00,50‬‬ ‫‪2 × √2. 24‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫= ‪V3moy‬‬ ‫‪= 21,62 V‬‬
‫‪π‬‬

‫اب شد الت ار في الخط‪.‬‬ ‫ج‪.17‬‬

‫‪0,50‬‬ ‫‪S‬‬
‫‪01,00‬‬ ‫‪𝑆 = √3 U I‬‬ ‫>=‬ ‫=‪I‬‬
‫‪√3 U‬‬
‫‪0,50‬‬
‫‪75 × 103‬‬
‫=‪I‬‬ ‫‪= 108 A‬‬
‫‪√3 × 400‬‬

‫صفحة ‪ 12‬من ‪11‬‬

 ‫تابع لإلجابة النموذجية لموضوع اختبار مادة‪ :‬تكنولوجيا هـ‪ .‬كهربائية‪ /‬الشعب(ة)‪ :‬تقني رياضي‪ /‬بكالوريا ‪0202‬‬

‫اب اال تطاعت ن الفعالة والرد ة‪:‬‬ ‫ج‪.18‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪P = S × cosφ‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪P = 75 × 0,83 = 62,25 kW‬‬

‫‪01,00‬‬ ‫‪0,25‬‬ ‫‪Q = P × tgφ‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪Q = 62,25 × 0,67 = 41,7 kvar‬‬

‫ج‪ .19‬دور بطارية المكثفات‪:‬‬

‫‪0,50‬‬
‫ن معامل اال تطاعة للمنشأ ‪.‬‬ ‫‪ -‬ت‬

‫‪01,00‬‬ ‫تقبل اإل ابات ‪ - :‬رفع معامل اال تطاعة‬

‫– تخف ض شد الت ار الممتص‬
‫‪ -‬تخف ض اال تطاعة الرد ة‬
‫‪0,50‬‬ ‫ب المر ع‪15 kvar :‬‬ ‫مة بطارية المكثفات من ال دول‬ ‫‪-‬‬
‫اب اال تطاعة الظاهرية ال د د‬ ‫ج‪.11‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪S′2 = √P′2 + Q′2‬‬

‫‪P′ = P = 62,25 kW‬‬
‫‪Q′ = Q − Q C = 41,7 − 15 = 26,7 kvar‬‬
‫‪0,25‬‬
‫‪S′ = 67,7 kVA‬‬
‫‪01,00‬‬
‫ا تنتاج مة ‪𝑐𝑜𝑠𝜑′‬‬

‫‪0,25‬‬ ‫‪P′‬‬
‫= ‪cosφ′‬‬
‫‪S′‬‬
‫‪62,25 × 103‬‬
‫= ‪cosφ′‬‬ ‫‪= 0,92‬‬
‫‪0,25‬‬ ‫‪67,7 × 103‬‬

‫صفحة ‪ 11‬من ‪11‬‬