Professional Documents
Culture Documents
Discrete Math
Discrete Math
Uploaded by
kheder.ysf.officialCopyright
Available Formats
Share this document
Did you find this document useful?
Is this content inappropriate?
Report this DocumentCopyright:
Available Formats
Discrete Math
Discrete Math
Uploaded by
kheder.ysf.officialCopyright:
Available Formats
ﻣﻨﺸﻮرات ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎم اﻟﺨﺎﺻﺔ
ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﺳﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺍﳌﺘﻘﻄﻌﺔ
x y F0 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
+
v1 v2 v3 v4
e9
e2 e5 e6
e8 /
e1 e4 **
v5
e3
v7 v6 + -
v8 2 4
e7
*
a b e
c d
اﻟدﻛﺗورة
ﻣﯾﺳم أﺣﻣد ﺟدﯾد
ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎم اﻟﺨﺎﺻﺔ 1442 – 1441ﻫـ
2021 – 2020م
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻘﺪﻣﺔ
ﰎ ﺑﻌــﻮن اﷲ ﺗ ــﺄﻟﻴﻒ ﻫــﺬا اﻟﻜﺘ ــﺎب ﻟﻄ ــﻼب ﻫﻨﺪﺳــﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴ ــﺔ ﰲ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺸــﺎم اﳋﺎﺻ ــﺔ ــﺪف
إﻋﻄــﺎء اﻟﻄﻠﺒــﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣــﺎت اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿــﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌــﺔ واﻟــﱵ ﺗﻌﺘــﱪ ﻣــﻦ اﻟﻌﻠــﻮم اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ اﻟــﱵ
ﻴﺊ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ اﻷﺳﺲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﳌﺘﻴﻨﺔ اﻟﱵ ﳛﺘﺎج إﻟﻴﻬﺎ ﻋﻨﺪ دراﺳﺔ اﳌﻮاد اﳌﺘﻘﺪﻣﺔ.
وﲡ ــﺪر اﻹﺷ ــﺎرة ﻫﻨ ــﺎ إﱃ أن ﻣﻮاﺿ ــﻴﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌ ــﺔ ﺳ ــﺎﳘﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒ ــﲑ ﰲ ﺗﻄ ــﻮﻳﺮ ﻋﻠ ــﻢ
اﳊﺎﺳﻮب اﳊﺪﻳﺚ.
وﲟﺎ أن ﳎﺎل ﻫﺬﻩ اﳌﺎدة واﺳﻊ وﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﻮاﺿﻴﻊ وﻫﻨﺎك اﺧﺘﻼف ﰲ وﺟﻬﺎت ﻧﻈـﺮ
اﳌﺨﺘﺼ ــﲔ ﰲ ﻫ ــﺬا ا ــﺎل ،وﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻌ ــﺾ اﳌﺮاﺟ ــﻊ اﻷﺟﻨﺒﻴ ــﺔ واﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ اﺧ ــﱰت ﻫ ــﺬﻩ
اﳌﻮاﺿــﻴﻊ اﻟــﱵ ﺗﺘﻨﺎﺳــﺐ ﻣــﻊ اﳋﻄــﺔ اﻟﺪرﺳــﻴﺔ ﳌﻘــﺮر اﻟﺮﻳﺎﺿــﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌــﺔ ﰲ ﻛﻠﻴــﺔ اﳍﻨﺪﺳــﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴــﺔ
ﲜﺎﻣﻌﺔ اﻟﺸﺎم اﳋﺎﺻﺔ:
اﻟﻔﺼﻞ اﻷول :اﳌﻨﻄﻖ.
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﱐ :اﻟﺒﲎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌﺔ.
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ :ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻷﻋﺪاد.
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ :ﺟﱪ ﺑﻮل.
اﻟﻔﺼﻞ اﳋﺎﻣﺲ :ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﱪﻫﺎن.
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس :اﻟﺒﻴﺎن.
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ :اﻷﺷﺠﺎر.
ﰎ ﻋﺮﺿــﻬﺎ ﺑﺸــﻜﻞ ﻣﺒﺴــﻂ وإﺿــﺎﻓﺔ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺘﻤــﺎرﻳﻦ اﶈﻠﻮﻟــﺔ ﰲ ﺎﻳــﺔ ﻛــﻞ ﻓﺼــﻞ وأﺧــﺮى ﻏــﲑ
ﳏﻠﻮﻟﺔ.
أرﺟﻮ ﻣﻦ اﷲ اﻟﻌﻠﻲ اﻟﻘﺪﻳﺮ أن ﳛﻘﻖ ﻋﻤﻠﻲ ﻫﺬا اﻟﻐﺮض اﳌﺮﺟﻮ ﻣﻨﻪ.
اﻟﻤﺆﻟﻔﺔ
د .ﻣﻴﺴﻢ أﺣﻤﺪ ﺟﺪﻳﺪ
-1-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﻬﺮس
10 اﻟﻔﺼﻞ اﻷول :اﻟﻤﻨﻄﻖ
11 -ﻣﻘﺪﻣﺔ.
11 - 1اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻌﺒﺎرات اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ.
12 - 2أدوات اﻟﺮﺑﻂ.
17 - 3اﻟﻌﺒﺎرات اﳌﺘﻜﺎﻓﺌﺔ.
18 - 4ﺧﻮاص اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﳌﻨﻄﻘﻲ.
19 - 5اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ.
20 - 6اﳌﺴﻨﺪات واﳌﺴﻮرات.
26 - 7اﻟﺘﻜﺎﻓﺆات اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﳌﺴﻮرات.
28 - 8ﻧﻔﻲ اﻟﺘﻌﺎﺑﲑ اﳌﺴﻮرة.
31 - 9اﳌﺴﻮرات اﳌﺮﻛﺒﺔ.
32 - 10ﻧﻔﻲ اﳌﺴﻮرات اﳌﺮﻛﺒﺔ.
33 -ﲤﺎرﻳﻦ ﳏﻠﻮﻟﺔ.
38 ﲤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ.
-2-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
39 اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ :ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻷﻋﺪاد
40 -اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ.
40 -اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﺧﻮاﺻﻬﺎ.
41 -ﲤﺜﻴﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ.
41 -ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻘﺴﻤﺔ.
43 -اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ.
45 -اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻋﻈﻢ.
47 -اﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ.
51 اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ :اﻟﺒﻨﻰ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
52 – 1ا ﻤﻮﻋﺎت:
52 -ﺗﻌﺮﻳﻒ.
52 -ﻃﺮق ﻛﺘﺎﺑﺔ ا ﻤﻮﻋﺎت.
53 -ﲤﺜﻴﻞ ا ﻤﻮﻋﺎت )ﳐﻄﻄﺎت ﻓﻦ(.
57 -اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺎت.
65 – 2اﳊﺎوﻳﺎت:
65 -ﺗﻌﺮﻳﻒ.
65 -ﺑﻌﺾ اﳊﻘﺎﺋﻖ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﳊﺎوﻳﺎت.
-3-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
66 -اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﳊﺎوﻳﺎت.
68 - 3ﻣﺘﻌﺪدات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ:
68 -ﺗﻌﺮﻳﻒ.
68 -ﺑﻌﺾ اﳋﺼﺎﺋﺺ ﻟﻠﻤﺘﻌﺪدات.
72 – 4اﻟﻘﻮاﺋﻢ:
72 -ﺗﻌﺮﻳﻒ.
72 -ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ.
72 -ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺣﻮل اﻟﻘﻮاﺋﻢ.
75 - 5اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺪوال )اﻟﺘﻮاﺑﻊ(:
75 – 1اﻟﻌﻼﻗﺎت:
75 -ﺗﻌﺮﻳﻒ.
75 -اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ .n
76 -ﲤﺜﻴﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ.
78 -اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺔ.
78 -اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ.
79 -ﺧﻮاص اﻟﻌﻼﻗﺎت.
82 -اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت.
-4-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
85 -ﲤﺜﻴﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳌﺼﻔﻮﻓﺎت.
87 -ﻣﺼﻔﻮﻓﺎت اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ.
88 – 2اﻟﺪوال )اﻟﺘﻮاﺑﻊ(:
88 -ﺗﻌﺮﻳﻒ.
88 -ﺣﻘﺎﺋﻖ وﺧﻮاص اﻟﺪوال.
89 -ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺪوال.
90 -ﺑﻌﺾ اﻟﺪوال اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﳊﺎﺳﻮﺑﻴﺔ.
110 اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ :ﺟﺒﺮ ﺑﻮل
110 -ﺗﻌﺎرﻳﻒ أﺳﺎﺳﻴﺔ.
111 -اﳉﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﺑﻘﻴﻤﺘﲔ.
113 -اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ.
114 -ﻛﻴﻔﻴﺔ ﲢﺪﻳﺪ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ.
116 -اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ.
117 -اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
119 -اﻻﺛﻨﺎﻧﻴﺔ أو اﻻزدواﺟﻴﺔ )اﳌﺮاﻓﻖ(.
119 -ﲢﻮﻳﻞ اﻟﺘﻮاﺑﻊ واﻟﺘﻌﺎﺑﲑ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ إﱃ ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻋﺒﺎرات ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ.
122 -ﲤﺜﻴﻞ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ.
-5-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
124 -اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ وﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ.
128 -ﻣﺘﻤﻢ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ.
130 -اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ.
132 -اﻟﺒﻮاﺑﺎت واﻟﺪارات اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ.
154 اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ :ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﺒﺮﻫﺎن
154 ﻣﻔﺎﻫﻴﻢ أﺳﺎﺳﻴﺔ:
154 -ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺎت.
157 -ﻣﻔﻬﻮم ا ﺎﻣﻴﻊ.
159 -ﻣﻔﻬﻮم اﳉﺪاءات.
160 -ﺧﻮاص ا ﺎﻣﻴﻊ واﳉﺪاءات.
162 – 1اﻟﱪﻫﺎن اﳌﺒﺎﺷﺮ.
164 – 2اﻟﱪﻫﺎن ﺑﺎﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ.
165 – 3اﻟﱪﻫﺎن ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﺾ.
166 – 4اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ.
181 اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس :اﻟﺒﻴﺎن
181 – 1اﻟﺒﻴﺎن ﻏﲑ اﳌﻮﺟﻪ:
181 -ﻣﻘﺪﻣﺔ.
-6-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
182 -ﺗﻌﺎرﻳﻒ وﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ.
187 -ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﺎﺻﺔ.
190 -اﻟﺒﻴﺎن واﳌﺼﻔﻮﻓﺎت.
193 -ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪرﺟﺔ.
198 -ﻣﻨﻘﻮل ﺑﻴﺎن.
199 – 2اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ:
199 -ﺗﻌﺮﻳﻒ.
202 -اﳌﺼﻔﻮﻓﺎت ﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ.
204 -ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ.
205 -ﻣﻨﻘﻮل ﺑﻴﺎن ﻣﻮﺟﻪ.
206 – 3اﳌﺴﺎﻓﺎت ﰲ اﻟﺒﻴﺎن واﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ:
206 -ﺗﻌﺎرﻳﻒ.
206 -اﳌﺴﺎﻓﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﺎن ﻏﲑ اﳌﻮﺟﻪ.
209 -اﳌﺴﺎﻓﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ.
223 اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ :اﻷﺷﺠﺎر
223 – 1ﻣﻘﺪﻣﺔ.
226 – 2ﺗﻌﺎرﻳﻒ وأﻣﺜﻠﺔ.
-7-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
234 – 3اﻷﺷﺠﺎر وﻋﻠﻮم اﳊﺎﺳﺐ:
235 -اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.
237 -اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.
239 -أﻣﺜﻠﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.
246 – 4ﺷﻴﻔﺮات ﻫﻮﻓﻤﺎن:
246 -ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت وﺗﻌﺎرﻳﻒ.
246 -ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.
247 -اﻟﺸﻴﻔﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.
247 -ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن.
248 -ﺑﻨﺎء ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن.
248 -ﺧﻮارزﻣﻴﺔ إﳚﺎد ﺷﻴﻔﺮات ﻫﻮﻓﻤﺎن.
-8-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺟﺪول ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﻤﻘﺮر
اﳌﻨﻄﻖ اﻷﺳﺒﻮع اﻷول
اﳌﻨﻄﻖ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﱐ
ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻷﻋﺪاد اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ
اﻟﺒﲎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺮاﺑﻊ
اﻟﺒﲎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﳋﺎﻣﺲ
اﻟﺒﲎ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌﺔ اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺴﺎدس
ﺟﱪ ﺑﻮل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺴﺎﺑﻊ
ﺟﱪ ﺑﻮل اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻣﻦ
ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﱪﻫﺎن اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺘﺎﺳﻊ
ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﱪﻫﺎن اﻷﺳﺒﻮع اﻟﻌﺎﺷﺮ
اﻟﺒﻴﺎن اﻷﺳﺒﻮع اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ
اﻟﺒﻴﺎن اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﱐ ﻋﺸﺮ
اﻷﺷﺠﺎر اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ
اﻷﺷﺠﺎر اﻷﺳﺒﻮع اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ
-9-
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻷول
اﻟﻤﻨﻄﻖ
-ﻣﻘﺪﻣﺔ.
– 1اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻌﺒﺎرات اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ.
– 2أدوات اﻟﺮﺑﻂ.
– 3اﻟﻌﺒﺎرات اﳌﺘﻜﺎﻓﺌﺔ.
– 4ﺧﻮاص اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﳌﻨﻄﻘﻲ.
– 5اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ.
– 6اﳌﺴﻨﺪات واﳌﺴﻮرات.
– 7اﻟﺘﻜﺎﻓﺆات اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﳌﺴﻮرات.
– 8ﻧﻔﻲ اﻟﺘﻌﺎﺑﲑ اﳌﺴﻮرة.
– 9اﳌﺴﻮرات اﳌﺮﻛﺒﺔ.
– 10ﻧﻔﻲ اﳌﺴﻮرات اﳌﺮﻛﺒﺔ.
-ﲤﺎرﻳﻦ ﳏﻠﻮﻟﺔ.
-ﲤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ.
- 10 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻷول
اﻟﻤﻨﻄﻖ
ﻣﻘﺪﻣﺔ:
ــﺘﻢ ﰲ ﻫ ــﺬا اﻟﻔﺼ ــﻞ ﺑﺪراﺳ ــﺔ اﳌﻨﻄ ــﻖ وأﻫ ــﻢ اﳌﻔ ــﺎﻫﻴﻢ اﳌﻨﻄﻘﻴ ــﺔ اﳌﺴ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻴﺎت
اﳌﺘﻘﻄﻌﺔ.
اﳌﻨﻄ ــﻖ ﻫ ــﻮ :أﺳ ــﺎس اﻟﺘﻔﻜ ــﲑ اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻲ وﻟ ــﻪ أﳘﻴ ــﺔ ﻛﺒ ــﲑة ﰲ إﻋﻄ ــﺎء اﳌﻌ ــﲎ اﻟ ــﺪﻗﻴﻖ ﻟﻠﻌﺒ ــﺎرات
اﻟﺮﻳﺎﺿ ــﻴﺔ ،وﻳﺴ ــﺘﺨﺪم ﰲ ﳎ ــﺎﻻت ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻣﺜ ــﻞ ﺑﺮﳎ ــﺔ اﳊﻮاﺳ ــﻴﺐ وﻟﻐ ــﺎت اﻟﱪﳎ ــﺔ واﻟ ــﺬﻛﺎء
اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ وﻏﲑﻫﺎ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ ﳎﺎﻻت اﻟﻌﻠﻢ.
– 1اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻌﺒﺎرات اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ:
اﻟﻘﻀــﻴﺔ ﻫــﻲ :ﻋﺒــﺎرة أو ﲨﻠــﺔ ﺗﺼــﺮﳛﻴﺔ ﳝﻜــﻦ أن ﻧﻘﺮأﻫــﺎ ﺑﺈﺣــﺪى اﻟﻘﻴﻤﺘــﲔ ﺻــﺢ ) (Trueأو
ﺧﻄـ ــﺄ ) (Falseوﻧـ ــﺪﻋﻮ اﻟﻘﻴﻤـ ــﺔ اﳌﻘﱰﻧـ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒـ ــﺎرة ﺑﻘﻴﻤـ ــﺔ اﳊﻘﻴﻘـ ــﺔ ﳍـ ــﺎ ﻣـ ــﻊ اﻹﺷـ ــﺎرة إﱃ أﻧﻨـ ــﺎ
ﺳﻨﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣﺰ ) (Tﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺢ ) (Trueواﻟﺮﻣﺰ ) (Fﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﺄ ).(False
ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ:
-اﳉﻤﻞ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺻﺢ أو ﺧﻄﺄ.
-ﲨﻞ اﻻﺳﺘﻔﻬﺎم.
-ﲨﻞ اﻷﻣﺮ.
-ﲨﻞ اﻟﺘﻌﺠﺐ.
ﲨﻴﻌﻬﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ.
- 11 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 2أدوات اﻟﺮﺑﻂ:
ﻧﺴﺘﺨﺪم أدوات اﻟﺮﺑﻂ ﻟﺘﺸﻜﻴﻞ اﳉﻤﻞ اﳌﺮﻛﺒﺔ واﻷﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪاً ،ﰲ اﳉﺪول اﻟﺘـﺎﱄ ﻧﻮﺿـﺢ أﻫـﻢ
أدوات اﻟﺮﺑﻂ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﳌﻨﻄﻖ ورﻣﻮزﻫﺎ.
أدوات اﻟﺮﺑﻂ ورﻣﻮزﻫﺎ
and و
or أو
not اﻟﻨﻔﻲ
if … then إذاً ..ﻓﺈن
if and only if إذاً وﻓﻘﻂ إذا
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻧﺪﻋﻮ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﱵ ﻻ ﲢﻮي ﻋﻠﻰ أدوات رﺑﻂ ﺑﻘﻀﻴﺔ ﺑﺴﻴﻄﺔ.
أﻣﺎ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﱵ ﲢﻮي ﻋﻠﻰ أدوات رﺑﻂ ﻧﺪﻋﻮﻫﺎ ﺑﻘﻀﻴﺔ ﻣﺮﻛﺒﺔ.
ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ :ﺳﻨﺤﺪد ﺑﺪﻗﺔ اﻟﺪﻻﻟﺔ اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ ﻷدوات اﻟﺮﺑﻂ وﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﻘﻀﺎﻳﺎ اﳌﺮﻛﺒـﺔ وذﻟـﻚ
ﻣﻦ ﺧﻼل ﺻﺪق أو ﻋﺪم ﺻﺪق اﻷﺟﺰاء اﳌﻜﻮﻧﺔ ﳍﺎ.
– 1اﻟﻨﻔﻲ ):(not
إذا ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﻌﺒــﺎرة ﺑﺴــﻴﻄﺔ ﻓﻬــﻲ إﻣــﺎ أن ﺗﻜــﻮن ﻋﺒــﺎرة ﺻــﺤﻴﺤﺔ ) (Tأو ﺗﻜــﻮن ﻋﺒــﺎرة ﺧﺎﻃﺌــﺔ
) (Fوﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن ﻧﻔﻲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﺟﺪﻳـﺪة ﺗﺄﺧـﺬ ﻗﻴﻤـﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ ﻋﻜـﺲ ﻗﻴﻤـﺔ اﳊﻘﻴﻘـﺔ
ﻟﻠﻌﺒﺎرة اﻷﺻﻠﻴﺔ ،ﻧﻮﺿﺢ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﻌﺒﺎرة pوﻧﻔﻴﻬﺎ ) (pﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
p p
T F
F T
- 12 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 2اﻟﻮﺻﻞ ):(and
(pوﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام رﻣــﺰ اﻟﻮﺻــﻞ ﻧﻜﺘــﺐ )and q ﻧﺴــﺘﺨﺪﻣﻪ ﻟﻠﻮﺻــﻞ ﺑــﲔ ﻋﺒــﺎرﺗﲔ q,pوﻧﻜﺘــﺐ
) .(p qإن ﻗﻴﻤــﺔ اﳊﻘﻴﻘــﺔ ﻟﻠﻌﺒــﺎرة اﳌﺮﻛﺒــﺔ ) (p qﻣﺮﺗﺒﻄــﺔ ﺑﺎﻟﻘﻴﻤــﺔ اﳊﻘﻴﻘــﺔ ﻟﻜــﻞ ﻣــﻦ
اﻟﻌﺒـﺎرﺗﲔ pو qوﺗﻜـﻮن ﻫــﺬﻩ اﻟﻘﻴﻤـﺔ ﺻــﺤﻴﺤﺔ ﰲ ﺣﺎﻟـﺔ واﺣــﺪة ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﺗﻜــﻮن ﻛـﻞ ﻣــﻦ q ،p
ﺻﺤﻴﺤﺘﲔ وﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﺒﺎرة اﳌﺮﻛﺒﺔ ) (p qﻧﻜﺘﺐ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎﱄ:
p q pq
T T T
F F F
F T F
F F F
– 3اﻟﻔﺼﻞ ):(or
ﻓﺼــﻞ اﻟﻌﺒــﺎرﺗﲔ q,pﻫــﻮ ﻋﺒــﺎرة ﺟﺪﻳــﺪة ﺗﺄﺧــﺬ اﻟﺸــﻜﻞ ) (p or qوﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام رﻣــﺰ اﻟﻔﺼــﻞ
ﻧﻜﺘﺐ ) (p qﺗﻜﻮن ﻫـﺬﻩ اﻟﻌﺒـﺎرة اﳌﺮﻛﺒـﺔ ﺻـﺤﻴﺤﺔ إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻛـﻞ ﻣـﻦ pأو qﺻـﺤﻴﺤﺔ أو
ﻛﻠﺘﻴﻬﻤﺎ ﺻﺤﻴﺤﺘﺎن ﻣﻌﺎً وﻧﻜﺘﺐ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎﱄ:
p q pq
T T T
T F T
F T T
F F F
– 4اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ :if p then q
إذا ﻛﺎﻧﺖ q, pﻋﺒﺎرﺗﲔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺘﲔ ﻧﺪﻋﻮ اﻟﻌﺒـﺎرة ) (if p then qﺑﺎﻟﻌﺒـﺎرة اﻟﺸـﺮﻃﻴﺔ وﻫﻨـﺎ ﺗﻜـﻮن
اﻟﻌﺒﺎرة Pﻫﻲ اﻟﻔﺮض واﻟﻌﺒﺎرة qﻫﻲ اﻟﻄﻠﺐ وﺗﻘﺮأ ﺑﺄﺷﻜﺎل ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﺜﻞ:
p -ﺗﻘﺘﻀﻲ .q
q -ﻫﻲ ﻟﺰوم اﻟﺸﺮط .q
- 13 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
P -ﻫﻲ ﻛﻔﺎﻳﺔ اﻟﺸﺮط .q
ﺗﻜﻮن ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة ﺧﺎﻃﺌﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻫﻲ إذا ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻌﺒـﺎرة ) pاﻟﻔـﺮض( ﺻـﺤﻴﺤﺔ
واﻟﻌﺒﺎرة ) qاﻟﻨﺘﻴﺠﺔ( ﺧﻄﺄ ،وﻧﻮﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
p q pq
T T T
T F F
F T T
F F T
ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻫﺎﻣﺔ:
ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﻌﺒﺎرة if … thenﰲ ﻟﻐﺎت اﻟﱪﳎﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﳐﺘﻠـﻒ ﻋﻤـﺎ ﻫـﻮ ﻣﺴـﺘﺨﺪم ﰲ اﳌﻨﻄـﻖ.
ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﻟﻐـﺎت اﻟﱪﳎـﺔ ﻋﺒـﺎرات ﲢﻜـﻢ ﻣﺜـﻞ if p then qﺣﻴـﺚ pﻫـﻲ ﻗﻀـﻴﺔ أو ﺷـﺮط
وﺗﻜﻮن qﺟﺰءاً ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ )ﻋﺒﺎرة أو أﻛﺜﺮ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴـﺬ( وﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻳـﺘﻢ ﺗﻨﻔﻴـﺬ اﻟﱪﻧـﺎﻣﺞ ﻓـﺈن qﺗﻨﻔـﺬ
ﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ pﺻﺤﻴﺤﺔ وﻻ ﺗﻨﻔﺬ qإذا ﻛﺎﻧﺖ pﺧﺎﻃﺌﺔ.
ﻫﻨﺎك ﻋﺒﺎرات ﳝﻜﻦ أن ﺗﺸﻜﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺳﻨﻮرد ﺗﻌﺮﻳﻔﺎً ﻟﻜﻞ ﻣﻦ:
اﻟﻌﻜﺲ – اﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ – اﳌﻌﻜﻮس.
– aاﻟﻌﻜﺲ ):(converse
ﻟﺘﻜﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ:
if p then q )(1
ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﺪﻋﻮ اﻟﻌﺒﺎرة:
if q then p
ﺑﻌﻜﺲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ ).(1
- 14 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– bاﻟﻤﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ ):(contrapositive
ﻟﺘﻜﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ:
if p then q )(1
إن اﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻟﻠﻌﺒﺎرة ) (1ﻫﻮ اﻟﻌﺒﺎرة:
if not q then not p
– cاﻟﻤﻌﻜﻮس ):(inverse
ﻧﺪﻋﻮ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ:
if not p then not q
)(1 ﲟﻌﻜﻮس اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
)if (x > 0) and (y > 0
)then (x + y > 0
اﳌﻄﻠﻮب :أوﺟﺪ اﻟﻌﻜﺲ ،واﳌﻌﻜﻮس ،واﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ.
– 1اﻟﻌﻜﺲ ﻫﻮ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ:
)if (x + y > 0) then (x > 0) and (y > 0
– 2اﳌﻌﻜﻮس:
)if (x 0) or (y 0) then (x + y 0
– 3اﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ:
)if (x + y 0) then (x 0) or (y 0
- 15 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 5اﻟﻌﺒﺎرة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸﺮط:
ﻟﺘﻜﻦ q, pﻋﺒﺎرﺗﲔ ،إن اﻟﻌﺒﺎرة:
p if and only if q
ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸﺮط ،وﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻣﺮﻛﺒﺔ اﻟﺴﺆال ﻣﱴ ﺗﻜﻮن ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ؟.
إذا ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻌﺒـﺎرﺗﲔ ﺻـﺤﻴﺤﺘﲔ ﻓـﺈن اﻟﻌﺒــﺎرة ﺗﻜـﻮن ﺻـﺤﻴﺤﺔ ،وإذا ﻛﺎﻧـﺖ اﻟﻌﺒـﺎرﺗﲔ ﺧــﺎﻃﺌﺘﲔ
ﻓﺈن اﻟﻌﺒﺎرة أﻳﻀﺎً ﺗﻜﻮن ﺻﺤﻴﺤﺔ ،أي ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﺒﺎرﺗﺎن اﻟﺸﺮﻃﻴﺘﺎن اﻵﺗﻴﺘﺎن:
if p then q
if q then p
ﺻﺤﻴﺤﺘﲔ.
ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ اﻷﺷﻜﺎل اﻷﺧﺮى اﳌﻜﺎﻓﺌﺔ ﻟﻠﻌﺒﺎرة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸﺮط:
p iff q
p q
pq
)(if p then q) and (if q then p
)(p q) (q p
ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﻌﺒﺎرة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺸﺮط:
p q pq
T T T
T F F
F T F
F F T
- 16 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
- 6اﻟﻌﺒﺎرة :XR
ﻧــﺪل ﻋﻠــﻰ ﻫــﺬﻩ اﻟﻌﺒــﺎرة ﺑــﺎﻟﺮﻣﺰ وﻫــﻲ ﻋﺒــﺎرة ﺛﻨﺎﺋﻴــﺔ ﺗﻜــﻮن ﺻــﺤﻴﺤﺔ إذا اﺧﺘﻠﻔــﺖ اﻟﻘﻀــﻴﺘﺎن
ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﳋﻄﺄ وﺗﻌﻄﻰ ﺑﺎﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
p q pq
T T F
T F T
F T T
F F F
)p q = (p q) (p q
- 3اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﻤﺘﻜﺎﻓﺌﺔ:
ﻳﻘﺎل ﻋﻦ ﻋﺒﺎرﺗﲔ إ ﻤﺎ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺘﺎن إذا ﻛﺎن ﳍﻤﺎ ﻧﻔﺲ ﺟﺪاول اﳊﻘﻴﻘﺔ.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﻠﻤﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ ﻟﻌﺒﺎرة ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻧﻔﺲ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﻌﺒﺎرة أي ﻟﻠﻌﺒﺎرﺗﲔ:
if p then q
if not q then not p
ﻧﻔﺲ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ.
ﻫ ــﺬا ﻳﻌ ــﲏ أ ﻤ ــﺎ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺘ ــﺎن ﻣ ــﻊ اﻹﺷ ــﺎرة إﱃ أن ﻫ ــﺬا اﻷﻣ ــﺮ ﻏ ــﲑ ﳏﻘ ــﻖ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻟﻌﺒ ــﺎرة
وﻋﻜﺴﻬﺎ.
- 17 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
: ﺧﻮاص اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﻟﻤﻨﻄﻘﻲ- 4
: ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺑﻌﺾ ﺧﻮاص اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﳌﻨﻄﻘﻲ، ﻗﻀﺎﻳﺎp, q, r ﻟﺘﻜﻦ
1) p p p & p p p.
2) (p) p.
3) p (q r) (p q) (p r) .ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر
p (q r) (p q) (p r)
4) (p q) r (p r) (q r) .ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﲔ
(p q) r (p r) (q r)
5) p q p q
6) p q q p
7) p q q p اﳋﺎﺻﺔ اﻟﺘﺒﺪﻳﻠﻴﺔ
pqqp
8) p (q r) (p q) r اﳋﺎﺻﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻴﺔ
p (q r) (p q) r
9) p q (p q) (q p) ﺧﺎﺻﻴﺔ اﻻﻗﺘﻀﺎء اﳌﺰدوج
10) p q p q
11) p q (p q)
12) (p q) p q
13) (p q) (p r) p (q r)
14) (p r) (q r) (p q) r
15) (p q) (p r) p (q r)
16) (p r) (q r) (p q) r
17) p q (p q) (q p)
18) p q p q
19) p q (p q) (p q)
20) (p q) p q
21) (p q) p q ﻗﺎﻧﻮﻧﺎ دوﻣﻮرﻏﺎن
(p q) p q
22) p q (p q) (q p)
23) (A B) (A B) A
- 18 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ي ﺧﺎﺻﻴﺔ ﻣـﻦ اﳋـﻮاص اﳌﻮﺟـﻮدة ﰲ اﳉـﺪول اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام ﺟـﺪول
ﳝﻜﻦ إﺛﺒﺎت ﺻﺤﺔ أ ﱠ
اﳊﻘﻴﻘﺔ.
ﻣﺜﺎل:
أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﻟﺘﺎﱄ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ:
)p q (p q) (q p
p q pq pq qp )(p q) (q q
T T T T T T
T F F F T F
F T F T F F
F F T T T T
ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﻌﻤﻮد اﻷﺧﲑ ﳒﺪ أن اﻟﻌﺒﺎرﺗﲔ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺘﲔ.
- 5اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ:
اﻟﺪاﻟﺔ ) P(xﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺘﻐﲑ اﳌﺴﺘﻘﻞ xأي:
}P : X {T,F
ﺣﻴﺚ Xﻫﻲ ﺳﺎﺣﺔ )ﳎﺎل( اﻟﺪاﻟﺔ Pو } {T,Fا ﺎل اﳌﻘﺎﺑﻞ.
ﻣﺜﺎل:
إذا ﻛﺎﻧﺖ ) P(xداﻟﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﺣﻴﺚ ،x > 3و xﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ.
اﳌﻄﻠﻮب أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟـ ) P(3و ).P(4
P(3) : 3 > 3 F
P(4) : 4 > 3 T
- 19 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن ﳎﺎل اﻟﺪاﻟﺔ اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ ﻗﺪ ﻳﻜـﻮن ﳎﻤﻮﻋـﺔ اﻷﻋـﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴـﺔ أو أي ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﺟﺰﺋﻴـﺔ ﻣﻨﻬـﺎ وﻗـﺪ
ﻳﻜﻮن ﳍﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺘﻐﲑ ﻣﺴﺘﻘﻞ.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ) Q(x,yداﻟﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﺣﻴﺚ x = y + 3و y,xأﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ.
)Q(1,2؟. )Q(3,0 ﻣﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟـ
Q(1,2) : 1 = 2 + 3 F
Q(3,0) : 3 = 0 + 3 T
ﻣﺜـﺎل :إذا ﻛﺎﻧـﺖ ) R (x,y,zداﻟـﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴـﺔ ﺣﻴـﺚ x + y = zو z,y,xأﻋـﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴـﺔ أوﺟـﺪ
ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟـ )R(1,2,3؟.
R(1,2,3) : 1 + 2 = 3 T
- 6اﻟﻤﺴﻨﺪات واﻟﻤﺴﻮرات ):(Predicates and Quantifiers
– aاﻟﻤﺴﻨﺪات ):(Predicates
ﻋﻨــﺪ اﻟﺘﻌﺎﻣــﻞ ﻣــﻊ اﻟﻌﺒــﺎرات اﻟــﱵ ﺗﺘﻀــﻤﻦ ﻣﺘﺤــﻮﻻت ﻏــﲑ واﺿــﺤﺔ ﺗﺒــﺪو ﻫــﺬﻩ اﻟﻌﺒــﺎرات ﻛﺄ ــﺎ
ﻟﻴﺴﺖ ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻳﻌـﻮد اﻟﺴـﺒﺐ ﰲ ذﻟـﻚ أﻧﻨـﺎ ﻻ ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ اﳊﻜـﻢ ﻋﻠـﻰ أ ـﺎ ﺻـﺤﻴﺤﺔ أو ﺧﺎﻃﺌـﺔ
إﻻ ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﻌﺾ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﱵ ﳝﻜـﻦ أن ﺗﺴـﻨﺪ إﱃ اﳌﺘﺤـﻮﻻت ﻷن ﻫـﺬﻩ اﻟﻌﺒـﺎرات ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن
ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻴﻢ ،وﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻴﻢ أﺧﺮى.
ﻧﺪﻋﻮ ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرات ﺑﺎﳌﺴﻨﺪات.
أﻣﺜﻠﺔ:
P(x) : 3 + x = 5
Q(x,y,z) : x2 + y2 z2
R(x,y) : x2 + y2 0
- 20 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
S(x) : -1 sinx +1
ﺻﻒ ﻣﺘﺤﻮﻻ ﺎ.
وﻫﻨﺎ ﻧﺸﲑ إﱃ أن اﳌﺴﻨﺪات ﺗﺼﺒﺢ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻮ ﱠ
xوﻫﻨـﺎ = 4 ،x = 2 P(x) :ﺗﺼـﺒﺢ ﻗﻀـﻴﺔ إذا أﺧـﺬﻧﺎ ﻗﻴﻤـﺎً ﻟ ـ xﻣﺜـﻞ: 3 +x =5 ﻣـﺜﻼً:
ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ :x = 2
P(2) : 3 + 2 = 5
ﻫﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ.
وﻣﻦ أﺟﻞ :x = 4
P(4) = 3 + 4 5
ﻓﻬﻲ ﻗﻀﻴﺔ ﺧﺎﻃﺌﺔ.
)P(x إن ﻗﻴﻢ اﳌﺘﺤﻮل اﻟﱵ ﲡﻌﻞ اﳌﺴﻨﺪ ﺻﺤﻴﺤﺎً ﻫﻲ :ﻗﻴﻢ ﲢﻘـﻖ اﳌﺴـﻨﺪ وﻋﻠﻴـﻪ ﳒـﺪ 2ﲢﻘـﻖ
ﻷن ) P(2ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ 4ﻻ ﲢﻘﻖ ) P(xﻷن ) P(4ﺧﺎﻃﺌﺔ.
- bاﻟﻤﺴﻮرات ):(Quantifiers
ﻧﻘﺼــﺪ ﺑﺎﻟﺘﺴــﻮﻳﺮ اﻟﺘﻮﺳــﻊ ﰲ أن ﻳﻜــﻮن اﳌﺴــﻨﺪ ﺻــﺤﻴﺤﺎً ﻋﻠــﻰ ﳎــﺎل ﻟﻠﻌﻨﺎﺻــﺮ وﻳﺴــﺘﺨﺪم ﰲ
اﳌﺴﻮرات اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
all, some, many, none, few
ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺪرس ﳕﻄﲔ ﻣﻦ اﳌﺴﻮرات:
– 1اﻟﺘﺴــﻮﻳﺮ اﻟﺸــﺎﻣﻞ :ﻳﻘﺼــﺪ ﺑــﻪ أن اﳌﺴــﻨﺪ ﻳﻜــﻮن ﺻــﺤﻴﺤﺎً ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻛــﻞ ﻋﻨﺼــﺮ وﻓﻘ ـﺎً
ﻟﺸﺮط.
– 2اﻟﺘﺴــﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟــﻮدي :ﻳﻘﺼــﺪ ﺑــﻪ أﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ ﻋﻨﺼــﺮ أو أﻛﺜــﺮ ﻳﻜــﻮن ﻣــﻦ أﺟﻠﻬــﺎ اﳌﺴــﻨﺪ
ﺻﺤﻴﺤﺎً.
- 21 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻧﺪﻋﻮ اﳉﺰء ﻣﻦ اﳌﻨﻄﻖ اﻟﺬي ﻳﻌﺎﰿ اﳌﺴﻨﺪات واﳌﺴﻮرات ﲝﺴﺎب اﳌﺴﻨﺪات.
إن اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺗﺆﻛﺪ ﺻﺤﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻗـﻴﻢ اﳌﺘﺤـﻮل ﰲ ﻧﻄـﺎق
أو ﳎﺎل ﻣﺎ ،وﳝﻜﻦ إﻇﻬﺎر ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرات ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ.
إن اﻟﺘﺴــﻮﻳﺮ اﻟﺸــﺎﻣﻞ ﻟـ ـ ) P(xﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻧﻄــﺎق )ﳎــﺎل – ﺳــﺎﺣﺔ( ﻫــﻮ اﻟﻘﻀــﻴﺔ اﻟــﱵ ﺗﺆﻛــﺪ أن
) P(xﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻗﻴﻢ xﰲ ﻫﺬا اﻟﻨﻄﺎق.
أي إن اﻟﻨﻄــﺎق ﳛــﺪد اﻟﻘــﻴﻢ اﳌﻤﻜﻨــﺔ ﻟﻠﻤﺘﺤــﻮل ،xوﻣﻌــﲎ اﻟﺘﺴــﻮﻳﺮ اﻟﺸــﺎﻣﻞ ﻳﺘﻐــﲑ ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﻧﻐــﲑ
اﻟﻨﻄــﺎق ،وﳚ ــﺐ أن ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻨﻄــﺎق ﳏ ــﺪداً ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﻳ ــﺘﻢ اﺳــﺘﺨﺪام اﳌﺴ ــﻮر اﻟﺸــﺎﻣﻞ وﻣ ــﻦ دون
ذﻟﻚ ﻓﺈن اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟﻌﺒﺎرة ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﺮﻓﺎً.
) x P(x إن اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟـ ) P(xﻫﻮ اﻟﻌﺒﺎرة:
ﻳﺸﲑ ﻫﺬا اﻟﺮﻣﺰ إﱃ اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻟـ ) P(xوﻳﺪﻋﻰ ﺑﺎﳌﺴﻮر اﻟﺸﺎﻣﻞ.
وﻧﻘﺮأ اﻟﻌﺒﺎرة xP(x) :ﺑﺎﻟﺸـﻜﻞ )ﻟﻜـﻞ xﻓـﺈن ) (P(xأو )أﻳـﺎً ﻛـﺎن xﻓـﺈن ) ،(P(xواﻟﻌﻨﺼـﺮ
اﻟﺬي ﺗﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻠﻪ ) P(xﺧﺎﻃﺌﺔ ﻳﺪﻋﻰ ﺑﺎﳌﺜﺎل اﳌﻨﺎﻗﺾ ﻟـ ). x P(x
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ) P(xﻫﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ).(x + 1 > x
اﳌﻄﻠﻮب :أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﺮ:
) x P(x
اﻟﻨﻄﺎق ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
إن اﻟﻌﺒﺎرة ) P(xﺗﻜﻮن ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ xوﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ:
) x P(x
ﺗﺴﻮﻳﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻄﺎق .R
- 22 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ ):(1
ﳚﺐ أن ﻳﺄﺧﺬ اﻟﻨﻄﺎق ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻷﻧﻪ إذا ﻛﺎن اﻟﻨﻄﺎق ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻓﺈن اﳌﺴﻨﺪ
) P(xﻳﻜﻮن ﺻﺤﻴﺤﺎً أي ) x P(xﻳﻜﻮن ﺻﺤﻴﺤﺎً ،وذﻟﻚ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻋﻨﺎﺻﺮ xﰲ
اﻟﻨﻄﺎق ﺗﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ) P(xﺧﺎﻃﺌﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ ):(2
ﻟﻴﺴﺖ داﺋﻤﺎً ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ )P(x ﺗﻜﻮن اﻟﻌﺒﺎرة ) x P(xﺧﺎﻃﺌﺔ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ
ﺗﻜﻮن xﻣﻦ اﻟﻨﻄﺎق.
وﻋﻠﻴﻪ ﻟﻜﻲ ﻧﺜﺒﺖ أن اﻟﻌﺒﺎرة ) x P(xﺧﺎﻃﺌﺔ ﻳﻜﻔﻲ أن ﻧﻮرد ﻣﺜﺎﻻً ﻣﻨﺎﻗﻀﺎً ﳍﺎ.
ﻣﺜﺎل:
ﺧﺎﻃﺌﺔ إذا ﻛﺎن اﻟﻨﻄﺎق ﻫﻮ ) x P(x ﻟﻨﺜﺒﺖ أن اﻟﻌﺒﺎرة x2 > 0 ﻫﻲ أن )P(x ﻟﺘﻜﻦ
ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ.
ﻧﺄﺧﺬ x = 0وﻫﻮ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ.
ﳓﺴﺐ x2 = 0ﻫﺬا ﻳﻌﲏ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن x = 0ﻓﺈن اﻟﻌﺒﺎرة ) x P(xﻟﻴﺴﺖ ﺻﺤﻴﺤﺔ
ﻷن P(0) = 0وﻟﻴﺴﺖ أﻛﱪ ﲤﺎﻣﺎً ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺮ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ ):(3
ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻨﺘﺞ أن اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﺸﺎﻣﻞ x1, x2,…,xn ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻋﺒﺎرة اﻟﻨﻄﺎق ﻣﻌﻄﺎة ﺑﺄن ﻛﻞ
) x P(xﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ:
)P(x1) and P(x2) and … and P(xn
ﲨﻴﻌﻬﺎ )P(x1), P(x2), …, P(xn وﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻮﺻﻞ ﺻﺤﻴﺤﺎً إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ
ﺻﺤﻴﺤﺔ.
- 23 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﺒﺎرة ) x P(xﺣﻴﺚ ) P(xﻫﻲ اﻟﻌﺒﺎرة x2 < 10واﻟﻨﻄﺎق
ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ xﺣﻴﺚ .x 4
ﻧﻜﺘﺐ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻨﻄﺎق وﻫﻲ 1, 2, 3, 4ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﻜﺘﺐ اﻟﻌﺒﺎرة ) x P(xﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
)P(1) and P(2) and P(3) and P(4
ﲨﻴﻌﻬﺎ )P(4), P(3), P(2), P(1 وﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻮﺻﻞ ﺻﺤﻴﺤﺎً إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ
ﺧﺎﻃﺌﺔ أي اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ )P(4 ﺻﺤﻴﺤﺔ وﲟﺎ أن P(4) = 16وﻫﻲ أﻛﱪ ﻣﻦ 10ﻫﺬا ﻳﻌﲏ أن
) x P(xاﳌﻌﻄﻰ ﺧﺎﻃﺊ.
اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟﻮدي:
ﺗﺆﻛﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﻋﻨﺼﺮ ﻳﺘﻤﺘﻊ ﲞﺎﺻﻴﺔ ﻣﻌﻴﻨﺔ ﳝﻜﻦ إﻇﻬﺎر
ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرات ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟﻮد ،وﻫﻨﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻜﻮن
x ﺻﺤﻴﺤﺔ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ ) P(xﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻴﻤﺔ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﻠﻤﺘﻐﲑ
ﰲ اﻟﻨﻄﺎق.
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟﻮدي ﻫﻮ اﻟﻘﻀﻴﺔ:
)ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺼﺮ xﰲ اﻟﻨﻄﺎق ﲝﻴﺚ ﺗﻜﻮن )(P(x
) x P(x وﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣﺰ
ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟﻮدي ﻟـ ) P(xوﻳﺪﻋﻰ اﻟﺮﻣﺰ ﺑﺎﳌﺴﻮر اﻟﻮﺟﻮدي.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻄﺎق ﳏﺪداً ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺘﻢ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﺒﺎرة ) x P(xﻫﺬا ﻳﻌﲏ أﻧﻨﺎ ﻧﻌﺘﱪ
) x P(xﺗﺘﻐﲑ إذا ﺗﻐﲑ اﻟﻨﻄﺎق وﻣﻦ دون ﲢﺪﻳﺪ وﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻨﻄﺎق ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﻣﻌﲎ ﻟﻠﻌﺒﺎرة
). x P(x
- 24 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ) P(xﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﻌﺒﺎرة x > 3أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟﻮدي ) x P(xإذا اﻋﺘﱪﻧﺎ
اﻟﻨﻄﺎق ﻫﻮ ﻛﻞ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻣﻦ أﺟﻠﻪ x=4 إن x > 3ﺻﺤﻴﺤﺔ ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻷﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺜﻼً
اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟﻮدي ﻟـ ) P(xوﻫﻮ اﻟﻌﺒﺎرة ) x P(xﺻﺤﻴﺢ.
وﺗﻜﻮن اﻟﻌﺒﺎرة ) x P(xﺧﺎﻃﺌﺔ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﱂ ﻳﻜﻦ ﻫﻨﺎﻟﻚ أي ﻋﻨﺼﺮ xﰲ اﻟﻨﻄﺎق
ﺗﻜﻮن ﻣﻦ أﺟﻠﻪ ) P(xﺻﺤﻴﺤﺔ أي إن ) x P(xﺗﻜﻮن ﺧﺎﻃﺌﺔ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ )P(x
ﺧﺎﻃﺌﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻄﺎق.
ﻣﺜﺎل:
ﻧﺄﺧﺬ ) P(xﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﻌﺒﺎرة .x = x + 1
اﻟﻨﻄﺎق ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد ) x P(x اﳌﻄﻠﻮب أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﻪ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟﻮدي
اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
ﻧﻼﺣﻆ أن ) P(xﺧﺎﻃﺌﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ أي xﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ أي ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻨﺼﺮ
ﳛﻘﻖ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ) x P(xﺧﺎﻃﺌﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ ):(1
ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻄﺎق اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻏﲑ ﺧﺎﱄ وإذا ﻛﺎن ﺧﺎﻟﻴﺎً ﻓﺈن ) x P(xﺗﻜﻮن ﺧﺎﻃﺌﺔ
ﻷﻧﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ إﳚﺎد ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ اﻟﻨﻄﺎق ﳚﻌﻠﻬﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ ):(2
ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻨﺘﺞ اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ x1, x2, …., xn ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﻛﻞ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻨﻄﺎق ﻣﻌﻄﺎة ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ
اﻟﻮﺟﻮدي ) x P(xﻫﻮ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ:
- 25 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
)P(x1) or P(x2) or P(x3) … or P(xn
وﻧﻌﻠﻢ أن ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﻳﻜﻮن ﺻﺤﻴﺤﺎً إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ
اﻟﻌﺒﺎرات:
)P(x1), P(x2) … P(xn
ﻣﺜﺎل:
ﻫﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ،x2 < 10اﻟﻨﻄﺎق ﻫﻮ )P(xأوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ) x P(xﺣﻴﺚ
ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ اﻟﱵ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ .4
ﳓﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻨﻄﺎق ﻫﻲ 1, 2, 3, 4وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن اﻟﻘﻀﻴﺔ ) x P(xﻫﻲ:
)P(1) or P(2) or P(3) or P(4
ﲟﺎ أن ) P(3ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻷن 32 < 10ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻦ ذﻟﻚ أن ) x P(xﺻﺤﻴﺤﺔ )ﻳﻜﻔﻲ
واﺣﺪة ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﺻﺤﻴﺤﺔ(.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن اﳌﺴﻮرات اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ واﳌﺴﻮرات اﻟﻮﺟﻮدﻳﺔ ﻫﻲ اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎً ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت وﻋﻠﻮم
اﳊﺎﺳﺐ.
اﻟﺘﻜﺎﻓﺆات اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻤﺴﻮرات:
ﺗﻜﻮن اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﱵ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻨﺪات واﳌﺴﻮرات اﳌﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن
ﳍﺎ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻧﻔﺴﻪ ،وﻻ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﰲ ﺧﺎﺻﺔ اﳌﺴﻨﺪات اﻟﱵ ﺗﺘﻮﺿﻊ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرات أو
اﻟﺴﺎﺣﺎت اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ اﳌﺘﻐﲑات.
اﳊﺎوﻳﺘﲔ ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻨﺪات واﳌﺴﻮرات T, S ﻟﻺﺷﺎرة إﱃ اﻟﻌﺒﺎرﺗﲔ ST ﺳﻨﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣﺰ
اﳌﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎً.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻌﺒﺎرﺗﲔ:
- 26 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
)) x (P(x) and Q(x
) x P(x) and x Q(x
ﺑﲔ أن اﻟﻌﺒﺎرﺗﲔ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺘﲔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎً.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﳌﻨﻄﻘﻲ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻮزع اﳌﺴﻮر اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻞ وﻛﺬﻟﻚ
ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻮزع اﳌﺴﻮر اﻟﻮﺟﻮدي ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﻞ.
ﻟﻜﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻮزع اﳌﺴﻮر اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺼﻞ ،وﻛﺬﻟﻚ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻮزع اﳌﺴﻮر
اﻟﻮﺟﻮدي ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻞ.
ﻧﻌﻮد إﱃ اﳌﺜﺎل وﻟﻨﺜﺒﺖ أن ﻟﻠﻌﺒﺎرﺗﲔ ﻧﻔﺲ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ ،ﻃﺒﻌﺎً ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﰲ ﻣﺎﻫﻴﺔ
اﳌﺴﻨﺪﻳﻦ Q, Pوﳍﻤﺎ ﺳﺎﺣﺔ ﻣﺸﱰﻛﺔ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺜﺒﺖ ﺑﺄن:
) x P(x) and x Q(x
)) x (P(x) Q(x
ﻫﻲ ﻋﺒﺎرات ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴﺎً ﻣﻦ ﺧﻼل إﺟﺮاء اﻷﻣﺮﻳﻦ اﻵﺗﻴﲔ:
) x P(x) and x Q(x ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻓﺈن: )) x (P(x) and Q(x – 1إذا ﻛﺎﻧﺖ
ﺻﺤﻴﺤﺔ.
– 2وأن ﻧﺜﺒﺖ ﺑﺄﻧﻪ إذا ﻛﺎﻧﺖ ) x P(x) and xQ(xﺻﺤﻴﺤﺔ ﻓﺈن:
)) x (P(x) and Q(xﺻﺤﻴﺤﺔ أﻳﻀﺎً.
ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ ﻣﻦ اﻟﻔﺮض ﺑﺄن )) x (P(x) and Q(xﺻﺤﻴﺤﺔ ﻫﺬا ﻳﻌﲏ :أﻧﻪ إذا ﻛﺎﻧﺖ
aﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ ﻓﺈن ) P(a) and Q(aﺻﺤﻴﺤﺔ ،وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن ) P(aﺻﺤﻴﺤﺔ
وﻛﺬﻟﻚ ) Q(aﺻﺤﻴﺤﺔ.
- 27 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻓﺈن)xP(x اﻵن ) P(aﺻﺤﻴﺤﺔ و) Q(aﺻﺤﻴﺤﺔ أﻳﺎً ﻛﺎن اﻟﻌﻨﺼﺮ aﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ اﳌﺸﱰﻛﺔ
ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻛﺬﻟﻚ ) xQ(xﺻﺤﻴﺤﺔ وﻣﻨﻪ ﻳﻨﺘﺞ أن ﺗﻜﻮن ) x P(x) and x Q(x
ﺻﺤﻴﺤﺔ.
) x P(x ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻫﺬا ﻳﺆدي :إﱃ أن )) x (P(x) and x Q(x اﻵن ﻧﻔﺮض أن
ﺻﺤﻴﺤﺔ وﻛﺬﻟﻚ ) x Q(xﺻﺤﻴﺤﺔ.
إذا أﺧﺬﻧﺎ aﻋﻨﺼﺮاً ﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻓﺈن ) P(aﺻﺤﻴﺤﺔ و ) Q(aﺻﺤﻴﺤﺔ أﻳﻀﺎً.
ﺻﺤﻴﺤﺔ ،وﳑﺎ )P(a) and Q(a وﻣﻨﻪ ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ aﻣﻦ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﺗﻜﻮن
ﺳﺒﻖ ﻳﻨﺘﺞ أن )) x (P(x) and Q(xﺻﺤﻴﺤﺔ.
ﻧﻔﻲ اﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﻤﺴﻮرة:
- aﻧﻔﻲ ﺗﺴﻮﻳﺮ اﻟﺸﻤﻮل:
ﻧﻮﺿﺤﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱄ:
ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻌﺒﺎرة:
)ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﰲ اﻟﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋﺎم (2000
ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﺗﺴﻮﻳﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻂ:
) x P(x
ﺣﻴﺚ ) P(xﻫﻲ اﻟﻌﺒﺎرة:
) xﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋﺎم (2000
اﻟﻨﻄﺎق )اﻟﺴﺎﺣﺔ( ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻃﻼب اﻟﺼﻒ.
ﻧﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﰐ:
)ﻟﻴﺲ ﻛﻞ ﻃﻼب اﻟﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋﺎم (2000
- 28 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
أي أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻃﺎﻟﺐ واﺣﺪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋﺎم .2000
وﻫﺬا اﻟﺘﺴﻮﻳﺮ ﻫﻮ ﺗﺴﻮﻳﺮ وﺟﻮدي ﻳﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
)) x ( P(x
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﳌﻨﻄﻘﻲ اﻟﺘﺎﱄ:
)) ( x P(x)) x ( P(x
– bﻧﻔﻲ ﺗﺴﻮﻳﺮ اﻟﻮﺟﻮد:
ﻧﻮﺿﺤﻪ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱄ:
ﻟﺘﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
)ﻳﻮﺟﺪ ﻃﺎﻟﺐ ﰲ اﻟﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋﺎم (2000
ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة ﲤﺜﻞ ﺗﺴﻮﻳﺮاً وﺟﻮدﻳﺎً ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻂ:
) x Q(x
ﺣﻴﺚ ) Q(xﻫﻲ اﻟﻌﺒﺎرة:
) xﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋﺎم (2000
إ ّن ﻧﻔﻲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة ﻫﻮ:
)ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﺣﺎﻟﺔ ﻟﻮﺟﻮد ﻃﺎﻟﺐ ﰲ اﻟﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋﺎم (2000
إ ّن ﻫﺬا ﻳﻜﺎﻓﺊ:
)إن ﻛﻞ ﻃﺎﻟﺐ ﰲ اﻟﺼﻒ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻣﻮاﻟﻴﺪ ﻋﺎم (2000
وﻫﻮ ﺗﺴﻮﻳﺮ ﺷﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ:
)) x ( Q(x
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﳌﻨﻄﻘﻲ اﻟﺘﺎﱄ:
)) ( x Q(x)) x(Q(x
- 29 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻧﺪﻋﻮ ﻗﻮاﻧﲔ ﻧﻔﻲ اﳌﺴﻮرات اﻵﺗﻴﺔ:
)) (x P(x)) x (P(x
)) ( x Q(x)) x ( Q(x
ﺑﻘﻮاﻧﲔ دوﻣﻮرﻏﺎن ﰲ اﳌﺴﻮرات.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :1
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻜﻮن ﺳﺎﺣﺔ اﳌﺴﻨﺪ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ nﻋﻨﺼﺮاً ﺣﻴﺚ ) nﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻮﺟﺐ( ،ﻓﺈن
ﻗﻮاﻧﲔ ﻧﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﳌﺴﻮرة ﻫﻲ ذا ﺎ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻋﻠﻰ أ ﺎ ﻗﻮاﻧﲔ دوﻣﻮرﻏﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﺒﲎ
اﳉﱪﻳﺔ اﻷﺧﺮى ،وﳕﻴّﺰﻫﺎ ﰲ ﺣﺎﻟﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أ ﺎ ﻗﻮاﻧﲔ دوﻣﻮرﻏﺎن ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻮرات.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :2
إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺴﺎﺣﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ،x1, x2, …, xnﻓﺈن اﻟﻌﺒﺎرة )) ( x P(xﺗﻌﻄﻰ
ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
)) (P(x1) and P(x2) and … and P(xn
وﻫﻲ ﺗﻜﺎﻓﺊ:
))( P(x1)) or ( P(x2)) or ….. or ( P(xn
)) x ( P(x وﻫﻲ ذا ﺎ:
وﺑﻨﻔﺲ اﻵﻟﻴﺔ ﻓﺈن )) ( x P(xﺗﻌﻄﻰ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
)) (P(x1) or P(x2) or … or P(xn
وﻫﻲ ﺗﻜﺎﻓﺊ:
))( P(x1)) and ( P(x2)) and ….. and ( P(xn
وﻫﻲ ذا ﺎ:
)) x ( P(x
- 30 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ ﻧﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرﺗﲔ:
)1) x (x2 > x
)2) x (x2 = x
ﻧﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻷوﱃ )) ( x (x2 > xﻳﻜﺎﻓﺊ
) x ( (x2 > x)) x (x2 x
أﻣﺎ ﻧﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ) x (x2 = xواﻟﱵ ﺗﻜﺎﻓﺊ:
)) x ( (x2 = xواﻟﱵ ﺗﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ). x(x2 x
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﻌﺒﺎرات اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﺴﺎﺣﺎت اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ.
اﻟﻤﺴﻮرات اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ ):(Nested Quantifiers
ﻳﻜﻮن اﳌﺴﻮران ﻣﺮﻛﺒﺎن إذا ﻛﺎن أﺣﺪﳘﺎ ﰲ ﻧﻄﺎق اﻵﺧﺮ:
) x y (x + y = 0
وﻫﻲ ﻣﺆﻟﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرﺗﲔ:
) x Q(xﺣﻴﺚ ) Q(xﲤﺜﻞ:
x+y=0 ) y P(x,yﺣﻴﺚ ) P(x,yﻫﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻟﻔﻬﻢ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﱵ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻋﺪة ﻣﺴﻮرات ﻋﻠﻴﻨـﺎ أن ﳓـﺪد ﻣـﺎ ﺗﻌﻨﻴـﻪ اﳌﺴـﻮرات واﳌﺴـﻨﺪات ﰲ
ﻫــﺬﻩ اﻟﻌﺒــﺎرات ﻷن اﳌﺴــﻮرات اﳌﺮﻛﺒــﺔ ﰲ ﺑﻌــﺾ اﻷﺣﻴــﺎن ﺗﻜــﻮن ﺻــﻌﺒﺔ اﻟﻔﻬــﻢ ﻣــﻊ اﻹﺷــﺎرة إﱃ
أن اﳌﺴﻮرات اﳌﺮﻛﺒﺔ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺑﺸﻜﻞ واﺳﻊ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت وﻋﻠﻮم اﳊﺎﺳﺐ.
- 31 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﺑﻔﺮض أن ﺳﺎﺣﺔ ﻛﻞ ﻣﻦ y,xﻫﻲ ﻛﻞ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
اﻟﻌﺒﺎرة اﳌﺮﻛﺒﺔ:
) x y (x + y = y + x
ﻫﻨـﺎ ﻧﻘــﻮل :إن x + y = y + xﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻛـﻞ اﻷﻋــﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴــﺔ y,xوﻫـﻲ ﲤﺜــﻞ اﳋﺎﺻــﺔ
اﻟﺘﺒﺪﻳﻠﻴﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﲨﻊ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
أﻳﻀﺎً اﻟﻌﺒﺎرة:
) x y (x + y = 0
ﰲ اﻟﻌﺒــﺎرة اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ ﻧﻘــﻮل إﻧــﻪ ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻛــﻞ ﻋــﺪد ﺣﻘﻴﻘــﻲ xﻳﻮﺟــﺪ ﻋــﺪد ﺣﻘﻴﻘــﻲ yﲝﻴــﺚ
ﻳﻜﻮن . x + y = 0
وﻧﻌﱪ ﻋﻦ اﳋﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻴﺔ ﻋﻨﺪ ﲨﻊ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة:
) x y z (x + (y + z) = (x + y) + z
ﻧﻔﻲ اﻟﻤﺴﻮرات اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ:
ﻟﻨﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﳊﺎوﻳـﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣﺴـﻮرات ﻣﺮﻛﺒـﺔ ﻧﺴـﺘﺨﺪم اﻟﻘـﻮاﻧﲔ اﳌﺴـﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﻧﻔـﻲ اﻟﻌﺒـﺎرات
اﻟﱵ ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺴﻮراً واﺣﺪاً ،ﻧﻮﺿﺢ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱄ:
اﻛﺘﺐ ﻧﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
) x y (xy = 1
أي ﻗﻀــﻴﺔ ﺻــﺤﺘﻬﺎ إذا اﺳــﺘﻄﻌﻨﺎ ﺗﻘــﺪﱘ ﻣﺜــﺎل ﻳﻌﺎﻛﺴــﻬﺎ ،وﻫــﺬا ﻳﻌــﲏ أﻧﻨــﺎ ﻧﻨﻔــﻲ ﺑ ـ
ﺗﻔﻘــﺪ ّ
وﻧﻨﻔﻲ ﺑـ ﰒ ﻧﻘﻮم ﺑﻨﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرة xy = 1وﻧﻔﻴﻬﺎ ﻫﻮ xy 1إذاً:
) ( x y (xy = 1)) x y (xy 1
- 32 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ
: – أﺛﺒﺖ أن1
a) (p q) p q
b) p (q r) (p q) (p r)
c) p q [(p q) (q p)]
d) (p q) p q
:اﻟﺤﻞ
(p q) p q -a
p q p q pq (pq) pq
T T F F T F F
T F F T F T T
F T T F F T T
F F T T F T T
.ﻣﻦ ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ اﻷﺧﲑﻳﻦ ﻳﻨﺘﺞ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ
p (q r) (p q) (p r) (b
p q r qr pq pr p(qr) (pq) ( pr)
T T T T T T T T
T T F F T T T T
T F T F T T T T
T F F F T T T T
F T T T T T T T
F T F F T F F F
F F T F F T F F
F F F F F F F F
.ﻣﻦ ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ اﻷﺧﲑﻳﻦ ﻳﻨﺘﺞ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ
- 33 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
])p q [(p q) (q p -c
p q pq qp pq ])[(p q) (q p
T T T T T T
T F F T F F
F T T F F F
F F T T T T
ﻣﻦ ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ اﻷﺧﲑﻳﻦ ﻳﻨﺘﺞ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ.
(p q) p q -d
p q q pq ) (p q pq
T T F T F F
T F T F T T
F T F F T T
F F T F T T
ﻣﻦ ﺗﻄﺎﺑﻖ اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ اﻷﺧﲑﻳﻦ ﻳﻨﺘﺞ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ.
– 2أﺛﺒﺖ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻵﺗﻴﺔ:
]) [(x)(y)(p(x,y))] [(x)(y) (p(x,y
اﻟﺤﻞ:
اﻟﻄﺮﻓﲔ اﻷﳝﻦ واﻷﻳﺴﺮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﲨﻠﺔ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﲟﺘﻐﲑﻳﻦ .y, x
ﻧﻌﺘﱪ yﺛﺎﺑﺖ ﰲ اﳉﻤﻠﺘﲔ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺜﺒﺖ:
)) [x)(p(x,b)] (x)(p(x,b
وﻫﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﰲ ﻧﻔﻲ اﳌﺴﻮرات.
ﺑﺎﳌﺜﻞ ﻧﻌﺘﱪ xﺛﺎﺑﺖ ﰲ اﳉﻤﻠﺘﲔ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻨﺎ أن ﻧﺜﺒﺖ:
- 34 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
))(y)(p(a,y)) (y)(p(a,y
وﻫﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﰲ ﻧﻔﻲ اﳌﺴﻮرات.
))(x)(p(x)) (x)(p(x
(xﺣﻴــﺚ xﻋــﺪد ﺣﻘﻴﻘــﻲ ﻓﻤــﺎ ﻫــﻲ ﻗﻴﻤــﺔ )> 5 – 3إذا ﻛﺎﻧــﺖ ) P(xداﻟــﺔ ﻣﻨﻄﻘﻴــﺔ ﺗﻌــﲏ
اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟـ )P(6), P(2؟.
اﻟﺤﻞ:
P(2) : 2 > 5 F
P(6) : 6 > 5 T
y,أﻋــﺪاد ﺻــﺤﻴﺤﺔ ﻣــﺎ ﻫــﻲ ﻗﻴﻤــﺔ x (xﺣﻴــﺚ )= y + 4 – 4إذا ﻛﺎﻧــﺖ ) Q(x,yﺗﻌــﲏ
اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟـ:
)Q(6,2) , Q(0,3
اﻟﺤﻞ:
Q(0,3) : 0 = 3 + 4 F
Q(6,2) : 6 = 2 + 4 T
– 5ﻟﺘﻜﻦ ) P(xﺗﻌﲏ ) (x + 2 > xﻣﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤـﺔ اﳊﻘﻴﻘـﺔ ﻟ ـ ) xP(xﺣﻴـﺚ xﺗﻨﺘﻤـﻲ إﱃ
ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
اﻟﺤﻞ:
ﲟﺎ أن xﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻓﺈن x + 2داﺋﻤﺎً أﻛﱪ ﻣﻦ xأي:
) x P(x T
ﺣﻴــﺚ xﻋــﺪد )x Q(x (xﻣــﺎ ﻫــﻲ ﻗﻴﻤـﺔ اﳊﻘﻴﻘــﺔ ﻟ ـ )< 5 – 6إذا ﻛﺎﻧـﺖ ) Q(xﺗﻌــﲏ
ﺣﻘﻴﻘﻲ؟.
- 35 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺤﻞ:
) x Q(x F
ﻷن ﻣﺜﻼً ) (8ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ وﻟﻜﻦ ) (8ﻟﻴﺲ أﺻﻐﺮ ﻣﻦ .5
x2اﻟﻨﻄــﺎق ﻫــﻮ < 7 – 7ﻣــﺎ ﻫــﻲ ﻗﻴﻤــﺔ اﳊﻘﻴﻘــﺔ ﻟ ـ ) x P(xﺣﻴــﺚ ) P(xﻫــﻲ اﳉﻤﻠــﺔ
ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ اﻟﱵ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻋﻦ .5
اﻟﺤﻞ:
اﻟﻨﻄﺎق ﻫﻮ ا ﻤﻮﻋﺔ }.{1,2,3,4,5
) x P(xﻋﻠﻰ اﻟﻨﻄﺎق اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺗﻌﲏ:
)P(1) and P(2) and P(3) and P(4) and P(5
ﻟﻜﻲ ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﻟﻮﺻﻞ ﺻﺤﻴﺤﺎً ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﲨﻴﻌﻬﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ،ﻧﻼﺣﻆ أن:
P(3) : (3)2 = 9 > 7 F
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ:
) x P(x F
– 8ﻟﺘﻜﻦ ) Q(xﺗﻌﲏ .x = x + 1
اﳌﻄﻠﻮب:
– aﻣﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟـ ) x Q(xﺣﻴﺚ xﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ؟.
– bأوﺟﺪ ﻧﻔﻲ اﻟﺘﺴﻮﻳﺮﻳﻦ:
) x Q(x
) x Q(x
اﻟﺤﻞ:
x Q(X) - aﺧﺎﻃﺌﺔ.
- 36 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ ﻳﺴﺎوي ﻧﻔﺴﻪ زاﺋﺪ .1
( x Q(x)) -b
x ( Q(x))
) x (x x + 1
)) (x Q(x)) x ( Q(x
)= x (x x + 1
– 9أوﺟﺪ ﻧﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﳌﺴﻮرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
x y Q(x,y) - 1ﺣﻴﺚ ) Q(x,yﻫﻲ اﻟﻌﺒﺎرة.x + y 0 :
x y Q(x,y) - 2ﺣﻴﺚ ) Q(x,yﻫﻲ اﻟﻌﺒﺎرة.2x + y = 15 :
اﻟﺤﻞ:
–1
( x y Q(x,y))
x y ( Q(x,y))
) x y (x + y < 0
–2
( x y Q(x,y))
x y ( Q(x,y)
) x y (2x + y 15
- 37 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ
- 1أﺛﺒﺖ أن:
a) (p q) p q
)b) p (q r) (p q) (p r
)c) (p q) r p (q r
d) (p q) p q
)e) (p q) (p q) ( p q
– 2ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺟﺪول اﻟﺼﻮاب أﺛﺒﺖ أن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﻦ ﺧﺎﻃﺌﲔ:
(aاﻟﺘﻘﺮﻳﺮ p qﻳﻜﻮن ﺻﺎﺋﺒﺎً إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ) p ( qﺧﺎﻃﺌﺎً.
.(p q) (q r) p (b
– 3ﻟﺘﻜﻦ ) P(xﲤﺜﻞ اﻟﻌﺒﺎرة ) (x + 1 5ﻣﺎ ﻫﻲ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟـ )P(3), P(6), P(0؟.
(x2إذا ﻛﺎﻧــﺖ ﺳــﺎﺣﺔ اﻟﻌﺒــﺎرة ﻛــﻞ اﻷﻋــﺪاد )= x + 1 – 4ﻟــﺘﻜﻦ ) Q(xﻫــﻲ اﻟﻌﺒــﺎرة
اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ،ﻣﺎ ﻫﻲ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟـ:
)Q(-2), Q(0), x Q(x), x Q(x
– 5أوﺟــﺪ ﻣﺜــﺎﻻً ﻣﻌﺎﻛﺴ ـﺎً ﻟﻜــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻌﺒــﺎرات اﳌﺴــﻮرة ﴰﻮﻟﻴ ـﺎً إذا ﻛــﺎن ﳑﻜﻨ ـﺎً ﺣﻴــﺚ ﺳــﺎﺣﺔ
اﳌﺘﻐﲑات ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ:
) x y (x2 = y
) x y (x3 y2
) x y (if x2 = y2 , then x = y
– 6اﻛﺘﺐ ﻧﻔﻲ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﻴﺔ:
) x y P(x,y
) x y P(x,y
)) y x (P(x,y) or Q(x,y
)) y x (P(x,y) and Q(x,y
- 38 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻷﻋﺪاد
-ﻣﻘﺪﻣﺔ.
– 1اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ.
– 2اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﺧﻮاﺻﻬﺎ.
– 3ﲤﺜﻴﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ.
– 4ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻘﺴﻤﺔ.
– 5اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ.
– 6اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻋﻈﻢ.
– 7اﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ.
- 39 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ
ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻷﻋﺪاد
ﻣﻘﺪﻣﺔ:
ــﺘﻢ ﻧﻈﺮﻳــﺔ اﻷﻋــﺪاد ﺑﺪراﺳــﺔ اﻷﻋــﺪاد اﻟﺼــﺤﻴﺤﺔ ،ودراﺳــﺔ ﺧﻮاﺻــﻬﺎ ،ﺳــﻨﻘﻮم ﲟﺮاﺟﻌــﺔ ﺑﻌــﺾ
اﳌﻔـ ــﺎﻫﻴﻢ اﻷﺳﺎﺳـ ــﻴﺔ ﰲ ﻧﻈﺮﻳ ـ ــﺔ اﻷﻋـ ــﺪاد وﺗﻄﻮﻳﺮﻫ ـ ــﺎ ﻓﻴﻤـ ــﺎ ﳜـ ــﺪم اﳊﺎﺟـ ــﺔ إﱃ اﺳ ـ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ
ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت ﻋﻠﻮم اﳊﺎﺳﺐ.
- 1اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ:
ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻋﻨﺪ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻹﺣﺪاﺛﻴﺎت وﻫﺬﻩ اﻷﻋﺪاد ﻫﻲ:
… …. – 4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ….
وﻧﺮﻣﺰ ﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ℤوﺗﻘﺴﻢ إﱃ ﳎﻤﻮﻋﺘﲔ ،ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋـﺪاد اﻟﺰوﺟﻴـﺔ
):(even
… - 4, -2, 0, 2, 4, ….
ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻔﺮدﻳﺔ :odd
- 5, -3, -1, 3, 5, ….
ﻳﺄﺧﺬ اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺰوﺟﻲ اﻟﺸﻜﻞ 2nﺣﻴﺚ nﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺎ.
وﻳﺄﺧﺬ اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻔﺮدي اﻟﺸﻜﻞ 2n + 1ﻣﻦ أﺟﻞ nﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺎ.
- 2اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ وﺧﻮاﺻﻬﺎ:
ﻧﻌﻠــﻢ أن اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﻷﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻋﻠــﻰ اﻷﻋــﺪاد ﻫــﻲ )اﳉﻤــﻊ – واﻟﻄــﺮح – اﻟﻀــﺮب واﻟﻘﺴــﻤﺔ(.
إن ﻋﻤﻠﻴﱵ اﳉﻤﻊ واﻟﻀﺮب ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﳋﻮاص اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
m, n, k ℤ ﻣﻦ أﺟﻞ
- 40 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 1اﳋﺎﺻﺔ اﻟﺘﺒﺪﻳﻠﻴﺔ:
m+n=n+m
m.n=n.m
– 2اﳋﺎﺻﺔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻴﺔ:
)(m + n) + k = m + (n + k
)(m . n) . k = m . (n . k
– 3ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ:
)1) m(n + k) = (m . n) + (m . k
2) (m + n) = mk + nk
- 3ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ:
ﻧﻔﺮض bﻋـﺪداً ﺻـﺤﻴﺤﺎً ﻣﻮﺟﺒـﺎً أﻛـﱪ ﻣـﻦ اﻟﻮاﺣـﺪ ،إذا ﻛـﺎن nﻋـﺪداً ﺻـﺤﻴﺤﺎً ﻣﻮﺟﺒـﺎً ﻋﻨـﺪﻫﺎ
ﳝﻜﻦ ﲤﺜﻴﻠﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
n = akbk + ak-1bk-1 … + a1b + a0
ﺣﻴــﺚ kﻫــﻮ ﻋــﺪد ﺻــﺤﻴﺢ ﻏــﲑ ﺳــﺎﻟﺐ وﻛــﺬﻟﻚ a0, a1,…,akﻫــﻲ أﻋــﺪاد ﺻــﺤﻴﺤﺔ ﻏــﲑ
ﺳــﺎﻟﺒﺔ أﻗــﻞ ﻣــﻦ .ak 0 ،bﻳﻔﻴــﺪﻧﺎ ﻫــﺬا اﻟﺸــﻜﻞ ﺑﻜﺘﺎﺑــﺔ اﻟﻌــﺪد اﻟﺼــﺤﻴﺢ ﰲ أﻧﻈﻤــﺔ اﻟﻌــﺪ
اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ.
- 4ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻘﺴﻤﺔ:
ﺧﻮارزﻣﻴﺔ اﻟﻘﺴﻤﺔ:
ﻣــﻦ أﺟــﻞ أي ﻋــﺪدﻳﻦ ﺻــﺤﻴﺤﲔ b, aﺣﻴــﺚ أﺣــﺪﳘﺎ وﻟــﻴﻜﻦ aﻣﻮﺟﺒـﺎً ﻓﺈﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ ﻋــﺪدان
ﺻﺤﻴﺤﺎن وﺣﻴﺪان r , qﲝﻴﺚ ﺗﺘﺤﻘﻖ اﻟﻌﻼﻗﺔ:
b = qa + r 0r<a
ﻧﺴﻤﻲ qﻧﺎﺗﺞ ﻗﺴﻤﺔ bﻋﻠﻰ r ،aﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ وإذا ﻛﺎن r = 0ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﻵﰐ:
a|b b = q a r = 0
- 41 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﻟﻘﺴﻤﺔ:
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
b ﻧﻘ ــﻮل ﻋ ــﻦ ﻋ ــﺪد ﺻ ــﺤﻴﺢ ﳐﺘﻠ ــﻒ ﻋ ــﻦ اﻟﺼ ــﻔﺮ aإﻧ ــﻪ ﻗﺎﺳ ــﻢ ) (divisorﻟﻠﻌ ــﺪد اﻟﺼ ــﺤﻴﺢ
وﻧﻜﺘﺐ a|bإذاً وﻓﻘﻂ إذا وﺟﺪ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ cﳛﻘﻖ b = c . aوإذا ﱂ ﻳﺘﺤﻘﻖ ذﻟـﻚ ﻧﻘـﻮل
إن aﻻ ﻳﻘﺴﻢ bوﻧﻜﺘﺐ . b | a
ﻣﺜﺎل:
4ﻳﻘﺴﻢ 12ﻷن 12 = 3 4وﻧﻜﺘﺐ .4|12
ﻧﺘﺎﺋﺞ:
، a ℤ a . 1 = a - 1وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ،1|aوإذا ﻛﺎن a 0ﻓﺈن .a|a
0 = 0 . a – 2وذﻟﻚ ﻣﻬﻤﺎ ﻳﻜﻦ a ℤوﺑﺎﻟﺘﺎﱄ .a|0
– 3إن ﻛ ـ ــﻞ ﻗﺎﺳ ـ ــﻢ ﻣﻮﺟ ـ ــﺐ xﻟﻌ ـ ــﺪد ﺻ ـ ــﺤﻴﺢ aﻳﻮاﻓﻘ ـ ــﻪ ﻗﺎﺳ ـ ــﻢ ﺳ ـ ــﺎﻟﺐ –xوﺑ ـ ــﺎﻟﻌﻜﺲ
.x|a - x|a
aﻓــﺈن ﻛ ـﻼً ﻣــﻦ اﻟﻌــﺪد aوﻗﻴﻤﺘــﻪ اﳌﻄﻠﻘــﺔ | |aﻳﻘﺴــﻢ 0 – 4إذا ﻛــﺎن اﻟﻌــﺪد اﻟﺼــﺤﻴﺢ
اﻵﺧﺮ.
ﳍﻤـﺎ bx + cy – 5إذا ﻛﺎن aﻳﻘﺴـﻢ ﻛـﻼً ﻣـﻦ اﻟﻌـﺪدﻳﻦ b, cﻓﺈﻧـﻪ ﻳﻘﺴـﻢ أي ﺗﺮﻛﻴـﺐ ﺧﻄـﻲ
ﺣﻴﺚ y,xﻋﺪدﻳﻦ ﺻﺤﻴﺤﲔ ﻧﻌﱪ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ اﳋﺎﺻﻴﺔ رﻣﺰﻳﺎً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
) x,y ℤ : (a|b a|c) a|(bx + cy
c – 6إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺪد aﻳﻘﺴﻢ اﻟﻌـﺪد bﻓـﺈن aﻳﻘﺴـﻢ ﺣﺎﺻـﻞ ﺿـﺮب bﺑـﺄي ﻋـﺪد ﺻـﺤﻴﺢ
أي إن:
a|b a|bc c ℤ
- 42 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 7إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺪد aﻳﻘﺴﻢ اﻟﻌﺪد bوﻛﺎن bﺑﺪورﻩ ﻳﻘﺴﻢ اﻟﻌﺪد cﻓﺈن aﻳﻘﺴﻢ cأي:
a|b ^ b|c a|c
)ﻧﻘﻮل إن ﻋﻼﻗﺔ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻣﺘﻌﺪﻳﺔ(.
– 8إذا ﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺪدﻳﻦ a,bﻋﺪداً ﺻﺤﻴﺤﺎً ﻣﻮﺟﺒﺎً وﻛﺎن a|bﻓﺈن a bأي أن:
a|b ^ a > 0 ^ b > 0 a b
– 9إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺪد aﻳﻘﺴﻢ اﻟﻌﺪد bﻓﺈن اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ ﻟـ aﺗﻘﺴﻢ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﳌﻄﻠﻘﺔ ﻟـ .b
|a|b |a| | |b
)(a = b – 10إذا ﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﻦ اﻟﻌﺪﻳﻦ a, bﻳﻘﺴﻢ اﻵﺧﺮ ﻓﺈن | |a| = |bأي:
|a|b ^ b|a |a| = |b
– 11ﺗﺼﻨﻒ اﻷﻋﺪاد وﻓﻖ ﺻﻔﺎت ﳏﺪدة:
أ – ﻛ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﺻ ــﺤﻴﺢ bﻳﻜﺘ ــﺐ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ 2kأو 2k+1ﺣﻴ ــﺚ kﻋ ــﺪد ﺻ ــﺤﻴﺢ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ
ﺑﺎﻟﻌﺪد .b
ب – إن ﻣﺮﺑﻊ أي ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ bﻳﻜﺘﺐ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﺸﻜﻠﲔ:
4k + 1 4kأو
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻗﺎﺳﻢ.
- 5اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ:
ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ p > 1إﻧﻪ ﻋﺪد أوﱄ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻮاﲰﻪ اﳌﻮﺟﺒﺔ ﻫﻲ p, 1ﻓﻘﻂ.
واﻟﻌﺪد اﻷﻛﱪ ﻣﻦ 1وﻟﻴﺲ ﺑﻌﺪد أوﱄ ﻧﺪﻋﻮﻩ ﻋﺪد ﻣﺮﻛﺐ.
اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ اﻷﻗﻞ ﻣﻦ 100ﻫﻲ:
- 43 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
11 7 5 3 2
29 23 19 17 13
47 43 41 37 31
71 67 61 59 53
97 89 83 79 73
ﻟﻸﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ ﺧﻮاص ﻛﺜﲑة ﻫﺎﻣﺔ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت ﰲ ﻋﻠﻮم اﳊﺎﺳﺐ.
اﻟﻤﺒﺮﻫﻨﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺴﺎب:
إن أي ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ أﻛﱪ ﻣﻦ 1ﳝﻜـﻦ أن ﻳﻜﺘـﺐ ﺑﺸـﻜﻞ وﺣﻴـﺪ ﻋﻠـﻰ أﻧـﻪ أوﱄ أو أﻧـﻪ ﺟـﺪاء
ﻟﻌﺪدﻳﻦ أوﻟﻴﲔ أو أﻛﺜﺮ.
ﻣﺜﺎل:
اﻛﺘﺐ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻷوﻟﻴﺔ ﻟﻸﻋﺪاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
128 , 1000 , 89 , 50
2
50 = 2 . 5 . 5 = 2 . 5
89 = 89
1000 = 23 . 53
128 = 27
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
إذا ﻛــﺎن nﻋــﺪداً ﺻــﺤﻴﺤﺎً ﻣﺮﻛﺒ ـﺎً ﻓــﺈن ﻟﻠﻌــﺪد nﻗﺎﲰ ـﺎً أوﻟﻴ ـﺎً أﺻــﻐﺮ أو ﻳﺴــﺎوي . nﺑﺘﻌﺒــﲑ
آﺧــﺮ إذا ﻛــﺎن اﻟﻌــﺪد اﻟﺼــﺤﻴﺢ اﳌﻮﺟــﺐ nﻋــﺪداً ﻣﺮﻛﺒ ـﺎً ﻓــﺈن ﻟﻠﻌــﺪد nﻋــﺎﻣﻼً أوﻟﻴ ـﺎً pﲝﻴــﺚ
.p2 n
ﻣﺜﺎل:
أﺛﺒﺖ أن 53ﻫﻮ ﻋﺪد أوﱄ.
- 44 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺤﻞ:
2, 3, 5, 7 ﻻ ﻳﺘﺠـﺎوز 53 أﻗﺮب ﻋﺪد ﻣﺮﺑﻊ ﻟـ 53ﻫـﻮ 49وﺟـﺬر 49ﻫـﻮ 7ﻫـﺬا ﻳﻌـﲏ أن
واﻟﻌﺪد 53ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ أي ﻣﻨﻪ ﻓﻬﻮ ﻋﺪد أوﱄ.
ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻫﺎﻣﺔ:
– 1ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻏﲑ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ.
– 2ﻛﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﺰوﺟﻴﺔ أﻋﺪاد ﻏﲑ أوﻟﻴﺔ ﻋﺪا .2
– 3ﻛﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﱵ آﺣﺎدﻫﺎ 5ﻫﻲ أﻋﺪاد ﻏﲑ أوﻟﻴﺔ ﻓﻘﻂ اﻟﻌﺪد 5ﻫﻮ ﻋﺪد أوﱄ.
– 4أي ﻋﺪد ﻳﻜﻮن ﳎﻤﻮع أرﻗﺎﻣﻪ ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت اﻟﻌﺪد 3ﻫﻮ ﻋﺪد ﻏﲑ أوﱄ.
– 5إن اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﻜﺒﲑة ﺗﻠﻌﺐ دوراً ﻫﺎﻣﺎً ﰲ اﻟﺘﻌﻤﻴﺔ ).(cryptography
– 6أﻋﺪاد ﻣﲑﺳﲔ اﻷوﻟﻴﺔ ﻫﻲ أﻋﺪاد ﺗﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ 2p – 1ﺣﻴﺚ pﻫﻮ أوﱄ.
- 6اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﻋﻈﻢ:
b,ﻋــﺪدان ﺻــﺤﻴﺤﺎن ﻣﻐــﺎﻳﺮان ﻟﻠﺼــﻔﺮ ،ﻧﻌــﺮف اﻟﻘﺎﺳــﻢ اﳌﺸــﱰك اﻷﻛــﱪ ﳍﻤــﺎ ﺑﺄﻧــﻪ a ﺑﻔــﺮض
اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻷﻛﱪ dﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن d|aو d|bوﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ).gcd(a,b
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
أﺻﻐﺮ ﻗﻮاﺳﻢ اﻟﻌﺪد ﻫﻮ اﻟﻌﺪد ) (1وأﻛﱪ اﻟﻘﻮاﺳﻢ ﻫﻮ اﻟﻌﺪد ﻧﻔﺴﻪ.
إﻳﺠﺎد اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﻛﺒﺮ ﻟﻌﺪدﻳﻦ أو أﻛﺜﺮ:
– 1ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺤﻠﻴﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد إﱃ ﻋﻮاﻣﻠﻪ اﻷوﻟﻴﺔ وﻧﻜﺘﺒﻪ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﺟﺪاء ﻗﻮى.
– 2ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻛﱪ ﻫﻮ ﺟﺪاء ﻗﻮى اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳌﺸﱰﻛﺔ ﺑﺄﺻﻐﺮ أس.
- 45 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) b,ﻟــﻴﺲ ﻛﻼﳘــﺎ ﻣﺴــﺎوﻳﺎً a ﺑﺘﻌﺒــﲑ آﺧــﺮ ﻹﳚــﺎد اﻟﻘﺎﺳــﻢ اﳌﺸــﱰك اﻷﻛــﱪ ﻟﻌــﺪدﻳﻦ ﺻــﺤﻴﺤﲔ
ﻟﻠﺼﻔﺮ ﻣﻌﺎً( ﻧﻜﺘﺐ اﻟﻌﺪدﻳﻦ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
a p1a1p a22 ,..., p an
n
b p1b1p 2b 2 ,..., p bn
n
ﺣﻴــﺚ أن ﻛــﻞ أس ﻫــﻮ ﻋــﺪد ﺻــﺤﻴﺢ ﻏــﲑ ﺳــﺎﻟﺐ ،وأن ﻛــﻞ اﻷﻋــﺪاد اﻷوﻟﻴــﺔ اﻟــﱵ ﲢــﺪث ﰲ
اﻟﺘﺤﻠﻴــﻞ إﱃ ﻋﻮاﻣــﻞ أوﻟﻴــﺔ ﰲ ﻛــﻞ ﻣــﻦ b, aﻣﻮﺟــﻮدة ﰲ اﻹﺛﻨــﲔ ﻣﻌ ـﺎً ﺑــﺄس ﺻــﻔﺮي إذا ﻛــﺎن
ﺿﺮورﻳﺎً ﻋﻨﺪﺋﺬ ﻳﻌﻄﻰ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻋﻈﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻼﻗﺔ:
) gcd(a,b) = p1min( a1 ,b1 ) p 2min( a 2 b 2 ) ,..., p nmin( a n b n )(1
اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ:
ﻧﻘــﻮل ﻋــﻦ اﻟﻌــﺪدﻳﻦ b, aﺑﺄ ﻤــﺎ ﻋــﺪدﻳﻦ أوﻟﻴــﲔ ﻧﺴــﺒﻴﺎً إذا ﻛــﺎن اﻟﻘﺎﺳــﻢ اﳌﺸــﱰك اﻷﻋﻈــﻢ ﳍــﺎ
ﻫﻮ .1
اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ ﻣﺜﻨﻰ ﻣﺜﻨﻰ:
ﻧﻘ ــﻮل ﻋ ــﻦ اﻷﻋ ــﺪاد اﻟﺼ ــﺤﻴﺤﺔ a1,a2,..,anﺑﺄ ــﺎ أﻋ ــﺪاد أوﻟﻴ ــﺔ ﻧﺴ ــﺒﻴﺎً ﻣﺜ ــﲎ ﻣﺜ ــﲎ إذا ﻛ ــﺎن
gcd(ai,aj) = 1وﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ .1 i < j n
أﻣﺜﻠﺔ:
ﺑﲔ ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻋﺪاد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أوﻟﻴﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎً ﻣﺜﲎ ﻣﺜﲎ.12 , 25 , 17 :
اﳊﻞ:
gcd(17,25) = 1
gcd(17,12) = 1
gcd(12,25) = 1
وﻫﺬا ﻳﻌﲏ ﺑﺄ ﺎ أوﻟﻴﺔ ﻣﺜﲎ ﻣﺜﲎ.
- 46 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
- 7اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﺻﻐﺮ:
إن اﳌﻀ ــﺎﻋﻒ اﳌﺸ ــﱰك اﻷﺻ ــﻐﺮ ﻟﻠﻌ ــﺪدﻳﻦ اﻟﺼ ــﺤﻴﺤﲔ b,aاﳌ ــﻮﺟﺒﲔ ﻫ ــﻮ اﻟﻌ ــﺪد اﻟﺼ ــﺤﻴﺢ
اﳌﻮﺟــﺐ اﻷﺻ ــﻐﺮ اﻟــﺬي ﻳﻘﺴ ــﻢ ﻛ ـﻼً ﻣ ــﻦ اﻟﻌــﺪدﻳﻦ b,aوﻧﺮﻣ ــﺰ ﻟﻠﻤﻀــﺎﻋﻒ اﳌﺸ ــﱰك اﻷﺻ ــﻐﺮ
ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ b,aﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ).Lcm(a,b
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻟﻴﻜﻦ b,aﻋﺪدان ﺻﺤﻴﺤﺎن ﻋﻨﺪﺋﺬ ﻳﻜﻮن:
)ab = gcd(a,b) . Lcm(a,b
إﻳﺠﺎد اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﺻﻐﺮ ﻟﻌﺪدﻳﻦ أو أﻛﺜﺮ:
– 1ﳓﻠﻞ ﻛﻼً ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻷﻋﺪاد إﱃ ﻋﻮاﻣﻠﻪ اﻷوﻟﻴﺔ.
– 2ﻳﻜ ــﻮن اﳌﻀ ــﺎﻋﻒ اﳌﺸ ــﱰك اﻷﺻ ــﻐﺮ ﻫ ــﻮ ﺟ ــﺪاء ﻗ ــﻮى اﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ اﳌﺸ ــﱰﻛﺔ واﻟﻌﻮاﻣ ــﻞ ﻏ ــﲑ
اﳌﺸﱰﻛﺔ ﺑﺄﻛﱪ أس ﻇﻬﺮ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ.
b,ﻧﻜﺘــﺐ اﻟﻌــﺪدﻳﻦ a ﺑﺘﻌﺒــﲑ آﺧــﺮ ﻹﳚــﺎد اﳌﻀــﺎﻋﻒ اﳌﺸــﱰك اﻷﺻــﻐﺮ ﻟﻌــﺪدﻳﻦ ﺻــﺤﻴﺤﲔ
ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
a p1a1p a22 ,..., p an
n
b p1b1p 2b 2 ,..., p bn
n
ﻳﻜﻮن اﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ:
(Lcm(a,b) = p1max( a1 ,b1 ) p 2max( a 2 b 2 ) ,..., p max
n
) a n bn
)(2
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
اﳌﻀــﺎﻋﻒ اﳌﺸ ــﱰك اﻷﺻ ــﻐﺮ ﻷﻋ ــﺪاد أوﻟﻴ ــﺔ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ ﻣﺜ ــﲎ ﻣﺜ ــﲎ ﻫ ــﻮ ﺣﺎﺻ ــﻞ ﺟ ــﺪاء ﺗﻠ ــﻚ
اﻷﻋﺪاد.
- 47 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ
– 1أوﺟﺪ اﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ 18, 12؟.
اﻟﺤﻞ:
ﳓﻠﻞ اﻟﻌﺪدﻳﻦ ﻓﻨﺠﺪ:
12 2 18 2
6 2 9 3
3 3 3 3
1 1
ﻧﻜﺘﺐ اﻟﻌﺪدﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪاء ﻗﻮى:
12 = 22 3
18 = 2 32
Lcm = 32 22 = 9 4 = 36
– 2أوﺟﺪ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻛﱪ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ 168, 180؟.
اﻟﺤﻞ:
ﳓﻠﻞ اﻟﻌﺪدﻳﻦ ﻓﻨﺠﺪ:
180 2 168 2
90 2 84 2
45 3 42 2
15 3 21 3
5 5 7 7
1 1
ﻧﻜﺘﺐ اﻟﻌﺪدﻳﻦ ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪاء ﻗﻮى:
180 = 22 32 5
168 = 23 3 7
- 48 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻛﱪ:
gcd (180,168) = 22 3 = 12
4,أوﻟﻴــﺔ ﻓﻴﻤــﺎ ﺑﻴﻨﻬــﺎ ،ﰒ أوﺟــﺪ اﻟﻘﺎﺳــﻢ اﳌﺸــﱰك اﻷﻛــﱪ 5, 9 – 3ﺑـ ّـﲔ إذا ﻛﺎﻧـﺖ اﻷﻋــﺪاد
واﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ؟.
اﻟﺤﻞ:
ﻧﻜﺘﺐ ﻫﺬﻩ اﻷﻋﺪاد ﺑﺸﻜﻞ ﺟﺪاء ﻗﻮى ﳒﺪ:
9 = 32
4 = 22
5=5
gcd(9,4) = 1 gcd(9,5) = 1 gcd(4,5) = 1
إذاً اﻷﻋﺪاد اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ أوﻟﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ.
وﻋﻠﻴﻪ ﻳﻜﻮن اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻛﱪ ﻫﻮ اﻟﻮاﺣﺪ.
واﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ ﺟﺪاء ﻫﺬﻩ اﻷﻋﺪاد:
Lcm(9,4,5) = 32 22 5 = 180
– 4ﺑﲔ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺪد 101ﻫﻮ ﻋﺪد أوﱄ؟.
اﻟﺤﻞ:
101 ﻧﺄﺧﺬ
101 10.09
ﻧﺄﺧــﺬ اﻷﻋــﺪاد اﻷوﻟﻴــﺔ اﻷﺻــﻐﺮ ﻣــﻦ ،10وﻫــﻲ 2,3,5,7ﻧﺒﺤــﺚ ﰲ ﻗﺎﺑﻠﻴــﺔ ﻟ ـ 101ﻋﻠــﻰ ﻛــﻞ
ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻷﻋﺪاد.
ﻧﻼﺣﻆ أن 101ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ أي ﻋﺪد ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻷﻋﺪاد وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻮ ﻋﺪد أوﱄ.
- 49 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ
ﺗﻤﺮﻳﻦ ):(1
أوﺟﺪ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻛﱪ ﻟﻸﻋﺪاد:
645 4851 1575
ﺗﻤﺮﻳﻦ ):(2
أوﺟﺪ اﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ ﻟﻸﻋﺪاد:
15 20 30
ﺗﻤﺮﻳﻦ ):(3
أوﺟــﺪ اﳌﻀــﺎﻋﻒ اﳌﺸــﱰك اﻷﺻــﻐﺮ واﻟﻘﺎﺳــﻢ اﳌﺸــﱰك اﻷﻛــﱪ ﻟﻠﻌــﺪدﻳﻦ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻟﻘﺎﻋــﺪﺗﲔ
) (1و ):(2
a = 23 . 35 . 72
b = 24 . 33
ﺗﻤﺮﻳﻦ ):(4
أوﺟﺪ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ اﻟﱵ ﺗﺼﻐﺮ 30واﻟﱵ ﻫﻲ أﻋﺪاد أوﻟﻴﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎً.
ﺗﻤﺮﻳﻦ ):(5
أﺛﺒﺖ أن اﻟﻌﺪد 107ﻫﻮ ﻋﺪد أوﱄ.
ﺗﻤﺮﻳﻦ ):(6
ﺑﲔ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﻮاردة ﰲ d,c,b,aاﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
a) 21, 34, 55 b) 14, 17, 85
c) 25, 41, 49, 64 d) 17, 18, 19, 23
أﻋﺪاد أوﻟﻴﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎً ﻣﺜﲎ ﻣﺜﲎ.
- 50 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ
اﻟﺒﻨﻰ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 1ا ﻤﻮﻋﺎت.
– 2اﳊﺎوﻳﺎت.
– 3ﻣﺘﻌﺪدات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ.
– 4اﻟﻘﻮاﺋﻢ.
– 5اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺪوال )اﻟﺘﻮاﺑﻊ(.
- 51 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ
اﻟﺒﻨﻰ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
)(Sets - 1اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
ﺗﻌﺮف ا ﻤﻮﻋﺔ ﺑﺄ ﺎ ﲨﺎﻋﺔ ﻏﲑ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ اﻷﻏﺮاض اﻟﱵ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﺼﻔﺔ.
ﻧﺪﻋﻮ اﻷﻏﺮاض ﰲ ا ﻤﻮﻋﺔ ﺑﻌﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ.
ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﺑﺄﺣﺮف ﻛﺒﲑة ...D, C, B, A
وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﻌﻨﺎﺻﺮ ﺑﺄﺣﺮف ﺻﻐﲑة ...d, c, b, a
ﻧﺴﺘﺨﺪم أﺣﺪ اﻟﺮﻣﺰﻳﻦ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ا ﻤﻮﻋﺔ واﻟﻌﻨﺼﺮ:
- 1ﺗﻜﺘﺐ a Aﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﻨﺼﺮ aﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ .A
- 2ﻧﻜﺘﺐ a Aﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ أن اﻟﻌﻨﺼﺮ aﻟﻴﺲ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ .A
ﻃﺮق ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت:
ﻧﻌﱪ ﻋﻦ ا ﻤﻮﻋﺎت ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻄﺮﻳﻘﺘﲔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺘﲔ:
– 1ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ :ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻧﺬﻛﺮ ﲨﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻊ وﺿـﻊ ﻓﺎﺻـﻠﺔ ﺑـﲔ ﻛـﻞ
ﻋﻨﺼـﺮﻳﻦ وﻧﻀــﻊ ﻋﻨﺎﺻــﺮ ا ﻤﻮﻋــﺔ ﺑــﲔ ﻗﻮﺳــﲔ ﻛﺒـﲑﻳﻦ } { ﻣــﺜﻼً } A = {a,b,c,dﳎﻤﻮﻋــﺔ
ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻷرﺑﻌﺔ .a,b,c,d
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻋﻨﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ ا ﻤﻮﻋﺎت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻻ ﻧﻜﺮر اﻟﻌﻨﺼﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة.
- 52 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
اﻛﺘﺐ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ:
ﳎﻤﻮﻋﺔ أﺣﺮف ﻛﻠﻤﺔ :sets
}A = {s,e,t
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﻻ ﲣﻀﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ ﻟﱰﺗﻴﺐ ﺧﺎص.
ﰲ اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﳝﻜﻦ أﻳﻀﺎً ﻛﺘﺎﺑﺔ:
}A = {t,e,s
– 2ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪة )ﻃﺮﻳﻘﺔ اﳋﺎﺻﻴﺔ اﳌﻤﻴﺰة( :ﻫﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
ﻤﻮﻋﺔ A = {a: }ﻧﻀﻊ ﻫﻨﺎ اﳋﺎﺻﻴﺔ اﳌﻤﻴﺰة ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا
ﻣﺜﺎل:
اﻛﺘﺐ ﳎﻤﻮﻋﺔ أﺣﺮف ﻛﻠﻤﺔ setsﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﳋﺎﺻﻴﺔ اﳌﻤﻴﺰة:
أﺣﺮف ﻛﻠﻤﺔ A = {a: sets }ﺣﻴﺚ aﺣﺮف ﻣﻦ
ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت :ﻣﺨﻄﻄﺎت ﻓﻦ
ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ا ﻤﻮﻋﺎت ﻧﻘﻮم ﺑﺘﻤﺜﻴﻠﻬﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﳐﻄﻄﺎت ﻧﺪﻋﻮﻫﺎ ﳐﻄﻄﺎت ﻓﻦ
ﺣﻴﺚ ﻧﺮﺳﻢ ﻣﻨﺤﲏ ﻣﻐﻠﻖ وﻧﻀﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ داﺧﻠﻪ.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ } A = {a,b,cﲤﺜﻴﻞ ﻓﻦ ﳍﺎ ﻫﻮ:
a
b
c
- 53 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﲤﺜﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺎت ﲟﺨﻄﻄﺎت ﻓﻦ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
A B A B
AB AB
A B A B
A-B A
اﳌﺴﺘﻄﻴﻞ ﻫﻮ ﲤﺜﻴﻞ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ.
ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت اﻷﻋﺪاد:
– aﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ:
}ℕ= {0,1,2,….
– bﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ:
}… ℤ = {…., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3,
– cﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ:
}…ℤ = {1,2,3,
– dﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ:
p
{=ℚ }: p ℤ , q ℤ , q 0
q
– eﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ .ℝ
- 54 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ا ﻤﻮﻋﺔ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺎت.
إن ا ﻤﻮﻋﺔ } {ℕ, ℤ, ℚ, ℝﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺗﻌﻄﻲ أرﺑﻌﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ.
{. اﻟﺮﻣﺰﻳﻦ }, - fا ﻤﻮﻋﺔ اﳋﺎﻟﻴﺔ :ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻻ ﲢﻮي أي ﻋﻨﺼﺮ وﻧﺮﻣﺰ ﳍﺎ ﺑﺄﺣﺪ
ﻣــﻦ اﳋﻄــﺄ اﻟﺸــﺎﺋﻊ اﻟﺘﻌﺒــﲑ ﻋــﻦ ا ﻤﻮﻋــﺔ اﳋﺎﻟﻴــﺔ ــﺬا اﻟﺮﻣــﺰ } ،{ﻷن اﳋﺎﻟﻴــﺔ ﻻ ﲢــﻮي أي
ﻋﻨﺼﺮ ،أﻣﺎ ا ﻤﻮﻋﺔ } {ﻓﻬﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ ﳎﻤﻮﻋـﺎت ﻓﻴﻬـﺎ ﻋﻨﺼـﺮ واﺣـﺪ ﻫـﻮ ا ﻤﻮﻋـﺔ
اﳋﺎﻟﻴﺔ.
اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ:
ﻧﻘــﻮل ﻋــﻦ ا ﻤﻮﻋــﺔ Aإ ــﺎ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﺟﺰﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ Bإذاً وﻓﻘــﻂ إذا ﻛــﺎن ﻛــﻞ ﻋﻨﺼــﺮ ﻣــﻦ Aﻫــﻮ
ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ Bوﻧﺴﺘﺨﺪم ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺮﻣﺰ وﻧﻜﺘﺒﻪ .A B
ﻧﺘﻴﺠﺔ:
ﻣﻦ أﺟﻞ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻳﻜﻮن:
و
اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﺘﺴﺎوﻳﺔ:
ﺗﺘﺴﺎوى ﳎﻤﻮﻋﺘﺎن B, Aإذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ B Aو .A B
اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻓﻴﻬﺎ nﻋﻨﺼﺮاً ﳐﺘﻠﻔﺎً ﺣﻴﺚ nﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻏﲑ ﺳـﺎﻟﺐ ﻧﻘـﻮل ﰲ ﻫـﺬﻩ
اﳊﺎﻟــﺔ إن ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴــﺔ وأن رﺋــﻴﺲ ﻫــﺬﻩ ا ﻤﻮﻋــﺔ ﻳﺴــﺎوي ) nأي ﻋــﺪد ﻋﻨﺎﺻــﺮ ﻫ ــﺬﻩ
ا ﻤﻮﻋﺔ (nوﻧﺮﻣﺰ ﻟﺮﺋﻴﺲ ا ﻤﻮﻋﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ |.|
- 55 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
إن رﺋﻴﺲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﺣﺮف اﻟﺼﻮﺗﻴﺔ Vﰲ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻫﻮ .|V| = 5
اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻨﺘﻬﻴﺔ:
ﻧﻘــﻮل ﻋــﻦ ﳎﻤﻮﻋــﺔ إ ــﺎ ﻏــﲑ ﻣﻨﺘﻬﻴــﺔ إذا ﻛــﺎن ﻋــﺪد ﻋﻨﺎﺻــﺮﻫﺎ ﻏــﲑ ﻣﻨﺘﻬــﻲ ﻛﻤــﺎ ﰲ ﳎﻤﻮﻋــﺎت
.ℝ, ℚ, ℤ, اﻷﻋﺪاد:
ﻗﻮة ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ:
ﻗــﻮة ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﻫــﻮ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﻛــﻞ ا ﻤﻮﻋــﺎت اﳉﺰﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ ا ﻤﻮﻋــﺔ وﻧﺮﻣــﺰ ﻟﻘــﻮة ﳎﻤﻮﻋــﺔ
ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ).P(
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ } A = {0,1,2أوﺟﺪ ﻗﻮة Aأي ).P(A
ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﺸﻜﻴﻞ ا ﻤﻮﻋﺎت اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ :A
} , {0}, {1}, {2}, {0,1}, {1,2}, {0,2}, {0,1,2
وﻧﻜﺘﺐ:
}}P(A) = {, {0}, {1}, {2}, {0,1}, {1,2}, {0,2}, {0,1,2
ﻣﻼﺣﻈﺔ ):(1
ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ ﳎﻤﻮﻋﺔ ا ﻤﻮﻋﺎت اﳉﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟﱵ ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ nﻫﻮ 2nأي:
|P()| = 2n
ﰲ اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ:
|P(A)| = 23 = 8
- 56 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ ):(2
type ﻳﺒﲎ ﻣﻔﻬﻮم ﳕﻂ اﳌﻌﻄﻴـﺎت ﰲ ﻋﻠـﻮم اﳊﺎﺳـﺐ ﻋﻠـﻰ ا ﻤﻮﻋـﺎت وﺧﺎﺻـﺔ data typeأو
ﻫﻮ اﺳﻢ ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﱵ ﺗﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ.
ﻣﺜﺎل:
AND,ﻋﻠــﻰ OR, NOT اﻟﺒﻮﻟﻴــﺎن ) (Booleanﻫــﻮ اﺳــﻢ ا ﻤﻮﻋــﺔ } {0,1ﻣــﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت
ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﺬﻩ ا ﻤﻮﻋﺔ..
اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت:
– 1اﺗﺤﺎد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت:
ﻟﺘﻜﻦ B, Aﳎﻤﻮﻋﺘﺎن ،إن اﲢﺎد ا ﻤﻮﻋﺔ B, Aاﻟـﺬي ﻧﺮﻣـﺰ ﻟـﻪ ﺑـﺎﻟﺮﻣﺰ A Bﻫـﻮ ﳎﻤﻮﻋـﺔ
اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﱵ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ ا ﻤﻮﻋﺔ Aأو ا ﻤﻮﻋﺔ Bوﻧﻜﺘﺐ:
}A B = {x : x A or x B
– 2ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت:
A ﻟﺘﻜﻦ B, Aﳎﻤﻮﻋﺘﲔ إن ﺗﻘـﺎﻃﻊ ا ﻤـﻮﻋﺘﲔ B, Aﻫـﻮ ﳎﻤﻮﻋـﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻـﺮ اﻟـﱵ ﺗﻨﺘﻤـﻲ إﱃ
و Bﻣﻌﺎً وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ABوﻧﻜﺘﺐ:
}AB = {x : x A and x B
– 3ﻓﺮق اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت:
Aﻫــﻮ – B ﻟــﺘﻜﻦ B, Aﳎﻤﻮﻋﺘــﺎن ،إن ﻓــﺮق ا ﻤــﻮﻋﺘﲔ B, Aواﻟــﺬي ﻧﺮﻣــﺰ ﻟــﻪ ﺑــﺎﻟﺮﻣﺰ
ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﱵ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ ا ﻤﻮﻋﺔ Aوﻻ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ Bوﻧﻜﺘﺐ:
}A – B = {x : x A and x B
- 57 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 4اﻟﻔﺮق اﻟﺘﻨﺎﻇﺮي:
ﻫﻮ ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﺎﲡﺔ ﻣﻦ اﲢﺎد ا ﻤﻮﻋﺘﲔ B – A ،A – Bوﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ وﻧﻜﺘﺐ:
}A B = {x : x A – B or x B – A
- 5اﻟﺠﺪاء اﻟﺪﻳﻜﺎرﺗﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت:
ﺗﺴ ــﺘﺪﻋﻲ اﳊﺎﺟ ــﺔ ﰲ ﻛﺜ ــﲑ ﻣ ــﻦ اﻷﺣﻴ ــﺎن إﱃ ﲤﺜﻴ ــﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻜﻞ ﻣﺘﻌ ــﺪدات ،إن
اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﰲ ﻛﻞ ﻣﺘﻌﺪد ﺗﺄﰐ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻌﺮوﻓﺔ.
ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ ا ﻤﻮﻋﺔ ﺗﺪﻋﻰ ﺑﺎﳉﺪاء اﻟﺪﻳﻜﺎرﰐ.
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ B, Aﳎﻤﻮﻋﺘﲔ ﻧﻌﺮف اﳉـﺪاء اﻟـﺪﻳﻜﺎرﰐ ﻟ ـ Aﰲ Bوﻧﺮﻣـﺰ ﻟـﻪ ﺑـﺎﻟﺮﻣﺰ A Bﻫـﻮ
ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻛﻞ اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒﺔ ) (a,bﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن a Aو b Bوﻧﻌﱪ ﻋﻨﻪ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
}A B = {(a,b) : a A and b B
ﻣﺜﺎل :ﻟﺘﻜﻦ } B = {0,1}, A = {x,yأوﺟﺪ .A B
})A B = {(0,x), (0,y), (1,x), (1,y
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إذا ﻛﺎﻧـﺖ B = {0,1}, A = ﻓـﺈن A B = ﻷﻧـﻪ ﻻ ﺗﻮﺟـﺪ أزواج ﻣﺮﺗﺒـﺔ ﺣـﺪﻫﺎ اﻷول
ﻣ ـ ــﻦ Aﻷن Aﺧﺎﻟﻴ ـ ــﺔ وﻋﻠﻴ ـ ــﻪ ﺗﻜ ـ ــﻮن ا ﻤﻮﻋ ـ ــﺔ ABﻏ ـ ــﲑ ﺧﺎﻟﻴ ـ ــﺔ إذاً وﻓﻘ ـ ــﻂ إذا ﻛﺎﻧ ـ ــﺖ
ا ﻤﻮﻋﺘﺎن B, Aﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺘﲔ ﻣﻌﺎً.
اﻟﺠﺪاء اﻟﺪﻳﻜﺎرﺗﻲ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت:
ﻟﺘﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ا ﻤﻮﻋﺎت A1, A2, …, Anﻓﺈن:
}A1 A2 … An = {(x1,x2,…,xn) : xi Ai
- 58 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ ا ﻤﻮﻋﺎت Aiﰲ اﳉﺪاء اﻟﺪﻳﻜﺎرﰐ ﻫﻲ ﻧﻔﺲ ا ﻤﻮﻋﺔ Aﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﺨﺪم:
An = A A … A
ﻣﺜﺎل:
A2, A3 ﻟﺘﻜﻦ } A = {a,b,cأوﺟﺪ:
})A2 = {(a,a), (a,b), (a,c), (b,a), (b,b), (b,c), (ca), (c,b), (c,c
A3 = {(a,a,a), (a,a,b), (a,a,c), (a,b,a), (a,b,b), (a,b,c), (a,c,a), (a,c,b), (a,c,c),
(b,a,a), (b,a,b), (b,a,c), (b,b,a), (b,b,b), (b,b,c), (b,c,a), (b,c,b), (b,c,c),
})(c,a,a), (c,a,b), (c,a,c), (c,b,a), (c,b,b), (c,b,c), (c,c,a), (c,c,b), (c,c,c
إن A3ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻛﺒﲑة ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻦ ﺛﻼﺛﻴﺎت ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻋﺪدﻫﺎ .27
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ:
}.C = {3,4} ،B = {x,y,z} ،A = {1,2
أوﺟﺪ اﳉﺪاء اﻟﺪﻳﻜﺎرﰐ .A B C
c C ،b B ،a A A B Cﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﺜﻼﺛﻴﺎت اﳌﺮﺗﺒﺔ ) (a,b,cﺣﻴﺚ:
ﳝﻜﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ A B Cﺑﺸﻜﻞ ﻣﻨﻈﻢ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳌﺨﻄﻂ اﻟﺸﺠﺮي.
- 59 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
3 )(1,x,3
x
4 )(1,x,4
3 )(1,y,3
1 y
4 )(1,y,4
3 )(1,z,3
z
4 )(1,z,4
3 )(2,x,3
x
4 )(2,x,4
3 )(2,y,3
2 y
4 )(2,y,4
3 )(2,z,3
z
4 )(2,z,4
- 60 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 6ﻣﺘﻤﻢ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ:
ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ A ﻟﺘﻜﻦ ﻫﻲ ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ،إن ﻣﺘﻤﻢ ا ﻤﻮﻋﺔ Aواﻟﺬي ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ
اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﱵ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ وﻻ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ Aوﻧﻜﺘﺐ. A A :
ﺟﺪول اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت:
اﻻﺳﻢ اﻟﻤﻄﺎﺑﻘﺔ
A=A
ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ
A=A
A=
ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺴﻴﻄﺮة
A=
AA=A
ﻗﻮاﻧﲔ ﺗﺴﺎوي اﻟﻘﻮى
AA=A
ﻗﺎﻧﻮن اﻹﲤﺎم AA
A B = B A
اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺘﺒﺪﻳﻠﻴﺔ
AB=BA
A (B C) = (A B) C
اﻟﻘﻮاﻧﲔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻌﻴﺔ
A (B C) = (A B) C
)A (B C) = (A B) (A C
ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ
)A (B C) = (A B) (A C
ﻗﻮاﻧﲔ دوﻣﻮرﻏﺎن AB AB
AB AB
A ( A B) A
ﻗﻮاﻧﲔ اﻻﻣﺘﺼﺎص A ( A B) A
A A =
ﻗﻮاﻧﲔ اﻹﲤﺎم
A A =
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﰲ اﳉﺪول اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻫﻲ ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ.
- 61 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻻﺗﺤﺎد واﻟﺘﻘﺎﻃﻊ:
A1,ﻫ ــﻲ ﳎﻤﻮﻋــﺎت ﻋ ــﺪدﻫﺎ ،nﻧﻌ ــﱪ ﻋ ــﻦ اﲢــﺎد ﻫ ــﺬﻩ ا ﻤﻮﻋ ــﺎت A2,…,An ﻧﻔ ــﺮض أن
ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ:
n
= A1 A2 … An Ai
i2
وﻧﻌﱪ ﻋﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﻫﺬﻩ ا ﻤﻮﻋﺎت ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ:
n
= A1 A2 … An Ai
i 1
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ }… Ai = {i, i + 1, i + 2,ﻋﻨﺪﺋﺬ:
n n
A i i, i 1, i 2,... n, n 1, n 2,...
i 1 i 1
n n
A i i, i 1, i 2,... 1,2,3,...
i 1 i 1
ﳝﻜﻦ ﺗﻮﺳﻴﻊ ﻣﻔﻬﻮم اﻻﲢﺎد واﻟﺘﻘﺎﻃﻊ ﻟﻌﺪد ﻏﲑ ٍ
ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺎت وﻧﺴﺘﺨﺪم:
= … A1 A2 … An Ai
i 1
= … A1 A2 … An Ai
i 1
وﺑﺸ ـ ــﻜﻞ أﻛﺜ ـ ــﺮ ﻋﻤﻮﻣﻴ ـ ــﺔ A iو A iﻳﺴ ـ ــﺘﺨﺪﻣﺎن ﻟﻺﺷ ـ ــﺎرة إﱃ اﻻﲢ ـ ــﺎد واﻟﺘﻘ ـ ــﺎﻃﻊ
i 1 i 1
ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت Aiﻣﻦ أﺟﻞ i Iوﲤﺜﻞ Iﳎﻤﻮﻋﺔ ﻗﻴﻢ اﻟﺪﻟﻴﻞ .i
- 62 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
iﻋﻨﺪﺋـﺬ ﻳﻜـﻮن اﲢـﺎد ﻫـﺬﻩ ا ﻤﻮﻋـﺎت …= 1,2,3, Aiﻣـﻦ أﺟـﻞ }= {1,2,3,…,i ﻟـﺘﻜﻦ
ﻫﻮ ا ﻤﻮﻋﺔ:
A i 1,2,3,..., i 1,2,3,... = ℤ
i 1 i 1
A i 1,2,3,..., i 1
i 1 i 1
ﻣﺜﺎل:
ﻟﻴﻜﻦ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ iﻟﺪﻳﻨﺎ ا ﻤﻮﻋﺔ:
}Ai = {-i, - i + 1, …, -1, …, i – 1, i
A4 ﻣﺜﻼً:
}A4 = {-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4
اﻟﻌﺪ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺒﺪأ اﻹﺿﺎﻓﺔ واﻟﺤﺬف:
ﻧﻔﺮض أﻧﻨﺎ ﻧﺮﻳﺪ ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ اﲢﺎد ا ﻤﻮﻋﺘﲔ:
}A = {1,2,3,4,5 }B = {2,4,6,8
}A B = {1,2,3,4,6,8
|A B| = 7 رﺋﻴﺲ اﻻﲢﺎد
}A B = {2,4
رﺋﻴﺲ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ .|A B| = 2
ﻣﻼﺣﻈﺔ :إذا ﲤﺖ ﻣﻌﺮﻓﺔ أي ﺛﻼﺛﺔ أﻋﺪاد ﻣﻦ اﻷﻋﺪاد اﻷرﺑﻌﺔ:
||A| , |B| , |A B| , |A B
ﻋﻨﺪﻫﺎ ﳝﻜﻨﻨﺎ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻌﺪد اﻟﺮاﺑﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
- 63 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻦ أﺟﻞ ا ﻤﻮﻋﺎت اﳌﻨﺘﻬﻴﺔ ﺑﻌﺪد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ |.|A| , |B| , |A B| , |A B
||A B| = |A| + |B| - |A B
ﻧﻮﺳﻊ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺛﻼث ﳎﻤﻮﻋﺎت:
|)|A B C| = |A (B C)| = |A| + |B C| - |A (B C
|)= |A| + |B| + |C| - |A C| - |(A B) (A C
|= |A| + |B| + |C| - |B C| - |A B| - |A C| + |A B C
إن ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﺛﻼﺛﺔ ﳎﻤﻮﻋﺎت أو أﻛﺜﺮ ﻳﺪﻋﻰ ﲟﺒﺪأ اﻹﺿﺎﻓﺔ واﳊﺬف
واﻟﺬي ﳝﻜﻦ ﺻﻴﺎﻏﺘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
ﻟﺘﻜﻦ A1, A2, …, Anﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻋﻨﺪﺋﺬ:
A1 A 2 ... A n Ai Ai A j
1 i n 1 i j n
A i A j A k ... (1) n 1 A1 A 2 ... A n
1 i j k n
ﻣﺜﺎل:
اﻛﺘﺐ ﻣﺒﺪأ اﻹﺿﺎﻓﺔ واﳊﺬف ﻣﻦ أﺟﻞ أرﺑﻊ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ .A1, A2, A3, A4
|A1 A2 A3 A4| = |A1| + |A2| + |A3| + |A4| - |A1 A2| - |A1 A3| -
||A1 A4| - |A2 A3| - |A2 A4| - |A3 A4| + |A1 A2 A3
|+ |A1 A2 A4| + |A1 A3 A4| + |A2 A3 A4
|+ |A2 A3 A4| - |A1 A2 A3 A4
ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺗﺘﻀﻤﻦ 15ﺣﺪاً ﳐﺘﻠﻔﺎً ﻧﺎﲡﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺎﻃﻊ ا ﻤﻮﻋﺎت اﳉﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ
ا ﻤﻮﻋﺔ }.{A1, A2, A3, A4
- 64 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
)(Bags - 2اﻟﺤﺎوﻳﺎت
ﺗﻌﺮﻳﻒ :اﳊﺎوﻳﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﻏﺮاض اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺘﻀﻤﻦ ﺣﺪوث ﺗﻜﺮار ﳍﺬﻩ اﻷﻏﺮاض
ﻟﺘﻤﻴﻴﺰﻫﺎ ﻋﻦ ] [ اﻟﱵ ﲤﺜﻞ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻀﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳊﺎوﻳﺔ ﺑﲔ ﻗﻮﺳﲔ ﻣﺘﻮﺳﻄﲔ
ا ﻤﻮﻋﺎت.
ﻣﺜﻼً اﳊﺎوﻳﺔ ] [h, u, g, hﺗﺘﻀﻤﻦ أرﺑﻌﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ.
ﺑﻌﺾ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺤﺎوﻳﺎت:
– 1ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﳊﺎوﻳﺘﲔ B, Aإ ﻤﺎ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﺎن إذا ﻛﺎن ﻋﺪد ﻣﺮات ﺣﺪوث ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ
ﰲ Aأو Bذاﺗﻪ ﰲ ﻛﻠﺘﺎ اﳊﺎوﻳﺘﲔ.
– 2إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳊﺎوﻳﺘﺎن B, Aﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﲔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ .A = B
ﻣﺜﻼً [h, u, g, h] = [h, h, g, u] :ﻟﻜﻦ ].[h, u, g, h] [h, u, g
– 3إن ﻟﻠﺤﺎوﻳﺎت ﻣﻴﺰﺗﺎن أﺳﺎﺳﻴﺘﺎن:
– aﳝﻜﻦ ﺣﺪوث ﺗﻜﺮار اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﰲ اﳊﺎوﻳﺎت.
– bﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﺧﺎص ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳊﺎوﻳﺔ.
– 4ﻧﻘﻮل ﻋﻦ Aإ ﺎ ﺣﺎوﻳﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ Bوﻧﻜﺘﺐ A Bإذا ﻛﺎن ﻋﺪد ﻣﺮات ﺣﺪوث
أي ﻋﻨﺼﺮ xﻣﻦ Aأﺻﻐﺮ أو ﻳﺴﺎوي ﻋﺪد ﻣﺮات ﺣﺪوﺛﻪ ﰲ اﳊﺎوﻳﺔ .B
.[a,b,a] ][a,b ﻣﺜﻼً [a, b] [a,b,a] :ﺑﻴﻨﻤﺎ
– 5ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳊﺎوﻳﺔ اﳉﺰﺋﻴﺔ أن اﳊﺎوﻳﺘﲔ B, Aﻣﺘﺴﺎوﻳﺘﺎن إذا ﻛﺎﻧﺖ Aﺣﺎوﻳﺔ
ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ Bوﻛﺎﻧﺖ Bﺣﺎوﻳﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ .A
- 65 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎوﻳﺎت:
– 1ﺟﻤﻊ اﻟﺤﺎوﻳﺎت:
ﻧﻌﺮف ﲨﻊ اﳊﺎوﻳﺘﲔ B, Aﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
ﻣﺮة ﰲ ﺣﺎوﻳﺔ n+m ﻓﺈﻧﻪ ﳛﺪث B وﳛﺪث nﻣﺮة ﰲ A إذا ﻛﺎن xﳛﺪث mﻣﺮة ﰲ
اﳉﻤﻊ اﻟﱵ ﻧﺮﻣﺰ ﳍﺎ ﺑـ .A + B
ﻣﺜﺎل:
][2,2,3] + [2,3,3,4] = [2,2,2,3,3,3,4
– 2اﺗﺤﺎد اﻟﺤﺎوﻳﺎت:
ﻧﺮﻣﺰ ﻻﲢﺎد ﺣﺎوﻳﺘﲔ B, Aﺑﺎﻟﺮﻣﺰ A Bوﻧﻌﺮف ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻵﰐ:
إذا ﻛﺎن n,mﻋﺪد ﻣﺮات ﺣﺪوث اﻟﻌﻨﺼﺮ xﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ B, Aﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻀﻊ
اﻟﻌﺪد اﻷﻛﱪ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻌﺪدﻳﻦ n,mﻟﻴﻤﺜﻞ ﻋﺪد ﻣﺮات ﺣﺪوث xﰲ ﺣﺎوﻳﺔ اﻻﲢﺎد A B
ﻣﺜﺎل:
][2,2,3] [2,3,3,4] = [2,2,3,3,4
– 3ﺗﻘﺎﻃﻊ اﻟﺤﺎوﻳﺎت:
إذا ﻛﺎﻧﺖ B, Aﺣﺎوﻳﺘﲔ ﻓﺈن ﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ A Bﻳﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
إذا ﻛﺎن n,mﻋﺪد ﻣﺮات ﺣﺪوث اﻟﻌﻨﺼﺮ xﰲ ﻛﻞ ﻣﻦ B,Aﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻀﻊ
اﻟﻌﺪد اﻷﺻﻐﺮ ﻣﻦ ﺑﲔ اﻟﻌﺪدﻳﻦ n,mﻟﻴﻤﺜﻞ ﻋﺪد ﻣﺮات ﺣﺪوث xﰲ .A B
ﻣﺜﺎل :ﺑﻔﺮض ) P(xﻫﻲ ﺣﺎوﻳﺔ اﻷﻋﺪاد اﻷوﻟﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﺸﺄ ﻣﻦ ﲢﻠﻴﻞ اﻟﻌﺪد اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ xإﱃ
ﻋﻮاﻣﻠﻪ اﻷوﻟﻴﺔ ،ﳒﺪ أن:
]P(12) = [2,2,3 ]P(54) = [2,3,3,3
- 66 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
أوﺟﺪ ).P(12) P(54) ،P(12) P(54
)P(12) P(54) = [2,2,3] [2,3,3,3] = [2,3] = P(6
ﳝﺜﻞ اﻟﻌﺪد 6اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻛﱪ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ .12, 54
)P(12) P(54) = [2,2,3,3,3] = P(108
ﳝﺜﻞ 108اﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ ﻟﻠﻌﺪدﻳﻦ .12, 54
y,x ﻫﻮ اﳌﻀﺎﻋﻒ اﳌﺸﱰك اﻷﺻﻐﺮ ﻟـ )P(x) P(y ﻣﻦ اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﻼﺣﻆ أن:
و ) P(x) P(yﻫﻮ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻋﻈﻢ ﻟـ .y,x
- 67 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
)(Tuples - 3ﻣﺘﻌﺪدات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
ﻧﻌﺮف ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ) (tupleﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﲨﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء ﻧـﺪﻋﻮﻫﺎ ﺑﻌﻨﺎﺻـﺮ اﳌﺘﻌـﺪد وﺗﻮﺿـﻊ
ﺑﱰﺗﻴﺐ ﺛﺎﺑﺖ ،اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷول ﻳﻠﻴﻪ اﻟﺜﺎﱐ وﻫﻜﺬا...
ﺗﺴــﻤﻰ أﻳﻀ ـﺎً ﻋﻨﺎﺻــﺮ اﳌﺘﻌــﺪد ﺑﺄﲰــﺎء ﳐﺘﻠﻔــﺔ أﻋﻀــﺎء )(membersأو أﻏ ـﺮاض ) (objectsأو
) (ﻣﻜﻮﻧﺎت ) (componentsﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﻤﺘﻌﺪد ﻣﻦ ﺧﻼل ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮﻩ ﺑـﲔ ﻗﻮﺳـﲔ ﺻـﻐﲑﻳﻦ
وﻧﻔﺼـ ـ ــﻞ ﺑﻴﻨﻬـ ـ ــﺎ ﺑﻔﺎﺻـ ـ ــﻠﺔ ،ﻣـ ـ ــﺜﻼً إن ﻟﻠﻤﺘﻌـ ـ ــﺪد ) (2,3,7ﺛﻼﺛـ ـ ــﺔ ﻋﻨﺎﺻـ ـ ــﺮ اﻷول 2واﻟﺜـ ـ ــﺎﱐ 3
واﻟﺜﺎﻟﺚ.7
ﺑﻌﺾ ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟﻤﺘﻌﺪدات:
– 1إذا ﻛﺎن ﻟﻠﻤﺘﻌﺪد nﻋﻨﺼﺮاً ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل :إن ﻃﻮﻟﻪ nوﻧﺪﻋﻮﻩ ﻣﺘﻌﺪد ) n-أي ﻃﻮﻟﻪ .(n
ﻣﺜﺎل:
إن اﳌﺘﻌﺪد ) (7,k,helloﻫﻮ ﻣﺘﻌﺪد .3 -
اﳌﺘﻌﺪد ) (x1, x2, …, x8ﻫﻮ ﻣﺘﻌﺪد – .8
اﳌﺘﻌﺪد ) ( اﳋﺎﱄ ﻫﻮ ﻣﺘﻌﺪد – .0
–3 – 2ﻳﺪﻋﻰ اﳌﺘﻌﺪد اﻟﺬي ﻃﻮﻟﻪ 2وﻫﻮ ﻣﺘﻌﺪد – 2ﺑﺄﻧﻪ زوج ﻣﺮﺗـﺐ وﻧﻘـﻮل ﻋـﻦ ﻣﺘﻌـﺪد
إﻧﻪ ﺛﻼﺛﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ.
– 3ﻧﺸﲑ إﱃ اﺳﺘﺨﺪام ﻛﻠﻤﺎت وﺗﺴﻤﻴﺎت أﺧﺮى ﻟﻠﻤﺘﻌﺪد ﻣﺜﻞ اﳌﺘﺠﻪ واﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ.
– 4إذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺘﻌﺪدان ﳍﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻄﻮل:
)(x1,x2,…,xn )(y1,y2,…,yn
ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮل إ ﻤﺎ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺎن إذا ﻛﺎن:
- 68 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
xi = yiﻣﻦ أﺟﻞ 1 i nوﻧﻜﺘﺐ:
)(x1,x2,…,xn) = (y1,y2,…,yn
ﻣﺜﺎل:
اﻟﺰوﺟﺎن اﳌﺮﺗﺒﺎن ) (7,3) ،(3,7ﻏﲑ ﻣﺘﺴﺎوﻳﲔ وﻧﻜﺘﺐ ).(3,7) (7,3
– 5ﲢﻤﻞ اﳌﺘﻌﺪدات ﻓﻜﺮة اﻟﱰﺗﻴﺐ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻋﻦ ا ﻤﻮﻋﺎت واﳊﺎوﻳﺎت.
ﻣﺜﺎل:
ﻧﻮﺿ ـ ــﺢ ﻣ ـ ــﻦ ﺧ ـ ــﻼل ﻫ ـ ــﺬا اﳌﺜ ـ ــﺎل اﻻﺧ ـ ــﺘﻼف ﺑ ـ ــﲔ ا ﻤﻮﻋ ـ ــﺎت واﳊﺎوﻳ ـ ــﺎت )اﳊﺎﻓﻈ ـ ــﺎت(
واﳌﺘﻌﺪدات.
ا ﻤﻮﻋﺎت } {b,a,t} = {t,a,bاﻟﱰﺗﻴﺐ ﻻ ﻳﻬﻢ ﻻ ﻧﻜﺮر اﻟﻌﻨﺼﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺮة واﺣﺪة.
] [t,0,0,tاﻟﱰﺗﻴ ــﺐ ﻻ ﻳﻬ ــﻢ وﻟﻜ ــﻦ ﳝﻜ ــﻦ أن ﻧﻜ ــﺮر ]= [0,t,t,0 اﳊﺎوﻳ ــﺎت )اﳊﺎﻓﻈ ــﺎت(
اﻟﻌﻨﺼﺮ.
اﳌﺘﻌﺪدات (b,a,t) (t,a,b) , (t,0,0,t) (0,t,t,0) :اﻟﱰﺗﻴﺐ ﻣﻬﻢ.
– 6ﳌﺘﻌﺪدات اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﻴﺰﺗﺎن أﺳﺎﺳﻴﺘﺎن:
– aﳝﻜﻦ ﺣﺪوث ﺗﻜﺮار ﰲ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳌﺘﻌﺪدات.
– bﻫﻨﺎﻟﻚ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﳏﺪد ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﺘﻌﺪدات.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن اﳉﺪاءات اﻟﺪﻳﻜﺎرﺗﻴﺔ واﳌﺘﻌﺪدات ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﻌﺾ اﻷﻏﺮاض اﻟﱪﳎﻴﺔ اﳌﺄﻟﻮﻓﺔ.
ﻧﻮﺿﺢ اﳌﻼﺣﻈﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺜﺎل اﻵﰐ:
ﻣﺜﺎل:
ﻧﻮﺿﺢ ﰲ ﻫﺬا اﳌﺜﺎل ﺑﻌﺾ اﻷﻏﺮاض اﻟﱪﳎﻴﺔ ﻣﺜﻞ:
- 69 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺼﻔﻴﻔﺎت ).(arrays
اﳌﺼﻔﻮﻓﺎت ).(Matrices
اﻟﺴﺠﻼت ).(Records
n – 1اﻟﺼﻔﻴﻔﺔ أﺣﺎدﻳﺔ اﻟﺒﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس nوﺑﻌﻨﺎﺻـﺮ ﻣـﻦ ا ﻤﻮﻋـﺔ Aﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ﻣﺘﻌـﺪد –
ﻣــﻦ اﳉــﺪاء اﻟــﺪﻳﻜﺎرﰐ ،Anﻟــﺬﻟﻚ ﻧﺴــﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘــﻮل إن اﳉــﺪاء اﻟــﺪﻳﻜﺎرﰐ Anﻫــﻮ ﳎﻤﻮﻋــﺔ
ﻛﻞ اﻟﺼﻔﻴﻔﺎت اﻷﺣﺎدﻳﺔ اﻟﺒﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس nﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺔ Aإذا ﻛﺎن:
)A = (x1, x2, …, xn
ﻋﺎدة ﻳﺮﻣﺰ ﻟﻠﻤﻜﻮن xiﺑﻠﻐﺔ اﻟﱪﳎﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ].x[i
– 2اﻟﺼﻔﻴﻔﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺒﻌﺪ :ﺗﺪﻋﻰ ﺑﺎﳌﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﻧﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬـﺎ ﻋﻠـﻰ أ ـﺎ ﺟـﺪول ﻣـﻦ
وn اﻷﻏﺮاض اﻟﱵ ﲢﺪد ﻣﻦ ﺧﻼل اﻷﺳﻄﺮ واﻷﻋﻤﺪة ،ﻓﺈذا ﻛﺎﻧـﺖ اﳌﺼـﻔﻮﻓﺔ Xﳍـﺎ mﺳـﻄﺮ
ﻋﻤﻮد ﻓﺈﻧﻨﺎ ﳕﺜﻠﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ اﻵﰐ:
x11 x12 ... x1n
x x 22 ... x 2 n
X 21
... ... ... ...
x m1 x m2 ... x mn
ﻓﻤﺜﻼً :إذا ﻛﺎﻧﺖ Xﻣﻦ اﳌﺮﺗﺒﺔ 34أي أن n = 4, m = 3ﻋﻨﺪﻫﺎ ﳕﺜﻞ Xﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
x 11 x 12 x 13 x 14
X x 21 x 22 x 23 x 24
x 31 x 32 x 33 x 34
ﺑﺎﻹﺿــﺎﻓﺔ إﱃ أﻧﻨــﺎ ﳝﻜــﻦ أن ﳕﺜ ــﻞ Xﻣــﻦ ﺧــﻼل ﻣﺘﻌــﺪد – 3ﻣﻜﻮﻧﺎﺗ ــﻪ ﻫــﻲ ﻣﺘﻌــﺪدات ﻣ ــﻦ
اﻟﻄﻮل 4ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
))X = ((x11, x12, x13, x14), (x21, x22, x23, x24), (x31, x32, x33, x34
- 70 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻋﺎدة ﰲ ﻟﻐﺎت اﻟﱪﳎﺔ اﻟﺮﻣﺰ ] x[i,jﻟﺘﻤﺜﻴﻞ .xij
Aﻋﻠـﻰ أ ـﺎ ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ اﻟﺴـﺠﻼت ) (recordsأو اﻟﺒـﲎ ذات B – 3ﳝﻜـﻦ اﻟﻨﻈـﺮ إﱃ
ﺣﻘﻠﲔ .B, A
ﻣﺜﻼً:
b,a ﻣـﻦ أﺟـﻞ اﻟﺴـﺠﻞ r = (a,b) A Bﻧﺴـﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣـﻮز r.Aو r.Bﻟﺘﻤﺜﻴـﻞ ﻣﻜﻮﻧﺎﺗـﻪ
ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ.
- 71 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
)(Lists - 4اﻟﻘﻮاﺋﻢ
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
اﻟﻘﻮاﺋﻢ ﻫﻲ :ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻋﺪدﻫﺎ ﺻﻔﺮ أو أﻛﺜﺮ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺘﻜﺮر.
ﻣﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﳒﺪ أ ﺎ ﻣﺸﺎ ﺔ ﻟﻠﻤﺘﻌﺪد واﻟﺴﺆال اﳌﻄﺮوح ﻫﻨﺎ ﻣﺎ ﻫﻮ وﺟﻪ اﻻﺧﺘﻼف.
ﻫﻨــﺎك اﺧ ــﺘﻼف ﰲ ﻋﻠ ــﻮم اﳊﺎﺳــﺐ ﺑ ــﲔ اﻟﻘﺎﺋﻤــﺔ واﳌﺘﻌــﺪد ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺘﺤﺪﻳ ــﺪ اﻷﺟ ـﺰاء اﻟــﱵ ﻳ ــﺘﻢ
أي ﻣﻜـﻮن ﰲ زﻣـﻦ ﺛﺎﺑـﺖ أﻣـﺎ
اﻟﺪﺧﻮل إﻟﻴﻬﺎ ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎً .ﰲ اﳌﺘﻌﺪد ﳝﻜﻦ اﻟـﺪﺧﻮل ﻋﺸـﻮاﺋﻴﺎً إﱃ ّ
ﰲ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺪﺧﻮل ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎً إﱃ ﺷﻴﺌﲔ ﻓﻘﻂ ﰲ زﻣﻦ ﺛﺎﺑﺖ.
ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ:
– 1اﳌﻜﻮن اﻷول ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ ﻳﺪﻋﻰ اﻟﺮأس ).(head
– 2اﳌﻜ ــﻮن اﻟﺜ ــﺎﱐ ﻧ ــﺪﻋﻮﻩ اﻟ ــﺬﻳﻞ ) (tailوﻫ ــﻮ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ ﺗﺘﺸ ــﻜﻞ ﻣ ــﻦ ﻛ ــﻞ ﺷ ــﻲء ﰲ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ
اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻣﺎ ﻋﺪا اﳌﻜﻮن اﻷول.
ﺣﻘﺎﺋﻖ ﻋﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ:
– 1ﻧﻜﺘﺐ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﺑﲔ ﻗﻮﺳﲔ > < ,وﻧﻀﻊ ﻓﺎﺻﻠﺔ ﺑﲔ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ.
<. > – 2ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ اﳋﺎﻟﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ
– 3ﻃﻮل اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ ﻫﻮ ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ.
ﻣﺜﺎل:
ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ > <p,q,r,sﻃﻮﳍﺎ .4
رأﺳﻬﺎ pواﻟﺬﻳﻞ ﻫﻮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ >.<q,r,s
– 4ﻳﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣﺰ ) head (Lﻟﻺﺷﺎرة إﱃ رأس اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ tail (L) .ﻟﻺﺷﺎرة إﱃ اﻟﺬﻳﻞ.
- 72 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻓﻔﻲ اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﻜﺘﺐ:
head (<p,q,r,s>) = p
>tail (<p,q,r,s>) = <q,r,s
< رأس أو ذﻳﻞ. > – 5ﻟﻴﺲ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤﺔ اﳋﺎﻟﻴﺔ
– 6ﺗﺘﻤﻴــﺰ اﻟﻘ ـﻮاﺋﻢ ﺑﺼــﻔﺔ ﺣﺴــﺎﺑﻴﺔ وﻫــﻲ ﻗــﺪر ﺎ ﻋﻠــﻰ إﻧﺸــﺎء ﻗﺎﺋﻤــﺔ ﺟﺪﻳــﺪة ﺑﺈﺿــﺎﻓﺔ ﻋﻨﺼــﺮ
ﺟﺪﻳﺪ ﻋﻨﺪ رأس اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ،وﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣﺰ consﻟﻺﺷﺎرة إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء.
ﰲ اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ إذا ﻛﺎن mﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ ﳕﻂ ﻣﺎ وﻛﺎﻧﺖ Lﻗﺎﺋﻤﺔ ﻓﺈن:
)cons (m,L
ﺗﻌﲏ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﺟﺪﻳﺪة رأﺳﻬﺎ mوذﻳﻠﻬﺎ .L
ﻣﺜﺎل:
ﻧﻮرد ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت ﻻﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ :cons
>cons (p, <q,r,s>) = <p,q,r,s
>cons (a, < >) = <a
>cons (this, <is, helpful>) = <this, is, helpful
ﻓﻌ ــﺎل ودﻳﻨ ــﺎﻣﻴﻜﻲ أﺛﻨ ــﺎء ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ
head,ﺑﻌﻤ ــﻞ ّ tail, cons – 7ﺗﻘ ــﻮم اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺜﻼﺛ ــﺔ
اﻟﱪﻧﺎﻣﺞ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﺗﺮﺗﺒﻂ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺑﺎﳌﻌﺎدﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
cons(head(L), tail(L)) = L
وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻗﺎﺋﻤﺔ Lﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺔ.
– 8ﻻ ﻳﻮﺟﺪ أي ﺗﻘﻴﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻧـﻮع اﻟﻐـﺮض اﻟـﺬي ﳝﻜـﻦ ﻟﻠﻘﺎﺋﻤـﺔ أن ﲢﻮﻳـﻪ ،وﳝﻜـﻦ أن ﺗﻜـﻮن
ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤﺔ أﻳﻀﺎً ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻗﻮاﺋﻢ.
- 73 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﻧﻌﺮض ﺑﻌﺾ اﳊﺎﻻت ﻟﻘﻮاﺋﻢ ﻣﻊ ﲢﺪﻳﺪ رأس وذﻳﻞ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ:
)tail(L )head (L L
>><<b a >><a,<b
>> <<<b, >> < << >, a, >> < << >, a, < >, b,
– 9إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛـﻞ ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﻟﻘﺎﺋﻤـﺔ Lﻣـﻦ ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﺧﺎﺻـﺔ Aﻓﺈﻧﻨـﺎ ﻧﻘـﻮل إن Lﻗﺎﺋﻤـﺔ ﻋﻠـﻰ
.A
ﻣﺜﺎل:
إن ﻛﻞ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﺋﻢ اﻵﺗﻴﺔ ﻫﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺔ }.{a,b,c
> < ><a,b ><b,c,a,b,c
><a ><b,a ><a,b,bb,c,a
– 10ﻧﺮﻣﺰ ﻤﻮﻋﺔ ﻛﻞ اﻟﻘﻮاﺋﻢ ﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺔ Aﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ).Lists (A
- 74 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
- 5اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﺪوال )اﻟﺘﻮاﺑﻊ(
ﻣﻘﺪﻣﺔ:
ﻧﻌــﱪ ﻋــﻦ اﻻرﺗﺒــﺎط ﺑــﲔ ﻋﻨﺼ ـﺮﻳﻦ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒــﺔ اﳌﺸــﻜﻠﺔ ﻣــﻦ اﻟﻌﻨﺼ ـﺮﻳﻦ اﳌ ـﺮﺗﺒﻄﲔ
ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺴﻤﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ.
ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻌﻼﻗﺔ:
ﻟــﺘﻜﻦ B,Aﳎﻤــﻮﻋﺘﲔ ﻧﻌــﺮف اﻟﻌﻼﻗــﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ ا ﻤﻮﻋــﺔ Aإﱃ ا ﻤﻮﻋــﺔ Bﺑﺄ ــﺎ ﳎﻤﻮﻋــﺔ
ﺟﺰﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ ) ABاﳉــﺪاء اﻟــﺪﻳﻜﺎرﰐ ﻟ ـ (B ،Aوﻧﺮﻣــﺰ ﳍــﺎ ﺑــﺎﻟﺮﻣﺰ Rﻣــﻊ اﻹﺷــﺎرة إﱃ أن اﳊــﺪ
اﻷول ﻣﻦ اﻟﺰوج اﳌﺮﺗﺐ ﳚﺐ أن ﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ ا ﻤﻮﻋﺔ Aواﳊﺪ اﻟﺜﺎﱐ ﻣﻦ اﻟﺰوج اﳌﺮﺗـﺐ ﻳﻨﺘﻤـﻲ
إﱃ ا ﻤﻮﻋ ــﺔ Bوﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ أي زوج ﻣﺮﺗ ــﺐ ) (a,bﻣ ــﻦ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ Rﻧﺴ ــﺘﻄﻴﻊ أن
ﻧﻜﺘﺐ أﺣﺪ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮﻳﻦ:
(a,b) R (1ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﻘﻮل إن aﳍﺎ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rﻣﻊ bوﻧﻜﺘﺐ .a R b
.a R b (a,b) R (2ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﻘﻮل إن aﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ Rﻣﻊ bوﻧﻜﺘﺐ
اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ :n
إذا ﻛﺎﻧـﺖ A1, A2, …, Anﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ nﳎﻤﻮﻋـﺔ ﻧﻌـﺮف اﻟﻌﻼﻗـﺔ ذات اﻟﻘﻴـﺎس nﻋﻠـﻰ ﻫـﺬﻩ
A1,A2,…,An ا ﻤﻮﻋـﺎت ﺑﺄ ـﺎ ا ﻤﻮﻋـﺔ اﳉﺰﺋﻴـﺔ ﻣـﻦ A1A2 … Anﻧـﺪﻋﻮ ا ﻤﻮﻋـﺎت
ﺑﺴﺎﺣﺎت اﻟﻌﻼﻗﺔ وﻧﺪﻋﻮ nدرﺟﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﳝﻜﻦ أن ﻧﻌﺮف أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻼﻗـﺔ ﻣـﻦ ا ﻤﻮﻋـﺔ Aإﱃ ا ﻤﻮﻋـﺔ Bوﳓـﺪد ﻋـﺪد اﻟﻌﻼﻗـﺎت ﻣـﻦ
m = 2pﺣﻴﺚ pﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳉﺪاء اﻟﺪﻳﻜﺎرﰐ .A B
- 75 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Aﻫــﻮ ﻋــﺪد ﻋﻨﺎﺻــﺮ Aﻣﻀــﺮوب ﺑﻌــﺪد B ﻧــﺬﻛﺮ ﺑــﺄن ﻋــﺪد ﻋﻨﺎﺻــﺮ اﳉــﺪاء اﻟــﺪﻳﻜﺎرﰐ
ﻋﻨﺎﺻﺮ Bأي |.|A| |B
ﻣﺜﺎل ):(1
ﻟﺘﻜﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ } A = {2,3,5,7,1وا ﻤﻮﻋﺔ }.B = {4,9,10,14
A ﻧﻌ ــﺮف اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ Rﻣ ــﻦ Aإﱃ Bوﻓــﻖ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة )ﻳﻘﺴــﻢ( ﲟﻌــﲎ أن اﻟﻌﻨﺼــﺮ ﻣــﻦ ا ﻤﻮﻋ ــﺔ
ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ Bإذا ﻛﺎن ﻗﺎﺳﻢ ﻟﻪ .اﳌﻄﻠﻮب:
– 1أوﺟﺪ .R
– 2أوﺟﺪ mﻋﺪد اﻟﻌﻼﻗﺎت ﻣﻦ Aإﱃ .B
})R = {(2,4), (2,14), (2,10), (3,9), (5,10), (7,14 –1
.2 R 9 ﻻﺣﻆ 2 R 4و
m = 2|A| |B| = 220 –2
ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ:
ﳝﻜﻦ ﲤﺜﻴﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ:
– 1ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺨﻄﻄﺎت ﻓﻦ:
ﲤﺜ ــﻞ ا ﻤ ــﻮﻋﺘﲔ ﲟﺨﻄﻄ ــﺎت ﻓ ــﻦ ﰒ ﺗﺴ ــﺘﺨﺪم اﻷﺳ ــﻬﻢ ﻟﻠﻮﺻ ــﻞ ﺑ ــﲔ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ ﻣ ــﻦ ا ﻤﻮﻋ ــﺔ
اﻷوﱃ واﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺎ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
ﻣﺜﺎل ):(2
ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rاﻟﻮاردة ﰲ اﳌﺜﺎل ) (1ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﳐﻄﻄﺎت ﻓﻦ.
- 76 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
2
4
3
9
5
10
7
14
11
– 2ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺠﺪاول:
ﻧﻀــﻊ ﰲ اﻟﺴــﻄﺮ اﻷول ﻣــﻦ اﳉــﺪول ﻋﻨﺎﺻــﺮ ا ﻤﻮﻋــﺔ Bوﰲ اﻟﻌﻤــﻮد اﻷول ﻋﻨﺎﺻــﺮ ا ﻤﻮﻋــﺔ
Aﰒ ﻧﻀﻊ إﺷﺎرة ) (ﻋﻨﺪ ﺗﻘﺎﻃﻊ ﺳﻄﺮ وﻋﻤﻮد اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﻦ اﳌﺮﺗﺒﻄﲔ.
ﻣﺜﺎل ):(3
ﻣﺜﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻮاردة ﰲ اﳌﺜﺎل ) (1ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳉﺪاول.
R 4 9 10 14
2
3
5
7
11
- 77 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔ:
ﻟــﺘﻜﻦ Aﳎﻤﻮﻋــﺔ ،إذا ﻛﺎﻧــﺖ Rﻋﻼﻗــﺔ ﻣــﻦ ا ﻤﻮﻋــﺔ Aإﱃ ﻧﻔﺴــﻬﺎ أي إذا ﻛﺎﻧــﺖ Rﻫــﻲ
R ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﺟﺰﺋﻴـﺔ ﻣـﻦ ا ﻤﻮﻋـﺔ A2 = A Aﻧﻘـﻮل إن Rﻋﻼﻗـﺔ ﻋﻠـﻰ Aﺳـﺎﺣﺔ اﻟﻌﻼﻗـﺔ
ﻫﻲ ﻋﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ Aوﻣﺪى اﻟﻌﻼﻗﺔ Rﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻛﻞ اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒﺔ اﻟﱵ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ .R
اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ:
ﻟــﺘﻜﻦ Rﻋﻼﻗــﺔ ﻣــﻦ ا ﻤﻮﻋــﺔ Aإﱃ ا ﻤﻮﻋــﺔ ،Bﻧﻌــﺮف ﻣﻌﻜــﻮس Rأو اﻟﻌﻼﻗــﺔ اﻟﻌﻜﺴــﻴﺔ
وﻧﺮﻣــﺰ ﳍــﺎ ﺑــﺎﻟﺮﻣﺰ R-1ﻋﻠــﻰ أ ــﺎ ﻋﻼﻗــﺔ ﻣــﻦ Bإﱃ Aﺗﺘﻜــﻮن ﻣــﻦ اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒــﺔ اﻟــﱵ ﻋﻨــﺪﻣﺎ
ﻳﻌﻜـﺲ ﺗﺮﺗﻴﺒﻬــﺎ )أي ﳒﻌــﻞ ﺣــﺪﻫﺎ اﻷول ﺣــﺪ ﺛــﺎﱐ ،واﳊــﺪ اﻟﺜــﺎﱐ ﺣــﺪ أول( ﺗﻜــﻮن ﺗﻨﺘﻤــﻲ إﱃ
.R
}R-1 = {(b,a) : (a,b| R أي
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ ﻣﻌﻜﻮس اﻟﻌﻼﻗﺔ:
})R = {(1,y), (1,z), (3,y
}B = {x,y,z ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ } A = {1,2,3إﱃ ا ﻤﻮﻋﺔ
R-1: B A
})R-1 = {(y,1), (z,1), (y,3
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
R ،(R-1)-1وﺗﻜـﻮن ﺳــﺎﺣﺔ R-1ﻫــﻲ ﻣــﺪى = R ﻣـﻦ اﻟﻮاﺿــﺢ أﻧــﻪ إذا ﻛﺎﻧـﺖ Rﻋﻼﻗــﺔ ﻓــﺈن
وﻣﺪى R-1ﻫﻮ ﺳﺎﺣﺔ .R
- 78 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rاﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ :A
x ﻧﻜﺘـﺐ ﻋﻨﺎﺻـﺮ ا ﻤﻮﻋـﺔ Aوﻧﺮﺳـﻢ ﺳـﻬﻤﺎً ﻣــﻦ ﻛـﻞ ﻋﻨﺼـﺮ xإﱃ ﻛـﻞ ﻋﻨﺼـﺮ ﻋﻨـﺪﻣﺎ ﻳﻜــﻮن
ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻊ .y
ﻧﺪﻋﻮ ﻫﺬا اﳌﺨﻄﻂ ﺑﺎﳌﺨﻄﻂ اﳌﻮﺟﻪ.
1 2
3 4
ﺧﻮاص اﻟﻌﻼﻗﺎت:
اﻻﻧﻌﻜﺎﺳﻴﺔ:
) aﻛـﻞ A aﻟﻜـﻞ R a ﻟـﺘﻜﻦ Rﻋﻼﻗـﺔ ﻋﻠـﻰ ،Aﻧﻘـﻮل ﻋـﻦ Rإ ـﺎ اﻧﻌﻜﺎﺳـﻴﺔ إذا ﻛـﺎن
ﻋﻨﺼﺮ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﻨﻔﺴﻪ وﻓﻖ (Rأي:
aA (a,a) Rﻟﻜﻞ
وإذا وﺟﺪ a Aﲝﻴﺚ (a,a) Rﻧﻘﻮل إن Rﻏﲑ اﻧﻌﻜﺎﺳﻴﺔ.
اﻟﻤﺘﻨﺎﻇﺮة:
ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rإ ﺎ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮة إذا ﻛﺎن:
a,b A a R bو b R aوذﻟﻚ
(b,a) R (a,b) R أي
وإذا وﺟﺪ (a,b) Rوﻟﻜﻦ (b,a) Rﻧﻘﻮل إن Rﻏﲑ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮة.
- 79 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻤﺘﺨﺎﻟﻔﺔ:
ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rإ ﺎ ﻣﺘﺨﺎﻟﻔﺔ إذا ﻛﺎن:
a = b b R a , a R bأي:
(a,b) R and (b,a) R a = b
وﺗﻜﻮن ﻏﲑ ﻣﺘﺨﺎﻟﻔﺔ إذا وﺟﺪ:
(a,b) R and (b,a) R
وﻛﺎن .a b
اﻟﻤﺘﻌﺪﻳﺔ:
ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺔ Aإ ﺎ ﻣﺘﻌﺪﻳﺔ إذا ﻛﺎن:
a R b and b R c a R c
(a,b) R and (b,c) R and (b,c) R (a,c) R
ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ:
ﻟ ــﺘﻜﻦ Aﳎﻤﻮﻋ ــﺔ ﻏ ــﲑ ﺧﺎﻟﻴ ــﺔ و Rﻋﻼﻗ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ،Aﺗﻜ ــﻮن Rﻋﻼﻗ ــﺔ ﺗﻜ ــﺎﻓﺆ ﻋﻠ ــﻰ Aإذا
ﲢﻘﻖ:
R – 1اﻧﻌﻜﺎﺳﻴﺔ.
R – 2ﻣﺘﻨﺎﻇﺮة.
R – 3ﻣﺘﻌﺪﻳﺔ.
ﻓﺈن : a, b, c A
1) a R a
2) a R b b R a
3) a R b and b R c a R c
اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻫﻲ أ ﺎ ﺗﺼﻨﻒ اﻷﺷﻴﺎء اﳌﺘﺸﺎ ﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺎ ﰲ اﻟﻮاﻗﻊ.
- 80 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﻋﻼﻗﺔ )=( ﻋﻠﻰ أي ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﻜﺎﻓﺆ ﻷن:
1) a A a = a a R a
2) a,b A, a R b a = b b = a b R a
3) a, b, c A : a R b and b R c
a = b and b = c
a=caRc
ﺻﻔﻮف اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ:
ﻟﺘﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ا ﻤﻮﻋﺔ Aرﻣﺰﻧﺎ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﳉﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ Aﺑﺎﻟﺮﻣﺰ }.{Ai
ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻫﺬﻩ ا ﻤﻮﻋﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺎﳋﻮاص اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
– 1ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ a Aﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ ﺑﻌﺾ ا ﻤﻮﻋﺎت اﳉﺰﺋﻴﺔ .Ai
– 2إذا ﻛﺎن Ai Ajﻓﺈن .Ai Aj =
ﻫﺬا ﻳﻌﲏ أن ﲡﺰﺋﺔ Aﻫﻮ ﺗﻘﺴﻴﻤﻬﺎ إﱃ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺔ.
،aﻟﻨﻔ ــﺮض أن ] [aﻫ ــﻲ A ﻟﻨﻌ ــﺮف Rﻋﻼﻗــﺔ ﺗﻜــﺎﻓﺆ ﻋﻠــﻰ ا ﻤﻮﻋ ــﺔ Aﻟﻜــﻞ ﻋﻨﺼ ــﺮ
ا ﻤﻮﻋﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺎﺻﺮ Aاﻟﱵ ﺗﺮﺗﺒﻂ ﻣﻊ aﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ Rأي:
}[a] = {x : (a,x) R
bﻧ ــﺪﻋﻮﻩ ﳑ ــﺜﻼً ﻟﺼ ــﻒ ] [a ﻧ ــﺪﻋﻮ ] [aﺻ ــﻒ اﻟﺘﻜ ــﺎﻓﺆ ﻟﻠﻌﻨﺼ ــﺮ aﰲ Aوأي ﻋﻨﺼ ــﺮ
اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ.
ﻧﺮﻣﺰ ﻤﻮﻋﺔ ﺻﻔﻮف اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ا ﻤﻮﻋﺔ Aوﻓﻖ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rﺑﺎﻟﺮﻣﺰ .A/R
}A/R = {[a] : a S
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺻﻔﻮف اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﺗﺸﻜﻞ ﲡﺰﺋﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ Aوﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص:
- 81 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
1) a A a [a].
2) (a,b) R [a] = [b].
.ﻣﻨﻔﺼﻠﲔ ]3) [a] [b] [a], [b
ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ:
ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻼﻗﺔ Rاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺔ Aﻋﻼﻗﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ إذا ﲢﻘﻖ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ:
R (1اﻧﻌﻜﺎﺳﻴﺔ.
R (2ﻣﺘﺨﺎﻟﻔﺔ.
R (3ﻣﺘﻌﺪﻳﺔ.
ﻣﺜﺎل:
) (ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻼﻗﺎت:
أوﺿــﺤﻨﺎ أ ّن اﻟﻌﻼﻗــﺎت ﻣــﻦ Aإﱃ Bﻫــﻲ ﳎﻤﻮﻋــﺎت ﺟﺰﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ A Bﻟــﺬﻟﻚ ﳝﻜــﻦ أن
ﻧﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻧﻔـﺲ اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت اﻟـﱵ ﻣـﺮت ﻣﻌﻨـﺎ ﰲ ﲝـﺚ ا ﻤﻮﻋـﺎت ،ﻧﻮﺿـﺢ ﻣـﻦ ﺧـﻼل اﳌﺜـﺎل
اﻟﺘﺎﱄ:
ﻣﺜﺎل:
}B = {1,2,3,4} ،A = {1,2,3 ﻟﺘﻜﻦ
})R1 = {(1,1), (2,2), (3,3 ﻧﻌﺮف اﻟﻌﻼﻗﺔ :R1
})R2 = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4 ﻧﻌﺮف اﻟﻌﻼﻗﺔ R2ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
اﳌﻄﻠﻮب أوﺟﺪ.R2 – R1 ،R1 – R2 ،R1 R2 ،R1 R2 :
})R1 R2 = {(1,1), (1,2), (1,3), (1,4), (2,2), (3,3
})R1 R2 = {(1,1
})R1 – R2 = {(2,2), (3,3
- 82 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
})R2 – R1 = {(1,2), (1,3), (1,4
ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﻌﻼﻗﺎت:
ﻟﺘﻜﻦ C,B,Aﺛﻼث ﳎﻤﻮﻋﺎت ،وﻟﺘﻜﻦ Rﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ Aإﱃ Bو Sﻋﻼﻗﺔ ﻣﻦ Bإﱃ .C
ﻫــﺬا ﻳﻌــﲏ أن Rﳎﻤﻮﻋــﺔ ﺟﺰﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ A Bو Sﳎﻤﻮﻋــﺔ ﺟﺰﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ ،B Cﻋﻨــﺪﻫﺎ
ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ ﺗﺸـﻜﻴﻞ ﻋﻼﻗـﺔ ﻣـﻦ Aإﱃ Cﺑﺎﺳـﺘﺨﺪام اﻟﻌﻼﻗﺘـﲔ S, Rﻧﺮﻣـﺰ ﳍـﺎ ﺑ ـ SRوﺗﻌـﺮف
ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
a (SR) cإذا ﻛﺎن b S c ،a R bﺣﻴﺚ .c C ،b B ،a A
ﻧﺪﻋﻮ اﻟﻌﻼﻗﺔ SRﺗﺮﻛﻴﺒﺎً ﻣﻦ .S, R
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ا ﻤﻮﻋﺎت:
}C = {1,2,3,4}, B = {0,1,2}, A = {1,2,3
ﻧﻌﺮف اﻟﻌﻼﻗﺔ Rﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ Aإﱃ ا ﻤﻮﻋﺔ Bﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
})R = {(1,1), (1,4), (2,3), (3,1), (3,4
ﻧﻌﺮف اﻟﻌﻼﻗﺔ Sﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ Bإﱃ ا ﻤﻮﻋﺔ Cﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
})S = {(1,0), (2,0), (3,1), (4,1
اﳌﻄﻠﻮب :أوﺟﺪ .SR
ﻳ ــﺘﻢ إﻧﺸ ــﺎء SRﺑﺎﺳ ــﺘﺨﺪام اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒ ــﺔ اﳌﻮﺟ ــﻮدة ﰲ Sﻷن اﻟﻌﻨﺼ ــﺮ اﻟﺜ ــﺎﱐ ﻣ ــﻦ اﻟ ــﺰوج
اﳌﺮﺗﺐ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ Rﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻷول ﻟﻠﺰوج اﳌﺮﺗﺐ اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ .S
(2,3) R ﻣﺜﻼً:
(3,1) S
ﳓﺼﻞ ﻣﻦ اﻟﺰوﺟﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﺰوج ) (2,1اﻟﺬي ﻳﻨﺘﻤﻲ إﱃ .SR
ﻧﺄﺧﺬ ﻛﻞ اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒﺔ اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ Rواﻟﱵ ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒﺔ ﰲ Sﳒﺪ:
- 83 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
(1,1) R and (1,0) S (1,0) SR
(2,3) R and (3,2) S (2,2) SR
(3,1) R and (1,0) S (3,0) SR
(1,4) R and (4,1) S (1,1) SR
(3,4) R and (4,1) S (3,1) SR
}) SR = {(1,0), (1,1), (2,1), (2,2), (3,0), (3,1
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إذا ﻛﺎﻧـ ــﺖ Rﻋﻼﻗـ ــﺔ ﻋﻠـ ــﻰ ا ﻤﻮﻋـ ــﺔ Aأي ﻣـ ــﻦ Aإﱃ Aﻋﻨـ ــﺪﻫﺎ ) RRﺗﺮﻛﻴـ ــﺐ Rﻣ ـ ــﻊ
ﻧﻔﺴﻬﺎ( ﻣﻌﺮف داﺋﻤﺎً وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ R2وﺑﺎﳌﺜﻞ .R3 = R2R = RRR
وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن Rnﻣﻌﺮﻓﺔ ﳉﻤﻴﻊ اﻷﻋﺪاد اﳌﻮﺟﺒﺔ .n
R1 = R أي:
Rn+1 = RnR
وﻣﻨﻪ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻜﺘﺐ:
R2 =RR, R3 = R2R = (RR) R, ….
وﻫﻜﺬا.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
})R = {1,1), (2,1), (3,2), (4,3
أوﺟﺪ ﻗﻮى ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ Rnﻣﻦ أﺟﻞ ….n = 1,2,3,
R1 = R
})R2 = {(1,1), (2,1), (3,1), (4,2
})R3 = R2R = {(1,1), (2,1), (3,1), (4,1
R4 = R3R = {(1,1), (2,1), (3,1), (4,1)} = R3
R3 = Rn ﺑﺎﻻﺳﺘﻤﺮار ﺑﺎﳊﺴﺎب ﳒﺪ أﻳﻀﺎً:
- 84 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻧﻈﺮﻳﺔ:
Rnﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ R ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ Rﻋﻠ ــﻰ ا ﻤﻮﻋ ــﺔ Aﻣﺘﻌﺪﻳ ــﺔ إذاً وﻓﻘ ــﻂ إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ
….n = 1,2,3
ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻌﻼﻗﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﻤﺼﻔﻮﻓﺎت:
ﲤﺜﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ ﻫﻲ 0و .1
ﻟﻨﻔـﺮض ﺑـﺄن Rﻫـﻲ ﻋﻼﻗـﺔ ﻣـﻦ ) A = {a1, a2, …, anإﱃ } .B = {b1, b2, …, bnﻧﺸـﲑ
إﱃ أن ﻋﻨﺎﺻــﺮ Aو Bﻗــﺪ وﺿــﻌﺖ ﰲ ﺗﺮﺗﻴــﺐ ﺧــﺎص ﻟﻜــﻦ ﻛﻴﻔــﻲ .ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﺗﻜــﻮن A = B
ﻓﺈﻧﻨ ــﺎ ﻧﺴ ــﺘﺨﺪم ﻧﻔ ــﺲ اﻟﱰﺗﻴ ــﺐ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ Aو .Bﳝﻜ ــﻦ ﻟﻠﻌﻼﻗ ــﺔ Rأن ﲤﺜ ــﻞ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل
اﳌﺼﻔﻮﻓﺔ:
]MR = [mij
1 (a , a ) R
m ij ﺣﻴﺚ:
0 (a i , a j ) R
ﺑﺘﻌﺒــﲑ آﺧــﺮ ،إن اﳌﺼــﻔﻮﻓﺔ اﻟــﱵ ﲤﺜــﻞ اﻟﻌﻼﻗــﺔ Rﻳﻜــﻮن ﻓﻴﻬــﺎ 1ﰲ اﳌﻮﺿــﻊ ) (i,jﻋﻨــﺪﻣﺎ ﺗﻜــﻮن
aiﻣﺮﺗﺒﻄــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼــﺮ .bjوﻳﻜــﻮن 0ﰲ ﻫــﺬا اﳌﻮﺿــﻊ إن ﱂ ﺗﻜــﻦ aiﻣﺮﺗﺒﻄــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼــﺮ bjوﻓــﻖ
اﻟﻌﻼﻗﺔ .R
ﻣﺜﺎل:
ﻟـﺘﻜﻦ } A = {1,2,3و } B = {1,2ﻟـﺘﻜﻦ Rﻋﻼﻗـﺔ ﻣـﻦ Aإﱃ Bﲢـﻮي ) (a,bإذا ﻛﺎﻧـﺖ
a Aو b Bﲝﻴﺚ .a > bﻟﻨﻮﺟﺪ اﳌﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﱵ ﲤﺜﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ .Rإذا اﺧﱰﻧﺎ:
a1 = 1, a2 = 2, a3 = 3
b1 = 1, b2 = 2
ﻓﺈﻧﻨﺎ ﳒﺪ ﺑﺄن:
- 85 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
})R = {(2,1), (3,1), (3,2
واﳌﺼﻔﻮﻓﺔ اﳌﻤﺜﻠﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗﺔ Rﻫﻲ:
(a 1 , b1 ) (a 1 , b 2 ) 0 0
MR (a 2 , b1 ) (a 2 , b 2 ) M R 1 0
(a 3 , b1 ) (a 3 , b 2 ) 1 1
إن اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﻮاﺣﺪﻳـﺔ ﰲ اﳌﺼـﻔﻮﻓﺔ ﺗﺒ ّـﲔ اﻧﺘﻤـﺎء اﻷزواج ) (2,1), (3,1), (3,2إﱃ اﻟﻌﻼﻗـﺔ .R
وﺗﺸﲑ اﻷﺻﻔﺎر إﱃ ﻋﺪم وﺟﻮد ﺛﻨﺎﺋﻴﺎت أﺧﺮى ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ .R
ﻣﺜﺎل:
إذا ﻛﺎﻧـﺖ } A = {a1,a2,a3و } .B = {b1,b2,b3,b4,b5إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﺼـﻔﻮﻓﺔ اﻟﻌﻼﻗـﺔ Rﻣـﻦ
Aإﱃ Bﻣﻌﻄﺎة ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
0 1 0 0 0
M R 1 0 1 1 0
1 0 1 0 1
،mijﻣــﻦ = 1 ﻓــﺈن اﻷزواج اﳌﺮﺗﺒــﺔ اﻟــﱵ ﺗﻨﺘﻤــﻲ إﱃ اﻟﻌﻼﻗــﺔ Rﻫــﻲ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴــﺎت ) (ai,bjﺣﻴــﺚ
ذﻟﻚ ﻧﻜﺘﺐ:
})R = {(a1,b2), (a2,b1), (a2,b2), (a2,b4), (a3,b1), (a3,b3), (a3,b5
إن ﻣﺼــﻔﻮﻓﺔ ﻋﻼﻗــﺔ ﻋﻠــﻰ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ،ﻫــﻲ ﻣﺼــﻔﻮﻓﺔ ﻣﺮﺑﻌــﺔ وﳝﻜــﻦ اﺳــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ أﻳﻀـﺎً ﳌﻌﺮﻓــﺔ ﻓﻴﻤــﺎ
إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺗﺘﻤﺘﻊ ﲞﻮاص ﳏﺪدة.
ﺗﻜـﻮن اﻟﻌﻼﻗـﺔ Rاﻧﻌﻜﺎﺳـﻴﺔ ،إذا ﻛﺎﻧـﺖ (a,a) Rو a Aواﳋﺎﺻـﺔ اﻻﻧﻌﻜﺎﺳـﻴﺔ ﻟﻠﻌﻼﻗـﺔ
Rﻋﻠـﻰ Aﺗﺘﺤﻘـﻖ إذاً وﻓﻘـﻂ إذا ﻛﺎﻧـﺖ (ai,ai) Rوﻣـﻦ أﺟـﻞ .i = 1,2,k,nوﻣـﻦ ﺧـﻼل
ﲤﺜﻴــﻞ اﻟﻌﻼﻗــﺔ ﰲ ﻣﺼــﻔﻮﻓﺔ ﻓﺈ ــﺎ ﺗﻜــﻮن اﻧﻌﻜﺎﺳــﻴﺔ إذاً وﻓﻘــﻂ إذا ﻛﺎﻧــﺖ mii = 1ﻣــﻦ أﺟــﻞ
- 86 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) iأي إذا ﻛﺎﻧـﺖ ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﻟﻘﻄـﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴـﻲ ﰲ اﳌﺼـﻔﻮﻓﺔ MRﻟﻠﻌﻼﻗـﺔ Rﲨﻴﻌﻬـﺎ = 1,2,…,n
ﺗﺴﺎوي .(1
ﺗﻜـﻮن اﻟﻌﻼﻗـﺔ Rﺗﻨﺎﻇﺮﻳـﺔ ،إذاً وﻓﻘـﻂ إذا ﻛﺎﻧـﺖ (a,b) Rﺗﻘﺘﻀـﻲ أن ﻳﻜـﻮن .(b,a) R
إذاً اﻟﻌﻼﻗـﺔ Rﻋﻠـﻰ Aﺗﻜـﻮن ﺗﻨﺎﻇﺮﻳـﺔ إذاً وﻓﻘـﻂ إذا ﻛﺎﻧـﺖ (aj,bi) Rﺗﻘﺘﻀـﻲ أن ﻳﻜـﻮن
(ai,bj) Rﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﻣــﻦ ﺧــﻼل MRﻣﺼــﻔﻮﻓﺔ اﻟﻌﻼﻗــﺔ Rﻋﻠــﻰ ،Aﺗﻜــﻮن ﻫــﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗــﺔ
ﺗﻨﺎﻇﺮﻳـﺔ إذاً وﻓﻘـﻂ إذا ﻛﺎﻧـﺖ mij = 1ﺣﻴـﺚ .mji = 1إن ﻫـﺬا ﻳﻌـﲏ ﺑـﺄن mji = 0ﺣﻴـﺚ
.mij = 0ﻣـﻦ ذﻟـﻚ ﻓـﺈن اﻟﻌﻼﻗـﺔ Rﻋﻠـﻰ Aﺗﻜـﻮن ﺗﻨﺎﻇﺮﻳـﺔ إذا ﻛـﺎن .mji = mijﻫـﺬا ﻳﻌـﲏ
ﺑﺄن اﳌﺼﻔﻮﻓﺔ MRﺗﺴﺎوي ﻣﻨﻘﻮﳍﺎ (MR)Tأي أن Rﺗﻨﺎﻇﺮﻳﺔ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ:
MR = (MR)T
i = 1,2,3,…,n ; j = 1,2,3,…,n وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ اﻷزواج:
أي إذا ﻛﺎﻧﺖ MRﻣﺘﻨﺎﻇﺮة.
ﻣﺼﻔﻮﻓﺎت اﻟﻌﻼﻗﺎت واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ:
ﻧﺴــﺘﺨﺪم اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴــﺔ ﰲ إﳚــﺎد ﻣﺼــﻔﻮﻓﺎت اﻟﻌﻼﻗــﺎت ﻓــﺈذا ﻛﺎﻧــﺖ R2, R1ﻋﻼﻗﺘــﲔ
ﻋﻠـﻰ ا ﻤﻮﻋــﺔ Aواﻟـﱵ ﻣﺼــﻔﻮﻓﺘﻬﺎ ﻋﻠـﻰ اﻟﱰﺗﻴــﺐ ﻫـﻲ .MR1, MR2إن اﳌﺼـﻔﻮﻓﺔ اﻟــﱵ ﲤﺜــﻞ
اﲢــﺎد ﻋﻼﻗﺘــﲔ ﻳﻜــﻮن ﻓﻴﻬــﺎ 1ﰲ اﳌﻮاﺿــﻊ ﺣﻴــﺚ ﺗﻜــﻮن ﻟﻠﻤﺼــﻔﻮﻓﺘﲔ MR2أو MR1اﻟﻘﻴﻤــﺔ
1ﰲ ذات اﳌﻮاﺿﻊ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ.
وﻳﻜ ـ ــﻮن ﰲ اﳌﺼ ـ ــﻔﻮﻓﺔ اﻟ ـ ــﱵ ﲤﺜ ـ ــﻞ ﺗﻘ ـ ــﺎﻃﻊ اﻟﻌﻼﻗﺘ ـ ــﲔ اﻟﻘﻴﻤ ـ ــﺔ 1ﰲ اﳌﻮاﺿ ـ ــﻊ ﺣﻴ ـ ــﺚ ﻳﻜ ـ ــﻮن
ﻟﻠﻤﺼﻔﻮﻓﺘﲔ MR1 ،MR2اﻟﻘﻴﻤﺔ 1ﰲ ذات اﳌﻮاﺿﻊ اﳌﻘﺎﺑﻠﺔ.
وﻋﻠﻴﻪ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻜﺘﺐ:
M R1 R 2 M R1 or M R 2 M R1 M R 2
M R1 R 2 M R1 and M R 2 M R1 M R 2
- 87 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
- 2اﻟﺘﻮاﺑﻊ ):(functions
إن ﻣﻔﻬــﻮم اﻟﺘــﺎﺑﻊ ﻣﻬــﻢ ﻟﻠﻐﺎﻳــﺔ ﰲ اﻟﺮﻳﺎﺿــﻴﺎت وﻋﻠــﻮم اﳊﺎﺳــﺐ ،ﻟــﺬﻟﻚ ﺳــﻨﻘﻮم ﺑﻌــﺮض ﺑﻌــﺾ
اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﳋﺎﺻﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﳊﺎﺳﻮﺑﻴﺔ وﻧﺪرس ﺧﻮاﺻﻬﺎ.
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
A,ﳎﻤـﻮﻋﺘﲔ ﻏـﲑ ﺧـﺎﻟﻴﺘﲔ ﻧـﺪﻋﻮ اﻟﻌﻼﻗـﺔ ﻣـﻦ Aإﱃ Bاﻟـﱵ ﺗﻘـﺮن ﻛـﻞ ﻋﻨﺼـﺮ ﻣـﻦ B ﻟـﺘﻜﻦ
Aﺑﻌﻨﺼﺮ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ Bﺑﺘﺎﺑﻊ ﻣﻦ Aإﱃ Bوﻧﻜﺘﺐ:
f(a) = b
ﻟﻠﺘﻌﺒــﲑ ﻋــﻦ اﻟﻌﻨﺼــﺮ اﻟﻮﺣﻴــﺪ ﻣــﻦ Bاﳌﻘﺎﺑــﻞ ﻟﻠﻌﻨﺼــﺮ ﻣــﻦ aوﻓﻘـﺎً ﻟﻠﺘــﺎﺑﻊ fإذا ﻛــﺎن fﺗﺎﺑﻌـﺎً ﻣــﻦ
Aإﱃ Bﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮﻣﺰ ﻟﺬﻟﻚ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ:
f:AB
ﻧﻮﺿﺢ اﻟﺘﺎﺑﻊ fﻣﻦ Aإﱃ Bﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
a f
)b = f(a
A f B
ﺣﻘﺎﺋﻖ وﺧﻮاص ﻋﻦ اﻟﺘﻮاﺑﻊ:
f1.f2 f1و + f2 – 1إذا ﻛـﺎن f2,f1ﺗﻮاﺑـﻊ ﻣـﻦ Aإﱃ ) ℝﳎﻤﻮﻋـﺔ اﻷﻋـﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴـﺔ( ﻓـﺈن
ﻫﻲ ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻦ Aإﱃ ℝﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
)(f1 + f2)(x) = f1(x) + f2(x
)(f1.f2)(x) = f1(x) . f2(x
- 88 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 2ﻳﻘﺎل ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ fأﻧﻪ ﻣﺘﺒﺎﻳﻦ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ:
a,b A and f(a) = f(b) a = b
ﻣﺜﺎل:
f: ℤﺣﻴﺚ f(x) = x2ﻫﻮ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺘﺒﺎﻳﻦ. ℤ اﻟﺘﺎﺑﻊ
bﻳﻮﺟــﺪ B – 3ﻳﻘــﺎل ﻋــﻦ اﻟﺘــﺎﺑﻊ fإﻧــﻪ ﻏــﺎﻣﺮ إذاً وﻓﻘــﻂ إذا ﻛــﺎن ﻣــﻦ أﺟــﻞ ﻛــﻞ ﻋﻨﺼــﺮ
ﻋﻨﺼﺮ a Aﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن .f(a) = b
ﻣﺜﺎل:
f : ℤ ℤﺣﻴﺚ f(x) = x + 1ﻫﻮ ﺗﺎﺑﻊ ﻏﺎﻣﺮ.
ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺘﻮاﺑﻊ:
إذا ﻛــﺎن gﺗﺎﺑﻌ ـﺎً ﻣــﻦ Aإﱃ Bوﻛــﺎن fﺗﺎﺑﻌ ـﺎً ﻣــﻦ Bإﱃ Cإن ﺗﺮﻛﻴــﺐ اﻟﺘــﺎﺑﻌﲔ g,fواﻟــﺬي
ﻳﺮﻣﺰ ﺑﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ fgﻳﻌﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
))(fg)(a) = f(g(a
ﻧﻮﺿﺢ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﺗﺎﺑﻌﲔ g,fﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ اﻵﰐ:
)(fg)(a
a
)g(a ))f(g(a
g f
A B C
fg
- 89 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
إذا ﻛﺎن g,fﺗـﺎﺑﻌﲔ ﻣﻌـﺮﻓﲔ ﻣـﻦ ﳎﻤﻮﻋـﺔ اﻷﻋـﺪاد اﻟﺼـﺤﻴﺤﺔ إﱃ ﳎﻤﻮﻋـﺔ اﻷﻋـﺪاد اﻟﺼـﺤﻴﺤﺔ
ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﻼﻗﺘﲔ .g(x) = 3x + 2 ،f(x) = 2x + 3
اﳌﻄﻠﻮب :أوﺟﺪ gf ،fgﻣﺎذا ﺗﻼﺣﻆ؟
fg : ℤ ℤ
ﻳﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
(fg)(x) = f(g(x)) = f(3x + 2) = 2(2x + 2) + 3 = 6x + 7
gf : ℤ ℤ
ﻳﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ:
(gf(x) = g(f(x)) = g(2x + 3) = 3(2x + 3) + 2 = 6x + 11
ﻧﻼﺣﻆ أن fg gfوﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺘﻮاﺑﻊ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﲑ إﺑﺪاﻟﻴﺔ.
ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﺤﺎﺳﻮﺑﻴﺔ:
ﻧﺴﺘﺨﺪم ﰲ ﻟﻐﺎت اﻟﱪﳎﺔ واﻟﻨﻈﻢ واﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت اﻟﱪﳎﻴﺔ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ.
ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﳌﻬﻤﺔ وﺧﻮاﺻﻬﺎ:
– 1ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻷﺻﻐﺮ :floor
floor: ℝ ℤ ﻳﻌﺮف اﻟﺘﺎﺑﻊ
ﻫﻮ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺬي ﻳﻘـﺮن ﻛـﻞ ﻋـﺪد ﺣﻘﻴﻘـﻲ xﺑﺎﻟﻌـﺪد اﻟﺼـﺤﻴﺢ اﻷﻛـﱪ اﻟـﺬي ﻳﺼـﻐﺮ أو ﻳﺴـﺎوي
xوﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ:
floor(x) = x
- 90 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 2ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻷﻋﻠﻰ :ceiling
ceiling : ℝ ℤ ﻳﻌﺮف اﻟﺘﺎﺑﻊ
x ﻫﻮ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟـﺬي ﻳﻘـﺮن اﻟﻌـﺪد اﳊﻘﻴﻘـﻲ xﺑﺎﻟﻌـﺪد اﻟﺼـﺤﻴﺢ اﻷﺻـﻐﺮ اﻟـﺬي ﻳﻜـﱪ أو ﻳﺴـﺎوي
وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ:
ceiling (x) = x
ﻣﺜﺎل:
ﻧﻮﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻫﺬا اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﺑﻌﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ :floor
1 1 1
4 0 , 6 0 , 5 1 , 7 7 , 7 7 , 2.3 2
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ :ceiling
1 1 1
4 1 , 1 , 0 , 7 7 , 7 7 , 2.3 3
6 5
ﺧﻮاص اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ floorو :ceiling
ﻧﻮﺿﺢ ﺧﻮاص اﻟﺘﺎﺑﻌﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﻴﺔ:
1) x x if x ℤ .
2) x x 1 if x ℤ.
3) x x 1 if x ℤ.
4) x n if n x n+1.
5) x n if n – 1 x n.
6) x n if x n x+1.
7) x 1 x 1 .
8) x 1 x .
- 91 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
9) x n x n .
10) x 1 x n .
11) x x .
12) x x
13) x – 1 < x x x < x + 1
– 3ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ:
ﻫــﻮ ﺗــﺎﺑﻊ ﻣــﻦ ﳎﻤﻮﻋــﺔ اﻷﻋــﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴــﺔ ℝإﱃ ﳎﻤﻮﻋــﺔ اﻷﻋــﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴــﺔ ℝﻣــﻦ اﻟﺸــﻜﻞ
abs: ℝ ℝﻳﻌﻄﻰ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
x x0
abs( x )
x x0
- 4ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﻋﻈﻢ ):(gcd
ﻋﺮﻓﻨﺎ اﻟﻘﺎﺳﻢ اﳌﺸﱰك اﻷﻋﻈﻢ ﻟﻌﺪدﻳﻦ ﺻﺤﻴﺤﲔ ﻟﻴﺴﺎ ﻣﻌﺎً ﻣﺴـﺎوﻳﲔ ﻟﻠﺼـﻔﺮ ﻋﻠـﻰ أﻧـﻪ اﻟﻌـﺪد
اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻷﻛﱪ اﻟﺬي ﻳﻘﺴﻢ ﻛﻼ اﻟﻌﺪدﻳﻦ وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ).gcd(a,b
ﺧﻮاص اﻟﺘﺎﺑﻊ :gcd
.gcd(a,b) = gcd(b,a) – 1
= ) .gcd(a,bوذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ .g )gcd(b, a – bg –2
– 3إذا ﻛﺎن ) g = gcd(a,bﻓﺈﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻌﺪدﻳﻦ اﻟﺼﺤﻴﺤﲔ y,xﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن:
.g = ax + by
– 4إذا ﻛﺎن d|abوﻛﺎن gcd(d,a) = 1ﻓﺈن .d|b
- 92 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 5ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﺻﻐﺮ:
ﻋﺮﻓﻨـﺎ اﳌﻀـﺎﻋﻒ اﳌﺸـﱰك اﻷﺻـﻐﺮ ﻟﻌـﺪدﻳﻦ b, aﻋﻠـﻰ أﻧـﻪ أﺻـﻐﺮ ﻋـﺪد ﺻـﺤﻴﺢ ﻣﻮﺟـﺐ ﻳﻘﺒـﻞ
اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪدﻳﻦ b, aﺑﺪون ٍ
ﺑﺎق وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ .Lcm
ﻧﻜﺘﺐ ).Lcm(a,b
ﺧﻮاص ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﻀﺎﻋﻒ اﻟﻤﺸﺘﺮك اﻷﺻﻐﺮ:
ﻣﻦ أﺟﻞ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻏﲑ اﳌﻌﺪوﻣﺔ :l, b, a
.Lcm (a,a) = a (1
.Lcm (a,b) = Lcm (b,a) (2
.Lcm (ka, kb) = Lcm (a,b) (3
(4إذا ﻛﺎن a | bﻋﻨﺪﺋﺬ.Lcm (a,b) = b :
– 6ﺗﺎﺑﻊ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ ):(mod
إذا ﻛــﺎن b,aأﻋــﺪاد ﺻــﺤﻴﺤﺔ ﺣﻴــﺚ ،b > 0ﻧﻘــﻮل إن b|aﻫــﻮ ﻗﺴــﻤﺔ aﻋﻠــﻰ bإذا وﺟــﺪ
ﻋﺪدان ﺻﺤﻴﺤﺎن r,qوﺣﻴﺪان ﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن a = bq + rﺣﻴﺚ .0 r b
)(quotient ﻧﻘﻮل ﻋﻦ qإ ﺎ اﻟﻨﺴﺒﺔ
rﻫﻲ اﻟﺒﺎﻗﻲ ).(remainder
وﻳﻜﺘﺐ اﻟﺒﺎﻗﻲ rأﻳﻀﺎً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ .r = a – bq
ﻧﻌـﺮف ﺗـﺎﺑﻊ ﺑـﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴـﻤﺔ ) :(modإذا ﻛﺎﻧـﺖ b,aأﻋـﺪاداً ﺻـﺤﻴﺤﺔ b > 0ﻓﺈﻧـﻪ ﻳﺮﻣـﺰ ﻟﺒـﺎﻗﻲ
ﻗﺴﻤﺔ aﻋﻠﻰ bﺑﺎﻟﺮﻣﺰ .a mod b
- 93 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إذا ﺛﺒﺘﻨﺎ nﻋﻠﻰ أ ﺎ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻮﺟﺐ ﻋﻨﺪﺋـﺬ ﻳﺄﺧـﺬ اﻟﺘـﺎﺑﻊ x mod nﻗﻴﻤـﺔ ﻣـﻦ ا ﻤﻮﻋـﺔ
} {0,1,2,…,n-1وﻫــﻲ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﺑﻘﺎﻳــﺎ اﻟﻘﺴــﻤﺔ اﳌﻤﻜــﻦ اﳊﺼــﻮل ﻋﻠﻴﻬــﺎ ﻋﻨــﺪ إﺟ ـﺮاء ﻋﻤﻠﻴــﺔ
ﻗﺴﻤﺔ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ xﻋﻠﻰ ،nﻓﻤﺜﻼً إذا ﻛﺎن:
}x {0,1,2,…,15
ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻨﻈﻢ اﳉﺪول اﻵﰐ ﳝﺜﻞ ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ xﻋﻠﻰ nﺣﻴﺚ .n = 1,2,3,4,5
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
x mod1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
x mod2 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
x mod3 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0 1 2 0
x mod4 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3
x mod5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻧﺴﺘﺨﺪم ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ا ﻤﻮﻋﺔ Nnوﻧﻌﺮﻓﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
}Nn = {0,1,2,…,n-1
}N2 = {0,1 }N1 = {0 N0 =
وﻋﻠﻴﻪ ﻧﻌﺮف اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﻦ أﺟﻞ nﻣﺜﺒﺘﺔ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ:
f(x) = x mod n
f: ℤ Nn
وﻫﻲ ﺻﻔﺔ ﻟﺘﺎﺑﻊ ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ.
-ﺻﻔﺔ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ :a mod b
a
a mod b = a – b
b
- 94 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺧﻮاص اﻟﺘﺎﺑﻊ :mod
– 1ﻣـﻦ ﺗﻌﺮﻳـﻒ ﺗـﺎﺑﻊ ﺑـﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴـﻤﺔ ﳒـﺪ 0 < x mod n < nﻣـﻦ أﺟـﻞ أي ﻋـﺪد ﺻـﺤﻴﺢ
.x
– 2ﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ :x
(x mod n) mod n = x mod n
x mod n = x – 3إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن .0 x < n
.(x + y) mod n = ((x mod x) + (y mod n)) mod n – 4
.(xy) mod n = ((x mod n) (y mod n)) mod n – 5
– 6إذا ﻛﺎن:
ax mod n = ay mod nوﻛﺎن gcd (a,n) = 1ﻓﺈن:
x mod n = y mod n
– 7إذا ﻛﺎن gcd (a.n) = 1ﻓﺈن:
1 mod n = ax mod n
ﻣﻦ أﺟﻞ xﻋﺪداً ﺻﺤﻴﺤﺎً ﻣﺎ.
)(The Log function – 7اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﻠﻐﺎرﻳﺘﻤﻲ:
– aاﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻤﻲ اﻟﻨﻴﺒﺮي:
1
ﻋﻠﻰ ا ﺎل [ ]0 , +واﻟﺬي ﻳﻨﻌﺪم ﻋﻨـﺪﻣﺎ x = 1وﻧﺮﻣـﺰ x ﻫﻮ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻷﺻﻠﻲ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ
x
ﻟﻪ ﺑـ .Ln
- 95 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– bاﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻤﻲ ﻟﻸﺳﺎس :a
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
Lnx
ﻳـﺪﻋﻰ اﻟﺘـﺎﺑﻊ اﻟﻠﻮﻏـﺎرﻳﺘﻤﻲ x ﻟﻴﻜﻦ aﻋﺪداً ﺣﻘﻴﻘﻴﺎً ﻣﻮﺟﺒـﺎً وﳐﺎﻟﻔـﺎً ﻟﻠﻌـﺪد 1اﻟﺘـﺎﺑﻊ
Lna
ﻟﻸﺳﺎس aوﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ .Loga
Lnx
وذﻟﻚ [. x ]0, + Log a x وﻟﺪﻳﻨﺎ
Lna
ﻣﻼﺣﻈﺔ :1
اﻟﺘﺎﺑﻊ Logeﻫﻮ ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻠﻮﻏﺎرﻳﺘﻢ اﻟﻨﻴﱪي ﻷن:
Lnx
Log e x Lnx
Lne
[ x ]0, + وذﻟﻚ
ﻣﻼﺣﻈﺔ :2
Loga 1 = 0 , loga a = 1
ﺗﺎﺑﻊ اﻟﻠﻐﺎرﻳﺘﻢ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ :Log2
aﻳﺴـﺘﺨﺪم ﻫـﺬا اﻟﺘـﺎﺑﻊ اﺳـﺘﺨﺪاﻣﺎً ﻛﺒـﲑاً ﰲ ﻋﻠـﻮم اﳊﺎﺳـﺐ ،ﻳﻌـﻮد اﻟﺴـﺒﺐ = 2 أي اﻷﺳـﺎس
ﰲ ذﻟﻚ ﻟﻮﺟﻮد اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳋﻮارزﻣﻴﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﳋﻴﺎرات ،ﻛﻤـﺎ أن اﻟﺸـﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴـﺔ أداة ﻣﻬﻤـﺔ
ﻟﺒﲎ اﳌﻌﻄﻴﺎت ،ﺳﻨﻮﺿﺢ ﻓﻜﺮة اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻻﺣﻘﺎً.
ﻧﺸﲑ إﱃ أن Log2ﳝﻜﻦ أن ﺗﺄﺧﺬ ﻗﻴﻤﺎً ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ:
ﻣﺜﻼً :إذا ﻛﺎن 8 < x < 16ﻓﺈن 3 < Log2 < 4ﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ .a > 1
- 96 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺑ ــﺎﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﺘ ــﺎﺑﻊ Logaxإن ﻫ ــﺬا اﻟﺘ ــﺎﺑﻊ ﺗ ــﺎﺑﻊ ﻣﺘﺰاﻳ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻋﺘﺒ ــﺎر أن ﳎﻤﻮﻋ ــﺔ اﻷﻋ ــﺪاد
اﳊﻘﻴﻘﻴــﺔ اﳌﻮﺟﺒــﺔ ﻫــﻲ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﺗﻌﺮﻳﻔــﻪ أو ﺳــﺎﺣﺘﻪ ،وﻳﺄﺧــﺬ ﻗﻴﻤــﻪ ﰲ ﳎﻤﻮﻋــﺔ اﻷﻋــﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴــﺔ
اﳌﻮﺟﺒﺔ .ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﻮﺿﺢ اﳌﻨﺤﲏ اﻟﺒﻴﺎﱐ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ .Loga
x 1 2 4 8 16 32 64 128 256 512 1024
Log2x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
)Logb(x
2
1
-1
-2
إن ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ Logbاﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳋﻮاص ﻧﺮى:
Logb1 = 0 Logbb = 1
ﺗﺴﺎﻋﺪ اﳋﻮاص اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ Logbاﻟﻘﻴﺎم ﲝﺴﺎب اﻟﺘﻌﺎﺑﲑ اﻟﻠﻐﺎرﻳﺘﻤﻴﺔ.
اﻟﺨﻮاص اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ :Log
.Logb(bx) = x – 1
.Logb(xy) = Logbx + Logby – 2
.Logb(xy) = y Logbx – 3
- 97 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
.Logb(x/y) = Logbx – Logby – 4
– 5ﻗﺎﻋﺪة ﺗﻐﲑ اﻷﺳﺎس ):(change of base
)(Logax) = (logab)(Logbx
)(partial functions – 8اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ:
إن اﻟﺘﺎﺑﻊ اﳉﺰﺋﻲ ﻣﻦ Aإﱃ Bﻳﺸﺒﻪ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﺎ ﻋﺪا أﻧﻪ ﳝﻜـﻦ أن ﻳﻜـﻮن ﻏـﲑ ﻣﻌـﺮف ﻣـﻦ أﺟـﻞ
ﺑﻌــﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻــﺮ ﻣــﻦ ،Aﺑﺘﻌﺒــﲑ آﺧــﺮ إن ﺑﻌــﺾ اﻟﻌﻨﺎﺻــﺮ ﻣــﻦ Aﳝﻜــﻦ أن ﻻ ﺗﻜــﻮن ﻣﺮﺗﺒﻄــﺔ
ﺑﺄي ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ Bوﻟﻜﻦ ﻳﺒﻘـﻰ اﳌﻄﻠـﻮب إذا ﻛﺎﻧـﺖ x Aاﳌﺮﺗﺒﻄـﺔ ﻣـﻦ ﺧـﻼل y Bﻓـﺈن
xﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺄي ﻋﻨﺼﺮ آﺧﺮ ﻣﻦ .B
ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻣﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻞ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺠﺰﺋﻲ إﻟﻰ ﻛﻠﻲ:
إذا ﻛﺎن f : A Bﺗﺎﺑﻌﺎً ﺟﺰﺋﻴﺎً.
)f(x ) f(xﺣﻴـﺚ = أي أن اﻟﻌﻨﺼـﺮ ﻏـﲑ ﻣﻮﺟـﻮد ﰲ ا ﻤﻮﻋـﺔ Bﻧﻀـﻊ B ﻟـﻴﻜﻦ
ﻏﲑ ﻣﻌﺮف وﻫﻨﺎ ﳝﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﱃ fﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﺗﺎﺑﻊ ﻛﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻂ }.A B {
ﺑﺮﳎﻴﺎً ﻧﻀﻊ رﺳﺎﻟﺔ ﺧﻄﺄ ﻟﻺﺷﺎرة إﱃ أﻧﻪ ﻗﺪ ﰎ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺪﺧﻼت ﻏﲑ ﻣﻼﺋﻤﺔ.
- 98 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ
}B = {1,5,6,8} ،A = {1,2,5,7 – 1ﻟﺘﻜﻦ
.A – B AB AB أوﺟﺪ
اﻟﺤﻞ:
}A B = {1,2,5,7} {1,5,6,8} = {1,5
}A B = {1,2,5,7} {1,5,6,8} = {1,2,5,7,6,8
}A – B = {1,2,5,7} – {1,5,6,8} = {2,7
– 2ﻟﺘﻜﻦ Aﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد xﺣﻴﺚ 1 < x < 15واﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ .2
ﻟﺘﻜﻦ Bﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد xﺣﻴﺚ 1 < x < 15واﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ .3
اﳌﻄﻠﻮب:
أو .3 2 – aاﻛﺘﺐ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد xﺣﻴﺚ 1 < x < 15ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ
– bاﻛﺘﺐ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد xﺣﻴﺚ 1 < x < 15واﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 2و .3
– cأوﺟﺪ .B – A ،A – B
اﻟﺤﻞ:
B ،A ﻧﻜﺘﺐ أوﻻً ا ﻤﻮﻋﺘﲔ
}A = {2,4,6,8,10,12,14
}B = {3,6,9,12
– aﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴـﻤﺔ ﻋﻠـﻰ 2أو 3ﻫـﻲ ﳎﻤﻮﻋـﺔ ﻋﻨﺎﺻـﺮ اﲢـﺎد ا ﻤـﻮﻋﺘﲔ
Aو Bأي:
}A B = {2,4,6,8,10,12,14,3,9
- 99 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– bﳎﻤﻮﻋ ــﺔ اﻷﻋ ــﺪاد اﻟ ــﱵ ﺗﻘﺒ ــﻞ اﻟﻘﺴ ــﻤﺔ ﻋﻠ ــﻰ 2و 3ﻣﻌـ ـﺎً ﻫ ــﻲ ﳎﻤﻮﻋ ــﺔ ﻋﻨﺎﺻ ــﺮ ﺗﻘ ــﺎﻃﻊ
ا ﻤﻮﻋﺘﲔ Aو Bأي:
}A B = {6,12
A – B – cﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﱵ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ Aوﻻ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ .B
أﻣﺎ B – Aﻓﻬﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﱵ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ Bوﻻ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ Aوﻋﻠﻴﻪ ﻳﻜﻮن:
}A – B = {2,4,8,10,14
}B – A = {3,9
– 3أوﺟﺪ ﻗﻮى ا ﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
, }{ , }{1,2,3
اﻟﺤﻞ:
ﻫﻲ ا ﻤﻮﻋﺔ اﳋﺎﻟﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ واﺣﺪة ﻫﻲ اﳋﺎﻟﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ وﻧﻜﺘﺐ:
P() =
اﻟﺮﻣﺰ } {ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻓﻴﻬﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ واﺣﺪة ﻫﻲ ا ﻤﻮﻋﺔ اﳋﺎﻟﻴﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ:
}}P({}) = {, {
}}P({1,2,3}) = {, {1}, {2}, {3}, {1,2}, {1,3}, {2,3}, {1,2,3
ﻣﻼﺣﻈﺔ ﻫﺎﻣﺔ:
– aا ﻤﻮﻋﺔ اﳋﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ أي ﳎﻤﻮﻋﺔ.
– bﻛﻞ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻬﺎ.
– cإذا ﻛــﺎن ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋــﺔ ﻋــﺪد nﻣــﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻــﺮ ﻓــﺈن ﻤﻮﻋــﺔ ﻗــﻮى اﻟﻌــﺪد 2nأي أن
رﺋﻴﺲ ) P(واﻟﺬي رﻣﺰﻧﺎ ﻟﻪ ﺑـ .|P()| = 2n
- 100 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 4ﰲ ﻣﻜﺘﺐ ﻟﻠﱰﲨﺔ وﺟﺪ أن ﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﳚﻴﺪون اﻟﱰﲨﺔ إﱃ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳـﺔ ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـﻞ
9وﻋــﺪد اﻟــﺬﻳﻦ ﳚﻴــﺪون اﻟﱰﲨــﺔ إﱃ اﻟﻔﺮﻧﺴــﻴﺔ ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــﻞ ﻳﺴــﺎوي 6ﻓــﺈذا ﻛــﺎن اﻟﻌــﺪد اﻟﻜﻠــﻲ
ﻟﻠﻤﱰﲨﲔ ﻳﺴﺎوي 12اﳌﻄﻠﻮب:
– aأوﺟﺪ ﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﳚﻴﺪون اﻟﱰﲨﺔ ﻟﻠﻐﺘﲔ ﻣﻌﺎً.
– bﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﳚﻴﺪون اﻟﱰﲨﺔ إﱃ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓﻘﻂ.
– cﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﳚﻴﺪون اﻟﱰﲨﺔ إﱃ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻘﻂ.
اﻟﺤﻞ:
ﻟﺘﻜﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﳌﱰﲨﲔ ﰲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﱰﲨﺔ.
Aﳎﻤﻮﻋﺔ اﳌﱰﲨﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳚﻴﺪون اﻟﱰﲨﺔ إﱃ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ.
Bﳎﻤﻮﻋﺔ اﳌﱰﲨﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳚﻴﺪون اﻟﱰﲨﺔ إﱃ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ.
=AB
|A| = 9 |B| = 6 || = 12
– aﳎﻤﻮﻋــﺔ اﳌﱰﲨــﲔ اﻟــﺬﻳﻦ ﳚﻴــﺪون اﻟﱰﲨــﺔ إﱃ اﻟﻠﻐﺘــﲔ ﻣﻌ ـﺎً ﻫــﻲ ﳎﻤﻮﻋــﺔ ﻋﻨﺎﺻــﺮ ﺗﻘــﺎﻃﻊ
ا ﻤﻮﻋﺘﲔ .B, A
|A B| = |A| + |B| - |A B| = 9 + 6 – 12 = 3
– bﻋﺪد اﳌﱰﲨﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳚﻴﺪون اﻟﱰﲨﺔ إﱃ اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﻜﻠﻴﺰﻳﺔ ﻓﻘﻂ:
|A – B| = |A| - |A B| = 9 – 3 = 6
– cﻋﺪد اﳌﱰﲨﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳚﻴﺪون اﻟﱰﲨﺔ إﱃ اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ ﻓﻘﻂ:
|B – A| = |B| - |A B| = 6 – 3 = 3
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ ا ﻤﻮﻋﺎت C, B, Aﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻣﺜﲎ ﻣﺜﲎ ﻓﺈن:
||A B C| = |A| + |B| + |C
- 101 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺔ ﻓﺈن:
||A B C| = |A| + |B| + |C| - |A B| - |B C| - |A C| - |A B C
– 5ﻓﺮﻗــﺔ ﻣﻮﺳــﻴﻘﻴﺔ ﻓﻴﻬــﺎ 42ﻋﺎزﻓ ـﺎً وﺟــﺪ أن ﻋــﺪد اﻟﻌــﺎزﻓﲔ ﻋﻠــﻰ آﻻت وﺗﺮﻳــﺔ ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــﻞ
ﻳﺴــﺎوي 31وﻋــﺪد اﻟﻌــﺎزﻓﲔ ﻋﻠــﻰ آﻻت ﻧﻔــﺦ ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــﻞ ﻳﺴــﺎوي 25وﻋــﺪد اﻟﻌــﺎزﻓﲔ ﻋﻠــﻰ
آﻻت إﻳﻘــﺎع ﻋﻠــﻰ اﻷﻗــﻞ ﻳﺴــﺎوي 20وأن ﻋــﺪد اﻟﻌــﺎزﻓﲔ اﻟــﺬﻳﻦ ﳝﻜــﻨﻬﻢ اﻟﻌــﺰف ﻋﻠــﻰ آﻻت
وﺗﺮﻳﺔ وإﻳﻘﺎع ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻳﺴﺎوي ﻋﺪد اﻟﻌﺎزﻓﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﳝﻜﻨﻬﻢ اﻟﻌﺰف ﻋﻠـﻰ آﻻت وﺗﺮﻳـﺔ وﻧﻔـﺦ
ﻋﻠـﻰ اﻷﻗـﻞ وﻛـﻞ ﻣﻨﻬﻤـﺎ ﻳﺰﻳــﺪ ﲟﻘـﺪار 8ﻋـﻦ ﻋـﺪد اﻟﻌــﺎزﻓﲔ اﻟـﺬﻳﻦ ﳝﻜـﻨﻬﻢ اﻟﻌـﺰف ﻋﻠــﻰ آﻻت
ﻧﻔﺦ وإﻳﻘﺎع ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ.
إذا ﻛﺎن ﻋﺪد اﻟﻌﺎزﻓﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺰﻓﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﺜﻼث أﻧﻮاع ﻣﻌﺎً ﻳﺴﺎوي 6أوﺟﺪ:
– aﻋﺪد اﻟﻌﺎزﻓﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺰﻓﻮن ﻋﻠﻰ ﻧﻮع واﺣﺪ ﻣﻦ اﻵﻻت دون ﻏﲑﻩ.
– bﻋﺪد اﻟﻌﺎزﻓﲔ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺰﻓﻮن ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻵﻻت ﻓﻘﻂ.
اﻟﺤﻞ:
ﻧﻔﺮض Aﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎزﻓﲔ ﻋﻠﻰ آﻻت وﺗﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ.
Bﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎزﻓﲔ ﻋﻠﻰ آﻻت ﻧﻔﺦ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ.
Cﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﺎزﻓﲔ ﻋﻠﻰ آﻻت إﻳﻘﺎع ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ.
ﻧﻔﺮض أن ﻋﺪد اﻟﻌﺎزﻓﲔ ﻋﻠﻰ آﻻت وﺗﺮﻳﺔ وإﻳﻘﺎع ﻣﻌﺎً دون اﻟﻨﻔﺦ ﻳﺴﺎوي .x
ﻓﺈن ﻋﺪد اﻟﻌﺎزﻓﲔ ﻋﻠﻰ آﻻت وﺗﺮﻳﺔ وﻧﻔﺦ ﻣﻌﺎً دون اﻹﻳﻘﺎع ﻳﺴﺎوي .x
وﻋﺪد اﻟﻌﺎزﻓﲔ ﻋﻠﻰ آﻻت ﻧﻔﺦ وإﻳﻘﺎع دون اﻟﻮﺗﺮﻳﺔ ﻳﺴﺎوي .x – 8
||A B C| = |A| + |B| + |C| - |A B| - |A C| - |B C| + |A B C
42 = 31 + 25 + 20 – (x + 6) – (x + 6) – (x – 8 + 6) + 6
42 = 72 – 3x 3x = 30 x = 10
- 102 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ:
إن ﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺰﻓﻮن ﻋﻠﻰ ﻧﻮع واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻵﻻت ﻫﻮ:
5 + 7 + 2 = 14
ﻋﺪد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺰﻓﻮن ﻋﻠﻰ ﻧﻮﻋﲔ ﻣﻦ اﻵﻻت ﻓﻘﻂ ﻫﻮ:
10 + 10 + 2 = 22
- 6ﺑﻔﺮض أن R2, R1ﻋﻼﻗﺘﺎن ﳑﺜﻠﺘﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺑﺎﳌﺼﻔﻮﻓﺘﲔ:
0 1 1 0 0 1
MR2 1 1 0 M R1 1 1 0
1 0 1 1 0 0
أوﺟﺪ .R1 R2 ،R1 R2
اﻟﺤﻞ:
0 0 1 0 1 1 0 1 1
M R1 M R 2 1 1 0 1 1 0 1 1 0
1 0 0 1 0 1 1 0 1
0 0 1 0 1 1 0 0 1
M R1 M R 2 1 1 0 1 1 0 1 1 0
1 0 0 1 0 1 1 0 0
– 7أي ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻵﺗﻴﺔ ﲤﺜﻞ داﻟﺔ ﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ℝإﱃ :ℝ
y = x2 , y2 = x , y = 2x + 1
اﻟﺤﻞ:
اﻟﻌﻼﻗﺔ y = 2x + 1ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ℝﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻲ داﻟﺔ.
y2 = x اﻟﻌﻼﻗﺔ
وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ℝوﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻻ ﲤﺜﻞ [[0, + وﻫﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺎل y2 = x y x
داﻟﺔ.
- 103 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻌﻼﻗﺔ y = x2ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ ℝﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﻬﻲ داﻟﺔ.
– 8ﻋﲔ ﳎﺎل وﻣﺪى اﻟﺪوال اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻵﺗﻴﺔ:
f(x) = 2x + 1 g(x) = x2 + 1 = )h(x x
اﻟﺤﻞ:
ﳎﺎﳍﺎ ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ℝأﻳﻀﺎً ﻣﺪاﻫﺎ ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ f(x) = 2x + 1 اﻟﺪاﻟﺔ
اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ .ℝ
ﳎﺎﳍﺎ ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ℝأﻣﺎ ﻣﺪاﻫﺎ ﻓﻬﻮ ا ﺎل g(x) = x2 + 1 اﻟﺪاﻟﺔ
).[1,
وﻣﺪاﻫﺎ أﻳﻀﺎً )[0, ﳎﺎﳍﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ﻏﲑ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ = )h(x x اﻟﺪاﻟﺔ
).[0,
– 9ﺑﲔ أي ﻣﻦ اﻟﺪوال اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻵﺗﻴﺔ ﻏﺎﻣﺮاً وأﻳﻬﺎ ﻣﺘﺒﺎﻳﻦ وأﻳﻬﺎ ﺗﻘﺎﺑﻞ:
y = 2x + 1 y = x2 y = x2
اﻟﺤﻞ:
– 1اﻟﻐﺎﻣﺮ :اﻟﺪاﻟﺔ y = 2x + 1ﳎﺎﳍﺎ ﻫﻮ ℝوﻣﺪاﻫﺎ ﻫﻮ ℝإذاً ﻓﻬﻲ ﻏﺎﻣﺮة.
اﻟﺪاﻟﺔ y = x2ﳎﺎﳍﺎ ﻫﻮ ℝوﻟﻜﻦ ﻣﺪاﻫﺎ ﻫﻮ ) [0,إذاً ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻏﺎﻣﺮة.
اﻟﺪاﻟﺔ y = x3ﳎﺎﳍﺎ ℝوﻣﺪاﻫﺎ ℝأﻳﻀﺎً ﻓﻬﻲ ﻏﺎﻣﺮة.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﳝﻜﻦ أن ﳒﻌﻞ اﻟﺪاﻟﺔ y = x2ﻏﺎﻣﺮ ﲜﻌﻞ ا ﺎل اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻫﻮ ).[0,
– 2اﳌﺘﺒﺎﻳﻦ:
اﻟﺪاﻟﺔ y = 2x + 1ﺗﻜﻮن اﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ إذا ﲢﻘﻖ اﻟﺸﺮط:
- 104 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x1, x2 ℝ and f(x1) = f(x2) x1 = x2
f(x1) = f(x2) 2x1 + 1 = 2x2 + 1 2x1 = 2x2 x1 = x2
أي اﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ.
اﻟﺪاﻟﺔ :y = x2
f(x1) = f(x2) x 12 x 22 x 12 x 22 0 (x1 – x2) (x1 + x2) = 0
x1 – x2 = 0 x1 = x2
x1 + x2 = 0 x1 = - x2
ﻟﻴﺴﺖ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ.
ﻣﺜﻼً y = 4 :ﻓﺈن x = 2أو .x = -2
اﻟﺪاﻟﺔ :y = x3
f1(x1) = f(x2) x 13 x 32
x 3
1
x 32 0 (x1 – x2) ( x 12 x 1 x 2 x 22 ) = 0
x1 – x2 = 0 x1 = x2
x 12 x 1 x 2 x 22 0
1 4 3
0
2 2
اﳊﻠﻮل ﻫﻨﺎ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻌﻘﺪﻳﺔ ﻓﻬﻲ ﻣﺮﻓﻮﺿﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ.
– 3اﻟﺘﻘﺎﺑﻞ:
ﺗﻜﻮن اﻟﺪاﻟﺔ ) f(xﺗﻘﺎﺑﻞ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻏﺎﻣﺮة وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ.
-وﺟﺪﻧﺎ أن y = 2x + 1ﻫﻲ ﻏﺎﻣﺮة وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ إذاً ﻓﻬﻲ ﺗﻘﺎﺑﻞ.
y = x2 -ﻟﻴﺴﺖ ﻏﺎﻣﺮة وﻻ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ إذاً ﻓﻬﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﺗﻘﺎﺑﻞ.
y = x3 -ﻫﻲ داﻟﺔ ﻏﺎﻣﺮة وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ ﻓﻬﻲ ﺗﻘﺎﺑﻞ.
- 105 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 10ﻟﺘﻜﻦ g(x) = x + 1 ،f(x) = x2داﻟﺘﺎن ﺣﻘﻴﻘﻴﺘﺎن.
z = y + 1 اﻟﺪاﻟﺔ fﳝﻜﻦ ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ ﺑﺎﳌﻌﺎدﻟﺔ y = x2واﻟﺪاﻟﺔ gﳝﻜﻦ ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ ﺑﺎﳌﻌﺎدﻟﺔ
اﳌﻄﻠﻮب:
أوﺟﺪ fg ،gfﻣﺎذا ﺗﻼﺣﻆ؟.
اﻟﺤﻞ:
gf(x) = g(f(x)) = g(x2) = x2 + 1
ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أن ا ﺎل وا ﺎل اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ gfﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
fg(x) = f(g(x)) = f(x + 1) = (x + 1)2
أﻳﻀﺎً ا ﺎل وا ﺎل اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺪاﻟﺔ fgﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ ،وﻧﻼﺣﻆ أن:
fg gfﻋﻤﻠﻴﺔ ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺪوال ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﲑ إﺑﺪاﻟﻴﺔ.
– 11أوﺟﺪ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ ﻟﻠﺪاﻟﺔ اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ f(x) = 2x + 1إن أﻣﻜﻦ.
اﻟﺤﻞ:
ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺪاﻟﺔ fداﻟﺔ ﻋﻜﺴﻴﺔ إذا ﻛﺎﻧﺖ fﻏﺎﻣﺮة وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ أي إذا ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﺎﺑﻞ.
وﺟﺪﻧﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎً أن اﻟﺪاﻟﺔ y = 2x + 1ﻫﻲ ﺗﻘﺎﺑﻞ وﻋﻠﻴﻪ ﻓﻠﻬﺎ داﻟﺔ ﻋﻜﺴﻴﺔ ﳎﺎﳍﺎ وﳎﺎﳍﺎ
اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ أي:
f-1 : ℝ ℝ
1
)x = (y – 1 وﺗﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
2
ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺪاﻟﺔ fوذﻟﻚ ﲝﺴﺎب xﺑﺪﻻﻟﺔ yأي ﻟﺪﻳﻨﺎ:
1
= y = 2x + 1 2x = y – 1 x )(y – 1
2
ﻧﻌﺮف اﻟﺪاﻟﺔ f : X Yﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ: }Y = R – {2} ،X = R – {3 – 12ﻟﺘﻜﻦ
2x 1
f (x) xX
x 3
أﺛﺒﺖ أن fﺗﻘﺎﺑﻞ ﰒ أوﺟﺪ f-1؟.
- 106 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺤﻞ:
ﺣﱴ ﺗﻜﻮن ﺗﻘﺎﺑﻞ ﳚﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻏﺎﻣﺮة وﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ.
– 1ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ:
x1, x2 & f(x1) = f(x2) x1 = x2
2x 1 1 2 x 2 1
f(x1) = f(x2)
x1 3 x2 3
) (2x1 + 1)(x2 – 3) = (2x2 + 1)(x1 – 3
2x1x2 – 6x1 + x2 – 3 = 2x2x1 – 6x2 + x1 – 3
-6x1 + x2 = -6x2 + x1
7x1 = 7x2 x1 = x2
واﻟﺪاﻟﺔ ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ.
– 2اﻟﻐﺎﻣﺮة:
y Y x X : f(x) = y
3x 1
y = f(x) y
x 3
y(x – 3) = 3x + 1 yx -3y = 3x + 1
yx – 3x = 3y + 1
3y 1
x(y – 3) = 3y + 1 x X
y3
إذاًﻛﻞ y Yﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ .x X
ﻣﻦ 1و 2ﳒﺪ أن اﻟﺪاﻟﺔ fﺗﻘﺎﺑﻞ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳍﺎ داﻟﺔ ﻋﻜﺴﻴﺔ ﻣﻌﺮﻓﺔ:
f-1 : Y X
)y = f-1(x) x = f(y
2y 1
x y3
y3
3x 1
y x2
x2
- 107 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ
}B = {0,1,2,3 إﱃ ا ﻤﻮﻋﺔ }A = {0,1,2,3,4 ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ R – 1اﻛﺘﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ
واﻟﱵ ﲢﻘﻖ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ:
(a,b) Rإذا ﻛﺎن:
a) a = b b) a + b = 4 c) a > b
d) a\b e) ged (a,b) = 1 f) Lcm(a,b) = 2
– 2ﻧﻌﺮف اﻟﻌﻼﻗﺔ Rﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
)x R y x y (mod7
ﺑﲔ ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻧﻌﻜﺎﺳﻴﺔ أم ﺗﻨﺎﻇﺮﻳﺔ أم ﻣﺘﺨﺎﻟﻔﺔ أم ﻣﺘﻌﺪﻳﺔ.
– 3أوﺟﺪ أزواج اﻟﻌﻼﻗﺎت اﳌﻤﺜﻠﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺒﻴﺎﱐ:
a a
b
b c
c
d
– 4ﻟﺘﻜﻦ Aﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﶈﺼﻮرة ﺑﲔ 20 ،1اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 2وﻟﺘﻜﻦ
Bﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﶈﺼﻮرة ﺑﲔ 20 ،1اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ ،3اﻛﺘﺐ ا ﻤﻮﻋﺎت
اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
–aﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﶈﺼﻮرة ﺑﲔ 20 ،1اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 2أو .3
–bﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﶈﺼﻮرة ﺑﲔ 20 ،1اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 2و .3
3 –cﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﶈﺼﻮرة ﺑﲔ 20،1اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 2وﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ
- 108 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
وﻻ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ 3 اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 20 ،1
– dﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﶈﺼﻮرة ﺑﲔ
ﻋﻠﻰ .2
– 5ﻋﺸﺮون ﻣﺮﻳﻀﺎً ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻋﺮاض اﳌﺮض ،xﺛﻼﺛﻮن ﻣﺮﻳﻀﺎً ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻋﺮاض
اﳌﺮض ،yﲬﺴﺔ ﻋﺸﺮ ﻣﺮﻳﻀﺎً ﻇﻬﺮت ﻋﻠﻴﻬﻢ أﻋﺮاض اﳌﺮﺿﲔ .y ،xواﳌﻄﻠﻮب أوﺟﺪ ﻋﺪد
اﳌﺮﺿﻰ؟.
اﻛﺘﺐ ﳎﺎل وﻣﺪى ﻛﻞ ﻣﻦ }B = {a,b,c ،Aوﻟﺘﻜﻦ }= {1,2,3,4 – 6ﻟﺘﻜﻦ
اﻟﻌﻼﻗﺘﲔ:
})R1 = {(1,a), (1,b), (2,b), (3,a), (4,a
})R2 = {(1,a), (1,c), (3,c
– 7اﻛﺘﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻋﻠﻰ ا ﻤﻮﻋﺔ } A = {a,b,c,d,eاﻟﱵ ﻣﺼﻔﻮﻓﺘﻬﺎ:
1 1 0 0 0
0
0 1 1 0
M R 0 0 0 1 1
0 1 1 0 0
1 0 0 0 0
g(x) = x2 + 1 ، f ( x ) أوﺟﺪfg ،gf :؟. x – 8إذا ﻛﺎﻧﺖ
- 9ﺑﻔﺮض R2, R1ﻋﻼﻗﺘﺎن ﳑﺜﻠﺘﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺑﺎﳌﺼﻔﻮﻓﺘﲔ:
1 1 1 1 0 1
1 0 1 0 1 1
MR2 M R1
0 0 1 1 1 0
1 1 0 0 0 0
أوﺟﺪ .R1 R2 ،R1 R2
– 10أوﺟﺪ اﻟﺪاﻟﺔ اﻟﻌﻜﺴﻴﺔ ﻟﻠﺪوال اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
x 1
g : [0,) [-1, ): g(x) = x1 – 1 = )f: ℤ ℤ : f(x
2
- 109 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ
ﺟﺒﺮ ﺑﻮل
اﻟﺠﺒﺮ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ:
اﻟﺘﻌﺎرﻳﻒ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ:
ﻧﻔﺮض Bﳎﻤﻮﻋﺔ ﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻌﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺘﺎن ﺛﻨﺎﺋﻴﺘـﺎن ) (+و ) (.وﻋﻤﻠﻴـﺔ أﺣﺎدﻳـﺔ )أي
ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺼﺮ واﺣﺪ( ﻳﺮﻣﺰ ﳍﺎ ﺑـ ) (-وﻣﻌﻬﺎ ﻋﻨﺼﺮان ﳐﺘﻠﻔﺎن ﳘﺎ 0و .1
ﻋﻨﺪﺋﺬ ﻧﺴﻤﻲ Bﺟﱪاً ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺎً إذا ﲢﻘﻘﺖ اﳌﺴﻠﻤﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺣﻴﺚ z,y,xﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﻦ .B
(1ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﺒﺪﻳﻞ:
x,y B x + y = y + x
x .y=y.x
(2ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ:
) x,y,z B x + (y . z) = (x + y) . (x + z
)x . (y + z) = (x.y) + (x . z
(3ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ )اﻟﻌﻨﺼﺮ اﳊﻴﺎدي(:
xBx+0=0+x=x
ﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﻨﺼﺮ ) (0ﻫﻮ ﻋﻨﺼﺮ ﺣﻴﺎدي ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ).(+
xBx.1=1.x=x
ﻧﻘﻮل إن اﻟﻌﻨﺼﺮ ) (1ﻫﻮ ﻋﻨﺼﺮ ﺣﻴﺎدي ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ).(.
(4ﻗﻮاﻧﲔ اﻹﲤﺎم:
xB x B:x+ x = x +x=1
x. x = x .x=0
- 110 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﰲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﺠﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ:
><B, + , . , - , 0 , 1
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻧﺮﻳﺪ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أﺟﺰاﺋﻪ اﻟﺴﺘﺔ.
وﻧﻘﻮل إ ّن (0) :ﻫﻮ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﻟﺼﻔﺮي وأن ) (1ﻫﻮ ﻋﻨﺼﺮ اﻟﻮاﺣﺪة و ) ( xﻫﻮ ﻣﺘﻤﻢ .x
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
أﺣﻴﺎﻧﺎً ﻻ ﻧﻜﺘﺐ ) (.ﺣﻴﺚ ﻧﻜﺘﺐ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﻦ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ ﻣﺜﻼً:
)x . (y + z) = (x . y) + (x . z
ﻧﻜﺘﺒﻬﺎ:
x (y + z) = xy + xz
ﻗﺎﻋﺪة اﻷﺳﺒﻘﻴﺔ:
إذا ﱂ ﻧﻜﺘﺐ أﻗﻮاس ﻓﺈن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) (-ﻳﻜﻮن ﳍﺎ اﻷﺳﺒﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) (.واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) (.ﻳﻜﻮن
ﳍﺎ اﻷﺳﺒﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ).(+
ﻣﺜﺎل:
x + y . zﺗﻌﲏ ) x + (y.zوﻟﻴﺲ .(x + y) . z
x .ﺗﻌﲏ ) x . ( yوﻟﻴﺲ ) .( x.y y
اﻟﺠﺒﺮ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ ﺑﻘﻴﻤﺘﻴﻦ:
ﺣﻴﺚ اﻟﻌﻤﻠﻴﺘﺎن }B = {0,1 ﻳﻌﺮف اﳉﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﺑﻘﻴﻤﺘﲔ ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ
اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺘﺎن ) (+و ) (.وﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﲤﺎم ﻣﻌﻄﺎة ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
- 111 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x y x.y x y x+y x x
0 0 0 0 0 0 0 1
0 1 0 0 1 1 1 0
1 0 0 1 0 1
1 1 1 1 1 1
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻫﻲ ﻧﻔﺴﻬﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ:
) (+ﺗﻘﺎﺑﻞ ).or (
) (.ﺗﻘﺎﺑﻞ ).and (
) (-ﺗﻘﺎﺑﻞ ).not (
اﳌﻌﺮﻓﺔ ﰲ اﻟﻔﺼﻞ اﻷول.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺑﺮﻫﺎن اﻟﻘﻮاﻧﲔ ﻣﻦ ) (1إﱃ ) (4ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳉﺪاول اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أﻧﻪ ﰲ
ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻨﺼﺮ واﺣﺪ ﻳﻠﺰﻣﻨﺎ ﺻﻔﲔ وﻋﻤﻮدﻳﻦ وﰲ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻳﻠﺰﻣﻨﺎ أرﺑﻌﺔ ﺻﻔﻮف وﻋﻤﻮدﻳﻦ
)(n وﰲ ﺣﺎل ﺛﻼﺛﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻳﻠﺰﻣﻨﺎ ﺛﻼﺛﺔ أﻋﻤﺪة وﲦﺎﻧﻴﺔ ﺻﻔﻮف .وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﰲ ﺣﺎﻟﺔ
ﻋﻨﺼﺮ ﻳﻠﺰﻣﻨﺎ ) (nﻋﻤﻮد و ) (2nﺻﻒ.
ﻣﺜﺎل:
أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺘﺎﱄ:
)x . (y + z) = (x . y) + (x . z
- 112 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x y z y+z )x.(y + z) x . y x . z (x . y) + (x . z
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 1 1 0 0 0 0
0 1 0 1 0 0 0 0
0 1 1 1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0
1 0 1 1 1 0 1 1
1 1 0 1 1 1 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
ﲟﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ اﳋﺎﻣﺲ واﻷﺧﲑ ﻳﻨﺘﺞ ﺻﺤﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن.
اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ:
ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ اﳉﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎن ﻣﻊ اﳌﺘﺤﻮﻻت )اﳌﺘﻐﲑات( اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ .وﻣﻦ أﺟﻞ
ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻧﻌﺮف أوﻻً اﳌﺘﺤﻮل اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ.
اﻟﻤﺘﺤﻮل اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ:
ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﳌﺘﺤﻮل xإﻧﻪ ﻣﺘﺤﻮل ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ إذا ﻛﺎن ﻳﺄﺧﺬ ﻗﻴﻤﻪ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ } B = {0,1ﻓﻘﻂ
أي إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻗﻴﻤﻪ ﻫﻲ 0أو .1
ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻳﻜﻮن ﻗﺪ ﲢﺪد ﻟﺪﻳﻨﺎ ا ﺎل اﳌﻘﺎﺑﻞ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻓﻤﺎ ﻫﻮ ا ﺎل؟.
) nﻣﺮة( B B ….. B ﻣﺮة أي n ﺑﻨﻔﺴﻬﺎ B ﻧﺄﺧﺬ اﳉﺪاء اﻟﺪﻳﻜﺎرﰐ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ
ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ Bnﺣﻴﺚ:
}Bn = {(x1, x2, …, xn) ; xi B; 1 i n
ا ﻤﻮﻋﺔ Bnﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻛﻞ اﳌﺘﻌﺪدات ذات اﻟﻄﻮل nاﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ أﺻﻔﺎر وواﺣﺪات.
واﻵن ﻧﻘﺪم اﻟﺘﻌﺎرﻳﻒ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
- 113 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ:
ﻫﻮ ﺗﻌﺒﲑ ﺟﱪي ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ :اﳌﺘﺤﻮﻻت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺜﻮاﺑﺖ 1, 0واﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ ،ﳎﺎﻟﻪ
ا ﻤﻮﻋﺔ Bnوﳎﺎﻟﻪ اﳌﻘﺎﺑﻞ ا ﻤﻮﻋﺔ ،Bوﳓﺪد درﺟﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﺎﺑﻊ ﺣﺴﺐ ﻗﻴﻢ .n
)(x,y ﻣﺜﺎل :اﻟﺘﺎﺑﻊ F1 = x + y zﻫﻮ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻷﻧﻪ ﻳﻘﺮن ﻛﻞ زوج
ﻣﻦ B2ﺑـ .x + y z
= F2ﻫﻮ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻷﻧﻪ ﻳﻘﺮن ﻛﻞ ﺛﻼﺛﻴﺔ ) (x,y,zﺑـ x yz x yz أﻣﺎ اﻟﺘﺎﺑﻊ
. x yz xyz
ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ:
ﺳﺒﻖ أن ذﻛﺮﻧﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻌﻄﺎة ﻟﻠﻤﺘﺤﻮﻻت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ أﺣﺪ
اﻟﻘﻴﻤﺘﲔ 0أو 1وﻋﻠﻴﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﺪﻳﺪ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻧﻨﺸﺊ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ
اﻟﺬي ﳝﺜﻞ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ.
F(x,y,z) = xy + z ﻣﺜﺎل :أوﺟﺪ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ اﳌﻌﻄﻰ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
اﻟﺤﻞ:
x y z xy z F(x,y,z) = xy + z
0 0 0 0 1 1
0 0 1 0 0 0
0 1 0 0 1 1
0 1 1 0 0 0
1 0 0 0 1 1
1 0 1 0 0 0
1 1 0 1 1 1
1 1 1 1 0 1
- 114 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
إن اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻌﺮف ﻣﻦ B3إﱃ Bﺣﻴﺚ B3ﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳌﺘﻌﺪدات اﻟﺜﻼﺛﻴﺔ
اﻟﻄﻮل ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ أﺻﻔﺎر وواﺣﺪات.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن ﻛﻞ ﺗﻌﺒﲑ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﳝﺜﻞ ﺗﺎﺑﻌﺎً ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺎً وﻗﻴﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻳﺘﻢ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل
ﺗﻌﻮﻳﺾ ﻣﺘﺤﻮﻻت اﻟﺘﻌﺒﲑ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ 0و .1
ﺗﺴﺎوي اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ:
ﻳﺘﺴﺎوى اﻟﺘﺎﺑﻌﺎن اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺎن G, Fﺑـ nﻣﻦ اﳌﺘﺤﻮﻻت إذاً وﻓﻘﻂ إذا:
)F(x1, x2, …, xn) = G(x1, x3, …, xm
(x1, x2, …, xn) Bn
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﺗﻌﺒﲑﻳﻦ ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﲔ ﳐﺘﻠﻔﲔ إ ﻤﺎ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺎن إذا ﻛﺎن ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﳝﺜﻞ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ
ﻧﻔﺴﻪ.
ﻣﺜﺎل:
xy . 1 ، xy + 0 ، xy اﻟﺘﻌﺎﺑﲑ:
ﻫﻲ ﺗﻌﺎﺑﲑ ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن ﻋﺪد اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ nاﳌﻤﻜﻨﺔ ﻫﻮ 22ﻷن ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ اﳉﺪاء
n
اﻟﺪﻳﻜﺎرﰐ Bnﻫﻮ 2nوﲟﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﻨﺪ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ اﻟﻘﻴﻤﺔ 0أو 1إﱃ ﻛﻞ ﻣﻦ اﳌﺘﻌﺪدات
ذات اﻟﻄﻮل nواﳌﺨﺘﻠﻔﺔ.
- 115 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ:
– 1اﻟﺠﻤﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻮاﺑﻊ:
ﻧﻌﺮف ﻋﻤﻠﻴﺔ ﲨﻊ اﻟﺘﺎﺑﻌﲔ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﲔ G, Fﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
)(F + G) (x1,x2,…,xn) = F(x1,x2,…,xn) + G(x1,x2,…,xn
– 2اﻟﺠﺪاء اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ ﻟﻠﺘﻮاﺑﻊ:
ﻧﻌﺮف ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳉﺪاء ﻟﻠﺘﺎﺑﻌﲔ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﲔ G, Fﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
)(FG) (x1,x2,…,xn) = F(x1,x2,…,xn) G(x1,x2,…,xn
– 3ﻣﺘﻤﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ:
إذا ﻛﺎن Fﺗﺎﺑﻌﺎً ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺎً ﻣﻦ Bnإﱃ .Bﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻌﺮف ﻣﺘﻤﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﺎﺑﻊ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ:
) F( x 1 , x 2 ,...x n ) F( x 1 , x 2 ,...x n
ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻤﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ :F
F ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ Fﳓﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﺳﺘﺒﺪال اﻷﺻﻔﺎر ﺑﻮاﺣﺪات واﻟﻮاﺣﺪات ﺑﺄﺻﻔﺎر ﰲ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ
وﻫﻜﺬا ﳝﻜﻦ اﺷﺘﻘﺎق ﻣﺘﻤﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﺟﱪﻳﺎً ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﺎﻧﻮﱐ دوﻣﻮرﻏﺎن ﺣﻴﺚ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﲤﺪﻳﺪ
ﻫﺬﻩ اﻟﻘﻮاﻧﲔ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺘﺤﻮﻟﲔ.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﻴﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ:
F(x,y,z) = x + y + z
أوﺟﺪ ﻣﺘﻤﻢ ﻫﺬا اﻟﺘﺎﺑﻊ؟.
) F( x , y , z ) ( x y z ﻣﻦ أﺟﻞ إﳚﺎد
ﻧﻔﺮض y + z = Aوﻧﻌﻮض:
)(x y z) ( x A
- 116 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺣﺴﺐ ﻗﺎﻧﻮن دوﻣﻮرﻏﺎن:
(x A) x A x ( y z) x ( yz) x yz
F( x , y , z ) x y z
اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ:
اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻫﻮ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ أرﺑﻌﺔ ﻋﻨﺎﺻﺮ:
}) B2 = {(0,0),(0,1),(1,0),(1,1إﱃ ا ﻤﻮﻋﺔ Bوﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺼﺮﻳﻦ ﻫﺬا
ﻳﻌﲏ أن ﻋﺪد اﻟﺘﻮاﺑﻊ ﻫﻮ 16ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﻦ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻮﺿﺤﺔ ﰲ
اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ رﻣﺰﻧﺎ ﳍﺬﻩ اﻟﺘﻮاﺑﻊ.F0, F1, …, F15 :
x y F0 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0
0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0
0 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0
- 117 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻤﺴﺎوﻳﺎت ﻓﻲ ﺟﺒﺮ ﺑﻮل:
ﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺴﺎوﻳﺎت ﰲ ﺟﱪ ﺑﻮل ﻧﻮﺿﺢ اﻷﻛﺜﺮ أﳘﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
اﻻﺳﻢ اﻟﻤﺴﺎواة
اﻹﲤﺎم اﳌﻀﺎﻋﻒ x =x
ﻗﻮاﻧﲔ ﺗﺴﺎوي اﻟﻘﻮى x+x=x
x.x=x
ﻗﻮاﻧﲔ اﳊﻴﺎدي x+0=x
x.1=x
ﻗﻮاﻧﲔ اﳍﻴﻤﻨﺔ x+1=1
x.0=0
ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﺒﺪﻳﻞ x+y=y+x
x.y=y.x
ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﺠﻤﻴﻊ x + (y + z) = (x + y) + z
x(yz) = (xy)z
ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ )x + yz = (x + y)(x + z
x(y + z) = xy + xz
ﻗﻮاﻧﲔ دوﻣﻮرﻏﺎن ( xy ) = x + y
(x y) = x y
ﻗﻮاﻧﲔ اﻻﻣﺘﺼﺎص x + xy = x
x (x + z) = x
اﳋﺎﺻﺔ اﻟﻮاﺣﺪﻳﺔ x+ x =1
اﳋﺎﺻﺔ اﻟﺼﻔﺮﻳﺔ xx 0
- 118 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻻﺛﻨﺎﺋﻴﺔ أو اﻻزدواﺟﻴﺔ) ،اﻟﻤﺮاﻓﻖ(:
إن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﳌﺮاﻓﻖ ﻷي ﺗﻘﺮﻳﺮ ﰲ اﳉﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻫﻮ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺬي ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺘﺒﺪﻳﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ
) (+ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ) (.وﻋﻤﻠﻴﺔ ) (.ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ ) (+وﻧﺒﺪل أﻳﻀﺎً ) (1و ) (0وﻧﺒﺪل ) (0ﺑـ ).(1
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﳌﺮاﻓﻘﺔ ﻟﻠﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
1) (1 + x) . (y + 0) = y
(0 . x) + (y . 1) = y
)2) x + (y . 1
)x . (y + 0
)3) ( x + 0)( y z
)( x . 1) + ( y + z
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻣﻦ ﺧﻼل F ﺣﻴﺚ ﳝﺜﻞ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ F ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ F ﻧﺮﻣﺰ ﳌﺮاﻓﻖ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ
ﺗﻌﺒﲑ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﻫﻮ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺮاﻓﻖ ﳍﺬا اﻟﺘﻌﺒﲑ.
ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺘﻮاﺑﻊ واﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ إﻟﻰ ﻗﻀﺎﻳﺎ وﻋﺒﺎرات ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ:
ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ وﻓﻖ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
اﻟﻤﺴﺎوﻳﺎت اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﻟﻌﺒﺎرات اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ
…x,y,z, …p,q,r,
. )and (
+ )or (
1 T
0 F
=
- 119 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﺣﻮل ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻮزﻳﻊ ) x + yz = (x + y)(x + zإﱃ ﺗﻜﺎﻓﺆ ﻣﻨﻄﻘﻲ.
)p (q r) (p q) (p r
اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺘﻴﺔ:
اﻟﺒﺘﻴﺔ :ﻣﻌﲎ ﻛﻠﻤﺔ ﺑﺘﻴﺔ ﻳﺄﰐ ﻣﻦ اﻟﺮﻗﻢ اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻷن اﻷﺻﻔﺎر واﻟﻮاﺣﺪات ﻫﻲ أرﻗﺎم ﺗﺴﺘﺨﺪم
ﰲ اﻟﻨﻈﺎم اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ.
وﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﺘﺨﺪم )(1 واﻟﻮاﺣﺪ )(0 اﻟﺒﺖ :إن ﻟﺮﻣﺰ اﻟﺒﺖ ﻗﻴﻤﺘﲔ ﳑﻜﻨﺘﲔ ﳘﺎ اﻟﺼﻔﺮ
اﻟﺒﺖ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻷن ﻗﻴﻤﱵ اﳊﻘﻴﻘﺔ ﳘﺎ اﻟﺼﺢ Trueواﳋﻄﺄ Falseﻟﺬﻟﻚ
ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﺒﺖ ) (1ﻟﻴﻤﺜﻞ اﻟﺼﺢ Trueوﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﺼﻔﺮ ) (0ﻟﻴﻤﺜﻞ اﳋﻄﺄ
Falseوﻋﻠﻴﻪ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ اﻟﺒﺖ
T 1
F 0
اﻟﻤﺘﺤﻮل اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ:
ﻧﻘــﻮل ﻋــﻦ ﻣﺘﺤــﻮل إﻧــﻪ ﻣﺘﺤــﻮل ﺑﻮﻟﻴــﺎﱐ إذا ﻛﺎﻧــﺖ ﻗﻴﻤــﺔ ﻫــﺬا اﳌﺘﺤــﻮل إﻣــﺎ اﻟﺼــﺢ أو اﳋﻄــﺄ
ﻟﺬﻟﻚ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﺒﺖ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﳌﺘﺤﻮل اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ.
ﳑ ــﺎ ﺳ ــﺒﻖ ﳒ ــﺪ أن اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺒﺘﻴ ــﺔ اﳊﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ ﲤﺎﺛ ــﻞ اﻻرﺗﺒﺎﻃ ــﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﺑﺎﺳ ــﺘﺒﺪال
اﻟﺼﺢ ﺑﺎﻟﻮاﺣﺪ ) (1واﳋﻄﺄ ﺑﺎﻟﺼﻔﺮ ).(0
ANDﰲ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ: OR XR ﳑﺎ ﺳﺒﻖ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻮﺿﺢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺘﻴﺔ
- 120 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
X y x OR y x AND y x XR y
1 1 1 1 0
1 0 1 0 1
0 1 1 0 1
0 0 0 0 0
اﻷﺷﺮﻃﺔ اﻟﺒﺘﻴﺔ:
ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻷﺷﺮﻃﺔ اﻟﺒﺘﻴﺔ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﳌﻌﻠﻮﻣـﺎت ،وﻫـﻲ ﻋﺒـﺎرة ﻋـﻦ ﻟـﻮاﺋﺢ ﻣـﻦ اﻟﻮاﺣـﺪات واﻷﺻـﻔﺎر
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳝﻜﻦ أن ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻟﻀﺒﻂ ﻫﺬﻩ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت.
واﻟﺸـﺮﻳﻂ اﻟﺒــﱵ ﻫــﻮ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴــﺔ ﻣﻜﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ ﺻــﻔﺮ أو أﻛﺜــﺮ ﻣــﻦ اﻟﺒﺘــﺎت ﺣﻴــﺚ ﻳﺘﺤــﺪد ﻃﻮﻟــﻪ ﺑﻌــﺪد
اﻟﺒﺘﺎت اﳌﻮﺟﻮدة ﻓﻴﻪ.
ﻣﺜﺎل:
اﻟﺸﺮﻳﻂ اﻟﺒﱵ اﻟﺘﺎﱄ 110101001100ﻣﻦ اﻟﻄﻮل .12
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﳝﻜﻦ أن ﻧﻮﺳﻊ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺘﻴﺔ إﱃ اﻟﺸﺮاﺋﻂ اﻟﺒﺘﻴﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت:
bitwize OR, bitwize AND, bitwize XR
وذﻟـﻚ ﻋﻠـﻰ ﺷـﺮﻳﻄﲔ ﳍﻤـﺎ ﻧﻔــﺲ اﻟﻄـﻮل وﻳﻜــﻮن اﻟﻨـﺎﺗﺞ أﺷــﺮﻃﺔ اﻟﺒﺘـﺎت اﻟﻨﺎﲡــﺔ ﻋـﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴــﺎت
XR , OR , ANDﻋﻠﻰ اﻟﺒﺘﺎت اﳌﺘﻘﺎﺑﻠﺔ ﰲ اﻟﺸﺮﻳﻄﲔ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ.
ﺳﻨﺴ ــﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣ ــﻮز اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟ ــﱵ اﺳ ــﺘﺨﺪﻣﻨﺎﻫﺎ ﻟﻠﻌﻤﻠﻴ ــﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴ ــﺔ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﳌ ــﺆﺛﺮات
OR bitwizeوﻧــﺪﻋﻮﻫﺎ ANDاﻟﺒﺘﻴــﺔ OR, bitwize AND, bitwize XR اﳉﺪﻳــﺪة
اﻟﺒﺘﻴﺔ XRاﻟﺒﺘﻴﺔ.
ﻧﻮﺿﺢ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱄ:
- 121 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ANDاﻟﺒﺘﻴﺔ و ORاﻟﺒﺘﻴﺔ و XRاﻟﺒﺘﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺮﻳﻄﲔ اﻟﺒﺘﻴﲔ اﻟﺘﺎﻟﻴﲔ:
01101101110و .11000111101
اﻟﺤﻞ:
01101101110
11000111101
bitwize AND 01000101100
bitwize OR 11101111111
bitwize XR 10101010011
ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ:
اﻟﺤﺪود اﻟﺼﻐﺮى واﻟﺤﺪود اﻟﻌﻈﻤﻰ:
n ﻧﻌﻠﻢ أن اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﲟﺘﺤﻮل واﺣﺪ أو ﻣﺘﺤﻮﻟﲔ أو ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺘﺤﻮﻻت ..أو
ﻣﺘﺤﻮل.
– 1إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ ﲟﺘﺤﻮل واﺣﺪ ﻓﺈن ﻫﺬا اﳌﺘﺤﻮل ﻳﻈﻬﺮ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﺸﻜﻠﲔ إﻣﺎ xأو . x
– 2إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ ﲟﺘﺤﻮﻟﲔ y ،xﻓﺈن اﻷﺷﻜﺎل اﻟﱵ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺘﺤﻮﻟﲔ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ
اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﲔ اﳌﺘﺤﻮﻟﲔ.
– aإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) (andأي ) (.ﻫﻨﺎ ﻳﻮﺟﺪ أرﺑﻊ ﺗﺮاﻛﻴﺐ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻫﻲ:
xy , x y , x y , x y
mj ﻧﺴﻤﻲ ﻛﻞ ﺣﺪ ﻣﻦ اﳊﺪود اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﺑﺎﳊﺪ اﻷﺻﻐﺮي أو اﳉﺪاء اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ
)ﻳﻌﱪ اﻟﺪﻟﻴﻞ jﻋﻦ اﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﺸﺮي ﻟﻠﻌﺪد اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﺤﺪ اﻷﺻﻐﺮي(.
– bإذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) (orأي ) (+أﻳﻀﺎً ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ أرﺑﻌﺔ ﺗﺮاﻛﻴﺐ ﳐﺘﻠﻔﺔ ﻫﻲ:
x + y, x + y, x + y , x + y
- 122 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻧﺪﻋﻮ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺎﳊﺪ اﻷﻋﻈﻤﻲ أو ا ﻤﻮع اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ،وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻜﻞ ﺣﺪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ Mjﺣﻴﺚ ﻳﻌﱪ
jﻋﻦ اﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﺸﺮي ﻟﻠﻌﺪد اﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ﻟﻠﺤﺪ اﻷﻋﻈﻤﻲ.
– 3إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻣﺘﺤﻮﻻت z,y,xﻓﺈن اﻷﺷﻜﺎل اﻟﱵ ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻴﻬﺎ اﳌﺘﺤﻮﻻت
اﻟﺜﻼﺛﺔ ﻛﱰاﻛﻴﺐ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﱵ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﲔ اﳌﺘﺤﻮﻻت ،وﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ
ﻧﻮﺿﺢ اﳊﺪود اﻟﺼﻐﺮى واﳊﺪود اﻟﻌﻈﻤﻰ:
اﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﺸﺮي x y z mj Mj
0 0 0 0 m0 = x y z M0 = x + y + z
1 0 0 1 m1 = x y z M1 = x + y + z
2 0 1 0 m2 = x y z M2 = x + y + z
3 0 1 1 m3 = x y z M3 = x + y + z
4 1 0 0 m4 = x y z M4 = x + y + z
5 1 0 1 m5 = x y z M5 = x + y + z
6 1 1 0 m6 = x y z M6 = x + y + z
7 1 1 1 m7 = x y z M7 = x + y + z
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﺣﺪ أﺻﻐﺮي 2n ﻣﺘﺤﻮل ﻓﺈﻧﻨﺎ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ n إذا ﻛﺎن ﻋﺪد اﳌﺘﺤﻮﻻت ﰲ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ
و 2nأﻋﻈﻤﻲ.
- 123 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى أو ﺟﺪاء ﺣﺪود أﻋﻈﻤﻲ:
ﻟﻜﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى أو ﺟﺪاء ﺣﺪود ﻋﻈﻤﻰ ﳕﻴﺰ اﳊﺎﻻت
اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
اﳊﺎﻟﺔ اﻷوﱃ :إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻣﻌﻄﻰ ﲜﺪول اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ.
اﳊﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻣﻌﻄﻰ ﻛﻌﺒﺎرة ﺟﱪﻳﺔ.
– 1اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ وﺟﺪول اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ:
– aﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى:
اﻧﻄﻼﻗﺎً ﻣﻦ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﺟﱪﻳﺎً وذﻟﻚ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﺪود
أﺻﻐﺮﻳﺔ ﻟﻜﻞ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻟﻠﻤﺘﺤﻮﻻت واﻟﱵ ﺗﻌﻄﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ ) (1ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ وﻣﻦ ﰒ ﳒﻤﻊ ﺗﻠﻚ اﳊﺪود.
ﻣﺜﺎل:
ﻋﱪ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﳌﻌﻄﻰ ﲜﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎﱄ ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى:
x y z F
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 1 0
1 1 0 0
1 1 1 1
F = x y z + x y z + x y z = m1 + m4 + m7
- 124 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻧﺘﻴﺠﺔ :إن أي ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻨﻪ ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى.
– bﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ ﻛﺠﺪاء ﺣﺪود ﻋﻈﻤﻰ:
اﻧﻄﻼﻗﺎً ﻣﻦ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﺟﱪﻳﺎً وذﻟﻚ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ ﺣﺪود
أﻋﻈﻤﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﺗﺮﻛﻴﺐ ﻟﻠﻤﺘﺤﻮﻻت واﻟﱵ ﺗﻌﻄﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ ) (0ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ وﻣﻦ ﰒ ﻧﺄﺧﺬ ﺟﺪاء ﺗﻠﻚ
اﳊﺪود.
ﻣﺜﺎل:
ﻋﱪ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﳌﻌﻄﻰ ﲜﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎﱄ ﻛﺠﺪاء ﺣﺪود ﻋﻈﻤﻰ.
x y z F
0 0 0 0
0 0 1 0
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 1 0 1
1 1 1 1
)F = (x + y + z) (x + y + z ) (x + y + z) ( x + y + z
F = M0M1M2M4
ﻧﺘﻴﺠﺔ:
إن أي ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻨﻪ ﻛﺠﺪاء ﺣﺪود ﻋﻈﻤﻰ.
- 125 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 2اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ ﻣﻌﻄﻰ ﻛﻌﺒﺎرة ﺟﺒﺮﻳﺔ:
– aﻣﺠﻤﻮع اﻟﺤﺪود اﻟﺼﻐﺮى:
إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﻌﻄﻰ ﻛﻌﺒﺎرة ﺟﱪﻳﺔ ﻧﻘﻮم ﺑﻨﺸﺮ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ) (andوﻛﻞ ﺣﺪ
ﳚﺐ أن ﳛﻮي ﻛﻞ اﳌﺘﺤﻮﻻت ﻓﺈذا ﻏﺎب ﻋﻨﻪ ﻣﺘﺤﻮل أو أﻛﺜﺮ ﻧﻘﻮم ﺑﻀﺮﺑﻪ ﺑـ x + xﻋﻠﻰ
ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل وذﻟﻚ إذا ﻛﺎن اﳌﺘﺤﻮل xﻫﻮ اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻧﻮﺿﺢ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱄ.
ﻣﺜﺎل:
F = x +ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى. yz ﻋﱪ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺘﺎﱄ
– 1ﳓﺪد ﻋﺪد اﳌﺘﺤﻮﻻت اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ ﻋﺒﺎرة اﻟﺘﺎﺑﻊ.
– 2ﳓﺪد اﳌﺘﺤﻮﻻت اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ ﻋﻦ ﻛﻞ ﺣﺪ ﻣﻦ اﳊﺪود.
– 3ﻧﻀﺮب ﻛﻞ ﺣﺪ ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ ﻣﺘﺤﻮل ﺑـ ا ﻤﻮع اﻟﺘﺎﱄ )اﳌﺘﺤﻮل +ﻣﺘﻤﻢ اﳌﺘﺤﻮل(.
اﻟﺘﺎﺑﻊ اﳌﻌﻄﻰ ﻓﻴﻪ ﺛﻼث ﻣﺘﺤﻮﻻت z,y,xوﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﳎﻤﻮع ﺣﺪﻳﻦ.
اﳊﺪ اﻷول xإذاً ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ اﳌﺘﺤﻮل yواﳌﺘﺤﻮل .z
x = (x (y +ﰒ y ) = xy + x y (y +ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ )y أوﻻً ﻧﻘﻮم ﺑﻀﺮب ﻫﺬا اﳊﺪ ﺑـ
ﻧﻀﺮب ﺑـ ) (z + zﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
x = xy (z + z ) + x y (z + z ) = xyz + xy z + x y z + x y z
(x +ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ: )x ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ اﳌﺘﺤﻮل xﻟﺬﻟﻚ ﻧﻀﺮب ﺑـ yz اﳊﺪ اﻟﺜﺎﱐ
yz = yz (x + x ) = yz x + yz x
ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﳊﺪود ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ :F
F = x + yz = xyz + xy z + x yz + x y z + x yz
= m7 + m6 + m5 + m4 + m1
- 126 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺬي ﻳﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺔ اﳌﺒﺴﻄﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
= )F(x,y,z ) (1,4,5,6,7
– bﺟﺪاء اﻟﺤﺪود اﻟﻌﻈﻤﻰ:
إذا ﻛﺎن اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﻌﻄﻰ ﻛﻌﺒﺎرة ﺟﱪﻳﺔ ﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻪ إﱃ ﺟﺪاء ﺣﺪود ﻋﻈﻤﻰ ﻧﻀﻌﻪ ﺿﻤﻦ ﺣﺪود
) (orوذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﳋﺎﺻﻴﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻌﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
)x + z = (x + y) (x + z
ﻧﻮزع اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) (+ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ).(.
ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ أي ﻣﺘﺤﻮل ﻏﺎﺋﺐ ﰲ ﻛﻞ ﺣﺪ ﻣﻦ ﺣﺪود ) (orﻳﺘﻢ ﲨﻌﻪ ﻣﻊ x xﻣﺜﻼً إذا ﻛﺎن
اﳌﺘﺤﻮل اﻟﻐﺎﺋﺐ ﻫﻮ xﻧﻮﺿﺢ ﻣﺎ ﺳﺒﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱄ.
ﻣﺜﺎل:
ﻋﱪ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺘﺎﱄ ﻛﺠﺪاء ﺣﺪود ﻋﻈﻤﻰ:
F = xy + x z
اﻟﺘﺎﺑﻊ اﳌﻌﻄﻰ ﺑﺜﻼث ﻣﺘﺤﻮﻻت ﻫﻲ z,y,xﳓﻮل ﻋﺒﺎرة اﻟﺘﺎﺑﻊ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺧﺎﺻﺔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ إﱃ
اﻟﺸﻜﻞ:
)xy + x z = (xy + x ) (xy + z
)= (x + x )(y + x ) (x + z) (y + z
)= ( x + y) (x + z) (y + z
.x + x =1 ﻷن
ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرة اﻷﺧﲑة ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﺟﺪاء ﺛﻼث ﺣﺪود وﻛﻞ ﺣﺪ ﻳﻐﻴﺐ ﻋﻨﻪ ﻣﺘﺤﻮل
واﺣﺪ ﳒﻤﻊ ﻟﻜﻞ ﺣﺪ ﺟﺪاء اﳌﺘﺤﻮل اﻟﻐﺎﺋﺐ ﲟﺘﻤﻤﻪ أي:
) x + y = x + y + z z = ( x + y + z) ( x + y + z
) x + z = x + z + y y = (x + z + y) (x + z + y
- 127 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) y + z = y + z + x x = (y + z + x)(y + z + x
ﺑﺘﺠﻤﻴﻊ ﻛﺎﻓﺔ اﳊﺪود ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
) F = (x + y + z)(x + y + z)( x + y + z) ( x + y + z
= M0M2M4M5
واﻟﺬي ﻳﻜﺘﺐ ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺔ اﳌﺒﺴﻄﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
= )F(x,y,z ) (0,2,4,5
ﻣﺘﻤﻢ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻲ ﻣﻌﺒﺮ ﻋﻨﻪ ﺑﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى:
ﰲ ﻓﻘﺮة ﺳﺎﺑﻘﺔ وﺟﺪﻧﺎ ﻣﺘﻤﻢ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﻣﻌﻄﻰ ﻛﻌﺒﺎرة ﺟﱪﻳﺔ ﳝﻜﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻴﻬﺎ
ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻗﺎﻧﻮن دﻣﻮرﻏﺎن.
ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﻘﺮة ﻧﻮﺿﺢ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺘﻤﻢ ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﻣﻌﱪ ﻋﻨﻪ ﲟﺠﻤﻮع ﺣﺪود
ﺻﻐﺮى وﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﺑﺄن ﻧﺄﺧﺬ اﳊﺪود اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻷﺻﻠﻲ ﻷن اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻷﺻﻠﻲ ﻳﻌﱪ ﻋﻨﻪ
ﺑﺎﳊﺪود اﻟﱵ ﲡﻌﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻄﻘﻲ وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن ﻣﺘﻤﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻫﻲ اﳊﺪود
اﻟﱵ ﲡﻌﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺼﻔﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ.
ﻣﺜﺎل:
وﻋﻠﻴﻪ m 3 , m2 , m0 ﻓﺈن اﳊﺪود اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ ﻫﻲ )F(x, y, z) (1,4,5,6,7 ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ
ﻳﻜﻮن اﳌﺘﻤﻢ. F(x, y, z) (0,2,3) m 0 m 2 m 3 :
اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺪود اﻟﺼﻐﺮى واﻟﻌﻈﻤﻰ:
ﺳﻨﻌﱪ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ Fﺑﺪﻻﻟﺔ ﺟﺪاء اﳊﺪود اﻟﻌﻈﻤﻰ ﳒﺪ:
=F (0,2,3) = M0M2M3
ﺳﻨﻘﻮم ﺑﺈﳚﺎد ﻣﺘﻤﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ ) F(x, y, z) (0,2,3ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻗﺎﻧﻮن دوﻣﻮرﻏﺎن:
F F (m 0 m 2 m 3 ) m 0 m 2 m 3
- 128 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
= = M0 M2 M3 ) (0,2,3
وﻣﻨﻪ ﳔﻠﺺ إﱃ اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
. Mi mi واﻟﻌﻜﺲ أﻳﻀﺎً mi Mi
وﻋﻠﻴﻪ ﻹﺟﺮاء اﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﻌﱪ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﳊﺪود اﻟﺼﻐﺮى إﱃ ﺗﺎﺑﻊ ﻣﻌﱪ ﻋﻨﻪ ﺑﺎﳊﺪود اﻟﻌﻈﻤﻰ
أو اﻟﻌﻜﺲ ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﳊﺪود اﻟﻌﻈﻤﻰ إﱃ اﻟﺸﻜﻞ ﺑﺎﳊﺪود اﻟﺼﻐﺮى ﻧﻘﻮم ﺑﺘﺒﺪﻳﻞ اﻟﺮﻣﺰﻳﻦ
و وﻣﻦ ﰒ ﺳﺮد اﻷﻋﺪاد اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻷﺻﻠﻲ اﳌﺮاد ﲢﻮﻳﻠﻪ.
ﻣﺜﺎل:
اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ F = xy + x zواﻟﺬي ﺟﺪول ﺣﻘﻴﻘﺘﻪ اﻟﺘﺎﱄ اﳌﻄﻠﻮب أوﺟﺪ Fﺑﺪﻻﻟﺔ
ﳎﻤﻮع اﳊﺪود اﻟﺼﻐﺮى ﰒ أوﺟﺪ Fﺑﺪﻻﻟﺔ ﺟﺪاء اﳊﺪود اﻟﻌﻈﻤﻰ وﻗﺎرن ﺑﲔ اﻟﻨﺘﻴﺠﺘﲔ ﻣﺎذا
ﺗﻼﺣﻆ؟.
x y z F
0 0 0 0
0 0 1 1
0 1 0 0
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 0
1 1 0 1
1 1 1 1
1,3,6,7 اﳊﺪود اﻟﺼﻐﺮى ﻫﻲ اﳊﺪود اﻟﱵ ﲡﻌﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻄﻘﻲ وﻫﻲ
أي:
= )F(x,y,z ) (1,3,6,7
- 129 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
0,2,4,5 اﳊﺪود اﻟﻌﻈﻤﻰ ﻫﻲ اﳊﺪود اﻟﱵ ﲡﻌﻞ ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻣﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺼﻔﺮ ﻣﻨﻄﻘﻲ ﻫﻲ
أي:
= )F(x) (0,2,4,5
ﻧﻼﺣﻆ أن اﳊﺪود اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ ﰲ ﺻﻴﻐﺔ ا ﻤﻮع ﻫﻲ اﳊﺪود اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ ﺻﻴﻐﺔ اﳉﺪاء واﳊﺪود
اﻟﻐﺎﺋﺒﺔ ﰲ ﺻﻴﻐﺔ اﳉﺪاء ﻫﻲ اﳊﺪود اﳌﻮﺟﻮدة ﰲ ﺻﻴﻐﺔ ا ﻤﻮع اﻟﺬي ﻳﺆﻛﺪ ﺻﺤﺔ اﻟﻘﺎﻋﺪة
اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻟﻠﺘﺤﻮﻳﻞ.
اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ:
اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻫﻮ ﺷﻜﻞ آﺧﺮ ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﰲ ﻫﺬا اﻟﺘﻌﺒﲑ ﳝﻜﻦ ﳊﺪود
اﻟﺘﺎﺑﻊ أن ﲢﻮي ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺤﻮل واﺣﺪ أو أﻛﺜﺮ وﻳﻮﺟﺪ ﻧﻮﻋﺎن ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ:
Sum of products – 1ﻣﺠﻤﻮع اﻟﺠﺪاءات:
ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ .sop
ﻫﻮ ﺗﻌﺒﲑ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﳛﻮي ) (andﺣﻴﺚ ﺗﺪﻋﻰ ﺣﺪود ﻣﻀﺎرﻳﺐ ﲟﺘﺤﻮل واﺣﺪ أو أﻛﺜﺮ ﻟﻜﻞ
ﺣﺪ واﳉﺪاء ﻳﺸﲑ إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺔ ) (andﺑﲔ ﺗﻠﻚ اﳊﺪود.
ﻣﺜﺎل:
F y xy xy z اﻟﺘﺎﺑﻊ:
ﻟﻪ ﺛﻼﺛﺔ ﻣﻀﺎرﻳﺐ )ﲟﺘﺤﻮل واﺣﺪ وﻣﺘﺤﻮﻟﲔ وﺛﻼث ﻣﺘﺤﻮﻻت(.
Products of Sum – 2ﺟﺪاء اﻟﻤﺠﺎﻣﻴﻊ:
وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ .pos
ﻫﻮ ﺗﻌﺒﲑ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﳛﻮي ﺣﺪود ) (orﺗﺪﻋﻰ ﺣﺪود ﳎﺎﻣﻴﻊ ﲟﺘﺤﻮل واﺣﺪ أو أﻛﺜﺮ ﻟﻜﻞ ﺣﺪ
ا ﻤﻮع ﻳﺸﲑ إﱃ ﻋﻤﻠﻴﺔ ) (orﺑﲔ ﺗﻠﻚ اﳊﺪود.
- 130 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
) F x ( y z )( x y z اﻟﺘﺎﺑﻊ:
ﻟﻪ ﺛﻼﺛﺔ ﳎﺎﻣﻴﻊ )ﲟﺘﺤﻮل واﺣﺪ وﻣﺘﺤﻮﻟﲔ وﺛﻼث ﻣﺘﺤﻮﻻت(.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻧﺼﺎدف ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ أي ﻟﻴﺴﺖ ﳎﻤﻮع ﺟﺪاءات وﻻ ﺟﺪاء
ﳎﺎﻣﻴﻊ وﻟﻜﻦ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻮزﻳﻊ ﳝﻜﻦ ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ.
ﻣﺜﺎل:
اﻟﺘﺎﺑﻊ Fاﳌﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
)F = vw + x(y + z
ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﻏﲑ ﻣﻮﺿﻮع ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ وﻟﻜﻨﻪ ﳛﻮل إﱃ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
– 1ﰲ اﳊﺪ اﻟﺜﺎﱐ ) x(y + zﻧﻘﻮم ﺑﺘﻮزﻳﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) (.ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ) (+ﳓﺼﻞ:
x (y + z) = xy + xz
ﻧﻌﻮض ﺑﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
F = vw + xy + xz
أﺻﺒﺢ ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﳎﻤﻮع ﺟﺪاءات أي ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﻘﻴﺎﺳﻲ.
- 131 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺒﻮاﺑﺎت واﻟﺪارات اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ:
ﻣﻘﺪﻣﺔ:
اﻟﺪارات اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ )ﺗﺴﻤﻰ أﻳﻀﺎً اﻟﺸﺒﻜﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ( ﻫﻲ ﻫﻴﺎﻛﻞ ﺗﺒﲎ ﻣﻦ ﺑﻌـﺾ اﻟـﺪارات اﻟـﱵ
ﺗﺴﻤﻰ ﺑﻮاﺑﺎت ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ،ﻛﻞ دارة ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﳝﻜﻦ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻴﻬﺎ ﻛﺂﻟـﺔ ) (Lﲢﺘـﻮي ﻋﻠـﻰ واﺣـﺪة أو
أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻹدﺧﺎل وواﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻣﻦ أﺟﻬﺰة اﻹﺧﺮاج.
)(0 إن ﻛﻞ ﺟﻬﺎز إدﺧﺎل ) (Lﻳﺮﺳﻞ إﺷﺎرة ﻣﻌﻴﻨﺔ ﻳﻘﺎل ﳍﺎ ﺑـﺖ ) (bitرﻗـﻢ ﺛﻨـﺎﺋﻲ إﻣـﺎ ) (1أو
إﱃ اﻟﺪارة ) (Lﺗﻌﺎﰿ Lﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺒﺘﺎت ﻟﺘﻌﻄﻲ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﺑﺖ اﳋﺮج.
ﻳﺴﺘﺨﺪم اﳉﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻟﻨﻤﺬﺟـﺔ دارات اﻟﻌﻨﺎﺻـﺮ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴـﺔ ﻷﻧﻨـﺎ ﻧﺴـﺘﻄﻴﻊ اﻋﺘﺒـﺎر أي دﺧـﻞ
أو ﺧ ــﺮج ﳌﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻ ــﺮ ﻳﻨﺘﻤ ــﻲ إﱃ ا ﻤﻮﻋ ــﺔ } {0,1وﻳ ــﺘﻢ ﺗﺼ ــﻤﻴﻢ اﻟ ــﺪارات اﳌﻨﻄﻘﻴ ــﺔ
)(n-bit اﻟﺮﻗﻤﻴــﺔ ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻗﻮاﻋــﺪ اﳉــﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴــﺎﱐ اﻟــﱵ ﺗﻄﺒــﻖ ﻋﻠــﻰ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌــﺎت ﻣــﻦ nﺑــﺖ أي
ﻟﻜــﻞ ﺟﻬــﺎز إدﺧــﺎل واﻵﻟــﺔ اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ اﻟــﺬﻛﺮ ) (Lﺗﻌﻤــﻞ ﻋﻠــﻰ ﻣﻌﺎﳉــﺔ اﳌﺘﺘﺎﺑﻌــﺔ اﻟﺪاﺧﻠــﺔ ﺑﺘ ـﺎً ﺑﺘ ـﺎً
)أي ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺑﺖ واﺣﺪ ﰲ اﳌﺮة( ﻟﻨﺤﺼﻞ ﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﻦ nﺑﺖ ﰲ اﳋﺮج.
اﻟﺒﻮاﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ:
ﻳﻮﺟــﺪ ﺛــﻼث ﺑﻮاﺑــﺎت ﻣﻨﻄﻘﻴــﺔ أﺳﺎﺳــﻴﺔ ﻧﻘ ــﻮم ﺑﻮﺻــﻔﻬﺎ ﻓﻴﻤــﺎ ﻳﻠــﻲ ،ﺣﻴــﺚ ﻧﺼــﻄﻠﺢ ﻋﻠــﻰ أن
اﳋﻄﻮط اﻟﺪاﺧﻠﺔ إﱃ رﻣـﺰ اﻟﺒﻮاﺑـﺔ ﻣـﻦ ﺟﻬـﺔ اﻟﻴﺴـﺎر ﻫـﻲ ﺧﻄـﻮط اﻹدﺧـﺎل ،واﳋـﻂ اﳌﻨﻔـﺮد ﻣـﻦ
اﻟﻴﻤ ــﲔ ﻫ ــﻮ ﺧ ــﻂ اﳋ ــﺮج .ﺳ ــﺒﻖ أن ذﻛﺮﻧ ــﺎ أن اﻟﺘﻮاﺑ ــﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴ ــﺔ ﳝﻜ ــﻦ اﻟﺘﻌﺒ ــﲑ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﺑﺪﻻﻟ ــﺔ
اﻟﻌﻤﻠﻴـﺎت NOT, OR, ANDوﺑﺎﻟﺘـﺎﱄ ﻣـﻦ اﻟﺴـﻬﻞ ﲢﻘﻴـﻖ اﻟﺘﻮاﺑـﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴـﺔ ـﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ
اﻟﺒﻮاﺑﺎت.
- 132 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 1ﺑﻮاﺑﺔ )أو( :OR
ﲤﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
x
y OR F=x+y
ﻧﻼﺣــﻆ أن اﻟﺸــﻜﻞ اﻟﺴــﺎﺑﻖ ﳌــﺪﺧﻠﲔ y,xوﳐــﺮج Fﺣﻴــﺚ اﳉﻤــﻊ ﻳﻌــﺮف ﲜــﺪول اﻟﺼ ـﻮاب
اﻟﺘﺎﱄ:
x y x+y
0 0 0
0 1 1
1 0 1
1 1 1
ﺑﺬﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﳋﺮج F = 0ﻓﻘﻂ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﳌﺪﺧﻼن y,xﻣﺴﺎوﻳﺎن ﻟﻠﺼﻔﺮ.
ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة أن ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﳍﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﺧﻠﲔ ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
x
y
OR F=x+y+z+w
z
w
Fإذاً وﻓﻘــﻂ إذا ﻛﺎﻧــﺖ = 0 اﻟﺸــﻜﻞ اﻟﺴــﺎﺑﻖ ﳝﺜــﻞ ﺑﻮاﺑــﺔ ﳍــﺎ 4ﻣــﺪاﺧﻞ وﳐــﺮج واﺣــﺪ ﺣﻴــﺚ
ﲨﻴﻊ اﳌﺪﺧﻼت ﻣﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠﺼﻔﺮ.
- 133 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
8-bit ﻧﻔــﺮض أن اﻟﺒﻴﺎﻧــﺎت اﳌﺪﺧﻠــﺔ ﻟﻠﺒﻮاﺑــﺔ )أو( ﻫــﻲ اﳌﺘﻌــﺪدة اﳌﻜﻮﻧــﺔ ﻣــﻦ ﲦﺎﻧﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺒﺘــﺎت
اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
x = 10000101 y = 10100001
z = 00100100 w = 10010101
اﻟﺒﻮاﺑــﺔ )أو( ﺗﻌﻄــﻲ ﻧﺎﲡـﺎً ) (0ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﺗﻜــﻮن ﻛــﻞ اﳌــﺪﺧﻼت أﺻــﻔﺎر وﻫــﺬا ﳛــﺪث ﰲ اﻷﻣــﺎﻛﻦ
اﻟﺜﺎﱐ واﳋﺎﻣﺲ واﻟﺴﺎﺑﻊ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻌﺪدة اﳋﺮج:
F = 10110101
– 2ﺑﻮاﺑﺔ )و( :AND
ﲤﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﺎل اﻟﺘﺎﱄ:
x
y AND F=x.y
اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ ﲟﺪﺧﻠﲔ y,xوﳐﺮج Fﺣﻴﺚ اﻟﻀﺮب ﻳﻌﺮف ﲜﺪول اﻟﺼﻮاب اﻟﺘﺎﱄ:
x y x.y
0 0 0
0 1 0
1 0 0
1 1 1
ﻳﻜﻮن اﳋﺮج ﻳﺴﺎوي ) (1ﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ x = 1و y = 1وﻏﲑ ذﻟﻚ ﻓﺈن .F = 0
ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﳍﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺪﺧﻠﲔ ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
- 134 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x
y
AND F=xyzw
z
w
اﻟﺸـﻜﻞ اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻳﺼـﻮر ﺑﻮاﺑـﺔ ﳍـﺎ أرﺑﻌـﺔ ﻣـﺪﺧﻼت w,z,y,xوﳐـﺮج F = xyzwﺣﻴـﺚ ﻳﻜـﻮن
F = 1إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺪﺧﻼت اﻷرﺑﻌﺔ ﻣﺴﺎوﻳﺔ .1
ﻣﺜﺎل:
ﻧﺄﺧﺬ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﳌﺪﺧﻠﺔ ﻟﻠﺒﻮاﺑﺔ )و( وﻫﻲ ﻣﺘﻌﺪدة ﻣﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﲦﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺘﺎت .8-bit
x = 1110011 y = 01111011
z = 01110011 w = 11101110
اﻟﺒﻮاﺑــﺔ )و( ﺗﻨــﺘﺞ ) (1إذاً وﻓﻘــﻂ إذا ﻛﺎﻧــﺖ ﲨﻴــﻊ اﳌــﺪﺧﻼت ﻣﺴــﺎوﻳﺔ ) (1وﻫــﺬا ﳛــﺪث ﻓﻘــﻂ
ﰲ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺜﺎﱐ واﻟﺜﺎﻟﺚ واﻟﺴﺎﺑﻊ أي ﻣﺘﻌﺪدة اﳋﺮج:
F = 01100010
– 3ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻨﻔﻲ :NOT
ﲤﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻮاﺑﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
x NOT F = x
وﺗﻌﺮف ﲜﺪول اﻟﺼﻮاب اﻟﺘﺎﱄ: x ﳍﺎ ﻣﺪﺧﻞ واﺣﺪ xوﳐﺮج
- 135 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x x
0 1
1 0
ﻣﺜﺎل:
ﻟﻨﻔﺮض أن ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻨﻔﻲ ﻣﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﺎ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﻌﺪدات اﻟﺜﻼﺛﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
x1 = 110001 x2 = 10001111 x3 = 101100111000
ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻨﻔﻲ ﺗﻐﲑ ﻛﻞ ) (0إﱃ ) (1وﻛﻞ ) (1إﱃ ) (0ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
x 1 = 001110 x 2 = 01110000 x 3 = 010011000111
وﻫﻲ اﳌﺨﺮﺟﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ اﳌﻨﺎﻇﺮة.
– 4ﺑﻮاﺑﺔ )ﻧﻔﻲ و( :N AND
ﻧﻮﺿﺤﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
x
y N AND F
وﻫﻲ ﺗﻜﺎﻓﺊ ﺑﻮاﺑﺔ )و( ﻳﺘﻠﻮﻫﺎ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻨﻔﻲ.
– 5ﺑﻮاﺑﺔ )ﻧﻔﻲ أو( :NOR
ﻧﻮﺿﺤﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
x
y F
وﻫﻲ ﺗﻜﺎﻓﺊ ﺑﻮاﺑﺔ )أو( ﻳﺘﻠﻮﻫﺎ ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﻨﻔﻲ.
- 136 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺟﺪول اﻟﺼﻮاب ﻟﻠﺒﻮاﺑﺘﻴﻦ NANDو :NOR
x y NAND NOR
0 1 0 0
0 0 1 0
1 1 1 0
1 0 1 1
ﻣﻼﺣﻈﺎت ﻫﺎﻣﺔ:
- 1ﳝﻜــﻦ أن ﻳﻜــﻮن ﻟﻠﺒـﻮاﺑﺘﲔ NANDو NORاﺛﻨــﺎن أو أﻛﺜــﺮ ﻣــﻦ اﳌــﺪﺧﻼت ﲤﺎﻣـﺎً ﻣﺜــﻞ
ﺑﻮاﺑﱵ )و( و )أو( اﳌﻨﺎﻇﺮﺗﲔ.
– 2ﳐﺮج اﻟﺒﻮاﺑﺔ )ﻧﻔﻲ و( ﻳﻜﻮن ﺻﻔﺮاً إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ اﳌﺪﺧﻼت ﺗﺴﺎوي ).(1
ﳐﺮج اﻟﺒﻮاﺑﺔ )ﻧﻔﻲ أو( ﻳﺴﺎوي ) (1إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻛﻞ اﳌﺪﺧﻼت ﺗﺴﺎوي اﻟﺼﻔﺮ.
– 3ﻋﻨــﺪ ﲤﺜﻴــﻞ ﺑ ـﻮاﺑﱵ )ﻧﻔــﻲ و() ،ﻧﻔــﻲ أو( ﻳﻜــﻮن اﻟﺸــﻜﻞ ﳜﺘﻠــﻒ ﻋــﻦ ﲤﺜﻴــﻞ )و( و )أو(
ﻓﻘﻂ ﺑﺎﻟﺪاﺋﺮة ﻗﺒﻞ ﺳﻬﻢ اﳋﺮج.
x x
y F y F
)ﻧﻔﻲ و( )و(
x x
y F F
y
ﻧﻔﻲ )أو( )أو(
– 4ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺼﻮص ﺗﺴﺘﺨﺪم اﻟﺪاﺋﺮة اﻟﺼﻐﲑة ﻟﻺﺷﺎرة إﱃ اﳌﺘﻤﻢ وﻧﻀﻌﻬﺎ ﻗﺒﻞ اﻟﺒﻮاﺑﺔ.
- 137 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺪارات اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ:
اﻟ ـ ــﺪارة اﳌﻨﻄﻘﻴ ـ ــﺔ ﻫ ـ ــﻲ ﻫﻴﻜ ـ ــﻞ ﳏﻜ ـ ــﻢ اﻟﺘﻜ ـ ــﻮﻳﻦ وﻣﺮﻛﺒﺎﺗ ـ ــﻪ اﻷوﻟﻴ ـ ــﺔ ﻫ ـ ــﻲ اﻟﺒﻮاﺑ ـ ــﺎت )أو() ،و(
)اﻟﻨﻔﻲ(.
ﻧﻮﺿﺢ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ دارة ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ:
x
y
F
z
ﻣــﺪﺧﻼ ﺎ z,y,xوﳐﺮﺟﻬــﺎ Fاﻟﻨﻘﻄــﺔ ) (ﺗﺸــﲑ إﱃ ﻣﻜــﺎن ﻳﺘﻔــﺮع ﻣﻨــﻪ ﺧــﻂ اﻹدﺧــﺎل ﲝﻴــﺚ
ﻳﺮﺳــﻞ إﺷــﺎرة اﻟﺒــﺖ ﰲ أﻛﺜــﺮ ﻣــﻦ اﲡــﺎﻩ ﺑﺎﻟﻌﻤــﻞ ﻣــﻦ اﻟﻴﺴــﺎر إﱃ اﻟﻴﻤــﲔ ﻳﻌــﱪ ﻋــﻦ Fﺑﺪﻻﻟــﺔ
اﳌﺪﺧﻼت z,y,xﻛﺎﻵﰐ:
ﻗﻴﻤﺔ اﳌﺨـﺮج ﻣـﻦ ﺑﻮاﺑـﺔ )و( ﻫـﻮ x.yوﻫـﺬا ﻳـﺘﻢ ﻧﻔﻴـﻪ ﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ ﻟﻴﻌﻄـﻲ xy أﻣـﺎ اﳌﺨـﺮج ﻣـﻦ
اﻟﺒﻮاﺑﺔ )أو( اﻟﺴﻔﻠﻴﺔ ﻓﻬﻮ x zﺣﻴﺚ ﻳﻨﻔﻰ ﺑﻌـﺪ ذﻟـﻚ ﻟﻴﻌﻄـﻲ x z وأﺧـﲑاً ﳐـﺮج اﻟﺒﻮاﺑـﺔ
ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ: )أو( اﻟﱵ ﻣﻦ اﻟﻴﻤﲔ ﳍﺎ ﻣﺪﺧﻼن xyو x z
F xy x z
ﻣﺜﺎل:
اﻛﺘﺐ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ اﳌﻨﺎﻇﺮ ﻟﻠﺪارﺗﲔ اﳌﻨﻄﻘﻴﺘﲔ اﳌﻮﺿﺤﺘﲔ ﰲ اﻟﺸﻜﻠﲔ اﻵﺗﻴﲔ:
- 138 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x
y F
اﻟﺸﻜﻞ )(1
x
F
y
z
اﻟﺸﻜﻞ )(2
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻜﻞ ) (1اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻫﻮ:
F xB
ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺸﻜﻞ ) (2اﻟﺘﻌﺒﲑ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻫﻮ:
F xyz
دارة )و – أو(:
اﻟﺪارة اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ Lاﳌﻨﺎﻇﺮة ﻤﻮع ﺣﻮاﺻﻞ ﺿﺮب ﰲ اﳉﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﺗﺴﻤﻰ دارة )و – أو(.
ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺪارة Lﳍﺎ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺪﺧﻼت ﺣﻴﺚ:
– 1ﺑﻌﺾ اﳌﺪﺧﻼت أو ﻣﺘﻤﻤﺎ ﺎ ﺗﻐﺬي ﻛﻞ ﺑﻮاﺑﺔ )و(.
– 2ﳐﺮﺟﺎت ﻛﻞ ﺑﻮاﺑﺎت )و( ﺗﻐﺬي ﺑﻮاﺑﺔ وﺣﻴﺪة )أو(.
– 3ﳐﺮج ﺑﻮاﺑﺔ )أو( ﻫﻮ ﳐﺮج اﻟﺪارة .L
- 139 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺪارات اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ ﻛﺠﺒﺮ ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻲ:
ﻧﻼﺣـ ــﻆ أن ﺟـ ــﺪول اﻟﺼ ـ ـﻮاب ﻟﻠﺒﻮاﺑـ ــﺎت )أو( ) ،و() ،اﻟﻨﻔـ ــﻲ( ﺗﺘﻄـ ــﺎﺑﻖ ﻋﻠـ ــﻰ اﻟﱰﺗﻴـ ــﺐ ﻣـ ــﻊ
ﺟﺪاول اﻟﺼﻮاب ﻟﻠﺘﻘﺎرﻳﺮ ) pqاﻟﻔﺼﻞ أو( ) pqاﻟﻔﺼﻞ و( ) pﻧﻔﻲ .(p
اﻟﻔﺎرق اﻟﻮﺣﻴﺪ ﻫﻨـﺎ ﻫـﻮ اﺳـﺘﺨﺪام 0 , 1ﺑـﺪﻻً ﻣـﻦ F, Tﳍـﺬا ﻓـﺈن اﻟـﺪارة اﳌﻨﻄﻘﻴـﺔ ﲢﻘـﻖ ﻧﻔـﺲ
اﻟﻘـﻮاﻧﲔ اﻟــﱵ ﲢﻘﻘﻬــﺎ اﻟﺘﻘــﺎرﻳﺮ ،وﺑﺎﻟﺘــﺎﱄ ﻓﻬــﻲ ﺗﻜــﻮن ﺟـﱪاً ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴـﺎً وﻧﻘــﺪم ﻣــﺎ ﺳــﺒﻖ ﻣــﻦ ﺧــﻼل
اﳌﱪﻫﻨﺔ اﻵﺗﻴﺔ:
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
اﻟﺪارة اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ ﺗﻜﻮن ﺟﱪاً ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺎً.
وﻋﻠـ ــﻰ ﻫـ ــﺬا ﻓـ ــﺈن ﻛـ ــﻞ اﳌﺼـ ــﻄﻠﺤﺎت اﳌﺴـ ــﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ اﳉـ ــﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴـ ــﺎﱐ ﳝﻜـ ــﻦ اﺳـ ــﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﰲ
اﻟﺪارات اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ.
اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ – اﻟﺒﻮاﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ:
وﺟــﺪﻧﺎ أﻧــﻪ ﻋﻨــﺪﻣﺎ ﻧﻀــﻊ اﻟﻌﻤﻠﻴﺘــﺎن اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺘــﺎن OR, ANDﺑــﲔ ﻣﺘﺤـﻮﻟﲔ y,xﻳﺘﺸــﻜﻞ ﻟــﺪﻳﻨﺎ
ﺗﺎﺑﻌﺎن ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴـﺎن xyو x + yواﻟﺴـﺆال اﳌﻄـﺮوح ﻫﻨـﺎ ﻣـﻦ أﺟـﻞ nﻣﺘﺤـﻮل ﺛﻨـﺎﺋﻲ ﻣـﺎ ﻫـﻮ ﻋـﺪد
اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ .ﳒﺪ اﳉﻮاب اﻟﺘﺎﱄ ﻣﻦ أﺟﻞ nﻣﺘﺤـﻮل
ﺛﻨﺎﺋﻲ ﻳﻮﺟﺪ 22nﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﳐﺘﻠﻒ وﻋﻠﻴﻪ ﻓﻤﻦ أﺟـﻞ اﳌﺘﺤـﻮﻟﲔ xو yأي ) (n = 2ﳓﺼـﻞ
ﻋﻠـﻰ 222 = 16ﺗـﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴـﺎﱐ ﻫــﺬا ﻳﻌـﲏ أن اﻟﺘـﺎﺑﻌﲔ OR, ANDﳘـﺎ اﺛﻨـﺎن ﻣـﻦ أﺻــﻞ 16
ﺗﺎﺑﻊ.
ﻧﻌ ــﺮض ﰲ اﳉ ــﺪول اﻟﺘ ــﺎﱄ ﻗ ــﻴﻢ اﳊﻘﻴﻘ ــﺔ ﻟ ـ ـ 16ﺗ ــﺎﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴ ــﺎﱐ ﻣ ــﻦ F0ﺣ ــﱴ F15اﻟ ــﱵ ﳝﻜ ــﻦ
ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ ﻣﻦ اﳌﺘﺤﻮﻟﲔ .y,x
- 140 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x y F0 F1 F2 F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 F12 F13 F14 F15
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1
0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1
1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1
1 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1
ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أﻧﻪ ﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﺟﱪﻳﺎً ﻋﻦ اﻟـ ) (16ﺗﺎﺑﻊ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ اﻟﺠﺒﺮي
F0 0
F1 xy
F2 xy
F3 x
F4 xy
F5 y
F6 xy + xy
F7 x+y
F8 )(x y
F9 xy + x y
F10 y
F11 x+ y
F12
x
F13 x +y
F14 xy
F15 1
ﳝﻜﻦ ﺗﻘﺴﻴﻢ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻮاﺑﻊ إﱃ ﺛﻼث ﻓﺌﺎت:
- 141 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 1اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ:
F15 = 1 F0 = 0
– 2اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻷﺣﺎدﻳﺔ:
F10 y
F12 x
F3 x
F5 y
– 3ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ :ﻳﻮﺟﺪ 10ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﻌﻤﻠﻴﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﺜﻞ:
XR, NR, NAND, OR, AND
اﻟﺒﻮاﺑﺎت اﻟﻤﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ:
ﻳﺴــﺘﺨﺪم اﳉــﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴــﺎﱐ ﻟﻨﻤﺬﺟــﺔ دارات اﻟﻌﻨﺎﺻــﺮ اﻹﻟﻜﱰوﻧﻴــﺔ ﺣﻴــﺚ ﳝﻜــﻦ اﻋﺘﺒــﺎر أي دﺧــﻞ
أو ﺧ ـ ــﺮج ﳌﺜ ـ ــﻞ ﻫ ـ ــﺬﻩ اﻟﻌﻨﺎﺻ ـ ــﺮ ﻳﻨﺘﻤ ـ ــﻲ إﱃ ا ﻤﻮﻋ ـ ــﺔ } {0,1ﻳ ـ ــﺘﻢ ﺗﻌﻤ ـ ــﻴﻢ اﻟ ـ ــﺪارات اﻟﺮﻗﻤﻴ ـ ــﺔ
ﺑﺎﺳــﺘﺨﺪام ﻗﻮاﻋــﺪ اﳉــﱪ اﻟﺒﻮﻟﻴــﺎﱐ وذﻟــﻚ ﻷﻧﻨــﺎ ﻧﺴــﺘﻄﻴﻊ اﻟﺘﻌﺒــﲑ ﻋــﻦ اﻟﺘﻮاﺑــﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴــﺔ ﺑﺪﻻﻟــﺔ
اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ .NOT, OR, AND
ﻃﺒﻌﺎً ﻣﻦ اﻟﺴﻬﻞ ﲢﻘﻴﻖ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ ﳍﺬا اﻟﻨـﻮع ﻣـﻦ اﻟﺒﻮاﺑـﺎت ،وﻟﻜـﻦ ﻳﻔﻀـﻞ ﺑﻨـﺎء ﺑﻮاﺑـﺎت
أﺧﺮى )ﻣﺸﺘﻘﺔ( ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ اﻷﺧﺮى.
ذﻛﺮﻧــﺎ أﻧــﻪ ﻳﻮﺟــﺪ ) (10ﺗﻮاﺑــﻊ ﺑﻌﻤﻠﻴــﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴــﺔ ﻧﺸــﲑ ﻫﻨــﺎ إﱃ أن ﲦﺎﻧﻴــﺔ ﻓﻘــﻂ ﻣــﻦ ﻫــﺬﻩ اﻟﺘﻮاﺑــﻊ
ﻣﻬﻴﺄة ﻟﺘﻜﻮن ﺑﻮاﺑﺎت ﻣﻨﻄﻘﻴﺔ ﻧﻮﺿﺤﻬﺎ ﺑﺎﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
- 142 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻻﺳﻢ اﻟﺮﺳﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﺟﺪول اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ
x y F
0 0 0
AND F=x–y 0 1 0
1 0 0
1 1 1
x y F
0 0 0
OR F=x+y 0 1 1
1 0 1
1 1 1
x F
NOT F= x 0 1
1 0
x F
Buffer F=x 0 0
1 1
x y xy F
0 0 0 1
NAND F = ( xy ) 0 1 0 1
1 0 0 1
1 1 1 0
x y x+y F
0 0 0 1
NOR F = ( x y) 0 1 1 0
1 0 1 0
1 1 1 0
x y F
0 0 0
F = xy + xy
XOR 0 1 1
=xy 1 0 1
1 1 0
x y F
F = xy + x y 0 0 1
NXOR 0 1 0
= (x y) 1 0 0
1 1 1
- 143 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ
1 . 0 0 1 – 1أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ
اﻟﺤﻞ:
1 . 0 + 0 1 = 1 . 0 + 1 = 0 + 0 = 0
– 2ﺣﻮل اﳌﺴﺎواة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ إﱃ ﺗﻜﺎﻓﺆ ﻣﻨﻄﻘﻲ:
1 . 0 + 1 0 = 0
اﻟﺤﻞ:
(T F) T F F
– 3ﺣﻮل اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ اﳌﻨﻄﻘﻲ اﻟﺘﺎﱄ إﱃ ﻣﺴﺎواة:
(T T) F T
اﻟﺤﻞ:
(1 . 1) + 0 = 1
– 4ﻣﻦ ﺟﺪول اﻟﻘﻴﻢ أوﺟﺪ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ اﳌﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﻌﺒﺎرة:
F(x,y,z) = xy + z
اﻟﺤﻞ:
x y z xy z F(x,y,z) = xy + z
0 0 0 0 1 1
0 0 1 0 0 0
0 1 0 0 1 1
0 1 1 0 0 0
1 0 0 0 1 1
1 0 1 0 0 0
1 1 0 1 1 1
1 1 1 1 0 1
- 144 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 5أﺛﺒﺖ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول ﺻﺤﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻮزﻳﻊ:
x(y +z) = xy + xz
اﻟﺤﻞ:
x y z y+z xy xz )x(y+z xy + xz
0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 1 1 0 0 0 0
0 1 0 1 0 0 0 0
0 1 1 1 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0
1 0 1 1 0 1 1 1
1 1 0 1 1 0 1 1
1 1 1 1 1 1 1 1
ﻣﻦ ﻣﻄﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ اﻷﺧﲑﻳﻦ ﺗﻨﺘﺞ اﳌﺴﺎواة.
– 6ﺣﻮل ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺘﺎﱄ إﱃ ﺗﻜﺎﻓﺆ ﻣﻨﻄﻘﻲ:
)x + yz = (x + y) (x + z
اﻟﺤﻞ:
)p (q r) (p q) (p r
– 7أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻻﻣﺘﺼﺎص:
x (x + y) = x
اﻟﺤﻞ:
x y x+y )x (x + y
0 0 0 0
0 1 1 0
1 0 1 1
1 1 1 1
ﲟﻘﺎرﻧﺔ اﻟﻌﻤﻮدﻳﻦ اﻷول واﻷﺧﲑ ﺗﻨﺘﺞ اﳌﺴﺎواة.
- 145 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 8أوﺟﺪ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
)1) x (y + 0
)2) x . 1 + ( y + z
اﻟﺤﻞ:
x (y + 0) – 1ﻧﺒـﺪل ﻋﻤﻠﻴـﺔ ) (.ﺑﻌﻤﻠﻴـﺔ ) (+واﻟﻌﻜـﺲ ﻋﻤﻠﻴـﺔ ) (+ﺑﻌﻤﻠﻴـﺔ ) (.أﻳﻀـﺎً ﻧﺒـﺪل
) (0ﺑـ ) ( 0أي ﺑـ ) (1ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
ﻣﺮاﻓﻖ ) x(y + 0ﻫﻮ ).x + (y . 1
– 2ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﳒﺪ:
اﻟﱵ ﳝﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﻬﺎ ). ( x 0)( yz ) ( x 0).( y.z ﻫﻮ ) x .1 ( y z ﻣﺮاﻓﻖ
– 9أوﺟﺪ ﻣﺘﻤﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ )اﳌﺮاﻓﻖ(:
)F(x,y,z) = x( y z + yz
اﻟﺤﻞ:
)F x ( yz yz) x ( y z yz
)= x ( yz)( yz) x ( y z)( y z
= x y z yz
NOT, OR, AND – 10ﺣﻘﻖ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺘﺎﱄ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻮاﺑﺎت اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ
F = xy + xz
اﻟﺤﻞ:
- 146 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x
y F
z
– 11أوﺟﺪ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﱐ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ F2 ،F1ﻫﻞ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ:
A
B
C
F1
D
E
A
B
C
F2
D
E
اﻟﺤﻞ:
F1 ( A B).( C D ).E
F2 ( A B) (C D ) E
ﻣﻦ اﻟﻮاﺿﺢ أن F1 = F2ﺣﺴﺐ ﻗﺎﻧﻮن دوﻣﻮرﻏﺎن.
- 147 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 12ﻋ ــﱪ ﻋ ــﻦ اﳌﺨ ــﺮج Fﻛﺘﻌﺒ ــﲑ ﺑﻮﻟﻴ ــﺎﱐ ﺣﻴ ــﺚ z,y,xﻫ ــﻲ ﻣ ــﺪﺧﻼت اﻟ ــﺪارة اﳌﻨﻄﻘﻴ ــﺔ
اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
x
y
z
F
اﻟﺤﻞ:
xyz ﳐﺮج أول ﺑﻮاﺑﺔ
x yz ﳐﺮج ﺛﺎﱐ ﺑﻮاﺑﺔ
xy ﳐﺮج ﺛﺎﻟﺚ ﺑﻮاﺑﺔ
F x yz x y z x y وﻋﻠﻴﻪ ﻳﻜﻮن
– 13ﺣﻘﻖ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺘﺎﱄ:
) F ( xy zw v
ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام:
(aاﻟﺒﻮاﺑﺎت .NOR, AND
(bاﻟﺒﻮاﺑﺎت .NOT, NAND, AND
- 148 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺤﻞ:
(a
x
y
z
F
w
v
(bﻧﺴﺘﺨﺪم ﻗﺎﻧﻮن دوﻣﻮرﻏﺎن ﻳﻜﺘﺐ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
F = ( xy zw v ) = xy.zw .v
x
y
z
F
w
v
– 14ﻋﱪ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ :XOR
(aﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺒﻮاﺑﺎت:
OR AND NOT
(bﺑﺎﺳﺘﺨﺪام .NAND
- 149 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺤﻞ:
(a
x
xy
y
(b
x
xy
y
- 150 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ
– 1أوﺟﺪ اﻟﺘﻮاﺑﻊ اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ G ،Fاﳌﻮﺿﺤﺔ ﺑﺎﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
x y z F G
0 0 0 0 0
0 0 1 0 0
0 1 0 0 1
0 1 1 0 0
1 0 0 0 0
1 0 1 1 0
1 1 0 0 1
1 1 1 0 0
– 2أوﺟﺪ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻌﲔ اﻟﺘﺎﻟﻴﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول:
F2 = x yz x yz F1 x yz
– 3أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ ﻗﺎﻧﻮن اﻟﺘﻮزﻳﻊ اﻟﺘﺎﱄ:
)x + (y + z) = (x + y) (x + z
– 4أوﺟﺪ ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ ﻟﻠﺘﺎﺑﻌﲔ اﻟﺘﺎﻟﻴﲔ:
F2 = yz + x z F1 = xy + x y + y z
– 5ﻋﱪ ﻋﻦ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺘﺎﱄ ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى وﻛﺠﺪاء ﺣﺪود ﻋﻈﻤﻰ:
F(x,y,z,w) = y w + x w + yw
– 6أوﺟﺪ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﻮاﺑﻊ ﻛﻤﺠﻤﻮع ﺣﺪود ﺻﻐﺮى:
F(x, y, z, w ) (2,4,7,10,12,14) (a
F(x, y, z) (3,5,7) (b
- 151 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺣﻮل ﻛﻞ ﳑﺎ ﻳﻠﻲ إﱃ ﳎﻤﻮع ﻣﻀﺎرﻳﺐ وﺟﺪاء ﳎﺎﻣﻴﻊ:
ّ –7
( u xw )( x uw ) (a
x x ( x y )( y z ) (b
ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام: F xy x y yz – 8ﺣﻘﻖ اﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﺘﺎﱄ
(aﺑﻮاﺑﺎت .NOT, OR, AND
(bﺑﻮاﺑﺎت .NOT, OR
(cﺑﻮاﺑﺎت .NOT, AND
.NOT NAND (d
.NOT NOR (e
– 9ﻋﱪ ﻋﻦ اﳌﺨﺮج Fﻛﺘﻌﺒﲑ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ﺑﺪﻻﻟﺔ اﳌﺪﺧﻠﲔ y,xﻟﻠﺪارة اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ:
x
y
F
- 152 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 10اﻛﺘﺐ اﳌﻌﺎدﻻت اﻟﺒﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ وارﺳﻢ اﻟﺪارة اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ اﻟﱵ ﺧﺮﺟﻬـﺎ ﻣﻌـﺮف ﲜـﺪول اﳊﻘﻴﻘـﺔ
اﻟﺘﺎﱄ:
x y z F1 F2
0 0 0 1 1
0 0 1 0 1
0 1 0 1 0
0 1 1 1 1
1 0 0 1 0
1 0 1 0 1
1 1 0 1 0
1 1 1 1 1
- 153 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺨﺎﻣﺲ
ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﺒﺮﻫﺎن
ﻣﻘﺪﻣﺔ:
ﺳﻨﺘﻌﺮف ﰲ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺎت واﻟﺴﻼﺳﻞ وﻫﻲ ﺗﺮاﻛﻴﺐ رﻳﺎﺿﻴﺔ رﺋﻴﺴﺔ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﺔ
ﰲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﳌﺘﻜﺮرة وﻳﻌﺘﱪ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻷداة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﺔ اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺨﺪم
ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﺘﺨﻤﲔ ﺣﻮل اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ واﻟﺴﻠﺴﻠﺔ.
ﺳﻨﻌﺮض أﻳﻀﺎً ﰲ ﻫﺬا اﻟﻔﺼﻞ ،ﻛﻴﻔﻴﺔ اﺳﺘﺨﺪام اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻹﺛﺒﺎت ﺧﺼﺎﺋﺺ
اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺎت واﻟﺴﻼﺳﻞ ،وﻛﻴﻔﻴﺔ ﺗﻜﻴﻴﻒ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻹﺛﺒﺎت ﺻﻮاب ﺧﻮارزﻣﻴﺎت
اﳊﺎﺳﻮب.
اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت واﻟﻤﺠﺎﻣﻴﻊ:
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻫﻲ داﻟﺔ )ﺗﻄﺒﻴﻖ( ﻣﻨﻄﻠﻘﻬﺎ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﻣﺴﺘﻘﺮﻫﺎ ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ
اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ أو أﻳﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ أﺧﺮى ﻣﻦ اﻷﻋﺪاد.
ﲤﺜﻞ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻋﺎدة ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ ﻣﻜﺘﻮﺑﺔ ﰲ ﺳﻄﺮ ،ﻣﺜﻼً:
am , am+1 , am+2, …., an
وn ﻧﺪﻋﻮ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ akﺣﺪاً و kﻫﻮ دﻟﻴﻠﻪ ﰲ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ m ،ﻫﻮ دﻟﻴﻞ اﳊﺪ اﻷول،
ﻫﻮ دﻟﻴﻞ اﳊﺪ اﻷﺧﲑ وﻫﻨﺎ ﳚﺐ أن ﻳﻜﻮن .m < n
ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ أو ﻏﲑ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ.
اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ،أﻣﺎ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ am, am+1, am+2, …. :ﻓﻬﻲ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻏﲑ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ.
- 154 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ ﻫﻲ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﱵ ﺗﻮﺿﺢ ﻗﻴﻤﺔ اﳊﺪ اﻟﻌﺎم akاﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑـ .k
ﻣﺜﺎل:
ﻧﻌﺮف اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ اﻟﻌﺪدﻳﺘﲔ:
b2, b3, b4,…. ; a1, a2, a3,….
ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺘﲔ اﻟﻌﺎﻣﺘﲔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺘﲔ:
i 1 k
bi i2 ak k 1
1 k 1
اﳌﻄﻠﻮب :أوﺟﺪ اﳊﺪود اﻷرﺑﻌﺔ اﻷوﱃ ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ.
1 1 2 2
a1 a2
11 2 2 1 3
3 3 4 4
a3 a4
3 1 4 4 1 5
2 1 1 3 1 2
b2 b3
2 2 3 3
4 1 3 5 1 4
b4 b5
4 4 5 5
ﻧﻼﺣﻆ أن اﳊﺪود اﻷرﺑﻌﺔ اﻷوﱃ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ ﻫﻲ:
1 2 3 4
, , ,
2 3 4 5
اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻤﺘﻨﺎوﺑﺔ:
ﻫﻲ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺪدﻳﺔ ﺗﺘﻨﺎوب ﺣﺪودﻫﺎ ﺑﺎﻹﺷﺎرة ،ﻳﻌﲏ ﺣﺪ ﻣﻮﺟﺐ ﻳﻠﻴﻪ ﺣﺪ ﺳﺎﻟﺐ وﻳﻠﻴﻪ ﺣﺪ
ﻣﻮﺟﺐ ﰒ ﺣﺪ ﺳﺎﻟﺐ ،وﻫﻜﺬا...
- 155 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ اﳊﺪود اﳋﻤﺴﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﱵ ﺗﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
cj = (-1)j i0
0
c0 = (-1) = 1 c1 = (-1)1 = -1
c2 = (-1)2 = 1 c3 = (-1)3 = -1
c4 = (-1)4 = 1
واﳊﺪود اﳋﻤﺴﺔ اﻷوﱃ ﻫﻲ:
1, -1, 1, -1, 1
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺪود ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﳝﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ:
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﱵ ﺣﺪودﻫﺎ اﻷوﱃ ﻫﻲ:
1 1 1 1 1
1, , , , , …..
4 9 16 25 36
ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﺤﺪ اﻟﻌﺎم ﺑـ akﺣﻴﺚ k 1ﳒﺪ:
1 1
a1 = 1 a2 = = a3
4 9
1 1 1
a4 = = a5 a6 =
16 25 36
1 1 1
= a1 2
= a2 2
= a3
1 2 32
1 1 1
= a4 = a5 = a6
42 52 62
اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻨﺎوﺑﺔ واﻟﺒﺴﻂ داﺋﻤﺎً واﺣﺪ وﻧﻼﺣﻆ أن اﳌﻘﺎم ﰲ ﻛﻞ ﺣﺪ ﻣﻦ ﺣﺪود ﻫﺬﻩ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
ﻫﻮ ﻣﺮﺑﻊ دﻟﻴﻞ ﻫﺬا اﳊﺪ وﻋﻠﻴﻪ ﳝﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ:
- 156 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
(1) k 1 (1) k 1
ak أو ak ,k 1
k2 k2
وﳝﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ:
(1) k
ak ,k 0
k2
ﻣﻔﻬﻮم اﻟﻤﺠﺎﻣﻴﻊ:
ﻧﺴﺘﺨﺪم اﻟﺮﻣﺰ ﺳﻴﻐﻤﺎ ) (Sigmaﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺎﻣﻴﻊ.
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
n
ﻟﻴﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻌﺪدان اﻟﺼﺤﻴﺤﺎن m,nﺣﻴﺚ .m nإن اﻻﺻﻄﻼح a kﻫﻮ ﳎﻤﻮع
k m
اﳊﺪود am, am+1, …., anوﻧﻜﺘﺐ:
n
ak = am, am+1, …., an
k m
ﻧﺪﻋﻮ kدﻟﻴﻞ ا ﻤﻮع و mاﳊﺪ اﻷدﱏ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع و nاﳊﺪ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﻴﻜﻦ ،a5 = 2 , a4 = 1, a3 = 0, a2 = -1, a1 = -2 :أوﺟﺪ ا ﺎﻣﻴﻊ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
5 2 2
a k (3 a k (2 a 2k (1
k 1 k 2 k 1
2
)1 a 2k = a2 + a4 = - 1 + 1 = 0
k 1
2
)2 a k = a2 = -1
k 2
5
)3 a k = a1 + a2 + a3 + a4 + a5 = -1 + (-1) + 0 + 1 + 2 = 0
k 1
- 157 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﳝﻜﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ ا ﺎﻣﻴﻊ ﺑﺸﻜﻞ دﻗﻴﻖ رﻳﺎﺿﻴﺎً وذﻟﻚ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﺘﻜﺮاري ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
إذا ﻛﺎن mﻋﺪداً ﺻﺤﻴﺤﺎً ﻓﺈن:
m n n 1
ak am ak ak an n>m
k m k m k m
ﺣﻴﺚ أن اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﻜﺮارﻳﺔ ﻏﺎﻟﺒﺎً ﺗﻜﻮن أداة ﻓﻌﺎﻟﺔ ﳊﻞ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﺴﺎﺋﻞ ،إﻣﺎ ﺑﻔﺼﻞ اﳊﺪ
اﻷﺧﲑ ﻣﻦ ا ﻤﻮع ،أو ﺑﺈﺿﺎﻓﺔ اﳊﺪ اﻷﺧﲑ إﱃ ا ﻤﻮع.
ﻣﺜﺎل:
n 1
ﺑﻔﺼﻞ اﳊﺪ اﻷﺧﲑ. 2
1
(aأﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ ا ﻤﻮع
i 1 1
n
(bأﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻟﻌﺒﺎرة 2 k 2 n 1ﲟﺠﻤﻮع واﺣﺪ.
k 0
n 1 1 n 1 1
)a 2
2
i 1 1 i 1 1 (n 1) 2
n n 1
)b 2 k 2 n 1 2 k
k 0 k 0
ﻣﻼﺣﻈﺔ :2
ﺑﻌﺾ ا ﺎﻣﻴﻊ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺣﺪود ﻣﺘﻌﺎﻛﺴﺔ ﳑﺎ ﻳﺆدي ﳊﺬﻓﻬﺎ وﻳﺒﻘﻰ ﻓﻘﻂ اﳊﺪان اﻷول
واﻷﺧﲑ .ﻧﺪﻋﻮ اﳊﺬف اﳌﺘﺘﺎﱄ ﻟﻠﺤﺪود ﺑﺎ ﻤﻮع اﻟﺘﻠﺴﻜﻮﰊ.
ﻣﺜﺎل:
n 1
أوﺟﺪ اﻟﻌﺒﺎرة اﻷﺑﺴﻂ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع ) k (k 1
k 1
ﺑﺎﻻﺳﺘﻔﺎدة ﻣﻦ اﳌﺴﺎواة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
- 158 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
1 1 (k 1) k 1
k k 1 )k (k 1 )k (k 1
ﳒﺪ:
n 1 n 1 1
k (k 1) k k 1
k 1 k 1
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
... 1
1 2 2 3 3 4 n 1 n n n 1 n 1
ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺠﺪاءات:
ﻳﻨﺘﺞ ﻣﻔﻬﻮم اﳉﺪاءات ﻣﻦ ﺟﺪاء ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻋﺪدﻳﺔ وﻳﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﳊﺮف اﻟﻴﻮﻧﺎﱐ اﻟﻜﺒﲑ
ﻓﻤﺜﻼً:
4
ak a 1a 2 a 3 a 4
k 1
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
n
إن اﻻﺻﻄﻼح a kﻫﻮ ﺟﺪاء mn ﺣﻴﺚ m,n ﻟﻴﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﻌﺪدان اﻟﺼﺤﻴﺤﺎن
k m
اﳊﺪود .am, am+1, …, anوﻧﻜﺘﺐ:
n
ak a m a m1 a m 2 .... a n
k m
اﳊﺪ اﻷﻋﻠﻰ ﻟﻠﺠﺪاء واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ n ﻧﺪﻋﻮ kدﻟﻴﻞ اﳉﺪاء و mاﳊﺪ اﻷدﱏ ﻟﻠﺠﺪاء و
اﻟﺘﻜﺮاري أو اﻟﱰاﺟﻌﻲ ﻟﻠﺠﺪاءات ﻓﻴﻜﻮن ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
m
ak am
k n
n n 1
k a k a n
a n, m ℕ m>m
k m k m
- 159 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
اﺣﺴﺐ ﻗﻴﻤﺔ اﳉﺪاءات:
1 k 5
k 1 (b k (a
k 1 k 1
5
)a k 1 2 3 4 5 120
k 1
1 k 1 1
)b k 1 11 2
k 1
ﺧﻮاص اﻟﻤﺠﺎﻣﻴﻊ واﻟﺠﺪاءات:
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ bm, bm+1, bm+2,…, am+1, am+2, ….ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺘﲔ ﻣﻦ اﻷﻋﺪاد اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ و cﻋﺪداً
ﺣﻘﻴﻘﻴﺎً ﻣﺎ ﻓﺈن اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ .n m
n n n
ak bk a k b k - 1
k m k m k m
n n
c ak c ak - 2
k m k m
n n n
a k b k a k b k
-3
k m k m k m
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إذا ﺗﻐﲑ رﻣﺰ ا ﻤﻮع أو اﳉﺪاء ﻻ ﻳﻐﲑ ﻣﻦ ﻗﻴﻤﺘﻪ .ﻣﺜﻼً:
3 3
k 2 12 2 2 3 2 , i 2 12 2 2 3 2
k 1 i 1
- 160 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
3 3
k2 أي إن i 2 :
k 1 k 1
إن ﺗﻐﲑ رﻣﺰ ا ﺎﻣﻴﻊ واﳉﺪاءات ﻳﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻷﻛﺜﺮ ﺗﻌﻘﻴﺪاً.
ﻣﺜﺎل:
4 3
( j 1) 2 (2-1)2 + (3 – 1)2 + (4 – 1)2 = 12 + 22 + 32 = k 2
j2 k 1
ﻃﺮاﺋﻖ اﻟﺒﺮﻫﺎن:
درﺳﻨﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎً أن اﻟﻌﺒﺎرة ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﺑﺴﻴﻄﺔ أو ﻣﺮﻛﺒﺔ ﻫﻲ اﳉﻤﻠﺔ اﳋﱪﻳﺔ اﻟﱵ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ اﳊﻜﻢ
ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺄ ﺎ إﻣﺎ ﺻﺎﺋﺒﺔ أو ﺧﺎﻃﺌﺔ وﻻ ﳝﻜﻦ أن ﺗﻜﻮن ﺻﺎﺋﺒﺔ وﺧﺎﻃﺌﺔ ﰲ آن واﺣﺪ.
ﺣﻴﺚ أن ﲢﺪﻳﺪ ﺻﻮاب أو ﺧﻄﺄ )ﻗﻴﻤﺔ اﻟﺼﺪف( ﻟﻌﺒﺎرة ﻣﻮﺿﻮع ﻣﻬﻢ وﺧﺎﺻﺔ ﰲ
اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت وﻳﻌﺘﻤﺪ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺪراﻳﺔ اﳌﺴﺒﻘﺔ ﲟﻘﺼﻮد ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة.
ﻣﺜﺎل:
ﻛﻞ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﲔ ﰲ اﳌﺴﺘﻮي إﻣﺎ ﻣﺘﻮازﻳﺎن أو ﻣﺘﻘﺎﻃﻌﺎن ﰲ ﻧﻘﻄﺔ واﺣﺪة أو ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺎن ﻫﺬﻩ
ﻋﺒﺎرة ﺻﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ اﺳﺘﻄﻌﻨﺎ اﳊﻜﻢ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﲟﻔﻬﻮم ﺗﻮازي
ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﲔ وﺗﻘﺎﻃﻌﻬﻤﺎ وﺗﻄﺎﺑﻘﻬﻤﺎ.
ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺻﻮاب أو ﺧﻄﺄ ﻋﺒﺎرة ﻣﺎ ﻳﺴﺘﻨﺘﺞ أﺣﻴﺎﻧﺎً ﻣﻦ ﺻﻮاب أو ﺧﻄﺄ ﻋﺒﺎرة
ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻣﺴﺒﻘﺎً ،وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﱵ ﺣﻜﻤﻨﺎ ﲟﻮﺟﺒﻬﺎ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺣﻜﻢ
ﻋﺒﺎرة ﺛﺎﻟﺜﺔ وﻫﻜﺬا ﺣ ّﱴ ﺗﺼﻞ إﱃ ﻋﺒﺎرة ﻧﻘﺒﻞ ﺻﻮا ﺎ دون ﺑﺮﻫﺎن أي ﺗﺼﻞ إﱃ ﻣﺎ ﻳﺪﻋﻰ
ﻣﺴﻠّﻤﺔ أو ﺑﺪﻳﻬﻴّﺔ .أﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ اﳌﺴﻠﻤﺎت:
– 1ﳝﺮ ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺘﲔ ﳐﺘﻠﻔﺘﲔ ﰲ اﳌﺴﺘﻮي ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ وﺣﻴﺪ.
– 2ﻣﻦ ﻧﻘﻄﺔ ﺧﺎرج ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﻌﻠﻮم ﳝﺮ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ وﺣﻴﺪ ﻣﻮا ٍز ﳍﺬا اﳌﺴﺘﻘﻴﻢ اﳌﻌﻠﻮم.
- 161 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
وﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈن ﻃﺮق إﺛﺒﺎت ﺻﻮاب أو ﺧﻄﺄ ﻋﺒﺎرة ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻧﺬﻛﺮ ﻣﻨﻬﺎ:
– 1اﻟﱪﻫﺎن اﻟﺘﺠﺮﻳﱯ.
– 2اﻟﱪﻫﺎن اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ )اﻟﱪﻫﺎن اﳌﺒﺎﺷﺮ – اﻟﱪﻫﺎن اﳌﻌﺎﻛﺲ ﻟﻠﻤﺒﺎﺷﺮ – اﻟﱪﻫﺎن ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﺾ
– اﻟﱪﻫﺎن ﺑﺈﻋﻄﺎء ﻣﺜﺎل ﻣﻌﺎﻛﺲ – اﻟﱪﻫﺎن ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ(.
– 1اﻟﺒﺮﻫﺎن اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ:
وﻫﻲ ﻣﻦ أﻫﻢ ﻃﺮق اﻟﱪﻫﺎن اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ إﺛﺒﺎت اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﰲ ﻣﻌﻈﻢ ﻓﺮوع اﻟﻌﻠﻢ
اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ اﻟﱵ ﺗﺸﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺎرﻳﺮ ﺷﺮﻃﲔ ﻣﺜﻞ:
– 1إذا ﻛﺎن abcﻣﺜﻠﺜﺎً ﻣﺘﺴﺎوي اﻷﺿﻼع ﻓﺈن ﻗﻴﺎس زواﻳﺎﻩ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ.
-2إذا ﻛﺎن aﻋﺪداً ﺻﺤﻴﺤﺎً أﻛﱪ ﻣﻦ 1ﻓﺈن ﻟﻪ ﻗﺎﲰﺎً أوﻟﻴﺎً.
ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﱪﻫﺎن اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺔ اﻻﻗﺘﻀﺎء اﳌﺘﻌﺪﻳﺔ أي إن:
pq&qrpr
أي أ ﺎ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻛﻞ اﳌﻌﻄﻴﺎت اﳌﺘﺎﺣﺔ وﺗﻘﻮم ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺎد إﻟﻴﻬﺎ واﻟﺒﻨﺎء ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ
اﺳﺘﻨﺒﺎط ﺣﻘﺎﺋﻖ وﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺗﺴﺎﻋﺪ ﰲ اﻟﻮﺻﻮل إﱃ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﳌﺮﺟﻮة .ﻧﻮﺿﺢ ﻫﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﻦ
ﺧﻼل اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱄ:
ﻣﺜﺎل:
أﺛﺒﺖ أﻧﻪ إذا ﻛﺎن xﻋﺪداً ﻓﺮدﻳﺎً ﻓﺈن x2ﻋﺪد ﻓﺮدي.
ﻣﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻌﺪد اﻟﻔﺮدي xأﻧﻪ ﻳﻜﺘﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻮرة:
x = 2n + 1
وﺣﻞ ﻫﺬا اﳌﺜﺎل ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﱪﻫﺎن اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻳﺄﺧﺬ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
x – 1ﻋﺪد ﻓﺮدي )ﻓﺮﺿﺎً(.
– x, n ℤ 2
- 162 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x = 2n + 1 – 3ﻧﺮﺑﻊ اﻟﻄﺮﻓﲔ:
x2 = (2n + 1)2 = 4n2 + 4n + 1
= 2 (2n2 + 2n) + 1
ﻧﻔﺮض 2n2 + 2n = mﻫﺬا ﻋﺪد زوﺟﻲ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﻜﻦ nو 2mأﻳﻀﺎً ﻋﺪد زوﺟﻲ وﻧﻌﻠﻢ أن
أي ﻋﺪد زوﺟﻲ ﺑﻌﺪ إﺿﺎﻓﺔ اﻟﻌﺪد ) (1ﻟﻪ ﻳﺼﺒﺢ ﻋﺪد ﻓﺮدي ،أي:
x2 = 2m + 1 = 2(2n2 + 2n) + 1
ﻫﻮ ﻋﺪد ﻓﺮدي.
ﻣﺜﺎل:
أﺛﺒﺖ أﻧﻪ إذا ﻛﺎن xﻋﺪداً زوﺟﻴﺎً ،ﻓﺈن x2ﻋﺪد زوﺟﻲ.
ﻧﻌﻠﻢ أن أي ﻋﺪد زوﺟﻲ ﳝﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺘﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ 2nﺣﻴﺚ nﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻧﻔﺮض xﻋﺪد
زوﺟﻲ أي:
x = 2n
x2 – (2n)2 = 4n2 = 2(2n2) = 2m
ﺣﻴﺚ .m = 2n2
وﲟﺎ أن mﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ إذاً 2mﻋﺪد زوﺟﻲ أي x2ﻫﻮ ﻋﺪد زوﺟﻲ.
ﻣﺜﺎل:
ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﱪﻫﺎن اﳌﺒﺎﺷﺮ أﺛﺒﺖ أﻧﻪ إذا ﻛﺎن اﻟﻌﺪدان a,bﻋﺪدﻳﻦ ﻛﺴﺮﻳﲔ ﻓﺈن ﳎﻤﻮﻋﻬﻤﺎ
ﻫﻮ ﻋﺪد ﻛﺴﺮي.
– 1اﻟﻌﺪدان a,bﻛﺴﺮﻳﺎن ﻓﺮﺿﺎً أي:
z x
b , a
r y
∗x,y ℤ ،y,r ℤ ﺣﻴﺚ
- 163 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x z xr yz k
ab
y r ry m
∗k ℤ ،m ℤ ﺣﻴﺚ
وﻣﻨﻪ ﻓﺈن a + bﻫﻮ ﻋﺪد ﻛﺴﺮي ﺣﺴﺐ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺴﺮي وﻫﻮ اﳌﻄﻠﻮب.
– 2اﻟﺒﺮﻫﺎن ﺑﺎﻟﻤﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ:
ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﺎدة ﻹﺛﺒﺎت ﺧﻄﺄ ﻧﻈﺮﻳﺔ ﻣﺎ أو ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺎ وذﻟﻚ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣﺜﺎل ﳛﻘﻖ
ﻛﻞ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ أو اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ وﻻ ﳛﻘﻖ اﳌﻄﻠﻮب ﻣﻨﻬﺎ.
ﰲ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻳﻜﻔﻲ ﻟﺘﻮﺿﻴﺢ ﺧﻄﺌﻬﺎ أن ﻧﻌﻄﻲ ﻣﺜﺎﻻً ﻳﺆﻳﺪ اﳉﻮاب ،ﻫﺬﻩ
اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﱪﻫﺎن ﺑﺈﻋﻄﺎء ﻣﺜﺎل ﻣﻌﺎﻛﺲ أو ﺑﺎﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ.
ﻣﺜﺎل:
ﻧﺎﻗﺶ ﺻﺤﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ إذا ﻛﺎن x2ﻋﺪداً زوﺟﻴﺎً ،ﻓﺈن xﻋﺪد زوﺟﻲ.
ﺳﻨﺜﺒﺖ ﺧﻄﺄ ﻫﺬا اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﺘﻘﺪﱘ ﻣﺜﺎل ﻋﻜﺴﻲ.
x2 = 18ﻧﻼﺣﻆ أن x2ﻫﻮ ﻋﺪد زوﺟﻲ أي أن اﻟﻌﺪد x2ﳛﻘﻖ ﻣﻌﻄﻴﺎت اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﳒﺪ
ﻫﻮ ﻋﺪد ﻏﲑ زوﺟﻲ. x 18 أن اﻟﻌﺪد
ﻣﺜﺎل:
ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﱪﻫﺎن اﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ أﺛﺒﺖ أن اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ x – y = y – xﻋﺒﺎرة ﺧﺎﻃﺌﺔ ﺣﻴﺚ
.x,y ℝ ،x y
ﳝﻜﻦ إﻋﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ:
أﺛﺒﺖ أن x – y y – x :ﺣﻴﺚ .x,y ℝ ,x y
x = 5 ،y = -7 ﻧﺄﺧﺬ
- 164 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x – y = 5 – (-7) = 12
y – x = - 7 – 5 = - 12
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﻌﺒﺎرة x – y = y – xﺧﺎﻃﺌﺔ.
وﺗﻜﻮن اﻟﻌﺒﺎرة x – y y – xﺻﺎﺋﺒﺔ.
– 3اﻟﺒﺮﻫﺎن ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﺾ:
ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻹﺛﺒﺎت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت ﰲ ﻓﺮوع اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺧﺎﺻﺔ
اﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ واﳉﱪ اﻟﺘﺠﺮﻳﺪي.
ﺗﻌﺘﻤﺪ ﻫﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﻋﻠﻰ اﻓﱰاض ﺧﻄﺄ اﳌﻄﻠﻮب وﻣﻦ ﰒّ ﻧﺜﺒﺖ أن ذﻟﻚ ﺳﻴﻘﻮد إﱃ اﺳﺘﻨﺘﺎج
أن اﳌﻌﻄﻴﺎت أو أﺣﺪ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﳍﺎ ﻳﻜﻮن ﺻﺎﺋﺒﺎً وﺧﺎﻃﺌﺎً ﰲ آن واﺣﺪ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺆدي
إﱃ ﺗﻨﺎﻗﺾ ،ﳍﺬا ﻧﺴﻠﻢ ﲞﻄﺄ اﻻﻓﱰاض اﻟﺬي ﺑﺪأﻧﺎﻩ وﻣﻦ ﰒ ﻳﻜﻮن ﻋﻜﺲ ﻫﺬا اﻻﻓﱰاض ﻫﻮ
اﻟﺼﻮاب أي ﻳﻜﻮن اﳌﻄﻠﻮب ﺻﺎﺋﺒﺎً.
ﻣﺜﺎل:
أﺛﺒﺖ أن أي ﻋﺪدﻳﻦ زوﺟﻴﲔ ﺻﺤﻴﺤﲔ أوﻟﻴﲔ ﻳﻜﻮﻧﺎن ﻣﺘﺴﺎوﻳﲔ.
a,b (1ﻋﺪدان زوﺟﻴﺎن أوﻟﻴﺎن )ﻓﺮﺿﺎً(.
) a b (2ﻓﺮض ﺧﻄﺄ اﳌﻄﻠﻮب(.
(3ﻣﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻌﺪد اﻟﺰوﺟﻲ:
a = 2n , b = 2mﺣﻴﺚ .n,m ℤ
(4ﺣﻴﺚ أن 2ﻳﻘﺴﻢ 2 ،aﻳﻘﺴﻢ bﺗﻌﺮﻳﻔﺎً.
(5إن a,bﻋﺪدان أوﻟﻴﺎن إذاً ) a = 2, b = 2ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻌﺪد اﻷوﱄ(.
أي .a = b
- 165 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
وﻫﻮ a=b أدى إﱃ ﺗﻨﺎﻗﺾ أي ﻫﻮ ﻓﺮض ﺧﻄﺄ واﻟﺼﺢ أن ab وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﻔﺮض ﺑﺄن
اﳌﻄﻠﻮب.
– 4اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ:
ﻳﻌﺪ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﻦ أﺣﺪ أﻫﻢ اﻟﻄﺮق اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ إﺛﺒﺎت اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺮﻳﺎت
واﻟﻘﻮاﻧﲔ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ ،وﻫﻨﺎك اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ اﻟﱵ ﺗﻘﺪم
وﺗﻌﺮض ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻋﻤﻞ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ،وﺗﻜﻮن ﻣﺴﺎﻋﺪة ﰲ ﻓﻬﻢ ﻫﺬا اﳌﺒﺪأ وآﻟﻴﺔ ﻋﻤﻠﻪ ﰲ
ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻧﻌﺮض اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻛﺎﻵﰐ:
– 1أﺳﺎس اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ:
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
ﻟﺘﻜﻦ .W = {m,m+1,…}, m ℤ
وﻟﺘﻜﻦ Sﳎﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﺎ ﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ Wﲝﻴﺚ ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺸﺮﻃﺎن:
.m S – 1
k+1S – 2إذا ﻛﺎن k Sﻓﺈن
ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻜﻮن .S = W
اﻹﺛﺒﺎت:
W–S ﻧﺴﺘﺨﺪم ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻨﺎﻗﺾ ﻹﺛﺒﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﻧﻔﺮض S Wوﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻓﺈن
ﲢﻮي ﻋﻨﺼﺮاً واﺣﺪاً ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻣﺜﻞ ،xﻷن أﻳﺔ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ Wﻓﻴﻬﺎ
ﻋﻨﺼﺮ واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ.
x > mإذاً x – 1 m إن اﻟﺸﺮط اﻷول ﻣﻦ اﳌﱪﻫﻨﺔ ﳜﱪﻧﺎ أن m Sﻳﻨﺘﺞ ﻣﻦ ذﻟﻚ أن
وﻳﻜﻮن .x – 1 S
- 166 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
وﲟﺎ أﻧﻨﺎ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺸﺮط اﻟﺜﺎﱐ ﻣﻦ اﳌﱪﻫﻨﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﳓﺼﻞ ﻣﻦ ﺟﺮاء ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ أن:
(x – 1) + 1 S
xS أي أن
وﻫﺬا ﺗﻨﺎﻗﺾ ﻷﻧﻪ ﻻ ﳝﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻀﻊ x Sو x W – Sﰲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻔﺮض
ﺧﺎﻃﺊ و W = Sوﻫﻮ اﳌﻄﻠﻮب.
ﺑﻌﺪ إﺛﺒﺎت اﳌﱪﻫﻨﺔ ﻧﻀﻌﻬﺎ ﰲ ﺷﻜﻞ ﺗﻄﺒﻴﻘﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻛﺘﻘﻨﻴﺔ إﺛﺒﺎت ﺻﺤﺔ
ﻋﺒﺎرة ﰲ ﺣﺎﻻت ﻋﺪﻳﺪة.
ﺗﺪﻋﻰ ﻫﺬﻩ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﲟﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ.
ﻣﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ:
ﻟﺘﻜﻦ .m ℤﻹﺛﺒﺎت أن اﻟﻌﺒﺎرة ) P(nﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ ،n mﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮم
ﺑﺎﳋﻄﻮﺗﲔ اﻵﺗﻴﺘﲔ:
– 1ﻧﱪﻫﻦ أن ) P(mﺻﺤﻴﺤﺔ.
.kوﻧﱪﻫﻦ أن m ﺻﺤﻴﺤﺎً ﻛﻴﻔﻴﺎً و k ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ )P(k – 2ﻧﻔﺮض أن
) P(k+1ﺻﺤﻴﺤﺔ أﻳﻀﺎً.
اﻹﺛﺒﺎت:
ﻟﺘﻜﻦ } ،W = {n: n mوﻟﺘﻜﻦ } S = {n : n m and P(n) = trueوﻋﻠﻰ اﻓﱰاض
أﻧﻨﺎ ﻗﻤﻨﺎ ﺑﺘﺸﻜﻴﻞ اﳋﻄﻮﺗﲔ اﻟﻮاردﺗﲔ ﰲ اﳌﺒﺪأ ،ﻓﺈن Sﲢﻘﻖ ﺷﺮوط أﺳﺎس اﻻﺳﺘﻘﺮاء
اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ،ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈن .S = Wإذن ) P(nﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ .n = m
ﰲ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﳊﺎﻻت ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ ﻣﻦ أﺟﻞ ،m = 1ﻟﻴﻜﻮن ﻋﻠﻰ
اﻟﻨﺤﻮ اﻵﰐ:
- 167 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻹﺛﺒﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺒﺎرة ) P(nﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ،n 1ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﻮم ﺑﺎﳋﻄﻮﺗﲔ:
– 1ﻧﱪﻫﻦ أن ) P(1ﺻﺤﻴﺤﺔ.
)P(k+1 – 2ﻧﻔﺮض أن ) P(kﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ kﻛﻴﻔﻴﺎً و .k 1وﻧﱪﻫﻦ أن
ﺻﺤﻴﺤﺔ ،أي ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻧﺒﲔ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ ) P(k) P(k+1ﻣﻦ أﺟﻞ ﻛﻞ اﻟﻘﻴﻢ
اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ ﻟﻠﻮﺳﻴﻂ .kوﳝﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺧﻄﻮﰐ اﻹﺛﺒﺎت ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ
اﻟﺴﺎﺑﻘﺘﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل:
)[P(1) k(P(k) P(k + 1))] n P(n
ﻋﻠﻰ اﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻨﻄﺎق ﻫﻮ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ.
ﻣﺜﺎل:
∗n ℤ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜﻞ
)n (n 1
= 1 + 2 + 3 + …. + n
2
n 1 P(1)
1(1 1) 2 L R
1
(1
2 2
اﻟﻄﺮﻓﺎن ﻣﺘﺴﺎوﻳﺎن أي اﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = 1وﻧﻜﺘﺐ اﺧﺘﺼﺎراً ) P(1ﺻﺤﻴﺤﺔ.
(2ﻧﻔﺮض أن اﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = kأي:
)k (k 1
= 1 + 2 + 3 + ….. + k
2
(3وﻧﱪﻫﻦ أ ﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = k + 1أي:
)(k 1)( k 2
= )1 + 2 + 3 + …. + (k + 1
2
ﻧﻀﻴﻒ اﳊﺪ r + 1إﱃ ﻃﺮﰲ اﻟﻌﻼﻗﺔ ) (2ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
- 168 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
)k (k 1
= )1 + 2 + 3 + … + k + (k + 1 +k+1
2
)k 2 3k 2 ( k 1)(k 2
=
2 2
إذاً اﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = r + 1أي ) P(r + 1ﺻﺤﻴﺤﺔ ).(3
ﻣﻦ ) (1و ) (2و ) (3ﺗﻜﻮن اﻟﻌﺒﺎرة:
)n (n 1
=1+2+3+…+n
2
ﺻﺤﻴﺤﺔ.
ﻣﺜﺎل :2
∗n ℤ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻜﻞ
)n (5n 1
= )2 + 7 + 12 + … + (5n-3
2
.n =1 (1ﻧﱪﻫﻦ أ ﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ
P(1) 2
1(5 1) 4
2
) P(1 ﺻﺤﻴﺤﺔ
2 2
(2ﻧﻔﺮض أ ﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = rأي:
)r (5r 1
= )2 + 7 + 12 + …. + (5r – 3 ﻋﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ
2
(3وﻧﱪﻫﻦ أ ﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = r + 1أي:
= )2 + 7 + 12 + … + (5(r+1) – 3
( r 1)(5r 1) 1) ( r 1)(5r 4) 5r 2 9r 4
=
2 2 2
ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻌﺒﺎرة ) (2وﻧﻀﻴﻒ إﱃ اﻟﻄﺮﻓﲔ اﳊﺪ ذو اﻟﺪﻟﻴﻞ r + 1ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
- 169 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
= )2 + 7 + 12 + … + (5r – 3) + (5 (r + 1) – 3
)r (5r 1
= 5(r 1) 3
2
5r 2 r
= 5r 2
2
5r 2 r 10 r 4 5r 2 9r 4
2 2
ﻧﻘﺎرن ﻣﻊ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﰲ ) (3ﻧﻼﺣﻆ أ ﻤﺎ ﻣﺘﺴﺎوﻳﺎن أي ) P(r + 1ﻋﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ.
ﻣﻦ ) (1و ) (2و ) (3ﻳﻨﺘﺞ أن اﻟﻌﺒﺎرات اﳌﻌﻄﺎة ﺻﺤﻴﺤﺔ أي:
)n (5n 1
= )2 + 3 + 7 + … + (5n – 3
2
وﻫﻮ اﳌﻄﻠﻮب.
- 170 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ
– 1اﺣﺴﺐ ﻗﻴﻤﺔ ا ﻤﻮع اﻵﰐ:
5
k2
k 1
اﻟﺤﻞ:
5
k2 = 12 + 22 + 32 + 42 + 52 = 55
k 1
– 2اﻛﺘﺐ ا ﻤﻮع اﻵﰐ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﳌﻔﻜﻮك:
n ( 1) i
i 0 i 1
اﻟﺤﻞ:
n (1) i (1) 0 (1)1 (1) 2 (1) n
...
i 0 i 1 0 1 11 2 1 n 1
)1 ( 1) 1 ( 1 ( 1) n
....
1 2 3 4 n 1
1 1 1 1 ( 1) n
....
1 2 3 4 n 1
– 3ﻋﱪ ﻋﻦ ا ﻤﻮع اﻟﺘﺎﱄ ﺑﺪﻻﻟﺔ :
1 2 3 n 1
....
n n 1 n 2 2n
اﻟﺤﻞ:
ﺣﻴﺚ .0 k n k 1
ﳝﻜﻦ ﻛﺘﺎﺑﺔ اﳊﺪ اﻟﻌﺎم ﳍﺬا ا ﻤﻮع ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ
nk
- 171 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
1 2 3 n 1 n k 1
... أي
n n 1 n 2 2n k 0 n k
– 4أوﺟﺪ ﻗﻴﻤﺔ اﳌﻘﺪار:
1 1 1 1
....
1.2 2.3 3.4 )n (n 1
ﻋﻨﺪﻣﺎ .n = 3 , n = 2 , n = 1
اﻟﺤﻞ:
ﻣﻦ أﺟﻞ :n = 1
1 1
1.2 2
ﻣﻦ أﺟﻞ :n = 2
1 1 1 1 4 2
1.2 2.3 2 6 6 3
ﻣﻦ أﺟﻞ :n = 3
1 1 1 1 1 1 6 2 1 9 3
1.2 2.3 3.4 2 6 12 12 12 12 12 4
bk = k – 1 , ak = k + 1 – 5ﻟﻴﻜﻦ
ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻌﺪد اﻟﺼﺤﻴﺢ kاﻛﺘﺐ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﻴﺔ ﲟﺠﻤﻮع أو داء ﻣﻨﻔﺮد.
n n
)a a k 2 bk
k m k m
n n
b) a k b k
k m k m
- 172 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
:اﻟﺤﻞ
n n n n
a) ak 2 bk (k 1) 2 (k 1)
k m k m k m k m
n n n
(k 1) 2(k 1) (k 1) 2(k 1)
k m k m k m
n
(3k 1)
k m
n n n n
b) a k b k (k 1) (k 1)
k m k m k m k m
n n
(k 1)(k 1) (k 2 1)
k m k m
:ﺣﻮل ا ﻤﻮع اﻵﰐ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻐﻴﲑ اﳌﻌﻄﻰ
ّ –6
6
.j = k + 1 اﻟﺘﻐﻴﲑ 1
k 1 k 0
:اﻟﺤﻞ
:ﻧﻘﻮم ﲝﺴﺎب اﳊﺪ اﻷدﱏ واﳊﺪ اﻷﻋﻠﻰ
k=0j=1
k=6j=7
:ﻧﻘﻮم ﺑﺈﳚﺎد اﳊﺪ اﻟﻌﺎم
1 1
k 1 j
:وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ
6 1 7 1 7 1
j k
k 01 k j1 k 1
- 173 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺣﻮل ا ﻤﻮع اﻵﰐ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻐﲑ اﳌﻌﻄﻰ:
ّ –7
n 1
j=k–1 k ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻟﺘﻐﻴﲑ
k 1nk
اﻟﺤﻞ:
أوﻻً :ﻧﻘﻮم ﲝﺴﺎب ﺣﺪود ا ﻤﻮع
k 1 j 11 0
0 j n
k n 1 j n 1 1 n
ﰒ ﻧﻘﻮم ﺑﺈﳚﺎد اﳊﺪ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﻤﺠﻤﻮع:
j=k–1j+1
ﻧﻌﻮض ﺑﺎﳊﺪ اﻟﻌﺎم:
k j 1 j 1
)n k n j 1 n ( j 1
n 1
k n j 1 n k 1
n k n j 1 n k 1
k 1 j0 k 0
n ﻣﻦ أﺟﻞ 3 ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ n3 – n – 8ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أﺛﺒﺖ أن
ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻮﺟﺐ.
اﻟﺤﻞ:
ﻧﻌﺘﱪ ) P(nﲤﺜﻞ اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﱵ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ أن n3 – nﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ .3
P(1) – 1ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻷن 13 – 1 = 0ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ .3
– 2ﻧﻔﺮض ) P(kﺻﺤﻴﺤﺔ أي k3 – kﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ .3
ﻟﻨﺒﲔ أ ّن ) P(k + 1ﺻﺤﻴﺤﺔ .k 1
ﻧﺸﻜﻞ اﻟﻌﺒﺎرة ):P(k + 1
- 174 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
(k + 1)3 – (k + 1) = k3 + 3k2 + 3k + 1 – k + 1
= k3 – k + 3k2 + 3k
)= (k3 – k) + 3(k2 + k
ﻧﻼﺣﻆ k3 – k :ﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 3ﻷن ) P(kﺻﺤﻴﺤﺔ.
) 3(k2 + kﺗﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 3ﻷﻧﻪ ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻋﻔﺎت 3وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﳎﻤﻮع ﻫﺬﻳﻦ اﳊﺪﻳﻦ ﻳﻘﺒﻞ
اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ .3
ﳑﺎ ﺳﺒﻖ ﻓﺈن n3 – nﻳﻘﺒﻞ اﻟﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ 3ﺣﻴﺚ nﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻮﺟﺐ.
– 9ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ اﳌﱰاﺟﺤﺔ:
(1 + a)n 1 + na
وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ nﺗﺪﻋﻰ اﳌﱰاﺟﺤﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﲟﱰاﺟﺤﺔ a -1 ﻣﻦ أﺟﻞ
ﺑﺮﻧﻮﱄ.
اﻟﺤﻞ:
– 1ﻣﻦ أﺟﻞ n = 1ﳒﺪ:
1+a1+a
واﳌﱰاﺟﺤﺔ ﳏﻘﻘﺔ.
– 2ﻧﻔﺮض أ ﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = kأي:
(1 + a)k 1 + ka )(1
– 3ﻧﱪﻫﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ n = k + 1أي ﳚﺐ أن ﻧﱪﻫﻦ ﺻﺤﺔ اﳌﱰاﺟﺤﺔ:
(1 + a)k+1 1 + (1 + k) a )(2
a > -1 ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻜﻔﻲ أن ﻧﺄﺧﺬ a = -1 ﻧﻼﺣﻆ أن :اﳌﱰاﺟﺤﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﳏﻘﻘﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ
أي .a + 1 > 0
- 175 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
)(1 + a وﻧﻀﺮب اﻟﻄﺮﻓﲔ ﺑـ )(1 ﻧﺄﺧﺬ اﻟﻌﻼﻗﺔ )(2 اﻵن ﻣﻦ أﺟﻞ إﺛﺒﺎت ﺻﺤﺔ اﻟﻌﻼﻗﺔ
ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
)(1 + a)k (1 + a) (1 + a) (1 + ka
= (1 + a)k+1 1 + ka + a + ka2
)1 + a(k + 1) + ka2 1 + a(k + 1
) (1 + a)k+1 1 + a(k + 1
وﻣﻨﻪ اﻟﻌﻼﻗﺔ ) (2ﳏﻘﻘﺔ أي اﳌﱰاﺟﺤﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = k + 1وﻫﻮ اﳌﻄﻠﻮب.
– 10ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أﺛﺒﺖ أن:
n
Sn
n 1
ﺣﻴﺚ:
1 1 1
Sn ....
1.2 2.3 )n (n 1
اﻟﺤﻞ:
– 1ﻣﻦ أﺟﻞ n = 1ﻧﻼﺣﻆ:
1 1
S1
1.2 2
n 1 1
n 1 11 2
واﻟﻌﻼﻗﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ .n = 1
– 2ﻧﻔﺮض أن اﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ) n = kﺣﻴﺚ (k 1أي:
k
Sn
k 1
– 3ﻟﻨﱪﻫﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ n = k + 1أي ﻟﻨﺜﺒﺖ:
- 176 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
k 1 k 1
S k 1
(k 1) 1 k 2
1 1 1 1
S k 1 ...
1.2 2.3 )k (k 1) (k 1)(k 2
1 k 1
S k 1 S k
)(k 1)(k 2) k 1 (k 1)(k 2
k (k 2) 1 k 2 2k 1
)(k 1)(k 2) (k 1)(k 2
(k 1) 2 k 1
(k 1)(k 2) k 2
واﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ .n = k + 1
– 11أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ اﳌﱰاﺟﺤﺔ:
4n !) (2n
n 1 (n!) 2
وذﻟﻚ ﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ .n 2
اﻟﺤﻞ:
– 1ﻧﱪﻫﻦ ﺻﺤﺔ اﳌﱰاﺟﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ :n = 2
4n 42 16
n 1 2 1 3
!) ( 2 n !4 !4 3 2 18
2
6
)!( n )!(2!)(2 !2!2 3
16 18
3 3
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﳌﱰاﺟﺤﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ .n = 2
– 2ﻧﻔﺮض أ ﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ n = kأي:
- 177 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
4k !) (2k
k 1 (k!) 2
– 3ﻧﱪﻫﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ n = k + 1أي:
!4 ( k 1) 2( k 1)
k 2 (k 1)!2
4 ( k 1) 4 k .4 )4 k 4(k 1) (2k )! 4(k 1
k 2 k 2 k 1 k 2 (k!) 2 k 2
ﻧﻼﺣﻆ أن:
(2k )! 4(k 1) 4(2k )!(2k 1)(2k 2)(k 1)(k 1) 2
(k!) 2 k 2 )(2k 1)(2k 2)(k!) 2 (k 1) 2 (k 2
ﻧﺒﺴﻂ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
4.[ 2( k 1)]!( k 1)( k 1) 2
)(k 1)!2 (2k 1)(2k 2)(k 2
2.[ 2( k 1)]!( k 1) 2
)(k 1)!2 (2k 1)(k 2
)2k + 2 = 2(k + 1 ﻷن
2( k 1) 2 2k 2 4k 2
2 1 ﻧﻼﺣﻆ أن:
(2k 1)(k 2) 2k 2k 2
ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
!4 k 1 2( k 1)
k 2 ( k 1)!2
واﳌﱰاﺟﺤﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ .n = k + 1
إذاً وﻓﻘﺎً ﻟﻼﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ اﻟﻌﺒﺎرة ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻗﻴﻤﺔ .n 2
- 178 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ
– 1اﻛﺘﺐ اﳊﺪود اﻷرﺑﻌﺔ اﻷوﱃ ﻣﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻵﺗﻴﺔ:
( 1) i
1) a i i0
3i
m
1
2) bm = 1 + m0
2
5 j
3) c j j1
5z
– 2أوﺟﺪ اﻟﺼﻴﻐﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺪدﻳﺔ اﻟﱵ ﺣﺪودﻫﺎ اﻷوﱃ ﻣﻌﻄﺎة ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
… a) -1, 1, -1, 1,
1 2 3 4 5
b) , , , , , ….
4 9 16 25 36
1 1 1 1 1 1 1
c) 1 , , , ,….
2 2 3 3 4 4 5
– 3اﺣﺴﺐ ا ﺎﻣﻴﻊ واﳉﺪاءات اﻵﺗﻴﺔ:
6 0 3
)1 ai )2 ai )3 a2j
i0 i0 j1
6 2 5
)4 ak )5 ak )6 ) (k 1
k 0 k 2 k 1
4 3 1 5 )i(i 2
)7 k2 )8 m
)9 ) (i 1)(i 1
k 2 m 0 2 i2
10 4
1 1
)10 n n 1 )11 (1) j
n 1 j0
– 4أﻋﺪ ﻛﺘﺎﺑﺔ ا ﺎﻣﻴﻊ اﻵﺗﻴﺔ ﺑﻔﺼﻞ اﳊﺪ اﻷﺧﲑ ﻣﻨﻬﺎ:
k 1 m 1 n 1
)1 )! i(i )2 k2 )3 ) m(m 1
i1 k 1 m 1
- 179 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 5اﻛﺘﺐ اﻟﻌﺒﺎرات اﻵﺗﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﳎﻤﻮع واﺣﺪ:
k m k m 1
)1 i 3 (k 1) 3 )2 k 1 m 2
i 1 k 1
ﺣﻮل ا ﺎﻣﻴﻊ واﳉﺪاءات اﻵﺗﻴﺔ ﺑﻔﺮض :i = k + 1
ّ –6
5 n k
)1 ) k (k 1 )2 2
k 0 k 1 k 4
ﺣﻮل ﻛﻼً ﻣﻦ ا ﺎﻣﻴﻊ واﳉﺪاءات اﻵﺗﻴﺔ ﺑﻔﺮض :j = i – 1
ّ –7
n 1 (i 1) 2 n i
)1 i.n
)2 i n 1
i 1 i 3
n 1 i 2n n i 1
)3 )4
i 1 (n i) 2 in n 1
– 8ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻣﺒﺪأ اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ أﺛﺒﺖ ﺻﺤﺔ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
n 2 (a
1 1 1 1 1
1 1 1 ....1
2 3 4 n n
(bﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ﻣﻮﺟﺐ n 0ﻓﺈن 22n – 1ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻘﺴﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺪد .3
(cاﳌﱰاﺟﺤﺔ اﻵﺗﻴﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ :n 3
2n + 1 < 2n
(dإذا ﻛﺎن sin 0ﻓﺈن:
sin 2 n 1
= cos cos2 cos4 …. cos2n
2 n 1 sin
ﻣﻦ أﺟﻞ أي ﻋﺪد ﻃﺒﻴﻌﻲ .n
.1 + 3 + 5 + …. + (2n – 1) = n2 ; nℤ (e
- 180 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس
اﻟﺒﻴﺎن
– 1اﻟﺒﻴﺎن ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮﺟﻪ:
ﻣﻘﺪﻣﺔ:
ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻇﻬﺮت ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎن ﻛﺄداة ﳊﻞ ﺑﻌﺾ اﻷﻟﻐﺎز واﻷﻟﻌﺎب ،وﻟﻜﻦ ﺗﺸﻤﻞ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﺎ
اﻟﻴﻮم ﳎﺎﻻت واﺳﻌﺔ ﺣﻴﺚ ﻟﻌﺒﺖ دوراً ﻛﺒﲑاً ﰲ ﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﻜﺜﲑ ﻣﻦ اﳌﺸﻜﻼت ﰲ ﳎﺎﻻت
واﺳﻌﺔ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻢ اﳊﺎﺳﺐ – ﲝﻮث اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت – اﻻﻗﺘﺼﺎد – اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء – اﳍﻨﺪﺳﺔ
اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﻠﻐﺔ وﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﺎت.
ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أن اﻟﺒﻴﺎن ﻻ ﻳﻜﻔﻲ أﺣﻴﺎﻧﺎً ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﻧﻈﺎم أو ﺣﺎﻟﺔ ﺿﻌﻴﻔﺔ إذ ﻻ ﺑﺪ أن
ﻧﻘﺮن ﻗﻴﻤﺎً ﻋﺪدﻳﺔ ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻨﻘﺎط أو اﳋﻄﻮط اﻟﱵ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎن ﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ
أو ﻣﺴﺎﻓﺎت أو اﺣﺘﻤﺎﻻت وﻗﻮع ﺣﻮادث أو ﳓﻮ ذﻟﻚ وﻧﻌﺮف ﻣﺜﻞ ﻫﺬﻩ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﺎﺳﻢ
اﻟﺸﺒﻜﺎت.
ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﺒﻴﺎن:
إذا ﻛﺎﻧﺖ V ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺎط و Eﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳋﻄﻮط اﻟﱵ ﺗﺼﻞ ﺑﲔ أزواج
ﻧﻘﺎط ا ﻤﻮﻋﺔ Vﻧﺴﻤﻲ اﻟﺸﻜﻞ اﳍﻨﺪﺳﻲ اﳌﺆﻟﻒ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺘﲔ Vو Eﺑﻴﺎﻧﺎً وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ
).G(V,E
ﺗﻌﺮﻳﻒ آﺧﺮ ﻟﻠﺒﻴﺎن :ﻟﺘﻜﻦ Vﳎﻤﻮﻋﺔ ﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺔ وﻟﺘﻜﻦ Eﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ .V
ﻟﻨﻌﺮف اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ fﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
}f : E {{x,y} : x,y V
- 181 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻧﺴﻤﻲ اﻟﺜﻼﺛﻲ اﳌﺮﺗﺐ اﻟﺘﺎﱄ ) (V,E,fﺑﻴﺎﻧﺎً.
ﻧﺴﻤﻲ ا ﻤﻮﻋﺔ Vﳎﻤﻮﻋﺔ رؤوس اﻟﺒﻴﺎن أو ذرى أو ﻋﻘﺪ.
وﻧﺴﻤﻲ ا ﻤﻮﻋﺔ Eﳎﻤﻮﻋﺔ أﺿﻼع اﻟﺒﻴﺎن.
ﻧﺴﻤﻲ اﻟﺒﻴﺎن ﺑﺄﺣﺪ اﻷﺣﺮف اﻟﻼﺗﻴﻨﻴﺔ اﻟﻜﺒﲑة ﻣﺜﻼً Gﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻷول وﻧﻜﺘﺐ
) G(V,E,fأو ) G(V,Eﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﻜﻮن ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس:
}V(G) = {v1,v2,…,vp
وﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﺿﻼع:
}E(G) = {e1,e2,…,eq
ﻧﺪﻋﻮ ﻋﺪد اﻟﺮؤوس ﺑﺮﺗﺒﺔ اﻟﺒﻴﺎن وﻧﻜﺘﺐ .|V| = p
وﻋﺪد اﻷﺿﻼع ﺑﻘﻴﺎس اﻟﺒﻴﺎن وﻧﻜﺘﺐ .|E| = q
ﺪف اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ ﺑﻴﺎن ﻟﻪ pرأس و qﺿﻠﻊ. )G(p,q ﻋﻨﺪﻫﺎ ﳝﻜﻦ أن ﻧﻜﺘﺐ
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﳝﻜﻦ ﻟﻸﺿﻼع أن ﺗﻜﻮن ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﺴﻤﻲ اﻟﺒﻴﺎن ﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﻮﺟﻬﺎً وﻏﲑ ذﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎن
ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻪ.
ﺗﻌﺎرﻳﻒ وﻣﺼﻄﻠﺤﺎت أﺳﺎﺳﻴﺔ:
– 1ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﺮأﺳﲔ v, uأ ﻤﺎ ﻣﺘﺠﺎوران إذا وﺟﺪ ﺿﻠﻊ eﻳﺼﻞ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﻧﻜﺘﺐ
e = uvﻟﻠﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺿﻠﻊ ﻳﺼﻞ ﺑﲔ اﻟﺮأﺳﲔ v, uوﳘﺎ ﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ ﺎﻳﺘﺎ اﻟﻀﻠﻊ
eوﻧﻘﻮل إن اﻟﻀﻠﻊ eﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﺮأﺳﲔ v, uوﻋﻜﺲ ذﻟﻚ ﻳﻜﻮﻧﺎن ﻏﲑ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ.
ﻧﺸﲑ إﱃ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻬﻢ ﻃﻮل اﻟﻀﻠﻊ أو ﺷﻜﻠﻪ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎً أو ﻣﻨﺤﻨﻴﺎً ﺷﺮط أن ﻻ ﻳﻘﻄﻊ ﻧﻔﺴﻪ
ﻛﺬﻟﻚ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﺮق ﰲ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ) (v,uأو ) (u,vﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎن ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻪ.
- 182 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺸﱰﻛﲔ ﺑﺮأس واﺣﺪ ﻋﻨﺪﺋﺬ ﻧﻘﻮل e2, e1 – 2اﻟﻀﻠﻌﺎن اﳌﺘﺠﺎوران :إذا ﻛﺎن اﻟﻀﻠﻌﺎن
ﻋﻨﻬﻤﺎ أ ﻤﺎ ﻣﺘﺠﺎوران وﻋﻜﺲ ذﻟﻚ ﻏﲑ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ.
– 3اﻟﻀﻠﻊ اﳌﻀﺎﻋﻒ :إذا ﻛﺎن ﺑﲔ رأﺳﲔ v,uأﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺿﻠﻊ ﻋﻨﺪﺋﺬ ﻧﻘﻮل أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ
ﺿﻠﻊ ﻣﻀﺎﻋﻒ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ،وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎن ﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﻀﺎﻋﻔﺎً.
– 4اﻟﻌﺮوة :ﻫﻲ ﺿﻠﻊ ﻳﺼﻞ رأﺳﺎً ﻣﺎ ﺑﻨﻔﺴﻪ ،وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﺪﻋﻮ اﻟﺒﻴﺎن ﺑﻴﺎﻧﺎً ﺑﻌﺮوات.
– 5اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺒﺴﻴﻂ :ﻫﻮ ﺑﻴﺎن ﻻ ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺿﻼع ﻣﻀﺎﻋﻔﺔ أو ﻋﺮوات.
– 6اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻔﺎرغ :ﻫﻮ ﺑﻴﺎن ﻻ ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺿﻼع.
– 7اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺘﺎﻓﻪ :ﻫﻮ ﺑﻴﺎن ﻳﻜﻮن ﻓﻴﻪ .q = 0 ،p = 1
– 8اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻨﺘﻬﻲ :إذا ﻛﺎن ﻟﻠﺒﻴﺎن ﻋﺪد ٍ
ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ اﻷﺿﻼع ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﺪﻋﻮﻩ ﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﻨﺘﻬﻴﺎً
وﻋﻜﺲ ذﻟﻚ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎن ﻏﲑ ٍ
ﻣﻨﺘﻪ.
ﻧﺘﻴﺠﺔ:
ﻣﻨﺘﻪ أن ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻏﲑ ٍ
ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ اﻟﺮؤوس. ﳝﻜﻦ ﻟﺒﻴﺎن ٍ
ﻋﻨﺪﻫﺎ )v V(G – 9درﺟﺔ اﻟﺮأس :ﻫﻮ ﻋﺪد اﻷﺿﻼع اﳌﺸﱰﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﺮأس وإذا ﻛﺎن
ﻧﺮﻣﺰ ﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺮأس vﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) deg(vأو ).p(v
وﻧﺮﻣﺰ ﻷﻛﱪ درﺟﺔ رأس ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ).(G
وﻷﺻﻐﺮ درﺟﺔ رأس ).(G
– 10اﻟﺮأس اﻟﻄﺮﰲ :ﻫﻮ اﻟﺮأس اﻟﺬي درﺟﺘﻪ ﺗﺴﺎوي .1
– 11اﻟﺮأس اﳌﻌﺰول :ﻫﻮ اﻟﺮأس اﻟﺬي درﺟﺘﻪ ﺗﺴﺎوي .0
- 183 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎن ) G(V,Eاﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
v1 v2 v3
v4
e9
e2 e6
e5 e8
e1 e4
v5
e3
v7 v6
v8 e7
اﻟﻤﻄﻠﻮب :ﺣﺪد:
– 1ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس.
– 2ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﺿﻼع.
– 3رﺗﺒﺔ اﻟﺒﻴﺎن.
– 4ﻗﻴﺎس اﻟﺒﻴﺎن.
– 5درﺟﺔ ﻛﻞ رأس ﻣﻦ رؤوس اﻟﺒﻴﺎن.
(G) - 6و ).(G
– 7اﻷﺿﻼع اﳌﻀﺎﻋﻔﺔ واﻟﻌﺮوات.
– 8اﻟﺮؤوس اﳌﻌﺰوﻟﺔ.
– 1ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس:
}V(G) = {v1, v2, v3, v4, v5, v6, v7, v8
– 2ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﺿﻼع:
}E(G) = {e1, e2, e3, e4, e5, e6, e7, e8, e9
- 184 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 3رﺗﺒﺔ اﻟﺒﻴﺎن:
|V(G)| = p = 8
– 4ﻗﻴﺎس اﻟﺒﻴﺎن:
|E(G)| = q = 3
– 5درﺟﺔ ﻛﻞ رأس ﻧﻮﺿﺤﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
اﻟﺮأس v1 v2 v3 v4 v5 v6 v7 v8
اﻟﺪرﺟﺔ 2 4 0 3 0 4 2 3
(G) = 4
(G) = 0
e6, e5 – 7ﻳﺸﻜﻼن ﺿﻠﻌﺎً ﻣﻀﺎﻋﻔﺎً ﺑﲔ اﻟﺮأﺳﲔ .v6, v5واﻟﻀﻠﻊ e9ﻫﻮ ﻋﺮوة.
اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺠﺰﺋﻲ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ ،V V )G(V,E ﺑﺄﻧﻪ ﺑﻴﺎن ﺟﺰﺋﻲ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن )G(V,E ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺎن
E Eوﻧﺮﻣﺰ ﻟﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل ) G(V,E) G(V,Eﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ أن Gﺑﻴﺎن ﺟﺰﺋﻲ
ﻣﻦ .Gﻫﺬا ﻳﻌﲏ أن ﻛﻞ رأس ﰲ Gﻫﻮ رأس ﰲ Gوﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﰲ Gﻫﻮ ﺿﻠﻊ ﰲ G
أﻳﻀﺎً.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎن ) G(V,Eاﳌﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
b c d
a e
f
- 185 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
إن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻫﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺟﺰﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن ):G(V,E
)1
c
a e
f
)2
b c d
a e
f
)3
b c d
e
f
- 186 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺧﺎﺻﺔ:
ﻫﻲ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﲤﻠﻚ ﻣﻴﺰات ﺧﺎﺻﺔ ﻧﻮرد ﻣﻨﻬﺎ اﻷﻛﺜﺮ ﺷﻴﻮﻋﺎً.
}V(G) = {v1,v2,…,vp ﻟﻴﻜﻦ ) G(V,Eﺑﻴﺎﻧﺎً ﺑﺴﻴﻄﺎً ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻪ ﺣﻴﺚ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس
وﳎﻤﻮﻋﺔ أﺿﻼﻋﻪ }.E(G) = {e1,e2,…eq
0rp – 1اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻨﺘﻈﻢ :ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺎن ) G(V,Eأﻧﻪ ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ rﺣﻴﺚ
إذا ﻛﺎن ﻟﻜﻞ رأس ﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺪرﺟﺔ rوﻧﺮﻣﺰ ﻟﺬﻟﻚ – rﺑﻴﺎن ﻣﻨﺘﻈﻢ.
pr
ﺿﻠﻊ. إذا ﻛﺎن r = 3ﻳﺪﻋﻰ ﺑﻴﺎﻧﺎً ﺛﻼﺛﻴﺎً وﻛﻞ – rﺑﻴﺎن ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻟﻪ
2
– 2اﳌﺴﺎر :إذا ﻛﺎﻧﺖ n 1, a,b Vﻋﺪداً ﺻﺤﻴﺤﺎً
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺘﻨﺎوﺑﺔ ﻣﻦ اﻟﺮؤوس واﻷﺿﻼع ﺣﻴﺚ v1,e1, v2, e2 …. en-1, vn إذا ﻛﺎﻧﺖ
ei = {vi, vi+1} ،v1 = a ،vn = bﻟﻜﻞ iﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ ﻫﺬﻩ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺎراً ﻣﻦ aإﱃ .b
– 3اﳌﺴﺎر اﳌﻐﻠﻖ :إذا ﻛﺎﻧﺖ v1 = vn = aو } ei = {vi, vi+1ﻟﻜﻞ iﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
v1,e1, v2, e2, …., en-1, vnﻣﺴﺎراً ﻣﻐﻠﻘﺎً ﻣﻦ aإﱃ .a
– 4اﻟﻄﺮﻳﻖ :إذا ﻛﺎﻧﺖ v1, e1, v2, e2,…, en-1vnﻣﺴﺎراً ﻣﻦ aإﱃ bوﻛﺎن ei ejﻟﻜﻞ
i jﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ اﳌﺴﺎر ﻃﺮﻳﻘﺎً.
– 5اﻟﺪارة :إذا ﻛﺎﻧﺖ v1, e1, v2, e2, …, en-1, vnﻃﺮﻳﻘﺎً ﻣﻐﻠﻘﺎً ﻣﻦ aإﱃ aﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻴﻪ
دارة.
– 6اﳌﻤﺮ :إذا ﻛﺎﻧﺖ v1, e1, v2, e2, …, en-1, vnﻣﺴﺎراً ﻣﻦ aإﱃ bوﻛﺎن vi vjﻟﻜﻞ
i jﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻴﻪ ﳑﺮاً.
n>3 – 7اﻟﺪورة :إذا ﻛﺎﻧﺖ v1, e1, v2, e2, …, en-1, vnﳑﺮاً ﻣﻐﻠﻘﺎً ﻣﻦ aإﱃ aﺣﻴﺚ
ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻴﻪ دورة.
- 187 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
وأﻳﻀﺎً ﻧﺴﻤﻲ اﳌﻤﺮ اﳌﻐﻠﻖ a, e1, v2, e2, aدورة إذا ﻛﺎن .e1 e2
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﺑﺄﻧﻪ ﻋﺪد اﻷﺿﻼع اﻟﱵ ﳛﺘﻮﻳﻬﺎ w إذا ﻛﺎن wﻣﺴﺎراً ﻣﻔﺘﻮﺣﺎً أو ﻣﻐﻠﻘﺎً ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻌﺮف ﻃﻮل
وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ).L(w
وﻧﻘﻮل إن اﳌﺴﺎر wﻓﺮدي إذا ﻛﺎن ) L(wﻓﺮدﻳﺎً.
وﻧﻘﻮل إﻧﻪ زوﺟﻲ إذا ﻛﺎن ) L(wزوﺟﻴﺎً.
ﻣﺜﺎل:
ﻟﻴﻜﻦ Gﻫﻮ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻌﻄﻰ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
b d
e3 e4 e5
c e6
e1 e2 g
e9 e8 e7
h
a
ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ:
ae2e3e4e4e3b – 1ﻣﺴﺎر ﻣﻦ aإﱃ bﻃﻮﻟﻪ .5
ae2e3e4e5e7e8e9a – 2دارة ﻓﺮدﻳﺔ ﻃﻮﳍﺎ 7وﻟﻴﺴﺖ دورة.
ce4e5e7e8c – 3دورة زوﺟﻴﺔ ﻃﻮﳍﺎ .4
- 188 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 8اﻟﺒﻴﺎن اﳌﺘﺼﻞ :ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺎن أﻧﻪ ﺑﻴﺎن ﻣﺘﺼﻞ إذا وﺟﺪ ﻣﺴﺎر ﺑﲔ أي رأﺳﲔ
ﳐﺘﻠﻔﲔ ﻓﻴﻪ.
– 9اﳊﻠﻘﺔ :ﻫﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﺘﺼﻞ وﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ 2وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﺤﻠﻘﺔ اﻟﱵ ﳍﺎ nرأس ﺑـ .Cn
وإذا ﻛﺎن ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺣﻠﻘﺔ Cnرأس وأﺣﺪ اﻟﺮؤوس ﳚﺎور ﲨﻴﻊ رؤوﺳﻬﺎ ﻋﻨﺪﻫﺎ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻋﺠﻠﺔ
وﻧﺮﻣﺰ ﳍﺎ ﺑـ Wnﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أﻧﻪ ﻟﻠﻌﺠﻠﺔ n + 1رأس.
وﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ اﳊﻠﻘﺎت :C3, C4, C5, C6
C6 C5 C4 C3
وﻳﻮﺿﺢ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ اﻟﻌﺠﻼت:
W6 W5 W4 W3
ﻻ vk إﱃ اﻟﺮأس v1 ﻣﻦ اﻟﺮأس )G(V,E – 10اﳌﺴﺎر اﻟﺒﺴﻴﻂ :ﻫﻮ ﻣﺴﺎر ﰲ اﻟﺒﻴﺎن
ﻳﺘﻀﻤﻦ رؤوﺳﺎً ﻣﻜﺮرة.
- 189 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 11اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺘﺎم :ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺎن ) G(V,Eأﻧﻪ ﺑﻴﺎن ﺗﺎم إذا ﻛﺎن ﻛﻞ رأس ﰲ اﻟﺒﻴﺎن
ﳚﺎور ﲨﻴﻊ رؤوس اﻟﺒﻴﺎن اﻷﺧﺮى وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ رأس اﻟﺪرﺟﺔ .p – 1
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ﻋﺪد أﺿﻼﻋﻪ p – 1 ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺘﺎم ﻫﻮ ﺑﻴﺎن ﻣﻨﺘﻈﻢ ﻣﻦ اﻟﺪرﺟﺔ
)p(p 1
وﻫﻮ أﻛﱪ ﻋﺪد أﺿﻼع ﻟﺒﻴﺎن ﺑﺴﻴﻂ ﻟﻪ pرأس وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﺒﻴﺎن اﻟﺘﺎم .Kp
2
اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت واﻟﻤﺼﻔﻮﻓﺎت:
ﻳﻮﺟﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﳌﺼﻔﻮﻓﺎت اﻟﱵ ﳝﻜﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت )اﳌﻮﺟﻬﺔ وﻏﲑ
اﳌﻮﺟﻬﺔ( وﻫﺬﻩ اﳌﺼﻔﻮﻓﺎت ﺗﻌﲔ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﻟﺮؤوس أو ﺑﲔ اﻷﺿﻼع أو ﺑﲔ اﻟﺮؤوس
واﻷﺿﻼع ﻣﻌﺎً.
}V(G) = {v1, v2, …, vp ﻓﺈذا ﻛﺎن ) G(p,qﺑﻴﺎﻧﺎً ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻪ ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس
وﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﺿﻼع } E(G) = {e1, e2, …, eqﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﻌﺮف اﳌﺼﻔﻮﻓﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
A(G) = aij – 1ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎور :ﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﺮﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس p pﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ
ﺣﻴﺚ aijﻫﻮ ﻋﺪد اﻷﺿﻼع اﻟﱵ ﺗﺼﻞ ﺑﲔ اﻟﺮأﺳﲔ viو vjوﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮة
ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ أﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻏﲑ ﺳﺎﻟﺒﺔ ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أﻧﻪ إذا ﻛﺎن اﻟﺒﻴﺎن ﺑﺴﻴﻄﺎً ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻜﻮن
ﻋﻨﺎﺻﺮ ) A(Gﻫﻲ } {1, 0وﻳﻜﻮن aij = 0ﻷﺟﻞ .i = 1, 2, …, p
– 2ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎور ﻟﻸﺿﻼع :ﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﺮﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس q qوﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ
] M(G) = [mijﺣﻴﺚ mij = 1إذا ﻛﺎن اﻟﻀﻠﻊ eiﳎﺎوراً ﻟﻠﻀﻠﻊ ejو mij = 0إذا ﻛﺎن
ﻣﻦ أﺟﻞ mii = 0 ﻏﲑ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ وﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮة وﻳﻜﻮن ej, ei اﻟﻀﻠﻌﺎن
.i = 1,2,…,q
- 190 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 3ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ )اﻟﻮﻗﻮع( :ﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس p qوﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ
] B(G) = [bijﺣﻴﺚ bij = 1إذا ﻛﺎن اﻟﺮأس viواﻗﻌﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻠﻊ ejو bij = 0إذا ﻛﺎن
اﻟﺮأس viﻻ ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻀﻠﻊ .ej
ﻻ ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﺿﻼع ﻋﺮوات ﻓﺈن ﳎﻤﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻛﻞ ﻋﻤﻮد )G(p,q وإذا ﻛﺎن اﻟﺒﻴﺎن
ﻳﻜﻮن 2وﻫﺬا ﻳﺘﻀﺢ ﻣﻦ وﻗﻮع اﻟﻀﻠﻊ ﻋﻠﻰ رأﺳﲔ ﻓﻘﻂ وﻳﻜﻮن ﳎﻤﻮع ﻋﻨﺎﺻﺮ ﻛﻞ ﺳﻄﺮ
ﻳﺴﺎوي درﺟﺔ اﻟﺮأس اﳌﻮاﻓﻖ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺴﻄﺮ.
]C(G) = [cij ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ pp – 4ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺪرﺟﺔ :وﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس
ﺣﻴﺚ ) cii = deg(v1ﻷﺟﻞ cij = 0 ،i = 1,2,….,pﻋﻨﺪﻣﺎ .i j
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ ﻣﺼﻔﻮﻓﺎت – 1 :اﻟﺘﺠﺎور – 2 ،اﻟﺘﺠﺎور ﻟﻸﺿﻼع – 3 ،اﻟﻮﻗﻮع – 4 ،اﻟﺪرﺟﺔ.
ﻟﻠﺒﻴﺎن اﳌﻮﺿﺢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
v2
e1 e2
v1 v3
e3
e4 e6
v5 v4
e5
- 191 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 1ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎور:
0 1 1 0 1
1 0 1 0 0
A (G ) 1 1 0 1 0
0 0 1 0 1
1 0 0 1 0
– 2ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎور ﻟﻸﺿﻼع:
0 1 1 1
0 0
1 0 1 1
0 0
1 1 0 1
1 0
M (G )
1 0 1 0
0 1
0 0 0 1 0 1
0 1 1 0 1 0
– 3ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﻮﻗﻮع:
1 0 1 1 0 0
1 1 0 0 0 0
B(G ) 0 1 1 0 0 1
0 0 0 0 1 1
0 0 0 1 1 0
– 4ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺪرﺟﺔ:
3 0 0 0 0
0 2 0 0 0
C(G ) 0 0 3 0 0
0 0 0 2 0
0 0 0 0 2
- 192 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺠﻤﻮع درﺟﺎت رؤوس اﻟﺒﻴﺎن وﻋﺪد أﺿﻼﻋﻪ:
ﻧﻮﺿﺢ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﱪﻫﻨﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻌﺎﱂ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت أوﻟﺮ.
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن ) G(V,Eﺣﻴﺚ |V| = pو |E| = qﻋﻨﺪﺋﺬ:
p
p(vi ) 2q
i 1
اﻟﺒﺮﻫﺎن:
ﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﻳﺸﱰك ﻣﻊ رأﺳﲔ ﳐﺘﻠﻔﲔ أو ﻣﺘﺴﺎوﻳﲔ ﻓﻬﻮ ﻳﺸﺎرك ﺑﺪرﺟﺘﲔ ﰲ ﳎﻤﻮع درﺟﺎت
اﻟﺮؤوس ﻟﻠﺒﻴﺎن Gوﻣﻨﻪ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ :أن ﳎﻤﻮع درﺟﺎت اﻟﺮؤوس ﻳﺴﺎوي ﺿﻌﻔﻲ ﻋﺪد اﻷﺿﻼع.
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪرﺟﺔ:
}V(G) = {v1, v2,…,vp ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن ) G(V,Eوﻗﻴﺎﺳﻪ |E| = qورﺗﺒﺘﻪ |V| = pوﻟﻴﻜﻦ
d1, d2, …, dp ﺣﻴﺚ p(vi) = di 0ﺣﻴﺚ ) (i = 1,2,…,pﻋﻨﺪﺋﺬ ﻧﺴﻤﻲ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪرﺟﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎن .G
ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أﻧﻪ ﻟﻠﺒﻴﺎن أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ ﳍﺎ ﻧﻔﺲ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ وﻟﻜﻦ ﺑﱰﺗﻴﺐ ﳐﺘﻠﻒ
ﺗﺒﻌﺎً ﻟﱰﻗﻴﻢ رؤوس اﻟﺒﻴﺎن.
ﰲ ﲨﻴﻊ اﻷﺣﻮال ﻧﺮﻣﺰ ﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ اﻟﺒﻴﺎن ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ:
S: d1, d2, …, dp
(i = 1,2,…,p-1) , di di+1 ﺣﻴﺚ:
- 193 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ S: 4,3,3,2,2ﻋﻨﺪﺋﺬ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮاﻓﻖ ﳍﺬﻩ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﳑﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
ﻣﺘﻰ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ ﺗﻤﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎً:
ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﻔﻘﺮة ﻧﻮﺿﺢ اﻟﺸﺮوط اﻟﱵ ﳚﺐ أن ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺣﱴ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ ﲤﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎً ﻷﻧﻪ
ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺎت درﺟﺔ ﻻ ﲤﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎً ﳝﻜﻦ رﲰﻪ ،وإذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ S: d1, d2,…,dpﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
درﺟﺔ ووﺟﺪ ﺑﻴﺎن ﳝﺜﻠﻬﺎ ﻋﻨﺪﺋﺬ ﻧﻘﻮل ﻋﻨﻬﺎ أ ﺎ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ.
اﻟﺸﺮوط اﻟﻮاﺟﺐ ﲢﻘﻘﻬﺎ ﻟﺘﻜﻮن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ Sﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ:
0 di p – 1 (1
p
di (2ﻋﺪداً زوﺟﻴﺎً.
i1
وﻫﻲ اﻟﺸﺮوط اﻟﻼزﻣﺔ وﻏﲑ اﻟﻜﺎﻓﻴﺔ.
أﻣﺎ اﻟﺸﺮط اﻟﻼزم واﻟﻜﺎﰲ ﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ ﻧﻮﺿﺤﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳌﱪﻫﻨﺔ
اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟـ ﻫﺎﻓﻞ وﺣﻜﻴﻢ اﻟﱵ ﺗﻘﺒﻞ ﺑﺪون ﺑﺮﻫﺎن.
- 194 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ(Havel – Hakimi) :
اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻏﲑ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ S: d1, d2, …, dpﺣﻴﺚ p 2 , d1 1, d1 d2 .. dpﺗﻜﻮن
ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ:
S: d2 – 1, d3 – 1, …, d d1 1 1 , d d1 2 1 , …. dp
ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ.
وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﺳﻨﻌﺮض اﳋﻮارزﻣﻴﺔ اﻟﱵ ﲣﺘﱪ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ.
ﺧﻮارزﻣﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ:
اﻟﻤﻌﻄﻴﺎت :اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ S: d1, d2, …, dpﻣﻦ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻏﲑ اﻟﺴﺎﻟﺒﺔ.
اﻟﻤﺨﺮﺟﺎت :ﲢﺪﻳﺪ ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ Sﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ أم ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ.
اﻟﺨﻄﻮات:
ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻠﺔ S – 1إذا ﻛﺎن di > p – 1ﻷﺟﻞ ) ،(i = 1,2,…,pﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻜﻮن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
ﻟﻠﺮﺳﻢ وإﻻ اﻧﺘﻘﻞ إﱃ اﳋﻄﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ.
– 2إذا ﻛﺎﻧﺖ ﲨﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ Sأﺻﻔﺎراً ،ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻜﻮن ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ وإﻻ اﻧﺘﻘﻞ إﱃ اﳋﻄﻮة
اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ.
– 3إذا ﻛﺎﻧﺖ Sﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﻨﺎﺻﺮ ﺳﺎﻟﺒﺔ ،ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻜﻮن ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ وإﻻ اﻧﺘﻘﻞ إﱃ
اﳋﻄﻮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ.
– 4رﺗﺐ ﻋﻨﺎﺻﺮ ) Sإذا ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺿﺮورﻳﺎً( ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺘﻨﺎﻗﺺ.
ﻋﻨﺼﺮاً ﺑﻌﺪ اﻟﻌﻨﺼﺮ اﶈﺬوف di ﻣﻦ 1 ﻣﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ وأﻧﻘﺺ d1 – 5اﺣﺬف أول ﻋﻨﺼﺮ
اذﻫﺐ إﱃ اﳋﻄﻮة .2
- 195 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ،S: 5,4,3,3,2,2,1ادرس ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ Sﻟﻠﺮﺳﻢ اﻋﺘﻤﺎداً ﻋﻠﻰ اﳋﻮارزﻣﻴﺔ.
ﻧﻼﺣﻆ أن اﳋﻄﻮات ﻣﻦ 2إﱃ 5ﺗﺘﻜﺮر ﺑﺸﻜﻞ ﺣﻠﻘﺔ وﰲ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ:
S1: 5,4,3,3,2,2,1
S2: 3,2,2,1,1,1
S3: 1,1,0,1,1
S3: 1,1,1,1,0
S4: 0,1,1,0
S4: 1,1,0,0
S5: 0,0,0
ﻳﻨﺘﺞ أن اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ Sﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
S5: S4:
S3: S2:
S1:
ﻫﻨﺎك اﺧﺘﺒﺎر ﻟﻘﺎﺑﻠﻴﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ ﻳﻌﻮد إﱃ )ﻳﺮدس – ﻛﺎﱄ( ﺗﺘﻀﻤﻨﻪ اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
- 196 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
ﺣﻴﺚ ،d1 d2 … dp 0ﻋﻨﺪﺋﺬ ﺗﻜﻮن ﻗﺎﺑﻠﺔ S: d1, d2, …, dp ﻟﺘﻜﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
ﻟﻠﺮﺳﻢ إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن:
p
d i (1ﻋﺪداً زوﺟﻴﺎً.
i 1
(2ﻷﺟﻞ ﻛﻞ ﻋﺪد ﺻﺤﻴﺢ ،(1 k p – 1) kﻳﻜﻮن:
k p
d i k (k 1)
i 1
) min( k, d
i k 1
i
ﻣﺜﺎل:
S: 5,4,3,3,2,2,1 ﻟﺘﻜﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
7
ﻧﻼﺣﻆ أن d i 20ﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﺸﺮط اﻷول ﳏﻘﻖ.
i 1
ﻟﻨﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﺻﺤﺔ اﳌﱰاﺟﺤﺔ ﰲ اﻟﺸﺮط اﻟﺜﺎﱐ:
7
1) k = 1 d1 = 5 1 (0) + min{1, d } 0 6 6
i2
i
7
2) k = 2 d1 + d2 = 9 2 (1) + min{2, d } 2 10 12
i 1
i
3 7
3) k = 3 d i 12 3(2) +
i 1
min{3, d } 6 8 14
i4
i
4 7
4) k = 4 d i 15 4(3) +
i 1
min{4, d } 12 5 17
i 5
i
5 7
5) k = 5 d i 17 5(4) +
i 1
min{5, d } 20 3 23
i 6
i
6 7
6) k = 6 d i 19 6(5) +
i 1
min{6, d } 30 1 31
i 6
i
ﻧﻼﺣﻆ أن اﻟﺸﺮط اﻟﺜﺎﱐ ﳏﻘﻖ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ.
- 197 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﻨﻘﻮل ﺑﻴﺎن:
ﻟﻨﻀﻊ ﻣﻜﺎن ﻛﻞ }E(G) = {e1, e2, …, eq ﺑﻴﺎﻧﺎً ﻟﻪ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﺿﻼع )G(V,E ﻟﻴﻜﻦ
}{v1, v2, …, vq ﺿﻠﻊ elﺣﻴﺚ ) (1 l qرأس viﻋﻨﺪﺋﺬ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس
واﻟﱵ ﻫﻲ رؤوس ﻟﺒﻴﺎن ﺟﺪﻳﺪ Hﻳﺴﻤﻰ ﻣﻨﻘﻮل اﻟﺒﻴﺎن Gوﻳﻜﻮن اﻟﺮأﺳﺎن vj, viﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ
إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن اﻟﻀﻠﻌﺎن ej, eiﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ ﰲ Gوﻧﻜﺘﺐ ) H = L(Gﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎن
Hﻣﻨﻘﻮﻻً ﻟﻠﺒﻴﺎن .G
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎن Gاﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
e2
e5
e1 e3
e4
أوﺟﺪ ﻣﻨﻘﻮﻟﻪ.
وﻳﻜﻮن }{v1, v2, v3, v4, v5 ﻧﻀﻊ ﺑﺪل ﻛﻞ ﺿﻠﻊ رأس ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس
اﳌﻨﻘﻮل ﳑﺜﻼً ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
- 198 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
v2
v5
v1 v3
v4
- 2اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﻮﺟﻪ:
ﻫﻮ ﺑﻴﺎن ﻣﻮﺟﻪ ﻟﻸﺿﻼع أي ﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﻣﻮﺟﻪ ﻣﻦ رأس إﱃ آﺧﺮ ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ وﺟﻮد أﻛﺜﺮ
ﻣﻦ ﺿﻠﻊ ﺑﲔ رأﺳﲔ وﰲ اﲡﺎﻫﲔ ﳐﺘﻠﻔﲔ.
ﻧﺪﻋﻮ ﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﺑﻀﻠﻊ ﻣﻮﺟﻪ أو ﻗﻮس وﳝﻜﻦ أن ﻳﻮﺟﺪ ﺿﻠﻊ ﻣﻮﺟﻪ ﺑﲔ اﻟﺮأس وﻧﻔﺴﻪ ﻋﻨﺪﺋﺬ
ﻧﺴﻤﻴﻪ ﻋﺮوة ﻣﻮﺟﻬﺔ.
ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ ) D(V,Aﺣﻴﺚ ) V(Dﳎﻤﻮﻋﺔ رؤوس اﻟﺒﻴﺎن A(D) ،ﳎﻤﻮﻋﺔ أﺿﻼﻋﻪ
وﺗﻜﻮن ﻣﺮﺗﺒﺔ اﻟﺒﻴﺎن |V| = pوﻗﻴﺎس اﻟﺒﻴﺎن .|A| = q
ﻣﺜﺎل:
ﳛﺘﻮي اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ ) (Aﳐﻄﻂ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺻﻐﲑة و Bاﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ اﳌﻮاﻓﻖ ﳍﺬا اﳌﺨﻄﻂ.
- 199 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
A
B
v إذا ﻛﺎن ) e(u,vﻗﻮﺳﺎً ﰲ اﻟﺒﻴﺎن ) ،D(V,Aﻋﻨﺪﺋﺬ ﻧﻘﻮل إن eﺗﺼﻞ اﻟﺮأس uإﱃ اﻟﺮأس
ﺣﻴﺚ إن اﻟﺮأﺳﲔ uو vﻳﻘﻌﺎن ﻋﻠﻰ اﻟﻘﻮس eاﻟﺬي ﺑﺪاﻳﺘﻪ اﻟﺮأس uو ﺎﻳﺘﻪ اﻟﺮأس vوﻫﺬا
ﻳﻌﲏ أن اﻟﺮأس uﳎﺎور إﱃ اﻟﺮأس vواﻟﺮأس vﳎﺎور ﻣﻦ اﻟﺮأس ) uﻟﻴﺲ ﳎﺎوراً إﱃ اﻟﺮأس
- 200 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
v ،(uﻳﻜﻮن اﻟﺮأﺳﺎن uو vﻏﲑ ﻣﺘﺠﺎورﻳﻦ إذا ﻛﺎن ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﺿﻠﻊ ﻣﻮﺟﻪ ﻣﻦ uإﱃ
أو ﺑﺎﻟﻌﻜﺲ .ﻧﻌﺮف اﻟﺪرﺟﺔ اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻟﻠﺮأس vﺑﺄ ﺎ ﻋﺪد اﻷﺿﻼع اﳌﻮﺟﻬﺔ اﳋﺎرﺟﺔ ﻣﻦ
اﻟﺮأس vﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ ﻋﺪد اﻟﻌﺮوات اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻴﻪ وﻧﺮﻣﺰ ﳍﺎ ) od(vأو ) .p+(vﻧﻌﺮف
اﻟﺪرﺟﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺮأس vﺑﺄ ﺎ ﻋﺪد اﻷﺿﻼع اﳌﻮﺟﻬﺔ اﻟﺪاﺧﻠﺔ إﱃ اﻟﺮأس vﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﱃ
ﻋﺪد اﻟﻌﺮوات اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻴﻪ وﻧﺮﻣﺰ ﳍﺎ ) id(vأو ) p-(vدرﺟﺔ اﻟﺮأس vﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ
) D(V,Aﻫﻲ ﳎﻤﻮع اﻟﺪرﺟﺘﲔ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﳋﺎرﺟﻴﺔ وﻧﺮﻣﺰ ﳍﺎ ) deg(vأو ) ،p(vأي إن:
)p(v) = p+(v) + p-(v ) deg(v) = od(v) + id(vأو
ﻣﺜﺎل:
ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺿﺢ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ ،ﻋﻨﺪﺋﺬ ﳒﺪ:
od(v1) = 1 & id(v1) = 3 & deg(v1) = 4
od(v2) = 2 & id(v2) = 1 & deg(v2) = 3
od(v3) = 2 & id(v3) = 2 & deg(v3) = 4
od(v4) = 1 & id(v4) = 0 & deg(v4) = 1
v2 v3
v1 v4
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
ﻟﻴﻜﻦ ) D(V,Aﺑﻴﺎن ﻣﻮﺟﻪ ﻣﻦ اﳌﺮﺗﺒﺔ pواﻟﻘﻴﺎس qﻣﻊ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس
} ،V(D) = {v1,v2,…,vpﻋﻨﺪﺋﺬ ﻳﻜﻮن:
- 201 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
p p
p (vi ) p (vi ) q
i 1 i 1
اﻟﺒﺮﻫﺎن:
ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﻣﺸﺎ ﺔ ﻟﱪﻫﺎن اﳌﱪﻫﻨﺔ ) (1 – 1ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ أن ﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﻳﺸﺎرك ﺑﺪرﺟﺔ ﺧﺎرﺟﻴﺔ
ودرﺟﺔ داﺧﻠﻴﺔ.
ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎن ) D1(V,Aو ) D2(V,Aﻋﻨﺪﺋﺬ ﻧﻘﻮل ﻋﻨﻬﻤﺎ إ ﻤﺎ ﻣﺘﻤﺎﺛﻼن إذا ﻛﺎن ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ
v و u ﲝﻴﺚ أﻧﻪ ﻷﺟﻞ أي رأﺳﲔ )V(D2 إﱃ )V(D1 ﺗﻘﺎﺑﻞ واﺣﺪ إﱃ واﺣﺪ ﻣﻦ
) V(D1ﻳﺘﺤﻘﻖ اﻟﺸﺮط اﻟﺘﺎﱄ:
)uv A(D1) (u) (v) A(D2
ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎﻧﺎن ) D1(V,Aو ) D2(V,Aﻣﺘﻄﺎﺑﻘﲔ إذا ﻛﺎن:
)A(D1) = A(D2 ) V(D1) = V(D2و
اﻟﻤﺼﻔﻮﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﻮﺟﻪ:
(aﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎور:
ﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﺮﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس p pوﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ] ،A1(D) = [aijﺣﻴﺚ aij = 1إذا
ﻛﺎن ) vivj A(Dو aij = 0إذا ﻛﺎن ) .vi,vj E(Dﻧﻼﺣﻆ أن اﳌﺼﻔﻮﻓﺔ )A1(D
ﻟﻴﺴﺖ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻣﺘﻨﺎﻇﺮة.
(bﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ:
ﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس p qوﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ] B1(D) = [bijﺣﻴﺚ bij = 1إذا ﻛﺎن
اﻟﺮأس viرأس ﺑﺪاﻳﺔ ﻟﻠﻘﻮس ejو bij = -1إذا ﻛﺎن اﻟﺮأس viرأس ﺎﻳﺔ ﻟﻠﻘﻮس ،ej
و bij = 0ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻊ اﻟﻘﻮس ejﻋﻠﻰ اﻟﺮأس v) viﻟﻴﺲ رأس ﺑﺪاﻳﺔ وﻻ رأس ﺎﻳﺔ ﻟﻠﻘﻮس
.(ej
- 202 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
(cﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﻮﺻﻮل:
ﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﻦ اﻟﻘﻴﺎس p pوﻣﻌﺮﻓﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ ] ،R1(D) = [rijﺣﻴﺚ rij = 1إذا ﻛﺎن ﰲ
Dﻣﺴﺎر vi-vjﻣﻦ اﻟﺮأس viإﱃ اﻟﺮأس ،vjو rij = 0إذا ﻛﺎن ﻻ ﳝﻜﻦ اﻟﻮﺻﻮل ﻣﻦ viإﱃ
.vjﻧﻼﺣﻆ أن ﲨﻴﻊ ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻟﻠﻤﺼﻔﻮﻓﺔ ) R1(Dﺗﺴﺎوي اﻟﻮاﺣﺪ.
ﻣﺜﺎل:
أوﺟﺪ ﻣﺼﻔﻮﻓﺎت اﻟﺘﺠﺎور ،اﻟﻮﻗﻮع ،اﻟﻮﺻﻮل ﻟﻠﺒﻴﺎن ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
v1 v2
e1
e4
e3
e5 e2
v4 v3
0 0 0 1 1 1 1 0 0
1 0 0 0 1 0 0 1 1
A1(D) = B1(G) =
1 1 0 0 0 1 0 1 0
0 1 0 0 0 0 1 0 1
1 1 0 1
1 1 0 1
R1(G) =
1 1 1 1
1 1 0 1
- 203 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪرﺟﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﻮﺟﻪ:
ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن ) D(V,Aﻣﻊ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس }.V(D) = {v1, v2, …, vp
ﻟﺪراﺳﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺪرﺟﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ ﳚﺐ أن ﻧﻌﱪ ﻋﻦ ﻛﻞ رأس ﺑﺪرﺟﺘﻴﻪ اﳋﺎرﺟﻴﺔ
واﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻣﻌﺎً .ﻟﺘﻜﻦ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺎت ) ،(s1, t1), (s2, t2), …, (sp, tpﺣﻴﺚ si, ti 0
ﻷﺟﻞ .1 i pﻧﺴﻤﻲ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ،ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ درﺟﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ ) D(V,Aإذا ﻛﺎﻧﺖ
رؤوﺳﻪ ﲢﻘﻖ ) si = od(viو ).ti = id(vi
ﻣﺜﺎل:
اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) (2,1), (1,2), (2,1), (1,2ﻳﻘﺎﺑﻠﻬﺎ اﻟﺒﻴﺎن ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ.
إ ﺎ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ ،إذا ﻛﺎﻧﺖ ﲤﺜﻞ درﺟﺎت )(s1,t1), (s2,t2),…, (sp,tp ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ
رؤوس ﺑﻴﺎن ﻣﻮﺟﻪ.
ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻛﻞ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺎت ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ أﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻣﻮﺟﺒﺔ ﺗﻜﻮن ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ
ﻛﻤﺜﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ :اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ).(1,1), (0,0
اﻟﺸﺮط اﻟﻼزم واﻟﻜﺎﰲ ﺣﱴ ﺗﻜﻮن ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺎت ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ ﺗﻨﺺ ﻋﻠﻴﻪ ﻧﻈﺮﻳﺔ )ﻓﻮﻟﻜﲑﺳﻦ
– راﻳﺰر(.
- 204 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ )ﻓﻮﻟﻜﻴﺮﺳﻦ – راﻳﺰر(:
اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ) (s1,t1), (s2,t2),…, (sp,tpﻣﻦ ﺛﻨﺎﺋﻴﺎت اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ ﺣﻴﺚ:
،s1 s2 … spﺗﻜﻮن ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ ،إذاً وﻓﻘﻂ إذا ﻛﺎن:
si p – 1 (aو ti p – 1ﻷﺟﻞ ،1 i p
p p
، s i t i (b
i 1 i 1
n n p
s i min{n 1, t i } min{n, t i } (cﻷﺟﻞ .1 n < p
i 1 i 1 i n 1
ﻣﻨﻘﻮل ﺑﻴﺎن ﻣﻮﺟﻪ:
ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ ) .D(V,Aﻧﻌﺮف ﻣﻨﻘﻮل اﻟﺒﻴﺎن Dﺑﺄﻧﻪ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬي ﻟﻪ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس
} {e1, e2, …, eqاﻟﱵ ﻫﻲ أﻗﻮاس ﻟﻠﺒﻴﺎن Dوﻳﻜﻮن )) ei,ej A(L(Dإذا ﻛﺎن:
) ei = uv A(Dو ).ej = vw A(D
ﻻﺣﻆ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ ،اﻟﺒﻴﺎن Dوﻣﻨﻘﻮﻟﻪ ).L(D
e2 e3
e2 e3
e1 e5 e4
e4 e5
e1
e6
e6
D )L(D
- 205 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
- 3اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن واﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﻮﺟﻪ:
ﻟﻴﻜﻦ ) G(V,Eﺑﻴﺎﻧﺎً ﺑﺴﻴﻄﺎً ،ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﺮأﺳﲔ u, vأ ﻤﺎ ﻣﺘﺼﻼن إذا ﻛﺎن u - vﻣﺴﺎراً
ﰲ اﻟﺒﻴﺎن .G
اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﺘﺮاﺑﻂ:
ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎن Gﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﱰاﺑﻄﺎً إذا ﻛﺎن ﻛﻞ رأﺳﲔ ﻣﻨﻪ ﻣﺘﺼﻠﲔ ،وﻓﻴﻤﺎ ﻋﺪا ذﻟﻚ ﻳﻜﻮن ﻏﲑ
ﻣﱰاﺑﻂ وإذا ﻛﺎن اﻟﺒﻴﺎن ) G(V,Eﻣﱰاﺑﻄﺎً ﻋﻨﺪﻫﺎ ﳝﻜﻨﻨﺎ أن ﻧﻌﺮف اﳌﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ:
ﻧﻌﺮف اﳌﺴﺎﻓﺔ ) d(u,vﺑﲔ اﻟﺮأﺳﲔ v, uﺑﺄ ﺎ أﻗﺼﺮ ﻣﺴﺎر ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺎر
وﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎن ﻏﲑ d(u,v) = ﺑﲔ اﻟﺮأﺳﲔ ﺗﻜﻮن اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻏﲑ ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻧﺮﻣﺰ ﻟﺬﻟﻚ ﺑـ
ﻣﱰاﺑﻂ.
اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن )اﻟﺒﻴﺎن ﻏﻴﺮ اﻟﻤﻮﺟﻪ(:
ﻣﻔﻬﻮم اﳌﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ رؤوس اﻟﺒﻴﺎن ) V(Gﻳﻌﺮف داﻟﺔ ﻣﺴﺎﻓﺔ dﲢﻘﻖ اﻟﺸﺮوط اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
ﻟﺘﻜﻦ u, v, wرؤوﺳﺎً ﻛﻴﻔﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﻴﺎن ﻋﻨﺪﺋﺬ:
a) d(u, v) 0
b) d(u,v) = 0 u = v
)c) d(u,v) = d(v,u
)d) d(u,w) + d(w,v) d(u,v
وﺑﺬﻟﻚ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻀﺎء اﳌﱰي ).(w(G), d
ﻟﻴﻜﻦ ) G(V,Eﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﱰاﺑﻄﺎً ،ﻧﻘﺪم اﻟﺘﻌﺎرﻳﻒ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
– 1اﻻﺧﺘﻼف اﳌﺮﻛﺰي ﻟﻠﺮأس :vﻫﻮ أﻛﱪ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻟﻪ ﻋﻦ أي رأس آﺧﺮ ﰲ Gوﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ
) e(vأي:
)e(v) = max d(u.v
)u V(G
- 206 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 2ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ :ﻫﻮ أﺻﻐﺮ اﺧﺘﻼف ﻣﺮﻛﺰي ﰲ Gوﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ) rad(Gأي:
)rad(G) = min e(v
)v V(G
– 3اﻟﻘﻄﺮ :ﻫﻮ أﻛﱪ اﺧﺘﻼف ﻣﺮﻛﺰي ﻟﻠﺒﻴﺎن Gوﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ) diam(Gأي:
)diam(G) = max e(v
)v V(G
– 4رأس ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺒﻴﺎن:
Gإذا ﻛﺎن ) e(v) = rad(Gﻣﻊ اﻹﺷﺎرة إﱃ أن ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﺮأس vأﻧﻪ رأس ﻣﺮﻛﺰ ﻟﻠﺒﻴﺎن
اﻟﺒﻴﺎن ﳝﻜﻦ أن ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ رأس ﻣﺮﻛﺰي وﻫﺬﻩ اﻟﺮؤوس ﺗﺸﻜﻞ ﻣﺮﻛﺰاً ﻟﻠﺒﻴﺎن وﻧﺮﻣﺰ
ﳍﺎ ).Z(G
ﻣﺜﺎل:
ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن ) G(V,Eاﳌﻮﺿﺢ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ واﳌﻄﻠﻮب ﺣﺴﺎب ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ ،اﻟﻘﻄﺮ واﳌﺮﻛﺰ.
v2 v5
v1 v3 v7
v4 v6
ﳒﺪ أوﻻً اﳌﺴﺎﻓﺎت ﺑﲔ اﻟﺮؤوس وﻣﻦ ﰒ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت اﳌﺮﻛﺰﻳﺔ ﻟﻠﺮؤوس واﻟﺬي ﻳﻮﺿﺤﻬﺎ
اﻟﻌﻤﻮد اﻷﺧﲑ ﻣﻦ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
)d(vi,vj v1 v2 v3 v4 v5 v6 v7 )e(vi
v1 0 1 2 1 2 2 3 3
v2 1 0 1 2 1 2 2 2
v3 2 1 0 1 2 2 1 2
v4 1 2 1 0 2 1 2 2
v5 2 1 2 2 0 1 1 2
v6 2 2 2 1 1 0 1 2
v7 3 2 1 2 1 1 0 3
- 207 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻧﻼﺣﻆ أن diam(G) = 3 ،rad(G) = 2و }.Z(G) = {v2,v3,v4,v5,v6
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
ﻷﺟﻞ أي ﺑﻴﺎن ﻣﱰاﺑﻂ ،Gﻳﻜﻮن:
)rad(G) diam(G) 2 rad(G
اﻟﺒﺮﻫﺎن:
اﻟﻄﺮف اﻷول ﻣﻦ اﳌﱰاﺟﺤﺔ ﻳﻨﺘﺞ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻣﻦ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻘﻄﺮ وﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ .ﻣﻦ أﺟﻞ
ﺑﺮﻫﺎن اﻟﻄﺮف اﻟﺜﺎﱐ ،ﻟﻨﺨﺘﺎر اﻟﺮأﺳﲔ ) u, v V(Gﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن ).d(u,v) = diam(G
ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺮأس ) ،w Z(Gﲟﺎ أن اﳌﺴﺎﻓﺔ dﺗﻌﺮف داﻟﺔ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﻋﻠﻰ رؤوس اﻟﺒﻴﺎن ،ﻳﻨﺘﺞ
ﻟﺪﻳﻨﺎ:
)diam(G) = d(u,v) d(u,w) + d(w,v) 2 rad(G
ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻤﺮﻛﺰي ﻟﻠﺒﻴﺎن:
إذا ﻛﺎن ) G(V,Eﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﺘﺼﻼً ﻟﻪ اﻟﺮؤوس v1, v2, …, vpﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن e(v1) = aiﻷﺟﻞ
i = 1,2,…,pﻧﺪﻋﻮ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻏﲑ اﳌﺘﻨﺎﻗﺼﺔ ﻣﻦ اﻷﻋﺪاد اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﳌﻮﺟﺒﺔ S: a1,a2,…,ap
ﲟﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻻﺧﺘﻼف اﳌﺮﻛﺰي.
ﻣﺜﺎل:
اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ اﻻﺧﺘﻼف اﳌﺮﻛﺰي ﺗﻜﻮن:
S: 2,2,2,2,2,3,3
اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﻮزون:
ﻫﻮ ﺑﻴﺎن ﻣﺮﻓﻖ ﻣﻊ أﺿﻼﻋﻪ )رؤوﺳﻪ( أو ﻛﻠﻴﻬﻤﺎ داﻟﺔ وزن ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﺗﻌﱪ ﻋﻦ وزن )ﻛﻠﻔﺔ(
اﻟﻀﻠﻊ أو اﻟﺮأس.
- 208 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﻮﺟﻪ:
ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ ) D(V,Aﻧﻌﺮف اﳌﺴﺎﻓﺔ ﺑﲔ اﻟﺮأﺳﲔ ) u,v V(Gﺑﺄ ﺎ أﻗﺼﺮ ﻣﺴﺎر
u ﻣﻮﺟﻪ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ وﻧﺮﻣﺰ ﻟﺬﻟﻚ )) d (u, vأي ﻫﻲ أﻗﺼﺮ ﺗﺘﺎﺑﻊ ﻟﻸﺿﻼع اﳌﻮﺟﻬﺔ ﻣﻦ اﻟﺮأس
إﱃ اﻟﺮأس .(v
وإذا ﱂ ﻳﻮﺟﺪ أي ﻣﺴﺎر ﻣﻮﺟﻪ ﻣﻦ اﻟﺮأس uإﱃ اﻟﺮأس vﻋﻨﺪﺋﺬ ﻧﻘﻮل إن اﳌﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻏﲑ
ﻣﻌﺮﻓﺔ وﻧﻌﱪ ﻋﻦ ذﻟﻚ . d (u, v)
اﳌﺴﺎﻓﺔ ﺑﲔ اﻟﺮأس وﻧﻔﺴﻪ ﺗﺴﺎوي اﻟﺼﻔﺮ ﳑﺎ ﺳﺒﻖ ﻳﻨﺘﺞ:
) 1) d (u, v) d ( v, u
)2) d ( u , w ) d ( w , v ) d ( u , v
اﻟﺒﻴﺎن اﻟﻤﺘﺼﻞ ﺑﺸﺪة:
)u,v V(D أﻧﻪ ﻣﺘﺼﻞ ﺑﺸﺪة إذا ﻛﺎن ﻟﻜﻞ رأﺳﲔ ﳐﺘﻠﻔﲔ )D(V,A ﻧﻘﻮل ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺎن
ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺎر ﻣﻮﺟﻪ ﻣﻦ uإﱃ vوﻛﺬﻟﻚ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺎر ﻣﻮﺟﻪ ﻣﻦ vإﱃ .u
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻧﻌﺮف اﻻﺧﺘﻼف اﳌﺮﻛﺰي ﻟﻠﺮأس uﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ ) D(V,Aوﻛﺬﻟﻚ اﻟﻘﻄﺮ وﻧﺼﻒ
اﻟﻘﻄﺮ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﳌﺮﻛﺰ اﻟﺒﻴﺎن ﻛﻤﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎﻫﺎ ﰲ اﻟﺒﻴﺎن ﻏﲑ اﳌﻮﺟﻪ ﻣﻊ اﻷﺧﺬ ﺑﻌﲔ اﻻﻋﺘﺒﺎر رﻣﺰ
ﺑﺪﻻً ﻣﻦ ) d(u,vوذﻟﻚ ﻷﺟﻞ أي رأﺳﲔ .v,u )d ( u , v اﳌﺴﺎﻓﺔ
ﻣﺜﺎل:
اﳌﻌﻄﻰ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ ،اﳌﻄﻠﻮب ﺣﺴﺎب ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ )D(V,A ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ
اﻟﻘﻄﺮ ،اﳌﺮﻛﺰ.
- 209 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
v2 v5
v1 v3 v7
v4 v6
اﳊﻞ ﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻛﻤﺎ ﰲ اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻣﻊ ﻣﻼﺣﻈﺔ اﻟﺘﻮﺟﻴﻪ ﺑﲔ اﻟﺮؤوس .ﳓﺴﺐ ﺟﺪول
اﳌﺴﺎﻓﺎت ﻟﻠﺒﻴﺎن ) D(V,Eواﻟﺬي ﻳﻨﺘﺞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
)d (vi,vi v1 v2 v3 v4 v5 v6 v7 )e(vi
v1 0 3 2 1 4 5 5 5
v2 1 0 3 2 1 2 2 3
v3 2 1 0 3 2 3 3 3
v4 3 2 1 0 3 4 4 4
v5 4 3 2 2 0 1 1 4
v6 4 3 2 1 4 0 5 5
v7 3 2 1 2 3 1 0 3
ﻧﻼﺣﻆ } Z (D) {v 2 , v 3 , v 7 و daim(D) 5 ﻣﻦ اﳉﺪول ﳒﺪ أن ، rad(D) 3
أن اﳌﱪﻫﻨﺔ ،ﻏﲑ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ.
- 210 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ
) (1ﻟﻴﻜﻦ ) G(V,E,fﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﻌﺮﻓﺎً ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
}E = {e1, e2, e3, e4, e5, e6} , V = {a, b, c, d, g
واﻟﺘﻄﺒﻴﻖ fﻣﻌﺮف وﻓﻖ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
e e1 e2 e3 e4 e5 e6
)f(e }{a }{a,b }{a,c }{a,c }{b,c }{c,d
واﳌﻄﻠﻮب:
– 1أوﺟﺪ ﲤﺜﻴﻼً ﻟﻠﺒﻴﺎن G؟.
– 2أوﺟﺪ درﺟﺎت رؤوس Gوﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﺮؤوس اﳌﻌﺰوﻟﺔ؟.
– 3ﻣﺎ ﻫﻲ اﻷﺿﻼع اﳌﺘﻜﺮرة )اﳌﻀﺎﻋﻔﺔ( وﻫﻞ ﻫﻨﺎك ﻋﺮوات؟.
– 4ﻫﻞ اﻟﺒﻴﺎن ﺑﺴﻴﻂ ،إن ﻛﺎن ﻧﻌﻢ ﳌﺎذا؟
اﻟﺤﻞ:
–1
b
d
e2 e5 e6
a e3
e1 c g
e4
– 2ﻧﺒﲔ درﺟﺎت اﻟﺮؤوس ﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
- 211 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
x a b c d g
deg x 5 2 4 1 0
ﻓﺈن gرأس ﻣﻌﺰول وﻫﻮ اﻟﺮأس اﻟﻮﺣﻴﺪ اﳌﻌﺰول ﰲ ﻫﺬا x=g ﻋﻨﺪﻣﺎ deg x = 0 ﲟﺎ أن
اﻟﺒﻴﺎن.
– 3ﲟﺎ أن } f(e3) = f(e4 = {a,cﻓﺈن ﻛﻼً ﻣﻦ e4, e3ﺿﻠﻊ ﻣﺘﻜﺮر ﺗﻜﺮارﻩ .2
وﲟﺎ أن } f(e1) = {aﻓﺈن e1ﻋﺮوة.
G – 4ﻟﻴﺴﺖ ﺑﻴﺎﻧﺎً ﺑﺴﻴﻄﺎً ﻷﻧﻪ ﳛﺘﻮي أﺿﻼﻋﺎً ﻣﺘﻜﺮرة أو ﻷﻧﻪ ﳛﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﻋﺮوة.
) (2إذا ﻛﺎن ) G(V,E,fﻫﻮ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻌﻄﻰ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
b e4 e5
c
g
e1 e2
e3 e6
e7
t
d
a h
اﳌﻄﻠﻮب :إﳚﺎد ﻛﻞ ﻣﻦ .V, E, f
اﻟﺤﻞ:
}V = {a, b, c, d, g, h, t
}E = {e1, e2, e3, e4, e5, e6, e7
أﻣﺎ اﻟﺪاﻟﺔ fﻓﻨﻌﺮﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
e e1 e2 e3 e4 e5 e6 e7
)f(e }{a,b }{a,b }{a,b }{b,c }{c }{c,d }{g,h
- 212 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) (3إذا اﻓﱰﺿﻨﺎ أن اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺘﺎﱄ اﻟﺬي ﳝﺜﻞ ﺷﺒﻜﺔ ﻣﻦ اﳊﻮاﺳﻴﺐ اﳌﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺒﻌﻀﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﰲ
اﻟﺸﻜﻞ:
b
a d
c
ﻫﻞ ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺎن ﺑﻴﺎن ﺑﺴﻴﻂ ،وﳌﺎذا؟
اﻟﺤﻞ:
ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺑﲔ ﻛﻞ رأس واﻟﺮأس اﻵﺧﺮ ﺿﻠﻊ واﺣﺪ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜﺮ وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺿﻠﻊ ﺑﲔ
اﻟﺮأس وﻧﻔﺴﻪ أي ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻋﺮوات إذاً ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺎن ﻫﻮ ﺑﻴﺎن ﺑﺴﻴﻂ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﻋﻨﺪ وﺟﻮد ازدﺣﺎم ﻟﻠﺒﻴﺎﻧﺎت ﰲ ﺷﺒﻜﺎت اﳊﺎﺳﻮب ﻓﺈﻧﻨﺎ ﳒﺪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺿﻠﻊ ﻳﺼﻞ ﺑﲔ
رأﺳﲔ وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻜﻮن اﻟﺒﻴﺎن ﻏﲑ ﺑﺴﻴﻂ ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
a b
c d
- 213 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) (4ﻣﺎ ﻫﻲ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﳉﻮار ﻟﻠﺒﻴﺎن اﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
a b
d
c
اﻟﺤﻞ:
a b c d
a 0 1 1 1
b 1 0 1 0
c 1 1 0 0
d 1 0 0 0
) (5ارﺳﻢ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬي ﻟﻪ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﳉﻮار اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
0 1 1 0
1 0 0 1
1 0 0 1
0 1 1 0
اﻟﺤﻞ:
اﳌﺼﻔﻮﻓﺔ ﻣﺘﻨﺎﻇﺮة وﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻘﻄﺮ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ أﺻﻔﺎر ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ ﲤﺜﻞ ﺑﻴﺎﻧﺎً ﺑﺴﻴﻄﺎً ﻧﻀﻊ أﲰﺎء
ﻟﻠﺮؤوس أﻓﻘﻴﺎً وﻋﻤﻮدﻳﺎً ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
- 214 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
a b c d
a 0 1 1 0
b 1 0 0 1
c 1 0 0 1
d 0 1 1 0
وﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﻜﻞ اﳌﻄﻠﻮب ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
a b
c d
) (6أوﺟﺪ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﻮﻗﻮع ﻟﻠﺒﻴﺎن اﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
v1 v2 e6 v3
e2
e1 e4
e5
e3
v4 v5
اﻟﺤﻞ:
ﻧﻼﺣﻆ وﺟﻮد 5رؤوس و 6أﺿﻼع ﻧﻜﺘﺐ اﳌﺼﻔﻮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﱄ:
- 215 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
e1 e 2 e 3 e 4 e5 e 6
v1 1 1 0 0 0 0
v2 0 0 1 1 0 1
v3 0 0 0 0 1 1
v4 1 0 1 0 0 0
v5 0 0 1 1 1 0
) (7اﻧﻈﺮ إﱃ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ وأﺟﺐ ﻋﻦ اﻷﺳﺌﻠﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
v2
v1 v3
v4 v6
v5
أ – ﻫﻞ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ v4, v1, v5, v2, v6ﻣﺴﺎر؟.
ب – ﻫﻞ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ v4, v1, v2, v5, v1, v2, v3, v6ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺴﺎراً؟.
ج – ﻫﻞ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﰲ )ب( ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺴﺎراً ﺑﺴﻴﻄﺎً؟
د – ﻫﻞ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ v4, v1, v5, v2, v3, v5, v6ﻣﺴﺎراً ﺑﺴﻴﻄﺎً؟.
ﻫـ -أوﺟﺪ ﻣﺴﺎرﻳﻦ ﻣﻦ v4إﱃ ،v6أﻳﻬﻤﺎ أﻗﺼﺮ؟
اﻟﺤﻞ:
أ – ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻧﻔﱰض وﺟﻮد ﺿﻠﻊ ﺑﲔ v2و v6وﻫﺬا ﻏﲑ ﺻﺤﻴﺢ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﺒﲔ ﰲ
اﻟﺸﻜﻞ ،ﻟﺬﻟﻚ ﻻ ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺴﺎراً.
- 216 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ب – ﺑﺎﻟﻌﻮدة إﱃ اﻟﺸﻜﻞ ﳒﺪ أن ﺑﲔ ﻛﻞ رأﺳﲔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻳﻮﺟﺪ ﺿﻠﻊ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﻬﻲ
ﺗﻌﺘﱪ ﻣﺴﺎراً ﻳﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﺮأس v4وﻳﻨﺘﻬﻲ ﻋﻨﺪ اﻟﺮأس .v6
ج – ﻻ ﻳﻌﺘﱪ ﻣﺴﺎراً ﺑﺴﻴﻄﺎً ﻷن اﻟﻀﻠﻊ ) (v1, v2ﻣﻜﺮرة ﻣﺮﺗﲔ ﰲ ﻫﺬا اﳌﺴﺎر.
د – ﻧﻌﻢ ،ﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ اﺳﺘﺨﺪام ﻟﻀﻠﻊ ﻣﺮﺗﲔ أو أﻛﺜﺮ.
ﻫـ -اﳌﺴﺎر اﻷول.v4, v5, v6 :
اﳌﺴﺎر اﻟﺜﺎﱐ.v4, v1, v2, v3, v6 :
اﳌﺴﺎر اﻷول ﻃﻮﻟﻪ 2وﻫﻮ ﻋﺪد اﻷﺿﻼع ﰲ ﻫﺬا اﳌﺴﺎر.
اﳌﺴﺎر اﻟﺜﺎﱐ ﻃﻮﻟﻪ .4
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﳌﺴﺎر اﻷول أﻗﺼﺮ ﻣﻦ اﳌﺴﺎر اﻟﺜﺎﱐ.
- 217 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ
) (1أوﺟﺪ Vو Eودرﺟﺔ ﻛﻞ رأس ﰲ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
a b c
f
e d
) (2ارﺳﻢ اﻟﺒﻴﺎن اﻟﺬي ﻟﻪ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﳉﻮار اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ،ﻣﺎذا ﺗﻼﺣﻆ؟
0 1 1 1
1 0 0 0
1 0 1 1
1 0 1 0
) (3أوﺟﺪ ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﻮﻗﻮع وﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺪرﺟﺔ ﻟﻠﺒﻴﺎن اﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
e2 v2
e1 v1
e7
e3
e6 e4 v4
v5 v3
e5
- 218 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) (4ﻟﻴﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
v5 e4 v4
e3
e5 e7 e6 v3
e8
e2
v1
e1 v2
اﳌﻄﻠﻮب :أوﺟﺪ
أ – ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎور.
ب – ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎور ﻟﻸﺿﻼع.
ج – ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺘﻘﺎﻃﻊ )اﻟﻮﻗﻮع(.
د – ﻣﺼﻔﻮﻓﺔ اﻟﺪرﺟﺔ.
) (5ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ اﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
v1
v2
v0 v4
v3
- 219 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﳌﻄﻠﻮب:
أ – أوﺟﺪ درﺟﺔ دﺧﻮل ودرﺟﺔ ﺧﺮوج ﻛﻞ رأس ﻣﻦ رؤوس ﻫﺬا اﻟﺒﻴﺎن.
ب – أوﺟﺪ ﻣﺴﺎرﻳﻦ ﻣﻮﺟﻬﲔ ﻣﻦ v0إﱃ .v4
ج – أوﺟﺪ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس وﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﺿﻼع اﳌﻮﺟﻬﺔ.
) (6ﻟﻴﻜﻦ ) G(V,E,fﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﻌﺮﻓﺎً ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
}V = {a,b,c} , E = {e1, e2, e3, e4
واﻟﺪاﻟﺔ fﻛﻤﺎ ﰲ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
}f(e1) = {a,b,}, f(e2) = {a,b}, f(e3) = {a,b}, f(e4) = {b,c
واﳌﻄﻠﻮب:
– 1أوﺟﺪ ﲤﺜﻴﻼً ﻟﻠﺒﻴﺎن .G
– 2أوﺟﺪ درﺟﺎت رؤوس .G
– 3أوﺟﺪ اﻷﺿﻼع اﳌﺘﻜﺮرة واﻟﻌﺮوات.
– 4ﻫﻞ Gﺑﻴﺎن ﺑﺴﻴﻂ إذا ﻛﺎن ﻧﻌﻢ ﳌﺎذا؟
) (7ﻟﻴﻜﻦ ) G(V,E,fﺑﻴﺎﻧﺎً ﻣﻌﺮﻓﺎً ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
}V = {a,b,c,d,g} , E = {e1, e2, e3, e4, e5
واﻟﺪاﻟﺔ fﻛﻤﺎ ﰲ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
}f(e1) = {b}, f(e2) = {c,d}, f(e3) = {c,d}, f(e4) = {b,c}, f(e5) = {a,b
واﳌﻄﻠﻮب:
– 1أوﺟﺪ ﲤﺜﻴﻼً ﻟﻠﺒﻴﺎن .G
– 2أوﺟﺪ درﺟﺎت رؤوس Gواﻟﺮؤوس اﳌﻨﻌﺰﻟﺔ.
– 3أوﺟﺪ اﻷﺿﻼع اﳌﺘﻜﺮرة واﻟﻌﺮوات.
- 220 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 4ﻫﻞ Gﺑﻴﺎن ﺑﺴﻴﻂ إذا ﻛﺎن ﻧﻌﻢ ﳌﺎذا؟
) (8أوﺟﺪ E, Vﻟﻠﺒﻴﺎن ) G(V,E,fاﻟﺬي ﻗﺪ ﰎ ﲤﺜﻴﻠﻪ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
e1
a e2 b
e3
e4
e5
d c
g
e6
e7
) (9ﻧﺎﻗﺶ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ اﳌﺘﺘﺎﻟﻴﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ اﻋﺘﻤﺎداً ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮﻳﺔ )ﻳﺮدس – ﻛﺎﱄ( وارﺳﻢ اﻟﻘﺎﺑﻞ
ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻠﺮﺳﻢ ﲝﺴﺐ ﺧﻮارزﻣﻴﺔ اﺧﺘﺒﺎر ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻣﺘﺘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻠﺮﺳﻢ.
a) S: 7,4,3,3,2,2,2,1,1,1,0,0.
b) S: 5,5,5,5,2,2,2.
c) S: 7,6,5,5,4,3,2,2,2.
) (10ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺿﺢ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻵﰐ .ﺟﺪ ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ ،اﻟﻘﻄﺮ واﳌﺮﻛﺰ.
x v
r w
u y
- 221 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) (11ﻟﻴﻜﻦ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻮﺟﻪ Dاﳌﻮﺿﺢ اﻵﰐ .ﺟﺪ ﻧﺼﻒ اﻟﻘﻄﺮ ،اﻟﻘﻄﺮ واﳌﺮﻛﺰ.
x v
z
r w
u y
- 222 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ
اﻷﺷﺠﺎر
- 1ﻣﻘﺪﻣﺔ:
ﻳﺴﺘﺨﺪم ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﺸﺠﺮة ﰲ ﺗﺮاﻛﻴﺐ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺑﻌﺾ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﳑﺎﺛﻠﺔ
ﻟﻠﺸﺠﺮة اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ،ﻓﺎﻟﺸﺠﺮة ﳍﺎ ﺟﺬر وأﻏﺼﺎن وأوراق.
ﻟﻘﺪ وﺟﺪ اﻹﻧﺴﺎن ﻣﻨﺬ اﻟﻘﺪم أن أﻓﻀﻞ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﳌﺘﺎﺑﻌﺔ أﺻﻮل ﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﻫﻮ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺸﺠﺮة
وﲰﺎﻫﺎ ﺷﺠﺮة اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
أﺣﻤﺪ
ﻋﻤﺮ ﻋﻠﻲ
ﻣﺤﻤﺪ ﺳﻌﺎد ﻫﺎﻧﻲ ﺳﺎﻣﻲ ﺣﺴﻦ ﺻﻼح ﺧﺪﻳﺠﺔ
اﻟﺸﻜﻞ )(1
ﲟﺠﺮد اﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻫﺬﻩ اﻟﺸﺠﺮة ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﻓﻬﻢ ﺗﺮﻛﻴﺒﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ ،ﺣﻴﺚ ﻧﻼﺣﻆ أن اﺳﻢ اﳉﺪ
ﻫﻮ أﲪﺪ وﻟﻪ وﻟﺪان ﳘﺎ ﻋﻠﻲ وﻋﻤﺮ ،وأن ﻋﻠﻲ ﻟﻪ اﻷﺑﻨﺎء ﺳﺎﻣﻲ وﺣﺴﻦ وﺻﻼح وﺧﺪﳚﺔ،
وﻋﻤﺮ ﻟﻪ اﻷﺑﻨﺎء ﳏﻤﺪ وﺳﻌﺎد وﻫﺎﱐ.
- 223 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
وﻧﻼﺣﻆ أن ﻫﺬﻩ اﻟﺸﺠﺮة ﻫﻲ ﻧﻮع ﺧﺎص ﻣﻦ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت وﺑﺎﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻫﻲ ﺑﻴﺎن ﻣﱰاﺑﻂ وﻏﲑ
ﻣﻮﺟﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﻣﺴﺎر داﺋﺮي.
ﳑﺎ ﺳﺒﻖ ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﻳﻮﺟﺪ ﺷﺮﻃﺎن أﺳﺎﺳﻴﺎن ﺣﱴ ﻧﻘﻮل ﻋﻦ ﺑﻴﺎن ) G(V,Eأﻧﻪ ﺷﺠﺮة:
– 1أن ﻳﻜﻮن ﻣﱰاﺑﻄﺎً.
– 2ﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﺴﺎرات ﻣﻐﻠﻘﺔ )ﺣﻠﻘﺎت(.
وإذا ﻛﺎن ) G(V,Eﳛﻘﻖ اﻟﺸﺮﻃﲔ اﻟﺴﺎﺑﻘﲔ ﻧﺴﻤﻴﻪ ﺷﺠﺮة وﻧﻜﺘﺐ ).T = (V,E
ﻣﺜﺎل):(1
ﻟﻴﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎن اﳌﻤﺜﻞ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
a
b c
d
e f g h
ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﳛﻘﻖ اﻟﺸﺮﻃﲔ اﻷﺳﺎﺳﻴﲔ ﻟﻠﺸﺠﺮة ،اﻟﱰاﺑﻂ وﻋﺪم وﺟﻮد ﻣﺴﺎرات ﻣﻐﻠﻘﺔ ،ﻣﺜﻼً
ﳝﻜﻨﻨﺎ إﳚﺎد ﻣﺴﺎر ﺑﺴﻴﻂ ﺑﲔ أي ﻋﻘﺪﺗﲔ )اﻟﱰاﺑﻂ( ﻣﺜﻞ اﳌﺴﺎر ﺑﲔ اﻟﺮأس eواﻟﺮأس fﻫﻮ:
e, b, a, c, f
وﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺎر ﻣﻐﻠﻖ وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ اﻟﺒﻴﺎن ﺷﺠﺮة.
- 224 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل ):(2
ّﺑﲔ أﻳﺎً ﻣﻦ اﻷﺷﻜﺎل اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﻳﻌﺘﱪ ﺷﺠﺮة؟
a b
a b
c d
c d
e f
e f
G1 G2
a b a b
c d c d
e f e f
G4 G3
ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺸﻜﻼن G2, G1ﻣﻦ ﻧﻮع اﻟﺸﺠﺮة أﻣﺎ G4, G3ﻓﻠﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ .واﻟﺴﺒﺐ أن G3ﻟﻴﺲ
ﺷﺠﺮة ﻛﻮﻧﻪ ﺷﻜﻞ ﻏﲑ ﻣﺘﺼﻞ ﻓﻤﺜﻼً :ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺎر ﺑﲔ اﻟﺮأﺳﲔ ،a, bأﻣﺎ G4ﻓﻨﺠﺪ ﻓﻴﻪ
ﻣﺴﺎراً داﺋﺮﻳﺎً ﻣﺜﻞ.(e, b, a, d, e) :
- 225 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
- 2ﺗﻌﺎرﻳﻒ وأﻣﺜﻠﺔ:
أي T وﻧﺴﻤﻴﻪ ﺟﺬر اﻟﺸﺠﺮة rV ﺷﺠﺮة ،ﳔﺘﺎر أي رأس )T = (V,E – 1ﻟﺘﻜﻦ
T اﳉﺬر ﻫﻮ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ رأس ﻳﺘﺠﻪ ﻣﻨﻪ ﻣﺴﺎر ﻟﻜﻞ رأس آﺧﺮ ﰲ اﻟﺸﺠﺮة وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﺴﻤﻲ
ﺷﺠﺮة ذات ﺟﺬر وﻧﻜﺘﺐ ).(T, r
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺸﺠﺮة ﺑﺪون ﺟﺬر ﳝﻜﻦ ﲢﻮﻳﻠﻬﺎ إﱃ ﺷﺠﺮة ذات ﺟﺬر وذﻟﻚ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر رأس
ﻣﻨﺎﺳﺐ ﻛﺠﺬر ﻛﻤﺎ ﰲ اﳌﺜﺎل اﻟﺘﺎﱄ.
ﻣﺜﺎل:
اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺑﺪون ﺟﺬر:
1 2
3
4
5
6
ﳝﻜﻦ إﻋﺎدة رﲰﻬﺎ ﺑﻌﺪ اﺧﺘﻴﺎر اﻟﺮأس 1ﻟﻴﻜﻮن ﺟﺬراً ﺗﺼﺒﺢ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
1
4
2 3
5
6
- 226 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻃﻮل vr – 2ﻣﺴﺘﻮى )أو ﻋﻤﻖ( اﻟﺮأس :ﻧﻌﺮف ﻣﺴﺘﻮى أو ﻋﻤﻖ اﻟﺮأس
اﳌﺴﺎر اﻟﻮﺣﻴﺪ اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ vﻣﻊ .r
وﻣﻦ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﻳﻨﺘﺞ أن ﻣﺴﺘﻮى rﻳﺴﺎوي اﻟﺼﻔﺮ.
– 3ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮة :Tﻫﻮ اﳌﺴﺘﻮى اﻷﻛﱪ ﺑﲔ ﲨﻴﻊ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت اﻟﺮؤوس.
– 4اﻟﻮرﻗﺔ :إذا ﻛﺎن v Vﺣﻴﺚ v rو degv = 1ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ vورﻗﺔ.
– 5اﻟﺮأس اﻟﺪاﺧﻠﻲ :إذا ﻛﺎن u vوﻟﻴﺲ ورﻗﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻴﻪ رأﺳﺎً داﺧﻠﻴﺎً.
– 6اﻟﻔﺮع :إذا ﻛﺎن pﻣﺴﺎراً ﻳﺼﻞ ﺑﲔ رأس داﺧﻠﻲ وورﻗﺔ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ pﻓﺮع.
– 7اﻟﺘﺎﺑﻊ واﻟﺘﺎﺑﻊ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ واﻟﻤﺮﺟﻊ اﻟﻤﺒﺎﺷﺮ :ﻟﻴﻜﻦ v, uرأﺳﲔ ﻣﺮﺗﺒﻄﲔ وﻟﻴﻜﻦ iﻫﻮ
u ﻣﺴﺘﻮى uوﻟﻴﻜﻦ jﻫﻮ ﻣﺴﺘﻮى vإذا ﻛﺎن i < jﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ vﺗﺎﺑﻌﺎً ﻟﻠﺮأس uوﻧﺴﻤﻲ
ﻣﺮﺟﻌﺎً ﻟﻠﺮأس .v
ﻣﺮﺟﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً u ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً ﻟﻠﺮأس ،uوﻧﺴﻤﻲ v ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ i+1=j أﻣﺎ إذا ﻛﺎن
ﻟﻠﺮأس .v
}D(a) = {x v} {a – 8اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ :ﻟﻴﻜﻦ a Vوﻟﺘﻜﻦ
xﺗﺎﺑﻌﺎً ﻟﻠﺮأس .a
ﻟﻴﻜﻦ Hﻫﻮ اﻟﺒﻴﺎن اﶈﺪث ﺑﻮاﺳﻄﺔ ) D(aﰲ .T
ﻧﺴﻤﻲ ) (H,aاﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ ذات اﳉﺬر .a
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ) T = (V,Eﻫﻲ اﻟﺸﺠﺮة اﳌﻤﺜﻠﺔ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
- 227 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
w
a
x
b c
y
d
g
t u v
ﺑﻴﻨﻤﺎ 2 ﺷﺠﺮة ذات ﺟﺬر .إن ﻣﺴﺘﻮى tﻳﺴﺎوي T ﳔﺘﺎر wوﻧﺴﻤﻴﻪ ﺟﺬراً ﻓﺘﺼﺒﺢ
ﻣﺴﺘﻮى dﻳﺴﺎوي .3
ﻧﻼﺣﻆ أن ارﺗﻔﺎع Tﻳﺴﺎوي .3
ﻛﺬﻟﻚ إن ا ﻤﻮﻋﺔ } {d, g, y, b, t, u, vﻫﻲ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷوراق ﰲ اﻟﺸﺠﺮة .T
ﻣﺮﺗﺒﻄﺎن x و a ﻧﻼﺣﻆ أن ﻣﺴﺘﻮى aﻳﺴﺎوي 1ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻣﺴﺘﻮى xﻳﺴﺎوي 2ﻛﻤﺎ أن
وﺑﺎﻟﺘﺎﱄ ،ﻓﺈن xﺗﺎﺑﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺮأس aﺑﻴﻨﻤﺎ aﻣﺮﺟﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺮأس .x
ﻣﻦ اﻟﺸﻜﻞ ﳒﺪ أن اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﱵ ﺟﺬرﻫﺎ aﻫﻲ اﻟﺸﺠﺮة اﳌﺒﻴﻨﺔ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
a
x
y
d
g
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
ﻟﺘﻜﻦ ) T = (V,Eﺷﺠﺮة ذات ﺟﺬر .ﻟﻜﻞ رأس x Vﻧﻌﺮف ) M(xﻛﺎﻟﺘﺎﱄ:
- 228 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
} M(x) = {yﺗﺎﺑﻊ ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻟﻠﺮأس .x
إذا ﻛﺎن |M(x)| 2ﻟﻜﻞ x Vﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ Tﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ.
إذا ﻛﺎن |M(x)| = 2ﻟﻜﻞ رأس داﺧﻠﻲ xﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ Tﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ.
ﻣﺜﺎل:
– 1اﻟﺒﻴﺎن ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ ﳝﺜﻞ ﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ:
اﻟﺠﺬر
– 2اﻟﺒﻴﺎن ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ ﳝﺜﻞ ﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻨﺘﻈﻤﺔ:
اﻟﺠﺬر
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ﻛﻠﻴﺎً ﻟﻜﻞ رأس )M(x ﻟﺘﻜﻦ ) T = (V,Eﺷﺠﺮة ذات ﺟﺬر .إذا ﻛﺎﻧﺖ
داﺧﻠﻲ xﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ Tﺷﺠﺮة ﻣﺮﺗﺒﺔ ذات ﺟﺬر.
- 229 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
إذا ﻛﺎﻧﺖ Tﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ وﻛﺎن } M(x) = {a, bوﻛﺎن a bﺣﻴﺚ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ
اﻟﱰﺗﻴﺐ اﻟﻜﻠﻲ ﻋﻠﻰ ) M(xﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺴﻤﻲ aاﻟﺘﺎﺑﻊ اﳌﺒﺎﺷﺮ اﻷﻳﺴﺮ ﻟﻠﺮأس xﻛﻤﺎ ﻧﺴﻤﻲ b
اﻟﺘﺎﺑﻊ اﳌﺒﺎﺷﺮ اﻷﳝﻦ ﻟﻠﺮأس xوﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺬي ﳝﺜﻞ Tﻧﺮﺳﻢ aو bﻛﻤﺎ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ
اﻟﺘﺎﱄ:
x
a b
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
ﻟﺘﻜﻦ Aﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ وﻟﺘﻜﻦ ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻠﻲ ﻋﻠﻰ .A
ﻧﻨﺸﺊ ﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ) T(Aﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
ﳔﺘﺎر أي ﻋﻨﺼﺮ ﻣﻦ Aوﻧﺴﻤﻴﻪ اﳉﺬر .إذا ﻛﺎن rﻫﻮ اﳉﺬر ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
r
اﻵن ﻧﺄﺧﺬ ﻋﻨﺼﺮاً ﻣﻦ } A – {rوﻟﻴﻜﻦ .tإذا ﻛﺎن t rﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
r
t
- 230 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
أﻣﺎ إذا ﻛﺎن r tﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
r
t
ﻟﻨﻔﺮض أن .t rاﻵن ﻧﺄﺧﺬ ﻋﻨﺼﺮاً ﻣﻦ } A – {r, tوﻟﻴﻜﻦ .x
إذا ﻛﺎن r xﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
r
t x
أﻣﺎ إذا ﻛﺎن x rﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻘﺎرن xﻣﻊ .tإذا ﻛﺎن x tﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
r
t
x
أﻣﺎ إذا ﻛﺎن t xﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
- 231 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
r
t
x
ﺣﻴﺚ ﻧﺒﺪأ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﻘﺎرﻧﺔ داﺋﻤﺎً ﻣﻦ A اﻵن ﻧﻜﺮر ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ
اﳉﺬر .r
ﲟﺎ أن Aﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ ﳍﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أن ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺑﻌﺪ ﻋﺪد ٍ
ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ اﳋﻄﻮات
ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﺔ ) .T(Aﺗﺴﻤﻰ ) T(Aﺷﺠﺮة ﺗﻘﺺ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ .A
أﻳﻀﺎً ﻓﺈﻧﻪ ﳝﻜﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ B ﻋﻼﻗﺔ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﻠﻲ ﻋﻠﻰ وﻛﺎﻧﺖ AB إذا ﻛﺎﻧﺖ
) T(Bﺑﺴﻬﻮﻟﺔ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﲤﺪﻳﺪ ) T(Aﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
إﱃ b ﻧﺄﺧﺬ b Bوﳒﺮي ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳌﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺒﺘﺪﺋﲔ ﻣﻦ rﻓﻨﺘﺒﻊ ﻓﺮﻋﺎً ﻳﻘﻮدﻧﺎ إﱃ إﺿﺎﻓﺔ
اﻟﺸﻜﻞ إذا ﻛﺎﻧﺖ bﻻ ﺗﻨﺘﻤﻲ إﱃ ذﻟﻚ اﻟﻔﺮع.
ﻣﺜﺎل:
ﰒ A ﻟﺘﻜﻦ } A = {17,2,3,4واﳌﻄﻠﻮب إﳚﺎد ﺷﺠﺮة ﺗﻘﺺ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ) A(Tﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ
أﺿﻒ -5ﰒ أﺿﻒ 1إﱃ ) T(Aﺣﻴﺚ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﱰﺗﻴﺐ اﻟﻜﻠﻲ ﻋﻠﻰ اﻷﻋﺪاد.
ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺠﺮة 4 ﰒ ﻧﻀﻴﻒ 17 ﳔﺘﺎر 3ﻛﺠﺬر ﰒ ﻧﻀﻴﻒ -2وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻧﻀﻴﻒ
اﳌﺒﻴﻨﺔ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
- 232 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
3
-2 17
4
)T(A
اﻵن ﻧﻀﻴﻒ -5ﰒ ﻧﻀﻴﻒ 1ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺠﺮة اﳌﺒﻴﻨﺔ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
3
-2
-5 1 17
4
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ ا ﻤﻮﻋﺔ ،Aاﳌﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ.A = {Euler, Graph, Is, In, At} :
ﰒ أﺿﻒ Ali ﰒ أﺿﻒ A ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ )T(A واﳌﻄﻠﻮب أوﺟﺪ ﺷﺠﺮة ﺗﻘﺺ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ
computerإﱃ ) A(Tﺣﻴﺚ ﻫﻲ ﻋﻼﻗﺔ اﻟﱰﺗﻴﺐ اﳌﻌﺠﻤﻲ ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت.
ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ In و Graph و At و Is ﳔﺘﺎر Eulerﺟﺬراً ﰒ ﻧﻀﻴﻒ
اﻟﺸﺠﺮة اﳌﺒﻴﻨﺔ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
- 233 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Euler
At Is
Graph
In
اﻵن ﻧﻀﻴﻒ Aliﰒ ﻧﻀﻴﻒ Computerﻓﻨﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺠﺮة اﳌﺒﻴﻨﺔ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
Euler
At
Computer
Is
Graph
In
- 3اﻷﺷﺠﺎر وﻋﻠﻮم اﻟﺤﺎﺳﺐ:
ﻟﻸﺷﺠﺎر اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻛﺜﲑة ﰲ ﻋﻠﻮم اﳊﺎﺳﻮب وﻣﻦ ذﻟﻚ أﳘﻴﺘﻬﺎ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ اﳌﻌﻄﻴﺎت ،ﳝﻜﻦ
ﻟﻸﺷﺠﺎر أن ﺗﺼﻒ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﲔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ﺣﻴﺚ ﻳﻼﺣﻆ ﺳﻬﻮﻟﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﺎ
وﻣﻌﺎﳉﺘﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر.
- 234 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ:
ﳍﺎ أﳘﻴﺔ ﻛﺒﲑة ﰲ ﲤﺜﻴﻞ وﲢﻠﻴﻞ اﳌﻌﻄﻴﺎت اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﰲ اﻟﺪراﺳﺎت اﳊﺎﺳﻮﺑﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ
دراﺳﺔ ﺗﻌﻘﻴﺪ وﲢﻠﻴﻞ اﳋﻮارزﻣﻴﺎت.
ﺗﻨﻘﺴﻢ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ إﱃ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎت:
اﳌﺴﺘﻮى :0ﻳﺘﻮﺿﻊ ﻓﻴﻪ رأس واﺣﺪ ﻳﺪﻋﻰ ﺟﺬر اﻟﺸﺠﺮة وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ .r
اﳌﺴﺘﻮى :1ﻳﺘﻮﺿﻊ ﻓﻴﻪ رأﺳﲔ ،رأس ﻋﻠﻰ ﳝﲔ اﳉﺬر ﻳﺪﻋﻰ اﻻﺑﻦ اﻷﳝﻦ ﻟﻠﺠﺬر ،ورأس
آﺧﺮ ﻋﻠﻰ ﻳﺴﺎر اﳉﺬر ﻳﺪﻋﻰ اﻻﺑﻦ اﻷﻳﺴﺮ ﻟﻠﺠﺬر.
ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺠﺬر أﺑﻨﺎء ﻓﻴﺪﻋﻰ أب ﳍﻤﺎ ﺣﻴﺚ ﻳﻮﺟﺪ ﺿﻠﻊ واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﺑﲔ اﻷب وﻛﻞ
اﺑﻦ ﻣﻦ اﻷﺑﻨﺎء )اﻻﺑﻦ اﻷﳝﻦ – اﻻﺑﻦ اﻷﻳﺴﺮ(.
اﳌﺴﺘﻮى :2ﻳﺘﻮﺿﻊ ﻓﻴﻪ أرﺑﻌﺔ رؤوس ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜﺮ وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن ﻟﻜﻞ ﻣﻦ اﻻﺑﻦ اﻷﳝﻦ
واﻻﺑﻦ اﻷﻳﺴﺮ وﻟﺪان ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﺼﺒﺢ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ أب وﻳﻜﻮن اﳉﺬر rﻫﻮ اﳉﺪ) .أﺑﻨﺎء اﻻﺑﻦ
اﻷﳝﻦ واﻻﺑﻦ اﻷﻳﺴﺮ أﺣﻔﺎد اﳉﺬر .(rوﻫﻜﺬا ،وﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻧﺘﺎﺑﻊ.
ﻣﻼﺣﻈﺔ :ﳝﻜﻦ أن ﻳﻜﻮن ﻷي أب وﻟﺪ واﺣﺪ ﳝﻴﲏ أو ﻳﺴﺎري وﻻ ﳝﻨﻊ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻼﺑﻦ
اﻟﻮﺣﻴﺪ وﻟﺪان.
اﻟﻨﺘﻴﺠﺔ :ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﻋﻠﻰ اﻷﻛﺜﺮ ﻳﻜﻮن:
اﳌﺴﺘﻮي :0ﻋﺪد اﻟﺮؤوس .1
اﳌﺴﺘﻮي :1ﻋﺪد اﻟﺮؤوس .2
اﳌﺴﺘﻮي :2ﻋﺪد اﻟﺮؤوس .4
اﳌﺴﺘﻮي :kﻋﺪد اﻟﺮؤوس .2k
- 235 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﺴﺮى:
ﺗﺪﻋﻰ اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻻﺑﻦ اﻷﻳﺴﺮ ﻟﻠﺠﺬر وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﺑﺎﻟﺸﺠﺮ اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﺴﺮى،
وﻳﻜﻮن اﻻﺑﻦ اﻷﻳﺴﺮ ﻫﻮ ﺟﺬرﻫﺎ.
اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺠﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ:
ﺗﺪﻋﻰ اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ اﻻﺑﻦ اﻷﳝﻦ ﻟﻠﺠﺬر وﻣﺎ ﻳﺘﺒﻌﻪ ﺑﺎﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﻤﲎ
وﻳﻜﻮن اﻻﺑﻦ اﻻﳝﻦ ﻫﻮ ﺟﺬرﻫﺎ.
اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﺴﺮى و T1 ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) T(r, T1, T2ﺣﻴﺚ rﺟﺬرﻫﺎ
T2اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﻤﲎ.
اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ:
إذا ﻛﺎن ﻛﻞ رأس ﰲ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻪ وﻟﺪان أو ﻻ ﳝﻠﻚ أوﻻداً ﺎﺋﻴﺎً ﻋﻨﺪﻫﺎ ﺗﺪﻋﻰ
اﻟﺸﺠﺮة ﺑﺎﻟﺸﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ.
اﻟﺮأس اﻟﺪاﺧﻠﻲ:
ﻫﻮ اﻟﺮأس اﻟﺬي ﻟﻪ أوﻻد وﺗﻜﻮن درﺟﺘﻪ أﻛﱪ ﻣﻦ .1
اﻟﺮأس اﻟﺨﺎرﺟﻲ:
ﻫﻮ اﻟﺮأس اﻟﺬي ﻟﻴﺲ ﻟﻪ أوﻻد وﻳﺪﻋﻰ أﺣﻴﺎﻧﺎً )ورﻗﺔ( وﺗﻜﻮن درﺟﺘﻪ ﺗﺴﺎوي .1
وﻧﻘﻮل ﻋﻦ رأﺳﲔ أ ﻤﺎ ﺷﻘﻴﻘﺎن إذا ﻛﺎن ﳍﻤﺎ ﻧﻔﺲ اﻷب.
ﻣﺜﺎل:
اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ ﳝﺜﻞ ﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ .T
- 236 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
v1
v2 v3
v4 v5 v6 v7
T1 T2
ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺸﺠﺮة ﻧﻼﺣﻆ:
-اﳉﺬر ﻫﻮ ،v1اﻻﺑﻦ اﻷﻳﺴﺮ ،v2اﻻﺑﻦ اﻷﳝﻦ .v3
-أﺑﻨﺎء v2ﺗﻜﻮن v4و v5اﻷﻳﺴﺮ واﻷﳝﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ.
-أﺑﻨﺎء v3ﺗﻜﻮن v6و v7اﻷﻳﺴﺮ واﻷﳝﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﱰﺗﻴﺐ.
-اﻟﺮؤوس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺠﺮة ﻫﻲ .v4 ،v3
-اﻟﺮؤوس اﳋﺎرﺟﻴﺔ )اﻷوراق( ﻟﻠﺸﺠﺮة ﻫﻲ .v4, v5, v6, v7
-اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﺴﺮى T1ﳍﺎ اﳉﺬر v2واﻟﺮؤوس v4, v5أوراق ﻓﻴﻬﺎ.
-اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﻤﲎ T2ﳍﺎ اﳉﺬر v3واﻟﺮؤوس v6, v7أوراق ﻓﻴﻬﺎ.
-ﻧﻼﺣﻆ أن اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ) T(v,T1, t2ﺷﺠﺮة ﻛﺎﻣﻠﺔ.
اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ:
ﻣﻦ أﻫﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻫﻲ اﻟﻘﻴﺎﺳﺎت اﳊﺴﺎﺑﻴﺔ اﳌﻄﺒﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ
واﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﰲ ﺣﺴﺎب ﺗﻌﻘﻴﺪ اﳋﻮارزﻣﻴﺎت اﻟﱵ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﻫﺬﻩ اﻷﺷﺠﺎر ﻟﺘﻤﺜﻴﻠﻬﺎ وﻓﻴﻤﺎ
ﻳﻠﻲ ﻧﺬﻛﺮ ﺑﻌﻀﺎً ﻣﻨﻬﺎ:
- 237 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 1ﻗﻴﺎس ﺷﺠﺮة :T
ﻫﻮ ﻋﺪد رؤوﺳﻬﺎ وﻳﻜﻮن |) |V(Tﺣﻴﺚ ﻳﻜﻮن ﻗﻴﺎس اﻟﺸﺠﺮة اﳋﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺎوﻳﺎً ﻟﻠﺼﻔﺮ أي
|V(T0)| = 0وﳝﻜﻦ أن ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎس اﻟﺸﺠﺮة ﻏﲑ اﳋﺎﻟﻴﺔ Tﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
|)|T(T)| = |(r,T1, T2)| = 1 + |V(T1)| + |V(T2
ﺣﻴﺚ rﺟﺬرﻫﺎ و T1اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﺴﺮى و T2اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ اﻟﻴﻤﲎ.
– 2ارﺗﻔﺎع رأس :v
ﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑـ ) h(vوﻫﻮ ﺑﻌﺪ ﻫﺬا اﻟﺮأس ﻋﻦ اﳉﺬر وﻫﺬا اﻟﺒﻌﺪ ﻫﻮ ﻋﺪد اﻷﺿﻼع اﻟﱵ ﺗﺼﻞ
ﺑﲔ ﻫﺬا اﻟﺮأس وﺟﺬر اﻟﺸﺠﺮة rوﺑﻨﺎء ﻋﻠﻴﻪ ﻳﻜﻮن:
h(r) = 0
)h(vj) = 1 + h(vi
ﺣﻴﺚ إن اﻟﺮأس viﻳﻜﻮن أﺑﺎً ﻟﻠﺮأس .vi
ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ:
ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ) h(Tﻫﻮ أﻛﱪ ارﺗﻔﺎع ﻟﺮأس ﰲ اﻟﺸﺠﺮة أي:
})h(T) = max {h(v): v V(T
ﻋﺮض اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ:
ﻋﺮض اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ) L(Tﻫﻮ أﻛﱪ ﻋﺪد ﻟﻠﺮؤوس ﰲ ﻣﺴﺘﻮى ﻣﻌﲔ.
ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﺠﻮال ﺿﻤﻦ ﺷﺠﺮة:
ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﺠﻮال ﺿﻤﻦ ﺷﺠﺮة ) LC(Tﻫﻮ ﳎﻤﻮع ارﺗﻔﺎﻋﺎت رؤوﺳﻬﺎ أي:
= )LC(T ) h ( v
) v V ( T
ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﺠﻮل اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺿﻤﻦ ﺷﺠﺮة:
ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﺠﻮل اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﺿﻤﻦ ﺷﺠﺮة ) LCI(Tﻫﻮ ﳎﻤﻮع ارﺗﻔﺎﻋﺎت رؤوﺳﻬﺎ اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ:
- 238 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
= )LCI(T ) h ( v
vV ( T ) and d(v) 1
ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﺠﻮال اﻟﺨﺎرﺟﻲ ﺿﻤﻦ ﺷﺠﺮة:
ﻫﻮ ﳎﻤﻮع ارﺗﻔﺎﻋﺎت رؤوﺳﻬﺎ اﳋﺎرﺟﻴﺔ )LCE(T ﻣﺴﺎﻓﺔ اﻟﺘﺠﻮال اﳋﺎرﺟﻲ ﺿﻤﻦ ﺷﺠﺮة
)اﻷوراق( أي ارﺗﻔﺎع اﻟﺮؤوس اﻟﱵ درﺟﺘﻬﺎ ﺗﺴﺎوي .1
)LCE(T) = h( v
ﰲ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﻮاردة ﰲ اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻧﻼﺣﻆ:
h(T) = 2, LC(T) = 10
LCI(T) = 2, LCE(T) = 8
أﻣﺜﻠﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ:
– 1أﻋﺪاد ﻓﻴﺒﻮﻧﺎﺗﺸﻲ:
ﺗﻌﻄﻰ ﻣﻌﺎدﻟﺔ إﳚﺎد أﻋﺪاد ﻓﻴﺒﻮﻧﺎﺗﺸﻲ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
1) F0 = 0
2) F1 = 1
3) Fn = Fn-1 + Fn-2 ; n > 1
ﳝﻜﻨﻨﺎ ﲤﺜﻴﻞ ﻋﻤﻠﻴﺔ إﳚﺎد أﻋﺪاد ﻓﻴﺒﻮﻧﺎﺗﺸﻲ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻴﻜﻦ n = 5ﻋﻨﺪﻫﺎ
ﺗﻜﻮن أﻋﺪاد ﻓﻴﺒﻮﻧﺎﺗﺸﻲ ﻫﻲ:
F0 = 0 , F1 = 1
F2 = F1 + F0 = 1 + 0 = 1
F3 = F2 + F1 = 1 + 1 = 2
F4 = F3 + F2 = 2 + 1 = 3
F5 = F4 + F3 = 3 + 2 = 5
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﲝﺴﺎب Fiﺣﻴﺚ ) (2 i nﻳﻠﺰم ﺣﺴﺎب Fi-1و Fi-2ﺑﺸﺮط أن ﺗﻜﻮن اﻷدﻟﺔ أﻛﱪ أو
ﺗﺴﺎوي اﻟﺼﻔﺮ.
- 239 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻧﺴﺘﺨﺪم أﻋﺪاد ﻓﻴﺒﻮﻧﺎﺗﺸﻲ وﻃﺮﻳﻘﺔ ﲤﺜﻴﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻛﻤﺜﺎل ﻟﺪراﺳﺔ اﳋﻮارزﻣﻴﺎت
اﻟﻌﻮدﻳﺔ وﺣﺴﺎب ﺗﻌﻘﻴﺪﻫﺎ وﻣﻦ اﳌﻌﺮوف أن ﺣﺴﺎب ﺗﻌﻘﻴﺪ اﳋﻮارزﻣﻴﺎت اﻟﻌﻮدﻳﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام
اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ أﻣﺮ ﺳﻬﻞ.
ﺑﻌﺪ إﳚﺎد أﻋﺪاد ﻓﻴﺒﻮﻧﺎﺗﺸﻲ ﺣﱴ n = 5ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﻳﻠﺰﻣﻨﺎ 25-1 – 1 = 15اﺳﺘﺪﻋﺎء ﻟـ .F1
وﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم ﻳﻠﺰم 2n-1اﺳﺘﺪﻋﺎء ﳊﺴﺎب Fnﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
F5
F4 F3
F3
F2 F2 F1
F2
F1
F1 F0 F1 F0
F1 F0
– 2ﺗﻤﺜﻴﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ Pﻋﺒﺎرة ﺣﺴﺎﺑﻴﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﳝﻜﻦ ﲤﺜﻴﻞ Pﺑﺸﺠﺮة ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺣﻴﺚ ﲤﺜﻞ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ
ﺑﺎﻟﺮؤوس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ وﳕﺜﻞ اﻟﺜﻮاﺑﺖ واﳌﺘﻐﲑات ﺑﺎﻷوراق وﻧﺴﻤﻴﻬﺎ ﺷﺠﺮة اﻟﻌﺒﺎرة .P
ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ ﻧﺴﺘﺨﺪم:
) (/ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻘﺴﻤﺔ.
)*( ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻀﺮب.
) (أو )**( ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻷس.
- 240 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) (+ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﳉﻤﻊ.
) (-ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻄﺮح.
xﺑﺎﻟﺸﺠﺮة اﳌﺮﺗﺒﺔ ﺑﺎﳌﺒﻴﻨﺔ y إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﺎ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﳕﺜﻞ اﻟﻌﺒﺎرة
ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
x y
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪاﻟﻴﺔ ﻓﺈﻧﻪ ﳝﻜﻦ إﻧﺸﺎء ﺷﺠﺮة أﺧﺮى ﻛﺎﻟﺘﺎﱄ:
y x
أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻏﲑ إﺑﺪاﻟﻴﺔ ﻓﺈن اﻟﺸﺠﺮة اﳌﺮﺗﺒﺔ وﺣﻴﺪة.
ﻣﺜﺎل ):(1
إن ﺷﺠﺮة اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ a – 3ﻫﻲ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
- 241 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
-
y x
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
إن رؤوس اﻟﺸﺠﺮة ﻳﺘﻢ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﱃ اﻟﻴﻤﲔ.
ﻣﺜﺎل ):(2
أوﺟﺪ ﺷﺠﺮة اﻟﻌﺒﺎرة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
cd e
P a b 2
4
+ +
/
2 **
)(a + b
)(a + b 2 cd-e 4
- 242 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
+ +
/ /
** **
+ - + -
2 4 2 4
*
a b cd e a b e
c d
– 3ﺳﺠﻞ اﻟﻤﻮﻇﻒ:
ﻳﻌﺘﱪ ﺷﺠﺮة ﻛﻤﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﺿﺢ ﰲ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
اﻟﻤﻮﻇﻒ
اﻟﺮﻗﻢ اﻻﺳﻢ
اﻟﻌﻨﻮان
اﻻﺳﻢ اﻷول اﻟﻜﻨﻴﺔ اﺳﻢ اﻷب اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺎرع رﻗﻢ اﻟﻤﻨﺰل
ﻳﻮﺟﺪ أﻣﺜﻠﺔ ﻛﺜﲑة أﺧﺮى ﻣﺜﻞ ﺷﺠﺮة اﳌﻠﻔﺎت ﰲ اﳊﺎﺳﻮب واﳍﻴﻜﻠﻴﺔ اﻹدارﻳﺔ ﻟﺸﺮﻛﺔ
واﳌﻘﺮرات اﻟﺪراﺳﻴﺔ ﻟﻄﺎﻟﺐ ﻫﻨﺪﺳﺔ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﳋﻤﺴﺔ )ﻳﺘﻢ اﻟﺮﺑﻂ ﻫﻨﺎ
ﺣﺴﺐ اﳌﺘﻄﻠﺐ ﻟﻜﻞ ﻣﻘﺮر(.
- 243 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
أﻫﻢ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ:
– 1اﻟﺸﺠﺮة ذات nرأس ﺎ n – 1ﺿﻠﻊ.
– 2إذا ﻛﺎن ﻟﻜﻞ رأس داﺧﻠﻲ mاﺑﻨﺎً ،وﻛﺎن ﻋﺪد اﻟﺮؤوس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻳﺴﺎوي iﻓﺈن
اﻟﺸﺠﺮة ﻓﻴﻬﺎ n = mi + 1رأس ،أﻣﺎ ﻋﺪد اﻷوراق ﻓﻬﻮ:
(m 1)n 1
L
m
ﻣﺜﺎل:
ﰲ ﺷﺠﺮة اﳌﻮﻇﻒ ﳒﺪ أن m = 3 :وأﻳﻀﺎً .i = 3
n = 3 3 + 1 = 10 أي أن ﻋﺪد اﻟﺮؤوس ﻫﻮ:
وﳒﺪ:
(3 1) 10 1 21
L 7
3 3
أي أن ﻋﺪد اﻷوراق ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺸﺠﺮة ﻫﻮ 7وﻫﻲ:
– 1اﻟﺮﻗﻢ.
– 2اﻻﺳﻢ اﻷول.
– 3اﺳﻢ اﻷب.
– 4اﻟﻜﻨﻴﺔ.
– 5اﳌﻨﻄﻘﺔ.
– 6اﻟﺸﺎرع.
– 7رﻗﻢ اﳌﻨﺰل.
- 244 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺒﺮﻫﻨﺔ:
ﰲ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﱵ ﻛﻞ رأس داﺧﻠﻲ ﻓﻴﻬﺎ mﻣﻦ اﻷﺑﻨﺎء وارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ hﻳﻜﻮن ﻋﺪد اﻟﺮؤوس ﻓﻴﻬﺎ:
)(m h 1 1
= n = 1 + m + m2 + … + m h
m 1
وﻋﺪد اﻷوراق:
L = mh
وﻋﺪد اﻟﺮؤوس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ:
)(m h 1
inL
m 1
اﻟﺒﺮﻫﺎن:
ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻻﺳﺘﻘﺮاء اﻟﺮﻳﺎﺿﻲ )ﻧﺜﺒﺖ أن ﻋﺪد اﻷوراق .(L = mh
– 1اﳌﱪﻫﻨﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﰲ ﺣﺎﻟﺔ h = 1ﻷن ﻋﺪد اﻷﺑﻨﺎء ﰲ ﻫﺬﻩ اﳊﺎﻟﺔ m1أي .m
– 2ﻧﻔﺮض أ ﺎ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻜﻮن اﻻرﺗﻔﺎع hوﻧﱪﻫﻦ ﺻﺤﺘﻬﺎ ﻣﻦ أﺟﻞ .h+1
) (1ﻋﺪد اﻷوراق mh+1ﻫﺬا ﺻﺤﻴﺢ ﻷن إﺿﺎﻓﺔ 1ﻟﻼرﺗﻔﺎع ﳚﻌﻞ ﻛﻞ ورﻗﺔ ﻣﻦ اﻷوراق
اﻟﱵ ﻋﺪدﻫﺎ mhرأﺳﺎً داﺧﻠﻴﺎً ﻟﻪ mﻣﻦ اﻷﺑﻨﺎء ﻧﺴﺘﺨﺪم ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻀﺮب ﺑﺼﺢ ﻋﺪد اﻷوراق:
mh+1 = m mh
ﻣﻦ 1و 2ﳒﺪ أن اﳌﱪﻫﻨﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ.
- 245 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
- 4ﺷﻴﻔﺮات ﻫﻮﻓﻤﺎن:
ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت وﺗﻌﺎرﻳﻒ:
ﺣﺮﻓﺎً أﲜﺪﻳﺔ وﻧﺴﻤﻲ ﻛﻞ ﻋﻨﺼﺮ ﰲ ﻟﺘﻜﻦ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻏﲑ ﺧﺎﻟﻴﺔ ،ﻧﺴﻤﻲ
)أو ﺣﺮﻓﺎً أﲜﺪﻳﺎً(.
ﻧﺴﻤﻲ ﻛﻞ ﻧﺴﻖ ٍ
ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ ﺣﺮوف ﻛﻠﻤﺔ.
ﻣﺜﺎل:
إذا ﻛﺎﻧﺖ } = {a,t,4ﻓﺈن ﻛﻼً ﻣﻦ 4at4, ataa, aat, aﻫﻲ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﺄﺧﻮذة ﻣﻦ .
ﻧﺴﻤﻲ اﻟﻜﻠﻤﺔ اﻟﱵ ﻻ ﲢﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺣﺮوف )اﻟﻜﻠﻤﺔ اﳋﺎﻟﻴﺔ( وﻧﺮﻣﺰ ﳍﺎ ﺑـ .
ﻧﺮﻣﺰ ﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﱵ ﳝﻜﻦ أن ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ *.
ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻋﺪد اﳊﺮوف اﻟﱵ w ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﻌﺮف ﻃﻮل *w ﻃﻮل اﻟﻜﻠﻤﺔ :إذا ﻛﺎﻧﺖ
ﺗﺘﻜﻮن ﻣﻨﻬﺎ وﻧﺮﻣﺰ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺮﻣﺰ ) .L(wﻣﺜﻼً:
L(aat) = 3
L(a) = 1
L() = 0
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ:
إذا ﻛﺎﻧﺖ } = {0,1ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻧﺴﻤﻲ ا ﻤﻮﻋﺔ * ﲟﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻣﻊ اﻹﺷﺎرة
إﱃ اﻷﳘﻴﺔ اﻟﻘﺼﻮى ﻟﻠﻜﻠﻤﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﺴﺒﺐ ﻳﻌﻮد إﱃ أن اﳊﻮاﺳﻴﺐ ﲣﺰن اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت
واﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ﻋﻠﻰ ﺷﻜﻞ ﻛﻠﻤﺎت ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ.
اﻟﺘﺸﻔﻴﺮ:
وﳎﻤﻮﻋﺔ C إذا ﻛﺎﻧﺖ Cﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ ﻣﻦ اﳊﺮوف أو اﻟﺮﻣﻮز ﻓﻌﻨﺪﻫﺎ ﻧﻨﺸﺊ ﺗﻘﺎﺑﻼً ﺑﲔ
ﻣﻦ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﻧﺴﻤﻲ ﻫﺬﻩ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺗﺸﻔﲑاً ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ .C
- 246 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻣﺜﺎل:
}C = {a, +, ?, 4 إذا ﻛﺎﻧﺖ
}M = {0, 10, 110, 101 وﻛﺎﻧﺖ Mﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ
ﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﻜﻮن ﺗﺸﻔﲑ Cﻳﺘﻢ ﺑﻮاﺳﻄﺔ اﻟﺘﻘﺎﺑﻞ:
f: C M
f(a) = 0 , f(+) = 10, f(?) = 110, f(4) = 101 اﳌﻌﺮف ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
اﻟﺸﻴﻔﺮة اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ:
ﻫﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺘﺎت ﻋﻨﺎﺻﺮﻫﺎ 0, 1ﺗﺪﻋﻰ 1 bit, 0 bitوﻛﻞ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﺗﺪﻋﻰ
ﻛﻠﻤﺔ ﺷﻔﺮة.
ﻣﻼﺣﻈﺔ:
ﰲ ﻣﻌﻈﻢ أﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺸﻔﲑ اﳌﻌﺮوﻓﺔ ﳒﺪ أن أﻃﻮال اﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﺸﻔﲑ
اﳊﺮوف ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﻧﻘﻮل إن ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻔﲑ ذو ﻃﻮل ﺛﺎﺑﺖ ،ﻣﺜﺎل ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﺸﻴﻔﺮة
اﻟﻘﻴﺎﺳﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟﺘﺒﺎدل اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت ASCiiﺣﻴﺚ ﻛﻞ رﻣﺰ ﻣﺆﻟﻒ ﻣﻦ ﺳﺒﻌﺔ أرﻗﺎم ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ
ﻫﻲ .1, 0
ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن:
ﻫﻲ ﺷﻔﺮة ﺗﺴﺘﺨﺪم ﲤﺜﻴﻞ اﻟﺮﻣﻮز ﺑﺴﻼﺳﻞ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ اﻷرﻗﺎم وﻣﺘﻐﲑة اﻟﻄﻮل ،وﻫﺬا ﻣﺎ ﳝﻴﺰﻫﺎ ﻋﻦ
ﺷﻔﺮة .ASCii
ﰲ ﺷﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﲤﺜﻞ اﻟﺮﻣﻮز اﻷﻛﺜﺮ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎً ﺑﺴﻼﺳﻞ ﻗﺼﲑة اﻟﻄﻮل وﳕﺜﻞ اﻟﺮﻣﻮز اﻷﻗﻞ
اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎً ﺑﺴﻼﺳﻞ ﻃﻮﻳﻠﺔ ﺬﻩ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻜﻮن ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺳﻼﺳﻞ اﻟﺮﻣﻮز اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﺘﻤﺜﻴﻞ
- 247 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﻧﺺ أو ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ أو رﻣﻮز رﻳﺎﺿﻴﺔ ﺗﺸﻐﻞ ﺣﻴﺰاً أﻗﻞ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﺑﺴﻼﺳﻞ وﺷﻔﺮات ﺛﺎﺑﺘﺔ
اﻟﻄﻮل ﻣﺜﻞ ﺷﻔﺮة .ASCii
أﻣﺜﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﺨﺪام ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن:
ﺟﻬﺎز ﺗﺴﺠﻴﻞ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻛﺎﺳﺖ ﺣﻴﺚ ﺗﺴﺘﺨﺪم ﺷﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﻟﺘﻮﻟﻴﺪ أﻋﺪاد ﻳﺪﺧﻠﻬﺎ
اﳌﺴﺘﺨﺪم ﻟﻴﺘﻢ اﺧﺘﻴﺎر أي ﻣﻦ اﻟﱪاﻣﺞ اﳌﺮاد ﺗﺴﺠﻴﻠﻬﺎ.
ﺑﻨﺎء ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن:
ﻳﺘﻢ ﺑﻨﺎء ﺷﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺮﻣﻮز ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام اﻷﺷﺠﺎر اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻧﻘﻮم ﺑﺮﺳﻢ
ﺷﺠﺮة ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ ﲝﻴﺚ ﺗﻜﻮن أوراﻗﻬﺎ ﳑﺜﻠﺔ ﻟﻠﺮﻣﻮز اﳌﻌﻄﺎة )ﲟﻌﲎ أن ﻛﻞ ورﻗﺔ ﺗﻌﻄﻲ رﻣﺰاً ﳐﺘﻠﻔﺎً(
ﰒ ﳔﺺ ﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﻳﺬﻫﺐ إﱃ اﺑﻦ أﻳﺴﺮ ﺑـ 0وﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﻳﺬﻫﺐ إﱃ اﺑﻦ أﳝﻦ ﺑـ .1
وﻋﻠﻴﻪ ﻳﻜﻮن ﻛﻞ رﻣﺰ ﻳﻮاﻓﻖ ﻛﻠﻤﺔ اﻟﺸﻔﺮة اﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ أﺿﻼع اﳌﺴﺎر ﻣﻦ اﳉﺬر إﱃ
اﻟﻮرﻗﺔ اﻟﱵ ﲣﺺ اﳉﺬر.
ﺗﻌﺮﻳﻒ:
ﻟﺘﻜﻦ } C = {x1, x2, …, xnﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳊﺮوف وﻟﺘﻜﻦ f: C Rﻫﻲ داﻟﺔ اﻟﺘﻜﺮار.
ﻫﻲ ﺷﻴﻔﺮة xiﺣﻴﺚ i = 1,2,…,nﰲ ﻧﻈﺎم ﻣﻌﲔ ﻟﻠﺘﺸﻔﲑ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻌﺮف وزن xi إذا ﻛﺎﻧﺖ
ﻫﺬا اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ أﻧﻪ اﻟﻌﺪد:
) W = f(x) L( x1 ) + … + f(xn)L( x n
وﻳﻜﻮن ﻧﻈﺎم اﻟﺘﺸﻔﲑ ﻣﺜﺎﻟﻴﺎً ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﱃ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷﻧﻈﻤﺔ إذا ﻛﺎن وزﻧﻪ أﺻﻐﺮ أو ﻳﺴﺎوي أي
ﻧﻈﺎم ﻣﻦ ﻫﺬﻩ اﻷﻧﻈﻤﺔ.
ﺧﻮارزﻣﻴﺔ إﻳﺠﺎد ﺷﻴﻔﺮات ﻫﻮﻓﻤﺎن:
ﻟﺘﻜﻦ Cﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﳊﺮوف وﻟﺘﻜﻦ f: C fﻫﻲ داﻟﺔ اﻟﺘﻜﺮار.
- 248 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 1ﻟﻜﻞ x Cﻧﺮﺳﻢ رأﺳﺎً وﻧُﻌﻠّﻤﻪ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ) f(xﺣﻴﺚ ﺗﻜﻮن ﲨﻴﻊ اﻟﺮؤوس ﻋﻠﻰ ﺳﻄﺮ
واﺣﺪ ﻧﺴﻤﻴﻪ اﻟﺴﻄﺮ اﻷﺳﺎﺳﻲ وأﻳﻀﺎً اﻟﻌﻼﻣﺎت ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎً ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﱃ اﻟﻴﻤﲔ.
– 2ﻧﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر وﳒﻌﻞ اﻟﺮأس اﻷول ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً أﻳﺴﺮ ﻟﺮأس ﺟﺪﻳﺪ ،واﻟﺮأس اﻟﺜﺎﱐ
ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً أﳝﻦ ﻟﻠﺮأس اﳉﺪﻳﺪ ،وﻫﻨﺎ ﻧُﻌﻠّﻢ اﻟﺮأس اﳉﺪﻳﺪ ﲟﺠﻤﻮع ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺮأﺳﲔ اﻷول
واﻟﺜﺎﱐ ﻧﻌﺪ اﻟﺮﺳﻢ ﲝﻴﺚ ﻳﻜﻮن اﻟﺮأس اﳉﺪﻳﺪ ﰲ اﻟﺴﻄﺮ اﻷﺳﺎﺳﻲ.
– 3ﻋ ّﺪل اﻟﺮﺳﻢ ﲝﻴﺚ ﺗﻜﻮن اﻟﻌﻼﻣﺎت ﻣﺮﺗﺒﺔ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎً ﰲ اﻟﺴﻄﺮ اﻷﺳﺎﺳﻲ.
ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻨﺘﻬﻴﺔ – 4ﻧﻜﺮر اﳋﻄﻮات ) (2و ) (3ﻛﻠﻤﺎ أﻣﻜﻦ ذﻟﻚ وﲟﺎ أن ا ﻤﻮﻋﺔ
C
ﻓﺈن اﳋﻮارزﻣﻴﺔ ﺗﺘﻮﻗﻒ ﺑﻌﺪ ﻋﺪد ٍ
ﻣﻨﺘﻪ ﻣﻦ اﳋﻄﻮات وذﻟﻚ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﳛﺘﻮي اﻟﺴﻄﺮ اﻷﺳﺎﺳﻲ
ﻋﻠﻰ رأس واﺣﺪ ﻓﻘﻂ ﻧﺴﻤﻴﻪ اﳉﺬر.
– 5ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﱵ ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﰲ اﳋﻄﻮة ) (4ﺑﺪون ﻋﻼﻣﺎت ﰒ ﻧﻌﻠّﻢ ﻛﻞ ﺿﻠﻊ
ﻳﺮﺑﻂ رأﺳﺎً ﺑﺘﺎﺑﻌﻪ اﳌﺒﺎﺷﺮ اﻷﻳﺴﺮ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ) 0ﺻﻔﺮ( وﻧﻌﻠّﻢ ﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﻳﺮﺑﻂ رأﺳﺎً ﺑﺘﺎﺑﻌﻪ
اﳌﺒﺎﺷﺮ اﻷﳝﻦ ﺑﺎﻟﻌﻼﻣﺔ ) 1واﺣﺪ(.
ﻧﺴﻤﻲ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﱵ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺸﺠﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن.
وﻫﻨﺎ ﻧﻼﺣﻆ أﻧﻪ ﻟﻜﻞ x Cﻓﺈن اﻟﺮأس اﻟﺬي ﳝﺜﻞ xﻳﻜﻮن ورﻗﺔ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺸﺠﺮة،
وﻹﳚﺎد ﺷﻴﻔﺮة xﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﻜﺘﺐ )ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﱃ اﻟﻴﻤﲔ( ﻋﻼﻣﺎت اﻷﺿﻼع اﻟﱵ ﻧﻘﺎﺑﻠﻬﺎ إذا
اﻧﻄﻠﻘﻨﺎ ﻣﻦ اﳉﺬر واﺗﺒﻌﻨﺎ اﻟﻔﺮع اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ اﳉﺬر ﺑﺎﻟﻮرﻗﺔ اﻟﱵ ﲤﺜﻞ .x
ﻣﺜﺎل:
ﻟﺘﻜﻦ } C = {d, e, r, s, tوﻟﺘﻜﻦ f: C Rﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
f(d) = 8, f(e) = 7, f(r) = 5, f(s) = 24, f(t) = 4
اﳌﻄﻠﻮب:
– 1أوﺟﺪ ﺷﺠﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﰒ أوﺟﺪ ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ .C
- 249 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 2أوﺟﺪ وزن اﻟﺸﻴﻔﺮة.
– 3ﺷ ّﻔﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ "."desert
0010101000 – 4ﻓﻚ اﻟﺸﻴﻔﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
اﳋﻄﻮة اﻷوﱃ :ﻧﺮﺗﺐ اﻟﺮؤوس ﺗﺮﺗﻴﺒﺎً ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎً:
t r e d s
4 5 7 8 24
اﳋﻄﻮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﻧﺒﺪأ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر وﳒﻌﻞ اﻟﺮأس tﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً أﻳﺴﺮ ﻟﺮأس ﺟﺪﻳﺪ ،واﻟﺮأس
rﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً أﳝﻦ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﺮأس اﳉﺪﻳﺪ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
9
t r e d s
4 5 7 8 24
اﳋﻄﻮة اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ :ﻧﻌﻴﺪ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺮؤوس ﺗﺮﺗﻴﺒﺎً ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎً ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
9
e d t r s
7 8 4 5 24
- 250 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً d اﳋﻄﻮة اﻟﺮاﺑﻌﺔ :ﳒﻌﻞ اﻟﺮأس eﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً أﻳﺴﺮ ﻟﺮأس ﺟﺪﻳﺪ ،واﻟﺮأس
أﳝﻦ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﺮأس اﳉﺪﻳﺪ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
15 9
e d t r s
7 8 4 5 24
اﳋﻄﻮة اﳋﺎﻣﺴﺔ :ﻧﻌﻴﺪ اﻟﱰﺗﻴﺐ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎً ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
9 15
t r e d s
4 5 7 8 24
اﳋﻄﻮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ:
24
s
9 15 24
t r e d
4 5 7 8
- 251 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﳋﻄﻮة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ:
48
24 s
9 15 24
t r e d
4 5 7 8
ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﱵ ﺣﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺪون ﻋﻼﻣﺎت وﻧﻌﻠﻢ ﻛﻞ ﺿﻠﻊ ﻳﺮﺑﻂ رأﺳﺎً ﺑﺘﺎﺑﻌﻪ اﳌﺒﺎﺷﺮ
اﻷﻳﺴﺮ ﺑـ 0واﻟﺮأس اﻟﺬي ﻳﺮﺑﻂ رأﺳﺎً ﺑﺘﺎﺑﻌﻪ اﳌﺒﺎﺷﺮ اﻷﳝﻦ ﺑـ 1ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﺠﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن
اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
اﻟﺟذر
1
0
1 s
0
0 1 0 1
t r e d
ﻧﻨﻈﻢ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
x t r e d s
000 001 010 011 1
x
- 252 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 2وزن اﻟﺸﻴﻔﺮة:
) W = f(x) L( x1 ) + … + f(xn) L( x n
W = 3 4 + 3 5 + 3 7 + 3 8 + 1 24 = 96
– 3إن ﺷﻴﻔﺮة اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ":"desert
0110101010001000
– 4ﺑﻔﻚ اﻟﺸﻴﻔﺮة اﳌﻌﻄﺎة ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
""rest
ﻣﻼﺣﻈﺎت:
ﰲ اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﳝﻜﻦ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺷﻴﻔﺮة أﺧﺮى وذﻟﻚ ﺑﺘﻌﺪﻳﻞ اﳋﻄﻮﺗﲔ اﻟﺴﺎدﺳﺔ
واﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﲝﻴﺚ ﺗﺼﺒﺢ اﳋﻄﻮة اﻟﺴﺎدﺳﺔ:
24
9 15
s t r e d
24 4 5 7 8
اﳋﻄﻮة اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺗﺼﺒﺢ:
- 253 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
48
24
s
24 9 15
t r e d
4 5 7 8
وﺗﻜﻮن ﺷﺠﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن:
0 1
s 1
0
0 1 0 1
t r e d
ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﺪول اﻟﺘﺎﱄ:
x t r e d s
100 101 110 111 0
x
ﻧﻼﺣﻆ أن :وزن اﻟﺸﻴﻔﺮة ﱂ ﻳﺘﻐﲑ وﻟﻜﻦ ﳛﺪث ﺗﻌﺪﻳﻞ ﰲ ﺗﺸﻔﲑ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ وﻓﻚ اﻟﺸﻴﻔﺮات.
ﻟﺬﻟﻚ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻻ ﻧﻐﲑ ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﺮؤوس ﰲ اﻟﺴﻄﺮ اﻷﺳﺎﺳﻲ إﻻّ إذا ﻛﺎن ذﻟﻚ ﺿﺮورﻳﺎً.
– 2ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﻟﻴﺴﺖ وﺣﻴﺪة ﺑﻮﺟﻪ ﻋﺎم أي ﳝﻜﻦ أن ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺣﻞ
ﳌﺴﺄﻟﺔ إﳚﺎد ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن.
- 254 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻣﺤﻠﻮﻟﺔ
) (1ارﺳﻢ ﺷﺠﺮة ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
)(x + 5)/ (x – 4
اﻟﺤﻞ:
ﺗﺘﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
– 1اﻟﻄﺮح x – 4ﻷن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﲔ ﻗﻮﺳﲔ.
– 2اﳉﻤﻊ x + 5ﻷن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺑﲔ ﻗﻮﺳﲔ.
– 3اﻟﻘﺴﻤﺔ.
ﻧﺮﺳﻢ اﻟﺸﺠﺮة ﲝﻴﺚ ﺗﺘﻢ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﱃ اﻟﻴﻤﲔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
/
+ -
x 5 x 4
) (2ارﺳﻢ اﻟﺸﺠﺮة ﻟﻠﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
x + y/x + 7
اﻟﺤﻞ:
ﰲ ﻫﺬا اﳌﺜﺎل أو ﻷﻳﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
– 1ﻗﺴﻤﺔ yﻋﻠﻰ .x
– 2إﺿﺎﻓﺔ xإﱃ y/xﻷ ﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻴﺴﺎر.
- 255 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
– 3إﺿﺎﻓﺔ 7إﱃ اﻟﻨﺎﺗﺞ ﻣﻦ اﳋﻄﻮة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ.
ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
+
+
7
/
x
y x
ﻣﻼﺣﻈﺔ :إن رؤوس اﻟﺸﺠﺮة ﻳﺘﻢ ﺗﺘﺒﻌﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﱃ اﻟﻴﻤﲔ.
) (3ﻣﺎ ﻫﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﱵ ﳝﺜﻠﻬﺎ اﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
+
/
x
+
y
x 2
- 256 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺤﻞ:
ﻧﻘﺮأ اﻟﺸﺠﺮة ﻣﻦ اﻟﻴﺴﺎر إﱃ اﻟﻴﻤﲔ ﳓﺼﻞ ﻋﻠﻰ:
xy
x2
) (4ﰲ اﻟﺸﺠﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ أوﺟﺪ ﻣﺴﺘﻮى ﻛﻞ رأس ،ﰒ أوﺟﺪ ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮة.
a
b d
c
e
f g h
i j
k l m
n
اﻟﺤﻞ:
اﻟﺮأس a b c d e f g h i j k l m n
اﻟﻤﺴﺘﻮى 0 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4
ﻣﺴﺘﻮى 4 إن ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮة ﻫﻮ أﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى ﻟﺮأس ﻣﻦ اﻟﺮؤوس ،أي إن ارﺗﻔﺎﻋﻬﺎ ﻫﻮ
اﻟﺮأس .n
- 257 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
) (5ﻟﺘﻜﻦ } ،C = {a,f,h,m,n,s,uوﻟﺘﻜﻦ f: C Rﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
x a f h m n s u
)f(x 0.2 0.05 0.1 0.1 0.25 0.15 0.15
اﳌﻄﻠﻮب:
– 1أوﺟﺪ ﺷﺠﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﰒ أوﺟﺪ ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ .C
– 2أوﺟﺪ وزن اﻟﺸﻴﻔﺮة.
– 3ﺷ ّﻔﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ "."huffman
اﻟﺤﻞ:
ﻧﺮﺗﺐ ﻋﻨﺎﺻﺮ Cﺗﺮﺗﻴﺒﺎً ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎً:
0.05 0.1 0.1 0.15 0.15 0.2 0.25
f h m s u a n
0.15
0.05 0.1 0.1 0.15 0.15 0.2 0.25
f h m s u a n
- 258 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
0.25
0.15
0.1 0.05 0.1 0.15 0.15 0.2 0.25
m f h s u a n
0.25
0.65 0.15
0.5 0.15 0.2 0.25 0.1 0.05 0.1
s u a n m f h
0.25
0.15 0.65
0.45
0.2 0.25 0.1 0.05 0.1 0.5 0.15
a n m f h s u
- 259 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
0.25
0.15 0.45 0.65
0.1 0.05 0.1 0.2 0.25 0.5 0.15
m f h a n s u
0.7
0.25
0.15 0.45 0.65
0.1 0.05 0.1 0.2 0.25 0.5 0.15
m f h a n s u
- 260 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
0.65 0.7
0.5 0.15 0.25
s u
0.15 0.45
0.1 0.05 0.1 0.2 0.25
m f h a n
1.35
0.65 0.7
0.5 0.15 0.25
s u
0.15 0.45
0.1 0.05 0.1 0.2 0.25
m f h a n
- 261 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
1
0
0 1
0
s u 1
1
0
1 1
0 0
m f h a n
x a f h m n s u
110 1010 1011 100 111 00 11
x
L(w) = 3 0.2 + 4 0.05 + 4 0.1 + 3 0.1 + 3 0.25 + 2 0.15
+ 2 0.15 = 2.85
."10111110101010100110111" – 3
- 262 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
ﺗﻤﺎرﻳﻦ ﻟﻠﺤﻞ
) (1ﻟﺘﻜﻦ ) T = (V,Eﻫﻲ اﻟﺸﺠﺮة اﳌﺒﻴﻨﺔ ﺑﺎﻟﺸﻜﻞ اﻟﺘﺎﱄ:
r
a
d
b p
c g
f u
x
y z
g k t
واﳌﻄﻠﻮب:
(1أوﺟﺪ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺮؤوس اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻟﻠﺸﺠﺮة .T
(2أوﺟﺪ ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻷوراق ﰲ اﻟﺸﺠﺮة .T
(3أﻋﻂ ﻣﺜﺎﻻً ﻋﻠﻰ ﻓﺮع ﰲ اﻟﺸﺠﺮة .T
(4أوﺟﺪ ارﺗﻔﺎع اﻟﺸﺠﺮة Tوﻣﺴﺘﻮى ﻛﻞ رأس ﻣﻦ اﻟﺮؤوس اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ).(x,b,t,d
(5أوﺟﺪ اﻟﺸﺠﺮة اﳉﺰﺋﻴﺔ ذات اﳉﺬر .d
(6أوﺟﺪ ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً ﻟﻠﺮأس pوأوﺟﺪ ﺗﺎﺑﻌﺎً ﻣﺒﺎﺷﺮاً ﻟﻠﺮأس .d
) (2ﻟﺘﻜﻦ } C = {A,I,M,E,Tوﻟﺘﻜﻦ f: C Rﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
x A I M E T
)f(x 15 7 12 9 6
- 263 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
واﳌﻄﻠﻮب:
– 1أوﺟﺪ ﺷﺠﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ،ﰒ أوﺟﺪ ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ .C
– 2أوﺟﺪ وزن اﻟﺸﻴﻔﺮة ﰒ ﺷ ّﻔﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ "."AIME
– 3ﻓﻚ اﻟﺸﻴﻔﺮة اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ "."1001010100
) (3ﻟﺘﻜﻦ ﻟﺪﻳﻨﺎ ا ﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ:
} C = {T,S,M,H,Aوﻟﺘﻜﻦ f: C Rﻣﻌﺮﻓﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
x T S M H A
)f(x 4 8 2 5 1
واﳌﻄﻠﻮب:
– 1أوﺟﺪ ﺷﺠﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﰒ أوﺟﺪ ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ .C
– 2أوﺟﺪ وزن اﻟﺸﻴﻔﺮة ،ﰒ ﺷ ّﻔﺮ اﻟﺮﺳﺎﻟﺔ "."MATH
) (4أوﺟﺪ ﺷﺠﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ،ﰒ أوﺟﺪ ﺷﻴﻔﺮة ﻫﻮﻓﻤﺎن ﻣﻦ أﺟﻞ:
(1
x M O N S U V
)f(x 25 7 9 5 4 32
(2
x A N c P d e
)f(x 30 6 7 2 23 3
(3
x U t S y D
)f(x 11 10 4 30 5
- 264 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
: أوﺟﺪ ﺷﺠﺮة اﻟﻌﺒﺎرة،( ﻟﻜﻞ ﻋﺒﺎرة ﻣﻦ اﻟﻌﺒﺎرات اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ5)
2x 3y
1) P ( x 2 4 y 5z)
(z x ) 3 (z x ) 2
2 y3
2) P ( x 3 y) xy
x y 5
x y
3) P ( x 3 y z) 2
z x z y
3x y
4) P ( x y 3 ) 2
y ( x y)
5) P ( x 1)( x 2 1)( x 3 x 2 1)
6) P ( x 1)( x 1) x 3 x 4 5
- 265 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
دﻟﻴﻞ اﻟﻤﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ
)ﻋﺮﺑﻲ – إﻧﻜﻠﻴﺰي(
-أ-
Bitwize XOR )أو اﻟﺘﻨﺎﻇﺮﻳﺔ( اﻟﺒﺘﻴﺔ
Bitwize OR )أو( اﻟﺒﺘﻴﺔ.
XOR = Exclusive or )أو( اﳊﺼﺮﻳﺔ
Bitwize AND )و( اﻟﺒﺘﻴﺔ
Orientation of undirected graph اﲡﺎﻩ ﺑﻴﺎن ﻏﲑ ﻣﻮﺟﻪ
Union اﲢﺎد
Conjunction اﲢﺎد ،وﺻﻞ
Proof إﺛﺒﺎت
Proof vacuous إﺛﺒﺎت ﺑﺎﻃﻞ
Proof by contradiction إﺛﺒﺎت ﺑﺎﻟﺘﻨﺎﻗﺾ
Proof by cases إﺛﺒﺎت ﺑﺎﳊﺎﻻت
Proof by contraposition إﺛﺒﺎت ﺑﺎﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ
Trivial proof إﺛﺒﺎت ﺑﺪﻳﻬﻲ
Exhaustive proof إﺛﺒﺎت ﺷﺎﻣﻞ
- 266 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Direct proof إﺛﺒﺎت ﻣﺒﺎﺷﺮ
Duality اﻻﺛﻨﺎﻧﻴﺔ ،اﻟﺜﻨﻴﻮﻳﺔ
Procedures إﺟﺮاءات
Device أداة ،ﻗﻄﻌﺔ
If – then إذاً ...ﻓﺈن
If and only if إذاً وﻓﻘﻂ إذا
Floor أرﺿﻴﺔ اﻟﻌﺪد
Exclustion اﺳﺘﺜﻨﺎء ،ﺣﺬف
Inference اﺳﺘﺪﻻل
Proof strategy اﺳﱰاﺗﻴﺠﻴﺔ إﺛﺒﺎت
Mathematical Induction اﺳﺘﻘﺮاء رﻳﺎﺿﻲ
Noun اﺳﻢ
Exponential أﺳﻲ
Conjugate اﺷﺘﻘﺎق ،ﺗﺼﺮﻳﻒ
Bit Strings أﺷﺮﻃﺔ ﳏﺮﻓﻴﺔ
Minimum أﺻﻐﺮ
Less than or equal أﺻﻐﺮ ﻣﻦ أو ﻳﺴﺎوي
- 267 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Minimum spanning trees اﻷﺷﺠﺎر اﳍﻴﻜﻠﻴﺔ اﻷﺻﻐﺮﻳﺔ
Origin أﺻﻞ
Irrational ﻏﲑ ﻧﺴﱯ،أﺻﻢ
Addition إﺿﺎﻓﺔ
Clusion and Conclusion اﻹﺿﺎﻓﺔ واﳊﺬف
Prime numbers أﻋﺪاد أوﻟﻴﺔ
Integers أﻋﺪاد ﺻﺤﻴﺤﺔ
Mersenne primes أﻋﺪاد ﻣﺮﺳﲔ اﻷوﻟﻴﺔ
Elements أﻋﻀﺎء
Maximum أﻋﻈﻢ
Closure إﻏﻼق
Shortest – path أﻗﺼﺮ ﻣﺴﺎر
Greater than or equal أﻛﱪ ﻣﻦ أو ﻳﺴﺎوي
Machine آﻟﺔ
Electronic إﻟﻜﱰوﱐ
Absorption اﻣﺘﺼﺎص
Reflexive اﻧﻌﻜﺎﺳﻴﺔ
- 268 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Instructions أواﻣﺮ
Relatively prime
أوﻟﻴﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎً
-ب-
Mod ﺑﺎﻗﻲ اﻟﻘﺴﻤﺔ )ﺗﺎﺑﻊ(
Remainder ﺑﺎﻗﻲ ﻗﺴﻤﺔ
Byte ﺑﺎﻳﺖ
Bit ﺑﺖ
Bitwize اﻟﺒﺘﻴﺔ
Axiom ﺑﺪﻳﻬﺔ
Program ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ
Simple ﺑﺴﻴﻂ
Constructing ﺑﻨﺎء
NOR gate ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﻌﺎﻛﺲ )أو(
NAND gate ﺑﻮاﺑﺔ ﻣﻌﺎﻛﺲ )ﻧﻌﻢ(
Gate ﺑﻮاﺑﺔ ،دارة
Boolean ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ ،ﻣﻨﻄﻘﻲ
Random simple graph ﺑﻴﺎن ﺑﺴﻴﻂ ﻋﺸﻮاﺋﻲ
- 269 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Subgraph ﺑﻴﺎن ﺟﺰﺋﻲ
Nonseparable graph ﺑﻴﺎن ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﻧﻔﺼﺎل
Infinite graph ٍ ﺑﻴﺎن ﻏﲑ
ﻣﻨﺘﻪ
Complementary graph ﺑﻴﺎن ﻣﻜﻤﻞ
Bipartite graphs ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺟﺰﺋﻴﺔ
Compete Graphs ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ
Connected graphs ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﺘﺼﻠﺔ
Digraphs, Directed graph ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ
Directed graphs ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ
Labeled diagraphs ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻮﺟﻬﺔ ﻣﻌﻠﻤﺔ
Weighted graphs ﺑﻴﺎﻧﺎت ﻣﻮزوﻧﺔ
-ت-
Transition function ﺗﺎﺑﻊ اﻻﻧﺘﻘﺎل
Partial function ﺗﺎﺑﻊ ﺟﺰﺋﻲ
Onto function ﺗﺎﺑﻊ ﻏﺎﻣﺮ
Surjective ﺗﺎﺑﻊ ﻏﺎﻣﺮ
Total function ﺗﺎﺑﻊ ﻛﻠﻲ
- 270 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Invertible function ﺗﺎﺑﻊ ﻟﻴﺲ ﻋﻜﺴﻲ
Injective ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺘﺒﺎﻳﻦ
One – to – one function ﺗﺎﺑﻊ ﻣﺘﺒﺎﻳﻦ
Generalized permutations ﺗﺒﺎدﻳﻞ ﻣﻌﻤﻤﺔ
Forword substitution ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻻﺣﻖ
Experiment ﲡﺮﺑﺔ
Partition ﲡﺰﺋﺔ
Collection of sets ﲡﻤﻊ ﻣﻦ ا ﻤﻮﻋﺎت
Carry ﲢﻤﻴﻞ
Transformations ﲢﻮﻳﻞ
Minimization of ﲣﻔﻴﺾ اﻟـ
Conjectures ﲣﻤﲔ
Quadratic ﺗﺮﺑﻴﻌﻲ
Dictionary ordering ﺗﺮﺗﻴﺐ اﻟﻘﺎﻣﻮس
Composition ﺗﺮﻛﻴﺐ
Composition of functions ﺗﺮﻛﻴﺐ اﻟﺘﻮاﺑﻊ
Coding ﺗﺮﻣﻴﺰ
- 271 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Quantification ﺗﺴﻮﻳﺮ
Universal quantification ﺗﺴﻮﻳﺮ ﺷﺎﻣﻞ
Existential quantification ﺗﺴﻮﻳﺮ وﺟﻮدي
Cryptography ﺗﻌﻤﻴﺔ،ﺗﺸﻔﲑ
Derangements ﺗﺸﻮﻳﺶ
Design ﺗﺼﻤﻴﻢ
Majority voting ﺗﺼﻮﻳﺖ اﻷﻏﻠﺒﻴﺔ
Pictorial ﺗﺼﻮﻳﺮي
Application ﺗﻄﺒﻴﻖ
Mappings ﺗﻄﺒﻴﻘﺎت
Boolean expressions ﺗﻌﺎﺑﲑ ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ
Collaboration ﺗﻌﺎون
Expression ﺗﻌﺒﲑ
Enumeration ﺗﻌﺪاد
Definition ﺗﻌﺮﻳﻒ
Change of base ﺗﻐﻴﲑ اﳊﺎﻟﺔ
Correspondence ﺗﻘﺎﺑﻞ
- 272 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Intersection ﻓﺼﻞ،ﺗﻘﺎﻃﻊ
Approximation ﺗﻘﺮﻳﺐ
Iterative ﺗﻜﺮاري
Representation ﲤﺜﻴﻞ
Representation ﲤﺜﻴﻞ
Summetric ﺗﻨﺎﻇﺮﻳﺔ
Paradox ﺗﻨﺎﻗﺾ
Boolean functions ﺗﻮاﺑﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ
Generating Functions ﺗﻮاﺑﻊ ﻣﻮﻟﺪة
Combinational ﺗﻮاﻓﻘﻲ
-ث-
Constant ﺛﺎﺑﺖ
Binary ﺛﻨﺎﺋﻲ
-ج-
Adder ﺟﺎﻣﻊ
Full adder ﺟﺎﻣﻊ ﻛﻠﻲ
Half adder ﺟﺎﻣﻊ ﻧﺼﻔﻲ
- 273 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Boolean Algebra ﺟﱪ ﺑﻮل
Boolean product ﺟﺪاء ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ
Cartesian product ﺟﺪاء دﻳﻜﺎرﰐ
Truth Table ﺟﺪول اﳊﻘﻴﻘﺔ
Roots أﺻﻔﺎر،ﺟﺬور
Boolean sum ﲨﻊ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ
Sentence ﲨﻠﺔ
Fixture controlled by three switches ﺟﻬﺎز إﺿﺎءة ﺑﺜﻼﺛﺔ ﻗﻮاﻃﻊ
Neighbors in graphs ﲡﺎور ﰲ ﺑﻴﺎن
-ح-
Bag ﺣﻘﻴﺒﺔ،ﺣﺎوﻳﺔ
Minterm ﺣﺪ أﺻﻐﺮي
Upper limit of a summation ﺣﺪ أﻋﻠﻰ ﻤﻮع
Calculus ﺣﺴﺎب اﻟﺘﻔﺎﺿﻞ واﻟﺘﻜﺎﻣﻞ
Predicate calculus ﺣﺴﺎب اﳌﺴﻨﺪات
Arithmetic ﺣﺴﺎﰊ
Fields ﺣﻘﻮل
- 274 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Real ﺣﻘﻴﻘﻲ
Loop ﺣﻠﻘﺔ
-خ-
Out – degree of vertex ﺧﺎرج درﺟﺔ اﻟﻌﻘﺪة
Attribute ﺧﺎﺻﻴﺔ
Karnaugh maps ﺧﺮاﺋﻂ ﻛﺎرﻧﻮف
Properties of ﺧﺼﺎﺋﺺ اﻟـ
False زﻳﻒ،ﺧﻄﺄ
Parallel algorithms ﺧﻮارزﻣﻴﺎت ﻣﺘﻮازﻳﺔ
Algorithm ﺧﻮارزﻣﻴﺔ
-د-
Circuit, Circuits دارة
Function ﺗﺎﺑﻊ،داﻟﺔ
Degree درﺟﺔ
Semantics دﻻﻻت
Index of summation دﻟﻴﻞ ﳎﻤﻮع
Cycle ﺣﻠﻘﺔ،دورة
- 275 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
-ذ-
Tail ذﻳﻞ
-ر-
Head رأس
Boolean power رﻓﻊ ﻟﻘﻮة ﺑﻮﻟﻴﺎﻧﻴﺔ
Digital رﻗﻤﻲ
Standard Math رﻣﻮز رﻳﺎﺿﻴﺔ
Routiine روﺗﲔ ،إﺟﺮاء
Cardinality رﺋﻴﺲ ﳎﻤﻮﻋﺔ ،ﻋﺪد ﻋﻨﺎﺻﺮ
-ز-
Time زﻣﻦ
Even زوﺟﻲ
-س-
Records ﺳﺠﻼت
Celling ﺳﻘﻒ اﻟﻌﺪد
Formal power series ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻗﻮى
Context ﺳﻴﺎق
- 276 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
-ش-
Universal ﺷﺎﻣﻞ
Network ﺷﺒﻜﺔ
Spanning Tree ﺷﺠﺮة ﻫﻴﻜﻠﻴﺔ
Tape ﺷﺮﻳﻂ
Strings ﺷﺮﻳﻂ ﳏﺮﰲ
Closed form ﺷﻜﻞ ﻣﻐﻠﻖ
-ص-
Valid ﺻﺎﱀ
Production ﺻﺎﻧﻌﺔ
True ﺻﺢ
Arrays ﺻﻔﻴﻔﺎت
Correctness ﺻﻮاب
Image of a set ﺻﻮرة ﳎﻤﻮﻋﺔ
DNF = Disjunctive normal form ﺻﻴﻐﺔ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻌﺎدﻳﺔ
CNF = Conjunctive normal form ﺻﻴﻐﺔ اﻟﻮﺻﻞ اﻟﻌﺎدي
- 277 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
-ض-
Fast multiplication ﺿﺮب ﺳﺮﻳﻊ
Double ﺿﻌﻒ
-ع-
Factorial ! ﻋﺎﻣﻠﻲ
Conditional Statements ﻋﺒﺎرات ﺷﺮﻃﻴﺔ
Equivalent Statements ﻋﺒﺎرات ﻣﺘﻜﺎﻓﺌﺔ
Statement ﻋﺒﺎرة
Wells ﻋﺠﻼت
Counting ﻋﺪ
Object ﻋﻀﻮ
Vertices ﻋﻘﺪ
Interior vertices ﻋﻘﺪ داﺧﻠﻴﺔ
Converse اﻟﻌﻜﺲ
Relation ﻋﻼﻗﺔ
Or (ﻋﻼﻗﺔ )أو
Antisymmetric ﻋﻼﻗﺔ ﲣﺎﻟﻔﻴﺔ
- 278 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Binary relation ﻋﻼﻗﺔ ﺛﻨﺎﺋﻴﺔ
Complementary relation ﻋﻼﻗﺔ ﻣﻜﻤﻠﺔ
Operations ﻋﻤﻠﻴﺎت
Not ﻋﻤﻠﻴﺔ )ﻻ( ﻟﻠﻨﻔﻲ
Cons ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻹﻧﺸﺎء
Multiplication ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻀﺮب
Division ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﻘﺴﻤﺔ
Members ﻋﻨﺎﺻﺮ
-غ-
Bijective ﻏﺎﻣﺮ
Ambiguous ﻏﺎﻣﺾ
Innumerable ﻏﲑ ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻠﻌﺪ
Infinity ﻏﲑ ٍ
ﻣﻨﺘﻪ
-ف-
Odd ﻓﺮدي
Hypothesis ﻓﺮﺿﻴﺔ
Difference ﻓﺮق
- 279 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Disjunction ﻓﺼﻞ
Space ﻓﻀﺎء
Verb ﻓﻌﻞ
-ق-
Derivable from ﻗﺎﺑﻞ ﻟﻼﺷﺘﻘﺎق ﻣﻦ
gcd = greatest common divisor ﻗﺎﺳﻢ ﻣﺸﱰك أﻋﻈﻤﻲ
Exclusion rule ﻗﺎﻋﺪة اﺳﺘﺜﻨﺎء
Database ﻗﺎﻋﺪة اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
List, Menu ﻗﺎﺋﻤﺔ
Resolution ﻗﺮار
Divisibility ﻗﺴﻤﺔ
Proposition ﻗﻀﻴﺔ
Diameter of graph ﻗﻄﺮ اﻟﺒﻴﺎن
Diagonal of a polygon ﻗﻄﺮ ﰲ ﻣﻀﻠﻊ
Cut ﻗﻄﻊ
Grammars ﻗﻮاﻋﺪ
Laws ﻗﻮاﻧﲔ
- 280 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Distributive laws ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﺘﻮزﻳﻊ
Idempotent laws ﻗﻮاﻧﲔ اﳌﺜﻠﻴﺔ
Negation laws ﻗﻮاﻧﲔ اﻟﻨﻔﻲ
Domination laws ﻗﻮاﻧﲔ اﳍﻴﻤﻨﺔ
Commutative laws ﻗﻮاﻧﲔ ﺗﺒﺪﻳﻠﻴﺔ
Associative laws ﻗﻮاﻧﲔ ﲡﻤﻴﻌﻴﺔ
Identity laws ﻗﻮاﻧﲔ ﺣﻴﺎدﻳﺔ
De Morgan's laws ﻗﻮاﻧﲔ دوﻣﻮرﻏﺎن
Power رﻓﻊ إﱃ أس،ﻗﻮة
Expected values ﻗﻴﻢ ﻣﺘﻮﻗﻌﺔ
Truth Value ﻗﻴﻤﺔ اﳊﻘﻴﻘﺔ
-ك-
Polynomial ﻛﺜﲑة ﺣﺪود
Rational ﻧﺴﱯ
Word ﻛﻠﻤﺔ
-ل-
Nondeterinistic ﻻ ﺣﺘﻤﻲ
- 281 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
-م-
Lemma ﻣﱪﻫﻨﺔ
Sequential ﻣﺘﺘﺎﱄ
Adjacent ﻣﺘﺠﺎورة
Inequality ﻣﱰاﺟﺤﺔ
Triangle inequality ﻣﱰاﺟﺤﺔ اﳌﺜﻠﺚ
Series ﻣﺘﺴﻠﺴﻼت
Multiple edges ﻣﺘﻌﺪد اﻷﺿﻼع
Tuples ﻣﺘﻌﺪد اﻟﻌﻨﺎﺻﺮ
n-tuples
ﻣﺘﻌﺪد ﻣﻦ nﻋﻨﺼﺮاً
Transitive ﻣﺘﻌﺪدﻳﺔ
Boolean variable ﻣﺘﻐﲑ ﺑﻮﻟﻴﺎﱐ
Variables ﻣﺘﻐﲑات
Discrete ﻣﺘﻘﻄﻊ
Distinct ﻣﺘﻤﻴﺰ ،ﳐﺘﻠﻒ
Examples of ﻣﺜﺎل ﻟـ
Counter example ﻣﺜﺎل ﻣﻨﺎﻗﺾ
- 282 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Optimal ﻣﺜﺎﱄ
Domain of discourse ﳎﺎل اﳊﺪﻳﺜﺔ
Compliers ﳎﻤﻌﺎت
ّ
Subsets ﳎﻤﻮﻋﺎت ﺟﺰﺋﻴﺔ
Disjoint sets ﳎﻤﻮﻋﺎت ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ
Set ﳎﻤﻮﻋﺔ
Domain ﳎﻤﻮﻋﺔ اﻟﺘﻌﺮﻳﻒ
Empty set ﳎﻤﻮﻋﺔ ﺧﺎﻟﻴﺔ
Codomain ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻗﻴﻢ اﻟﺘﺎﺑﻊ ،ﻣﺴﺘﻘﺮ
Venn diagram ﳐﻄﻂ ﻓﻦ
Diagrams ﳐﻄﻄﺎت
Perfect square ﻣﺮﺑﻊ ﻛﺎﻣﻞ
Composite ﻣﺮﻛﺐ
Complex ﻣﺮﻛﺐ ،ﻋﻘﺪي
Center ﻣﺮﻛﺰ
Path ﻣﺴﺎر
Simple path ﻣﺴﺎر ﺑﺴﻴﻂ
- 283 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Distance ﻣﺴﺎﻓﺔ
Equality ﻣﺴﺎواة
Premise ﻣﺴﻠﻤﺔ
Predicate ﻣﺴﻨﺪ
Quantifier ﻣﺴﻮر
Nested Quantifiers ﻣﺴﻮرات ﻣﺮﻛﺒﺔ
Solvable problems ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺤﻞ
Yes – or – no problems ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻧﻌﻢ أو ﻻ
Terminology of ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟـ
Matrices ﻣﺼﻔﻮﻓﺎت
Zero-one matrices ﻣﺼﻔﻮﻓﺎت ﺻﻔﺮ – واﺣﺪ
lcm = Least common multiple ﻣﻀﺎﻋﻒ ﻣﺸﱰك أﺻﻐﺮي
Convex polygon ﻣﻀﻠﻊ ﳏﺪب
Congruence ﻣﻄﺎﺑﻖ
Equation ﻣﻌﺎدﻟﺔ
Manipulation ﻣﻌﺎﳉﺔ
Concurrent processing ﻣﻌﺎﳉﺔ ﻣﺘﺰاﻣﻨﺔ
- 284 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Coefficients ﻣﻌﺎﻣﻼت
Binomial coefficients ﻣﻌﺎﻣﻼت ﺛﻨﺎﺋﻲ اﳊﺪ
Isolated ﻣﻌﺰول
Criterion ﻣﻌﻜﻮس
Vocabulary ﻣﻔﺮدات
Equivalence ﻣﻜﺎﻓﺊ
Contrapositive اﳌﻜﺎﻓﺊ اﻟﻌﻜﺴﻲ
Repeated ﻣﻜﺮر
Components ﻣﻜﻮﻧﺎت
Finite ﻣﻨﺘﻬﻲ
Logic ﻣﻨﻄﻖ
Initial position ﻣﻮﺿﻮع أوﱄ
Subject ﻣﻮﺿﻮع
-ن-
Conclusion ﻧﺘﻴﺠﺔ
Syntax ﻗﻮاﻋﺪ،ﳓﻮ
Quotient ﻧﺴﺒﺔ
- 285 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
Range ﻧﻄﺎق
Regular ﻧﻈﺎﻣﻲ
Number theory ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻷﻋﺪاد
Adjective ﻧﻌﺖ ،ﺻﻔﺔ
Negative ﻧﻔﻲ
Type ﳕﻂ
Data type ﳕﻂ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
Growth ﳕﻮ
Relational data model ﳕﻮذج اﳌﻌﻄﻴﺎت اﻟﻌﻼﺋﻘﻲ
Data type ﻧﻮع اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت
-و-
Interface واﺟﻬﺔ
Worksheet ورﻗﺔ ﻋﻤﻞ
-ي-
Flip-flops ﻳﺘﻘﻠﺐ ،ﻳﺘﺄرﺟﺢ
Contains ﳛﺘﻮي
Maps ﻳﻄﺒﻖ
- 286 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﻤﺮاﺟﻊ
أوﻻً :اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ:
– 1اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌﺔ.
ﻣﻨﺸﻮرات ﺟﺎﻣﻌﺔ دﻣﺸﻖ ،د .ﻋﻤﺎد ﻓﺘﺎش ،د .ﻗﺼﻲ ﻛﻨﻌﺎﱐ ﻋﺎم .2011
– 2اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﳌﺘﻘﻄﻌﺔ.
ﻣﻠﺨﺼﺎت إﻳﺰي ﺷﻮم ،ﺗﺮﲨﺔ د .اﻧﺘﺼﺎرات ﳏﻤﺪ ﺣﺴﻦ اﻟﺸﺒﻜﻲ – ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻋﲔ ﴰﺲ
اﻟﺪار اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ – ﻣﺼﺮ.2006 ،
– 3اﻟﱰاﻛﻴﺐ اﳌﻨﻔﺼﻠﺔ.
د .ﻋﻤﺮ زرﰐ ،ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠﻮم – ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻔﺎﺗﺢ – ﻃﺮاﺑﻠﺲ.2013 ،
– 4ﻣﺒﺎدئ رﻳﺎﺿﻴﺎت اﳊﺎﺳﺐ.
أ.د .ﻋﻠﻲ ﻧﺼﺮ اﻟﺴﻴﺪ اﻟﻮﻛﻴﻞ ،اﻟﺪار اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎرات اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ،اﻟﻘﺎﻫﺮة – ﻣﺼﺮ
.2000
– 5ﻣﻘﺪﻣﺔ ﰲ ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻷﻋﺪاد.
أ.د .ﻓﺎﱀ ﺑﻦ ﻋﻤﺮان ﺑﻦ ﳏﻤﺪ اﻟﺪوﺳﺮي ،ﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى – ﻣﻜﺔ اﳌﻜﺮﻣﺔ.2007 ،
– 6ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎن.
د .ﲪﺪو اﻟﻨﺠﺎر ،ﻣﻨﺸﻮرات ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺣﻠﺐ.2008 ،
– 7ﻧﻈﺮﻳﺔ اﻟﺒﻴﺎن.
د .راﻣﻲ ﺷﺎﻫﲔ ،د .ﺳﻬﻴﻞ ﳏﻔﻮض ،ﻣﻨﺸﻮرات ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺗﺸﺮﻳﻦ .2011
– 8اﻟﺪواﺋﺮ اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ.
اﳌﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﺪرﻳﺐ اﻟﺘﻘﲏ واﳌﻬﲏ ،اﳌﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ1429 ،ﻫـ.
- 287 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
: اﻟﻤﺮاﺟﻊ اﻷﺟﻨﺒﻴﺔ- ًﺛﺎﻧﻴﺎ
1) Discrete Mathematics for computer science.
Gary Haggard, John Schlipf, Sue whitesides 2006.
2) Discrete Mathematics.
Jean H. Gallier, 2009.
3) Discrete Mathematics 1.
Peter Sewell 2008 – 2009.
4) Discrete Mathematics and Its Applications.
Kenneth H. Rosen.
- 288 -
اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﻣﻴﺴﻢ ﺟﺪﻳﺪ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت اﻟﻤﺘﻘﻄﻌﺔ
اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﻌﻠﻤﻲ
أ.م.د .رﻳﺘﺎ ﺳﻌﻴﺪ.
د.م .ﺟﻮرج ﻛﺮاز.
د .ﺟﺒﺮان ﺟﺒﺮان.
اﻟﺘﺪﻗﻴﻖ اﻟﻠﻐﻮي
أ .ﻣﻴﺴﻮن ﻟﺒﺎﺑﻴﺪي.
You might also like
- الجزء الثاني المواصفات العامة لإنشاء منشآت الطرقDocument806 pagesالجزء الثاني المواصفات العامة لإنشاء منشآت الطرقmohamed abbassy67% (3)
- مشروع دراسة جدوى جاهزة لمشروع مصنع مياه معدنية.Document26 pagesمشروع دراسة جدوى جاهزة لمشروع مصنع مياه معدنية.AMEER100% (2)
- الرياضـيات المتقطعـةDocument299 pagesالرياضـيات المتقطعـةOmar QasimNo ratings yet
- بحوث العمليات 02Document88 pagesبحوث العمليات 02Tooth paste100% (1)
- حلول تطبيقات النموذج الخطي المتعدد الجزء 1Document11 pagesحلول تطبيقات النموذج الخطي المتعدد الجزء 1willishughbrownNo ratings yet
- Appreciation of Arts - 2022Document9 pagesAppreciation of Arts - 2022Hassan KhaledNo ratings yet
- Physics 1am20 1trim4 PDFDocument1 pagePhysics 1am20 1trim4 PDFrania darradjNo ratings yet
- Mimoire Boukhalfa + BenaboudDocument148 pagesMimoire Boukhalfa + Benaboudjessy wello (wello)No ratings yet
- Mat 2al D 20 21.Document2 pagesMat 2al D 20 21.Wiw LdarNo ratings yet
- Itsr8fvh758z - file - كتاب بحوث العملياتDocument329 pagesItsr8fvh758z - file - كتاب بحوث العملياتAssist. Prof. Dr. Abdulhussain AbdulKarim AbbasNo ratings yet
- جذاذات الجبر الدورة 1Document15 pagesجذاذات الجبر الدورة 1Youssef AouinNo ratings yet
- اختبار اولمبياد المحافظات - رياضيات 2017Document6 pagesاختبار اولمبياد المحافظات - رياضيات 2017Haidar KasemNo ratings yet
- أثر التأمين في تخفيف التبعات المالية لحوادث ورشات البناءDocument163 pagesأثر التأمين في تخفيف التبعات المالية لحوادث ورشات البناءMOHAMED MCHENNECNo ratings yet
- حلول تطبيقات النموذج الخطي المتعدد الجزء 2Document11 pagesحلول تطبيقات النموذج الخطي المتعدد الجزء 2willishughbrownNo ratings yet
- دور الإشراف التربوي في التغلب على المشكلات التي تواجه معلمي التكنولوجيا والعلوم التطبيقية بمدارس محافظات غزةDocument194 pagesدور الإشراف التربوي في التغلب على المشكلات التي تواجه معلمي التكنولوجيا والعلوم التطبيقية بمدارس محافظات غزةأسامة صقر أبو يحيىNo ratings yet
- Egyptian Bridge Code p4 Oct1Document174 pagesEgyptian Bridge Code p4 Oct1nfaayed83% (6)
- تأمين الشبكة اللاسلكية لمركز التكوين المهني بحاسي بحبح10Document54 pagesتأمين الشبكة اللاسلكية لمركز التكوين المهني بحاسي بحبح10Abderrahman BeNo ratings yet
- Bac 2014 MT GmecDocument20 pagesBac 2014 MT Gmecأحمد رائد الفضاءNo ratings yet
- أنشطــة تهييئيـــةDocument2 pagesأنشطــة تهييئيـــةkannaniNo ratings yet
- بكالوريا التجريبيDocument20 pagesبكالوريا التجريبيSidou MekarniaNo ratings yet
- Hydrology د.عصام عبدالماجدDocument179 pagesHydrology د.عصام عبدالماجدMahmoud Breama80% (5)
- Yakoub DerouicheDocument67 pagesYakoub Derouichekadiro hassaniNo ratings yet
- المستخلصDocument15 pagesالمستخلصوهيب الثورNo ratings yet
- محاضرات الإصابات والإسعافات الأولية سنة أولى ماستر تشاطDocument26 pagesمحاضرات الإصابات والإسعافات الأولية سنة أولى ماستر تشاطnidou da3No ratings yet
- رياضيات - السلاسل الاحصائية PDFDocument27 pagesرياضيات - السلاسل الاحصائية PDFfonfaron0% (2)
- رياضيات - ر + تر - باقة اختبارات الفصل 2 - نافع بكالوريا 2024Document74 pagesرياضيات - ر + تر - باقة اختبارات الفصل 2 - نافع بكالوريا 2024bouarab1younesNo ratings yet
- الامتحان الوطني في الرياضيات 2020 جميع الشعب والمسالك الدورة العاديةDocument6 pagesالامتحان الوطني في الرياضيات 2020 جميع الشعب والمسالك الدورة العاديةMohammed Moha ChtiouiNo ratings yet
- ورقة عمل تقويمية صف ثالث وحدة الجمع والطرح نموذج1Document1 pageورقة عمل تقويمية صف ثالث وحدة الجمع والطرح نموذج1Munther M. AtiehNo ratings yet
- التصحيح المفصل لموضوعي الرياضيات شعبة تقني رياضي بكالوريا 2019 من اقتراح الأستاذ بعون لقمانDocument10 pagesالتصحيح المفصل لموضوعي الرياضيات شعبة تقني رياضي بكالوريا 2019 من اقتراح الأستاذ بعون لقمانBaoune Lokmane27% (11)
- 0Document6 pages0Aher AsdfNo ratings yet
- -Document119 pages-RaefNo ratings yet
- ورقة عمل المراجعة عاشر ف1 14Document3 pagesورقة عمل المراجعة عاشر ف1 14ahmad bahaNo ratings yet
- Math 4ap19 1trim9Document2 pagesMath 4ap19 1trim9total algireNo ratings yet
- مذكرة حاسب الى اولى ثانوى ترم اول 2020- موقع مدرستىDocument26 pagesمذكرة حاسب الى اولى ثانوى ترم اول 2020- موقع مدرستىAbdullah KhalidNo ratings yet
- مثال توضيحي لاول 4 ورقات للبحث 9999Document4 pagesمثال توضيحي لاول 4 ورقات للبحث 9999rabbak400No ratings yet
- Hydrology HydrologyDocument179 pagesHydrology HydrologyAbeer100% (1)
- Devoir de Contrôle N°3 Avec Correction - SVT - 7ème (2020-2021) MR Hajri TaoufikDocument6 pagesDevoir de Contrôle N°3 Avec Correction - SVT - 7ème (2020-2021) MR Hajri Taoufikjuini rawiaNo ratings yet
- 2Document7 pages2Mellah ImadNo ratings yet
- 2Document7 pages2Mellah Imad100% (1)
- المرشد في اعداد البحوث والدراسات العلميةDocument124 pagesالمرشد في اعداد البحوث والدراسات العلميةDuaa NayefNo ratings yet
- تدرج خوا�ص العنا�صرDocument96 pagesتدرج خوا�ص العنا�صرZohair AyariNo ratings yet
- عربي ورقة عمل لغير الناطقين بهاDocument10 pagesعربي ورقة عمل لغير الناطقين بهاMONo ratings yet
- الامتحان الوطني في الرياضيات 2022 مسلك علوم اقتصادية وعلوم التدبير المحاسباتي الدورة الاستدراكيةDocument7 pagesالامتحان الوطني في الرياضيات 2022 مسلك علوم اقتصادية وعلوم التدبير المحاسباتي الدورة الاستدراكيةtc.elkhakNo ratings yet
- UntitledDocument3 pagesUntitleddjihad khaNo ratings yet
- إتفاقيات بازل 3.2.1 ودورها في الحد من الأزمات المالية في النظام البنكي العالميDocument114 pagesإتفاقيات بازل 3.2.1 ودورها في الحد من الأزمات المالية في النظام البنكي العالميLi SiNo ratings yet
- الجداول الالكترونية 2007اليمنDocument104 pagesالجداول الالكترونية 2007اليمنaicha100% (1)
- Oral AnswerDocument65 pagesOral Answerm.a.abdelsttarNo ratings yet
- اليه فحص وصيانهDocument53 pagesاليه فحص وصيانهDr. S.No ratings yet
- Planning & Repetitive Projects - Line of BalanceDocument14 pagesPlanning & Repetitive Projects - Line of BalancezaafouriNo ratings yet
- MM19 146Document145 pagesMM19 146Mohamed Chérif BouzidNo ratings yet
- مطبوعة الأستاذة سدرة PDFDocument111 pagesمطبوعة الأستاذة سدرة PDFاحمد العنسيNo ratings yet
- مجموعة الأعداد الصحيحة النسبيةDocument8 pagesمجموعة الأعداد الصحيحة النسبيةAbdelaziz Ben Marzouk50% (2)
- أوراق العمل مقرر التقنية الرقمية 1 1 أ علي معشي شامل الحلولDocument31 pagesأوراق العمل مقرر التقنية الرقمية 1 1 أ علي معشي شامل الحلولwwssoo689No ratings yet
- Genie - Civil 2as17 1trim5Document3 pagesGenie - Civil 2as17 1trim5Amel HbNo ratings yet
- المراجعة النهائية للصف الاول الثانوى 2018Document27 pagesالمراجعة النهائية للصف الاول الثانوى 2018Ahmed Mahmoud AhmedNo ratings yet
- الجزء الأول المواصفات العامة لإنشاء الطرق الحضرية PDFDocument752 pagesالجزء الأول المواصفات العامة لإنشاء الطرق الحضرية PDFHamza Aldaeef100% (3)
- نسخة من الدوائر المنطقية ومعالجات دقيقة نظريDocument154 pagesنسخة من الدوائر المنطقية ومعالجات دقيقة نظريZaki nouiNo ratings yet
