BA beeld planeten met stift

DOELSTELLINGEN Nr
Durven fantaseren en verbeelden MUgr2
Zich bewust worden van de eigen muzische en creatieve mogelijkheden (talenten) en die MUgr3
tonen
Initiatief nemen. Een eigen idee, beweging, project of activiteit enthousiast en volhardend vorm en inhoud IVoz1
geven

MATERIALEN
Gelamineerde planetenkaart uit Hele blanco koffiefilters Koffiefilters met een
Willewete Sterren en planeten, voorgetekende cirkel
Pierre Winters & Margot Senden,
2010, Clavis
Uitgeknipte cirkels van koffiefilters Scharen Stiften
Plantenspuit Water Zwart papier
Dubbelzijdige tape Foto afgewerkte planeten

GERAADPLEEGDE BRONNEN
https://creametkids.nl/knutsels/thema-de-ruimte-knutselen-met-stift-water-en-koffiefilters/

SAMENWERKING MET

(OPTIONEEL): VOORSTELLING BIJ KEUZEPROCES

VERLOOP
AANBOD EN DIDACTISCHE AANPAK KLASMANAGEMENT
1
MONDELINGE TAALVAARDIGHEIDSKANSEN
ORIËNTERING Max 5-6 kleuters

De KO toont de planetenkaart aan de kleuters.

- We gaan planeten kleuren met stift. Maar we gaan niet zomaar kleuren..
We gaan daar een beetje mee toveren!
Als je planeet klaar is dan gaan we die een beetje natspuiten met water en dan
lopen de kleuren allemaal uit.
Zoals bij de planeten op deze foto.

Jullie kunnen op de planetenkaart kijken welke planeet je wil maken maar je

mag ook een planeet bedenken.

KERN Afspraken:
Met de plantenspuit wordt
Deel 1 enkel op je eigen blad
gespoten, want dat is niet
De KO laat de kleuters kiezen of ze een koffiefilter nemen met een al uitgeknipte cirkel,
leuk voor de anderen als
een voorgetekende cirkel of een blanco koffiefilter. je hun tekening al nat
maakt.
De kleuters kiezen met welke kleuren ze hun planeet kleuren.
Wanneer een kleuter klaar is mag deze met de plantenspuit op de tekening spuiten. Niet draaien aan het kopje
want dan kan de tekening
Daarna legt de KO de planeet weg om te drogen. mislukken

AFRONDING

De KO legt de kleuters uit dat de planeten, morgen, droog zijn en dat we er dan nog iets
mee gaan maken.

EVALUEREN & EVOLUEREN

1
Welke begrippen komen aan bod? | Hoe ondersteun je wat je zegt? |
(indien van toepassing) Hoe ondersteun je de taalproductie van de kleuters?