‫الطالب النموزجي‬

‫مث قال له " ألست مسعت درس الشيخ شطا وهو يذكر يف درسه عن األشياء اليت يبطل الوضوء " وقال"‬
‫آسف يا جنيد لست منتبها عند الدرس ‪,‬هل ميكنك أن تذكر ها يل ‪ ,‬مث قال "حسنا ‪ ,‬أوال كل شيئ‬
‫خيرج من أحد السبيلني من ريح أو غريه إال املين أل نه خروجه يوجب الغسل وال يوجب الوضوء مث زوال‬
‫العقل من نوم أو غريه مث التقاء بشريت رجل وام رأة ومها قد بلغا عم را يشتهى منهما عادة وليس بينهما‬
‫حمرم مث مس قب ل اآلدمي أو حلق ة دب ره ببطن الراح ة أو بط ون األص ابع ‪ .‬فتعجب س لطان من حس ن‬
‫إجابته قائال يف نفسه" كيف حيفظ درسه وهو نائم يف الدرس " مث انطلق سلطان إىل امليضأة ليتوضأ مث‬
‫فتح احلنفية وسال منها املاء الطهور مث أخذ املاء ليغسل وجهه من منابت شعره إىل منتهى حلييه مقرتنا‬
‫بالني ة يف قلب ه مث أخ ذ املاء ليغس ل يدي ه م ع مرفقي ه مث أخ ذ املاء ليمس ح ش يئا من رأس ه واختتم بغس ل‬
‫ال رجلني م ع الكع بني مث يرف ع ي ده إىل الس ماء ويق ول" ش هد أن ال إل ه إال اهلل‪ ،‬وح ده‪ ،‬ال ش ريك ل ه‪،‬‬
‫وأش هد أن حمم ًد ا عب ده ورس وله اللهم اجعل ين من الت وابني‪ ،‬واجعل ين من املتطه رين‪ .‬ع اد س لطان إىل‬
‫املسجد وجلس جانب جنيد ‪,‬مث قام املؤذن وأعلن أن الصالة ستقيم بعد عشر دقائق ‪ ,‬يف أثناء اإلنتظار‬
‫للصالة رأى قرب موضع جلوسه غائط الوزغ مث التفت إليه وقال "يا جنيد كيف نطهر هذا 'مش ريا إىل‬
‫النجاسة' وهل ميكنك أن تعلمين كيفيتها ‪,‬وقال اجلنيد "هذا أمر سهل يا سلطان يكفيك أن تزيل عينه ا‬
‫مثال مبنديل وبعد إزالة عينها تصب املاء عليها مرة واحدة صار احملل طاهرا تصح الصالة فيها ‪ ,‬مث قال‬
‫سلطان "هل كل النجاسة تطهر هبذه الكيفية ‪ ,‬وقال "ال يا سلطان تطهر على حسب نوع النجاسة‬
‫إذا كانت خمففة وهي بول الصيب الذي مل يطعم غري اللنب يكفيك بعد إزالة عينها رش املاء عليها وإذا‬
‫كانت مغلظة وهي جناسة الكلب واخلنزير وما تولد منهما وال يكفيك بعد إزالة عينها أن تصب احملل‬
‫ص با واح دا ب ل س بع غس الت إح داهن ب الرتاب ‪ .‬مث ق ال ل ه س لطان "ج زاك اهلل خ ريا على املعلوم ات‬
‫النافعة ‪,‬طولنا الكالم هيا نقوم للصالة ‪ ,‬مث قاما من جلوسهما وصليا مث انصرفا إىل بيتهما‪.‬‬
 ‫لما صرت بالغا‬
‫طاملا كنت يف املعهد ما من يوم مير يب إال استفدت فيه شيئا وكان يف الغابر وجدت نفسي يف حالة غاية‬
‫التعب فرقدت بقدر ال بأس به حىت أستيقظ منتعشا فأخربين صاحيب آسيف رأسا ما الذي حدث على‬
‫س روالك ي ا جني د ؟ فرأيت ه وقلت يف نفس ي أي م اء ه ذا فش ممته حينئ ذ وه و كرائحة العجني فس ألت‬
‫آسيف ليشمه أّي رائحة هذا فقال يل هذا له كرائحة املبّيض وقلت له أنا ال أتوّقع أن املبّيض وقع على‬
‫س روايل ي ا آس يف م ع أن ين وض عته داخ ل الص وان مث ق دم رحيان وق ال ألس ت حض رت يف درس الفق ه‬
‫األمس ؟ فقلت بلى لكن م ا بال ه ؟ فق ال ي ا أخي أن املاء ال ذي وق ع على س روالك ه و املين إذ ك ان‬
‫خروجه من أسباب موجبات الغسل أال تعلم ما الذي يوجب الغسل ؟ فقال آسيف بلى أنه سبعة أشياء‬
‫منها إيالج احلشفة يف الفرج والثاين خروج املين والثالث احليض والرابع النفاس واخلامس الوالدة والسادس‬
‫املوت وبالتايل كنت أسـأل رحيان هل كل ماء له رائحة العجني خيرج من الفرج أو الذكر هو املّين أم ال ؟‬
‫فأجاب ال يتعني أن يكون منيا إال إذا وجدت التلذذ أو التدفق حني خروجه وجبانب ذلك أن له رائحة‬
‫آخر كرائحة بياض البيض إن كان جافا وقلت له هذا حدث عجيب يكون يف حيايت أول مرة فإذن ال‬
‫غ ىن علي أن أغتس ل اآلن ؟ طبع ا م ا دمت مل تغتس ل ح رم علي ك أن تفع ل األم ور الس تة منه ا الص الة‬
‫والط واف ومس املص حف ومحل ه واللبث يف املس جد وق راءة الق رآن احملض وقلت ل ه ه ل الغس ل إمنا ه و‬
‫تعميم املاء إىل الب دن فحس ب ؟ فق ال نعم ولكن الزم أن يق رتن بني ة الغس ل يف أي ج زء من الب دن ب أن‬
‫تقول يف قلبك نويت الغسل لرفع احلدث األكرب هلل تعاىل وينبغي أيضا أن تفعل سنن الغسل بأن تبسمل‬
‫وتتوضأ وتستقبل القبلة قائما مث تتعهد املعاطف وتفعل الدلك والتثليث وتقدم الشق األمين على األيسر‬
‫بعدما أن تصب املاء إىل الفرج والرأس وشكرت عليه ألن أذكرين يف هذا األمر‪.‬‬
 ‫أهم الشيء في الدنيا‬
‫ليس من الغراب ة أن املاء ال ذي ي دور حولين ا من أهم املهم ات يف حي اة اإلنس ان نظ را إىل أن حيت اج ك ل‬
‫أحد إلي ه دون االس تثناء ولكن بع د م رور ف رتات من الزم ان واجهت بعض املعاه د مشكلة كبرية بن دورة‬
‫املاء حىت يسبب التعّطل يف أنشطة الطالب كما صار أحد املعاهد يف شيفاناس مضرب املثال بأن كان‬
‫وجود املاء فيه مما ال حيصل غالبا فسافرت إليه استقراء هبيئة الطالب هل كانوا سعيدين أم شقيني بعزة‬
‫املاء هناك فلقيت بامليكي مث سألته ما الذي شعرت هبذه احلدثة أعين بندورة املاء فقال احلمد هلل على‬
‫كل حال وهذا الواقع قد جعلين شاكرا على اهلل تعاىل ألّن كم من رجل ملا حصل النعمة فال يشكر بل‬
‫أنه مل يدر نفسه كانت املنعم وبالتايل تعجبت به وقلت له لكن كيف تتوضأ هنا أليس الوضوء يفتقر إىل‬
‫املاء ؟ فقال بلى وحنن ال نتوضأ بل نتيّم م بالرتاب وهذا من الرخص يف اإلسالم بشرط أن تتيمم ب رتاب‬
‫له غبار غري مستعمل وخمتلط بغريه وتفعله لكل فرض بعد دخول الوقت قصدا له ومتسح وجهك ويديك‬
‫بنقل تني وال ت تيمم إال ق د جه دت حبث ه فلم جُي د يقين ا يف أي موض ع قريب ا ك ان أو بعي دا وحالن ا ه ذا من‬
‫سبب موجزات التيمم غري أن املرض واحتياج احلي وان احملرتم منها أيضا وقلت له طيب سأتيمم مث حبثت‬
‫عن ال رتاب يف حنو بناي ة املعه د ونقلت ه بق در الكفاي ة إىل ي دّي ق ائال يف نفس ي ن ويت ال تيمم الس تباحة‬
‫الفرض هلل تعاىل مع أن أخففه فمسحت وجهي به وال أكرر املسح إذ هو مكروه مث مسحت به اليد‬
‫اليم ىن إىل املرفقني مث اليس رى مرتب ا وبع د ذل ك كنت أص لي س نة حتي ة املس جد وقبلي ة الظه ر م ع انتظ ار‬
‫إقام ة اجلماع ة فلم ا أق ام املقيم كنت أص لي الظه ر مجاع ة وبع دما ص ليت أح دثت وه ذا من مبطالت‬
‫التيمم وكذا ت وهم بوجود املاء خارج الصالة أو زوال العلة احمليبة وبالتايل رجعت إىل البيت وأشكر اهلل‬
‫تعاىل على نعمته ال احصاء هلا ‪.‬‬
 ‫وقت اإلمتحان‬
‫ك ان أمحد طالب ا يف معه د البهج ة وه و يف مرحل ة ختص ص العربي ة وك ان يق رأ على أس تاذه بعض عل وم‬
‫الش ريعة وذات ي وم‪ ،‬ك انت الش مس مش رقة ودخ ل إىل الص ف لإلمتح ان الفص لي وك ان اجلو في ه هادًئ ا‬
‫للغاية مث شعر بالتوتر يف بطنه لكنه حاول أن يتماسك عنه حىت يركز ويهدي أكثر‪ .‬وفجأة بدأ شعر‬
‫باالسهال والرغبة يف التربز‪ .‬وكان يتمىن أن ينتهي االمتحان قريًب ا حىت يتمكن من الذهاب إىل اخلالء‪.‬‬
‫ومع ذلك مر الوقت وأصبح غري مرتاح‪ .‬وبالتايل مل يكن أمحد قادرًا على التحمل مث استأذن إىل مشرف‬
‫االمتحان قائًال‪ :‬سيدي‪ ،‬هل تسمح يل أن أذهب إىل اخلالء حلظة ؟ فأومأ املشرف برأسه وأعطى اإلذن‬
‫فخ رج على الفور جاري ا من قاع ة االمتحان‪ .‬ومع ذل ك‪ ،‬عن دما وص ل إىل اخلالء‪ ،‬وجد أن خ زان املياه‬
‫كان فارًغ ا‪ .‬وال يوجد ماء لتنظيف نفسه بعد التربز‪.‬فظل يفك ر إىل أن جيد حًال‪ .‬ف زعم أن يف حديقة‬
‫ق دام املعه د ك انت األحج ار واألوراق لالس تنجاء مث مش ى حنو احلديق ة بعناي ة ح ىت وج د بعض‬
‫احلجارة ‪.‬فأخذ ثالثة أحجار طاهرة قالعة جافة منزيلة النجاسة مث عاد إىل اخلالء فدخل بالرجل اليسرى‬
‫ويقول اللهم إين أعوذ بك من اخلبث واخلبائث ولكن قبل ذلك كان أمحد ينحي كلما فيه اسم معظم‬
‫ك القرآن يف جيب ه وكت اب األوراد فوض عها يف ال رّف اخلاص للكتب وخيت ار اخلالء األبع د عن الن اس فب دأ‬
‫التربز مقرفصا ومعتمدا على الرجل اليسرى وملا فرغ منه فاستنجى باليسار وهبا إىل أن يكون احملل طاهرا‬
‫ويف أثناءه بدأ املاء يسيل من احلنفية وميأل الدلو فكمله باملاء بعدما زال عني النجاسة إذ هذا األفضل مث‬
‫خرج منه قائال غفرانك وبعد ذلك عاد إىل الصف ليكمل اإلمتحان ‪.‬‬