Biologia | Klasa 8 Sprawdziany

Sprawdzian do działu 2 Wersja C

Nr zadania 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Suma punktów

Liczba punktów

Zadanie 1. (0–1)
Zaznacz cechę, która jest dziedziczona przez dzieci po rodzicach.
A. barwa ufarbowanych włosów
B. wysportowana sylwetka powstała w wyniku intensywnych ćwiczeń
C. tatuaż przedstawiający serce
D. grupa krwi

Zadanie 2. (0–1)
Podkreśl jedno z dwóch wyróżnionych określeń w parze, tak by powstało zdanie prawdziwe.
Dym papierosowy jest / nie jest źródłem substancji mutagennych, które mogą / nie mogą przyczyniać się do rozwoju
chorób nowotworowych.

Zadanie 3. (0–1)
Poniżej przedstawiono opis pewnej choroby.
Jest to choroba genetyczna niesprzężona z płcią, występująca średnio u jednego dziecka na 2500 urodzonych dzieci. Do ob-
jawów tej choroby należy wydzielanie w układzie oddechowym dużych ilości gęstego śluzu, który utrudnia oddychanie i przy-
czynia się do powstawania infekcji.
Zaznacz nazwę opisanej choroby.
A. mukowiscydoza B. fenyloketonuria C. zespół Downa

Zadanie 4. (0–1)
Podaj nazwę procesu ciągłych, dziedzicznych zmian w budowie i funkcjonowaniu organizmów, następujących
w kolejnych pokoleniach.
Jest to . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zadanie 5. (0–1)
Rys. Wiesław Dojlidko

Na rysunku przedstawiono praptaka.

Zaznacz poprawne dokończenie zdania.
Praptak był formą przejściową między ptakami
A. a rybami.
B. a płazami.
C. a gadami.
D. a ssakami.

AUTORZY: Ewa Jastrzębska, Ewa Kłos, Wawrzyniec Kofta, Ewa Pyłka-Gutowska

1 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2018

 Biologia | Klasa 8 Sprawdziany

Zadanie 6. (0–2)
Wśród wymienionych elementów budowy człowieka zaznacz narządy szczątkowe.
A. kość ogonowa
B. obojczyk
C. jelito cienkie
D. ósemki, tzw. zęby mądrości

Zadanie 7. (0–4)
Dopasuj określenia z ramki do opisów. Wpisz każde z określeń we właściwe miejsce.

• zmienność dziedziczna • dobór naturalny • nadmiar potomstwa • walka o byt

a. Przeżywają osobniki najlepiej przystosowane do warunków środowiska – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. Przychodzi na świat więcej potomstwa niż może przeżyć – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
c. Organizmy konkurują między sobą o przetrwanie – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
d. Organizmy w obrębie gatunku różnią się zestawami alleli genów – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zadanie 8. (0–3)
Dobór naturalny zachodzi w przyrodzie, natomiast dobór sztuczny jest prowadzony przez człowieka.
Wśród przedstawionych organizmów otocz kółkiem te, które powstały w wyniku doboru sztucznego.
Jagodka/Shutterstock.com

Eric Isselee/Shutterstock.com
withGod/Shutterstock.com
Kyselova Inna/Shutterstock.com

Sven Hastedt/Shutterstock.com

Eric Isselee/Shutterstock.com

AUTORZY: Ewa Jastrzębska, Ewa Kłos, Wawrzyniec Kofta, Ewa Pyłka-Gutowska

2 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2018

 Biologia | Klasa 8 Sprawdziany

Zadanie 9. (0–2)
Uzupełnij schemat klasyfikacji człowieka. Wpisz w wyznaczone miejsca po jednym określeniu wybranym spośród
wymienionych w ramce.

• człowiekowate • kręgowce • człowiek rozumny • naczelne

królestwo – zwierzęta
podtyp – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
gromada – ssaki
rząd – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
rodzina – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
rodzaj – człowiek
gatunek – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Zadanie 10. (0–4)

Podkreśl po jednym z dwóch wyróżnionych określeń w parze, tak by powstały zdania prawdziwe.
I. Człowiek rozumny ma mniejszy / większy mózg od szympansa, a w związku z tym także większą / mniejszą mózgo-
czaszkę.
II. Zarówno człowiek, jak i szympans mają przeciwstawny mały palec dłoni / stopy.
III. Człowiek, w odróżnieniu od szympansa, ma łukowato / esowato wygięty kręgosłup.

AUTORZY: Ewa Jastrzębska, Ewa Kłos, Wawrzyniec Kofta, Ewa Pyłka-Gutowska

3 © Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 2018