OPTION 2

Task 1: Translate the following poem into English

Xuân
CHẾ LAN VIÊN
Tôi có chờ đâu, có đợi đâu
Đem chi xuân lại gợi thêm sầu?
- Với tôi, tất cả như vô nghĩa
Tất cả không ngoài nghĩa khổ đau!
Ai đâu trở lại mùa thu trước
Nhặt lấy cho tôi những lá vàng?
Với của hoa tươi, muôn cánh rã
Về đây, đem chắn nẻo xuân sang!

Ai biết hồn tôi say mộng ảo

Ý thu góp lại cản tình xuân?

Có một người nghèo không biết Tết

Mang lì chiếc áo độ thu tàn!

Có đứa trẻ thơ không biết khóc

Vô tình bỗng nổi tiếng cười ran!

Chao ôi! Mong nhớ! Ôi mong nhớ!

Một cánh chim thu lạc cuối ngàn

Answer:

Spring

CHE LAN VIEN

Do I wait? Do I truly wait?

Why bring back spring to stir up more pain?

To me, all is meaningless

All is nothing but suffering and pain!

Who can go back to the previous autumn

To gather for me the fallen leaves?

With the fresh flowers, a thousand petals scattered

Bring them here, to block the path of spring!

Who knows my soul is filled with illusions

Gathering autumn thoughts to ward off spring's love?

There is a poor man who doesn't know New Year

Still wearing his tattered autumn clothes!

There is a child who doesn't know how to cry

Suddenly bursting into laughter!

Alas! Longing! Oh, longing!

A lone autumn bird lost deep in the forest

Task 2: Translate the following article into Vietnamese

Education 4.0: Importance of fourth Industrial Revolution Technologies

In its recent Educational 4.0 Report, the World Economic Forum explores how technology
can improve student’s access to education and address learning gaps. A synthesis of the
findings of the report highlights four priority intervention areas. These are foundational
numeracy and literacy (FLN), professional development for educators, career readiness, and
connecting underserved students. Curriculum, content, capacity, community, and digital
interventions are categorised under these five building blocks.

Educate 4.0 India leverages the efforts and interventions of both the central and state
governments. By utilizing more adaptive learning systems and engaging communities, the
recommendations can have a profound impact, ranging from improving educational
accessibility to reducing dropout rates.

Industrial Revolution 4.0 – An overview

The Industrial Revolution 4.0 is the fourth industrial revolution in human history. Educators
are abuzz with Education 4.0 due to the fourth industrial revolution sweeping all sectors,
including the education sector. Education 4.0 India was launched in May 2020, bringing
together over 40 partners from ed tech, government, academics, and start-ups. We are,
therefore, on the verge of a new era in education; Education 4.0.

Technological advances, such as IoT, sensors, and automation, have already impacted
India’s present education system in various ways. Furthermore, education today relies
heavily on virtual communication systems and digital platforms. However, the Indian
education system still faces internet protocol and communication systems issues. Teaching
in some parts of the country is still dominated by traditional rote learning methods, which
are not very practical for students. This type of conventional education pattern will not be
helpful to students in the future.”

Education 4.0 aims to overcome the shortcomings of conventional ways of teaching and
learning. Under Education 4.0, the primary responsibility for learning will shift from
teachers to students. Classes will become more flexible in the next few years,
accommodating diverse learning methods.

Emerging Transformations
Because of the Fourth Industrial Revolution, novel and advanced educational institutions are
emerging that offer education, research, and service differently, including massive open
online courses (MOOC), virtual classrooms, virtual libraries, virtual laboratories, and virtual
educators. Education 4.0 is also driving schools, colleges, and universities to upgrade
themselves. Smart technology, artificial intelligence, and robotics are just a few examples of
how the industrial revolution has impacted our daily lives. Therefore, to remain competitive,
educational institutions are equipping students for a world in which cyber-physical systems
permeate virtually every industry.”

Promotes a student-centric model

Education 4.0 will also allow students to choose what they wish to learn. Moreover, each
student will receive a customized learning experience. Also, a certain level of expertise will
be required before they can move on to the next level.

Students will also have the option of selecting the learning tools they prefer. Also, the
learning process will be more project-based for students to help them develop time-
management or interpersonal skills to make them job-ready.

Promotes inclusiveness

In addition to making digital learning central to education worldwide, the pandemic has
exacerbated the digital divide, leaving those without internet connections and devices
further behind. While some schools in India have limited access to computers, others have
no internet access.

Transforming teaching methods

Education 4.0 will enhance teachers’ ability to deliver education in creative ways. The
report suggests improving teacher training as a way to strengthen teachers’ ability to
perform. Teachers are also involved in designing a comprehensive teacher capacity-building
program that links training with career development.”

The way ahead

Industrial Revolution 4.0 will impact the Indian education system in a significant way via
advanced technology. Powered by Artificial Intelligence, the Fourth Industrial Revolution
will augment the learning experience and offer exciting opportunities for higher education,
which may be able to transform Indian society in positive ways. As higher education moves
into the 4th Industrial Revolution, it will provide quality teaching, enlighten learners
through exploratory research, and sustain societal development while taking on an
increasingly important role in the global education sector.

Answer:

Giáo Dục 4.0: Tầm Quan Trọng Của Công Nghệ Cách Mạng Công Nghiệp 4.0

Trong Báo cáo Giáo dục 4.0 gần đây, diễn đàn Kinh tế Thế giới khám phá cách công nghệ
có thể cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục của học sinh và giải quyết những khoảng trống
trong học tập. Bản tổng hợp các phát hiện của báo cáo nêu bật bốn lĩnh vực can thiệp ưu
tiên. Đó là kỹ năng tính toán và đọc viết cơ bản (FLN), phát triển chuyên môn cho các giáo
viên, chuẩn bị sẵn sàng cho nghề nghiệp và kết nối các học sinh có hoàn cảnh khó khăn.
Chương trình giảng dạy, nội dung, năng lực, cộng đồng và các can thiệp kỹ thuật số được
phân loại theo năm khối xây dựng này.

Giáo dục 4.0 Ấn Độ thúc đẩy những nỗ lực và sự can thiệp của cả Chính phủ Trung ương và
Chính quyền địa phương. Bằng cách sử dụng các hệ thống học tập thích ứng hơn và thu hút
sự tham gia của cộng đồng, các khuyến nghị có thể có tác động sâu sắc, từ việc cải thiện khả
năng tiếp cận giáo dục đến giảm tỷ lệ bỏ học.

Cách Mạng Công Nghiệp 4.0 - Tổng Quan

Cách mạng Công nghiệp 4.0 (Industry 4.0) đánh dấu cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ
tư trong lịch sử loài người. Làn sóng cách mạng này đang tác động đến mọi lĩnh vực, trong
đó có giáo dục, khiến giới giáo dục rộn ràng với khái niệm Giáo dục 4.0 (Education 4.0).
Tháng 5 năm 2020, chương trình Giáo dục 4.0 Ấn Độ được khởi động, quy tụ hơn 40 đối
tác từ các lĩnh vực công nghệ giáo dục (edtech), chính phủ, học thuật và khởi nghiệp. Điều
này cho thấy chúng ta đang đứng trước một kỷ nguyên mới trong giáo dục - kỷ nguyên Giáo
dục 4.0.

Những tiến bộ công nghệ như Internet vạn vật (IoT), cảm biến và tự động hóa đã và đang
tác động đến hệ thống giáo dục Ấn Độ theo nhiều cách thức khác nhau. Giáo dục ngày nay
phụ thuộc nhiều vào các nền tảng kỹ thuật số và hệ thống giao tiếp ảo. Tuy nhiên, hệ thống
giáo dục Ấn Độ vẫn phải đối mặt với các vấn đề về hạ tầng Internet và truyền thông. Thậm
chí, ở một số vùng miền, phương pháp dạy học truyền thống theo kiểu “học vẹt” vẫn còn
phổ biến, hạn chế tính thực tiễn cho học sinh. Kiểu giáo dục theo khuôn mẫu này sẽ không
mang lại lợi ích cho học sinh trong tương lai.

Giáo dục 4.0 ra đời nhằm khắc phục những hạn chế của phương pháp dạy và học truyền
thống. Theo mô hình Giáo dục 4.0, trách nhiệm chính trong việc học tập sẽ chuyển từ giáo
viên sang học sinh. Các lớp học sẽ trở nên linh hoạt hơn trong những năm tới, thích ứng với
các phương pháp học tập đa dạng.

Những Chuyển Đổi Mới Xuất Hiện

Cách mạng Công nghiệp 4.0 đang thúc đẩy sự ra đời của các mô hình giáo dục tiên tiến,
cung cấp các hình thức giáo dục, nghiên cứu và dịch vụ theo những cách thức mới mẻ,
chẳng hạn như các khóa học trực tuyến mở rộng (MOOC), lớp học ảo, thư viện ảo, phòng
thí nghiệm ảo và giáo viên ảo. Giáo dục 4.0 cũng đang thôi thúc các trường học, cao đẳng
và đại học phải tự nâng cấp mình.

Cách mạng công nghiệp đã tác động đến cuộc sống hàng ngày của chúng ta thông qua
những công nghệ thông minh, trí tuệ nhân tạo và robot. Do đó, để duy trì tính cạnh tranh,
các cơ sở giáo dục cần trang bị cho sinh viên những kiến thức và kỹ năng cần thiết để thành
công trong một thế giới mà các hệ thống vật lý-ảo đang len lỏi vào hầu hết mọi ngành nghề.

Hướng Đến Mô Hình Lấy Học Sinh Làm Trung Tâm

Giáo dục 4.0 trao quyền cho học sinh lựa chọn nội dung học tập theo sở thích. Mỗi học sinh
sẽ được cá nhân hóa lộ trình học tập, đồng thời phải đạt được mức độ thành thạo nhất định
trước khi chuyển sang giai đoạn tiếp theo.

Bên cạnh đó, học sinh có thể chủ động lựa chọn các công cụ học tập phù hợp với mình.
Hình thức học tập theo dự án sẽ được ưu tiên hơn, giúp sinh viên phát triển các kỹ năng
quản lý thời gian, kỹ năng giao tiếp cần thiết để sẵn sàng cho công việc tương lai.

Thúc Đẩy Tính Hòa Nhập

Giáo dục 4.0, với việc đưa học tập trực tuyến trở thành trung tâm của giáo dục trên toàn thế
giới, cũng đang làm trầm trọng thêm tình trạng bất bình đẳng kỹ thuật số. Điều này khiến
những học sinh không có kết nối Internet và thiết bị học tập bị tụt hậu. Thậm chí, một số
trường học ở Ấn Độ còn thiếu hụt máy tính, chưa kể đến Internet.

Chuyển Đổi Phương Pháp Giảng Dạy

Giáo dục 4.0 sẽ nâng cao khả năng truyền đạt kiến thức của giáo viên theo những phương
pháp sáng tạo. Báo cáo nhấn mạnh việc cải thiện đào tạo giáo viên để nâng cao năng lực
giảng dạy. Giáo viên cũng tham gia vào việc thiết kế một chương trình xây dựng năng lực
toàn diện, kết nối đào tạo với phát triển nghề nghiệp.

Bước Tiến Tới

Cách mạng Công nghiệp 4.0 sẽ tác động đáng kể đến hệ thống giáo dục Ấn Độ thông qua
các công nghệ tiên tiến. Được hỗ trợ bởi Trí tuệ Nhân tạo, cuộc cách mạng này sẽ hứa hẹn
nâng cao trải nghiệm học tập, mang đến những cơ hội thú vị cho giáo dục đại học, góp phần
tích cực vào việc chuyển đổi xã hội Ấn Độ. Khi giáo dục đại học bước vào kỷ nguyên Cách
mạng Công nghiệp 4.0, nó sẽ cung cấp chất lượng giảng dạy ưu việt, khai sáng cho người
học thông qua nghiên cứu khám phá, đồng thời duy trì sự phát triển của xã hội, đóng vai trò
ngày càng quan trọng trong lĩnh vực giáo dục toàn cầu.