‫مسطاري عبد المعز‬ ‫الميدان األول‪ :‬المادة وتحوالتها‬ ‫ن‬

‫فثياء السنة ‪ 3‬متوسط‬

‫فرد كيميائي‬ ‫الكيميائ‬

‫ي‬ ‫الكيميائ كنموذج للتحول‬
‫ي‬ ‫الدرس األول‪ :‬التفاعل‬
‫الكيميائ والجملة الكيميائية‪:‬‬
‫ي‬ ‫الكيميائ والنوع‬
‫ي‬ ‫‪ -1‬مفهوم الفرد‬
‫الكيميائ‪ :‬هو دقيقة مجهرية (ذرة أو جزيء) مكونة للمادة‬
‫ي‬ ‫الفرد‬
‫ن‬
‫بالعي المجردة‬ ‫ويستعمل عىل المستوى المجهري (ال يرى‬
‫محتوى القارورة‬ ‫مثال‪ :‬ذرة الكربون ‪ - C‬جزيء الماء‪H2O‬‬
‫نسميه‬ ‫الكيميائ‪ :‬هو مجموعة من األفراد الكيميائية‬ ‫النوع‬
‫ي‬
‫كيميان(الماء)‬ ‫نوع‬ ‫ن‬
‫العيان‬ ‫المتماثلة ويستعمل عىل المستوى‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫بالعي المجردة‪).‬‬ ‫(يرى‬
‫مثال‪ :‬كمية من الماء –برادة حديد‬
‫الجملة الكيميائية‪:‬‬
‫ن‬
‫العيان باإلشارة إىل‪:‬‬ ‫أكث‪ ،‬حيث يتم وصفها عىل المستوى‬ ‫مكونة من نوع كيميان أو ر‬
‫ي‬ ‫ي‬
‫‪ -‬طبيعة وكتلة مختلف األنواع الكيميائية الموجودة‪.‬‬
‫ن‬ ‫‪ -‬الحالة ن‬
‫الفثيائية لألنواع الكيميائية‪( :‬سائل‪ -‬صلب‪-‬غاز –منحل يف الماء)‬
‫ن‬
‫كيميان ينتج عنه غاز‬
‫ي‬ ‫تحول‬ ‫حالة‬ ‫ف‬ ‫‪ -‬درجة الحرارة ‪ T‬والضغط خاصة ي‬

‫الكهربائ للمـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــاء‪:‬‬

‫ي‬ ‫‪ -2‬التحـليـل‬
‫ن‬
‫الغاز الموجود يف االنبوب المتصل بالقطب السالب يحدث‬
‫ن‬
‫الهيدروجي)‬ ‫فرقعة عندما نقرب منه عود ثقاب مشتعل (غاز‬
‫ن‬
‫بينما الغاز الموجود يف االنبوب المتصل بالقطب الموجب‬
‫ن‬
‫االكسجي)‬ ‫فهو يزيد اشتعاال (غاز‬
‫وصف الجملة الكيميائية‪:‬‬
‫قبل التحول‪ :‬تكون الجملة الكيميائية مكونة من جزيئات الماء والصودا‪.‬‬
‫ن‬
‫الهيدروجي‪.‬‬ ‫ن‬
‫األكسجي وغاز‬ ‫ن‬
‫كيميائيي هما‪ :‬غاز‬ ‫ن‬
‫نوعي‬ ‫بعد التحول‪ :‬نتحصل عىل‬
‫الكهربان‬
‫ي‬ ‫التعبث عن التحليل‬ ‫مكونات الجملة الكيميائية قبل‬ ‫مكونات الجملة الكيميائية بعد‬
‫للماء‬ ‫التحول‬ ‫التحول‬
‫عيانيا ( باألنواع الكيميائية )‬ ‫الم ـ ـ ـ ـ ـ ــاء ‪ +‬الصودا‬ ‫ن‬
‫الهيدروجي ‪+‬‬ ‫ن‬
‫االكسجي ‪ +‬غ‪-‬‬‫غ‪-‬‬
‫الصودا‬
‫مجهريا (باألفراد الكيميائية )‬ ‫‪NaOH + H2O‬‬ ‫‪H2 + O2 +NaOH‬‬

‫‪1‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫مسطاري عبد المعز‬ ‫الميدان األول‪ :‬المادة وتحوالتها‬ ‫ن‬
‫فثياء السنة ‪ 3‬متوسط‬

‫‪ -3‬احتراق الكربون بوجود وفرة من االكسجين‪:‬‬

‫رائق الكلس‬

‫‪CO2‬‬

‫ا ر‬ ‫احثاق قطعة الفحم‬‫ر‬

‫حثاق قطعة الفحم‬ ‫زيادة توهج القطعة‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫تعكر رائق الكلس‬
‫يف الهواء‬ ‫األكسجي‬ ‫يف‬ ‫ن‬
‫األكسجي‬ ‫ثنان‬
‫بفعل ي‬
‫وصف الجملة الكيميائية‪:‬‬
‫ن‬
‫األكسجي‬ ‫قبل التحول‪ :‬تكون الجملة الكيميائية مكونة من ذرات الكربون وجزيئات غاز‬
‫ن‬
‫األكسجي‬ ‫ر‬
‫ويحثق الكربون بوجود وفرة من غاز‬ ‫خالل التحول‪ :‬يلتهب‬
‫بعد التحول‪ :‬نحصل عىل غاز جديد وهو غاز ي‬
‫ثنان أكسيد الكربون‬
‫ر‬
‫احتاق الكربون‬ ‫مكونات الجملة الكيميائية قبل‬ ‫مكونات الجملة الكيميائية بعد‬
‫التحول‬ ‫التحول‬
‫عيانيا ( باألنواع الكيميائية )‬ ‫ن‬
‫االكسجي‬ ‫الكربون ‪ +‬غاز‬ ‫ثنان أكسيد الكربون‬
‫غاز ي‬

‫مجهريا (باألفراد الكيميائية )‬ ‫‪C + O2‬‬ ‫‪CO2‬‬

‫الكيميائ‪ :‬هو انتقال جملة كيميائية من حالة إىل حالة أخرى‪ ،‬بحيث تتغث طبيعة وكتل األنواع‬
‫ي‬ ‫التحول‬
‫الكيميائية المكونة لها‪ ،‬فتتحول مواد وتظهر مكانها مواد جديدة مع بقاء الكتلة الكلية للجملة الكيميائية محفوظة‪،‬‬
‫ألن الذرات محفوظة عددا ونوعا‪.‬‬

‫من المعايير الدالة على حدوث تحول كيميائي‪:‬‬

‫ارتفاع او انخفاض درجة حرارة المزي ــج‪ ،‬تغث لون المحلول‪ ،‬وتشكل راسب أو انطالق غاز‪.‬‬
‫المواد الناتجة خالل التحول تسىم النواتج‬ ‫المواد المختفية خالل التحول تسىم المتفاعالت‬

‫‪2‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫مسطاري عبد المعز‬ ‫الميدان األول‪ :‬المادة وتحوالتها‬ ‫ن‬
‫فثياء السنة ‪ 3‬متوسط‬

‫هيدروجين‪:‬‬ ‫ر‬
‫واالحتاق التام لفحم‬ ‫الغت التام‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫‪-4‬االحتاق ر‬
‫الهيدروجين‪:‬‬
‫ي‬ ‫‪ :1-4‬الفحم‬

‫اإليثان‬ ‫الثوبان‬
‫ر‬ ‫الميثان‬ ‫أوكتان‬
‫ن‬
‫الهيدروجي‪ ،‬صيغته الكيميائية العامة‪CnH2n+2 :‬‬ ‫ر‬
‫نق يتكون من الكربون و‬ ‫ن‬
‫الهيدروجين هو كل جسم ي‬
‫ي‬ ‫الفحم‬
‫هيدروجين‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ر‬
‫ي‬ ‫واالحتاق التام لفحم‬ ‫‪ :4-2‬االحتاق ر‬
‫الغت التام‬
‫كمثال‪ :‬ر‬
‫احثاق غاز الميثان‬
‫وثنان‬
‫ي‬ ‫تصاعد بخار الماء‬ ‫وثنان ألكسيد‬ ‫تصاعد بخار الماء‬
‫ي‬
‫ألكسيد الكربون‬ ‫الكربون واحادي أكسيد الكربون‬
‫والفحم‬
‫فتحة كبثة تسمح بدخول الكمية‬
‫ن‬ ‫فتحة صغثة ال تسمح بدخول الكمية‬
‫االكسجي الالزمة‬ ‫الكافية من غاز‬
‫ر‬ ‫ن‬
‫االكسجي الالزمة‬ ‫الكافية من غاز‬
‫االحثاق‬ ‫لهذا‬ ‫ر‬
‫لهذا االحثاق‬

‫دخول غاز الميثان‬

‫الغت التام‪:‬‬ ‫ر‬

‫يف حالة االحتاق ر‬
‫ر‬
‫احثاق غاز الميثان‬ ‫مكون ـ ــات الجمل ـ ــة الكيمي ـ ــائي ـ ــة بع ـ ــد مكون ـ ــات الجمل ـ ــة الكيمي ـ ــائي ـ ــة قب ـ ــل‬
‫التحول‬ ‫التحول‬
‫عيانيا ( باألنواع الكيميائية )‬ ‫ن‬
‫االكسجي‬ ‫غاز الميثان ‪+‬غاز‬ ‫ثنان أكسيد الكربون‪ +‬بخار‬ ‫غاز ي‬
‫الماء‪ +‬غ‪.‬ا‪.‬ا‪.‬الكربون ‪ +‬الكربون‬
‫مجهريا (باألفراد الكيميائية )‬ ‫‪CH4+ O2‬‬ ‫‪H2O + CO + C + CO2‬‬
‫ر‬
‫االحتاق التام‪:‬‬ ‫يف حالة‬
‫ر‬
‫احثاق غاز الميثان‬ ‫مكون ـ ــات الجمل ـ ــة الكيمي ـ ــائي ـ ــة قب ـ ــل‬ ‫مكونات الجملة الكيميائية بعد التحول‬
‫التحول‬
‫عيانيا(باألنواع الكيميائية)‬ ‫ن‬
‫االكسجي‬ ‫غاز الميثان ‪ +‬غاز‬ ‫ثنان أكسيد الكربون ‪+‬بخار الماء‬
‫غاز ي‬
‫مجهريا(باألفراد الكيميائية)‬ ‫‪CH4+ O2‬‬ ‫‪H2O+CO2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫مسطاري عبد المعز‬ ‫الميدان األول‪ :‬المادة وتحوالتها‬ ‫ن‬
‫فثياء السنة ‪ 3‬متوسط‬
‫الكيميائ ‪:‬‬
‫ي‬ ‫التفاعل‬
‫الكيميان‪ ،‬يفرس كيفية تحول أنواع كيميائية وتشكل أنواع كيميائية جديدة‪.‬‬ ‫ي‬ ‫هو نموذج للتحول‬
‫الن ال تشارك ن يف التحول وال تظهر ن يف النواتج‪.‬‬
‫ر‬
‫الكيميان ال ريثز األنواع الكيميائية ي‬
‫ي‬ ‫نموذج التفاعل‬
‫ن‬ ‫نموذج التفاعل الكيميان ال يأخذ ن‬
‫بعي االعتبار إال األنواع الكيميائية الغالبة يف النواتج ويــهمل تلك الناتجة بكمية‬ ‫ي‬
‫قليلة‪.‬‬

‫الكيميان‬
‫ي‬ ‫الثائ‪ :‬معادلـ ـ ـ ــة التفاعل‬
‫ي‬ ‫الدرس‬
‫الكهربائ للماء‪:‬‬
‫ي‬ ‫الكيميائ للتحليل‬
‫ي‬ ‫‪-1‬كتابة وموازنة معادلة التفاعل‬
‫التاىل‪:‬‬
‫ي‬ ‫الكيميان وفق الشكل‬
‫ي‬ ‫تكتب معادلة التفاعل‬

‫‪A+B‬‬ ‫‪C+D‬‬
‫المتفاعالت‬ ‫النواتج‬
‫الفتيائية‪:‬‬
‫الحاالت ر‬
‫جسم صلب‪ //// SoIide S :‬جسم سائل‪ //// Liqude L :‬جسم غازي‪gzeux g :‬‬
‫ن‬
‫جسم منحل يف الماء‪aqueux aq :‬‬
‫الكيميائ‪:‬‬
‫ي‬ ‫‪ -2‬موازنة معادلة التفاعل‬
‫ن‬
‫عث انحفاظ عدد‬
‫الكيميان ر‬
‫ي‬ ‫ه عملية تحقيق مبدأ انحفاظ الكتلة يف التحول‬ ‫الكيميان ي‬
‫ي‬ ‫موازنة معادلة التفاعل‬
‫طرف المعادلة الكيميائية‪.‬‬‫ن‬ ‫الذرات عددا ونوعا ن‬
‫ي‬ ‫بي‬
‫أمثلة‪:‬‬
‫المثال ‪ :1‬تمثيل التحول الخاص بالتحليل الكهربان للماء بالنموذج ر‬
‫المثاص‪( :‬قبل الموازنة)‬ ‫ي‬

‫التمثيل بعد الموازنة‪:‬‬

‫‪H=4‬‬ ‫‪H=4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪O=2‬‬ ‫‪O=2‬‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫مسطاري عبد المعز‬ ‫الميدان األول‪ :‬المادة وتحوالتها‬ ‫ن‬
‫فثياء السنة ‪ 3‬متوسط‬

‫كتابة المعادلة‪( :‬بعد الموازنة)‬ ‫كتابة المعادلة‪( :‬قبل الموازنة)‬

‫)‪2H2O(l‬‬ ‫)‪2H2 (g)+ O2(g‬‬ ‫)‪H2O(l‬‬ ‫)‪H2 (g)+ O2(g‬‬
‫المثال ‪:2‬‬
‫ر‬
‫االحثاق التام لغاز الميثان‪( :‬النموذج المتراص)‬
‫قبل الموازنة‪:‬‬

‫كتابة المعادلة‪( :‬قبل الموازنة)‬

‫)‪CH4(g) + O2(g‬‬ ‫)‪CO2(g) + H2O (l‬‬

‫بعد الموازنة‪:‬‬
‫(النموذج ر‬
‫المثاص)‪:‬‬

‫‪H=4‬‬ ‫‪H=4‬‬
‫‪O=4‬‬ ‫‪O=4‬‬
‫‪C=1‬‬ ‫‪C=1‬‬

‫كتابة المعادلة‪( :‬بعد الموازنة)‪:‬‬

‫)‪CH4(g) + 2O2(g‬‬ ‫)‪CO2(g) + 2H2O (l‬‬

‫لتحقيق مبدأ انحفاظ الكتلة نوازن عدد ذرات المتفاعالت وعدد ذرات النواتج من خالل نضب االفراد الكيميائية‬
‫ر‬
‫ستوكيومثية‪.‬‬ ‫ن‬
‫يف معامالت‬

‫‪5‬‬

‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫مسطاري عبد المعز‬ ‫الميدان األول‪ :‬المادة وتحوالتها‬ ‫ن‬
‫فثياء السنة ‪ 3‬متوسط‬

‫الكيميائ‬
‫ي‬ ‫الدرس ‪ :3‬بعض العوامل المؤثرة يف التحول‬
‫‪/1‬تأثير درجة الحرارة‪:‬‬

‫ن‬
‫القرص الفوار الموضوع يف‬
‫الماء الفاتر ينحل قبل‬
‫ن‬
‫القرص الموضوع يف الماء‬
‫البارد‬ ‫ماء فاتر‬ ‫ماء بارد‬
‫زيادة درجة الحرارة يزيد من اضطراب االفراد الكيميائية المتفاعلة مما يؤدي اىل حدوث التفاعل وزيادة رسعته‬
‫‪/2‬تأثير عامل سطح التالمس‪:‬‬

‫ينحل مسحوق القرص‬

‫ماء بارد‬ ‫الفوار قبل القرص‬
‫ماء بارد‬
‫المتماسك‬
‫أكث من القرص المتماسك وهذا يؤكد انه كلما كان سطح التالمس ن‬
‫بي‬ ‫يشغل القرص المسحوق مساحة ر‬
‫ن‬ ‫المتفاعالت كبث كلما زادت التصادمات ن‬
‫الكيميان‬
‫ي‬ ‫بي االفراد الكيميائية لها مما يزيد يف رسعة التحول‬
‫‪/‬عامل تركيب المزيج االبتدائي‪:‬‬

‫ان اللهب األزرق يدل عىل وجود‬ ‫دخول غاز‬ ‫ان الهب االصفر يؤكد ان هناك‬
‫ن‬ ‫ن‬ ‫ن‬
‫االكسجي مما يدل‬ ‫كمية قليلة من‬
‫األكسجي مما يدل‬ ‫وفرة من‬ ‫االكسجي‬
‫ر‬ ‫عىل انه ر‬
‫احثاق غث تام ونواتجه‬
‫ه‪:‬‬
‫عىل انه احثاق تام نواتجه ي‬
‫ن‬ ‫ن‬
‫ثان أكسيد الكربون‬
‫الماء وغاز ي‬ ‫ه‪ :‬الماء –غاز ي‬
‫ثان أكسيد‬ ‫ي‬
‫الكربون‪-‬احادي أكسيد الكربون ‪-‬‬
‫الكربون‬
‫بعض العوامـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــل األخرى‪:‬‬
‫ن‬ ‫ر ن ن‬ ‫ر ن‬
‫عامل الثكث‪ :‬زيادة الثكث ي‬
‫يعن زيادة عدد الجزيئات المتفاعلة يف الحجم نفسه مما يؤدي إىل ترسي ــع التفاعل‬
‫الكيميان مثال ‪:‬محلول روح الملح (مركز وممدد)‬
‫ي‬
‫بي الجزيئات مما يؤدي إىل حدوث تصادمات‪ .‬مثال‪ :‬قدر الضغط ‪.......‬‬ ‫‪ -‬الضغط‪ :‬زيادة الضغط تنقص المسافة ن‬
‫الضون‪......‬‬ ‫‪ -‬الضوء‪ :‬تحتاج بعض التفاعالت الكيميائية إىل الضوء لحدوثها أو ترسيعها مثال‪ :‬عملية ر‬
‫الثكيب‬
‫ي‬ ‫ن‬ ‫‪ -‬الوسيط الكيميان‪ :‬وهو مادة كيميائية تساعد عىل حدوث التفاعل ر‬
‫ويبق عىل حاله يف الحالة النهائية للتفاعل‬ ‫ي‬
‫ن‬
‫الكهربان‪6 .‬‬
‫ي‬ ‫مثال‪ :‬إضافة الصودا يف عملية التحليل‬
‫‪www.dzexams.com‬‬
 ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻷول ﻟﺘﺤﻀﻴﺮ اﻟﻔﺮوض واﻻﺧﺘبﺎرات ﻓﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬
https://www.dzexams.com
https://www.dzexams.com/ar/0ap
https://www.dzexams.com/ar/1ap
https://www.dzexams.com/ar/2ap
https://www.dzexams.com/ar/3ap
https://www.dzexams.com/ar/4ap
https://www.dzexams.com/ar/5ap
https://www.dzexams.com/ar/bep
https://www.dzexams.com/ar/1am
https://www.dzexams.com/ar/2am
https://www.dzexams.com/ar/3am
https://www.dzexams.com/ar/4am
https://www.dzexams.com/ar/bem
https://www.dzexams.com/ar/1as
https://www.dzexams.com/ar/2as
https://www.dzexams.com/ar/3as
https://www.dzexams.com/ar/bac
www.dzexams.com
‫اﻟﻘﺴﻢ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴﺔ اﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻲ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮابﻌﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟﺘﻌﻠ�ﻢ اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻷوﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧ�ﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺛﺎﻧﻮي‬
‫ﺷﻬﺎدة اﻟبكﺎﻟﻮر�ﺎ‬