‫لستم وحدكم من تعانون من متالزمة المحتال‬

‫‪Syndrome de l’imposteur‬‬
‫هي لديك في بعض األحيان انطباع بأنك تراكم األخطاء في إطار دراستك العليا‪ ،‬وأنك من يوم‬
‫آلخر تدرك أنه ليس لك مكانا بها‪ ،‬رغم نجاحاتك؟‪ .‬هل تقاوم المجامالت؟‪ .‬هل تُرجع نجاحك‬
‫إلى ضربات الحظ؟‬
‫إذا كان لديك اإلحساس بعدم كفاءتك أو تقارن نفسك بزمالئك بشكل مستمر‪ ،‬فربما أنت تعاني‬
‫من ظاهرة المحتال‪.‬‬
‫عندما يعاني الشخص من هذا المرض المسمى أيضا بمتالزمة المحتال‪ ،‬فإنه يكون يميل إلى‬
‫الشعور بعدم الكفاءة‪ ،‬رغم أنه معروف بنجاحاته‪.‬‬
‫ويشير مصطلح متالزمة المحتال إلى أن المشكلة تأتي من الشخص نفسه الذي يعاني منها‪ ،‬في‬
‫المقابل يلفت مصطلح ظاهرة المحتا ل إلى البيئة التي تحدث فيها المشكلة‪ .‬فإذا كان من المهم‬
‫االعتناء بالنفس لمواجهة هذا الشعور‪ ،‬يجب أيضا التصرف على نطاق أوسع وتهيئة بيئات‬
‫عمل قبلية‪ .‬هذا ويعتبر األفراد األكثر عرضة لهذه المتالزمة هم النساء وأفراد األقليات‪.‬‬
‫وتتذكر "جيني فالناغان"‪ ،‬حين كانت في مرحلة دراستها بسلك الدكتوراه في الكمياء الفيزيائية‬
‫بجامعة تكساس‪ ،‬أنها كانت وباستمرار تنتظر أن يالحظ زمالءها أنها ال تتميز بالكفاءة‪ ،‬بحيث‬
‫كانت دائما بحاجة إلى تصديق وتشجيع من قبل مديرها وزمالءها‪.‬‬
‫وتحكي أنها كانت دائما تشعر بالرعب حين تكون تلقي مداخلة أمام مختصين آخرين‪ ،‬وكانت‬
‫تعتقد أن زمالءها بالمختبر كانوا لطفاء معها ويجاملونها ويتركونها تقول ما تشاء دون أي‬
‫إزعاج‪ ،‬بل وهذا الشك كان يثقل كاهلها حين نشرها لمقاالت علمية أو تأطير طلبة مختبرات‬
‫أخرى‪ ،‬إال أن هدا الشك لم يكن إال تخيال يراودها ذلك أن نتائجها كانت دائما ممتازة ودقيقة‪.‬‬
‫"كيلي بورشيل رييس ‪"KELLY BURCHELL REYES‬‬

‫‪(syndrome de‬‬ ‫متالزمة المحتال‬ ‫النشاط رقم ‪ :7‬اختبار )‪(QUIZ‬‬

‫)‪l’imposteur‬‬
 ‫السؤال رقم ‪ :1‬ما المقصود بمتالزمة المحتال؟‬
‫أ‪ -‬الميل إلى اإلحساس واالعتقاد بعدم الكفاءة على الرغم من النجاح‪.‬‬
‫ب‪ -‬مرض عضوي يصيب طلبة الفيزياء الحيوية‪.‬‬
‫ت‪ -‬تصديق واعتراف الزم من قبل الزمالء لكي تشعر بالكفاءة‪.‬‬

‫السؤال رقم ‪ :2‬ما هو اإلسم اآلخر لمتالزمة المحتال الذي جاء به النص؟‬
‫أ‪ -‬متالزمة انعدام الكفاءة‪.‬‬
‫ب‪ -‬ظاهرة المحتال ‪.‬‬
‫ت‪ -‬عقدة المنتحل‪.‬‬

‫السؤال رقم ‪ :3‬ما الذي تلفت االنتباه إليه ظاهرة المحتال في النص؟‬
‫أ‪ -‬إلى البيئة التي حدثت فيها المشكلة‬
‫ب‪ -‬إلى الشخص الذي يعاني منها‪.‬‬
‫ت‪ -‬إلى النجاحات األكاديمية المحصل عليها‪.‬‬

‫السؤال رقم ‪ :4‬ما هي األعراض الشائعة لمتالزمة المحتال؟‬

‫أ‪ -‬مقاومة المجامالت وإرجاع النجاحات إلى ضربات الحظ‪.‬‬
‫ب‪ -‬الشعور بالكفاءة والثقة في جميع الظروف واألحوال‪.‬‬
‫ت‪ -‬الرسوب وعدم النجاح رغم الجهود المبذولة‪.‬‬

‫السؤال رقم ‪ :5‬من هم األكثر عرضة لإلصابة بمتالزمة المحتال من خالل النص؟‬
‫أ‪ -‬طلبة الفيزياء الحيوية‪.‬‬
‫ب‪ -‬النساء وأفراد المجموعات األقليات‪.‬‬
‫ت‪ -‬الطلبة الذين حققوا نجاحات أكاديمية عديدة‪.‬‬
‫السؤال رقم ‪ :6‬كيف كان شعور ”جيني فالناغان“ خالل مرحلة الدكتوراه في الكيمياء‬
‫الفيزيائية؟‬
‫أ‪ -‬واثقة في كفاءتها و في مهاراتها‪.‬‬
‫ب‪ -‬مرعوبة ومقتنعة بأن عدم كفاءتها سوف تنكشف‪.‬‬
‫ت‪ -‬غير مهتمة وغير مبالية بآراء اآلخرين‪.‬‬