‫لقــــاء األربعـــــاء‬

‫الحلقـــــة‬
‫‪12‬‬
‫محتوي المحاضرة‬
‫نحو‪ )150( :‬سؤال على ما‬
‫تم شرحه من أسئلة بنك‬
‫َّ‬
‫المعرفة‪.‬‬
 ‫ميز اإلجابة الصحيحة من بين البدائل التالية‪:‬‬
‫ِّ‬
‫‪ 1‬ما وزن الفعل في جملة «الطالبات يرجون النجاح من هلل»؟‪...................... :‬‬
‫ب يعلون‪.‬‬ ‫أ يفعلون‪.‬‬
‫د يفعون‪.‬‬ ‫ج يفعُلنَ‪.‬‬
‫‪ُّ 2‬‬
‫أي الكلمات اآلتية تنتهي بواو أصلية؟ ‪......................‬‬
‫ب معلمون‪.‬‬ ‫أ يصبو‪.‬‬
‫د مل يرضوا‪.‬‬ ‫ج يسارعون‪.‬‬
‫‪ 3‬المهمل دروسه لن يحقق النجاح‪ .‬اسم الفاعل «المهمل» َع ِمل َع َمل فعله ألنه‪.......................‬‬
‫ب اعتمد على استفهام‪.‬‬ ‫أ معرف بـ «أل»‪.‬‬
‫د اعتمد على نفي‪.‬‬ ‫ج وقع حالًا‪.‬‬
‫فاعل» َع ِمل َع َمل فعله ألنه دل على الحال واالستقبال و‪.......................‬‬
‫فاعل الخير أبشر‪ .‬اسم الفاعل « ً‬
‫ً‬ ‫‪ 4‬يا‬
‫ب اعتمد على موصوف‪.‬‬ ‫أ وقع منادى‬
‫د اعتمد على نفي‪.‬‬ ‫ج اعتمد على استفهام‪.‬‬
‫‪2‬‬
 ‫‪ 5‬جنودنا قلوبهم ممتلئة بالشجاعة‪ .‬اسم الفاعل «ممتلئة» َم ُصوغ من فعل‪......................‬‬
‫ب سداسي‪.‬‬ ‫أ مخاسي‪.‬‬
‫د رباعي‪.‬‬ ‫ج ثالثي‪.‬‬
‫أي الجمل اآلتية تشتمل على اسم فاعل من الفعل « َع ِم َل»؟‪......................‬‬ ‫‪ُّ 6‬‬
‫ب العمالة يف بالدنا حتتاج إىل تدريب وعناية‪.‬‬ ‫أ ما زال العامل أهم عنصر يف عملية التصنيع‪.‬‬
‫د عا ِملْ الناس مبا حتب أن يعاملوك‪.‬‬ ‫ج عامَل املوظف الناس باحلسنى‪.‬‬
‫اسمي الفاعل من الفعلين «أمر‪َ ،‬ع َّد» ‪......................‬‬
‫ُصغ َ‬ ‫‪7‬‬
‫ب أامر‪ُ ،‬معَدٌّ‪.‬‬ ‫آمِر‪ ،‬عادٌّ‬ ‫أ‬
‫د أامر‪ ،‬معيد‪.‬‬ ‫آمِر‪ُ ،‬معِدٌّ‪.‬‬ ‫ج‬
‫هات اسم الفاعل من الفعل الوارد في الجملة‪.......................‬‬ ‫إن تقوى اهلل زاد يعصم المؤمن»‪ِ .‬‬ ‫« َّ‬ ‫‪8‬‬
‫ب ِم ْعصَم‪.‬‬ ‫معصوم‪.‬‬ ‫أ‬
‫د َمعَاصِم‪.‬‬ ‫عاصم‪.‬‬ ‫ج‬
‫ستأصل ًة جذو َرها»‪ .‬ما اسم الفاعل المشتق من فعل غير ثلثي الوارد في الجملة؟‬
‫تتصدى للمؤامرات ُم ِ‬
‫َّ‬ ‫«األمة القوية قادرة على أن‬ ‫‪9‬‬
‫ب املؤامرات‪.‬‬ ‫أ مُستأصِلة‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫د األمة‪.‬‬ ‫ج قادرة‪.‬‬
 ‫تقن»؟‬ ‫‪« 10‬الصانع الناجح ُم ِ‬
‫تقن عملَه»‪ .‬ما الفعل الذي اشتُق منه اسم الفاعل « ُم ِ‬
‫ب أتقن‪.‬‬ ‫أ قنَّن‪.‬‬
‫د أيقن‪.‬‬ ‫ج تَقَّنَ‪.‬‬
‫الحقوق أصحا َبها»‪ .‬وقع اسم الفاعل في الجملتين خبر «كان» منصو ًبا وعلمة نصبه ‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ي الحقوق أصحا َبها»‪« ،‬كونوا ُم ِ‬
‫عطي‬ ‫«كن ُم ِ‬
‫عط َ‬ ‫‪11‬‬
‫ب الفتحة الظاهرة‪ ،‬الياء‪.‬‬ ‫أ الياء‪.‬‬
‫د الفتحة الظاهرة‪.‬‬ ‫ج الفتحة املقدرة‪ ،‬الياء‪.‬‬
‫«الطبيب مؤدي واج َبه»‪ .‬ما الوجه الصحيح لكتابة كلمة «مؤدي»؟‬ ‫‪12‬‬
‫ب مؤدِّيٌ‪.‬‬ ‫مؤدِّيًا‪.‬‬ ‫أ‬
‫ٍّ‪.‬‬
‫د مؤد‬ ‫مؤدًّى‪.‬‬ ‫ج‬
‫أي جملة من الجمل اآلتية تشتمل على صيغة مبالغة؟‬ ‫ُّ‬ ‫‪13‬‬
‫ب الورد جاذِب للفراشات‪.‬‬ ‫جا َذبَ الطالبُ املعل َم أطراف احلديث‪.‬‬ ‫أ‬
‫د إنَّ حديث املعلم حديث جَذَّاب‪.‬‬ ‫هذه اللوحة الكبرية جاذِبة للزوار‪.‬‬ ‫ج‬
‫‪« 14‬الطالب َف ِ‬
‫ه ٌم دروسه شاكر ُم ِّ‬
‫عل ِمي ِه»‪ .‬ما وزن صيغة المبالغة الواردة في الجملة؟‬
‫ب فاعِل‪.‬‬ ‫أ فَعَّال‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫د ِم ْفعَال‪.‬‬ ‫ج َفعِل‪.‬‬
 ‫‪« 15‬ال َح ُسود ال يسود»‪ِّ .‬‬
‫حو ْل صيغة المبالغة الواردة في الجملة إلى اسم فاعل‪.‬‬
‫حلسُود غري سائد‪.‬‬
‫ب ا َ‬ ‫أ احلاسِد ال يسود‪.‬‬
‫د احملسود ال يسود‪.‬‬ ‫ج احلَسَّاد ليس بسائد‪.‬‬
‫حول اسم الفاعل الوارد في الجملة إلى صيغة مبالغة‪.‬‬
‫جازعا عند الشدائد»‪ِّ .‬‬
‫ً‬ ‫«ال تكن‬ ‫‪16‬‬
‫ب مَجْزُوعًا‪.‬‬ ‫أ جَزُوعًا‪.‬‬
‫د جَزَعًا‪.‬‬ ‫ج جُزَاعًا‪.‬‬
‫الرحماء)‬
‫ُ‬ ‫رحمت فأنت أُ ٌّم أو ٌ‬
‫أب ‪ ...‬هذان في الدنيا هما‬ ‫َ‬ ‫عين صيغة المبالغة الواردة في قول الشاعر‪( :‬وإذا‬ ‫ِّ‬ ‫‪17‬‬
‫ب الرمحاء‪.‬‬ ‫أبٌ‪.‬‬ ‫أ‬
‫د أُمٌّ‪.‬‬ ‫الدنيا‪.‬‬ ‫ج‬
‫«البضاعة المباعة ال ترد وال تستبدل»‪ .‬ما تصويب كلمة المباعة في الجملة؟‬ ‫‪18‬‬
‫ب املبيوعة‪.‬‬ ‫املبيعة ‪.‬‬ ‫أ‬
‫د املبايعة‪.‬‬ ‫املبتاعة‪.‬‬ ‫ج‬
‫حدد اسم المفعول في الجملة السابقة‪.‬‬
‫والمخربين»‪ِّ .‬‬
‫ِّ‬ ‫والمقدرات الطبيعية من المستعمرين‬
‫َّ‬ ‫«علينا المحافظة على الموارد‬ ‫‪19‬‬
‫ب املقدرات‪.‬‬ ‫أ املستعمرين‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫د املوارد‪.‬‬ ‫ج املخربني‪.‬‬
 ‫ميز الجملة التي ورد فيها اسم مفعول من فعل غير ثلثي‪.‬‬‫‪ِّ 20‬‬
‫ب الواقع املعيش به كثري من التحديات‪.‬‬ ‫أ احملارب معروف بشجاعته‪.‬‬
‫د املُهذَّب يعرف قدر نفسه‪.‬‬ ‫ج احلاكم منوطة به رعاية شعبه‪.‬‬
‫كل األمور»‪.‬‬
‫توكل عليه في ِّ‬
‫الم َّ‬
‫حدد المحل اإلعرابي لشبه الجملة «عليه» في جملة «اهلل هو ُ‬
‫ِّ‬ ‫‪21‬‬
‫ب يف حمل رفع فاعل‪.‬‬ ‫أ يف حمل رفع نائب فاعل‪.‬‬
‫د يف حمل رفع نعت‪.‬‬ ‫ج يف حمل رفع خرب‪.‬‬
‫‪« 22‬هذا الحفل ُم َع ٌّد بنظام بديع»‪ .‬ما إعراب كلمة « ُم َع ٌّد»؟‬
‫ب مفعول به‪.‬‬ ‫أ خرب‪.‬‬
‫د نائب فاعل‪.‬‬ ‫ج فاعل‪.‬‬
‫أي الجمل اآلتية تحتوي على اسم مفعول من الفعل «وعد»؟‬ ‫‪ُّ 23‬‬
‫ب البار بوالديه موعود باخلري دائمًا‪.‬‬ ‫أ وفى الرجل بوعوده‪.‬‬
‫ُب صدفة خري من ألف ميعاد‪.‬‬ ‫د ر َّ‬ ‫ج حضر الضيف يف موعده‪.‬‬
‫ِب»‪ .‬ما إعراب كلمة «حقوق»؟‬
‫وراءها ُمطال ٌ‬
‫َ‬ ‫‪« 24‬ما ُم َّ‬
‫ضيعة حقوق‬
‫ب مفعول به‪.‬‬ ‫أ خرب‪.‬‬

‫‪6‬‬
‫د فاعل‪.‬‬ ‫ج نائب فاعل‪.‬‬
 ‫أي الجمل اآلتية ورد فيها اسم مفعول غير عامل؟‬ ‫‪ُّ 25‬‬
‫ب ليس الكتاب جمهولًا تأثريه‪.‬‬ ‫أ هل ممنوع إبداء الرأي يف جمالس العلم؟‬
‫د يا مسلوبًا حقه ال تستسلم‪.‬‬ ‫ج املوظف املخلص جدير باالحرتام‪.‬‬
‫‪ 26‬ما اسم المفعول من الفعل «دِي َن»؟‬
‫ب مُدان‪.‬‬ ‫أ مدين‪.‬‬
‫د مستدان‪.‬‬ ‫ج مستدين‪.‬‬
‫حدد اسم المفعول المشتق من الفعل « ُش ِ‬
‫وه َد»‪.‬‬ ‫‪ِّ 27‬‬
‫ب مشهود‪.‬‬ ‫أ مُشاهِد‪.‬‬
‫د شهيد‪.‬‬ ‫ج مُشاهَد‪.‬‬
‫حدد حالة اسم التفضيل وحكمه في الجملة السابقة‪.‬‬ ‫تكاسلين»‪ِّ .‬‬
‫الم ِ‬ ‫المخلِصون في عملهم أنفع لوطنهم من ُ‬ ‫‪ُ « 28‬‬
‫ب مضاف إىل نكرة‪ ،‬وحكمه اإلفراد والتذكري‪.‬‬ ‫أ مُقرتِن ب ـ «أل»‪ ،‬وحكمه مطابقته للمُفضَّل‪.‬‬
‫ج مضاف إىل معرفة‪ ،‬وحكمه جيوز فيه اإلفراد والتذكري أو املطابقة‪ .‬د مُجرَّد من «أل» واإلضافة‪ ،‬وحكمه اإلفراد والتذكري‪.‬‬
‫حدد حالة اسم التفضيل وحكمه في الجملة السابقة‪.‬‬ ‫انتشارا في العصر الحديث»‪ِّ .‬‬
‫ً‬ ‫‪« 29‬التكنولوجيا أكثر المجاالت‬
‫ب مُقرتِن ب ـ «أل»‪ ،‬وحكمه مطابقته للمُفضَّل‪.‬‬ ‫أ مضاف إىل نكرة‪ ،‬وحكمه اإلفراد والتذكري‪.‬‬

‫‪7‬‬
‫د مضاف إىل معرفة‪ ،‬وحكمه جيوز فيه اإلفراد والتذكري أو املطابقة‪.‬‬ ‫ج مُجرَّد من «أل» واإلضافة‪ ،‬وحكمه اإلفراد والتذكري‪.‬‬
 ‫«الفرقتان المتصفتان بالروح الرياضية أفضل فرقتين في البطولة»‪ .‬حكم اسم التفضيل في الجملة السابقة‪:‬‬ ‫‪30‬‬
‫ب يطابق يف العدد والنوع‪.‬‬ ‫أ يلزم اإلفراد والتذكري‪.‬‬
‫د جيوز أن يلزم اإلفراد والتذكري أو يطابق يف العدد والنوع‪.‬‬ ‫ج يلزم التثنية واجلمع‪.‬‬
‫يغ فيها اسم التفضيل من الفعل «عل»؟‬
‫ما الجملة التي ِص َ‬ ‫‪31‬‬
‫ب اجلبل أشد إعالءً من اهلضبة‪.‬‬ ‫أ اجلبل أشد استعالءً من اهلضبة‪.‬‬
‫د اجلبل أعلى من اهلضبة‪.‬‬ ‫ج اجلبل عالٍ عن اهلضبة‪.‬‬
‫فضل في الجملة السابقة‪.‬‬
‫الم َّ‬
‫عين ُ‬
‫«أحسن الخِلل ِحفْظ اللسان»‪ِّ .‬‬ ‫‪32‬‬
‫ب اللسان‪.‬‬ ‫حفْظ اللسان‪.‬‬‫ِ‬ ‫أ‬
‫د أحسن‪.‬‬ ‫اخلِالل‪.‬‬ ‫ج‬
‫يلزم اسم التفضيل اإلفراد والتذكير إذا كان مضا ًفا إلى نكرة‪ .‬الجملة التي ت ِّ‬
‫ُمثل ذلك هي‪.............‬‬ ‫‪33‬‬
‫ب املُخلِصة أفضل من املُتكاسِلة‪.‬‬ ‫املُخلِصة هي الفضلى بني الفتيات‪.‬‬ ‫أ‬
‫د املُخلِصة أفضل صاحبة‪.‬‬ ‫املُخلِصة فضلى الصديقات‪.‬‬ ‫ج‬
‫‪ 34‬لماذا ُيصاغ اسم التفضيل بطريقة غير مباشرة من الفعل ُي َو ِ‬
‫افق؟‬
‫ب ألنه جامد‪.‬‬ ‫أ ألنه غري قابل للتفاوت‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫د ألنه غري ثالثي‪.‬‬ ‫ج ألنه مبين للمجهول‪.‬‬
 ‫همل»؟‬ ‫‪ 35‬ما الجملة الصحيحة التي ِص َ‬
‫يغ فيها اسم التفضيل من الفعل المنفي «ال ُي ِ‬
‫ب املُتفوِّق حريص ألَّا يُهمِل واجباته‪.‬‬ ‫أ املُتفوِّق أحرص ألَّا يُهمِل واجباته‪.‬‬
‫د املُتفوِّق أحرص أن يُهمِل واجباته‪.‬‬ ‫ج املتفوق حريص أن يهمل واجباته‪.‬‬
‫ْض َّر»؟‬
‫يغ فيها اسم التفضيل من الفعل «اخ َ‬
‫ما الجملة الصحيحة التي ِص َ‬ ‫‪36‬‬
‫ب احلقول أخضر من احلدائق‪.‬‬ ‫أ احلقول أكثر اخضرارًا من احلدائق‪.‬‬
‫د احلقول أكثر خضرة من احلدائق‪.‬‬ ‫ج احلقول خضراء عن احلدائق‪.‬‬
‫‪ 37‬ما إعراب كلمة «سيدة» في جملة «أمي أفضل سيدة رأيتها»؟‬
‫ب نعت جمرور‪.‬‬ ‫أ مضاف إليه جمرور‪.‬‬
‫د حال منصوبة‪.‬‬ ‫ج متييز منصوب‪.‬‬
‫المو ِرد العذب كثير الزحام»؟‬ ‫‪ 38‬لماذا جاء اسم المكان على وزن « َم ْفعِل» في جملة « َ‬
‫ب ألن فعله صحيح األول واآلخِر مفتوح العني يف املضارع‪.‬‬ ‫أ ألن فعله صحيح األول واآلخِر مكسور العني يف املضارع‪.‬‬
‫د ألن فعله معتل األول صحيح اآلخِر‪.‬‬ ‫ج ألن فعله صحيح األول واآلخِر مضموم العني يف املضارع‪.‬‬
‫‪« 39‬الصدر َم ِ‬
‫وطن األسرار»‪َ « .‬موطن» ُمشتق من فعل ثلثي‪ ،‬فما نوعه؟‬
‫ب اسم فاعل‪.‬‬ ‫أ اسم مكان‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫د اسم مفعول‪.‬‬ ‫ج اسم زمان‪.‬‬
 ‫عين الجملة التي وردت فيها كلمة «مستقر» اسم زمان‬ ‫‪ِّ 40‬‬
‫ب مستقَرُّ أفراد الرحلة فجرًا‪.‬‬ ‫أ الصحراء مستقَرُّ أهل البادية‪.‬‬
‫َر عليها من اجلميع‪.‬‬
‫د االتفاقية مستق ٌّ‬ ‫ج يشعر اإلنسان مبستق‬
‫َر آمِن بني أهله‪.‬‬
‫ٍّ‬
‫ميز الجملة التي ورد فيها اسم مكان من فعل رباعي‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫‪41‬‬
‫ب اجلبال مُستخرَج املعادن‪.‬‬ ‫املسجد‪.‬‬
‫أ مُصلَّى السيدات يف جانب املسجد‬
‫د ال مهرب لألعداء أمام جنودنا‪.‬‬ ‫ج مُفتتَح املشروع يف قلب املدينة‪.‬‬
‫ْعل»‪.‬‬
‫عين الجملة التي ورد فيها اسم زمان على وزن « َمف َ‬ ‫‪ِّ 42‬‬
‫ب الشتاء جممع مثار املواحل‪.‬‬ ‫أ الربيع مقصد الباحثني عن مجال الطبيعة‪.‬‬
‫د الظهرية مصرف التالميذ إىل بيوتهم‪.‬‬ ‫ج بعد غ ٍد مرجع أعضاء البعثة من مهمتها‪.‬‬
‫أي األفعال اآلتية ُيصاغ منه اسما الزمان والمكان على وزن « َم ْفعِل»؟‬ ‫‪ُّ 43‬‬
‫ب كتب‪.‬‬ ‫أ وضع‪.‬‬
‫د رعى‪.‬‬ ‫ج هلا‪.‬‬
‫ْعل»؟‬ ‫‪ُّ 44‬‬
‫أي األفعال اآلتية ُيصاغ منه اسما الزمان والمكان على وزن « َمف َ‬
‫ب هبط‪.‬‬ ‫أ نظر‪.‬‬

‫‪10‬‬
‫د رجع‪.‬‬ ‫ج نزل‪.‬‬
 ‫‪ِّ 45‬‬
‫ميز الجملة التي ورد فيها اسم زمان من فعل غير ثلثي‪.‬‬
‫ب العاقل منصرف عن العبث‪.‬‬ ‫أ صديق السوء منصرف عنه‪.‬‬
‫د منصرف العاملني بعد العصر‪.‬‬ ‫ج منصرف السيارات مزدحم‪.‬‬
‫ميز الجملة التي ورد فيها اسم مكان من فعل غير ثلثي‪.‬‬
‫ِّ‬ ‫‪46‬‬
‫ب اجلنة مأوى املتقني‪.‬‬ ‫أ موقع بالدنا متميز بني بالد العامل‪..‬‬
‫د مسكين مع أسرتي يف القاهرة‪.‬‬ ‫ج أُقِيمَ التمثال يف مفرتق الطرق‬
‫الطرق‪.‬‬
‫ُراقب مواقع العدو بحذر شديد»؟‬ ‫ما إعراب كلمة «مواقع» في جملة «يجب أن ت َ‬ ‫‪47‬‬
‫ب فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫مضاف إليه جمرور‪.‬‬ ‫أ‬
‫د نائب فاعل مرفوع‪.‬‬ ‫مفعول به منصوب‬ ‫ج‬
‫َح»‪.‬‬
‫ط َح َن‪َ ،‬فت َ‬
‫ُصغ اسم اآللة من الفعلين اآلتيين على الترتيب‪َ « :‬‬ ‫‪48‬‬
‫ب مَطْحُون‪ ،‬فَاتِح‪.‬‬ ‫حنَة‪ِ ،‬م ْفتَاح‪.‬‬
‫مِطْ َ‬ ‫أ‬
‫د طَاحِن‪ ،‬فتَّاح‪.‬‬ ‫طَحْن‪َ ،‬م ْفتُوح‪.‬‬ ‫ج‬
‫أي الجمل اآلتية تشتمل على اسم آلة؟‬ ‫‪ُّ 49‬‬
‫ب ال بد أن تكون شُرُوط املعاهدة عادلة‪.‬‬ ‫أ يستخدم الطبيب ا ِملشْرَط يف عملياته‪.‬‬

‫‪11‬‬
‫د حضورك َمشْرُوط بالتزامك‪.‬‬ ‫شتَرَطَ البائع أمورًا جديدة لبيع سلعته‪.‬‬
‫ج ا ْ‬
 ‫حدد وزن اسم اآللة في الجملة السابقة‪.‬‬ ‫‪ُ « 50‬ي ِّ‬
‫كبر المجهر الكائنات الدقيقة»‪ِّ .‬‬
‫ب َم ْفعُول‪.‬‬ ‫أ ِم ْفعَل‪.‬‬
‫د َم ْفعَل‪.‬‬ ‫ج َم ْفعِل‪.‬‬
‫ُحدد بالمثقال أوزان المعادن واألحجار الكريمة»؟‬
‫ما نوع المشتق «مثقال» في جملة «ت َّ‬ ‫‪51‬‬
‫ب صيغة مبالغة‪.‬‬ ‫أ اسم مفعول‪..‬‬
‫د اسم آلة‪.‬‬ ‫ج اسم فاعل‪.‬‬
‫أي األوزان اآلتية يأتي عليها مصدر الفعل «أهدى»؟‬ ‫ُّ‬ ‫‪52‬‬
‫َتفْعلة‪.‬‬ ‫ب‬ ‫فُعلة‪.‬‬ ‫أ‬
‫مُفاعَلة‪.‬‬ ‫د‬ ‫إفْعال‬ ‫ج‬
‫أي الجمل اآلتية ورد فيها مصدر الفعل «أوضح»؟‬ ‫ُّ‬ ‫‪53‬‬
‫قام الطالب باستيضاح مسألة صعُبت عليه‪.‬‬ ‫ب‬ ‫من أخالق النفوس السامية الصراحة والوضوح‪.‬‬ ‫أ‬
‫إيضاح الكالم يُسهِّل على الناس َفهْم املُراد‪.‬‬ ‫د‬ ‫طحا ِولْ دائمًا توضيح إجابتك خاصةً يف االختبارات‪.‬‬ ‫ج‬
‫أي الجمل اآلتية تخلو من مصدر لفعل رباعي؟‬‫‪ُّ 54‬‬
‫ب احذر من تصديق كلِّ ما تسمع‪.‬‬ ‫أ الصدق مفتاح كلِّ خُلق محيد‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫د معاداة العاقل خريٌ من صِداق اجلاهل‪.‬‬ ‫ج مصادقة الصاحلني جتلب اخلري‪.‬‬
 ‫‪ِّ 55‬‬
‫عين الجملة التي ورد فيها مصدر لفعل رباعي‪.‬‬
‫ب اشتهر حامت الطائي بالكرم‪.‬‬ ‫أ إكرام الضيف واجب‪.‬‬
‫د كرامة اإلنسان تاج فوق رأسه‪.‬‬ ‫ج معلمي من املُكرَّمني يف عيد العلم‪.‬‬
‫مصدرا لفعل رباعي؟‬
‫ً‬ ‫أي المصادر اآلتية ُي َع ُّد‬
‫ُّ‬‫‪56‬‬
‫ب مُعامَلة‪.‬‬ ‫أ رُجوع‬
‫د َنصْر‪.‬‬ ‫ج زُرْقة‪.‬‬
‫مصدرا على وزن ِفعالة؟‬
‫ً‬ ‫‪ 57‬ما الجملة التي تحوي‬
‫ب يُمكِن اصطناع البسمة‪ ،‬ولكن ال يُمكِن اصطناع السعادة‪.‬‬ ‫أ صناعة يف اليد حتميك من فقرٍ يف الغد‪.‬‬
‫د تهتم الدول املُتقدِّمة بتصنيع احلاسبات اآللية‪.‬‬ ‫ج ما أمجل أن تكتسب أصدقاء ال يعرفون التصنع!‬
‫نمى»؟‬‫‪ 58‬ما مصدر الفعل « َّ‬
‫ب تنمية‪.‬‬ ‫أ مناء‪.‬‬
‫د منو‪.‬‬ ‫ج إمناء‪.‬‬
‫‪ 59‬ما إعراب المصدر «حكمة» في جملة «قطرة ِح ْ‬
‫كمة خير من َب ْحر ثروة»؟‬
‫ب خرب مرفوع‪.‬‬ ‫أ متييز منصوب‪.‬‬

‫‪13‬‬
‫د مضاف إليه جمرور‪.‬‬ ‫ج نعت مرفوع‪.‬‬
 ‫‪ُ « 60‬ي ِ‬
‫ساعد العمل الجاد على تحقيق النهوض بالمجتمع»‪ .‬ما نوع مصادر األفعال التي تحتها خط على الترتيب؟‬
‫ب ثالثي‪ ،‬رباعي‪ ،‬ثالثي‪.‬‬ ‫أ ثالثي‪ ،‬رباعي‪ ،‬رباعي‪.‬‬
‫د رباعي‪ ،‬رباعي‪ ،‬ثالثي‪.‬‬ ‫ج رباعي‪ ،‬ثالثي‪ ،‬ثالثي‪.‬‬
‫أي الجمل اآلتية ورد فيها مصدر لفعل خماسي؟‬
‫ُّ‬ ‫‪61‬‬
‫ب العلم هو سبيل التنمية للنهوض بالبالد‪.‬‬ ‫أ القليل مع التدبري أبقى من الكثري مع التبذير‬
‫د من املُخجِل التعثُّر مرتني باحلجر نفسه‪.‬‬ ‫ج يبارك اهلل للتاجر األمني يف جتارته‪.‬‬
‫‪ 62‬ما الجملة التي ورد بها مصدر لفعل سداسي على وزن «ا ْفعَِّلل»؟‬
‫ب مال قرص الشمس إىل االمحرار قبل الغروب‪.‬‬ ‫أ يف حاالت االضطرار يأمر القائد جنوده باالنسحاب‪.‬‬
‫د من أسباب سعادة اإلنسان شعوره باالطمئنان‪.‬‬ ‫ج استغالل النفوذ جرمية يُعاقِب عليها القانون‪.‬‬
‫ِسلم»؟‬ ‫االست ْ‬
‫إن االستسلم للعدوان الغاشم ترفضه الشعوب الحرة»‪ .‬ما إعراب كلمة « ْ‬ ‫‪َّ « 63‬‬
‫ب مبتدأ مرفوع‪.‬‬ ‫أ مفعول به منصوب‪.‬‬
‫د خرب إنَّ مرفوع‪.‬‬ ‫ج اسم إنَّ منصوب‪.‬‬
‫أي الجمل اآلتية ورد فيها مصدر لفعل خماسي؟‬ ‫‪ُّ 64‬‬
‫ب الشخص املُهذَّب يُجِيد التعامل مع الناس‪.‬‬ ‫أ أنا مُتعامِل مع املواقف الصعبة حبكمة‪.‬‬
‫ٍّ جتد احملبة منهم‪.‬‬
‫د تعامل مع اآلخرين بود‬ ‫ج بني الشريكني معامالت مالية تتسم بالنزاهة‪.‬‬
‫‪14‬‬
 ‫ميز الجملة التي ورد بها مصدر لفعل سداسي‪.‬‬ ‫‪ِّ 65‬‬
‫ب إسراف املزارعني يف املياه يضرُّ بأراضيهم‪.‬‬ ‫أ إسهام الفتيات يف األعمال اخلريية شيء طيب‪.‬‬
‫د استعمال اإلنسان عقله يُجنِّبه كثريًا من املشكالت‪.‬‬ ‫ج استماع الطالب لشرح مُعلِّمه ُيفِيده كثريًا‪.‬‬
‫ْعال‪ ،‬تفعلُل‪ ،‬ا ْفعَِّلل»‪ .‬ما المصادر التي ت ِّ‬
‫ُمثل هذه األوزان على الترتيب؟‬ ‫اس ِتف َ‬
‫« ْ‬ ‫‪66‬‬
‫ب اصطحاب‪ ،‬التأني‪ ،‬استغالل‪.‬‬ ‫أ استعانة‪ ،‬جتاذب‪ ،‬اخضرار‬
‫د استقالل‪ ،‬تردِّي‪ ،‬اجنذاب‪.‬‬ ‫ج استهواء‪ ،‬تلعثُم‪ ،‬امشئزاز‪.‬‬
‫عين الجملة التي ورد فيها مصدر مؤول‪.‬‬ ‫‪ِّ 67‬‬
‫ب أنَّ املريض من األمل فدعوت له بالشفاء‪.‬‬ ‫أ أن تُحسِن بالقليل خري مِن أن تُهمِل الكثري‪.‬‬
‫د إن تتمسَّك األمم مببادئها تنعم شعوبها باألمان‪.‬‬ ‫ج أمَا آن لكم القيام بواجبكم جتاه أوطانكم؟‪.‬‬
‫مؤوال؟‬
‫ً‬ ‫مصدرا‬
‫ً‬ ‫‪ 68‬ما الجملة التي تحوي‬
‫ب أحرص على زيارة أقاربي من آنٍ إىل آخَر‪.‬‬ ‫أ تعجبين مقولة‪ :‬إنَّ اجلمال مجال العلم واألدب‪.‬‬
‫د سرني أنك ناجح يف عملك‪.‬‬ ‫ج إمنا اآلمال تتحقَّق بالعمل واملثابرة‪.‬‬
‫ميز الجملة التي ورد فيها مصدر مؤول‪.‬‬ ‫‪ِّ 69‬‬
‫ب التعاون بني الناس هو قانون احلياة‪.‬‬ ‫أ أضعف الناس مَن ضعف عن كتمان سره‪.‬‬
‫د سرني أن يقول الشاهد احلقيقة‪.‬‬ ‫ج إياك ومصادقة ذي الوجهني‪.‬‬
‫‪15‬‬
 ‫حول المصدر المؤول إلى مصدر صريح‪ ،‬وأعد كتابة الجملة‪.‬‬ ‫َّ‬
‫نتحقق من األخبار قبل نشرها» ِّ‬ ‫‪« 70‬ينبغي علينا أن‬
‫ب ينبغي علينا أن تكون األخبار مستحقة للنشر‪.‬‬ ‫أ ينبغي علينا حتقيق األخبار قبل نشرها‪.‬‬
‫د ينبغي علينا التحقُّق من األخبار قبل نشرها‪.‬‬ ‫ج ينبغي علينا أن تكون األخبار مُحقَّقة قبل النشر‪.‬‬
‫«ليس من الشهامة أن ُتخِيف الضعيف» أعد كتابة الجملة بعد تحويل المصدر المؤول إلى المصدر الصريح‪.‬‬ ‫‪71‬‬
‫ب ليس من الشهامة إخافة الضعيف‪.‬‬ ‫أ ليس من الشهامة خوف الضعيف‬
‫د ليس من الشهامة خمافة الضعيف‪.‬‬ ‫ج ليس من الشهامة ختويف الضعيف‪.‬‬
‫ناسب للجملة؟‬ ‫‪« 72‬وسوس الشيطان للعابد‪ .» ................‬ما اسم المرة ُ‬
‫الم ِ‬
‫ب وِسواسة واحدة‪.‬‬ ‫أ وِسواسة‪.‬‬
‫د وَسوسة‪.‬‬ ‫ج وَسوسة واحدة‪.‬‬
‫مر السحابة ال ريث وال عجل) ما اسم الهيئة في البيت؟‬ ‫‪( 73‬كأن ِم ْشيتها من بيت جارتها ‪َّ ...‬‬
‫ب مر السحابة‪.‬‬ ‫أ عجل‪.‬‬
‫د ريث‪.‬‬ ‫ج مشيتها‪.‬‬
‫ناسب للجملة؟‬ ‫‪« 74‬جال السائح في المدينة‪ .» ...............‬ما اسم المرة ُ‬
‫الم ِ‬
‫ب جيالة‪.‬‬ ‫أ جوالة‪.‬‬
‫د جيلة‪.‬‬ ‫ج جولة‪.‬‬
‫‪16‬‬
 ‫ناسب للجملة؟‬ ‫‪« 75‬أصاب الرامي الهدف‪ .» ................‬ما اسم المرة ُ‬
‫الم ِ‬
‫ب إصابة‪.‬‬ ‫أ تصويبة‪.‬‬
‫د إصابة واحدة‪.‬‬ ‫ج تصويبة واحدة‪.‬‬
‫األب ابنه‪ .» ..............‬أكمل الجملة باسم مرة من الفعل الوارد فيها‪.‬‬
‫أدب ُ‬‫« َّ‬ ‫‪76‬‬
‫ب تأديبة‪.‬‬ ‫أ تأديبًا‬
‫د تأدبة‪.‬‬ ‫ج مأدبة‪.‬‬
‫مرة من فعل ثلثي؟‬ ‫أي الجمل اآلتية تشتمل على اسم َّ‬ ‫‪ُّ 77‬‬
‫ب اصطفافة الطالب يف الطابور تُبهِج العني‪.‬‬ ‫أ انطلق العدَّاء يف السباق انطالقة‪..‬‬
‫د سبَّح املُصلِّي تسبيحة‪.‬‬ ‫ولكل جواد كبوة‪.‬‬
‫لكل عامل هفوة‪ِّ ،‬‬ ‫ِّ‬ ‫ج‬
‫حدد المصدر الميمي في هذه الجملة‪« :‬ال مهرب من مواجهة فيروس كورونا المنتشر ومكافحته»‪.‬‬ ‫‪ِّ 78‬‬
‫ب مهرب‪.‬‬ ‫أ مواجهة‪.‬‬
‫د مكافحته‪.‬‬ ‫ج املنتشر‪.‬‬
‫أي الجمل اآلتية تحتوي على مصدر ميمي على وزن « َمفعِل»؟‬ ‫‪ُّ 79‬‬
‫ب ال ميأس مع اإلصرار والعزمية‪.‬‬ ‫أ كان موصف املرشد السياحي للمعامل واآلثار رائعًا‪.‬‬
‫د أعجبين موفى العالِم لبالده‪.‬‬ ‫ج التكاسل يف العمل مأثم عظيم‪.‬‬
‫‪17‬‬
 ‫‪« 80‬ما بعد الموت من ُمستعتَب»‪ .‬ما نوع كلمة « ُمستعتَب» في الجملة السابقة؟‬
‫ب مصدر ميمي من الفعل «استعتب»‪.‬‬ ‫أ اسم مكان من الفعل «عاتب»‪.‬‬
‫د اسم مفعول من الفعل «عاتب»‪.‬‬ ‫ج مصدر ميمي من الفعل «عاتب»‪.‬‬
‫أي الجمل اآلتية تشتمل على مصدر ميمي؟‬
‫ُّ‬ ‫‪81‬‬
‫ب املنجم مُستخرَج الذهب‪.‬‬ ‫أ استخرج العمال الذهب من األرض مُستخرَجًا عظيمًا‪.‬‬
‫د الذهب مُستخرَج بكثرة‪.‬‬ ‫ج النهار مُستخرَج الذهب‪.‬‬
‫مختصرا»؟‬
‫ً‬ ‫مسلكا‬
‫ً‬ ‫نبيل»‪« ،‬سلك السائق بسيارته‬
‫مسلكا ً‬
‫ً‬ ‫خطئ باعتذاره‬ ‫‪ 82‬ما نوع كلمة «مسلك» في هاتين الجملتين على الترتيب‪« :‬سلك ُ‬
‫الم ِ‬
‫ب اسم زمان‪ ،‬اسم مكان‪.‬‬ ‫أ اسم مكان‪ ،‬مصدر ميمي‪.‬‬
‫د مصدر ميمي‪ ،‬اسم مكان‪.‬‬ ‫ج مصدر ميمي‪ ،‬مصدر ميمي‪.‬‬
‫‪ 83‬ما الجملة التي ورد فيها المصدر الصناعي من كلمة «الفرد»؟‬
‫ب مِن اإلجيابية االلتزام باملسئولية الفردية‪.‬‬ ‫أ مِن الصفات الذميمة األنانية والفردية‪.‬‬
‫د ما أمجل أن تتحد اآلراء اجلماعية والفردية!‪.‬‬ ‫لكل شخصية مميزاتها الفردية‪.‬‬
‫ج ِّ‬
‫‪ 84‬ما نوع كلمة «القومية» في هاتين الجملتين على الترتيب‪َ « :‬وحدة اللغة من أسس القومية»‪َ « ،‬وحدة اللغة من األسس القومية»؟‬
‫ب مصدر صناعي‪ ،‬اسم منسوب‪.‬‬ ‫أ اسم منسوب‪ ،‬مصدر صناعي‪.‬‬
‫د مصدر صناعي‪ ،‬مصدر صناعي‪.‬‬ ‫ج اسم منسوب‪ ،‬اسم منسوب‪.‬‬
‫‪18‬‬
 ‫خلقا تصبح األعلى منزلة»‪ .‬ما الصورة الصحيحة للجملة عند خطاب جمع المذكر السالم بها؟‬‫‪« 85‬كن األرقى ً‬
‫ب كونوا األرقني خلقًا تصبحوا العلييني منزلة‪.‬‬ ‫أ كونوا األرقني خلقًا تصبحوا األعلني منزلة‪.‬‬
‫د كونوا األرقون خلقًا تصبحوا األعلون منزلة‪.‬‬ ‫ج كونوا األرقون خلقًا تصبحون األعلني منزلة‪.‬‬
‫عصا طويلة» بعد تثنية االسم المقصور في هذه الجملة تُص ِبح الجملة‪. .......................‬‬ ‫‪« 86‬هذه ً‬
‫ب هاتان عصيان طويلتان‪.‬‬ ‫أ هاتني عصوين طويلتني‪.‬‬
‫د هذان عصيان طويالن‪.‬‬ ‫ج هاتان عصوان طويلتان‪.‬‬
‫‪« 87‬هاتان دولتان‪ .» ....................‬أكمل الجملة باسم مقصور ُم ِ‬
‫ناسب‪.‬‬
‫ب عظمتان‪.‬‬ ‫أ عظميان‪.‬‬
‫د عظميني‪.‬‬ ‫ج عظمتني‪.‬‬
‫‪ 88‬ما إعراب كلمة « ُمنتم» في جملة «أنت ُمنتم إلى الناجحين»؟‬
‫ب خرب مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪.‬‬ ‫أ مضاف إليه جمرور‪ ،‬وعالمة جره الكسرة الظاهرة‪.‬‬
‫د خرب مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة املقدرة‬ ‫ج مضاف إليه جمرور‪ ،‬وعالمة جره الكسرة املقدرة‪.‬‬
‫‪« 89‬أجيبوا داعي الخير»‪ .‬ما إعراب كلمة «داعي» في الجملة؟‬
‫ب مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الفتحة املقدرة‪.‬‬ ‫أ مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الياء‪.‬‬
‫د فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة املقدرة‪.‬‬ ‫ج مفعول به منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه الفتحة الظاهرة‪.‬‬
‫‪19‬‬
 ‫‪ِّ 90‬‬
‫حدد االسم المنقوص من هذه الخيارات‪.‬‬
‫ب يف‪.‬‬ ‫أ الذي‪.‬‬
‫د يرمي‪.‬‬ ‫ج النادي‪.‬‬
‫ناسب‪.‬‬ ‫‪َ ( 91‬‬
‫الق ْصر ‪ ...................‬في العظمة والفخامة)‪ .‬أكمل الجملة باسم منقوص ُم ِ‬
‫ب متناهي‪.‬‬ ‫أ متناهٍ‪.‬‬
‫د متناهيٌ‪.‬‬ ‫ج متناهيًا‪.‬‬
‫‪ 92‬أعرب كلمة «الراعي» في جملة «المنافق يأكل مع الذئب‪ ،‬ويبكي مع الراعي»‪.‬‬
‫ب مضاف إليه جمرور‪ ،‬وعالمة جره الكسرة املقدرة‪.‬‬ ‫أ اسم جمرور‪ ،‬وعالمة جره الكسرة املقدرة‪..‬‬
‫د مضاف إليه جمرور‪ ،‬وعالمة جره الكسرة الظاهرة‪.‬‬ ‫ج اسم جمرور‪ ،‬وعالمة جره الكسرة الظاهرة‪.‬‬
‫‪َ 93‬ث ِّن كلمة «الداعي» في الجملة اآلتية‪ ،‬وغ ِّ‬
‫َير ما يلزم‪« :‬إن الداعي إلى الخير كفاعله»‪.‬‬
‫ب إن الداع َييْن إىل اخلري كفاعِ َليْه‪.‬‬ ‫إن الداعيان إىل اخلري كفاعِ َليْه‪.‬‬
‫أ َّ‬
‫د إنَّ الداع َييْن إىل اخلري كفاعاله‪.‬‬ ‫ج إنَّ الدا َعيْن إىل اخلري كفاعِ َليْه‪.‬‬
‫‪ 94‬ما نوع الهمزة في كلمة «دعاء»؟‬
‫ب منقلبة عن واو‪.‬‬ ‫أ منقلبة عن ياء‪.‬‬
‫د مزيدة‪.‬‬ ‫ج أصلية‪.‬‬
‫‪20‬‬
 ‫‪ُّ 95‬‬
‫أي الكلمات اآلتية همزتها منقلبة عن ياء؟‬
‫ب رثاء‪.‬‬ ‫أ هيفاء‪.‬‬
‫د مساء‪.‬‬ ‫ج صفاء‪.‬‬
‫كل كلماتها همزتها منقلبة عن أصل؟‬
‫أي المجموعات اآلتية ُّ‬‫‪ُّ 96‬‬
‫ب صحراء‪ ،‬حسناء‪ ،‬والء‪.‬‬ ‫أ قرَّاء‪ ،‬شعواء‪ ،‬كرماء‪.‬‬
‫د كساء‪ ،‬صفاء‪ ،‬بكاء‪.‬‬ ‫ج محراء‪ ،‬وضَّاء‪ ،‬إنشاء‪.‬‬
‫‪ُّ 97‬‬
‫أي اسم من األسماء اآلتية ممدود؟‬
‫ب ميأل‪.‬‬ ‫أ ناءٍ‬
‫د ابتالء‪.‬‬ ‫ج خطأ‪.‬‬
‫أي الجمل اآلتية تخلو من اسم ممدود؟‬ ‫‪ُُّ 98‬‬
‫أ البنايات احلديثة بالبيئات النائية ُتثِري الدهشة من مجاهلا‪ .‬ب متتلئ الصحراء املصرية باملعادن والثروات الطبيعية‪.‬‬
‫د فاز العدَّاء األسرع على منافسيه فوزًا ساحقًا‪.‬‬ ‫ج كثري من قرََّاء الكتب حديثًا يُفضِّلون قراءة الروايات‪.‬‬
‫‪ 99‬عند جمع كلمة «هيفاء» في جملة « ُ‬
‫رأيت فتاة هيفاء» تكون الجملة الصحيحة ‪.‬‬
‫ت فتيات هيفايات‪.‬‬
‫ب رأي ُ‬ ‫ت فتيات هايفات‪.‬‬
‫أ رأي ُ‬
‫ت فتيات هيفاوات‪.‬‬
‫د رأي ُ‬ ‫ت فتيات هيفاءات‪.‬‬
‫ج رأي ُ‬
‫‪21‬‬
 ‫الحكاء على منافسيه في المسابقة الدولية للقصة أمس»؟‬
‫َّ‬ ‫‪ 100‬ما الصورة الصحيحة فيما يأتي عند تثنية الفاعل في جملة «فاز‬
‫أ فاز احلكَّاءان على منافسيهما يف املسابقة الدولية للقصة أمس‪ .‬ب فاز احلكَّاوين على منافسيهما يف املسابقة الدولية للقصة أمس‪.‬‬
‫ج فاز احلكَّايان على منافسيهما يف املسابقة الدولية للقصة أمس‪ .‬د فاز احلكَّائني على منافسيهما يف املسابقة الدولية للقصة أمس‪.‬‬
‫اسما ممدو ًدا؟‬
‫ُع ُّد ً‬ ‫‪ُّ 102‬‬
‫أي الكلمات اآلتية ال ت َ‬
‫ب دعاء‪.‬‬ ‫أ راء‪.‬‬
‫د قرَّاء‪.‬‬ ‫ج غطاء‪.‬‬
‫‪ 103‬عند جمع كلمة «الرفَّاءان» في جملة « َّ‬
‫جدد الرفَّاءان ملبسنا القديمة»‪ ،‬تُص ِبح الجملة‪. ................‬‬
‫ب جدَّد الرفَّايون مالبسنا القدمية‪.‬‬ ‫أ جدَّد الرفَّاءون مالبسنا القدمية‪.‬‬
‫د جدَّد الرفَّاؤن مالبسنا القدمية‪.‬‬ ‫ج جدَّد الرفَّاوون مالبسنا القدمية‪.‬‬
‫وغير ما يلزم‪.‬‬ ‫‪« 104‬أعاننا الرئيس في شدتنا»‪ِ .‬‬
‫ابن الجملة للمجهول‪ِّ ،‬‬
‫ب أُعِنَّا يف شدتنا‪.‬‬ ‫أ عُوونا يف شدتنا‪.‬‬
‫د أُعِينَّا يف شدتنا‪.‬‬ ‫ج أُعني الرئيس يف شدتنا‪.‬‬
‫‪« 105‬يكسو الربيع األرض خضرة»‪ .‬عند ِبناء هذه الجملة للمجهول تصبح ‪.................‬‬
‫كسِيت األرضَ خضرةً‪.‬‬‫ب ُ‬ ‫أ تُكسَى األرضُ خضرةً‪.‬‬
‫د تُكسَى األرضَ خضرةً‪.‬‬ ‫ج تُكسَو األرض خضرةً‪.‬‬
‫‪22‬‬
 ‫طويل»‪ .‬ما الصورة الصحيحة لهذه الجملة بعد تصويب الخطأ فيها؟‬
‫ً‬ ‫‪« 106‬احت َ‬
‫َضر هذين المريضين‬
‫ب اح ُتضِر طويالً‪.‬‬ ‫أ اح ُتضِر املريضني طويالً‪.‬‬
‫د اح ُتضِر هذين املريضني طويالً‪.‬‬ ‫ج اح ُتضِر هذان املريضان طويالً‪.‬‬
‫حدد نوع الفعل «تنال» في الجملتين على الترتيب‪.‬‬‫‪« 107‬إنما تنال الثمر ُة بال ِجد واالجتهاد»‪« ،‬إنما تنال الثمر َة بال ِجد واالجتهاد»‪ِّ .‬‬
‫ب مبين للمعلوم‪ ،‬مبين للمجهول‪.‬‬ ‫أ مبين للمعلوم‪ ،‬مبين للمعلوم‪.‬‬
‫د مبين للمجهول‪ ،‬مبين للمعلوم‪.‬‬ ‫ج مبين للمجهول‪ ،‬مبين للمجهول‪.‬‬
‫وغير ما يلزم‪.‬‬
‫كرمت الدولة أبا الشهيد وأخاه»‪ .‬احذف الفاعل من هذه الجملة‪ِّ ،‬‬‫‪َّ « 108‬‬
‫ب أُكرم أبو الشهيد وأخوه‪.‬‬ ‫أ كُرِم أبو الشهيد وأخاه‪.‬‬
‫د كُرِّم أبو الشهيد وأخاه‪.‬‬ ‫ج كُرِّم أبو الشهيد وأخوه‪.‬‬
‫حدد نائب الفاعل في هذه الجملة‪« :‬ما أجمل أن يستعان باهلل في شتَّى األمور!»‪.‬‬ ‫‪ِّ 109‬‬
‫ب شتَّى األمور‪.‬‬ ‫أ ضمري مسترت‪.‬‬
‫د أن يستعان‪.‬‬ ‫ج باهلل‪.‬‬
‫‪« 110‬واصل اللعب التدريب»‪ .‬عند بناء الفعل للمجهول في هذه الجملة تصبح ‪.‬‬
‫ب وُوصِل التدريب‪.‬‬ ‫أ أُوصِل التدريب‪.‬‬
‫د يُواصَل التدريب‪.‬‬ ‫صلَ التدريب‪.‬‬
‫ج وُ ِ‬
‫‪23‬‬
 ‫‪« 111‬الصادقون في أقوالهم محبوبون»‪ِّ .‬‬
‫حدد نوع الخبر وأعربه‪.‬‬
‫ب خرب مفرد مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الواو‪.‬‬ ‫أ خرب مفرد مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة‪.‬‬
‫د خرب شبه مجلة يف حمل رفع‪.‬‬ ‫ج خرب مجع مذكر سامل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الواو‪.‬‬
‫علم شرحه رائع»‪ .‬في الجملة نوعان من الخبر‪ ،‬فما هما؟‬ ‫‪ُ « 112‬‬
‫الم ِّ‬
‫ب مجلة امسية‪ ،‬ومفرد‪.‬‬ ‫أ مجلة فعلية‪ ،‬ومجلة امسية‪.‬‬
‫د مجلة امسية‪ ،‬وشبه مجلة‪.‬‬ ‫ج شبه مجلة‪ ،‬ومفرد‪.‬‬
‫حول الخبر المفرد إلى خبر جملة فعلية‪.‬‬ ‫‪« 113‬االهتمام بالبيئة ُم ِّ‬
‫تعددة مظاهره»‪ِّ .‬‬
‫ب االهتمام بالبيئة مظاهره مُتعدِّدة‪.‬‬ ‫أ االهتمام بالبيئة ظاهر التعدُّد‪.‬‬
‫د االهتمام بالبيئة َتتَعدَّد مظاهره‪.‬‬ ‫ج االهتمام مُتعدِّد املظاهر‪.‬‬
‫‪ِ « 114‬من نتائج الحضارة الحديثة وآثار التعليم الشامل ظهور ما ُي ُّ‬
‫سمونه الرأي العام»‪ .‬أعرب كلمة «ظهور» في الجملة السابقة‪.‬‬
‫ب بدل مرفوع‪.‬‬ ‫أ مبتدأ مؤخر مرفوع‪.‬‬
‫د خرب مرفوع‪.‬‬ ‫ج نعت مرفوع‪.‬‬
‫مسوغه؟‬
‫ِّ‬ ‫تقدم الخبر في العبارة السابقة؟ وما‬ ‫‪« 115‬في التأنِّي السلمة‪ ،‬وفي العجلة الندامة»‪ .‬ما حكم ُّ‬
‫ب جائز‪ ،‬اخلرب شبه مجلة واملبتدأ معرفة‪.‬‬ ‫أ جائز‪ ،‬اخلرب شبه مجلة واملبتدأ نكرة مُخصَّصة‪.‬‬
‫د واجب‪ ،‬اخلرب شبه مجلة واملبتدأ نكرة غري مُخصَّصة‪.‬‬ ‫ج واجب‪ ،‬اخلرب شبه مجلة واملبتدأ معرفة‪.‬‬
‫‪24‬‬
 ‫يزار) ما خبر المبتدأ الذي تحته خط في البيت السابق؟‬ ‫ِ‬
‫قبرك والحبيب ُ‬ ‫ولزرت‬
‫ُ‬ ‫استعبار ‪...‬‬
‫ُ‬ ‫‪( 116‬لوال الحياء لعادني‬
‫ب اخلرب حمذوف وجوبًا‪.‬‬ ‫أ لعادني‪.‬‬
‫د اخلرب حمذوف جوازًا‪..‬‬ ‫ج استعبار‪.‬‬
‫‪« 117‬ما انفك العمل‪ ............‬في تحقيق أحلم اإلنسان وطموحاته»‪ .‬أكمل الجملة بخبر جملة اسمية‪.‬‬
‫ب أثره واضح‪.‬‬ ‫أ أثرًا واضحًا‪.‬‬
‫د يؤثِّر بوضوح‪.‬‬ ‫ج مؤثِّرًا بوضوح‪.‬‬
‫مستمتعا بجمال اآلثار الباهر»‪ .‬ما نوع خبر ظل؟‬
‫ً‬ ‫‪« 118‬ظل السائح‬
‫ب مجلة امسية‬ ‫أ مفرد‪.‬‬
‫د مجلة فعلية‪.‬‬ ‫ج شبه مجلة‪.‬‬
‫‪« 119‬سيظل الفقر والتخلُّف حيث يكون الجهل والمرض»‪ .‬ما إعراب كلمتَي «الفقر والجهل» على الترتيب؟‬
‫ب اسم يظل‪ ،‬اسم يكون‪.‬‬ ‫أ فاعل‪ ،‬فاعل‪.‬‬
‫د اسم يظل‪ ،‬فاعل‪.‬‬ ‫ج فاعل‪ ،‬اسم يكون‪.‬‬
‫‪« 120‬أخوك ذو ُخلُق عظيم»‪ .‬بعد دخول «ما برح» على الجملة السابقة تُص ِبح‪. ...............‬‬
‫ب ما برح أخاك ذو خُلُق عظيم‪.‬‬ ‫أ ما برح أخوك ذا خُلُق عظيم‪.‬‬
‫د ما برح أخوك ذو خُلُق عظيم‪.‬‬ ‫ج ما برح أخاك ذا خُلُق عظيم‪.‬‬
‫‪25‬‬
 ‫‪ِّ 121‬‬
‫ميز الجملة التي تحتوي على فعل من أفعال المقاربة‪.‬‬
‫ب بدأت األمطار الغزيرة تهطل بشدة‪.‬‬ ‫أ اخلولق السالم أن يعم بني الشعوب‪.‬‬
‫د حرى الصديق أن حيفظ أسرار صديقه‪.‬‬ ‫ت األوبئة يف الدول الفقرية تُفنِي الشعوب‪.‬‬
‫ج كَرَ َب ْ‬
‫‪« 122‬أوشكت األزمة االقتصادية أن تنفرج»‪ .‬ما حكم اقتران خبر «أوشكت» بأن؟‬
‫ب جيب‪.‬‬ ‫أ ميتنع‪.‬‬
‫د يكثر‪.‬‬ ‫ج يقل‪.‬‬
‫هب» إلفادة الشروع في الحدث؟‬ ‫‪ُّ 123‬‬
‫أي الجمل اآلتية ورد فيها الفعل « َّ‬
‫هبتْ الشعوب تتطلَّع إىل السالم‪.‬‬
‫ب َّ‬ ‫ت قوات اإلنقاذ لنجدة املستغيث‪.‬‬ ‫هب ْ‬
‫أ َّ‬
‫هبتْ الرياح الشديدة فتوقَّفت حركة الصيد‪.‬‬
‫د َّ‬ ‫هبتْ الفتاة من نومها لتُساعِد أمها‪.‬‬
‫ج َّ‬
‫‪« 124‬بدأت المنافسة بين اللعبين تشتد في المسابقة» «بدأت المسابقة بين اللعبين وهم متنافسون»‬
‫ما المحل اإلعرابي للجملتين اللتين تحتهما ٌّ‬
‫خط في المثالين على الترتيب؟‬
‫ب يف حمل نصب حال‪ ،‬يف حمل نصب خرب «بدأ»‪.‬‬ ‫أ يف حمل نصب خرب«بدأ»‪ ،‬يف حمل رفع خرب املبتدأ‪.‬‬
‫د يف حمل نصب خرب «بدأ»‪ ،‬يف حمل نصب حال‪.‬‬ ‫ج يف حمل جر نعت‪ ،‬يف حمل نصب حال‪.‬‬
‫ناقصا‪.‬‬
‫ً‬ ‫صوب ما تحته خط في الجملة السابقة‪ُ ،‬معت ِب ًرا الفعل «أنشأ»‬
‫«أنشأ المهندسون واضعون مبدأ سلمة السكان قبل مكاسبهم» ِّ‬ ‫‪125‬‬
‫ب أن يضعوا‪.‬‬ ‫أ يضعون‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫د واضعني‪.‬‬ ‫ج يف وضع‪.‬‬
 ‫تقد َم خبر الحرف الناسخ على اسمه في الجملة السابقة‪ .‬ما حكم هذا التقديم؟ وما سببه؟‬ ‫‪َّ « 126‬‬
‫إن للوطن أبطاله»‪َّ .‬‬
‫ب واجب؛ ألن خرب إن من األمساء اليت هلا الصدارة‪.‬‬ ‫أ جائز؛ ألن اسم إن نكرة وخربها شبه مجلة‪.‬‬
‫د واجب؛ الشتمال اسم إن على ضمري يعود على بعض اخلرب‪.‬‬ ‫ج جائز؛ ألن اسم إن معرفة وخربها شبه مجلة‪.‬‬
‫‪« 127‬لعل أخويك مسافرين غ ًدا»‪ .‬ما الصورة الصحيحة للجملة السابقة بعد تصويب الخطأ فيها؟‬
‫ب لعلما أخويك مسافران غدًا‪.‬‬ ‫أ لعلما أخويك مسافرين غدًا‪.‬‬
‫د لعل أخواك مسافرين غدًا‪.‬‬ ‫ج لعل أخويك مسافران غدًا‪.‬‬
‫‪« 128‬أبوك ذو علم مفيد»‪ .‬ما الصورة الصحيحة للجملة السابقة بعد إدخال حرف ناسخ عليها؟‬
‫ب ليت أبيك ذو علم مفيد‬ ‫أ إن أباك ذو علم مفيد‪.‬‬
‫د علمت أن أبيك ذي علم مفيد‪.‬‬ ‫ج لعل أبوك ذي علم مفيد‪.‬‬
‫‪َّ « 129‬‬
‫إن لآلمال منزلة في نفوسنا»‪ .‬ما إعراب ما تحته خط في الجملة السابقة؟‬
‫ب مضاف إليه جمرور‪.‬‬ ‫أ حال منصوبة‪.‬‬
‫د ظرف مكان منصوب‪.‬‬ ‫إن مؤخر منصوب‪.‬‬
‫ج اسم َّ‬
‫‪« 130‬المنافق بل ضمير»‪ِّ .‬‬
‫حدد سبب إهمال «ال» في الجملة السابقة‪.‬‬
‫ب جاء امسها معرفة‪.‬‬ ‫َدمَ خربها على امسها‪.‬‬
‫أ َتق َّ‬
‫د دخول حرف اجلر عليها‪.‬‬ ‫صلَ بينها وبني امسها فاصل‪.‬‬
‫ج َف َ‬
‫‪27‬‬
 ‫‪« 131‬ال توجد جريمة دون عقاب»‪ .‬ماذا نقول إذا أردنا التعبير عن المعنى السابق باستخدام «ال» النافية للجنس العاملة عمل « َّ‬
‫إن»؟‬
‫ب ال يُجرِم شخص دون أن يُعاقَب‪.‬‬ ‫أ ال عقاب دون جرمية‪.‬‬
‫د ال حبذا اجلرمية دون عقاب‪.‬‬ ‫ج ال جرمية دون عقاب‪.‬‬
‫يل في معاملة الناس»‪.‬‬ ‫الم ِ‬
‫كل َ‬ ‫‪ِّ 132‬‬
‫عين النائب عن المفعول المطلق في جملة «ال تَميلوا َّ‬
‫ب كلَّ‪.‬‬ ‫أ املَيلِ‪.‬‬
‫د األوىل والثانية‬ ‫كل املَيلِ‪.‬‬
‫َّ‬ ‫ج‬
‫‪ُّ 133‬‬
‫أي الجمل اآلتية بها نائب عن المفعول المطلق؟‬
‫ب قال لي أخي قولني كرميني‬ ‫أ قلت لزميلي‪ :‬قولك صحيح‪.‬‬
‫د ال ت ُقلْ لي هذا القول‪.‬‬ ‫ت لصديقي قولًا كرميًا‪.‬‬ ‫ج قل ُ‬
‫التطور في شتَّى المجـاالت‪ ،‬وتسـعى أحسـن السـعي رغبـة فـي السـبق‬
‫ُّ‬ ‫فتتطور كل‬
‫َّ‬ ‫تقد ًما ملحوظًا؛‬ ‫‪َّ « 134‬‬
‫تتقدم األمم الساعية وراء العلم ُّ‬
‫كل نائب عن المفعول المطلق في الجملة السابقة‪.‬‬
‫حدد َّ‬
‫والريادة؛ فتزهو فخ ًرا أمام األمم والشعوب»‪ِّ .‬‬
‫ب «تقدُّمًا‪ ،‬التطوُّر‪ ،‬السعي»‪.‬‬ ‫أ «تقدُّمًا‪ ،‬التطوُّر‪ ،‬فخرًا»‪.‬‬
‫د «كل‪ ،‬أحسن‪ ،‬فخرًا»‪.‬‬ ‫ج «العلم‪ ،‬الريادة‪ ،‬السبق»‪.‬‬
‫عين الجملة التي ورد فيها مفعول معه‪.‬‬ ‫‪ِّ 135‬‬
‫ب العلم نور واجلهل ظالم‪..‬‬ ‫أ استيقظ العامل وطلوع الفجر‪.‬‬

‫‪28‬‬
‫د ال تذكُ ْر مساوئ الناس وتنسَ عيوبك‪.‬‬ ‫تقدمَ قائد الكتيبة مع جنوده لتنفيذ املهمة‪.‬‬
‫َّ‬ ‫ج‬
 ‫‪« 136‬في الصباح حضر المدير قبل موعده بنصف ساعة‪ ،‬ثم جاء الموظَّفون واح ًدا تلو اآلخَر»‪.‬في العبارة السابقة ظرفا زمان‪ِّ ،‬‬
‫فحددهما‪.‬‬
‫ب قبل‪ ،‬تلو‪.‬‬ ‫أ الصباح‪ ،‬موعد‪.‬‬
‫د موعد‪ ،‬ساعة‪.‬‬ ‫ج الصباح‪ ،‬ساعة‪.‬‬
‫حدد جملة الحال في البيت السابق‬
‫ُور وهو حزين»‪ِّ .‬‬
‫الم ْوت ُ‬
‫تبسمت خال ًيا ‪ ...‬وقد يضحك َ‬ ‫‪« 137‬أُعاتِب نفسي ْ‬
‫إن َّ‬
‫ب وهو حزين‪.‬‬ ‫أ أُعاتِب نفسي‪.‬‬
‫د وقد يضحك‪.‬‬ ‫ج تبسَّمت خاليًا‪.‬‬
‫‪ُّ 138‬‬
‫أي العبارات اآلتية تشتمل على حال جملة؟‬
‫ب أقبل الناجح وجهه مشرق‪.‬‬ ‫أ أقبل الناجح ضحوك السن‪.‬‬
‫د أقبل الناجح مشروح الصدر‪.‬‬ ‫ج أقبل الناجح مستبشرًا خريًا‪.‬‬
‫عين جملة الحال ونوعها في العبارة السابقة‪.‬‬ ‫‪« 139‬إن تتحدوا يكتب لكم الفوز‪ ،‬وتعيشوا وأعلمكم مرفوعة في ِّ‬
‫كل ميدان»‪ِّ .‬‬
‫ب يكتب لكم الفوز‪ ،‬مجلة فعلية‪.‬‬ ‫أ لكم الفوز‪ ،‬مجلة امسية‪.‬‬
‫د وأعالمكم مرفوعة‪ ،‬مجلة امسية‪.‬‬ ‫ج وتعيشوا‪ ،‬مجلة فعلية‪.‬‬
‫معا» في العبارة السابقة؟‬ ‫‪« 140‬العلم مقترن باألخلق؛ ألنهما ً‬
‫معا ينشران الخير والسلم»‪ .‬ما إعراب كلمة « ً‬
‫ب ظرف مكان منصوب‪.‬‬ ‫أ ظرف زمان منصوب‪.‬‬
‫د بدل منصوب‪.‬‬ ‫ج حال منصوبة‪.‬‬
‫‪29‬‬
 ‫جميعا»‪ .‬ما إعراب ما تحته خط في الجملتين السابقتين على الترتيب؟‬
‫ً‬ ‫إن المستشفيات جميعها ممتلئة بالمرضى»‪« ،‬فحص الطبيب المرضى‬
‫« َّ‬ ‫‪141‬‬
‫ب حال منصوبة‪ ،‬حال منصوبة‪.‬‬ ‫أ توكيد معنوي منصوب‪ ،‬حال منصوبة‪.‬‬
‫د توكيد معنوي منصوب‪ ،‬توكيد معنوي منصوب‪.‬‬ ‫ج خرب إن مرفوع‪ ،‬نعت منصوب‪.‬‬
‫يؤدون واجبهم» في محل نصب حال؟‬
‫أي العبارات اآلتية وردت فيها جملة « ُّ‬ ‫‪ُّ 142‬‬
‫ب أعجبين شباب يؤدُّون واجبهم‪.‬‬ ‫أ هؤالء الشباب يؤدُّون واجبهم‪.‬‬
‫د إن الشباب يؤدُّون واجبهم‪.‬‬ ‫ج أعجبين الشباب يؤدُّون واجبهم‪.‬‬
‫وتلق) ما إعراب ما تحته خط على الترتيب في البيت السابق؟‬ ‫ِ‬ ‫‪( 143‬إني لتطربني الخلل كريمة ‪ ...‬طرب الغريب بأوبة‬
‫ب بدل منصوب‪ ،‬نعت منصوب‪.‬‬ ‫أ حال منصوبة‪ ،‬حال منصوبة‪.‬‬
‫د حال منصوبة‪ ،‬مفعول مطلق منصوب‪.‬‬ ‫ج متييز منصوب‪ ،‬نائب عن املفعول املطلق منصوب‪.‬‬
‫‪« 144‬ال يلتفت للشائعات أحد َّإال ُم ِّ‬
‫روجوها»‪ .‬ما إعراب ما بعد « َّإال» في الجملة السابقة؟‬
‫ب فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الواو‪.‬‬ ‫أ مستثنى منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه األلف‪.‬‬
‫د بدل منصوب‪ ،‬وعالمة نصبه األلف‪.‬‬ ‫ج بدل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الواو‪..‬‬
‫َص ُّح إلكمال الجملة السابقة؟‬ ‫‪« 145‬أكلنا الفاكهة سوى‪ُّ .» ...............‬‬
‫أي الكلمات اآلتية ت ِ‬
‫ب التفاحِ‪.‬‬ ‫أ تفاحًا‪.‬‬
‫د تفاحٌ‪.‬‬ ‫ج التفاحَ‪.‬‬
‫‪30‬‬
 ‫أي الجمل اآلتية ت ِّ‬
‫ُمثل لنوع أسلوب االستثناء التام المنفي؟‬ ‫‪ُّ 146‬‬
‫ب ما تدرَّب إلَّا العبٌ‪.‬‬ ‫أ مل يتدرَّب إلَّا العبٌ‪.‬‬
‫د ما تدرَّب الالعبون إلَّا العبًا‪.‬‬ ‫ج تدرَّب الالعبون إلَّا العبًا‪.‬‬
‫‪« 147‬فل تكتب بكفك غير شيء ‪ ...‬يسرك في القيامة أن تراه» ما إعراب ما تحته خط في البيت الشعري السابق على الترتيب؟‬
‫ب مستثنى منصوب‪ ،‬مضاف إليه جمرور‪.‬‬ ‫أ مضاف إليه جمرور‪ ،‬مستثنى منصوب‪.‬‬
‫د مفعول به منصوب‪ ،‬مضاف إليه جمرور‪.‬‬ ‫ج بدل مرفوع‪ ،‬مستثنى منصوب‪.‬‬
‫مكنة لما تحته خط في الجملة السابقة؟‬‫الم ِ‬
‫َين»‪ .‬ما األوجه اإلعرابية ُ‬ ‫‪« 148‬سل ُ‬
‫َّمت على الضيوف خل َض ْيف ِ‬
‫ب مضاف إليه جمرور‪ ،‬مفعول به منصوب‪.‬‬ ‫أ مفعول به منصوب‪ ،‬مضاف إليه جمرور‪.‬‬
‫د اسم جمرور‪ ،‬مفعول به منصوب‪.‬‬ ‫ج بدل جمرور‪ ،‬مستثنى جمرور‪.‬‬
‫‪« 149‬أقبل ‪ 14‬العب » عند تحويل األرقام إلى حروف نقول‪ :‬أقبل ‪................‬‬
‫ب أربعة عشرة العبًا‪.‬‬ ‫أ أربع عشر العبًا‪.‬‬
‫د أربعة عشر العبًا‪.‬‬ ‫ج أربع عشرة العب‬
‫‪« 150‬في المكتبة ‪ 12‬طالب» عند تحويل األرقام إلى حروف نقول‪ :‬في المكتبة ‪....................‬‬
‫ب اثنا عشر طالبًا‪.‬‬ ‫أ اثين عشر طالبٍ‪.‬‬
‫د اثنتا عشرة طالبًا‪.‬‬ ‫ج اثنيت عشرة طالبًا‪.‬‬
‫‪31‬‬