1r EDIN

M02UF2 Planificació dels espais, el temps i els

recursos en educació infantil

Activitats UF2

1.Disseny d'un espai aula

Els objectius d’aquesta activitat són:

1. Definir estratègies organitzatives en el disseny dels espais.

2. Identificar els diferents d’acord amb la intervenció educativa.
3. Dissenyar els espais i mobiliari de l’aula, comprovant-ne l’acompliment de les normes
de seguretat i d’higiene i les condicions d’accessibilitat, tot aplicant la legislació que
regula les condicions sobre l’organització de les llars d’infants.
4. Establir els espais, el mobiliari adequats a la intervenció educativa planificada.

Heu de dissenyar un espai aula d’una escola bressol o I3, indicant:

1. l’edat del grup d’aquest espai, el nombre d’infants i els/les educadores;

2. la seva ubicació en relació als espais exteriors i interiors comuns de l’escola;
3. les seves característiques generals: m2, instal·lacions, calefacció, dependències amb les
què compta (si s’escau); quines són les zones de pas dels infants, i quins elements de
delimitació de zones hi posaríeu;
4. quins equipaments hi posaríeu, i la seva disposició en l’espai;
5. la seva distribució espacial en racons i/o zones de taller. Cal que argumenteu la vostra
proposta de racons;
6. els elements decoratius seleccionats;

Cal que justifiqueu la vostra organització i distribució de l’espai, en relació a les necessitats
dels infants de la vostra aula o estança, als objectius educatius d’afavorir l’autonomia i
l’activitat dels infants i a les opcions i estratègies metodològiques que fareu servir en la vostra
tasca educativa.

2. Distribució horària
Els objectius d’aquesta activitat són:

1. Identificar els diferents temps d’acord amb la intervenció educativa, per tal de definir
l’organització del temps com a recurs didàctic tenint en compte l’edat dels infants i les
seves necessitats educatives.
2. Definir criteris per a una distribució adequada del temps al llarg de la jornada i
valorar-ne el paper com a agent educatiu.
 1r EDIN

M02UF2 Planificació dels espais, el temps i els

recursos en educació infantil

Activitats UF2

Dissenyeu la distribució horària de la jornada en un grup d’infants de dos a tres anys. Cal que
expliqueu els criteris que heu seguit en l’elaboració.

3. L’horari de les escoles bressol

L’objectiu d’aquesta activitat és:

1. Analitzar els criteris d’organització del temps.

2. Valorar l’organització del temps com a recurs didàctic en la distribució horària d’una
jornada.

Compareu les distribucions horàries d’aquestes escoles bressol i indiqueu, argumentant les
respostes, els aspectes següents:

Llar d’infants Escola bressol Escola bressol Escola bressol

Menuts Saltamartí Petonets Taronger

Matí Matí Matí Matí

8.45-9.15 h 7.30-9 h Arribada i trobada a 8-9 h

Arribada i trobada Joc, dormir i l’aula amb els Acollida matinal /

infants i
amb els pares, al descansar Esmorzar
els pares
vestíbul 9-9.30 h 9-9.20 h
Joc lliure
9.15-11.15 h Esmorzar Rebuda a l’aula
Esmorzar
Activitats a l’aula 9.30-10 h 9.20-10.30 h
Pati
11.15-12.15 h Jocs en el pati Joc i activitats a
Activitats a l’aula l’aula /
Activitats al pati 10-10.15 h
Neteja L’hora de la fruita
12.15-12.30 h Entrada i joc lliure
Recollida i sortida / 10.30-11.15 h
Activitats de neteja 10.15-11.30 h o
 1r EDIN

M02UF2 Planificació dels espais, el temps i els

recursos en educació infantil

Activitats UF2

Activitats a l’exterior
12.30-13.15 h Activitats a l’aula dinar i migdiada, i
11.15-11.40 h
Activitats a l’aula 11.30-12 h neteja
Neteja
Canvis
11.40-12.40 h
12-12.30 h
Dinar 12.40-13 h
Activitats al pati
Canvis, neteja
12.30-13.30 h
13-15 h
Neteja i dinar
Migdiada
13.30-15 h

Migdiada
Tarda Tarda Tarda Tarda

14.45-15.15 h 15-15.30 h Entrada, descans 14.45-15.15 h

Arribada i trobada Canvis Activitats a l’aula Neteja

de
15.30-16 h Activitats en el 15.15-16 h
pares, infants i gimnàs
Activitats de música, Activitat a l’aula
educadors al Recollida i sortida
vestíbul psicomotricitat i 16-16.30 h

o a la porta contes Berenar

15.15-16.30 h 16-18 h 16.30-17 h

Activitats a l’aula Berenar i activitats Recollida, activitat a

16.30-17.15 h en el pati l’exterior i comiat

Neteja i recollida
de

l’aula
 1r EDIN

M02UF2 Planificació dels espais, el temps i els

recursos en educació infantil

Activitats UF2

1. Quines són les semblances i les diferències entre elles.

2. Quina us sembla que respon millor a les necessitats dels infants, i per què.