1. (27/07/2019): Schools should focus on academic success and passing examinations.

Skills such as cookery, dressmaking and woodwork should not be taught at school as it is
better to learn these from family and friends. To what extent do you agree or disagree?

It is true that many people believe that schools should only teach academic subjects and
prepare students for formal exams. I disagree completely with this view, and I would
argue that teaching practical life skills is essential.

Firstly, it is a mistake to tailor teaching strategies to the narrow focus of academic

subjects and exam success. It is impossible for every student to pursue a successful career
with fantastic job prospects in fields such as finance, medicine, law or education. All of
these demand academic skills, but the job market for these professions is relatively small.
Those who fail their exams will consider themselves as failures. Such negative feelings
will inevitably shape a child’s personality and values during their formative years. Only a
few students who are high-flyers will succeed and enjoy the material rewards of their
academic success.

Secondly, while children need to acquire practical skills, there may be no family or
friends to help them. Consider, for example, single-parent households, with no father to
teach DIY

skills, or households in which working mothers have no time to teach children to cook or
sew. There are, too, many dysfunctional families in which, for whatever reasons, parental
involvement in bringing up their offspring is almost completely absent. Yet children need
to learn these domestic skills, and the only place for many of them to do this is in school.
Otherwise, when they enter adult life, they will rely on expensive ready meals or on
buying new clothes and furniture when all that is needed is

a simple repair.

In conclusion, I totally disagree with an educational policy which focuses only on

academic subjects and exam success. Schools must place equal value on life skills to
ensure the full development of children.

Dịch ra tiếng việt

Nhiều người cho rằng trường học chỉ nên dạy các môn học và chuẩn bị cho học
sinh thi cử. Tuy nhiên, tôi hoàn toàn không đồng ý với quan điểm này. Theo tôi, việc
dạy kỹ năng sống là vô cùng cần thiết.
Thứ nhất, việc chỉ tập trung vào các môn học và thi cử là một sai lầm. Không phải
học sinh nào cũng có thể theo đuổi một sự nghiệp thành công với triển vọng công việc
tuyệt vời trong các lĩnh vực như tài chính, y học, luật hoặc giáo dục. Tất cả những lĩnh
vực này đều đòi hỏi kỹ năng học thuật, nhưng thị trường việc làm cho những ngành
nghề này tương đối nhỏ. Học sinh thi trượt sẽ tự cho rằng bản thân là kẻ thất bại.
Những cảm xúc tiêu cực như vậy sẽ ảnh hưởng đến tính cách và giá trị của trẻ trong
giai đoạn hình thành. Chỉ một số ít học sinh xuất sắc mới thành công và hưởng được
những thành quả vật chất từ thành công học tập của mình.
Thứ hai, trong khi trẻ em cần được trang bị kỹ năng sống, thì có thể không có gia
đình hoặc bạn bè nào giúp đỡ chúng. Hãy xem xét, ví dụ, các hộ gia đình đơn thân,
không có cha để dạy kỹ năng sửa chữa nhà cửa, hoặc các hộ gia đình mà mẹ đi làm
không có thời gian dạy con nấu ăn hoặc may vá. Cũng có nhiều gia đình không hạnh
phúc, mà vì lý do nào đó, cha mẹ không tham gia vào việc nuôi dạy con cái. Tuy nhiên,
trẻ em cần học những kỹ năng sinh hoạt này, và đối với nhiều trẻ, trường học là nơi duy
nhất để học. Nếu không, khi bước vào tuổi trưởng thành, chúng sẽ phải phụ thuộc
vào những bữa ăn sẵn đắt tiền hoặc mua quần áo và đồ nội thất mới khi chỉ cần
sửa chữa đơn giản.
Kết luận: Tôi hoàn toàn không đồng ý với chính sách giáo dục chỉ tập trung vào
các môn học và thi cử. Trường học phải coi trọng kỹ năng sống để đảm bảo sự phát
triển toàn diện cho trẻ em.